六年级数学一元一次不等式组和它的解法;一元一次不等式(组)的应用人教四年制版

合集下载

一元一次不等式组的概念及其解法

一元一次不等式组的概念及其解法

一元一次不等式组的概念及其解法在代数学中,不等式组是一种包含有两个或更多个不等式的数学表达式。

这些不等式之间可以通过逻辑连接诸如“且”或者“或者”等来关联起来,形成一个不等式组。

而一元一次不等式组则是其中一种特殊形式的不等式组,其中每个不等式均为一元一次不等式。

为了更清晰地理解一元一次不等式组的概念及其解法,让我们从简单的例子开始。

假设我们有一个一元一次不等式组:1. 2x + 3 > 72. x - 5 < 2在这个不等式组中,我们有两个一元一次不等式,分别为2x + 3 > 7和x - 5 < 2。

要解决这个不等式组,我们需要先单独解决每个不等式,然后将它们的解集合起来,以得出整个不等式组的解。

我们来解决第一个不等式2x + 3 > 7。

要解这个不等式,我们可以按照以下步骤进行:1. 将2x + 3 > 7化简为2x > 42. 再将2x > 4化简为x > 2第一个不等式2x + 3 > 7的解为x > 2。

接下来,我们来解决第二个不等式x - 5 < 2。

解决这个不等式的步骤如下:1. 将x - 5 < 2化简为x < 7第二个不等式x - 5 < 2的解为x < 7。

现在,我们得到了每个不等式的解,即第一个不等式的解为x > 2,第二个不等式的解为x < 7。

要得到整个不等式组的解,我们需要将这两个不等式的解进行合并。

由于这是一个“且”的关系,所以整个不等式组的解为同时满足这两个不等式的解,即2 < x < 7。

通过以上例子,我们可以看到解决一元一次不等式组的关键步骤。

首先是单独解决每个不等式,然后根据逻辑连接的关系合并这些解来得到整个不等式组的解。

在实际应用中,一元一次不等式组常常出现在数学建模和实际问题的求解中。

比如在工程、经济学、物理学等领域,人们经常需要通过建立不等式组来描述某一问题的限制条件,然后利用不等式组的解来得出问题的答案。

一元一次不等式(组)的解法及一元一次不等式的应用

一元一次不等式(组)的解法及一元一次不等式的应用

中考演练一
• (2014汕尾)若x>y,则下列式子中错误的是(D) A、x-3>y-3 C、x+3>y+3
x B、 3
>
y 3
D、-3x>-3y
考点二:一元一次不等式的概念、解法
【知识回顾】
整式 ,而 1.一元一次不等式:不等号的两边都是______ 一个 未知数,未知数的最高次数是_______ 一次 ,这样 且只有______
> (5)不小于_________ (6)高于 _____ ≥
题型1、一元一次不等式型
(09玉林)小刚准备用自己节省的零花钱购买一台 MP4来学习英语,他已存有50元,并计划从本月起每 月节省30元,直到他至少有280元.设 X个月后小刚 至少有280元,则可列计算月数的不等式为( D )
A. 30x+50>280
(1)分别写出甲、乙两厂的收费y甲 (元) 、y乙 (元)与印 制数量x (本)之间的关系式; (2)问:该学校选择哪间印刷厂印制《学生手册》比较 合算?请说明理由.
参考答案
(2011茂名)某学校要印制一批《学生手册》,甲印刷厂 提出:每本收1元印刷费,另收500元制版费;乙印刷厂提 出:每本收2元印刷费,不收制版费. (1)分别写出甲、乙两厂的收费y甲 (元) 、y乙 (元)与 印制数量x (本)之间的关系式;
b 。 c 根据:不等式的基本性质2.不等式的两边都乘以或
> • 当a>b,c>0时,ac____bc , > ____
a c
除以同一个正数,不等号的方向不变。 •
根据:不等式的基本性质3. 不等式两边都乘以或除 以同一个负数,等号的方向改变。
a b < < 当a>b,c<0时,ac____bc , c ____ 。 c

微专题六 一元一次不等式(组)的解法及其应用

微专题六 一元一次不等式(组)的解法及其应用
20
B品牌运动服/件
30
累计采购款/元
10 200
(1)A,B两种品牌运动服的进货单价各是多少元?
解:(1)设 A,B 两种品牌运动服的进货单价分别为 x 元和 y 元.
根据题意,得
+ = ,
= ,
解得
= ,
+ = ,
∴A,B 两种品牌运动服的进货单价分别为 240 元和 180 元.
①有哪几种购买方案?
②若每包儿童口罩8元,每包成人口罩25元,哪种方案总费用最少?
解:(2)①设购买儿童口罩 m 包,则购买成人口罩(5-m)包.
+ (-) ≥ ,
根据题意,得
解得 2≤m≤3.
+ (-) ≤ ,
∵m 为整数,∴m=2 或 m=3.∴共有两种购买方案:
-
解不等式 x-4<

,得 x<2,
则不等式组的解集为-3≤x<2,
∴不等式组的所有负整数解为-3,-2,-1.
一元一次不等式的应用
6.某商城的运动服装专柜,对A,B两种品牌的运动服分两次采购试销后,效益可观,计划继续采购进行
销售.已知这两种服装过去两次的进货情况如表所示:
进货批次
第一次
A品牌运动服/件
故此商场至少需购进6件A种商品.
一元一次不等式组的应用
8.小明网购了一本课外书,同学们想知道书的价格,小明让他们猜.甲说:“至少25元”.乙说:“至多
22元,”丙说:“至多20元,”小明说:“你们三个人都说错了”.则这本书的价格x(元)所在的范围为(
)
B
A.20<x<22
B.22<x<25

人教版中考数学考点系统复习 第二章 方程(组)与不等式(组) 第四节 一元一次不等式(组)及其应用

人教版中考数学考点系统复习 第二章 方程(组)与不等式(组) 第四节 一元一次不等式(组)及其应用

有 3 个整数解,则 a 的取值范围为
( A)
A.1<a≤2
B.1<a<2
C.1≤a<2
D.1≤a≤2
6 . (2019 · 鄂 州 第 12 题 3 分 ) 若 关 于 x , y 的 二 元 一 次 方 程 组
x-3y=4m+3,
x+5y=5
的解满足 x+y≤0,则 m
的取值范围是__mm≤≤--22__.
③学校购买篮球和足球共 40 个.
(1)
若④购买篮球的个数不少于足球个数的23,则最少可购买篮球
116 6
个;
【分层分析】(1)设购买篮球 x 个,则由题干③可得购买足球((440 0--x)
个,由题干④可列不等式为

2 xx≥≥3((4400--xx)),解此不等式得
x) xx≥≥1166.
(2)若⑤购买篮球的费用不超过购买足球的费用,则最多可购买篮球115
(2)若此不等式组的解集为-4≤x<1,则 a 的值为--22; 【分层分析】(2)由题意得1a.-25168=0--m4 m,即 a=--22;
重难点 2:一元一次不等式的应用
(一题多设问)某校为举行体育比赛活动,准备购买若干个足球和篮
球作为奖品,已知①篮球的单价为 100 元/个,②足球的单价为 60 元/个,
第四节 一元一次不等式 (组)及其应用
【考情分析】湖北近 3 年主要考查:1.一元一次不等式(组)的解法及解集 表示,考查形式有:①求不等式(组)的解集;②求不等式(组)的解集并在 数轴上表示;③求不等式组的整数解;④确定不等式组中字母参数的取 值范围.2.一元一次不等式的应用,考查形式有:①利用不等式判断哪种 方案合算;②与方程(组)、函数结合确定方案问题,设题背景有购买问题、 销售费用问题,以解答题为主

小学数学点知识归纳解一元一次不等式

小学数学点知识归纳解一元一次不等式

小学数学点知识归纳解一元一次不等式一元一次不等式是小学数学中的重要内容,通过解一元一次不等式可以帮助我们理解数轴上的有序关系,培养我们的数学思维能力。

本文将对小学数学中一元一次不等式的基本概念、解法和应用进行归纳和解析。

一、一元一次不等式的基本概念一元一次不等式是指只有一个未知数,并且指数为1的不等式。

一元一次不等式的一般形式为:ax + b > 0(或ax + b < 0),其中a和b 是已知实数,x是未知数。

一元一次不等式的解就是使不等式成立的x 所组成的解集。

二、一元一次不等式的解法解一元一次不等式的基本思路与解一元一次方程类似,我们可以通过减法、加法、乘法和除法等运算,将不等式转换成等价的不等式,最终得到解集。

1. 加法和减法法则假设不等式为ax + b > 0,可以通过加(减)一个相同的数c,将不等式转化为:ax + (b + c) > c。

其中c为一个实数,通过这样的转换,我们可以得到更简单的不等式,从而更容易解出x的取值范围。

2. 乘法和除法法则假设不等式为ax + b > 0,其中a大于0,我们可以通过乘以一个正数c,将不等式转化为:c(ax + b) > 0。

如果a小于0,我们需要乘以一个负数,转化为:c(ax + b) < 0。

通过这样的转换,我们可以得到更简单的不等式,进而求解。

三、一元一次不等式的应用一元一次不等式不仅仅是数学知识,在现实生活中也有广泛的应用。

下面列举几个常见的应用场景。

1. 温度变化问题假设某地的温度每小时上升3摄氏度,并且温度不能超过30摄氏度。

我们可以根据这个条件建立一元一次不等式:3x ≤ 30,其中x表示时间的小时数。

通过解这个不等式,我们可以求得温度不会超过30摄氏度的时间范围。

2. 酒驾问题某市规定,酒驾的血液酒精浓度不能超过80mg/100ml。

如果我们已经知道某人的血液酒精浓度为5x mg/100ml(其中x表示饮酒时间的小时数),我们可以通过解不等式5x < 80,判断是否超过酒驾标准。

一元一次不等式(组)及其解法

一元一次不等式(组)及其解法
第二章 方程(组)与不等式(组)
命题点8 一元一次不等式(组)及其解法
2023年江西中考总复习:数学
2022版课标要求
1. 结合具体问题,了解不等式的意义,探索不等式的基本性质.
2. 能解数字系数的一元一次不等式,并能在数轴上表示出解集; 会用数轴确定两个一元一次不等式组成的不等式组的解集.
1. 不等式的性质
性质3
如果 <m></m> , <m></m> ,那么 <m></m> ____ <m></m> (或 <m></m> ____ <m></m> )
2. 一元一次不等式的解法及解集表示
一般步骤:(1)去分母;(2)去括号;(3)移项;(4)合并同类项;(5)系数化为1(注意性质3的变号).解集表示:示例:如果关于 的不等式的解集在数轴上表示如下,请写出不等式的解集.
【变式5】已知关于 <m></m> 的不等式组 <m></m> 若不等式组至少有2个整数解,则 <m></m> 取值范围是_______.
(1)&& ________;(同大取大)(2)&& __________;(大小 小大取中间)
(1)&& ________; (2)&& ________;
(3)&& ______; (4)&& ______.
3. 一元一次不等式组的解法及解集表示解法:先分别求出各个不等式的解集,再利用数轴或口诀求出不等式组的解集.解集表示:示例:用含 的不等式表示下列数轴上所表示的解集的公共部分:

六年级微专题复习之一元一次不等式组及其解法

六年级微专题复习之一元一次不等式组及其解法
在本节中,我们将梳理一元一次不等式的定义、解法以及一元一次不等式的应用。

由几个含有同一个未知数的一次不等式组成的不等式组,叫做一元一次不等式组。

注意:(1)一元一次不等式组式由一元一次不等式组成的,组成不等式组的一元一次不等式必须都是关于同一未知数的不等式;在不等式组中,每一个不等式的地位是相同的,缺一不可;(2)不等式组中不等式的个数至少是2,也可以更多。

解析:选项A中,第二个不等式是一元一次不等式,因此A不少一元一次不等式组;B中,两个不等式都含有两个未知数,因此B不是一元一次不等式组;C中,6<12不含未知数,因此C不是一元一次不等式组;只有选项D符合定义,故选D.
(1)不等式组中所有不等式的解集的公共部分叫做这个不等式组的解集,求不等式组的解集的过程叫做解不等式组。

(2)由两个不等数组成的不等式组的解集情况的讨论.当a>b时,则有:
(3)解一元一次不等式组的一般过程:
①求出不等式组中各个不等式的解集;
②在数轴上表示各个不等式的解集;
③确定各个解集的公共部分,得到不等式组的解集;
④看清题意,是否需要求整数解、非负整数解等。

根据题意列出不等式组,注意实际问题中有时需要取整数解.。

一元一次不等式组的解法及应用

第3讲 一元一次不等式组及其应用一、【基础知识概述】1、由几个有相同未知数的一元一次不等式组合在一起,就构成了一元一次不等式组。

2、解一元一次不等式组的步骤 :①、先分别求出不等式组中各个不等式的解集; ②、求出各不等式解集的公共部分; ③、写出不等式组的解集。

3、求不等式组的解集的方法:①、利用数轴求不等式组的解集。

②、利用口诀求出不等式组的解集: 同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小解不了。

4、列一元一次不等式组解决实际问题是中考要考查的一个重要内容,应掌握以下三个步骤:()1、找出实际问题中的所有不等关系或相等关系(有时要通过不等式与方程综合来解决),设出未知数,列出不等式组(•或不等式与方程的混合组);()2、解不等式组;()3、从不等式组(或不等式与方程的混合组)•的解集中求出符合题意的答案. 二、【考点题型】◆ 【考点题型1】----不等式组的定义例1、下列不等式组中,是一元一次不等式组的是( )A .2,3x x >⎧⎨<-⎩B .10,20x y +>⎧⎨-<⎩C .320,(2)(3)0x x x ->⎧⎨-+>⎩D .320,11x x x ->⎧⎪⎨+>⎪⎩◆ 【考点题型2】----解一元一次不等式组及解集在数轴上的表示例1、(黄冈)将不等式84113822x x x x +<-⎧⎪⎨≤-⎪⎩的解集在数轴上表示出来,正确的是( )例2、解下列不等式组()1、⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧<+->+--.1)]3(2[21,312233x x x x x ()2、⎪⎩⎪⎨⎧-<-->-->+.3273,4536,7342x x x x x x变式练习:解不等式组()1、.234512x x x -≤-≤- ()2、3(1)5412123x x x x +>+⎧⎪⎨--⎪⎩ ①≤ ②,并将解集在数轴上表示出来.◆ 【考点题型3】----不等式组的整数解例:求不等式组2752312x xx x -<-⎧⎪⎨++>⎪⎩ 的整数解。

一元一次不等式组的解法、步骤、应用


学生对自己本次课堂表现,所教知识点是否能接受,满意: ○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 学生对教师此次授课是否满意 ○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 学 请学生填写这次课程的重要知识点: 生


本节课教学计划完成情况:照常完成□ 提前完成□ 延后完成□
记 学生的接受程度: 5
4
3
2
1
(1)、强化训练
x 3a 2
1、不等式组
x
a
4
的解集是
x
3a
2,求 a 的取值范围?
2、试确定实数
a
的取值范围.使不等式组
x 2 x
x 1 0 3
5a 4 3
4 3
(
x
1)
a
恰好有两个整数解.
3、已知:关于
x,y
的方程组
x x
y 2a 7 2y 4a 3
的解是正数,且
一、复习引入
对不等式的性质以及解一元一次不等式的步骤进行梳理:
1、不等式的三个基本性质是什么?
2、一元一次不等式的解法是怎样的?
3、解一元一次不等式
(1) x 1 3 2x 4
2
5
(2)1 x 5 x 2
3
2
04.10.2014 13:00 – 14:00 (0.5)课时/(1.0)小时
教师
丁老师
学生姓名
许佳丽
上课日期
学科
数学
年级
七年级
授课时段
类型
知识讲解□: √ 例题讲解□:√
本次课时统计
教学内容(课题) 一元一次不等式组与解法及其应用
1、了解一元一次不等式组及其解集的概念

一元一次不等式(组)知识总结及经典例题分析

二、一元一次不等式的解法:解一元一次不等式,要根据不等式的性质,将不等式逐步化为x a <(x a >或 )x a x a ³£或或的形式,其一般步骤为:(1)去分母;(2)去括号;(3)移项;(4)合并同类项;(5)系数化为1。

说明:解一元一次不等式和解一元一次方程类似.不同的是:一元一次不等式两边同乘以(或除以或除以))同一个负数时,不等号的方向必须改变,这是解不等式时最容易出错的地方.负数时,不等号的方向必须改变,这是解不等式时最容易出错的地方.例如:131321£---x x 解不等式: 解:去分母,得解:去分母,得 6)13(2)13£---x x ((不要漏乘!每一项都得乘) 去括号,得去括号,得去括号,得 62633£+--x x (注意符号,不要漏乘!)移移 项,得项,得项,得 23663-+£-x x (移项,每一项要变号;但符号不改变) 合并同类项,得合并同类项,得合并同类项,得 73£-x (计算要正确)系数化为系数化为1, 得 37-³x (同除负,不等号方向要改变,分子分母别颠倒了)三、一元一次不等式组含有同一个未知数的含有同一个未知数的几个一元一次不等式所组成的不等式组,叫做一元一次不等式组。

一元一次不等式所组成的不等式组,叫做一元一次不等式组。

说明:判断一个不等式组是一元一次不等式组需满足两个条件:判断一个不等式组是一元一次不等式组需满足两个条件:①组成不等式组的每一个不等式必须是一元一次不等式,且未知数相同;①组成不等式组的每一个不等式必须是一元一次不等式,且未知数相同;②不等式组中不等式的个数至少是2个,也就是说,可以是2个、个、33个、个、44个或更多.个或更多.四、一元一次不等式组的解集一元一次不等式组中,几个不等式解集的公共部分.叫做这个一元一次不等式组的解集.一元一次不等式组中,几个不等式解集的公共部分.叫做这个一元一次不等式组的解集.一元一次不等式组中,几个不等式解集的公共部分.叫做这个一元一次不等式组的解集.一元一次不等式组的解集通常利用数轴来确定.一元一次不等式组的解集通常利用数轴来确定.五、不等式组解集的确定方法,可以归纳为以下四种类型(b a <) a a a a x <ax >a x ≤a x ≥a 一元一次不等式和不等式组【知识要点】一、一元一次不等式1. 一元一次不等式定义:含有一个未知数,并且未知数的最高次数是1的不等式叫做一元一次不等式。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

六年级数学一元一次不等式组和它的解法;一元一次不等式(组)的应用人教四年制【同步教育信息】一. 本周教学内容1. 一元一次不等式组和它的解法2. 一元一次不等式(组)的应用二. 教学目标和要求1. 知道一元一次不等式组的解集的含义2. 会借助数轴解一元一次不等式组3. 会利用一元一次不等式(组)解决简单的实际问题三. 教学重、难点1. 重点:一元一次不等式组的解法2. 难点:不等式组的解集的确定四. 知识要点1. 一元一次不等式组的有关概念(1)一元一次不等式组:含有相同未知数的几个一元一次不等式所组成的不等式组,叫做一元一次不等式组。

(2)一元一次不等式组的解集:一般地,几个一元一次不等式的解集的公共部分,叫做由它们所组成的一元一次不等式组的解集。

(3)解不等式组:求不等式组的解集的过程,叫做解不等式组。

2. 解一元一次不等式组的步骤(1)分别求出这个不等式组中各个不等式的解集。

(2)利用数轴求出这些不等式的解集的公共部分,即求出了这个不等式组的解集。

3. 确定由两个一元一次不等式所组成的不等式组的解集,有以下四种基本情况:(设【典型例题】[例1] 解不等式组⎪⎩⎪⎨⎧≤-+<--)2(12312)1(7)14(x x x x解:解不等式(1),得174-<-x x 63<-x 2->x解不等式(2),得63)12(2≤-+x x 2634-≤-x x 4≤x在数轴上表示不等式(1)和(2)的解集为∴ 原不等式组的解集为42≤<-x [例2] 解不等式53123<-≤-x 解法一:解:把原不等式写成不等式组⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧<--≤-)2(5312)1(3123x x解不等式(1),得4-≥x ,解不等式(2),得8<x ∴ 不等式组的解集为84<≤-x ∴ 原不等式的解集为84<≤-x解法二:解:去分母,得15129<-≤-x移项,得1628<≤-x 系数化为1,得84<≤-x ∴ 原不等式的解集为84<≤-x [例3] 解不等式组⎩⎨⎧->+>-)2(11)1(2)1(0xx a x解:解不等式(1),得a x > 解不等式(2),得3>x∴ ⎩⎨⎧>>3x ax当3>a 时,原不等式组的解集为a x >。

当3≤a 时,原不等式组的解集为3>x 。

[例4] 若不等式组⎩⎨⎧>-<-)2(32)1(12b x a x 的解集为11<<-x ,求203202)1()12(++-b a 的值。

解:解不等式(1),得21+<a x ,解不等式(2),得b x 23+>∵ 不等式组的解集为11<<-x ∴ ⎪⎩⎪⎨⎧-=+=+123121b a 解得⎩⎨⎧-==21b a当1=a ,2-=b 时011)12()112()1()12(2003200220032002=-=+-+-⨯=++-b a∴ 所求代数式的值为0 [例5] 解不等式0123≤+-x x解:原不等式可化为下列不等式组① ⎩⎨⎧>+≤-01203x x 或 ② ⎩⎨⎧<+≥-01203x x不等式组①的解集为3≥x不等式组②的解集为21-<x∴ 原不等式的解集为3≥x 或21-<x [例6] 一批服装进价是每套320元,运输过程中损耗2%,要使出售后赢利不低于15%,应怎样定价。

解:设每套服装定价为x 元。

10015320%2320320≥⨯--x 484.6320≥--x 4.374≥x 答:每套服装定价不能低于374.4元。

[例7] 某工厂将一批技术人员分为若干小组研制新产品,如果每组10人,将缺18人;如果每组6人,还可以多出不足一组的人数,问计划组织的小组有多少个?这批技术人员共有多少人?解:设计划组织的小组有x 个,则这批技术人员共有)1810(-x 人。

根据题意,得⎩⎨⎧+<--<)2()1(61810)1(18106x x x x解不等式①,得29>x ,解不等式②,得6<x∴ 原不等式组的解集为629<<x ∵ x 是正整数∴ x 取5,32185101810=-⨯=-x答:计划组织的小组有5个,技术人员共有32人。

【模拟试题】一. 填空1. 用不等式表示“x 的绝对值除以m 的商是非负数”为 。

2. 若b a <,则1-a 1-b ,a 51-b 51-。

3. 当x 时,代数式25+-x 的值是正数;当x 时,代数式25--x 的值是非正数。

4. 使2312xx -+的值不大于1的正整数解是 。

5. 不等式组⎩⎨⎧<->+51202x x 的解集是 。

二. 选择题1. a 为有理数,n m <,下列不等式成立的是( )。

A. an am <B. an am >C. n a m a 22< D. n a m a 22≤ 2. 不等式6489≤-x 的非负整数解的个数是( )个。

A. 8 B. 9 C. 10 D. 7 3. 若不等式组⎩⎨⎧-<>b x ax 的解集是b x a -<<,则( )。

A. 0<abB. 0>abC. a b >>-0D. a b -<三. 解下列不等式(组) 1. ⎩⎨⎧->+-+>+++)18(2)32(37)3(6)2(5)1(4x x x x x x2. ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧-≥+>-≤-312221920142x x x x 3. 53213≤-<x四. 解答题1. 求同时满足不等式x x -≤-4221和)1(354+>+x x 的非负整数解。

2. 设自然数n 是不等式组⎩⎨⎧≥--≥-)2(0276)1(8)1(103123x x 的解,求自然数n 。

3. k 取怎样的整数时,方程⎩⎨⎧=+=-4332ky x y kx 的解满足⎩⎨⎧<>0y x 。

4. 某次数学测验共有16道选择题,评分办法是:每题答对得6分,答错倒扣2分,不答得零分。

某学生有一道未答,问该学生至少答对多少道题,才能不低于60分。

【试题答案】一. 1. 0≥mx 2. <;> 3. 52<;52-≥ 4. 1,2,3,4 5. 32<<-x二.1. D2. B3. D 三.1. ⎩⎨⎧->+-+>+++)2()18(2)32(37)1()3(6)2(5)1(4x x x x x x解:解不等式(1)得43>x ,34>x解不等式(2)得27->-x ,27<x∴ 原不等式组的解集为2734<<x2. ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧-≥+>-≤-)3(31222)2(192)1(0142x x x x 解:解不等式(1)得7≤x解不等式(2)得5>x解不等式(3)得)12(2)2(3-≥+x x 8≤x ∴ 原不等式组的解集为75≤<x3. 53213≤-<x解:15219≤-<x 1428≤-<x 47-<≤-x ∴ 原不等式的解集为47-<≤-x四.1. 解:根据题意,得⎪⎩⎪⎨⎧+>+-≤-)2()1(354)1(4221x x x x由(1)得4≤x ,由(2)得2->x ∴ 不等式组的解集是42≤<-x∴ 同时满足不等式x x -≤-4221和)1(354+>+x x 的非负整数解是0,1,2,3,4。

2. 解:解不等式(1)得1133-≥-x ,3237≤x解不等式(2)得2848≥x ,2135≥x∴ 原不等式组的解集为32372135≤≤x ,自然数n 为36、37。

3. 解:解方程组,得⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧+-=++=69468322k k y k k x ∵ 方程组的解满足⎩⎨⎧<>00y x∴ ⎩⎨⎧<->+)2(094)1(083k k 由(1)得38->k ,由(2)得49<k∴ 此不等式组的解集为4938<<-k ,k 取整数2-,1-,0,1,2。

4. 解:设该学生答对x 道题。

根据题意,得60)116(26≥---x x 908≥x4111≥x答:该学生至少答对12道题。

相关文档
最新文档