中考物力知识点大气压强流体压强和流速的关系
2014中考复习大气压强流体压强与流速的关系
力学复习六：大气压强流体压强与流速的关系【复习目标】1.了解测量大气压强的方法，2知道流体压强与流速的关系。
【考点聚焦】考点一大气压强例1.如图所示的托里拆利实验装置中，下列哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化（）．A．将管倾斜B．将玻璃管变粗C．向水银槽中加入少量水银D．外界大气压发生变化例2．自来水笔吸墨水时，把笔上的弹簧片按下后松开，墨水吸进橡皮管内，原因是（）A弹簧片弹力作用的结果 B橡皮管有吸引力C手对橡皮管有压力 D管外墨水面上大气压大于管内气压例3甲同学做托里拆利实验，测得管内外水银面高度差约76 cm，乙同学采取下面哪个措施可以改变这个高度差()A．往水银槽内加少量水银B．用粗一些的玻璃管做实验C．把玻璃管往上提一提，但不出水银面D．把实验移到高山上去做总结：1.大气的压强简称。
2.大气压的存在：历史上最早证明大气压存在的著名实验是。
3.大气压的测定：最早测定大气压值的实验是。
4.测量大气压的仪器叫。
5.1标准大气压等于 Pa，相当于 cm高的水银柱产生的压强。
例4.下列情况中会使大气压变小的是（）A．从高山顶下山的过程中．B．从赤道向北极运动过程中．C．从室内到室外的过程中． D．从一楼上升到九楼的过程中．总结：大气压的变化：（1）大气压随高度的增加而；（2）阴天大气压比晴天，夏天大气压比冬天。
例5.马德堡半球实验证明了________的存在，制药时为了在不超过80℃的温度下从溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是________(选填“升高”或“降低”)容器内的气压，使水的沸点低于80℃。
总结：液体沸点与气压的关系：气压增大时，液体沸点；气压减小时，液体沸点。
考点二 流体的压强与流速关系例1.你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形。
下列有关这一现象及其解释，正确的是（ ）A 、伞面被向下“吸”B 、伞上方的空气流速大于下方C 、伞上方的空气流速等于下方D 、伞上方的空气流速小于下方总结：1．流体：物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。
中考物力知识点：大气压强 流体压强和流速的关系
1.（2017浙江省湖州市，题号7，分值3）如图，旋翼式无人机被广泛地运用在民用领域，发挥了越来越重要的作用。
下列关于这款无人机的说法，正确的是（）A．无人机在空中悬停时，旋翼相对于机身是静止的B．无人机无法勘探月球表面的月貌C．无人机匀速下降时，重力势能转化为动能D．无人机在空中飞行时，始终受到平衡力作用【答案】B【解析】A．无人机在空中悬停时，旋翼相对于机身是运动的，A错误；B．无人机利用流体压强与流速的关系工作，月球上没有空气，不能工作，无法勘探月球表面的月貌，B正确；C．无人机匀速下降时，动能大小不变，重力势能没有转化为动能，C错误；D．无人机在空中飞行时，加速或减速时受到的不是平衡力，D错误。
2.（2017浙江省湖州市，题号8，分值3）下列实例与原理对应的是（）【答案】B【解析】A．岸边的树在水中的倒影属于光的反射现象，A不符合题意；B．乘客侯车时不能跨越高铁站台的安全黄线，是由于列车速度大，列车周围气体压强小，容易造成事故，原理是由于流体压强随流速增大而减小，B符合题意；C．用浆划水使龙舟前进利用了力的作用是相互的，C不符合题意；D．看到“科学试题卷”属于光的反射现象，D不符合题意。
3.（2017江西，14，3分）如图9所示，下列现象中不能说明大气压存在的是（）【解析】A.因为气球开口和大气相通，气球内始终保持一个大气压，当从b管子抽气，瓶子中的压强减小，气球内的压强大于气球外的压强，所以气球会膨大起来。
所以A能说明大气压的存在。
B.用手指盖住上面的孔，水流出些后，瓶子内压强减小，外面的大气压会挡住下面的小孔，水就停止流出，当手指一松开，大气压使空气从上面的小孔进入，瓶内始终保持有一个大气压，水就不断地从下面的小孔流出。
所以B能说明大气压的存在。
C.当试管加热后，气体膨胀，倒插入水中后，温度降低，压强减小，大气压就会将水压入试管。
所以C能说明大气压的存在。
D.这是一个连通器，不能说明大气压的存在。
中考物理考点精析精练5(专题04_流体压强与流速的关系)
专题04 流体压强与流速的关系1、流体与流体压强（1）流体：物理学中把具有流动性的液体与气体统称为流体，如空气、水等。
（2）、流体的压强：前面学过的液体的压强与大气压强，它们是流体静止时的压强，流体流动时也有压强，此时的压强叫流体的压强。
（3）、探究流体压强与流速的关系：①对着两张平行放置的纸的中间吹气，使得两张纸中间的气流速度增大，这时两张纸外侧的气流速度相对较小，两张纸会向中间靠扰，这说明纸两侧的空气对纸的压力大于纸中间空气对纸的压力，可见空气流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
②将两只小船放入水盘中，用水管向两船中间冲水，两船向中间靠拢，这说明船两侧的水对船的压力大于船中间的水对船的压力，可见液体流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
要点诠释：在气体和液体中，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
2、飞机的升力（1）飞机的机翼与空气流动速度：飞机的机翼一般做成上凸下平的形状，机翼的形状决定机翼上下表面空气流动的速度，从机翼横截面的形状可知，其上方弯曲，下方近似于直线、飞机飞行时，空气与机翼发生相对运动，由于机翼上方的空气要比下方的空气运行的路程长，所以机翼上方的空气流动比下方要快。
（2）升力的产生：从机翼上方流过的空气通过的路程长，速度大，从机翼下方通过的空气通过的路程短、速度慢；于是空气对机翼上表面的压强小，对下表面的压强大，机翼上下表面所受压力差的方向竖直向上，这个压力差就叫“举力”，又叫飞机的“升力”，飞机起飞前要在跑道上加速滑行一段距离，直升飞机起飞前螺旋桨要高速旋转一段时间，两者都是为了获得较大的升力以升上高空。
3、生活中跟流体的压强与流速相关的现象（1）窗外有风吹过，窗帘飘向窗外；过堂风把衣柜吹开；（2）汽车开过后，两侧的尘埃向中间靠拢；路边的树叶向中间靠拢；（3）踢足球时的“香蕉球”；（4）打乒乓球时发出的“旋转球”；（5）大海中漩涡中心向下凹；（6）厨房排气扇、抽油烟机。
中考物理：第7课时《大气压强、流体压强和流速的关系》ppt课件
第7课时
大气压强
流体压强和流速的关系
验证存在 变化规律
马德堡半球 实验、覆杯实验、瓶吞蛋实验等 ______________ 减小 ；在海拔3000 m以内，每 大气压随高度增加而________ 上升10 m，大气压大约降低100 Pa
应用
吸饮料、输液、活塞式抽水机和离心式抽水机等
与大气压无关。请你利用上述器材，设计一个实验证明该同学 的解释是错误的，写出实验步骤和实验现象。
考点聚焦
归类示例
第7课时
大气压强
流体压强和流速的关系
图 7－ 2
考点聚焦
京考探究
第7课时
大气压强
流体压强和流速的关系
点评以上两题均为证伪题，证伪题考查内容：①审题能力 ；②控制变量思想；③证伪实验基本思路；④迁移能力；⑤表 达能力。 实验步骤和实验现象：①将橡皮帽从小孔处拿走；
②用手指堵住杯底的孔，将纸杯装满水后用塑料片将杯口盖严
，用另一只手按住塑料片将纸杯倒置，移开按住塑料片的手， 观察到塑料片和杯子里的水都不落下来；③放开堵住孔的手指
，发现塑料片和杯子里的水都马上落下来。
[解析] 实验设计要考虑到塑料片和水的关系不变，通过改 变纸杯内的空气情况来改变塑料片的状态。
考点聚焦
考点聚焦
京考探究
第7课时 考点2
定义
大气压强
流体压强和流速的关系
流体压强和流速的关系
能够流动的物体叫作流体，如气体、液体等 小 ，流速较小的地方压强较 流体在流速较大的地方压强较______ 大 ______( 均选填“大”或“小”) 飞机机翼的升力产生原因(如附图所示)：机翼形状下方平上方凸 起，当气流迎面吹来时，在相同的时间内上方气流经过的路程 大于 ________ 下方气流经过的路程，因此上方气流流速较大，压强 较小 较大 ________ ，下方气流流速较小，压强________ 。机翼上、下表面受 到了不平衡力的作用，向上的力大于向下的力，二者合力是向上的，
初二物理大气压强流体压强与流速的关系讲解
初⼆物理⼤⽓压强流体压强与流速的关系讲解⼤⽓压强流体压强与流速的关系【要点梳理】要点⼀、证明⼤⽓压强存在的实验1.简单实验：（1）塑料吸盘：把塑料吸盘中的空⽓排出⼀部分，塑料吸盘内外压强不等，塑料吸盘就能吸在光滑墙壁上。
如果塑料吸盘戳个⼩孔，空⽓通过⼩孔，进⼊塑料吸盘和光滑的墙壁之间，吸盘便不能贴在光滑墙⾯上。
（2）悬空塑料管⾥的⽔：塑料管装满⽔，⽤硬纸⽚盖住管⼝倒置，塑料管中的⽔不会流出来。
如果把塑料管的上⽅和⼤⽓相通，上、下压强相等，⽔就不能留在管中。
（3）⽤吸管吸饮料：如果把杯⼝密封，空⽓不能进⼊杯内，便⽆法不断的吸到饮料。
⼤⽓压的作⽤使饮料进⼊⼝中。
2.⼤⽓压的存在：以上实验说明⼤⽓压强确实存在，历史上证明⼤⽓压强存在的著名实验是马德堡半球实验。
在⼤⽓内部的各个位置也存在着压强，这个压强叫做⼤⽓压强，简称⼤⽓压。
要点诠释：空⽓和液体⼀样，具有流动性，所以⼤⽓内部向各个⽅向都有压强。
要点⼆、⼤⽓压的测量（⾼清课堂《⼤⽓压强与流体压强》）1.托⾥拆利实验（1）实验过程：如图所⽰，在长约1m 、⼀端封闭的玻璃管灌满⽔银，⽤⼿指堵住，然后倒插在⽔银槽中。
放开⼿指，管内⽔银⾯下降到⼀定⾼度时就不再下降，这时管内外⽔银⾯⾼度差约760mm 。
（2）实验是将⼤⽓压强转化为液体压强来进⾏测量的。
如图所⽰，在管内外⽔银⾯交界处设想有⼀假想的液⽚，由于⽔银柱静⽌，液体受到管内⽔银柱产⽣的向下的压强与外界⼤⽓压相等，也就是⼤⽓压⽀持了管内⼤约760mm ⾼的⽔银柱，⼤⽓压强跟760mm ⾼的⽔银柱产⽣的压强相等。
通常把这样⼤⼩的压强叫做标准⼤⽓压，⽤0P 表⽰。
根据液体压强公式：450 1.36109.8/0.76 1.0110P P gh N kg m a ρ==≈?。
（3）在托⾥拆利实验中，管内上⽅是真空，管内⽔银柱的⾼度只随外界⼤⽓压的变化⽽变化，和管的粗细、倾斜⾓度、管的长度及将玻璃管提起还是下压等因素⽆关，只与⽔银柱的竖直⾼度有关。
初中物理专题复习11大气压强、流体压强与流速的关系(解析版)
专题11 大气压强、流体压强与流速的关系考点1 大气压强基础检测(限时30min)一、单选题1．在物理创新实验活动中，小聪用玻璃瓶、两端开口的玻璃管、橡皮塞、红色的水自制了一个气压计，如图所示。
小聪用托盘将该气压计从一楼端上十八楼后，玻璃管中的液面（）A．上升B．下降C．不变D．无法确定【解析】大气压随着高度的增加而减小，拿着这个气压计随电梯从一楼上升至十八楼的过程中，瓶内气压不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，因此管内液柱的高度会升高。
故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
2．下列关于力学知识的描述中，说法正确的是（）A．静止在地面上的人受到的重力和人对地面的压力是一对平衡力B．太空中的空间站受到浮力C．用注射器注射药液时利用了大气压强D．雨滴下落过程中重力对其做功【答案】D【解析】A．人受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力，故A错误；B．太空中没有空气，故空间站没有受到浮力，故B错误；C．注射器注射药物是由于活塞受到了推力的原因，与大气压无关，故C错误；D．雨滴下落时受到了重力的作用，并且沿着重力的方向运动了一段距离，所以该过程重力做了功。
故D正确。
故选D。
3．我国的高铁技术处于世界领先地位。
在高铁站站台上标有一条安全线，为了避免乘客被“吸”向列车发生事故，乘客必须站在安全线之外候车。
这是由于列车进站时车体附近空气（）A．流速大，压强大B．流速小，压强小C．流速大，压强小D．流速小，压强大【解析】人离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车的之间的空气流动速度很大，压强小，人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生交通事故。
故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
4．下列关于“流速越大的位置压强越小”的正确认识是（）A．适用于气体和液体B．只适用于液体C．适用于固体、液体和气体D．只适用于气体【答案】A【解析】液体和气体都称为流体，流体流速越大的地方压强越小，流体越小的地方压强就越大，适用于气体和液体。
初二物理大气压强流体压强与流速的关系讲解
大气压强 流体压强与流速的关系【要点梳理】要点一、证明大气压强存在的实验1.简单实验：（1）塑料吸盘：把塑料吸盘中的空气排出一部分，塑料吸盘内外压强不等，塑料吸盘就能吸在光滑墙壁上。
如果塑料吸盘戳个小孔，空气通过小孔，进入塑料吸盘和光滑的墙壁之间，吸盘便不能贴在光滑墙面上。
（2）悬空塑料管里的水：塑料管装满水，用硬纸片盖住管口倒置，塑料管中的水不会流出来。
如果把塑料管的上方和大气相通，上、下压强相等，水就不能留在管中。
（3）用吸管吸饮料：如果把杯口密封，空气不能进入杯内，便无法不断的吸到饮料。
大气压的作用使饮料进入口中。
2.大气压的存在： 以上实验说明大气压强确实存在，历史上证明大气压强存在的著名实验是马德堡半球实验。
在大气内部的各个位置也存在着压强，这个压强叫做大气压强，简称大气压。
要点诠释：空气和液体一样，具有流动性，所以大气内部向各个方向都有压强。
要点二、大气压的测量（高清课堂《大气压强与流体压强》）1.托里拆利实验（1）实验过程：如图所示，在长约1m 、一端封闭的玻璃管灌满水银，用手指堵住，然后倒插在水银槽中。
放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，这时管内外水银面高度差约760mm 。
（2）实验是将大气压强转化为液体压强来进行测量的。
如图所示，在管内外水银面交界处设想有一假想的液片，由于水银柱静止，液体受到管内水银柱产生的向下的压强与外界大气压相等，也就是大气压支持了管内大约760mm 高的水银柱，大气压强跟760mm 高的水银柱产生的压强相等。
通常把这样大小 的压强叫做标准大气压，用0P 表示。
根据液体压强公式：450 1.36109.8/0.76 1.0110P P gh N kg m a ρ==⨯⨯⨯≈⨯。
（3）在托里拆利实验中，管内上方是真空，管内水银柱的高度只随外界大气压的变化而变化，和管的粗细、倾斜角度、管的长度及将玻璃管提起还是下压等因素无关，只与水银柱的竖直高度有关。
第十二讲：大气压强 流体的速度与压强的关系
第十二讲：大气压强 流体的速度与压强的关系知识提要：1．液体压强公式：P=ρgh ，液体的压强与液体的 和 有关，而与液体的体积和质量无关。
2．证明大气压强存在的实验是 实验。
3．大气压强产生的原因：空气受到 作用而产生的，大气压强随 的增大而 。
4．测定大气压的仪器是： ，常见 气压计测定大气压。
飞机上使用的高度计实际上是用 改装成的。
1标准大气压= 帕= cm 水银柱高。
5． 沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时 ，气压增大时 。
高山上用普通锅煮饭煮不熟，是因为高山上的 低，所以要用高压锅煮饭，煮饭时高压锅内气压 ，水的沸点 ，饭容易煮好。
6． 流速和压强的关系：在液体中流速越大的地方，压强 。
例题精析【例题1】有一根长为300mm 的一端封闭的玻璃管，灌满水银后倒插入水银槽中（外界气压为1标准大气压），如图1所示，当玻璃管顶不小心弄出一个小孔时，此时将看到（ ）A.水银从管顶的小孔喷出B.水银不喷出，仍充满玻璃管C.水银在管内下降一小段D.水银在管内下落到水银槽内的液面相平【解析】本题易错之处是认为水银会从管顶喷出。
实际上，外界气压为1标准大气压时，玻璃管内的水银柱能维持760mm 高度差，因玻璃管只有300mm 长，所以水银除充满玻璃管外，还对管顶有大小为460mm 水银柱的向上的压强。
当管顶开孔时，管顶处的水银受到外界的大小为760mm 水银柱的向下的压强,使得管内水银柱迅速下落，最终跟水银槽内的液面相平。
选项D 正确。
【例题2】已知1标准大气压的值约为105Pa ，小明同学想通过实验探究大气压究竟有多大。
他设计的实验方案是：将蘸水的塑料挂钩的吸盘按在光滑水平玻璃板上，挤出里面的空气，用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板。
记录刚刚拉脱时弹簧测力计的读数，这就是大气对吸盘的压力。
再设法量出吸盘与玻璃板的接触面积，然后算出大气压，如图2所示。
他选择的实验器材是：量程为5N 的弹簧秤，底面积为5cm 2的吸盘。
初中物理压强液体压强和大气压知识点
初中物理压强、液体压强和大气压强知识点总结一、知识要点一、压力与压强的区别和联系见下表:二、液体的压强:一、液体内部压强的规律是：液体内部向各个方向都有压强：在同一深度，向各方向的压强都相等；深度增加，液体的压强也增大；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
2、上端开口，下端连通的容器叫做连通器。
连通器的特点是：当连通器里的液体不流动时，各容器中的液面总维持在同一高度。
常见的连通器的实例：涵洞、茶壶、锅炉水位计等。
3、计算液体压强的公式是：P=ρgh其中ρ是液体的密度，g=牛/千克，h是液体的深度。
4、连通器(1)上端开口、下部相连通的容器叫连通器。
(2)连通器里的水不流动时，各容器中的水面总维持相平，这是由于水不流动时，必需使连通器底部的液片左、右双侧受到的压壮大小相等。
(3)船闸的工作利用了连通器的原理。
三、大气压强:一、概念:大气对浸在它里面的物体产生的压强叫大气压强，简称大气压或气压。
二、大气压产生的缘故:空气受重力的作用，空气又有流动性，因此向各个方向都有压强，在同一名置各个方向的大气压强相等。
3、第一次准确测定大气压强值的实验是:托里拆利实验。
一标准大气压等于76cm高水银柱产生的压强，约为×105Pa。
4、标准大气压强：大气压强不但随高度转变，在同一地址也不是固定不变的，通常把×105 Pa的大气压强叫做标准大气压强，它相当于760mm水银柱所产生的压强，计算进程为p=ρ水银gh=×103kg/m3×kg×=×105Pa；标准大气压强的值在一样计算中常取×105Pa，在粗略计算中还能够取作105Pa。
四、流体压强与流速的关系：1. 气体、液体都具有流动性，因此被称作流体。
2. 在流体中，流速越大的位置压强越小。
二、重点、难点剖析(一)重力和压力的区别：能够从受力物体、施力物体、大小、方向、作用点等方面来比较。
2024中考物理备考专题 第一部分 成都中考考点研究 第13讲 大气压强 流体压强与流速的关系
成都8年真题子母题
命题点 1 大气压强(8年8考)
1. 下列工具、物品或设施中，使用时利用了大气压强的是( B )
A. 天平
B. 塑料吸盘
C. 船闸
D. 密度计
2. (2023成都A卷2题2分)地球被几百千米厚的大气层包围着，大气对浸在 其中的物体有压强．以下实例中，与大气压作用有关的是( B ) A. 沙漠越野车安装宽大的车轮 B. 用吸管吸玻璃杯中的饮料 C. 船经过船闸从上游驶往下游 D. 利用圆木滚动来搬运巨石
2019
A卷6 2 用吸管吸饮料、“玉兔”号在月球 P48、49 是否有大气
选择题
上留下“足迹”、马德堡半球实验 内文
压的应用
拔火罐、塑料梳子吸引干燥的头 JK九上P4 判断实例中
2018
A卷4 2 发、条形磁铁吸引小磁针、两个 、P104内 是否是由大
铅块挤压后吸在一起
文
气压引起
考情分析
年份 题型 题号 分值
命题点 2 流体压强与流速的关系(8年4考) 5. 1738年伯努利发现了流体压强与流速有关，以下选项利用伯努利这一 发现的是( A ) A. 机翼受升力使飞机飞上蓝天 B. 火箭受推力飞向太空 C. 轮船经船闸从下游开到上游 D. 潜水艇从海底上浮
气压的关系
应用
吸管吸饮料、钢笔吸墨水、活塞式抽水机、离心水泵、高压 锅、吸盘挂钩等
二、流体压强与流速的关系 1、关系：对于流动的液体和气体，在流速大的地方压强_小___，流速小的 地方压强_大__． 2、应用：飞机的升力：飞机的机翼是上下不对称的造型，飞行时，机翼 上方的空气流速_大__于__下方的空气流速，于是机翼上方受到的空气压强 _小__于__下方的空气压强，这个压强差就使机翼获得了升力，如右图所示．
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C.大飞机机翼上方空气的流速大于机翼下方空气的流速
D. 大飞机受到的重力大于升力
【答案】 C。
【解析】以大飞机内的驾驶员为参照物，大飞机与驾驶员之间的位置没有发生变化，故
A 错误； .大飞机在加速
升空的过程中，动能增大，重力势能增大，机械能增大，故
B 错误； .大飞机机翼上方空气的流速大于机翼下方
空气的流速，根据流体压强与流速的关系，产生向上的压力差，即升力，故
C ． 用浆划水使龙舟前进利用了力的作用是相互的，
C 不符合题意；
D ． 看到“科学试题卷”属于光的反射现象， D 不符合题意。
3. （ 2017 江西， 14， 3 分） 如图 9 所示，下列现象中不能说明大气压存在的是（
）
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【答案】 D。
【解析】 A. 因为气球开口和大气相通，气球内始终保持一个大气压，当从
C.当试管加热后，气体膨胀，倒插入水中后，温度降低，压强减小，大气压就会将水压入试管。所以
C
能说明大气压的存在。
D.这是一个连通器，不能说明大气压的存在。
4. （ 2017 广东省舟山市， 15 题， 3 分） 观察自然现象，通过实验研究揭示其原理，并解释生产、生活
中的应用，这是科学学习的一种基本方法，下列各种现象、原理与应用之间不对应的是（
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容易被压向列车，发生交通事故．
故选 A ．
6.（ 2017 四川乐山， 9， 2.5 分 下列四幅图中，利用流体流速越大压强越小的原理来获得升力的是（
）
【答案】 D
【解析】 降落伞下降，是利用重力大于浮力，故 A 错误；热气球升空，是利用浮力大于重力，故
B 错误；火箭
发射，是利用推力大于重力，故 C 错误；飞机起飞，是利用流体流速越大压强越小的原理来获得升力的，故
【解析】
A ． 无人机在空中悬停时，旋翼相对于机身是运动的，
A 错误；
B ． 无人机利用流体压强与流速的关系工作，月球上没有空气，不能工作，无法勘探月球表面的月貌，
C ． 无人机匀速下降时，动能大小不变，重力势能没有转化为动能，
C 错误；
D ． 无人机在空中飞行时，加速或减速时受到的不是平衡力，
D 错误。
C 正确； .大飞机加速上升过程中，
受到的重力小于升力，故 D 错误。
故选 D。 8. （ 2017 湖南省湘潭市，题号 10，分值 2） 下列现象或实例与大气压无关的是 ( ) A ．马德堡半球实验
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B ．轮船漂浮在水面
C ．托里拆利实验 D ．吸管吸饮料 【答案】 B
【解析】 A ．著名的马德堡半球实验有力地证明了大气压强的存在，与大气压有关，故
压有关，故 D 不合题意。
9.（ 2017 湖北省荆门市，题号 20，分值 3） 如图所示，未装满水的密闭小瓶上有一根两端开口的竖直细玻璃
管。玻璃管内水柱高于瓶内水面，现用一根饮料吸管水平贴紧在玻璃管的上端吹气，下列分析正确的是（
D
正确。
7. （ 2017 山东泰安，题号 5，分值 2） 2017 年 5 月 5 日， C919 国产飞机在上海浦东国际机场首飞成功，标志这
中国从此成为世界上能够制造打飞机的少数国家之一。当打飞机加速升空时，下列说法正确的是（）
A. 以大飞机内的驾驶员为参照物，大飞机是运动的
B. 大飞机的动能增大，机械能不变
）
【答案 】 C
【解析】高山上，普通的锅难以将饭煮熟，因为高度越高，大气压越小，沸点就越低，使用高压锅增大锅内的
压强，提高液体的沸点， A 不符合题意；刮风时，室外的空气流速大压强小，室内的空气流速小压强大，窗帘
受到向外的压强大于向内的压强，把窗帘压向室外，飞机也是根据这一原理升空的，
B 不符合题意；晾在通风
一、选择题
1. （ 2017 浙江省湖州市，题号 7，分值 3）如图，旋翼式无人机被广泛地运用在民用领域，发挥了越来越重要的
作用。下列关于这款无人机的说法，正确的是（
）
A ．无人机在空中悬停时，旋翼相对于机身是静止的
B ．无人机无法勘探月球表面的月貌
C ．无人机匀速下降时，重力势能转化为动能
D ．无人机在空中飞行时，始终受到平衡力作用 【答案】 B
2. （ 2017 浙江省湖州市，题号 8，分值 3） 下列实例与原理对应的是（
）
B 正确；
【答案】 B
【解析】
A ． 岸边的树在水中的倒影属于光的反射现象，
A 不符合题意；
B ． 乘客侯车时不能跨越高铁站台的安全黄线，是由于列车速度大，列车周围气体压强小，容易造成事故，原理 是由于流体压强随流速增大而减小， B 符合题意；
b 管子抽气，瓶子中的压强减小，气
球内的压强大于气球外的压强，所以气球会膨大起来。所以
A 能说明大气压的存在。
B.用手指盖住上面的孔，水流出些后，瓶子内压强减小，外面的大气压会挡住下面的小孔，水就停止 流出，当手指一松开，大气压使空气从上面的小孔进入，瓶内始终保持有一个大气压，水就不断地从下面
的小孔流出。所以 B 能说明大气压的存在。
A 不合题意；
B ．轮船能漂浮在海面上，是利用了水的浮力，与大气压无关，故
B 符合题意；
C ．第一次测出大气压强数值的实验是由意大利科学家托里拆利完成的，后来就用他的名字命名了这一著名的实 验，与大气压有关，故 C 不合题意；
D ．用吸管吸饮料时，嘴内的气压小于外界大气压，饮料在大气压力作用下被压入嘴中，利用了大气压，与大气
处的衣服，增大了空气的流动速度，加快液体的蒸发，而吸尘器是利用流体压强与流速的关因其内部受热膨胀，体积变大，所受浮力变大，当受到的浮力大于重力，汤圆上浮，最后漂浮在水
面上，轮船也是根据这一原理， D 不符合题意。
5.（ 2017 湖南邵阳， 16 题， 2 分） 邵阳火车站站台上，标有一条安全线。乘客必须站在安全线之外候车。是为
了避免乘 客被“吸”向列车的事故发生。这是因为列车进站时车体附近
（）
A．空气流速大，压强小
B．空气流 速大，压强大
C．空气流速小，压强大 【答案】 A
D．空气流速小，压强小
【解析】 人离高速列车比较近时， 高速列车的速度很大， 人和高速列车的之间的空气流动速度很大，
压强小， 人外侧的压强不变， 人受到外侧压强大于人内侧受到的压强， 人在较大的压强差作用下很