【高中地理】2018版高考地理一轮总复习限时训练学案(45份) 通用18
-学年一轮复习高考地理各专题总复习资料!
2019－2019学年一轮复习高考地理各专题总复习资料！1.等高线地形图专题：⑴水库大坝建设选择在河流峡谷处，缘由：①地处峡谷处，利于筑坝；②有盆地地形，蓄水量大。
⑵交通运输线路（铁路、马路）选择某地的理由：等高线稀疏，地形坡度和缓，建设周期短，投资少，施工简单。
⑶确定某地为盆地，推断理由：河流向中部汇合，表明地势中间低，四周高。
⑷引水工程选择某地，缘由：该地地势较高，河水可顺地势自流。
⑸选择某地为梯田，理由：该地地势平缓，坡度较小，在此开垦梯田，既扩大耕地面积，又利于水土保持，达到生态、经济、社会效益的统一，实现可持续发展。
⑹登山选择某线路，缘由：该地等高线稀疏，地形坡度较小，爬坡简单。
2. 海洋资源专题：⑴渔业资源集中分布在温带沿海大陆架海疆，缘由：①大陆架水域，海水较浅，阳光足够，光合作用强盛；②寒暖流交汇或冬季冷海水上泛，将海底养分物质带至表层；③入海河流带来丰富养分盐类；浮游生物繁盛，鱼类饵料足够，易形成大渔场。
⑵海底矿产资源分布规律：①近岸带的滨海砂矿：砂、贝壳等建筑材料和金属矿产②大陆架浅海海底：石油、自然气以及煤、硫、磷等矿产资源③海盆：深海锰结核（主要集中于北太平洋）3. 盐度和洋流专题：⑴盐度最高的是红海，缘由：①地处副热带海区，降水稀有，蒸发旺盛.②四周是热带沙漠地区，缺少大河注入.⑵盐度最低的是波罗的海，缘由：①地处较高纬度，气温低，蒸发弱。
②四周是温带海洋性气候区，有淡水注入.⑶巴尔喀什湖东咸西淡的缘由：①东部：地处内陆，降水稀有，蒸发旺盛；缺少河流注入.②西部：有河流注入，起稀释作用.③中部窄，不利于两边水体交换，造成两侧盐度差异较大。
⑷世界表层海水盐度的水平分布规律：从南北半球的副热带海区分别向两侧的低纬度和高纬度递减。
⑸推断某洋流性质为寒（暖）流，推断理由是：温度方面：洋流流经海区温度较同纬度其他海区低（高），方向方面：由较高（低）纬度流向较低（高）纬度。
4. 河流及交通专题：⑴中国南流出境河流境内外名称改变：元江---------红河澜沧江---------湄公河怒江---------萨尔温江雅鲁藏布江-----布拉马普特拉河⑵西欧河流航运价值大的缘由：河流水量足够，水位稳定，含沙量小，无冰期，航运价值大.⑶俄罗斯鄂毕河（叶尼塞河、勒拿河）航运价值不大的缘由：纬度较高，封冻期长，有凌汛现象.⑷极地航路开拓的重要意义：缩短航程，节季节能.⑸我国西南地区水能丰富，主要缘由是：①地处潮湿地区，降水丰沛，径流量大；②地处一、二阶梯交界处，河流落差大。
高考地理一轮复习课时跟踪练16含答案
课时跟踪练16 河流地貌的发育一、选择题黄土沟壑区由塬面、塬坡和沟谷组合而成。
塬坡是位于沟沿线以上、塬边线以下的部分。
下图示意某小流域塬坡形成与发育过程。
据此完成1～2题。
1．塬坡发育主要由于()A．流水搬运和流水堆积B．风力侵蚀和风力搬运C．风力侵蚀和重力坍塌D．流水侵蚀和重力坍塌2．随着塬坡的发育()A．塬面扩大B．沟沿线收缩C．沟谷变长D．流域面积缩小1．D 2.C第1题，读图可知，塬坡发育的过程是流水侵蚀造成的塬面缩小的过程，塬坡位于沟沿线以上、塬边线以下，坡度较大，因此在流水侵蚀的过程中塬坡上也伴随着重力坍塌，D正确。
第2题，随着塬坡的发育，地势起伏变大，流水侵蚀和重力坍塌作用持续加强，沟谷不断变深变长，原有的塬面持续被侵蚀，面积不断缩小，沟沿线在流水侵蚀的作用下不断延伸；流域面积是由分水岭决定的，一般不会发生变化。
故选C。
江心洲是江河中的沙洲岛，由河漫滩相和河床相沉积形成。
它是江心滩不断增大淤高而成。
“湖岛”是指拥有与河道隔离的独立水体的江心洲。
图1示意亚马孙河支流内格罗河某典型“湖岛”的发育过程，图2示意“湖岛”剖面形态，“湖岛”上覆盖着季节性被洪水淹没的洪泛森林。
据此完成3～4题。
3．与一般的江心洲相比，“湖岛”的形成反映出当地()A．沙源不足B．适宜森林生长C．降水量少D．河流常年泛滥4．形成“湖岛”的河段()A．落差大B．流速较慢C．基岩裸露D．水流缩窄3．A 4.B第3题，根据图示信息可知，江心洲是江心滩不断增大淤高形成的，说明江心洲形成的河道泥沙含量较大，沙源丰富，而“湖岛”是在沙洲的尾端泥沙沉积形成，泥沙沉积较少，说明沙源不足，A正确；“湖岛”是在沙洲的尾端泥沙沉积形成的，不能反映“湖岛”适宜森林生长的信息，B错误；该地位于亚马孙河流域，主要气候类型为热带雨林气候，降水量较大，C错误；根据材料信息“上覆盖着季节性被洪水淹没的洪泛森林”可知，河流为季节性泛滥，D错误。
第4题，根据图示信息可知，“湖岛”是在沙洲的尾端泥沙沉积形成，说明河流流速较慢，以沉积作用为主，B正确；河流落差大、水流缩窄，都会导致河流流速加快，不利于泥沙沉积，A、D错误；材料未反映基岩的相关信息，若基岩裸露，则泥沙来源较少，不利于“湖岛”形成，C错误。
高三地理一轮复习教案标准版,可打印
高三地理一轮复习教案标准版，可打印一、教学内容本节课为人教版高中地理必修第三册，第四章《人类生产活动与地理环境》的第一节《农业生产》。
具体内容包括农业生产的特点、农业发展的区位因素以及农业可持续发展等。
二、教学目标1. 让学生理解农业生产的特点，掌握农业生产发展的区位因素，了解农业可持续发展的措施。
2. 培养学生运用地理知识分析实际问题的能力。
3. 提高学生对农业生产的地域性和季节性的认识，培养学生的区域观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：农业生产发展的区位因素，农业可持续发展的措施。
2. 教学重点：农业生产的特点，农业发展的区位因素，农业可持续发展。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备，投影仪，教学PPT。
2. 学具：教材，笔记本，彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示我国不同地区的农业生产场景，让学生观察并思考：为什么不同地区的农业生产方式不同？2. 知识讲解：（1）农业生产的特点：以土地为基本生产资料，受自然条件影响较大，具有地域性和季节性。
（2）农业发展的区位因素：气候、地形、水源、土壤、市场、交通、政策等。
（3）农业可持续发展：优化农业生产结构，提高农业生产效益，保护农业生态环境，提高农民收入。
3. 例题讲解：分析我国东北地区和南方地区的农业生产差异，引导学生运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习：让学生结合当地实际情况，分析农业生产发展的区位因素。
5. 课堂讨论：邀请学生分享自己的思考和观点，讨论农业可持续发展措施。
六、板书设计1. 农业生产的特点2. 农业发展的区位因素3. 农业可持续发展措施七、作业设计1. 作业题目：分析我国某一地区的农业生产发展区位因素，提出农业可持续发展的措施。
2. 答案：（1）区位因素：气候、地形、水源、土壤、市场、交通、政策等。
（2）可持续发展措施：优化农业生产结构，提高农业生产效益，保护农业生态环境，提高农民收入。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入，让学生了解农业生产的特点和区位因素，培养学生的区域观念。
高三地理一轮复习课时作业2：1.1地球仪与地图练习题
高三地理一轮复习课时作业2：1.1地球仪与地图练习题预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件没有水印,内容可编辑和复制第1讲地球仪与地图练出高分[基础落实练]读“地球表面某区域经纬网示意图”，回答1～2题。
1.P点的地理坐标为()A.(30°N,80°E)B.(30°S,80°E)C.(30°N,80°W)D.(30°S,80°W)2.与M点关于地心对称的地点，其坐标为()A.(60°N,80°E)B.(60°S,100°E)C.(30°S,100°E)D.(60°S,80°W)『答案』 1.C 2.B『解析』第1题，根据经纬度变化规律可知，P点地理坐标是(30°N,80°W)。
第2题，同理可知M点的地理坐标是(60°N,80°W)。
根据“对跖点”的规律可知，二者的经度相差180°；纬度值相等，而南北半球相反。
由此可知与M点关于地心对称的地点，其坐标为(60°S,100°E)。
下图为“部分地区经纬网图”。
读图，回答3～4题。
3.C点在D点的()A.东北B.西北C.西南D.东南4.从A点飞往B点，沿最短航线飞行，合理的方向是()A.一直向东B.一直向西C.先东北再东南D.先正北再正南『答案』 3.B 4.D『解析』第3题，据图可知C的地理坐标是(60°N,135°E)，D的地理坐标为(0°，135°W)，故C点在D点的西北方向。
第4题，据图可知A点的地理坐标是(60°N,135°W)，B点的地理坐标是(60°N,45°E)，A、B两点位于同一经线圈上，故两者之间的最短距离为经线圈所在的劣弧长，其方向是先向正北，过极点后再向正南。
高三地理一轮复习教案标准版,可打印
高三地理一轮复习教案标准版，可打印一、教学内容本节课我们将复习高三地理教材第三章《区域地理》的全部内容，重点学习第一节《区域的特征与划分》。
详细内容将包括区域的概念、特征、划分方法以及我国不同区域的特点。
二、教学目标1. 让学生理解区域的概念，掌握区域的基本特征和划分方法。
2. 培养学生运用地理知识分析我国不同区域特点的能力。
3. 提高学生对地理事物空间分布的认识，培养学生的空间思维和地理素养。
三、教学难点与重点教学难点：区域划分的方法及其在实际中的应用。
教学重点：区域的概念、特征以及我国不同区域的特点。
四、教具与学具准备1. 教具：地图、多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、课本、文具。
五、教学过程2. 讲解新课：（1）讲解区域的概念、特征及划分方法。
（2）分析我国不同区域的特点。
3. 实践情景引入：让学生结合自己的生活经验，讨论家乡所在地区的特点，并进行分类。
4. 例题讲解：讲解典型例题，分析解题思路，引导学生运用地理知识解答。
5. 随堂练习：布置相关练习题，让学生巩固所学知识。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述区域的概念、特征及划分方法。
（2）分析我国南方地区和北方地区的自然和人文特点。
2. 答案：（1）区域的概念：区域是指在地理空间上具有一定范围、相对独立、内部具有相似性和连续性的地理单元。
区域特征：具有一定的地理位置、范围、边界、内部结构和功能。
区域划分方法：根据地理位置、自然条件、人文因素等综合指标进行划分。
（2）我国南方地区和北方地区的自然和人文特点：南方地区：气候温暖湿润，雨量充沛，河湖众多，植被覆盖率较高，农业以水稻为主，工业以轻工业和电子产业为主。
北方地区：气候寒冷干燥，降水较少，河流较少，植被覆盖率较低，农业以小麦、玉米为主，工业以重工业为主。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对区域的概念、特征及划分方法掌握情况较好，但在分析我国不同区域特点时，部分学生存在一定困难。
高三地理一轮复习教案范文
高三地理一轮复习教案范文在教学中，认真备课，认真阅读教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划。
在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废。
下面是小编为大家整理的5篇高三地理一轮复习教案内容，感谢大家阅读，希望能对大家有所帮助！高三地理一轮复习教案1一、教学目的“三圈环流”一直是教学的难点。
由于本节内容空间尺度大、要素多，只凭课本中的图片，学生难以理解吃透，借助多媒体课件的动画展示，也只能看得见，仍然摸不着，学生也只是凭借画面去想象，难以形成空间思维的概念，最后也是晕头转向。
因此我们决定让学生动手，制作三圈环流模型。
以此提高学生的空间想象能力和逻辑推理能力。
二、教学思路本次实验按照实验准备――小组分工――合作互助――模型展示――教师总结这5步完成。
在实验准备阶段，由老师事先安排好实验所需要的材料;然后小组分工对材料进行加工，形成最后模型制作所需要的材料;然后，小组结合课本上“三圈环流的形成”相关文字介绍，合作完成模型;最后对模型进行展示，教师对模型制作中出现的问题进行点评。
三、教学准备(1)地球仪。
每个班准备10个橡胶地球仪玩具，其大小适中，并自带经纬网，学科性强，可以在实验的同时帮助学生加深地理认识。
(2)硬纸条。
以打印纸为材料，上面已经绘制了4个垂直气流、3个近地面风向和3个高空风向，只需要学生在上课时沿线剪下即可，大大节省了课堂时间。
同时，在设计上，高空风和近地面风是不一样的，高空风成弧形，最后偏转了90°，近地面风成直线形。
这是因为高空风向和近地面风的成因略有差异，在制作前需要给学生具体强化。
(3)透明胶布、剪刀等。
(4)模型制作：①明确分工。
在课堂上，学生以学习小组为单位，合理分工。
2个同学负责剪纸，2个同学负责折叠，准备出4个垂直气流、3个高空风、3个近地面风，另2个同学负责阅读课本，了解三圈环流的形成过程;②合作互助。
适用于新教材2025版高考地理一轮总复习考点规范练4湘教版
考点规范练4(2024海南学业诊断)现代社会长途飞行特别普遍,但是远距离飞行会导致人体生物节律的紊乱,这样就须要确定的时间去调整生物钟,也就是人们常说的倒时差。
探讨发觉,假设你须要跨越的时区数字为N,往西飞一般须要N/2天的时间倒时差,往东飞则须要N×(2/3)天的时间倒时差,往东飞比往西飞须要更多的时间进行自我调整。
据此完成1~2题。
1.某人从北京动身,前往的目的地中须要倒时差的时间最长的是( )A.莫斯科(37°E)B.新德里(77°E)C.悉尼(151°E)D.檀香山(157°W)2.许多飞行达人发觉长途飞行时选择下午或晚上到达目的地更简单倒时差,由北京飞往洛杉矶(118°W)飞行时间为13小时左右,则最适合选择的航班动身时间是( )A.7:00B.11:00C.16:00D.21:00答案 1.D 2.D解析第1题,莫斯科所在的时区是东三区,与北京所在的东八区间隔5个时区,须要5/2=2.5天的时间倒时差;新德里所在的是东五区,与东八区间隔3个时区,须要3/2=1.5天的时间倒时差;悉尼所在的是东十区,与东八区间隔2个时区,须要2×(2/3)≈1.3天倒时差;檀香山所在的是西十区,往东飞时与东八区间隔6个时区,须要6×(2/3)=4天倒时差,因此从北京动身前往檀香山时须要倒时差的时间最长,D正确。
第2题,由设问可知选择下午或者晚上到达目的地更简单倒时差,因此只须要计算出飞机到达洛杉矶时的当地时间就可以解答出此小问。
假如飞机在北京时间7:00动身,经过13个小时的飞行时间,到达洛杉矶时的当地时间为4:00,到达时间为凌晨,即将迎来日出,A错误;假如在北京时间11:00动身,到达时间为洛杉矶当地时间早上8:00,B错误;假如在北京时间16:00动身,到达时间为洛杉矶当地时间13:00,C错误;假如在北京时间21:00动身,到达时间为洛杉矶当地时间18:00,最简单倒时差,D正确。
高考地理一轮复习课时跟踪练3含答案
课时跟踪练3 地球的宇宙环境和太阳对地球的影响一、选择题凌日和冲日是两种天文现象。
太阳系中的行星在绕日运行过程中有时会处在太阳与地球之间，这时，地球上的观测者可看到一小黑圆点在日面缓慢移动，这就是凌日现象(图1)。
所谓的冲日，通常是指在地球上观察的行星和太阳的位置相差180度，即该行星和太阳分别在地球的两侧，行星、地球、太阳排成一条直线(图2)。
读图，完成1～2题。
1．从地球上观看，能够发生凌日现象的是()A．金星与火星B．水星与金星C．木星与土星D．火星与木星2．下列关于行星冲日说法正确的是()A．水星冲日，明亮可见，便于观测B．金星冲日，太阳光被地球阻挡，不可见C．木星冲日，亮度较大，适宜观测D．天王星冲日，清晰可见，适于肉眼观测1．B 2.C第1题，从地球上看，公转轨道位于地球内侧的行星能够发生凌日现象，即水星和金星存在凌日现象，B正确。
第2题，木星距离地球较近，体积较大，冲日时，亮度大，适宜观测，C正确。
绒布河谷位于珠穆朗玛峰北侧，山高谷深，大致呈西北—东南走向。
河谷南部和西侧多冰川。
下图示意绒布河谷某年5月29日—6月29日平均太阳辐射日变化。
据此完成3～4题。
3．北京时间上午7—10时，绒布河谷的微弱太阳辐射直接来自()A．河谷谷底冰川反射B．河谷内西坡地面反射C．河谷内东坡地面反射D．珠穆朗玛峰地面辐射4．绒布河谷太阳辐射骤增、骤减的主要原因是()A．山体遮蔽作用显著B．天气变化剧烈C．大气中粉尘变化大D．臭氧层变化显著3．B 4.A第3题，北京时间5月29日—6月29日上午7—10时，太阳高度角较小，绒布河谷山高谷深，呈西北—东南走向，受东侧山地的遮挡，河谷谷底无法接收太阳辐射，A错误。
河谷内西坡在上午时位于阳坡，太阳辐射照射到西坡，且西坡多冰川分布，反射率较高，将太阳辐射反射至河谷内，B正确。
河谷内东坡在上午时位于阴坡，无法接收太阳辐射，C错误。
珠穆朗玛峰海拔远高于绒布河谷，珠穆朗玛峰的地面辐射无法到达绒布河谷，D错误。
通用版2023届高考地理一轮复习创新素养限时练经纬度特点和应用(含答案)
通用版2023届高考地理一轮复习创新素养限时练：经纬度特点和应用1.一架飞机从A点（50°N，90°W）出发，以1100千米/小时的速度向北飞越北极点后继续沿经线圈飞行，8小时后到达的地理位置是（）A.40°N，100°WB.50°N，90°EC.40°N，100°ED.50°N，90°W古诗云“才从塞北踏冰雪，又向江南看杏花。
”据此完成下面小题。
2.从地理学角度看，它描述的是（）A.由赤道到两极的地域分异规律B.从沿海向内陆的地域分异规律C.山地的垂直地域分异规律D.非地带性规律3.塞北到江南景观的差异，产生的基础是（）A.水分B.光照C.土壤D.热量读下图，完成下面小题。
4.甲、乙、丙三艘轮船从所在海域同时沿图示方向驶向180°经线，若时速相同则（）A.同时到达B.到达的顺序是甲、乙、丙C.到达的顺序是甲、丙、乙D.到达的顺序是丙、乙、甲5.若甲船于8月21日10时（区时）起，经过1小时40分越过了180°经线，则此时它到达地点的区时可能是（）①8月20日8时20分②8月20日11时40分③8月21日11时40分④8月22日11时40分A.①②B.②③C.①④D.③④读下图，完成下面小题。
6.图中①②③区域面积相比（）A.②>③B.①>②C.①=③D.无法比较7.下列相关说法，正确的是（）A.③区域海面地心距离比①稍长B.③区域位于①区域的西北方向C.③区域位于北半球、东半球D.东北航向是②区域向③区域飞行的最近航线读经纬网图，完成下面小题。
8.设A、B两地和B、C两地之间的最短距离分别为L1和L2，则（）A. B.L1=L2 C. D.L1=2L29.若B、C两地同时位于晨昏线上，则一年中这种情形会出现（）A.1次B.2次C.3次D.4次10.图K1－7中阴影表示黑夜，读图，完成下列问题。
高考地理一轮复习课时跟踪练14含答案
课时跟踪练14 塑造地表形态的力量和常见地貌类型一、选择题夏威夷—皇帝海山链由两部分组成：没入海中的皇帝海山链和出露海面的夏威夷岛链(图1所示)。
这些海底火山的年龄从西北到东南逐渐变“年轻”，“身高”也在增长。
20世纪60年代，有学者提出了地球热点理论：随着板块运动，板块漂移过地幔柱时，地幔柱的“羽流”冲破岩石圈造成火山喷发(图2所示)。
据此完成1～2题。
1．近年来，夏威夷基拉韦厄火山连续喷发，大量熔岩在海中快速冷却形成()A．侵入岩B．变质岩C．沉积岩D．喷出岩2．皇帝海山链中的海山均没于海面以下，是因为()A．海洋地壳下沉B．火山喷发规模小C．受外力侵蚀D．海平面上升1．D 2.C第1题，熔岩形成岩浆岩，岩浆岩分为侵入岩和喷出岩，侵入岩未喷出地表，喷出岩喷出地表，受海水冷却形成的是喷出岩，D正确。
第2题，皇帝海山链中的海山均没于海面以下，是因为受外力侵蚀，如海浪侵蚀等，C正确。
倒石堆是一种发育在岩壁下由大量松散且呈棱角状的岩屑堆积而成的坡地地貌(下图)，在天山等高山地区广泛发育。
据此完成3～4题。
3．形成倒石堆的岩屑物质主要来源于岩壁的()A．流水侵蚀作用B．物理风化作用C．风力侵蚀作用D．冰川侵蚀作用4．影响倒石堆的岩屑碎块分选性的主要因素是()A．坡度B．海拔C．形状D．温度3．B 4.A第3题，根据材料信息，倒石堆是一种发育在岩壁下由大量松散且呈棱角状的岩屑堆积而成的坡地地貌，棱角分明主要是因为在温度变化下，地表或接近地表的岩石、矿物在原地发生机械破碎，故倒石堆的碎屑物质主要来源于岩壁的物理风化作用，B正确；流水侵蚀和风力侵蚀作用下岩石磨圆，棱角不明显，且风力搬运能力较弱，一般无法搬运颗粒较大的碎屑物质，A、C错误；冰川侵蚀形成冰斗、角峰或U形谷，D错误。
第4题，读图可知，岩壁坡度大，无倒石堆分布，而岩壁下坡度较小，发育倒石堆；且大颗粒岩屑较重，滚动动能较大，可以滚到倒石堆边缘；小颗粒岩屑较轻，留在倒石堆上部，其分布规律与倒石堆坡度、风化作用等有密切关系，A正确。
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限时训练
选题细目表
(2016·长沙一中二模)居民购物出行空间距离是城市空间结构研究的对象之一，可以从一定程度上反映出城市商业网点分布的合理性。
读我国某市居民购物出行空间距离变化表，回答第1题。
1.该市日常用品类出行空间距离变化减小，其原因可能是()
A．城市地价升高B．商业网点密度变大
C．交通通达度升高D．市场需求量减小
解析：本题考查区域购物出行距离变化与商业网点分布的关系。
该市日常用品类出行空间距离变化减小，其原因可能是商业网点密度变大，网点间距离变小，B项正确。
而交通的通达性改善，不会使出
行距离变短，城市地价升高只会增加商家成本，也与市场需求无关，故A、C、D项错误。
答案：B
(2016·江门期中检测)读“某城市土地利用规划示意图”，回答2～3题。
2．①处规划建造高级住宅区，不是因为()
A．位于主导风向的上风向
B．靠近文教区
C．地势较高
D．距商业区近
3．沿图中从K到L一线的地租水平曲线图可能是()
A．①B．②C．③D．④
解析：本题组考查了城市功能区及影响地租高低的因素。
第2题，
根据图中风频图可知，高级住宅区位于主导风向的上风向，这里地势较高(等高线)，靠近文化区，但距商业区较远。
故选D。
第3题，影响城市地租水平的因素主要有：距市中心的远近和交通通达度。
从图中可以看出K到L一线经过了两个高地租区——市中心和文教区，而文教区地租水平又较市中心低。
故选C。
答案：2.D 3.C
(2016·衡水联考)下图为南方某特大城市居民住宅区、工业仓储区、商业办公区三类土地利用类型相对比例与城市中心距离关系图。
读图，完成4～5题。
4．图中①②③代表的三条曲线分别是()
A．居民住宅区、工业仓储区、商业办公区
B．居民住宅区、商业办公区、工业仓储区
C．商业办公区、工业仓储区、居民住宅区
D．商业办公区、居民住宅区、工业仓储区
5．下列关于三类土地利用类型相对比例的描述，正确的是() A．4 km范围内，三类用地比例均呈增加趋势，居住用地大于工业仓储用地
B．4～7 km，三类用地比例呈现减少趋势，工业仓储用地开始
超过居住用地
C．8～10 km，居住用地相对比例最高，趋势先增后减，商业用地高于工业用地
D．11～19 km，工业用地比例超过商业和居住用地，且居住用地全面大于商业用地
解析：第4题，①类型距市中心3～4 km处最密集，应为付租能力比较强的商务用地；③类型在郊外最密集，适合布局土地需求量大的工业仓储区；②类型在市中心和郊外之间的中间位置最密集，应布局方便市民购物和上班的居民住宅区。
第5题，4 km范围内，商业用地和居住用地比例都是先增加后减少，故A错；4～7 km，工业仓储用地呈增加趋势，故B错；11～13 km，居住用地小于商业用地，故D错。
答案：4.D 5.C
(2016·济宁质检)读“长三角地区城市分布图”，完成6～7题。
6．依据图示信息，图中城市等级包括()
A．2级B．3级C．4级D．5级
7．下列关于城市服务范围的说法，正确的是()
A．苏州的服务范围涵盖了南通
B．镇江市与嘉兴市等级相同
C．与海宁同级别的城市数量最多
D．离上海越近的城市等级越高
解析：本题组考查了城市等级及服务范围。
第6题，图中表示城市的图例共有5类，所以城市等级包括5级。
故选D。
第7题，城市等级越高，服务范围越大，数量越少。
选项中苏州、南通、镇江和嘉兴属于同一等级的城市，海宁比它们的级别要低，A错误，B正确；但海宁不属于图中级别最低的城市，C错误。
故选B。
答案：6.D7.B
(2017·株洲模拟)下图为某特大城市开发区社区居民不同购物行为空间差异图。
读图回答8～9题。
8．居民倾向于到中心城区购买的商品是()
A．食品、服装
B．食品、日常用品
C．服装、家用电器
D．日常用品、家用电器
9．影响居民购买食品和日常用品空间倾向的主要因素是()
①出行距离②购物成本③交通方式④购物环境
A．①②B．②③
C．③④D．①④
解析：第8题，先找到两图中横坐标的“中心城区”位置，再找到纵坐标中居民购物倾向高的物品。
从图中可看出居民在中心城区购买商品量最大的是服装和家用电器，因此C项正确。
第9题，食品和日用品消耗量大，价格低，销售网点多，一般就近购买。
出行距离远会增加购物成本，一般居民购买这些商品的空间倾向主要考虑出行距离和购物成本两个因素。
答案：8.C9.A
(2016·信阳调研)下图是某城市部分地区经过数字化处理的功能分区图层和地价图层(单位：十万元)。
读图完成第10题。
10．下列关于该城市功能区的说法，正确的是()
A．该城市可能位于东亚或者欧洲西部
B．该城市西南方向可能为高级住宅区
C．该城市商业区全部呈带状分布
D．该城市商业区地价都高于其他功能区
解析：本题考查了城市功能分区。
从功能分区图层来看，该城市工业区位于东南部和东北部，该城市不可能位于东亚和西欧，A错；商业区并不都呈带状分布，C错；西南方向绿地面积大，住宅区的地价较高，可能为高级住宅区，B对；商业区的地价并不都高于其他功能区，D错。
故选B。
答案：B
11．下图为某地公共设施的服务范围示意图。
读图，图中最有可能为博物馆、乡(镇)行政机构、集贸市场的依次是()
A．⑥①②B．⑤③⑥
C．③②④D．①④⑤
解析：从图中可以看出，⑤处公共设施的服务范围最大，且跨越了县(区)界，最有可能为服务范围最广的博物馆；乡(镇)行政机构的服务范围应该有严格的行政区域分界，其服务范围应该在县(区)范围
之内，这与②③的服务范围相吻合；集贸市场的服务范围最小，与图中①④⑥的服务范围相吻合。
因此博物馆、乡(镇)行政机构、集贸市场所对应的序号可能是⑤③⑥，所以B选项正确。
答案：B
二、非选择题
12．阅读材料，完成相关问题。
中原城市群以郑州为中心，包括洛阳、开封、新乡、焦作、许昌、平顶山、漯河、济源共9个省辖(管)市，14个县级市、33个县、340个建制镇，其土地面积为5.87万平方千米，人口达3 872万。
(1)由图可知，各级城市中数目最少的是哪级？城市级别与数目之间的关系是怎样的？
(2)比较图中不同级别城市的平均距离，分析距离的大小与城市级别高低的关系。
(3)结合材料及图分析中原城市群发展的优势条件。
解析：本题主要考查城市等级与城市群发展问题。
第(1)题，对一个省区来说，最高级别的城市是省会，第二级是地级市。
第(2)题，城市等级越高，数量越少，相互间距离越远；等级越低，数量越多，
相互间的距离越近。
第(3)题，中原城市群发展的优势条件可以从该区域的地理位置、资源条件、经济基础等方面回答，只要言之有理即可。
答案：(1)省级行政中心；级别越高数目越少。
(2)级别越高城市之间距离越远，级别越低城市之间距离越近。
(3)位于我国的中部，有多条重要的铁路经过，交通条件优越；城镇密集，城镇化进程较快；教育、科技水平高；矿产资源、农产品等丰富；历史文化底蕴深厚，旅游资源丰富。
13．(2016·湖北七校联考)下图为某城市功能区分布图，且布局合理。
读图回答下列问题。
(1)简述a、b、c表示的功能区，并说明理由。
(2)因城市发展需要，现欲在甲处规划建设一钢铁厂，请说明其布局是否合理？并说明理由。
(3)图中①②③④四地中，哪地最有必要兴建绿化带？请说明理由。
解析：第(1)题，从图中可以看出，a功能区位于市中心，属于商业区；b功能区占地面积较大，并且位于商业区以外，应为住宅区；c功能区位于盛行风的下风向，且靠近河流、铁路、公路，交通便捷，
为工业区。
第(2)题，兴建钢铁厂要结合钢铁工业布局原理进行分析。
第(3)题，绿化带应设置在工业区与住宅区之间。
工业区和居住区之间设置防护带，在带内加以绿化，可以在一定程度上保护居住环境免受直接污染。
答案：(1)a功能区占地面积小，且位于市中心附近，为商业区；b功能区占地面积最大，分布在商业区外围，为住宅区；c功能区位于盛行风的下风向，且靠近河流、铁路、公路，交通便捷，为工业区。
(2)合理。
甲地有丰富的铁矿资源，原料充足；位于较小风频上风向，污染空气基本不会影响到城区；位于河流沿岸，水运便利，且有充足的水源。
(3)③地。
绿化带应建在工业区与住宅区之间，图中①③两处应建绿化带，①处有天然的河流作为防护带，所以最有必要建绿化带的地方是③地。