晋升高级职称学校工作总结
正高级教师晋级工作总结
正高级教师晋级工作总结
本次工作总结主要包括以下几个方面的内容：
一、教学工作总结：
在过去的一年里，我按照学校的教学要求，认真备课，提高教学质量。
通过不断反思和探索，我逐渐形成了自己的教学方法和风格。
在教学过程中，我注重培养学生的思维能力和创新精神，通过多种教学手段激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
同时，我也积极参加教育培训，不断提升自己的教学能力。
二、教研工作总结：
在过去的一年里，我积极参与教研活动，与同事们共同研讨教学问题，分享经验教训。
我们通过教研活动，共同提高了教学水平，增强了团队精神。
在教研中，我主动承担了一些重要课题的研究，取得了一些研究成果。
同时，我也积极参加区县级和市级教研活动，不断学习和借鉴其他学校的教育经验。
三、组织工作总结：
在过去的一年里，我担任班主任工作，负责班级的管理和组织工作。
我注重与家长的沟通，了解每个学生的情况，及时进行家访，解决学生在学习和生活方面的问题。
同时，我也积极参与各项学校组织活动的策划和执行，为学校的文化建设和学生的全面发展做出了一些贡献。
四、个人学习和成长总结：
在过去的一年里，我注重自身的学习和成长。
我不断阅读教育
方面的新书，关注教育理论的最新发展，不断反思和总结自己的教学经验。
同时，我也积极参加各种教育培训和学术会议，提高自己的教学能力和专业水平。
总体来说，过去的一年里，我在教学、教研、组织和个人成长等方面都取得了一定的进步和成就。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的专业能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
2024年晋升小学高级教师工作总结
2024年晋升小学高级教师工作总结2024年是我作为小学高级教师的第一年，对于这一年的工作，我将从教学、科研和教学管理三个方面进行总结和反思。
一、教学工作在教学工作中，我始终坚持以学生为本，努力提高教学质量，以满足学生的不同需求。
我注重教学方法的创新和高效，运用多种教学手段，引导学生主动参与学习，提高学生的学习兴趣和积极性。
在教学过程中，我注重启发学生的思维，激发他们的探究欲望，培养他们的自主学习能力。
在本学年的教学过程中，我注重学生的全面发展，不仅注重学生的学业成绩，还注重素质教育。
我利用课余时间组织学生进行各类活动，培养学生的团队协作精神和创新能力。
我注重培养学生的社会责任感和公民意识，组织学生参加社会实践活动，拓宽他们的视野，并培养他们的社会参与能力。
二、科研工作在2024年，我在科研工作上取得了一定的成果。
我积极参加学校和区域的教研活动，并参与各类教育论坛和研讨会。
通过与其他教师的交流与合作，我不断提升自己的教学水平和科研能力。
我注重对新教育理论和教学方法的学习和研究，将其运用到实际的教学中。
我通过开展小组研究和行动研究，深入探索学生学习的有效途径和方法，并将研究成果应用到教学实践中，取得了一定的效果。
三、教学管理我在教学管理上也取得了一定的进展。
我注重班级管理，营造良好的学习氛围和课堂环境。
我注重与学生和家长的沟通交流，及时了解学生的学习和生活情况，并及时采取相关的教育措施。
我注重学生的德育教育，通过丰富多样的课外活动和班级会议，培养学生的道德品质和价值观。
在教学管理中，我注重团队协作和合作共赢的精神，与其他教师密切配合，共同制定教育教学计划和课程计划。
通过开展教师培训和交流活动，我促进了教师的专业成长和发展。
总体而言，2024年作为小学高级教师的一年，我在教学、科研和教学管理方面取得了一定的成绩和进展。
然而，我也意识到还有许多需要改进和提升的地方。
未来，我将继续努力，提高自己的专业水平和教学能力，不断提升教育教学质量，为学生的发展和成长做出更大的贡献。
高级职称教师教学工作总结6篇
高级职称教师教学工作总结6篇篇1一、背景作为拥有高级职称的教师，我在本学年度内承担了多项教学任务，包括课程教学、实践指导、教育科研等方面的工作。
在这一年的教学中，我始终以教育教学为核心，充分发挥自己的专业知识和教育教学能力，取得了一系列成果。
二、教学目标与计划1. 教学目标在本学年度内，我主要负责XX专业XX课程的教学工作。
根据课程要求和学生的学习需求，我制定了明确的教学目标，包括提高学生的理论知识水平、培养学生的实践能力和创新意识等。
2. 教学计划为了实现上述目标，我制定了详细的教学计划。
在教学过程中，我遵循因材施教、循序渐进的原则，结合课程特点和学生的实际情况，合理安排教学内容和教学方法。
同时，我还注重与学生沟通交流，了解学生的学习情况，及时调整教学计划。
三、教学内容与方法1. 教学内容在本学年度内，我主要讲授了XX专业的核心课程，涵盖了理论知识和实践技能。
在教学内容上，我不仅注重基础知识的讲解，还注重引导学生深入思考和探究，培养学生的科研能力和创新精神。
2. 教学方法在教学方法上，我采用了多种教学方法，包括讲授、讨论、案例分析、实践操作等。
通过这些方法，我能够激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
同时，我还注重培养学生的团队协作能力，通过小组讨论、项目合作等方式，提高学生的团队协作能力和沟通能力。
四、教学成果与反思1. 教学成果在本学年度内，我取得了显著的教学成果。
首先，我所讲授的课程得到了学生的认可和好评；其次，我所指导的学生在各类比赛中取得了优异的成绩；最后，我还完成了多项教学科研项目，为学科发展做出了贡献。
2. 教学反思在教学过程中，我也遇到了一些问题和挑战。
例如，如何更好地激发学生的学习兴趣、如何提高教学质量等。
针对这些问题，我进行了深入反思，并采取了相应的措施。
例如，我加强了与学生的沟通交流，了解了学生的学习需求；我还不断学习和探索新的教学方法和手段，提高教学质量。
五、总结与展望本学年度内，我在教学工作中取得了显著的成绩，但也存在一些不足和需要改进的地方。
学校职称工作总结(十篇)
学校职称工作总结(十篇)学校职称工作总结 1__年我校职称工作从__年10月中旬开始至__年10月31日结束。
校内评审工作结束后，人事处及时将申报材料报至省教育厅教师工作处，省高评会从__年12月13日起至__年12月15日评审结束。
现将__年我校职称评审工作简要总结如下。
一、校内申报情况自收到省教育厅教师工作处职称评审相关文件后，人事处负责__学校职称评审的申报、资格__、校内评审、材料上报等相关工作。
1.参评人员的申报情况__年申报职称晋升人员共142人。
申报正高级8人，其中，教授6人、图书系列1人、编辑系列1人；申报副高级32人，其中副教授29人、图书系列1人、小学高级1人、编辑系列1人；申报中级56人，其中，参评讲师46人、认定讲师4人，实验师3人、经济师2人、档案系列1人；申报初级职称共计46人，其中助教32人、助理实验师10人、助理馆员1人、小学二级教师2人、助理会计师1人。
在我校职称申报中，共涉及18个学科(自__年起，音乐学科纳入表演艺术学科)。
2.资格__情况收到参评人员的申报材料后，教务处对申报人员的工作量、教改项目做了认定；科技处对科研方面相关成果做了认定；人事处对考核、奖励以及人员基本信息进行了资格__，__结果为通过资格__139人，未通过资格__3人，原因（1）1人由于部门对其工作未出示考核意见，不具备参评资格。
（2）1人由于文章未能及时收到，不具备参评资格。
（3）1人由于教学事故，不具备参评资格。
二、职称评审情况1.校内评审情况在校评会之前，人事处__了申报高级职称人员的答辩工作，在答辩中，由学校全体正高级职称人员参加并打分，分数提供职改__小组查阅。
并且与教务处、评建办调取了__来申报参评老师的综合考评，汇总整理后，提交职称评审工作__小组参考。
校职称评审工作__小组分别按照正高级4人、副教授比例80％、非主体副高级比例65%、实验师比例100%确定了推荐报省参评指标，讲师按照80％比例评审。
教师评高级职称个人工作总结 晋升高级职称工作总结【4篇】
教师评高级职称个人工作总结晋升高级职称工作总结【4篇】第一篇:教师评高级职称晋升高级职称工作总结作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。
恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。
坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。
从1999年至今，本人一直担任六年级的数学教学工作兼任数学教研组组长。
能积极配合学校教导处开展各项教研活动，以身作则，带头参加各种业务培训，潜心教研，锐意教改。
本组教师业务素质不断提高，数学科目一直成为我校的优势科目。
在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。
切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。
加强培优补差，对于数学方面的特长生，要不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。
为将来更好地学习数学打下坚实的基础。
对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好数学。
从而使整个班级数学成绩逐步上升。
一份耕耘一份收获，我所带的毕业班的数学成绩年年居全处前茅，特别是近三年都名列第一。
在繁忙的教学之余，也笔耕不辍，撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文在校内和处内交流，自觉地将教学与实践相结合，多次参加处内的数学公开课、优质课、教研课比赛并获奖。
作为毕业班的班主任，我深感自己责任重大。
因此我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。
对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。
将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。
建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长，受到了学生及学生家长的一致好评。
2024年学校职称评定工作总结范文(三篇)
2024年学校职称评定工作总结范文一、工作背景____年是学校职称评定工作的重要年份，我校按照上级要求，全面推进职称改革，加强教师队伍建设，进一步提高教师的教学水平和科研能力。
本工作总结就是为了总结和分享____年学校职称评定工作的经验和教训，为今后的工作提供参考。
二、工作内容____年，学校职称评定工作主要包括以下几个方面：1.政策宣传和保障：为了使全体教师都能够了解职称评定政策和要求，学校在评定前进行了广泛的政策宣传，包括组织专题讲座、发放宣传材料、开展培训等。
同时，学校也加大了职称评定的政策保障力度，确保评定的公平、公正。
2.个人档案梳理和材料准备：为了确保评定材料的完整和准确，学校及时梳理了每位教师的个人档案，并提前发放了评定申请书和个人基本情况表。
学校成立了职称评定材料审核小组，对教师提交的评定材料进行审核和反馈，确保材料的质量和准确性。
3.专家评审和答辩：学校组织了一支由专家组成的评审团队，对教师的评定材料进行评审和打分。
同时，学校还组织了评委会对评审结果进行复核和总结，并邀请评审专家与教师进行面试和答辩。
4.评定结果公示和反馈：学校将评定结果进行公示，并对评定结果进行反馈。
对于评定通过的教师，学校给予表彰和奖励，并安排相应的职称学术职务。
对于评定未通过的教师，学校要深入了解原因，并给予指导和培训。
三、工作亮点____年学校职称评定工作取得了一些亮点，主要包括以下几个方面：1.科学合理的评审流程：学校制定了科学合理的评审流程，确保评审的公开、公正。
评审结果不仅仅依靠专家组的评分，还包括评委会的复核和面试答辩的结果，确保评审结果的准确性和客观性。
2.充分利用信息化手段：学校充分利用信息化手段，推行在线申报、材料上传和面试答辩等工作。
通过信息化手段，方便教师的申报和材料准备，提高评定工作的效率和准确性。
3.鼓励学术研究和教学创新：学校在评定工作中注重对学术研究和教学创新的鼓励。
对于有突出贡献和优秀成果的教师，学校给予重点关注和奖励，激发教师的创新活力。
2024年学校职称评定工作总结（3篇）
2024年学校职称评定工作总结我坚决拥护党的领导，坚定执行自____会以来的路线和政策，积极参与学校的政治学习活动，以提升自身的思想觉悟。
我热爱教育事业，自觉遵守《教师法》及相关法律法规，认真贯彻执行国家的教育方针，努力探索教育教学规律，积极参与教研活动，服从学校工作安排，认真完成各项工作任务。
我时刻以身作则，为人师表，不断提升自身的业务水平。
在新时代背景下，我牢固树立服务学生的理念，以学生为中心，致力于让每位学生都能学有所获，学有所长。
二、班主任工作方面：班主任工作承载着重大责任且内容繁琐。
针对农村学生普遍学习吃力的现状，我首先注重学生的思想教育，帮助他们克服自卑心理，树立学习信心与勇气，从而营造良好的班级学风。
面对部分品行有缺失、纪律观念不强的学生，我多次与他们进行谈心交流，从思想上给予引导，增强他们的纪律意识，促进良好班风的形成。
在日常生活中，我无微不至地关心爱护学生，与他们建立深厚的师生情谊，成为他们的良师益友。
例如，针对性格内向、成绩平平的潘嘉新同学，我通过耐心教育与鼓励，激发她的学习主动性，使她逐渐变得开朗自信，并主动表示要努力学习。
我坚信，教师的爱应惠及每一个学生，正如苏霍姆林斯基所言：“热爱、关怀、相信是教师在教育素养中起决定作用的品质，是教学艺术的基础。
”因此，我注重与学生的沟通交流，通过家访等多种方式，了解学生的思想动态，解决他们的实际问题，促进他们的健康成长。
三、教育教学工作方面：1. 在语文教学工作中，我深入研究教材，力求准确把握教学重点与难点。
“有备而来”，并在课后及时总结反思。
2. 我注重课堂教学的有效性，充分发挥学生的主动性，培养他们的思维能力与综合素养。
3. 针对基础薄弱的学生，我制定了详细的课外辅导计划，善于发现他们的闪光点并给予鼓励。
我加大了对后进生的辅导力度，激发他们的求知欲与上进心，使所有学生都愿意学习、乐于学习并有所收获。
4. 我特别重视学生的道德品质教育，要求学生从小养成良好的习惯并树立远大的志向。
高教职称评定工作总结8篇
高教职称评定工作总结8篇篇1一、背景本年度，本人在高教领域从事教学、科研及管理工作，成绩显著。
按照既定计划与目标，完成了本职称等级所要求的各项任务。
本报告旨在全面梳理本年度工作，总结经验和成果，以便更好地服务于未来的教学与科研工作。
二、教育教学工作本年度，我围绕课程建设和教学方法改革做了大量的工作。
具体如下：1. 课程设计与开发：完成了多门核心课程的课程设计和教材编写工作。
这些课程融合了现代教学理念和行业需求，受到学生广泛好评。
2. 教学方法改革：积极推广“翻转课堂”、“线上线下混合式教学”等新型教学模式，提高了学生的自主学习能力和课堂参与度。
3. 教学评估与优化：通过学生反馈和同行评价，不断完善教学方法和课程内容，提高教学质量。
本年度教学效果评估成绩优异。
三、科研工作科研是提升教育质量的重要驱动力。
本年度在科研方面，本人取得了以下成绩：1. 课题申报与立项：成功申报并立项多项省部级科研项目，涉及领域广泛，具有较高的学术价值和实践意义。
2. 学术成果：在国内外学术期刊发表论文数篇，其中多篇被EI、SCI等收录。
此外，还获得了多项专利和软著。
3. 学术交流：积极参加国内外学术会议，与国内外学者建立了广泛的学术联系和合作。
四、管理工作作为部门骨干，本人还承担了部分管理工作，取得了以下成绩：1. 团队建设：积极参与团队建设和人才培养工作，指导青年教师成长，提高团队整体实力。
2. 学科规划：参与学科发展规划和课程建设规划，推动学科交叉融合，提升学科竞争力。
3. 资源整合：有效整合校内外的资源和力量，为教学和科研提供有力支持。
五、社会服务与贡献本人在履行高校职责的同时，还积极参与社会服务，具体如下：1. 行业咨询：为地方政府和企业提供专业咨询和智力支持，推动产学研合作。
2. 继续教育：参与非学历教育和继续教育项目，为社会人士提供专业知识培训。
3. 公益活动：积极参加各类公益活动和社会志愿服务，为地方社会经济发展贡献力量。
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晋升高级职称学校工作总结破格晋升高级职称对激发青年教师工作积极性，发挥其潜能起着非常重要的作用，提出将申报者的实际工作与专家评判相结合的评审方法。
今天我们给大家找来了，希望能够帮助到大家。
篇一我叫×××，是湖南××中学语文教师。
19××年××××学校毕业，19××年调入××中学工作至今。
工作以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，受到上级机关、领导、同行和学生的认可和好评。
____年，我被评为中学一级教师，__年来，我尽职尽责，既给年轻老师做榜样，同时又向高级教师学习，教学水平与工作能力有了很大提高，在德能勤绩四方面达到了高级教师的要求标准。
一、爱岗敬业，努力学习，不断提高自己的政治思想素质。
为适应新时期教学工作的要求，我认真学习__关于教学工作的讲话，努力提高自己的思想道德水平;坚持四项基本原则，认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己，充实自己，虚心接受同志们的批评，注意在实践中改正自己的缺点;认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养。
我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。
注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。
多年的政治学习和教育教学工作使我越来越认识到作为人民教师，关注国家兴亡，忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生。
二、研究教学规律，探索教育教学新途径，努力做到“学高为师”。
我从事教育工作的座右铭是“脚踏实地，积极进取”。
在教育理念中，我恪守“学高为师，德高为范”的原则。
因此，教学工作中，认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成“六认真”工作，在教学中我不是照本宣科，而是以各种方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。
教学工作中认真备课是第一位的，我不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
篇二光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已在教坛摸爬滚打了十几年。
回顾近十几年的工作，我感慨万千。
这十几年，是我默默耕耘的十几年，也是我努力探索的十几年，更是我迅速成长的十几年。
天道酬勤，一份耕耘也有一份收获。
但我深深知道，我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的鼓励与支持。
新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结：一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法。
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
在工作中，“德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我的行动指南，并时刻以《师德规范》这面镜子来要求自己。
二、努力增强我的上课技能，提高教学质量。
使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上英语课，就连以前极讨厌英语的学生都乐于上课了。
三、与同事交流，虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，而是通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学英语并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。
在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。
新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。
让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
在教学工作中，我的努力得到了回报，xx年6月我撰写的论文《如何使学生始终保持高涨的学习情绪》一文，荣获基础教育改革和发展论文评选活动二等奖;xx年10月28日我的论文《到学生中去，和他们共同演绎课堂的精彩》一文在河北省教育厅主管的《阅读》期刊xx年第10期上发表;xx年5月10日我的《校园教研起波涛看我逐浪高——英语校本教研促我成长》经专家评审，被评为“全国教研成果二等奖”，并发表在《教学交流》杂志xx年第5期，并聘为中国教育学会成长研究会研究员。
xx年6月12日我的绘画作品，在深州市教育局举办的“长明杯”迎奥运师生书画展活动中，荣获优秀奖;xx年6月18日在深州市教育局举办的中小学教师评优课活动中，荣获一等奖。
xx年9月27日被王家井镇教育委员会评为教学先进。
成绩微不足道，只认为是对自己工作的一种肯定。
成绩属于过去，明天任重而道远。
我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。
那一份份获奖证书是各级领导对我的激励，为了不辱使命，为了无愧自己的良心，从今以后一定在教学这片热土上，一定多打几个翻身仗，让教学成绩更上一层楼!篇三___，男，现年40岁(1967年1月25日出生)，汉族，中共党员，大学双专科毕业。
1985年6月毕业于四川省三台师范学校，同年7月分配到三台县___学校任教，先后在__学校、__学校、__中学工作。
从xx年起担任__中校教导主任，负责全校教育教学、教研教改工作、主持教导处全面工作，先后分管xx级、xx级年级工作。
任教中学政治(思想品德)学科，xx年6月取得中学一级教师资格。
现将本人任现职以来的工作情况总结如下：一、政治思想素质作为一名共产党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习邓小平理论及“三个代表”的重要思想，带头落实《中学教师职业道德规范》，全面贯彻党的教育方针。
我忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，具有较强的政治敏锐性，体现出共产党员的高度责任感和使命感。
任现职以来，一直坚持出全勤，从未出现过迟到、早退和旷工现象。
工作上积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作。
我始终坚持以“三用心”思想来指导自己的工作，即：用心想事、用心谋事、用心干事，坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。
xx年被评为___优秀共产党员。
xx年――xx年，连续五年均被评为学校先进教师或优秀教育工作者，xx年被评为三台县优秀教育工作者，受到县委、县府的隆重表彰。
二、业务能力(一)教学能力1、勤勉教学，更新理念，成绩突出。
作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者型的教师作为自己的目标，孜孜追求。
任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，更新教育理念，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。
教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在教学的核心位置上，让学生生动活泼地发展。
尽管农村初中学生基础差，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。
在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”和“个性发展”。
在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。
每一节课都要设计让学生主动参与学习的问题，来引导和训练学生。
开展形式多样的“自主学习”“合作学习”“探究学习”模式，如“网络资料收集”“名言警句赏析”“时事热点评述”等，极大的刺激了学生的表现欲和探究欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力、综合概括能力，起到很好的导向作用。
为适应新世纪的教学要求，近两年积极投身到研究性学习的教学改革中去，并取得较好的成绩。