论证思路的答题方法
论证思路的答题格式
论证思路的答题格式
论证思路的答题格式可以根据具体要求和情境而有所不同，但是一般可以遵循以下结构：
引言：简单介绍讨论的问题和重要性，明确论证的目的和方向。
主体部分：论证的核心部分，根据讨论的问题和需要，可以选择不同的论证方法和结构，例如：
(1) 对立论证法：列举论点的对立面，比较两个对立面的优劣、利弊、影响等，并说明自己的观点。
(2) 归纳论证法：通过列举具体的例子、数据、实证研究等，从中归纳出一般性的结论，并进行说明和分析。
(3) 演绎论证法：从已知的前提或假设出发，推导出结论，说明推导过程的逻辑性和合理性。
(4) 类比论证法：通过比较不同但有相似之处的事物、现象、情境等，揭示出共同点和区别，并对讨论的问题进行类比和说明。
(5) 证明论证法：通过引用专家权威意见、权威文献、实证研究等，对讨论的问题进行证明和解释。
结论：对主体部分进行总结和概括，重申自己的观点和论证结果，并提出进一步思考和研究的建议。
需要注意的是，在论证思路的答题中，应该尽可能简明扼要地表达自己的意见和观点，并避免无意义的废话和重复性的陈述。
同时，也要注重论证的逻辑性和连贯性，避免出现矛盾和错误的推理。
议论文-论证思路-论证过程
论证过程：
答案： 先摆出本段论点：嫉妒不但害人，而且损己。然后用比喻论证将嫉妒比做毒 虫，论证了嫉妒会损害人们的心理健康；再举周瑜因妒而气死自己的例子， 论证嫉妒确实伤身；最后列举因嫉妒而害人的例子，证明了嫉妒害人也损己。
多个自然段的论证思路：
解题思路：
第一类：依照论据论点划分部分，确定论据应用的论证方法，用连词连接陈 述。 第二类：每个自然段为一个部分，分别概述每个部分的内容。
论证过程：
1.贝多芬曾说，只有在不利和艰难的遭遇里百折不挠才能成就卓越。 首先用贝多芬的话证明面对不利和艰难的遭遇不悲观失望、坚持不懈的重要 （1分）； 2.江苏女孩吴晶从小双目失明，站在这样的“人生起跑线”上，她却乐观自 信，在艰难中磨练自己，最终不仅成了杰出的残疾运动员，还是一名品学兼 优的大学生。今年初，美国的斯坦福大学、耶鲁大学、哈佛大学都同意接收 她入学。吴晶虽然“输在起跑线上”，但同样“跑”出了精彩的人生。再如， 浙江的滕头村在在创业发展之初，“起跑”时也大不如人，但坚持不懈的努
请简要说说选文第①②段是如何围绕“激情与成功”展开论述的？
①有一次,美国一位部长问比尔·盖茨:“我在微软参观时,看到每一个员工都非 常努力,非常快乐。你们是如何创造这样的企业文化的?”比尔·盖茨回答:“我 们雇佣员工的前提是,这个员工对软件开发是有激情的。”可见,对成功而言,激 情是必不可少的。 ②美国著名作家爱默生曾经说:“有史以来,没有任何一项伟大的事业不是因为 热忱而成功的。”激情是吹动船帆的风,没有风帆船就不能行驶;激情是成功的 动力,没有动力工作和事业就难有起色;激情是创新的源泉,没有源泉,创新就无 从谈起。没有激情,人不过是一块未经撞击的越石,只有潜在的能量。
论证过程：
1. 创新之路充满艰险，但无限风光恰在险峰之上。 首先指出创新之路充满艰险； 2. 王安石曾经说过，世上雄奇伟丽的景观,往往在险要偏远的地方,只有具备 坚定信念的人才能到达那里。 然后引用王安石的话证明要想创新就必须具备坚定的信念； 3. 在艰难险阻面前,“退”是没有出路的,“怯”是难尝胜果的,所以创新者应 当有愈挫愈勇、知难而上的豪气。 接着先从反面论证“退”和“怯”的不可取，再从正面提出创新者要有愈挫
论证思路的答题公式
论证思路的答题公式
论证思路的答题公式主要包括以下几个步骤：
1. 明确论点：首先，需要明确文章的中心论点，这是论证的基础。
2. 阐述论据：解释文章中用来支持论点的证据或理由，这些论据可以包括事实、数据、理论或个人经验等。
3. 分析论证方法：说明作者如何使用这些论据来支持其论点，这可能涉及到因果推理、比较对比、举例说明等论证方法。
4. 总结论证逻辑：最后，对整个论证过程进行总结，强调论点是如何通过论据得到支持的，以及这个论证过程的逻辑严密性。
例如，对于“阅读是提高语言能力的关键”这一论点，论证思路可以这样展开：
1. 明确论点：首先明确论点是“阅读是提高语言能力的关键”。
2. 阐述论据：接着阐述支持这一论点的论据，例如阅读能够增加词汇量、提高语法理解、增强语感等。
3. 分析论证方法：然后分析作者是如何通过这些论据来支持其论点的，例如通过对比阅读者和非阅读者在语言能力上的差异，或者通过举例说明阅读对语言能力的积极影响。
4. 总结论证逻辑：最后总结整个论证过程，强调阅读在提高语言能力上的重要性。
以上只是一个基本的答题公式，具体的回答还需要根据不同的题目和阅读材料进行调整和补充。
专题04 论证思路的梳理-2024年中考语文阅读题答题模板(原卷版)
论证思路的梳理论证思路的答题模板是：作者为了证明某个观点，先后都做了哪些事。
其语言表述形式是：作者先......然后.......接着......再.......进而.......又.......然后.....最后，总结，得出.........（结论）。
论证的过程越复杂，步骤越多，这些词运用得越多。
议论文的论证思路是指：作者为了证明某个观点，先后都做了哪些事。
其中作者先后做的事，主要包括以下：开头部分，看作者是否做了这三件事。
（1）提出论点：是否提出了观点，提出了什么观点。
（2）提出分论点：作者在阐述观点时，是否提出了几个分论点，通过直接论证分论点，间接论证中心论点。
（3）过渡：作者是否运用过渡句，引出论据。
2.主体部分，看作者是否做了这六件事。
（1）选择论据：引用了什么内容，充当什么论据。
（2）确定论证方法：运用什么论证方法。
（3）选择阐述角度：从哪个角度（正面还是反面）。
（4）深入剖析增强论证力度：作者举出事实论据后，是否对论据进行了剖析说理。
（5）追加比喻论证：作者在举例论证和道理论证的基础上，是否又运用比喻论证对文章的观点进行了阐述。
（6）追加推理论证：作者在举例论证和道理论证的基础上，是否运用推理，对自己的观点再次进行了论证。
题型一：1、作者是怎样证明中心论点的？2、请分析本文（某部分）论证的过程。
3、请梳理本文的论证思路。
答题模板：①文章首先提出……这一论点/ 引出……论题。
②然后使用……论据，对论据……进行了……的分析。
③接着从……角度/ 运用……论证方法从正面/ 反面进行论证。
④最后得出……的结论/ 强调……的中心论点/ 发出……的号召/提出……的希望。
题型二：1、请划文章的结构层次。
2、××部分（××段）之间是什么关系？答题模板：并列/ 递进/ 总分/ 分总/ 总分总关系。
题型三：1、××段能否去掉？答题模板：①表态：一般是不能去掉。
论证思路论证特点答题方式
论证思路论证特点答题方式
论证是指通过一些事实、证据或逻辑推理等方式来证明或支持某个观点或结论的过程。
在论证过程中，需要有一定的思路和特点，并遵循一定的答题方式。
下面是一些常见的论证思路、特点以及答题方式介绍：
1. 逻辑思路：论证常常需要依据逻辑推理，通过引用先验知识、分析和归纳等方法来论述观点。
论证的思路应该严谨、有条理，避免逻辑上的偏差或错误。
2. 证据支持：论证需要根据一些具体的、可信的事实或证据来支持观点。
证据可以来自科学实验、调查研究、统计数据等，应该是可验证和可重复的。
3. 对比分析：论证可以通过对比不同观点或事物的优劣来支持某个观点。
对比分析需要有明确的标准和客观的评估，避免主观偏见的干扰。
4. 推理推断：论证过程中可以进行推理推断，从已知事实或观点中推导出新的结论。
推理需要遵循逻辑规则，避免无效的推断或违背常识的推理。
5. 差异辨析：论证可以通过对观点的不同或相似之处进行辨析和比较，以突显自己观点的独特性和合理性。
6. 引用权威声音：论证可以引用权威的专家观点或学术研究来支持自己的观点。
权威声音应该具有可信度和公信力，可以增
加论证的说服力。
7. 答题方式：在论证作答中，应该根据题目要求进行合理的结构和组织。
一般可以采用基本论点-论据-结论的方式，先提出
主要论点，然后列出相关的论据和证据，最后得出结论。
综上所述，论证思路应该具备逻辑性、严谨性和科学性，通过合理的论证方式和答题方式来支持自己观点的合理性和可信度。
高考语文论证思路答题模板
高考语文论证思路答题模板
1、第一是紧扣段落入手，第二是划分段落层次，第三是概括段落大意。
虽说段落属于结构，但段落是思路的反映，把握了段落，也就把握了思路。
2、论证思路就答题规范而言，第一必须注意表述顺序，体现出文本的思路；第二使用承接词语，表现出文章的脉络；第三体现段落之间的关系，表现层次之间的联系。
3、在通常情况下，可以表述为：“先写什么，然后写什么，在写什么，最后写什么；”或者“首先写什么，然后写什么，接着些什么，最后写什么。
”总之，要体现思路的承接性，表现脉络的过程性。
4、弄清段落关系，把握结构脉络，也就是说，将段落归纳成几个层次，分解成几个部分。
可以按节进行归纳，也可逐段进行概括；将每层层意归纳出来，将每段段意概括出来。
扩展资料
1、举例论证：答题格式:运用了举例论证方法，举出……事例，具体有力地论证了……观点，增强文章的说服力。
2、道理论证：答题格式:运用了道理论证方法，引用了……名言（或俗语），充分有力地论证了……观点，增强文章的权威性和说服力。
3.比喻论证：答题格式:运用了比喻论证方法，将……比作……，形象生动地论证了……观点，使论证浅显易懂，易被接受。
论证类文本的答题模板
论证类文本的答题模板全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：论证类文本是指通过论证、分析和论证来表达作者观点的一种文章类型。
它旨在让读者深入思考和理解作者所提出的论点，并提供足够的理由和证据来支持这些观点。
论证类文本的答题模板可以帮助读者更好地理解和分析这种文章类型，从而更好地应对考试和写作任务。
下面是一份关于论证类文本的答题模板。
一、引言部分1. 引出话题：简要介绍文章的主题或问题。
2. 提出观点：明确表达作者的观点或立场。
3. 提出论证：简要概括作者的论证思路和主要论据。
二、论证部分1. 论证一：详细阐述第一个论点，包括支持观点的论据和分析。
a. 介绍第一个论点：阐述第一个支持观点的主要内容。
b. 论据一：提出第一个论据来支持观点。
c. 论据二：提出第二个论据来支持观点。
d. 分析：解释和论证以上论据的合理性和重要性。
1. 总结观点：总结作者的观点和论证思路。
2. 重申论点：重申作者的主要论点或观点。
3. 总结理由：总结作者的主要论据和分析。
4. 提出建议或展望：给出参考意见或对未来的展望。
四、扩展部分1. 举例：提供相关例子或案例来支持观点。
2. 探讨：讨论相关问题或反驳意见。
3. 分析：深入分析观点的合理性和可行性。
4. 引用资料：引用相关资料或研究成果。
通过这份模板，读者可以更好地理解和掌握论证类文本的写作方法和思路，从而提高自己的论证能力和文笔水平。
读者也可以根据具体情况对模板进行调整和扩展，使之更符合自己的写作需求。
希望这份答题模板能够帮助读者更好地理解和应对论证类文本的考试和写作任务。
第二篇示例：论证类文本是一种常见的写作形式，在学术和日常生活中经常会遇到。
论证类文本旨在通过论据、事实、逻辑和推理来支持作者的观点或立场，让读者相信作者的观点是正确的。
在撰写论证类文本时，作者需要注意如何有效地陈述论据、如何合理地推理以及如何清晰地表达观点，从而使读者能够理解和接受作者的观点。
在论证类文本的撰写中，一般包括以下几个步骤：引言、立论、论证、结论。
论证思路的答题技巧
论证思路的答题技巧
以下是 6 条关于论证思路的答题技巧：
1. 嘿，首先得像侦探一样找到论点呀！比如，“秦始皇是个伟大的皇帝”，这就是论点啦。
然后围绕这个论点去寻找论据呀，像各种历史事件啥的来证实它。
就像找宝藏一样，把那些能支持论点的东西都挖出来！
2. 哇塞，第二步可重要啦！得把论据有条理地摆出来，不能乱糟糟的呀。
就像搭积木一样，要一层一层稳稳地搭。
比如证明“读书很重要”，就可以把不同人通过读书取得成功的例子按顺序摆好。
3. 哎呀呀，别忘了分析论据和论点之间的关系呀！要像串珠子一样把它们串起来。
比如说“勤奋学习能取得好成绩”，那就要说清楚勤奋学习为什么就能取得好成绩，这中间的联系搞明白咯！
4. 嘿哟，还要学会反驳自己呢！想想别人可能会怎么来反驳你的观点，然后提前想好应对办法。
就好像和别人辩论一样，要提前想好怎么回击对方的质疑。
比如有人说“玩游戏也能成功”，那你就得想想怎么反驳这个观点来维护“勤奋学习能取得好成绩”。
5. 哇哦，答题的时候要有逻辑呀！不能东一句西一句的。
就像走路一样，得一步一步稳稳的。
比如说先摆出论点，再上论据，然后分析，这样多清楚呀！
6. 哈哈，最后一点很关键哦！要简洁明了，别啰嗦一大堆。
就像说话，简单干脆才有力量。
比如用一句话就能把自己的观点说明白，别绕来绕去让人摸不着头脑。
总之，论证思路就像是搭房子，要论点坚固，论据充足，有条有理才能搭得又高又稳！。
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2、俗话说：“巧妇难为无米之炊”。这文章之“炊”，就是由字、 词、句之“米”组成的。要使自己的语言准确生动，便要有足够的后 备词句来供选择，这就要记、要背。比如那鸟的动作吧，小时作文只 须一个“飞”字，就全部解决。后来背的诗多了，脑子里记下许多 “燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚、莺穿柳浪“等，以后再遇到写鸟 时，就很少以一“飞”字搪塞了。可现在也常遇到这种情况，那笔握 再手里，却晃来晃去，半晌落不下去，好象笔干得流不出墨一样，其 实是脑子里干得想不出恰当的词。这是就更恨当初记得少。
论证思路的答题方法
——议论文的考点之一
论证思路
含义一般结构形式来自作者论述自己的 观点的思维过程，
即论证过程
提出问题 分析问题
解决问题
注意：
如果是文中某一段，论述分 论点一般也同样如此。
答题思路及方法
第一步
--------根据论证过程的一般结构形式确定
• 先划分段落或层次，并总结段意或层意。 • 注意：段意或层意的一般表述方式
注意：
文章的论证过程虽多种多样，但答题
思路及方法是基本一样的。比如《舜发于 畎亩之中》不是在开头提出论点，而是结 尾总结全文，提出论点。
----《背书是写作的基本功》
答:先以俗语引出“要使自己的文章语言准确生动，就要记、要背” 的分论点（第一、二句）；然后运用对比论证、举例论证来证明分 论点，先从正两方面例举了自己小时作文写鸟的动作的事，又从反 面例举了自己现在遇到的情况。
3、 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管 夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
• 注意：以上题型，无论哪种答题的思路和方法是一样的。
练一练：下面节选的文段论证思路是怎样的？
• 1、强调背和记，决不是限制创造，文学是继承性很强的，只有记住了前人的 东西，才可能进一步创新。古代诗文中有许多名句都是青出于蓝而胜于蓝之 作。宋词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，就是君隋炀帝杨广 “寒鸦千万点，流水绕孤村”的诗中化来；王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水 共长天一色”，则脱于庾信的“落花与芝盖同飞，杨柳共春旗一色”。就是 毛泽东诗词中也有不少如“天若有情天亦老”等取于古人的句子。试想王勃 肚子里如果不装有前人的那么多佳词丽句，决不可能即席挥就那篇《滕王阁 序》。高明的文章在熟读前人文章的基础上，不但能向前人借词、借句，还 能借气、借势，翻出新意。文章相因，从司马迁到韩愈、柳宗元，再而苏轼、 欧阳修，总是在不断地学习，创造，再学习，再创造。你看，人们现在不是 多记住了秦、王等后人的名篇佳句，倒忘了杨、庾、等前人的旧作吗？这正 说明文学在继承中前进。我们应该多记多背些最新最美的诗文，好去提高语 文水平，到时也会压倒秦观、王勃的。 -----《背书是写作的基本功》
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤， 空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，
然后知生于忧患而死于安乐也。
答：首先运用举例论证的方法，例举历史上六个名人经历磨难最 终成功的事例（第一段）。然后再论述经历各种磨难的益处（第二 段）。紧接着又运用对比论证，从正反两方面论述培养人才和治理国 家经历磨难的必要性（第三段）。最后得出“生于忧患，死于安乐” 的结论（论点）
提出了什么问题或观点
用什么论证方法来证明论点 （一般为分论点）
得出什么结论
第二步：用恰当的方式表述
• 在段意前加恰当的关联词
先提出了什么问题或观
点（即第一段段意或层意）
然后用什么论证方法来证明
的（即第二段段意或层意）
最后得出什么结论
（即第三段段意或层意）
常见题型
本文(本段) 作者是怎么证明论点的？ 本文(本段)作者的论证思路是什么？ 本文(本段)的论证过程是什么？