小学生阅读手册

寒假阅读手册

寒假阅读手册一、目的与意义寒假阅读手册旨在培养中小学生的阅读习惯，提高阅读兴趣和阅读能力，拓宽知识面，增强综合素质。

通过寒假阅读，学生可以巩固课堂所学知识，同时接触到更多的课外知识，开阔视野，提高语言文字运用能力。

二、阅读内容1. 经典文学作品：选择适合学生年龄段的经典文学作品进行阅读，如《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》等。

2. 科普知识书籍：选择适合学生认知水平的科普知识书籍，如《地球密码》、《宇宙探秘》等。

3. 历史知识书籍：选择适合学生认知水平的中国历史或世界历史知识书籍，如《史记》、《资治通鉴》等。

4. 名人传记：选择适合学生的人物传记进行阅读，如《毛泽东传》、《邓小平传》等。

5. 其他类书籍：根据学生的兴趣爱好选择其他类书籍进行阅读，如《哈利·波特》系列、《小王子》等。

三、阅读方法1. 精读与泛读相结合：对于经典文学作品和重要的知识点，需要进行精读，深入理解其中的思想和内容；对于其他类书籍可以进行泛读，了解大致内容即可。

2. 笔记与总结：鼓励学生进行阅读笔记和总结，记录阅读过程中的感悟和收获，加深对书籍内容的理解。

3. 讨论与分享：鼓励学生与家长、老师或同学分享阅读心得，开展讨论，促进知识的吸收和内化。

四、阅读计划1. 制定阅读计划：根据学生的实际情况和阅读内容，制定合理的阅读计划，包括每天的阅读时间、阅读量、阅读进度等。

2. 定时复习：在阅读过程中，定时复习已经读过的内容，巩固记忆，加深理解。

3. 完成阅读任务：按照阅读计划完成指定的阅读任务，并撰写读后感或读书笔记。

五、注意事项1. 阅读环境：选择安静、舒适的阅读环境，有利于学生集中精力进行阅读。

2. 阅读时间：合理安排每天的阅读时间，避免过度疲劳，保证学生的身心健康。

四年级阅读手册

四年级阅读手册一、阅读目标1. 培养阅读兴趣，养成阅读习惯。

2. 掌握阅读方法，提高阅读能力。

3. 扩大阅读视野，增加知识积累。

二、推荐书目1.《小王子》：这是一本法国作家安托万·德·圣埃克苏佩里所著的儿童文学短篇小说，讲述了一位小王子从自己星球出发前往地球的过程中所经历的各种历险。

2.《格林童话》：格林兄弟是德国著名的童话作家，他们所著的《格林童话》包括200多个故事，如《灰姑娘》、《白雪公主》等。

这些故事不仅情节丰富，而且富有教育意义。

3.《海底两万里》：这是法国作家儒勒·凡尔纳的科幻小说，讲述了一位博物学家和他的仆人以及一名加拿大捕鲸手在“鹦鹉螺”号潜艇上经历的海底探险故事。

4.《十万个为什么》：这是一本科普读物，包含了各种有趣的科学知识，如物理、化学、天文、地理等，非常适合小学生阅读。

5.《中国古代寓言故事》：寓言是一种富有哲理性和启发性的文学形式，中国古代寓言故事中包含了许多深刻的人生智慧。

6.《中华上下五千年》：这是一本介绍中国历史发展的书籍，从远古时代到现代，让小学生了解中华民族悠久的历史和灿烂的文化。

7.《三字经》、《百家姓》和《千字文》：这些是中国古代的启蒙读物，对于小学生来说，可以学习到传统文化和道德规范。

8.《安徒生童话》：安徒生是丹麦著名的童话作家，他的作品充满了诗意和幻想，如《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》等。

9.《伊索寓言》：这是一本古希腊的寓言集，其中收录了许多富有智慧和启示性的小故事。

10.《中国民间故事》：这是一本介绍中国民间传统故事的书籍，其中包括了许多有趣的传说、神话和寓言。

三、阅读方法1. 精读与泛读相结合：在阅读过程中，对于一些经典的故事或章节可以进行精读，而对于一些较为简单或次要的章节可以进行泛读。

这样可以提高阅读效率，同时也能更好地理解作品的主旨和内涵。

2. 摘录与笔记：在阅读过程中，可以适当地进行摘录和笔记。

对于一些优美的词句、深刻的哲理或重要的知识点进行记录，这样可以加深对作品的理解和记忆。

重点重点小学生课外阅读手册目(1-6年级)

小学生课外阅读书目（1-6年级）MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8Normal0小学生课外阅读书目（1-6年级）一年级推荐书目一、绘本：1、《可爱的鼠小弟》2、《爱心树》3、《小黑鱼》4、《石头汤》5、《壁橱里的冒险》6、《梦的守护者》7、《母鸡萝丝去散步》8、《月亮的味道》9、《猜猜我有多爱你》10、《小蓝和小黄》11、《活了100万次的猫》12、《大卫，不可以》13、17、：6册19龙》2——《爷——头》画书33、启发精选世界优秀畅销绘本——《大脚丫跳芭蕾》34、启发精选世界优秀畅销绘本——《三只小猪的真实故事》35、启发精选世界优秀畅销绘本——《是谁嗯嗯在我的头上》36、启发精选世界优秀畅销绘本——《奥莉薇》37、启发精选世界优秀畅销绘本——《我爸爸》38、启发精选世界优秀畅销绘本——《我妈妈》二、注音读物：1、三毛流浪记2、一千零一夜3、安徒生童话4、格林童话5、豪夫童话6、《一千零一夜》7、吹牛大王历险记8、《洋葱头历险记》9、《大头儿子和小头爸爸系列故事》三、科学常识类：1、《蓝猫淘气3000问》2、《视觉大发现》四、适合诵读的美文：1、《新语文读本》2、《语文新天地》3、《小熊过桥》——义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册同步阅读4、《新世纪小学生必背古诗词80首》五、适合爸爸妈妈读给孩子听的故事：1、3、《如陋春风——————幻想·冒险天真快乐的乐趣——《爱丽丝漫游奇境》我不知道风是在哪个方向吹——《随风而来的玛丽阿姨》寻找男子汉——《装在口袋里的爸爸》春天来了——《雄狮·女巫和衣橱》唤醒童年的幻想——《魔法师的帽子》漫画般的故事——《大林和小林》想象力就是所向披扉的魔法——《大魔塔》静静如兰花开放——《风的旱冰鞋》随幻想飞翔——《格列佛游记》第四章捧出我真诚的心――分享·接纳这个城市不寒冷――《城市的麻雀》快乐其实很简单――《鬼灵精》让生活更光彩――《凯琪的包裹》特别的你有特别的美――《鼹鼠的月亮河》我们曾经的样子――《淘气的故事》让这个世界更美丽――《花婆婆》扞卫尊严――《西顿野生动物故事集》你真是一个好孩子――《窗边的小豆豆》爱是一片晴朗的天――《人间有晴天》第五章敢问路在何方――坚持·执着光荣的荆棘路――《安徒生童子》童心童《卡夫站直嘹亮――《吹小号的天鹅》站立天地间――《鲁滨孙漂流记》让我们携手面对――《再见，西蒙》用心灵飞翔――《假如给我三天光明》第八章蓝天与碧海的双眸――性别·情感用爱追啊追――《逃家小兔》其实我和你一样――《鳄鱼怕怕牙医怕怕》远远的一缕微笑――《一百条裙子》女孩子的心思――《女生日记》谎言与真实――《伊尔莎出走了》爱像一阵风――《本爱安娜》痛苦着曾经的快乐――《快乐王子》第九章慢慢咀嚼青橄榄――成功·成长无法替代的过程――《再见，老蓬》风雨过后见彩虹――《小皮斯凯的第一次旅行》就这样慢慢长大――《一年级大个子二年级小个子》焦躁不安的渴望――《总有一天会长大》在学习中成长――《小鹿班贝》真真假假的――《绝招》阳光灿烂地飞翔――《我要做好孩子》第十章生命是流动的河――生存·思索生命的诗意――《黄叶儿跳舞》真100万次――化――《雷锋》)经典名)卜劳恩着·奥·卜劳恩（1903- 1944）的不朽杰作。

三年级寒假阅读手册内容

三年级寒假阅读手册内容
三年级的寒假阅读手册内容通常会结合学生的认知发展特点和课程标准，注重培养学生的阅读兴趣与习惯，提升阅读理解能力。

以下是一个可能的寒假阅读手册内容框架：
1. **阅读计划**：列出适合三年级学生阅读的各类书籍，如童话故事、寓言故事、科普读物、历史小故事等，并设置每日或每周的阅读目标。

2. **阅读指导**：提供如何选择合适图书的方法，阅读前、阅读中、阅读后的思考策略，以及如何做读书笔记或绘制思维导图等技巧。

3. **阅读实践**：设计一系列的阅读任务，例如完成指定书目的阅读，撰写简单的读后感，或者进行角色扮演、故事续写等活动。

4. **亲子共读**：推荐一些适合家长与孩子共同阅读的书籍，鼓励家长陪伴孩子阅读，增进亲子关系，同时提高孩子的阅读兴趣。

5. **阅读挑战活动**：设立寒假阅读打卡挑战赛，激励学生在假期中坚持阅读。

6. **阅读成果展示**：提供一个平台让学生展示自己的阅读成果，可以是读后感、书评、手抄报等形式。

7. **阅读资源推荐**：推荐一些线上线下的图书馆资源，电子书资源，以及优秀的儿童文学奖项作品等。

以上内容仅供参考，具体的内容应根据学校及教师的教学计划和学生的实际情况来制定。

五年级下册阅读手册

故事梗概
那是一个既僻远又热闹的小城，在城中的交通要道上坐落着一个“大泥坑”，它常常淹死一些骡马和小孩，可居民都在看热闹，没有人出来加以整治。有的说应该拆墙，有的说应该种树，但没有一个人说要填平的，尽管填坑并不难。
又到了小城举行盛举的日子，人们有跳大神的、唱秧歌的、放河灯的、看野台子戏的、看庙会的，热闹异常。
6．养成好的道德，就会有好的名声，所以我们应该（）
A空谷传声虚堂习听 B德建名立行端表正
7．时间是十分宝贵的，大家可以对浪费光阴的同学说（）
A尺璧非宝寸阴是竞 B孝当竭力忠则尽命
8．我们小学生也要关心父母，对他们嘘寒问暖，因为（）
A临深履薄夙兴温凊 B云腾致雨露结为霜
9．我们学习兰花、松柏的品质，因为（）
我有一个亲戚有二伯，他是个老光棍，性情非常古怪，同人不大爱打腔，却喜欢同石头、麻雀、黄狗谈天。听祖父讲，有二伯三十年前就到了我家，日俄战征时，多亏有二叔在，才守住了家，他最怕人骂他“绝后”，只要听到有人这样骂他，就会伤心的大哭起来。
人们都管拉磨的那个邻居叫“磨官冯歪嘴子”，他不但会拉磨，还会做年糕。有一次，我去磨坊买年糕，看到里面炕上躺着一个女人和一个小孩，原来冯歪嘴子成家了，那女人就是同院老王家的大姑娘王大姐。然而，冯歪嘴子的幸福生活遭到了邻人们的羡慕和嫉妒，大家都说王大姐坏，谣言层出不穷，冯歪嘴子受尽了人们的冷嘲热讽。过了两三年，王大姐在生下第二个孩子后因难产死去，冯歪嘴子常常含着眼泪，但他看到大儿子已会拉驴饮水，小儿子也会拍手笑了，他就不再绝望。在儿子身上，他看到了活着的希望。
2．描写残败景象的：___________________________________
3．描写气势澎湃的：____________________________________

《(二年级)小学生课外阅读手册——书海拾贝》 WPS文字文档 (17)

[每周一诗] 草
（唐）白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
第二周（主题：春景）
[每日一词] 生机勃勃春色满园万紫千红风和日丽春满人间
[每日一句] 1、春天来了，大地上的每一个角落充满了春天的气息。 2、校园里，到处都是春光明媚的景象。 3、小草带着泥土的芳香钻了出来。 4、桃树、杏树、梨树，红的像火，粉的像霞，白的像雪。 5、春天来了,万物从沉睡中苏醒。
２细雨落在脸上是那么柔软、那么舒服。３窗外灰蒙蒙的，分不清哪里是天，哪里是地。４窗外一道寒光闪过，没过一会儿，便响起了闷闷的雷声。５雷声隆隆，电光闪闪，好像要把整个山城翻过来似的。
[每周一诗] 绝句
（唐）杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
第九周（主题：奇妙的动物世界）
第十周（主题：奇妙的动物世界）
[每日一词] 龙争虎斗紫燕欢舞金蝉弹琴鹰击长空狼吞虎咽
[每日一句] 1、公鸡一张尖尖的嘴巴你火箭头。 2、小乌龟整个身子套在坚硬的壳子里，活像一辆小装甲车。 3、熊猫是一种珍贵的动物，很惹人喜爱。 4、大公鸡那小小的脑袋上的大红冠子，就像一把熊熊熊燃烧的火炬。 5、大公鸡走起路来大摇大摆，像一位得胜归来的大将军。
[每周一诗] 古朗月行（唐）李白
小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
第七周（主题：风云雷雨）
[每日一词] 春风得意风雨交加春风送暖云消雾散雨过天晴
[每日一句] 1春风一到，漫山遍野开满了野花。 2秋风如同一支神奇的画笔给树叶涂上各种各样的色彩。 3春天，风儿迈着轻快的步子来到我们中间。
[每周一诗] 宿新市徐公店（宋）杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

小学小学生阅读记录卡

12《艺术家故事精选》
13《科学家故事精选》
14《探险家故事精选》
31《草房子》
32《第三军团》
33《巫师的沉船》
34《飞翔的声音》
35《一千零一夜》
36《伊索寓言》
37《克雷洛夫寓言》
38《格林童话》
39《安徒生童话》
40《普希金童话诗集》
41《王尔德童话》
42《郑渊洁童话》
43《豪夫童话》
44《埃梅童话》
45《列那狐的故事》
46《鲁滨逊漂流记》
47《金银岛》
48《月亮宝石》
49《荒野的呼唤》
50《丛林故事》
51《海底两万里》
52《魔法师的帽子》
53《爱丽司漫游奇境》
54《吹牛大王历险旅行记》
57《木偶奇偶记》
58《汤姆索亚历险记》
59《铁木尔和他的伙伴们》
60《淘气包艾米尔》
姓名
来源
文章
作者
阅读时间
阅读指
数
名人名言
〈优美词汇〉
＜精彩句段＞
—
＜阅读感想＞
小学生阅读书
一、儿童故事
1《东周列国志故事》
2《红楼梦故事》3《三国演义故事》4《西游记故事》5《水浒传故事》6《聊斋志异故事》7《成语故事精选》8《智慧故事精选》9《神话故事精选》10《寓言故事精选》
11《思想家故事精选》

四年级阅读成长手册内容摘抄

四年级阅读成长手册内容摘抄
1.《西游记》
《西游记》是一部充满浪漫主义气息的长篇神魔小说，它描绘了师徒四人取经途中历经艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难的故事，这其中也有许多精彩动人的故事，如三打白骨精、三借芭蕉扇等等。

2.《爱的教育》
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯于1910年创作的一部小说。

这本书是一部影响深远的教育文集，它所蕴含的爱，是世界上最伟大的爱。

小说以一个小学生生活为线索，通过一个意大利四年级小学生安利柯的眼光和视角，讲述了他在学校、家庭、社会中所看到和感受到的一些事情。

它包含了对祖国、父母、师长、朋友真挚的爱，对祖国首都——罗马发生的一些事情中所蕴含的爱。

整本书在讲述孩子们日常生活中发生的事情时，以一个小男孩安利柯的眼光和口吻，向我们展示了他眼中看到和感受到的世界。

在这里，孩子们是善良、纯洁而又勇敢、坚强、乐观，他们充满爱心，善于帮助别人。

这些都给读者留下了深刻而难忘的印象。

—— 1 —1 —。

语文阅读辅导手册-小学篇

语文阅读辅导手册-小学篇
目标
本手册旨在帮助小学生提高语文阅读能力，以便更好地理解和欣赏文学作品。

阅读技巧
- 阅读前：先浏览文章标题和段落开头，了解大致内容。

- 阅读中：注意每个段落的主题句，帮助理解整个文章的逻辑结构。

- 阅读后：总结文章的主要内容，并思考作者的意图和观点。

字词理解
- 生字学习：遇到不认识的生字时，可以使用词典查找含义，并记住其读音和用法。

- 词语搭配：注意词语之间的搭配关系，如形容词与名词、动词与副词等。

- 成语应用：学习常用的成语，并理解其寓意和用法。

阅读理解
- 主旨把握：通过阅读第一段和最后一段，确定文章的主题和
中心思想。

- 细节获取：仔细阅读全文，寻找关键细节来支持作者的观点。

- 推理推断：根据文章中的暗示和线索，进行推理和推断。

阅读态度
- 兴趣培养：选择喜欢的题材和作品，培养对阅读的兴趣和热爱。

- 多样阅读：阅读不同类型的文学作品，扩大阅读面，培养多
元思维。

- 经典阅读：读一些经典的文学作品，了解文化传统和人类智慧。

练习方法
- 多读多练：每天都保持一定的阅读量，并进行相关练习。

- 阅读交流：和同学、老师或家长进行阅读交流，分享自己的
理解和感受。

- 阅读记录：可以写读书笔记或心得体会，帮助巩固所学知识。

结语
通过遵循本手册提供的阅读技巧、字词理解方法和阅读态度，相信小学生的语文阅读能力会得到有效提高。

希望大家能够享受阅读的乐趣，并在阅读中不断成长。

课外阅读手册家长评语

1.孩子课外阅读家长评价1、希望你虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

2、你是个天真可爱、善良友好、满脑子装着一些奇思怪想的女孩。

你孝顺，总是在妈妈很累的时候为妈妈倒杯水，然后安静地在一旁画画，让妈妈安静休息片刻；你也很有爱心，会帮助路边卖艺的小姐姐，还有对小动物的照顾——下学期，妈妈希望你能更加专注学习，上课认真听讲，那就是完美啦！3、孩子在经过一年的学习后，成绩有了很大提高，学习主动性有所增强，当又不会的问题时，能够和同学老师一起讨论，得到了老师同学的良好评价。

作为家长，看到孩子在这一年中懂事了长大了，也感到很欣慰。

马上就要进入新学期了，希望能够百尺竿头，更进一步，使出自己的全部精力，投入学习之中，在老师的帮助与同学的互相共勉下，更上一层楼！4、宝贝，你是一个非常活泼可爱的小男孩，在激励会说很多很多的话，会提很多的问题，性格开朗，很聪明，有很会表现自己。

妈妈、爸爸希望你把你在家里的这一股劲表现在学校里，好吗？要多和同学交流，多去参加一些活动，把自己的优点发挥出来，爸爸妈妈在这里给你加油！5、在暑假里，孩子首先完成了暑假作业，并阅读了一些有益的课外书籍，在学习和品德方面有所进步；另外孩子在假期里参加了大量户外活动，身体长高了也长壮了，为新学期的开始准备好了充足的精力和体力。

希望孩子在新学期里，在老师的指导帮助下，取得更大进步。

2.课外阅读后家长评语怎么写1**是个懂事的孩子，虽然在进入青春期后独立自主意识逐渐增强，时常会坚持自己的观点，但是还是能够接受父母的意见。

他生活自立能力较强，能够比较自觉努力地学习，对**和**的兴趣比较浓，会经常阅读一些相关的课外书。

2独立自主意识逐渐增强，时常会坚持自己的观点，但是还是能够接受父母的意见。