2011扬州市化学中考试题及答案

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扬州市中考化学试卷及答案

扬州市中考化学试卷及答案

扬州市中考化学试卷及答案一、选择题1.实验室有碳酸钠和碳酸钙的固体混合物75g,使之与500g质量分数为14.6%的盐酸充分反应,将反应后的溶液蒸干得到82.7g固体。

则原混合物中金属元素的质量分数为()A.44% B.46% C.50% D.55%2.下列依据实验目的所设计的实验方案中,正确的是( )选项实验目的实验方案A除去NaCl溶液中的Na2CO3加适量稀硫酸B除去CaO中的CaCO3加水溶解,过滤C除去CO2中的HCl气体将混合气体通入NaOH溶液D除去KNO3溶液中的KCl加适量的AgNO3溶液,过滤A.A B.B C.C D.D3.t1℃时,取a、b两种固体物质各25g于两只烧杯中,分别加入100g水,充分溶解后,两种固体均有剩余。

升温到t2℃时,a完全溶解,b固体增多。

a、b两种物质的溶解度曲线如图所示。

以下判断正确的是( )A.图中曲线M表示b物质的溶解度曲线B.t1℃时,两只烧杯中剩余物质的质量不相等C.t2℃时,两只烧杯中的溶液都是饱和溶液D.t2℃时,两只烧杯中溶液的溶质质量分数相同4.下列图像中有关量的变化趋势与选项要求相符合的是A.向硝酸溶液中不断加水B.过氧化氢分解生成氧气,一份加入二氧化锰,一份不加入二氧化锰C.在恒温条件下,将饱和NaCl溶液蒸发适量水D.向一定量的稀硫酸和硫酸镁的混合溶液中滴入氢氧化钠溶液至过量5.向某盐酸和氯化镁的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液,产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。

下列说法不正确的是A.a点溶液中滴入紫色石蕊试液变红B.bc段(不含b点)反应的化学方程式为: MgCl2 +2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaClC.整个变化过程中氯离子数目没有改变D.d点溶液中含有两种溶质6.在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉,反应停止后过滤,滤液仍为蓝色,有关判断正确的是()A.滤渣中一定有银、没有铜和锌B.滤渣中一定有银和锌,可能有铜C.滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银D.滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜,可能有硝酸银7.将一定量铝粉和氧化铜混合加热,反应的化学方程式为3CuO+2Al3Cu+A12O3.反应结束后,为了检验氧化铜是否完全反应,取少量反应后的固体,加入足量稀硫酸,充分反应后,将铁片插入溶液中.下列叙述的现象中,能够说明氧化铜没有完全反应的是①加入稀硫酸后,有气泡生成②加入稀硫酸后,没有气泡生成③加入稀硫酸后,溶液中有红色不溶物质④插入溶液中的铁片表面有红色物质析出.A.只有④B.②③C.③④D.①③④8.下列叙述中不符合实验事实的是A.稀硫酸中滴加石蕊试液,溶液变红B.在K2CO3、K2SO4、AgNO3三种溶液中滴入BaCl2溶液,都有白色沉淀生成C.将CO2气体通入CaCl2溶液中有白色沉淀D.将铁丝浸入硫酸铜溶液中,铁丝表面会覆盖一层红色物质9.有一包白色固体混合物,其中可能含有氯化钠、碳酸钠、氯化钙、硫酸钾和硝酸钡中的一种或几种,现进行以下实验:(微溶物视作全部溶解)(1)将固体混合物放入足量的水中,得到无色透明溶液A和沉淀B,将沉淀B洗涤,烘干后称得质量为15g;(2)在溶液A中加入硝酸银溶液,有白色沉淀生成,再加入足量的稀硝酸沉淀不溶解;(3)在沉淀B中加入足量的稀盐酸,沉淀全部消失,同时产生大量气泡,把生成的气体全部通入足量的澄清石灰水中,充分反应后过滤出沉淀,经洗涤、烘干后称量得到10g固体。

扬州2011年普通高中学业水平测试摸拟化学试卷

扬州2011年普通高中学业水平测试摸拟化学试卷

2011年扬州普通高中学业水平测试摸拟试卷(一)化学本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分100分,考试时间75分钟。

可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Si—28 Fe—56 Cu—64第I卷(选择题,共69分)一、本大题23小题,每小题3分,每题只有一个选项符合要求。

1.气候变暖呼唤“低碳生活”,下列措施与2010年上海世博会低碳行动无关的是A. 废旧光盘装饰外墙B. 世博馆的外壳使用非晶硅薄膜,以充分利用太阳能C. 使用生态绿墙D. 低碳空调“G计划”2.下列过程属于物理变化的是A.煤的干馏 B. 煤的气化C.石油裂化 D. 石油分馏3.当光束通过豆浆时,可观察到丁达尔效应,表明豆浆是A.胶体B.溶液C.悬浊液D.乳浊液4.下列物质中,只含有离子键而不含有共价键的是A. NaOH B.CaCl2C.NeD.CCl45.下列物质能导电且为电解质的是A. K2SO4晶体B. 熔化的食盐C. 蔗糖D. 石墨6.化学反应中往往伴随着能量的变化,下列反应属于吸热反应的是A.钠和水的反应B.氧化钙与水的反应C.C和CO2的反应D.甲烷的燃烧反应7.玻璃的主要成分之一是二氧化硅,能在玻璃上进行蚀刻,将其制成毛玻璃和雕花玻璃的物质是A.烧碱B.纯碱C.氢氟酸D.盐酸8.区别二氧化硫和二氧化碳气体的最佳方法是A、通入澄清石灰水B、用品红溶液C、用湿润的蓝色石蕊试纸D、根据有无毒性9.14C是一种放射性同位素,在高层大气中由宇宙射线产生的中子或核爆炸产生的中子轰击14N可使它转变为14C。

下列说法正确的是A.14C和14N互为同位素B.14C和C60是同素异形体C.14CO2的摩尔质量为46 g D.146C核素中的中子数为810.下列有关物质用途的说法中,不正确的是A.液氨常用作制冷剂B.硅可用来制造半导体材料C.CuO常用于制造红色油漆D.铝合金可用于制造门窗11.下列化学用语表达正确的是A.硫原子的结构示意图:+B.氯化氢分子的电子式:H ClC.乙烯的结构简式:CH2CH2D.碳酸氢钠溶于水的电离方程式:NaHCO3=Na++HCO3-12.若N A代表阿伏加德罗常数,下列说法正确的是A.金属铝从盐酸中置换出1 mol H2,电子转移数为2 N AB.500 mL 2 mol/L 盐酸溶液中,HCl分子数目是N AC.同温同压下,N A个NO与N A个N2和O2的混合气体的体积不相等D.0℃.1.01×103 Pa时,11.2 L氧气所含的原子数目为N A13.下列措施是为了降低..化学反应速率的是A.食品放在冰箱中贮藏B.工业炼钢用纯氧代替空气C.合成氨工业中使用催化剂D.在加热条件下,用氢气还原氧化铜14.下列反应的离子方程式正确的是A.电解饱和食盐水2Cl—+2H+H2↑+C12↑B.足量二氧化碳通入碳酸钠溶液中:CO2+CO32-+H2O =2HCO3-C.稀硫酸与氢氧化钡溶液反应:SO42-+Ba2+=BaSO4↓D.碳酸钙溶于醋酸中:CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑15.在强酸性溶液中,下列离子组能大量共存且溶液为无色透明的是A.Na+、K+、OH-、Cl-B.Na+、Cu2+、SO42-、NO3-C.Mg2+、Na+、SO42-、Cl-D.Ba2+、HCO3-、NO3-、K+16.下列关于某些物质(离子)的检验方法或结论不.正确..的是A.向某溶液中加入BaCl2溶液出现白色沉淀,则该溶液中肯定有SO42-B.利用NaOH溶液可以鉴别Na2SO4、MgCl2和Fe2(SO4)3三种溶液C.向某溶液中加入NaOH溶液后再加热,若能产生使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体,则该溶液中肯定有NH4+D.利用焰色反应可以将NaCl、KCl二种无色溶液区别开来17.用下列实验装置完成对应的实验,操作正确并能达到实验目的的是18.下列各组顺序的排列不正确...的是A.原子半径:Na<Mg<Al B.热稳定性:HCl>H2S>PH3C.酸性强弱:H2SiO3<H2CO3<HNO3 D.碱性强弱:KOH>NaOH>Mg(OH)2 19.下列现象或事实能用同一原理解释的是A.乙烯能使Br2水和KMnO4溶液褪色B.二氧化硫、氯气都会使品红溶液褪色C.饱和(NH4) 2SO4溶液和饱和CuSO4溶液都能使蛋白质溶液产生沉淀D.常温下,铁片和铝片放入浓硫酸中都能出现钝化现象20.在一定温度下,向2 L某恒容密闭容器中加入1mol X气体和2 mol Y气体,发生如下反应:X(g)+2Y(g) 2Z(g),5 min时测得Z的物质的量为1.2 mol,下列说法正确的是A .此时Y 的浓度为0.6 mol/LB .5 min 内v (X)=0.06 mol/(L·min)C .容器内X 、Y 、Z 的浓度之比为1:2:2时,则该反应达到平衡状态D .只要反应时间足够长,X 、Y 就能完全转化为Z21. 制备硅单质时,先从氧化物提取得到粗硅,再提纯为纯硅,主要化学反应如下:①SiO 2+2CSi(粗)+2CO ,②Si(粗)+2Cl 2SiCl 4, ③SiCl 4+2H 2Si(纯)+4HCl 。

江苏省扬州市中考化学真题及答案

江苏省扬州市中考化学真题及答案
1扬州包子面皮如雪。面皮的主要成分为淀粉,淀粉属于(填字母)。
A.糖类
B.油脂
C.蛋白质
②大煮干丝富含蛋白质。蛋白质在人体内转化为能被吸收的小分子化合物,这类化合物称为。
③翡翠烧卖色泽翠润,所用天然色素来自新鲜绿色蔬菜。获取天然色素时,将菜渣与菜汁分离开可采用__________________的方法。
选项
实验操作和现象
结论
A
将铁钉放CuSO4溶液中,铁钉表面析出红色物质
Fe的金属活动性比Cu强
B
将燃着的木条伸入集气瓶中,木条熄灭
瓶中气体为CO2
C
将某布料置于酒精灯火焰上灼烧,闻到烧焦羽毛的气味
该布料中不含蛋白质
D
向某水样中加入适量皂水,振荡,产生白色的垢状物
该水样为软水
15.某反应前后分子变化的微观示意图如下,下列说法正确的是
江苏省扬州市中考化学真题及答案
说明:
1.本试卷共6页,包含选择题(第1题一第20题,共20题)、非选择题(第21题一第25题,共5题)两部分,本卷满分100分,考试时间为100分钟,考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
2.答题前,考生务必将本人的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置上,同时务必在试卷的装订线内将本人的姓名、准考证号、毕业学校填写好,在试卷第一面的右下角填写好座位号。
A.分子聚集形成物质,分子在不停地运动
B.在化学变化中原子既不会产生,也不会消失
C.原子内部结构复杂,原子不是构成物质的最小微粒
23.(12分)实验室可利用Zn与稀硫酸的反应制取H2。
(1)用浓硫酸配制稀硫酸的操作为__________________(填字母),用玻璃棒引流,并不断搅拌。
A.将浓硫酸缓缓注入盛有水的烧杯中

初中化学江苏省扬州市中考化学考试卷考试题及答案word 解析版【模拟考试题】.doc

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初中化学江苏省扬州市中考化学考试卷考试题及答案word 解析版【模拟考试题】姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题 填空题 简答题 xx 题 xx 题 xx 题 总分 得分一、选择题(共20题) 1.2013世界绿色设计论坛在扬州举行.下列不符合绿色设计理念的是( )A .工业废水直接排放B .竹篮替代塑料购物袋C .回收利用固体废物D .新能源替代化石燃料【答案】分析:“低碳减排,绿色生活”是指减少化石燃烧的使用,降低二氧化碳和空气污染物的排放,防止环境污染,凡是能达到该目的措施均符合这一理念.解答:解:A 、工业废水直接排放会引起水污染,不符合绿色设计理念,故A 正确;B 、竹篮可以多次使用,所以用竹篮代替购物袋能够减少白色污染的产生,所以符合绿色设计理念,故B 错误;C 、回收利用废物能够减少污染,同时能够节约资源,所以符合绿色设计理念,故C 错误;D 、用新能源代替化石燃料,能够减少二氧化碳的排放,所以符合绿色设计理念,故D 错误.故选A .难度:容易 知识点:使用燃料对环境的影响2.如图是我国能源消费结构比例图.下列有关说法正确的是( )A .煤、石油是可再生能源评卷人得分B.化石燃料占能源消费比例68%C.应提倡以煤炭为主的能源消费D.应适度发展水电、风电、核电等【答案】分析:A、根据煤、石油形成特点分析;B、根据我国能源消费结构比例图分析;C、根据燃烧煤炭会引起温室效应;大气污染分析;D、根据节约能源、减少环境污染应发展的新能源的种类分析回答.l C.冰雪融化D.食物变质【答案】分析:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成,据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可.解答:解:A、烟花燃放的过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化.B、光合作用的过程中有新物质葡萄糖、氧气等生成,属于化学变化.C、冰雪融化的过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.D、食物变质的过程中有对人体有害的新物质生成,属于化学变化.故选C.难度:基础知识点:物质的变化和性质4.下列物质溶于水时,溶液温度明显降低的是()A.氯化钠B.硝酸铵C.浓硫酸D.氢氧化钠【答案】分析:根据常见物质溶于水的吸热与放热现象、溶液温度的变化情况进行分析解答即可.解答:解:物质在溶解时经常伴随有吸热或放热现象,如氢氧化钠固体、浓硫酸溶于放出大量的热,温度升高;硝酸铵固体溶于水吸热,温度降低.A、氯化钠溶于水既不吸热也不放热,温度基本保持不变,故选项错误.B、硝酸铵溶于水吸热,溶液温度明显降低,故选项正确.C、浓硫酸溶于水放热,溶液温度明显升高,故选项错误.D、氢氧化钠溶于水放热,溶液温度明显升高,故选项错误.故选B.难度:容易知识点:溶液的形成5.下列有关物质用途的叙述错误的是()A.明矾可用于净水B.一氧化碳可用于灭火C.液氧可用于火箭助燃剂D.稀硫酸可用于除铁锈【答案】分析:物质的性质决定物质的用途,明矾溶于水后生成的胶状物对杂质吸附,使杂质沉降,可除去水中悬浮杂质;一氧化碳具有可燃性;液氧能支持燃烧;铁锈的主要成分是氧化铁,能与酸反应;据此进行分析判断.解答:解:A、明矾溶于水后生成的胶状物对杂质吸附,使杂质沉降,可除去水中悬浮杂质,可用于净水,故选项说法正确.B、一氧化碳具有可燃性,不能用于灭火,故选项说法错误.C、液氧能支持燃烧,可用于火箭助燃剂,故选项说法正确.D、铁锈的主要成分是氧化铁,能与稀硫酸反应生成硫酸铁和水,故选项说法正确.故选B.难度:中等知识点:常见的酸和碱6.下列富含蛋白质的是()A.B.青菜C.牛肉D.苹果【答案】分析:根据人体所需六大营养素的种类、食物来源,结合题中所给的食物判断所含的营养素,进行分析判断.解答:解:A、大米中富含淀粉,淀粉属于糖类,故选项错误.B、青菜中富含维生素,故选项错误.C、牛肉中富含蛋白质,故选项正确.D、苹果中富含维生素,故选项错误.故选C.难度:容易知识点:人类重要的营养物质7.今年世界环境日的中国主题:同呼吸,共奋斗.下列不符合该主题的是()A.废气随意排放B.净化汽车尾气C.大力植树造林D.禁止焚烧秸秆【答案】分析:世界环境日的中国主题:同呼吸,共奋斗,说的是保护环境,防止污染环境.解答:解:A、废气随意排放会造成环境污染,不符合该主题,故A正确;B、净化汽车尾气,减少尾气污染,符合该主题,故B错;C、大力植树造林能够净化空气,防止沙尘暴天气的发生,符合该主题,故C错;D、焚烧秸秆能产生大量的空气污染物,所以禁止焚烧秸秆,减少了环境污染,符合该主题,故D错.故选A.难度:容易知识点:燃料及应用单元测试8.盛有下列物质的烧杯敞口放置在空气中一段时间,总质量会减轻的是()A.氢氧化钠B.浓盐酸C.浓硫酸D.生石灰【答案】分析:根据氢氧化钠能吸收空气中的水分而潮解,能与空气中的二氧化碳发生反应;浓盐酸具有挥发性;浓硫酸具有吸水性;生石灰能与空气中的水分反应;结合题意进行分析判断.解答:解:A、NaOH敞口放置在空气中,能吸收空气的水分发生潮解;能与空气中的二氧化碳发生化学反应生成碳酸钠和水;使其质量增加,故选项错误.B、浓盐酸具有挥发性,敞口放置在空气中一段时间,会使其质量减少,故选项错误.C、浓硫酸具有吸水性,敞口放置在空气中一段时间,会吸收空气中的水分,使其质量增加,故选项错误.D、生石灰敞口瓶久置于空气中,与空气中的水分反应生成氢氧化钙,使其质量增加,故选项错误.故选B.难度:容易知识点:常见的酸和碱9.下列属于置换反应的是()A.制漂白粉 2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2OB.高炉炼铁3CO+Fe2O32Fe+3CO2C.潜艇供氧2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑D.焊接铁轨2Al+Fe2O32Fe+Al203【答案】分析:置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,据此进行分析判断.解答:解:A、该反应的生成物是三种,且都是化合物,不属于置换反应,故选项错误.B、该反应的反应物均是化合物,不属于置换反应,故选项错误.C、该反应的反应物均是化合物,不属于置换反应,故选项错误.D、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种lB、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断.C、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断.D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断.解答:解:A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,图中所示操作错误.B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作砝码与药品位置放反了;且托盘天平用于粗略称量药品的质量,能准确到0.1g,不能精确到0.01g,不能用托盘天平称量2.50gNaCl 氯化钠B.金属铜C.金刚石D.干冰【答案】分析:根据金属和大多数固态非金属单质等由原子构成,有些物质是由分子构成的,如水、气态非金属单质等,有些物质是由离子构成的,如氯化钠,进行分析判断即可.解答:解:A、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,故选项错误.B、金属铜属于金属单质,是由铜原子直接构成的,故选项错误.C、金刚石墨属于固态非金属单质,是由碳原子直接构成的,故选项错误.D、干冰是固态的二氧化碳,是由二氧化碳分子构成的,故选项正确.故选D.难度:容易知识点:分子和原子12.下列气体能用集气瓶开口向下法收集的是()A.N2B.O2C.H2D.CO2【答案】分析:本题考查气体的收集、存放与气体性质间的关系.不易溶或难溶性气体最好的收集方法为排水集气法,使用排水法收集的气体则说明气体不易溶或者是难溶;密度大于空气的气体用向上排空气法收集,密度比空气小的气体用向下排空气法收集.解答:解:能用集气瓶开口向下法收集,说明该气体的密度比空气小A、氮气密度与空气密度太接近不能用排空气法收集,要用排水法收集,故A错;B、氧气密度比空气大,用向上排空气法收集,故B错;C、氢气密度比空气小,用向下排空气法收集,故C正确;D、二氧化碳密度比空气大,用向上排空气法收集,故D错;故选C.难度:容易知识点:二氧化碳制取的研究13.以玉米秸秆等富含纤维素的草本植物生产乙醇(可做生物汽油)被称为“第二代生物燃料”,俗称“草油”(prassoline).下列说法正确的是()A.纤维素、蛋白质均含有C、H、N等元素B.纤维素、淀粉遇到碘水均不变蓝C.“草油”可适当缓解石油的紧缺D.“草油”是利用草本植物提炼出来的石油【答案】分析:A、根据纤维素、蛋白质的组成分析;B、根据淀粉的特性分析;C、根据乙醇的应用分析;D、草油不属于石油.解答:解:A、纤维素中主要含有碳、氢、氧元素,不含有氮元素.故A说法不正确;B、淀粉遇到碘水变蓝,故B说法不正确;C、在汽油中掺入一定比例的乙醇,可以代替一部分汽油,可适当缓解石油的紧缺,故C说法正确;D、草油”是利用草本植物提炼出来,但不属于石油.故D说法不正确.故选C.难度:容易知识点:化学式与化合价14.某功能饮料含牛磺酸(C2H3NO3S),下列关于牛磺酸的说法正确的是()A.共含有14种元素B.分子中O、S元素的质量比为3:2C.相对分子质量为125gD.含有臭氧(O3)分子【答案】分析:A、根据牛磺酸化学式的含义进行分析判断.B、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析判断.C、相对分子质量单位是“1”,不是“克”,常常省略不写.D、根据牛磺酸的微观构成进行分析判断.解答:解:A、牛磺酸是由碳元素、氢元素、氮元素、氧元素、硫元素五种元素组成的,故选项说法错误.B、分子中O、S元素的质量比为(16×3):32=3:2,故选项说法正确.C、相对分子质量单位是“1”,不是“克”,常常省略不写,故选项说法错误.D、牛磺酸是由牛磺酸分子构成的,不含臭氧(O3)分子,故选项说法错误.故选B.难度:容易知识点:化学式与化合价15.下列实验现象描述正确的是()A.将红热铁丝插入氧气中,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体B.硫酸铜与氢氧化钠溶液混合,产生白色沉淀C.充分加热碳酸氢铵固体,生成黑色物质D.“铜绿”与盐酸混合,得到无色溶液【答案】分析:A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.B、根据硫酸铜与氢氧化钠溶液混合反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠进行分析判断.C、根据加热碳酸氢铵固体生成氨气、水和二氧化碳进行分析判断.D、根据“铜绿”与盐酸反应生成氯化铜、水和二氧化碳进行分析判断.解答:解:A、将红热铁丝插入氧气中,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,故选项说法正确.B、硫酸铜与氢氧化钠溶液混合反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,则硫酸铜与氢氧化钠溶液混合,产生蓝色沉淀,故选项说法错误.C、加热碳酸氢铵固体生成氨气、水和二氧化碳,没有黑色物质生成,故选项说法错误.D、“铜绿”(碱式碳酸铜)与盐酸反应生成氯化铜、水和二氧化碳,则“铜绿”与盐酸混合得到蓝色溶液,故选项说法错误.故选A.难度:中等知识点:化学与生活单元测试16.下列有关金属的描述不正确的是()A.地壳中含量最多的金属元素是铝B.车船表面涂油漆可防止生锈C.废铜屑可全部溶解于过量稀盐酸D.黄铜比纯铜的硬度大【答案】分析:地壳中前五种元素是:氧、硅、铝、铁、钙.根据防止生锈的方法考虑B答案;铜与酸不反应,合金要比组成成分金属的硬度大.解答:解:A、地壳中含量最高的金属元素是铝,铁次之,故A说法正确;B、车船表面涂油漆,隔绝了空气和水分,可防止生锈,故B说法正确;C、铜排在了氢的后面,所以铜与盐酸不反应,故C说法错误;D、合金要比组成成分金属的硬度大,熔点低,耐腐蚀性强,故D说法正确.故选C难度:容易知识点:金属及金属材料单元测试17.甲、乙两物质发生反应的微观示意图如下,下列说法正确的是()A.该反应属于化合反应B.该反应前后原子个数保持不变C.甲和乙的相对分子质量一定相等D.该图可示意H2与O2的反应【答案】分析:分析反应的微观过程图可知,1个甲的分子(由同种原子构成的单质分子)和1个乙的分子(由同种原子构成的单质分子)反应生成2个化合物的分子,据此结合题意进行分析判断.解答:解:A、该反应的反应物为甲和乙,生成物为一种化合物,符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项说法正确.B、对比反应前后微粒的变化,分子的个数发生了变化,原子的个数没有发生变化,故选项说法正确.C、甲和乙的1个分子均是由2个原子构成的,但由于两种原子的相对原子质量不一定相等,则甲和乙的相对分子质量不一定相等,故选项说法错误.D、氢气和氧气反应生成水,水的化学式为H2O,1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成,而该微观示意图中生成的分子由2个原子构成,则该图不能示意H2与O2的反应,故选项说法错误.故选AB.难度:容易知识点:化学方程式单元测试18.如图是KNO3和NH4Cl的溶解度曲线.下列说法正确的是()A.t1°C时,KNO3的溶解度大于NH4ClB.t2°C时,KNO3和NH4Cl的溶解度相等t3°C,两溶液中KHO3的质量分数一定大于NH4ClD.NH4Cl的溶解度受温度的影响大于KNO3【答案】分析:A、根据溶解度曲线可以比较同一温度下物质的溶解度大小;B、溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等;C、同一温度下的饱和溶液中溶解度越大则溶质的质量分数越大,若不知溶液状态,则无法比较溶质质量分数大小;D、据溶解度曲线可知物质的溶解度受温度影响情况l 试剂操作AFeCl2溶液CuCl2过量铁粉结晶BCO2H2O浓硫酸洗气CNaNO3溶液Na2CO3适量CaCl2溶液过滤D铜粉铁粉过量盐酸过滤A.A、B.B、C.D.D、【答案】分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.解答:解:A、过量铁粉能与CuCl2反应生成氯化亚铁和铜,再过滤除去不溶物,故选项所采取的操作错误.B、浓硫酸具有吸水性,且不与二氧化碳反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所选试剂及操作都正确.C、Na2CO3能与适量CaCl2溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠,不符合除杂原则,故选项所采取的试剂错误.D、铁粉能与稀盐酸反应,铜粉不与稀盐酸反应,再过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所选试剂及操作都正确.故选BD.难度:中等知识点:化学与生活单元测试20.将一定量xFeSO4•y(NH4)2SO4•6H2O晶体加入到过量NaOH溶液中,加热生成NH30.85g(假如生成NH3的全部逸出),过滤、洗涤、灼烧,得Fe2O3固体2.0g.则x,y的关系正确的是()A.x:y=1:1B.x:y=1:2C.x:y=1:4D.x:y=2:1【答案】分析:根据质量守恒定律可以知道,晶体中的氮元素和氨气中的氮元素的质量相等,而晶体中的铁元素的质量和生成的氧化铁中的铁元素的质量相等,可以据此结合元素的质量比的计算方法列出等式,求出x、y的质量比即可.解答:解:据质量守恒定律可以知道,晶体中的氮元素和氨气中的氮元素的质量相等,而晶体中的铁元素的质量和生成的氧化铁中的铁元素的质量相等,即:56x:(14×2)y=(2.0g××100%):(0.85g××100%)解得:x:y=1:1故选A.难度:偏难知识点:化学方程式单元测试二、填空题(共4题)1.化学用语是学习化学的重要工具.(1)写出下列微粒的化学符号:铝原子____________④硝酸铵受热分解生成N2O气体和水__________________.【答案】分析:(1)本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目;(2)根据物质的性质进行分析,C2H5OH含有碳元素属于有机物;NaHCO3能和酸反应生成二氧化碳气体;Ca(0H)2具有碱性,能用于改良酸性土壤,KMnO4受热可分解出氧气.(3)化学方程式的书写必须符合客观事实,符合质量守恒定律,要注明反应条件和气体或沉淀符号,只有熟悉质量守恒定律的两个原则和化学方程式的书写方法,就能得出本题的正确答案;解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以铝原子可表示为:Al;分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,如:氧气分子可表示为:O2 ;根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此二氧化碳分子表示为:CO2;离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故镁离子可表示为:Mg2+;(2)①含有碳元素的化合物叫做有机物,C2H5OH含有碳元素属于有机物;②NaHC O3能和酸反应生成二氧化碳气体,可用作治疗胃酸过多的药剂;③Ca(0H)2具有碱性,能用于改良酸性土壤;④KMnO4受热可分解出氧气,可用作实验室制取氧气;(3)①石灰水的溶质是氢氧化钙,碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,反应的化学方程式为:Na2CO3+Ca(OH↓)2=2NaOH+CaCO3;②铜与硝酸银溶液反应,注意硝酸铜的化学式.该反应的化学方程式为:Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag.③该反应的反应物是双氧水,生成物是水和氧气,反应条件是在二氧化锰的催化作用下,根据化学方程式的书写方法可以写出该反应的化学方程式为:2H2O2 2H2O+O2↑;④硝酸铵分解产生的一氧化二氮(N2O)气体和水蒸气,反应的化学方程式为:NH4NO3N2O↑+2H2O .故答案为:(1)Al;O2 ;CO2;Mg2+;(2)①D②A③B④C(3)①Na2CO3+Ca(OH↓)2=2NaOH+CaCO3 ②Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag ③2H2O2 2H2O+O2↑;④NH4NO3N2O↑+2H2O难度:容易知识l(2)该奶制品中__________________能够提供能量(任写一种).(3)奶制品中含有丰富的钙__________________(填“单质”、“原子”或“元素”),儿童每日要摄取足够量的钙,才能避免__________________(填字母序号).a.贫血症b.佝偻病c.甲状腺肿大(4)如图是奶制品的两种包装.其中所使用的主要材料属于有机合成材料的是__________________(填字母序号,下同),属于无机合成材料的是__________________,应放入标有的垃圾箱中的是__________________.(5)下列物质不会使蛋白质失去原有生理活性的是__________________(填字母序号).a.浓硫酸b.乙酸铅c.硫酸铵d.甲醛.【答案】分析:(1)根据营养素的种类分析回答;(2)根据在人体中能够提供能量的营养素的种类分析回答;(3)物质的组成常用元素来描述,儿童缺钙易患佝偻病;(4)根据材料的种类分析回答;(5)根据物质的性质分析.解答:解:(1)奶制品的营养成分表可知,维生素和水也是人体必需的基本营养物质,但在表中未标示;(2)该奶制品中的蛋白质、油脂、碳水化合物能够提供能量;(3)奶制品中含有丰富的钙元素,儿童每日要摄取足够量的钙,才能避免佝偻病;(4)在奶制品的两种包装中,塑料属于有机合成材料,铁属于无机合成材料,都属于可回收的垃圾;(5)浓硫酸、乙酸铅、甲醛都能使蛋白质失去原有生理活性,硫酸铵不会使蛋白质失去原有生理活性.故答为:(1)维生素;(2)蛋白质(或油脂或碳水化合物);(3)(4)a,b,ab;(5)c.难度:容易知识点:化学与生活单元测试3.生命必需的水在化学中常用作溶剂和原料.(1)部分地下水含较多__________________物质称为硬水;酸雨中因含有__________________导致土壤酸化(填一种化学式);海水中质量分数最高的元素是__________________;保持水的化学性质的最小微粒是__________________(填化学式).(2)下列实验均用到水,其中仅作为溶剂的是__________________(填字母序号).a.配制0.9%的生理盐水b.生石灰变成熟石灰(3)下列两组固体物质用水即可鉴别的是__________________(填字母序号)a.CuSO4,Na2SO4b.NaCl,Na2SO4(4)光催化分解水的过程是将光能转化为__________________能.电解水制氢时,在与直流电源__________________极相连的电极上产生H2,该方法获得氢能的缺点是__________________.【答案】分析:根据水中含有钙离子、镁离子的多少可以把水分为硬水和软水,当雨水的pH小于5.6时称为酸雨,海水的主要成分是水,分子能够保持物质的化学性质;水的用途很广泛;能量之间可以相互转化.解答:解:(1)部分地下水含较多的可溶性钙、镁化合物,这种水属于硬水;二氧化硫、氮氧化物等物质溶解在雨水中,能和水反应生成亚硫酸、硫酸、硝酸等物质,这些物质进入土壤中,能使土壤酸化,硫酸的化学式是H2SO4;海水的主要成分是水,水中氧元素的质量分数大于氢元素的质量分数,所以海水中质量分数最高的元素是氧元素;水分子是保持水的化学性质的最小微粒,水的化学式是H2O.故填:可溶性钙、镁化合物;H2SO4;氧元素;H2O.(2)配制0.9%的生理盐水时,水作为溶剂,起到溶解氯化钠的作用;生石灰变成熟石灰时,生石灰和水反应生成熟石灰,水是反应物.故填:a.(3)硫酸铜溶于水时,溶液是蓝色的,硫酸钠溶于水时,溶液是无色的,硫酸钠和硫酸铜用水就可以鉴别;而氯化钠和硫酸钠溶于水时,溶液都是无色的.故填:a.(4)光催化分解水的过程是将光能转化为化学能,电解水时,正极上产生的是氧气,负极上产生的是氢气,过程中消耗大量的电能.故填:化学;负;消耗大量电能.难度:中等知识点:自然界的水单元测试4.科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”,实现碳循环.(1)步骤1的化学方程式为__________________.(2)为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解,设计的实验步骤为:取少量固体于试管中,滴加过量__________________溶液,若观察到试管内__________________.则分解不完全.(3)上述设想的优点有__________________(填字母序号).a.原料易得且可循环利用b.充分利用太阳能c.可全地域全天候使用(4)CO2是宝贵的碳氧资源.CO2和H2在一定条件下可合成甲酸(HCOOH),此反应中CO2与H2的分子个数比为__________________,若要检验1%甲酸水溶液是否显酸性,能选用的有__________________(填字母序号).a.无色酚酞溶液b.紫色石蕊溶液c.PH试纸(5)请列举CO2的另两种用途__________________,__________________.【答案】分析:(1)根据图示信息可知二氧化碳和氧化钙在400℃生成碳酸钙,据此书写方程式;(2)根据碳酸钙遇酸产生二氧化碳的性质分析回答;(3)根据反应的原料及反应的条件分析选择;(4)根据方程式的书写及反应前后原子的个数不变分析;根据酸性物质与指示剂的关系选择;(5)根据二氧化碳的性质分析其用途.解答:解:(1)根据图示信息可知二氧化碳和氧化钙在400℃生成碳酸钙,方程式是:CaO+CO2CaCO3;(2)因为碳酸钙遇酸产生二氧化碳,所以取少量固体于试管中,滴加过量盐酸,若观察到试管内有气泡产生,则含有未分解的碳酸钙;(3)观察流程图可以看出反应原料是氧化钙和二氧化碳,反应条件是利用太阳能,因此有原料易得且可循环利用,充分利用太阳能的优点,但会受到地域、天气的限制的缺点,故可全地域全天候使用是错误的;(4)一分子的CO2和一分子的H2在一定条件下可合成一分子的甲酸(HCOOH),因此此反应中CO2与H2的分子个数比为1:1;酸性物质能够使紫色的石蕊试液变成红色,不能使酚酞试液变色,用pH试纸测定的pH会<7,因此选择bc;(5)因为二氧化碳不能燃烧,也不能支持燃烧,密度比空气大,故可以用来灭火;二氧化碳溶于水产生碳酸,可以制碳酸饮料等,另外还可以做制冷剂、人工降雨等.故答案为:(1)CaO+CO2CaCO3;(2)盐酸;有气泡产生;(3)ab;(4)1:1;bc;(5)灭火;制碳酸饮料.难度:中等知识点:碳单元测试三、综合题(共1题)1.某热电厂用脱硫得到的石膏(CaSO4•2H2O)生产K2SO4肥料的流程如下.请回答下列问题:(1)石膏中S的化合价是__________________.脱硫过程的化学方程式为2CaCO3+2SO2+O2+4H2O=2CaSO4•2H2O+2__________________.(2)石膏与饱和(NH4)2CO3溶液相混合,发生反应Ⅰ时需不断搅拌,其目的是__________________.(3)实验室完成过滤操作所需要的仪器有铁架台、玻璃棒以及__________________(填字母序号),玻璃。

最新江苏省扬州市宝应中考模拟试卷及答案化学优秀名师资料

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2011江苏省扬州市宝应中考模拟试卷及答案化学初三化学综合练习()相对原子质量:H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 Cl:35.5 K:39 Ca:40 Mn:55Cu:64 一、单项选择题(本题包括15小题,每小题2分,共30分。

每小题只有一个选项符合题意。

) 1(第63届联合国大会将2011年定为“国际化学年”,以纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献。

下列物质的用途利用了其化学性质的是A(用氮气保护瓜果蔬菜 B(用金刚石切割玻璃C(用干冰实施人工降雨 D(用铝作导线输送电能2(人体缺蛋白质、铁和钴易患贫血症。

钴的元素符号是A(C B(CO C(Co D(Cl3(可以作为鱼池增氧剂的CaO属于 2A(氧化物 B(有机物 C(酸 D(盐4(用于制作玻璃钢安全帽的玻璃钢属于A(金属材料 B(无机非金属材料 C(合成材料 D(复合材料 5(下列属于物理变化的是A(高温加热医疗器械消毒 B(碱石灰除去CO中少量的CO 2C(分离液态空气制取氧气 D(煅烧石灰石生产生石灰6(ClO 可用于自来水消毒,ClO中氯元素的化合价是 22A(-1 B(0 C( +1 D(+47(一种由甲醇为原料的新型手机电池,容量为锂电池的10倍,可连续使用一个月才充一次电,其反应原理为:2CHOH,3X,4NaOH,2NaCO,6HO,其中X的化学式为( ) 323 2A(CO B(O C(CO D(H 2228(下图所示的实验操作正确的是 ( )A(点燃酒精灯 B.取用块状固体 C(加热液体 D.稀释浓硫酸 9(一壶水烧开后,壶盖被顶开,这是因为( )A(水分子运动速度快,撞开壶盖 B(水由液态变成气态,分子间隔增大,体积膨胀C(水分解成氢气和氧气 D(水分子分成氢原子和氧原子后粒子数目增多 10(下列实验现象描述正确的是 ( )A(向灼热的氧化铁中通入CO,黑色粉末变红B(稀盐酸中插入铁丝,产生大量气泡,溶液逐渐变蓝C(铁丝插入硫酸铜溶液,铁丝表面出现红色物质D(向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液,出现白色沉淀11(结合下表中所列物质的pH判断,在下列各组物质中,分别能使紫色石蕊溶液变红、不变色、变蓝的是( )物质食盐水厕所清洁剂血浆牙膏肥皂水橘汁草木灰水柠檬汁pH 7 1.7 7.4 8.2 9.2 3.5 10.6 2.5第 1 页共 7 页A(柠檬汁、食盐水、厕所清洁剂 B(牙膏、蒸馏水、肥皂水C(草木灰、蒸馏水、柠檬汁 D(橘汁、食盐水、草木灰水下列说法错误的是12.A(活性炭作为净水材料利用其吸附性 B(洗涤剂除去衣服上的油污是“乳化作用”C(KNO是一种氮肥,可提高粮食产量 D(煤的干馏产物有焦炭、煤焦油、焦炉气313(下列有关硫酸铵说法错误的是( )A(硫酸铵固体溶于水,水温下降B(将硫酸铵与草木灰混合施用以补充农作物所需的N、KC(向饱和的硫酸铵溶液中滴加蛋清溶液出现白色沉淀D(实验室可加热硫酸铵与氢氧化钠混合物固体方法制取氨气 14(瘦肉精(CHClNO)是一种肾上腺类神经兴奋剂。

初中化学江苏省扬州市中考化学考试题考试卷及答案Word版.doc

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初中化学江苏省扬州市中考化学考试题考试卷及答案Word版姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题(共20题)评卷人得分1.今年是扬州建城2500周年,下列做法不合理的是()A.直接燃烧煤炭B.分类回收垃圾C.使用降解塑料D.推广乙醇汽油【答案】考点:绿色化学、专题:化学与环境保护分析:“低碳减排,绿色生活”是指减少化石燃烧的使用,降低二氧化碳和空气污染物的排放,防止环境污染,凡是能达到该目的措施均符合这一理念.解答:A. 从煤炭直接燃烧会排放二氧化碳,二氧化硫等气体去分析解答;A项错误B.从分类回收垃圾,既可以节约能源,又可以减少垃圾对环境的污染去分析解答;B项正确C.从使用可降解的塑料餐盒,能使塑料被微生物分解,可防止白色污染去分析解答;C项正确D.推广乙醇汽油,乙醇可以有效的改善油品的性能和质量,可以降低一氧化碳,碳氢化合物等主要污染物排放,可以有利于保护环境。

D项正确。

难度:容易知识点:各地中考2.生活中的很多现象与变化有关,下列属于物理变化的是()A.高炉炼铁B.干冰升华C.食物变质D.光合作用【答案】考点:物理变化与化学变化的判别专题:物质的变化与性质分析:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化。

化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质的生成。

据此抓住物理变化和化学变化的区别结合事实进行分析判断即可。

解答:A.高炉炼铁是化学变化,有单质铁生成;主要发生的化学变化为:C+O2CO2,C+CO22CO,3CO+Fe2O32Fe+3CO2.B.干冰升华是物理变化,固态的二氧化碳变成气态的二氧化碳,物质的状态发生了改变,没有新物质的生成。

C.食物腐败变质的过程中有对人体有害的新物质生成,属于化学变化D.光合作用是植物利用二氧化碳和水在光照下,生成有机物和氧气。

扬州市中考化学试卷及答案

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扬州市中考化学试卷及答案一、选择题1.下图是甲、乙两物质(均不含结品水)的溶解度曲线,下列说法正确的是A.甲的溶解度大于乙B.t2℃时,甲、乙两饱和溶液的溶质质量均为40%C.升温均可使甲、乙的饱和溶液转化为不饱和溶液D.将180g甲的饱和溶液由t3℃降至t2℃,可析出40g甲2.某气体可能含有H2、CO2、CO、HCl中的一种或几种,把该气体依次通过澄清石灰水、饱和碳酸氢钠溶液、浓硫酸、灼热的氧化铜、无水硫酸铜、澄清石灰水,观察到的现象是:前面的一瓶澄清石灰水无明显变化,灼热的氧化铜变红色,无水硫酸铜变蓝(无水硫酸铜遇水变蓝),后面的一瓶澄清石灰水变浑浊,下列关于该气体说法不正确的是()A.一定含有H2 B.一定含有COC.可能含有HCl D.可能含有CO23.下列各组物质在溶液中能大量共存,且溶液呈无色的是()A.Na2CO3、NH4NO3、Ca(OH)2B.Fe2(SO4)3、Na2SO4、Mg(NO3)2C.AlCl3、Ba(NO3)2、CaCl2D.Na2CO3、AgNO3、BaCl24.为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣及泥砂,可将粗盐溶于水,然后进行下列五项操作①过滤;②加过量NaOH溶液;③加适量盐酸;④加过量Na2CO3溶液;⑤加过量BaCl2溶液.下列操作顺序中最合适的是()A.②④⑤①③B.⑤④②③①C.⑤②④③①D.②⑤④①③5.下列除去物质中的少量杂质(括号内为杂质)的方法,正确的是()A.CO(CO2)——通过足量的灼热氧化铜B.MnO2粉末(KCl)——溶解、过滤、洗涤、干燥C.FeSO4溶液(CuSO4)——加入足量锌粉、过滤D.Na2SO4溶液(NaCl)——加入适量硝酸银溶液、过滤6.有一包白色固体,可能含有FeCl3、 CaCO3、NaOH、Ba(OH)2、 BaCl2、 Na2SO4中的几种。

为确定其组成,取适量试样进行下列实验。

请根据实验现象判断:.①取试样溶于水,搅拌、过滤,得到无色澄清溶液A和白色沉淀B;②取上述无色澄清溶液A,通入适量的CO2,生成白色沉淀C;③取上述白色沉淀B,加入过量的稀硝酸,沉淀全部消失。

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江苏省扬州市邗江区2011-2012学年高二下学期期中考试化学试题 注意事项: 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1.本试卷共8页,包含选择题[第1题~第15题,共40分]、非选择题[第16题~第21题,共80分]两部分。

本次考试时间为100分钟,满分120分。

考试结束后,请将答题卡交回。

2.答题前,请考生务必将自己的学校、班级、姓名、学号、考生号、座位号用0.5毫米的黑色签字笔写在答题卡上相应的位置。

3.选择题每小题选出答案后,请用2B铅笔在答题卡指定区域填涂,如需改动,用橡皮擦干净后,再填涂其它答案。

非选择题请用0.5毫米的黑色签字笔在答题卡指定区域作答。

在试卷或草稿纸上作答一律无效。

4.如有作图需要,可用2B铅笔作答,并请加黑加粗,描写清楚。

可能用到的相对原子质量: H-1 C-12 O-16 -23 S-32 选择题(共40分) 单项选择题:本题包括10小题,每小题2分,共计20分。

每小题只有一个选项符合题意。

1.汽车尾气无害化处理反应为2NO(g)+2CO(g)N2(g)+2CO2(g) 。

下列说法错误的是 A.升高温度可使该反应的正逆反应速率同时增大 B.单位时间内消耗CO和O的物质的量相等时,反应达到平衡 C.反应达到平衡后,NO的反应速率保持恒定 D.使用高效催化剂可增大反应速率 2.下列方法能使电离平衡H2OH+ + OH-向移动是 A.向水中加入少量氢氧化钠固体B.向水中加入少量硫酸铝固体 C.向水中加入少量碳酸钠固体D.将水加热到100℃,使水的pH=6 3.下列措施或事实不能用勒夏特列原理解释的是 A.新制的氯水在光照下颜色变浅 B.增大压强,有利于SO2与O2反应生成SO3 C.加催化剂,使N2和H2在一定条件下转化为NH3 D.工业上生产硫酸的过程中,使用过量的空气以提高SO2的率 4.当反应2X+Y2Z △H< 0达到平衡时,若升高温度则能使 A.Z的质量分数增大 B.X的转化率增大,Y的转化率减小 C.X的转化率减小,Y的转化率增大 D.的质量分数增大 5.将 4 mol A 气体和 2 mol B 气体在 2 L 的容器中混合并在一定条件下发生如下反应 2A(气)+B(气)2C(气)若经 2 秒后测得 C 的浓度为0.6 mol·L-1 ,现有下列几种说法:① 用物质 A 表示反应的平均速率为0.3 mol·L-1·s-1② 用物质 B 表示的反应的平均速率为 0.6 mol·L-1·s-1③ 2 s 时物质 A 的转化率为30%④ 2 s 时物质 B 的浓度为 1.4 mol·L-1 ,其中正确的是 A.①④ B.①③ C.②③ D.③④ 6.0.1 mol·L-1的下列物质的水溶液, A. B.NH4Cl C.H D.HCOOH7.下列各组离子在指定的环境中一定能大量存在的是 A.在pH=1的无色溶液中: K+、Na+、NO3- B.在含碳酸钠的溶液中:NH4+、Fe3+、NO3- C.在能使紫色石蕊试纸变蓝色的溶液中:Na+、Cu2+、S2-、D.由水电离出的c(H+)=1×10-12 mol·L-1的溶液中:K+、Na+、-、.对达到平衡状态的可逆反应:A+BC+D,在t1时增大压强,则正、逆反应速率变化如图所示(v表示反应速率,t代表时间),下列有关A、B、C、D的状态叙述正确的是 A.A、B是气体,C、D都不是气体 B..A、B是气体,C、D有一种是气体 C.C、D是气体,A、B都是气体 D.C、D是气体,A、B有一种是气体 .亚硝酸(HNO2)的下列性质中,可以证明它是弱电解质的是 A.亚硝酸不稳定,易分解 B.0.1 mol·L-1的亚硝酸溶液的pHVb时:c (CH3COO-)>c (K+)> c (OH-)> c (H+) D.Va与Vb任意比时:c (K+)+ c (H+) =c (OH-)+ c (CH3COO-) 15. 常温下,0.1 mol·L-1某一元酸(HA)溶液中=1×10-6,下列叙述正确的是 A.加水稀释,溶液的c(OH-)增大 B.此时,HA的电离平衡常数约为10-8 C.溶液中水电离出的H+的物质的量浓度约为10-10 mol·L-1 D.与0.05 mol·L-1NaOH溶液等体积混合后所得溶液中离子浓度大小关系为 c(A-)>c(Na+)>c(OH-)>c(H+) 非选择题(共80分) 16.(分)在生产生活和科学研究中,人们常常根据需要促进或抑制盐的水解。

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2011扬州市化学中考试题及答案-考生须知 1.本试卷共8页,共四道大题,35道小题,满分80分。

考试时间100分钟。

2.在答题纸上准确填写学校名称和姓名。

3.试题答案一律填涂或书写在答题上上,在试卷上作答无效。

4.在答题上上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。

5.考试结束,将本试卷、答题上和草稿纸一并交回。

可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Cl 35.5Ca 40 Fe 56 Zn 65 Cu 64 Ag 108一、选择题(每小题只有1个选项符合题意,共25个小题,每小题1分,共25分)1. 空气中,氧气的体积分数约为A. 0.03%B. 0.94%C. 21%D. 78%2. 下列物质中,属于纯净物的是A. 食盐水B. 蒸馏水C. 矿泉水D. 石油3. 下列关于铁丝在氧气中燃烧的实验现象,描述正确的是A. 发出淡蓝色火焰B. 产生大量白烟,放出热量C. 发出蓝紫色火焰D. 火星四射,生成黑色固体4. 决定元素种类的是A. 质子数B. 中子数C. 核外电子数D.最外层电子数5. 下列物质中,不属于有机化合物的是A. 二氧化碳B. 甲烷C. 乙醇D. 葡萄糖6. 下列物质中,可作为复合肥料使用的是A. KNO3B. NH4ClC. NH4HCO3D. Ca3(PO4)27. 铁是人体必需的元素之一。

铁原子的质子数为26,相对原子质量为56,则铁原子的核外电子数为A. 56B. 26C. 30D. 288. 下列物质中,含有氧分子的是A. O2B. H2O2C. SO2D. MnO29. 某同学测定了生活中一些物品的pH,其中显碱性的是A. 西瓜B. 肥皂C. 酱油D. 洁厕灵pH 6 10 5 110. 下列化学方程式中,书写正确的是A. 2C + O2 2COB. CH4 + O2 CO2 + 2H2OC. Fe2O3 + 3CO === 2Fe +3CO2D. Cu + FeSO4 === CuSO4 + Fe11. 下列实验操作中,正确的是A. 检查装置气密性B. 稀释浓硫酸C. 取用少量液体D. 点燃酒精灯12. 下列反应中,在常温下不能发生的是A. 铝片与氧气B. Zn与CuSO4溶液C. K2CO3溶液与NaCl溶液D. CuSO4溶液与NaOH溶液13. 下列物质长期露置在空气中,质量会减轻的是A. NaOH固体B. 浓盐酸C. 浓硫酸D. 生石灰14. 下列说法中,正确的是A.废弃的生石灰会带来“白色污染”B.羊毛、棉花、蚕丝均属于天然纤维C.二氧化硫和二氧化碳是造成酸雨的主要物质D.缺碘会导致甲状腺肿大,因此应大量摄入碘元素15. 下列说法中,不正确的是A.质量守恒定律的微观解释是反应前后原子的种类、数目、质量均不改变B.氧气与臭氧(O3)的化学性质不同,是因为它们是由不同的分子构成的C.气体可压缩储存于钢瓶中,是因为分子之间有间隔D.湿衣服变干是因为水分子分解了16. 下列用途中,利用了物质的物理性质的是A. 乙醇用作酒精灯的燃料B. 碳用于冶金工业C. 硫酸用于处理碱性废水D. 铜丝用于制作导线17. 硫的某种氧化物是工业生产硫酸的中间产物,该氧化物中硫元素的化合价为+6价。

该氧化物的化学式为A. SO2B. SO3C. Na2SO4D. H2SO418. 下列物质检验或鉴别的方法中,正确的是A. 用澄清石灰水检验二氧化碳B. 闻气味,鉴别氧气和氮气C. 用酚酞溶液检验生石灰是否变质D. 看颜色,鉴别盐酸和NaCl溶液19. 下列分离或除杂的实验操作中,正确的是A.分离铜粉和碳粉:滴加稀硫酸B.除去氯化钠中的氢氧化钠:滴加适量盐酸C.除去氧气中的一氧化碳:通过灼热的氧化铜粉末D.除去二氧化碳中的水蒸气:通过碱石灰(主要成分为NaOH和CaO)20.用右图所示装置进行实验。

将a中的NaOH浓溶液挤入盛满CO2气体的b中,打开止水夹。

可能看到的现象是A. c中的水倒吸入导管中B. 导管处有气泡冒出C. 气球胀大D. 无明显现象21. 用下图操作可完成甲、乙两个实验。

甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除,乙实验为配制溶质的质量分数为16%的氯化钠溶液。

下列说法中,正确的是①②③④⑤A.甲实验的步骤是①④⑤,其中去除杂质的关键一步是蒸发B.甲实验各步操作中的玻璃棒都是用来搅拌的C.乙实验按照②③①的步骤进行操作, 会导致配制的溶液浓度偏小D.乙实验中,若①所用烧杯刚刚用清水洗过,会导致配制的溶液浓度偏大22.氢氧化铝[Al(OH)3]受热易分解,产生水并吸收热量,故可用作阻燃剂;能与盐酸、NaOH溶液反应,是药物“复方胃舒平”的主要成分之一。

实验室制备Al(OH)3方法为:Al2(SO4)3 + 6NH3•H2O == 2Al(OH)3↓+ 3(NH4)2SO4,通常不选用NaOH。

下列判断不正确的是A.氢氧化铝的化学性质稳定B.复方胃舒平可用于治疗胃酸过多症C.氢氧化铝可灭火的原因之一是降低了可燃物的温度D.实验室不用NaOH溶液制备Al(OH)3,因为NaOH会与Al(OH)3反应23.右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,下列分析不正确的是A.50℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是A>B>CB.50℃时,把50 g A放入50 g水中能得到A的饱和溶液,其中溶质与溶液质量比为1:3C.将50℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温度20℃时,这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B>C=AD.将C的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法24.已知:氧化铜可以加快过氧化氢溶液产生氧气的速度,二氧化锰与硫酸不发生反应。

某黑色粉末可能由铁粉、炭粉、氧化铜、二氧化锰中的一种或几种组成,进行如下实验:①取少量固体加入过氧化氢溶液,有大量气泡产生;②继续加入足量的稀硫酸,无气泡产生;③过滤,向滤出的不溶物中再次加入过氧化氢溶液,又有大量气泡产生。

下列对固体粉末成分的判断中,正确的是A.可能有铁粉B.一定有炭粉C.一定有氧化铜D.一定有二氧化锰25.下列四个实验中,“操作—图像—结论”对应关系正确的是A B C D操作分别向相同质量的镁粉、铁粉、锌粉中加入等浓度稀硫酸一定温度下,向氢氧化钙溶液中加入氧化钙固体向变质的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸将一定量硝酸银溶液中加入铜粉图像结论三种金属与硫酸反应的剧烈程度:Mg>Zn>Fe 该氢氧化钙溶液已经饱和氢氧化钠溶液已经全部变质铜与硝酸银发生了化学反应二、填空题(共30分)26. (6分)《预包装食品营养标签通则》已于2013年1月1日正式施行,右图是某种奶制品的营养成分表。

(1)根据通则规定,标签上必须标示出能量、蛋白质、脂肪、碳水化合物和钠的含量值。

人体必需的六大基本营养素中,和水未被规定强制标示。

注:糖类又称碳水化合物(2)奶制品中能够提供能量的有。

(3)奶制品中含有丰富的钙(填“单质”、“原子”或“元素”),儿童每日要摄取足够量的钙,才能避免(填字母序号)。

A. 贫血症B. 佝偻病C. 甲状腺肿大(4)下列是奶制品常用的三种包装。

其中,所使用的主要材料属于有机合成材料的是(填字母序号),能放入标有的垃圾箱中的是(填字母序号)。

A. 铁罐B. 塑料桶C. 玻璃瓶(主要成分为硅酸盐)27.(5分)氯化钠是重要的调味品,是舌尖上最不可缺少的味道。

下面三幅示意图分别表示不同的化学反应,但生成物中都有氯化钠。

图1 图2 图3(1)图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图。

由图1可知,元素的化学性质与(填字母序号)有密切的关系。

A. 最外层电子数B. 内层电子数C. 电子层数(2)图2描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质,该反应的基本反应类型为,图中A、B、C处应填入的化学式或离子符号依次为。

(3)图3所示的四种物质中属于氧化物的是(填化学式),该反应的化学方程式为。

28.(6分)下表列出了硝酸钾在不同温度时的溶解度。

温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60溶解度/g 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110某兴趣小组做了以下实验:①②③④⑤20℃100 g水(1)上述溶液中的溶剂是,上述实验过程中得到的溶液一定属于不饱和溶液的是(填数字序号),⑤所对应的实验现象是。

(2)实验过程中,溶质的质量分数一定相等的是(填数字序号)。

(3)为了防止水体污染,小组同学提出了如下方案处理实验后的废液:步骤I:将⑤继续冷却至0℃,过滤,共可回收得到KNO3固体g 。

步骤II:向滤液中加入g水稀释,得到溶质的质量分数为1%的KNO3稀溶液,将此溶液做为花肥使用。

29.(6分)某化学兴趣小组在实验室做了有关金属的实验,并将实验过程及涉及到的所有物质用如下流程图表示。

(1)铁屑生锈的原因是。

(2)写出过程①中铁锈溶解反应的化学方程式:。

(3)过程②发生化合反应使溶液由黄色变为浅绿色,则该反应的化学方程式是。

(4)溶液E的溶质一定含有(填化学式)。

(5)除氧化铜粉末外,实验过程所涉及的物质中,一定含有铜元素的有(填字母序号)。

30.(7分)有A、B、C、D、E五种物质,它们由氢、碳、氧、钠、氯、钙中部分元素组成。

其中,C、E由两种元素组成,A、B、D由三种元素组成。

某实验小组做了如下实验,实验中的每一步均有明显现象。

其中,紫色石蕊溶液遇C溶液变红,C溶液与A、B反应时均产生无色气体,A溶液与D溶液、E溶液反应时均产生白色沉淀。

(1)A溶液遇无色酚酞溶液变红,则A溶液一定呈性(填“酸”或“中”或“碱”)。

(2)A溶液与D溶液反应时产生白色沉淀的化学式是,D的常见用途有(写出一条即可)。

(3)在C溶液与B固体反应后的试管中滴加A溶液,先产生气泡后产生沉淀,则加入A 溶液后所发生反应的化学方程式为。

(4)在A溶液与D溶液反应后的试管中加入C溶液,测得反应后的溶液pH 7,则反应后的溶液中含有的溶质除HCl外,还有。

三、实验题(共19分)31.(6分)根据下图回答问题。

(1)实验仪器a的名称是。

(2)实验室用装置A制取氧气时,所需药品是;收集完氧气时,应进行的操作是。

(3)实验室用装置B和(填字母序号)制取二氧化碳时,反应的化学方程式为。

(4)用排空气法收集一瓶氧气,验满时将带火星的木条放在瓶口,若观察到,说明瓶中已充满氧气。

32.(5分)Y型管是实验改进时经常使用的仪器。

(1)用右图所示装置研究可燃物燃烧的条件。

已知:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃.①若在a处放置红磷,在Y型管中可以观察到的现象是。

②若要研究可燃物燃烧的另一个条件,应在a处加入。

(2)用下图所示装置可以研究二氧化碳的相关性质。

I II①在不打开装置的情况下,将Y型管I向右倾斜,使稀硫酸流入碳酸钠中,再恢复至图示装置的角度,即可产生二氧化碳。

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