超星系列资源培训
超星电子图书馆使用PPT课件
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书签管理器
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文字识文别字识别功能
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图片剪切功能
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实习练习
1.检索英语会话类辞典，例如《美国语会话 百科》、《英语会话大全》、《现代英汉 生活用语图解词典》，请选择，哪种检索 途径才能够同时查出这3本书？
超星给出了两种图书排 列顺序
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b.作者检索
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检索作者为“老舍” 的图书
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c.全部字段检索
检索出在书名、作者、页数、出版社、 出版日期、目录章节等字段中含有检索 关键字的图书
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(3)高级检索
点击进入高级 检索界面
高级检索是多条件检索， 查出的结果更为准确 ， 适合目的性强的读者
• 在实际的信息检索中，可根据自己的需 要，决定进入途径。
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第一次使用需要下载 超星阅览器
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点击下载超星阅览器
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二、 超星电子图书的检索
1、检索方式 2、检索结果的处理
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检索方式
超星图书馆提供了三种图书检索方式 （1）分类浏览 （2）书名、作者、全部字段检索 （3）高级检索
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感谢您的阅读收藏，谢谢！
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超星课堂教学方案
超星课堂教学方案引言超星课堂是一套基于云计算和大数据分析的在线教育平台，为学校和教师提供了全面的教学工具和资源库。
本文档旨在介绍超星课堂的教学方案，包括平台功能、教学流程、教学策略等内容，以帮助教师更好地利用超星课堂进行在线教学。
一、平台功能超星课堂平台提供了丰富的功能，包括在线直播、在线授课、在线作业、在线测验等。
教师可以通过这些功能与学生进行互动和交流，提升教学效果。
1.1 在线直播教师可以通过超星课堂平台进行线上直播教学，将教学内容实时传递给学生。
学生可以在任何时间、任何地点通过网络参与课堂学习，提高学习的灵活性和便捷性。
1.2 在线授课超星课堂提供了在线教学的功能，教师可以事先准备教学资源，并通过超星课堂平台进行教学。
学生可以根据自己的学习进度自主学习，并与教师进行互动。
1.3 在线作业教师可以在超星课堂平台上发布作业，学生可以在线完成并提交作业。
教师可以实时查看学生的作业情况，并给予评价和反馈。
1.4 在线测验超星课堂平台还提供了在线测验的功能，教师可以通过平台创建各种形式的测验，并为学生提供即时反馈和评估。
二、教学流程超星课堂提供了完整的教学流程，包括备课、教学和评估三个环节。
2.1 备课在备课阶段，教师可以通过超星课堂平台准备教学资源，包括课件、习题、实验等。
教师可以根据教学目标和学生的学情选择合适的教学资源，并进行组织和整理。
2.2 教学在教学阶段，教师可以通过超星课堂平台进行直播或授课。
教师可以借助平台提供的互动工具与学生进行互动，例如提问、投票等。
教师可以实时监控学生的学习情况，并根据需要进行教学策略的调整。
2.3 评估在教学结束后，教师可以通过超星课堂平台进行作业批改和测验评估。
教师可以查看学生的作业提交情况，并给予评价和反馈。
同时，教师可以通过测验评估学生的学习成果，了解学生的掌握情况。
三、教学策略超星课堂的教学策略与传统教学有所不同，需要教师灵活运用平台提供的功能和资源。
2020超星学习通大学生就业指导答案(完整版)培训资料
2020超星学习通大学生就业指导答案(完整版)1.1作业题1从Values到Vision就是A、把“想要”变成“看得见”B、开始寻找丰富的资源C、开始好好学习D、埋头专注于当前所做的事情答案： A2生涯的“以终为始”的规划是：A、不达目的不罢休的精神动力B、需要人设定一个固定的目标C、从“未来愿景”出发的当下定位D、生涯发展的过程不能偏离自己的目标答案： C3生涯愿景是：A、个人认同的未来B、一个清晰的发展计划C、能激发积极体验的想像D、拥有信心的期待答案： ACD1.2作业题1中国有多少种职业？A、三百六十种B、九种C、几千种D、无限答案： C2大学生主体就业在第几产业？A、第一产业B、第二产业C、第三产业D、平均分布答案： C3任何组织都有多种职能，一般包括有：A、产品研发、生产B、采购、仓储、物流C、财务、行政、人事D、销售、市场、售后答案：ABCD1.3作业题已完成1生涯发展的路径依赖是指：A、做一件事就要把它做好，而不能半途而废B、工作经常依赖于环境资源取舍C、发展失去自主性，只是一味随环境变化D、开始的选择，对未来的走向有特别强的决定性。
答案： D2大学专业的学群与未来工作的关系是：A、学群塑造人的核心能力，从而定位未来工作B、无论学什么，关键看未来如何定位与努力C、跨学群就业，会付出高昂的成本D、毕业时的选择往往会使人惯性地沿此路径发展答案：ACD3兴趣是一个人内在的人格倾向性，所以职业定位最好与兴趣关联起来。
那么，关于兴趣：A、区分为：倾向于“喜欢与人互动”与“喜欢与物互动”B、兴趣是最好的老师，所以工作选择一定要与兴趣结合C、兴趣是可以持续改变的，所以更应该从发展与改变的角度看兴趣D、区分为：倾向于“喜欢关注观念”与“喜欢关注数据”答案：AD1.4作业题1了解了历史、现在、未来三类信息，对人的职业选择有什么影响？A、提前找有利求职的关系B、知道自己会挣多少钱C、使人的决策更有确定感D、了解怎么写简历答案： C2对职业信息的把握，最好从“历史”、“现在”、“未来”三个维度去把握。
超星专业教学资源库栏目管理员操作手册
超星专业教学资源库栏目管理员操作手册目录一、角色说明 (3)二、如何登陆系统 (3)1、登录方法 (3)三、资源库资源建设 (3)1、进入站点个人中心 (3)2、个人中心功能概述 (4)3、个人中心功能介绍 (4)3.1资源管理 (4)3.2收藏夹 (7)3.3账号管理 (7)四、资源上传成功后展示 (7)一、角色说明由专业负责人和团队一起梳理资源框架，将对应栏目安排给栏目负责人来管理，本篇目主要介绍栏目负责人管理自己所负责栏目的操作方法。
二、如何登陆系统1、登录方法进入平台首页，找到“登录”按钮，输入账号密码进行登录。
三、资源库资源建设1、进入站点个人中心在专业资源库门口登录之后，可通过选择站点进入，点击“进入”按钮，就可以到要负责的站点页面中去。
进入对应站点之后，点击“个人中心”按钮，进入“个人中心”对此站点的资源进行管理。
2、个人中心功能概述进入个人中心之后，用户在个人信息模块明确自己所在站点和本站点的角色，下图示例为“栏目参建人”角色。
左侧功能栏有“资源管理”、“收藏夹”、“账号管理”。
资源建设在“资源管理”中的“我的任务”栏目中进行上传3、个人中心功能介绍3.1资源管理3.1.1我的资源本模块中支持用户对私人资源、公共资源、资源回收站的资源进行查看和管理。
私人资源支持上传文件、批量上传；公共资源支持上传文件；资源被删除后会在资源回收站中存放，从资源回收站删除资源后该资源在系统中则不再存在。
3.1.2我的任务本模块包含：任务建设和任务审核。
如果是栏目参建人角色则只有“任务建设”模块，二级栏目负责人及以上级别的负责人拥有“任务审核”“任务建设”两个模块。
①任务建设a.栏目建设本模块支持栏目参建人查看栏目信息、了解当前负责人。
二级栏目管理员可重新指派栏目参建人。
b.资源建设本模块支持栏目参建人对资源进行上传，支持对资源列表进行查看，对资源进行删除和编辑。
c.资源上传资源上传的来源可以是课程、云盘、图书、本地文件、资源链接、视频、公共共享资源。
超星移动图书馆(山西财经大学使用培训)
技术
资源Βιβλιοθήκη 数字图书馆门 户集成、基于 元数据统一搜 索引擎
全球最大中文学术 视频资源 汇集5千多位名师， 6千多门课程
数据资源
数字化完成240 万种电子书 最完整的图书、 每年更新10万 种、8700万篇 报纸、6200万 篇期刊
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超星智慧考试系统培训设计方案 (2)
超星智慧考试系统培训设计方案一、培训目标和目的培训目标：通过培训，使学员掌握超星智慧考试系统的基本功能和使用方法，提高考试系统的有效应用能力。
培训目的：1. 了解超星智慧考试系统的概念和特点；2. 熟悉超星智慧考试系统的基本功能和使用方法；3. 掌握超星智慧考试系统的高级功能和应用技巧；4. 提升学员对超星智慧考试系统的维护和故障排除能力；5. 增进学员对在线考试系统的了解和理解，提高教学效果。
二、培训内容和时间安排培训内容：1. 超星智慧考试系统的概念和特点介绍（30分钟）；2. 超星智慧考试系统的基本功能和使用方法（2小时）；- 登录和注册；- 创建和管理考试；- 添加和编辑试题；- 设置考试规则和时限；- 发布考试和考生成绩查询等；3. 超星智慧考试系统的高级功能和应用技巧（1小时）；- 设置试题难度和权重；- 批量导入试题；- 设定试题分析和反馈方式；- 设置考试安全性和防作弊措施等；4. 超星智慧考试系统的维护和故障排除（1小时）；- 数据备份和恢复；- 用户管理和权限设置；- 故障排查和解决常见问题等；5. 在线考试系统在教学中的应用案例（30分钟）；6. 培训总结和提问解答（30分钟）。
时间安排：- 培训总时间：5小时；- 上述培训内容根据实际情况可适度调整，确保培训效果。
三、培训方法和教学资源培训方法：1. 理论授课：通过教师讲解、案例分析等方式，介绍超星智慧考试系统的相关知识和功能；2. 操作演示：让学员亲自操作超星智慧考试系统，实践操作步骤并解答遇到的问题；3. 互动讨论：结合考试系统的具体应用场景，组织学员进行讨论，分享使用心得和经验。
教学资源：1. PowerPoint课件：提供详细的培训内容和示例演示；2. 实际操作环境：提供真实的超星智慧考试系统环境供学员练习操作；3. 案例分析：讲述超星智慧考试系统在实际教学中的成功应用案例，激发学员的兴趣和学习积极性。
四、培训评估和考核方式培训评估方式：1. 学员满意度调查表：通过学员填写满意度调查问卷，了解培训的实际效果和学员的意见和建议；2. 学员操作实践：学员在培训结束后进行考试系统的操作实践，测试学员是否掌握了相关知识和技能。
平台使用培训课超星质量工程管理平台介绍
传统项目管理模式：
前期申报 后期验收 组织评审 推荐/展示 收集/重组材料 统计数据
教务处人员
教务处人员
教务处人员
教务处人员
教务处人员
开始在线申报
2. 项目流程管理 在线申报：（任何用户）查看可申报项目类型
2. 项目流程管理 在线申报：（任何用户）申报提交
2. 项目流程管理 项目网站：（任何用户）模板式项目网站
2. 项目流程管理 我的项目：（任何用户）查看已申报项目
开始院系审核
2. 项目流程管理 院系审核：（院系审核员）查看申报评审
结题评审流程与中期评审流程相同
2. 项目流程管理 经费管理：（管理员）审核经费
结题项目公示与中期项目公示相同
2. 项目流程管理 项目结题流程结束：
2. 项目流程管理 成果管理：（管理员）发布/取消发布成果
2. 项目流程管理 评分指标管理：（管理员）设置申报、中期、结题专家评审置项目类型
2. 项目流程管理 院系审核：（院系审核员）填写评审意见
2. 项目流程管理 院系审核：（院系审核员）查看评审结果
开始教务处审核
2. 项目流程管理 教务处审核：（教务处审核员）查看评审
2. 项目流程管理 教务处审核：（教务处审核员）填写评审意见
2. 项目流程管理 教务处审核：（教务处审核员）查看评审结果
3. 后台信息管理 基础数据：（管理员）设置公文模板
3. 后台信息管理 项目管理：（管理员）设置项目状态变更
3. 后台信息管理 项目网站管理：（管理员）
《超星数字图书馆》课件
功能特点
1
检索功能
提供强大的检索工具，便捷地找到所
阅读功能
2
需资源。
提供舒适的阅读界面，方便用户浏览
电子资源。
3
个人图书馆功能
用户可以将自己喜欢的图书收藏在个
数据挖掘功能
4
人图书馆中，方便随时阅读。
利用数据分析技术，为用户提供个性 化的推荐资源。
馆藏资源
数字图书馆资源
拥有大量的数字化图书馆资源，覆盖各个知识 领域。
《超星数字图书馆》PPT课件
欢迎参加本次《超星数字图书馆》PPT课件，本课件将带您深入了解超星数字 图书馆的概念、功能特点、馆藏资源、使用方法、应用领域以及未来发展等。 蓝色背景代表着超星数字图书馆的稳定性和可靠性，图书馆中的书籍代表着 无限的知识与智慧。
超星数字图书馆简介
超星数字图书馆是一种现代化的数字图书馆，为用户提供高质量、广泛领域的电子资源。它为用户提供 在线检索、阅读、个人图书馆管理、数据挖掘和智能推荐等功能。
免费电子书资源
提供大量免费电子书，满足用户的学习和阅读 需求。
英文数据库资源
开放式课程资源
为英语学习者和研究人员提供丰富的英文数据库。 提供在线开放课程，支持用户的学习和职业发展。
使用方法
• 注册与登录 • 检索与下载 • 阅读与分类 • 个人图书馆管理 • 数据挖掘与智能推荐
应用领域
高校教育
为高校师生提供便捷、全面的学习资源支持。
结语
超星数字图书馆将持续发展，利用智能化和大数据技术，为用户提供更加智 能、个性化的服务体验。数字图书馆的发展将进一步提升教育和学术研究的 效率和质量。
学术研究
为科研人员提供丰富的学术文献和研究工具。
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