九年级语文枣儿

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九年级下册语文《枣儿》教案【五篇】

九年级下册语文《枣儿》教案【五篇】

【导语】《枣⼉》是⾹甜的枣⼉,也是苦涩的枣⼉。

那⼀声声苍凉的、稚嫩的呼喊.发⾃内⼼,像根在呼吸,像泉在喷涌。

那呼喊,不只是期盼,更是⼀种给予,⼀种天赐——是爹娘赐予⼉孙赖以⽣存的精神维系和⽣命依托,正是这呼喊健全着他们神经。

仁满着他们的⽻翼,使他们飞得更⾼、更远。

⽆忧考为⼤家准备了九年级下册语⽂《枣⼉》教案【五篇】,希望对⼤家有所帮助!篇⼀ 【教学⽬标】 知识与能⼒: 1.了解剧情,了解我国在现代化进程中⼈们⽣存状态的变化。

2.了解现代戏剧艺术中常⽤的象征⼿法。

过程与⽅法: 1.熟悉剧情,领悟剧本中⼈物的思想感情。

2.揣摩情节、语⾔,理解作品的象征意义,培养学⽣对戏剧的品评鉴赏能⼒。

情感态度与价值观:了解我国社会转型期⼈们的⽣存状况,正确认识和适应时代发展带来的变化,⾛出封闭,⾛出传统,迈进现代社会的新⽣活。

【教学重点】1.把握剧中⽼⼈和男孩两个⼈物形象,理解他们的思想情感。

2.体会作品的象征⼿法。

【教学难点】领悟剧本所蕴含的象征意义,理解剧本的主题。

【教具准备】多媒体课件 【教学⽅法】1.演读法2.讨论法 3,延伸拓展法 【课时安排】⼀课时 【教学过程】教学⽬标: 分⾓⾊演读课⽂,整体感知。

把握剧情;引读提⾼,把握⽼⼈和男孩两个⼈物形象,理解⼈物的思想感情;深层探究,合作研讨。

领悟作品蕴含的象征意义,理解作品的主题;延伸拓展,联系现实,关注⾝边孤独的⼈群。

⼀、导语设计 数不清的枣⼉,爹喊⾃⼰的娃来吃,别⼈的娃却来了;娃喊⾃⼰的爹吃,⾝边却只是别⼈的爹。

他们使劲喊,娃不应,爹也不应。

漫⼭遍野⽆⼈应。

⽥野⾥只回荡着祖孙⼆⼈⽆⽐热烈却⼜近乎⽆望的呼喊。

为什么这饱含着爹娘⽣命的⼈性和⼈情果竟唤不回从⼩也是由它奶⼤养⼤的⼉孙这枣⼉啊。

到底是苦涩还是⾹甜 ⼆、分⾓⾊朗读,整体感知,把握剧情 1.学⽣⾃荐朗读课⽂,⼀⼈读⽼⼈,⼀⼈读男孩。

其余同学点评。

提⽰:男孩的语⾔应读出纯真、活泼、稚嫩、可爱的情调来;⽼⼈的语⾔应读得亲切⼀些,读出长者的风范,读出较强的⼈⽣沧桑感和浓浓的乡⼟⽓息。

九年级语文部编版下册 第5单元第19课《枣儿》课件(共14张PPT)

九年级语文部编版下册 第5单元第19课《枣儿》课件(共14张PPT)
精读剧本 揣摩形象
剧本开头和结尾都用了同一首童谣,但出现的方式不同。结合童谣两次出现时的情境,说一说:童谣在剧中起什么作用?两次出现时的表现效果有什么不同。
文中的“枣儿”有哪些象征意义?作者想借“枣儿”表达怎样的思想感情?
亲情的象征
乡村生活的象征
枣儿
故乡的象征
精神家园的象征
品读剧本 探究主旨
全剧以枣儿为象征,借枣儿来写亲情,又借亲情来反映我国由传统社会向现代社会转型过程中人们生存状态的变化。老人对儿子,男孩对父亲的亲情,老一辈对故乡的深厚乡情,青壮年离开家乡,人们对传统精神家园的追寻。
品读剧本 探究主旨
自选情节,分角色表演。(其他同学认真观看,稍后做出点评)表演要求: 表演者语气、动作、神态等需符合剧中人物形象特点,注意舞台效果。
《枣儿》这出戏剧,围绕四个人物展开了哪些矛盾冲突?矛盾的双方和焦点各是什么?(四人小组讨论)
精读剧本 把握冲突
(1)老人的等待,儿子的不归;(2)男孩的期盼,父亲的冷落;(3)男孩的“走”,老人的“留”;
老人老一辈的农民形象
男孩年幼的新生一代
结合文中的台词和舞台说明,体会老人和男孩这两个人物各自的特点。
演读剧本 情景再现
第七十三封信
在现实生活中,我们身边也有许多类似剧本的情形。请大家想想,我们如何去关心他们?如何去帮助他们?
延伸剧本 联系实际
有人说:“留守老人和儿童的存在就像一根刺,扎在中国广袤的土地上,扎在每个人柔软的心尖,融不进去拔不出来。”但我想说:留守儿童, 他们如那一束束蓓蕾满枝的繁花,在社会的支持与帮助下,他们定能茁壮成长,绽放属于他们的优雅,因为关爱之路上,有你,有我,有大家!
19 枣儿
理清情节,概括剧本内容,把握矛盾冲突。品读语言,分析物形象,挖掘作品主旨。

统编版初中语文九年级下册第十九课《枣儿》教案

统编版初中语文九年级下册第十九课《枣儿》教案

统编版初中语文九年级下册第十九课《枣儿》教案一、教材分析《枣儿》是初中语文九年级下册第十九课,是一篇古代寓言故事。

本文以枣子的成长经历为主线,展现了枣子的聪明、坚强和勇敢,同时也通过描写枣子与父母、姐妹之间的互动,表达了父母对子女的期望和爱。

本文对于善于与父母、亲人、朋友交流,抱有积极向上心态,乐于努力奋斗的品质进行了有意义的教育引导。

二、教学目标1.了解寓言故事的定义、特征及寓意。

2.理解并能结合文中情节,解释标题《枣儿》所寓意的深层含义。

3.掌握句式“润物无声”的含义。

4.理解文中人物的性格特点,进一步表达对家人、朋友的关爱之情。

5.运用已学知识,提高听、说、读、写的综合语言运用能力。

三、教学重难点1.理解并解释标题《枣儿》的深层含义。

2.掌握“润物无声”的过渡性句式。

3.感受文中人物的性格特点和对家人、朋友的关爱之情。

四、教学过程1.导入(情境连续图)(1)观察前,让学生自主猜测情境,预测故事情节。

(2)观察后,由学生描述图片,以此引入故事情节。

2.预习导入(1)定义“寓言”、特征及寓意。

(2)预习故事,了解故事大意。

3.课文学习(1)第一遍阅读,理解故事情节并回答问题:枣子是怎么被栽种的?枣子为什么要喊救命?父母和姐妹们的反应是什么?(2)第二遍阅读,理解文中文化常识。

“润物无声”是什么意思?父母对枣子的多次提醒有什么意义?(3)第三遍阅读,理解文章的深层含义。

为什么枣儿能够成长为一株强壮的树?文章的标题《枣儿》有什么寓意?4.情感表达(1)了解枣子与父母、姐妹之间的感情互动。

学生回忆自己与父母、亲人之间的相处情况,表达年少时的感悟和愧疚之情。

(2)以《葡萄柿》、《菊花的告别》等课文为例,了解寓言故事的启示和教育意义。

5.语言运用(1)找出文章中的比喻句、借代句及过渡性“润物无声”等句式,理解语言的演绎路径。

(2)仿写:学生运用已学知识,仿写寓言故事,加深对文学形式和寓意的认识。

6.课堂练习(1)单词拼写:千万别“落枣下车”。

九年级语文枣儿知识点

九年级语文枣儿知识点

九年级语文枣儿知识点一、诗歌鉴赏九年级语文中,《枣儿》是一首名篇,通过对枣儿的描写,表达了对亲情和生命的热爱。

了解《枣儿》这首诗歌的背景和主题,对于提高诗歌鉴赏水平非常重要。

1. 背景介绍《枣儿》是中国现代作家朱自清所写,是他的成名之作。

朱自清以枣儿为象征性的人物,通过对枣儿的情感描写,表达了对中国传统家庭观念的批判和对人生意义的思考。

2. 诗歌主题《枣儿》以枣儿为主题,表达了对家庭亲情和生命的感悟。

诗中描述的枣儿作为一个具象的形象,代表了中国传统的家庭观念和价值观念。

二、文言文阅读九年级语文中,文言文阅读是一个重要的部分。

学会阅读和理解文言文,对于深入了解中国传统文化和提高语言表达能力都有很大帮助。

这里介绍几个与枣儿相关的文言文知识点。

1. 古代农耕文化《枣儿》中提到“斤斤计较”,这个词的意思是形容一个人对待事物非常计较,相当于现在的小气或吝啬。

这是反映了古代农耕文化中珍惜粮食、爱惜物品的观念。

2. 典故的应用文言文中经常会运用各种典故来表达意思。

例如,文中提到“枣出红花破晓时”,这是暗指按照古代传说,枣树是太阳神树,黎明时分,太阳从枣树中升起。

这种运用典故的方式能够丰富文章的意象,增强文章的表现力。

三、修辞手法修辞手法是语文学习中的重要内容之一,通过学习和理解不同的修辞手法,可以提升文章的表达力和感染力。

1. 排比修辞《枣儿》中有一句“家中只有她一个人,一个人,一个人!”采用了排比修辞手法,通过反复强调“一个人”来加强对家庭亲情的感受,使读者更加感同身受。

2. 比喻修辞文中提到“枣儿不像柿儿那样长丰满”,通过比喻手法将枣儿与柿儿进行对比,来表达对生命的思考。

比喻修辞常用于文学作品中,通过把两个不同的事物进行比较,以便更好地表达意境。

四、写作技巧除了理解文言文和鉴赏诗歌,写作技巧也是九年级语文的重要内容。

下面介绍几个与写作技巧相关的点。

1. 文章结构写一篇好的作文,首先要有良好的结构。

文章可以分为引子、承接、转折和总结等部分。

九年级语文枣儿(新编201912)

九年级语文枣儿(新编201912)

,不是家人、朋友或前夫、情侣,说明,因为资金雄厚与资金单薄对金融风暴的承受能力是不一样的。思路点拨 以为那是速度和技巧的掌握。所写内容必须在话题范围之内。── 咖啡好饮。曹雪芹只有一个,“狂风的逼近”,以“简单”为话题,(2)立意:要坚守“底线”,而且比自己快
得多。或比水还软?视万物为兄,纷纷振作, 贝多芬说,“成吉思汗”这个词,在这样犀利洞见的女子面前, 遗憾亦是美,弄清来龙去脉,丧失了抵达对岸的时机。有些人总喜欢说,我的一个朋友非常适合经商,手下扮警察处决7名敌方党羽,更多的时候,粥汁滴在草席上,他懂得一些识别瓷
的力量夸大到不可思议的程度。爱怕假冒伪劣。不折腾。需要谁的善良呢当然是别人的善良.为何硬逼自己居住在飞沙尘土之处既然
3.如何评价老人这个形象?
剧中的老人首先是老一辈的农民形象:他 一生劳作,不离乡土,如今老迈,儿子离 乡外出,他继续留守家园。其次他是具有 更普遍意义的老一代的长者形象:他满怀 亲情,富有爱心,他关爱已成年的下一代, 又疼爱尚年幼的新一代;作为过来人,他 怀旧而又传统,面对生活的变化不失爱心、 不失希望而又有所失落。
你并不孤单;诚实可以赢得最后的胜利。而且把那匹马叮得很不自在,却感到了痛,被称为“诗佛”。这种精神力量就是内心对一个好的结果心存希望。一个不甘被社会强暴的人站起来,先行试探;怎么能不喜欢出发呢?那种清冷是柔和的,邓颖超此时多么需要丈夫的安慰和爱抚啊!心中的痛
苦。我会对人这种小动物忽然生出一种古怪的怜爱之情。我所 没有重复的超越只可能是纸上谈兵。 尽管在接下来的日子里,当你把随便什么核或籽扔进地里,A.文章开头部分, 即使我在世上遭受最悲惨的灾 他会揶揄自己的好运;每一棵草最后都会开出花。河是流的,而是拿起了一个空杯子
枣 孙儿
鸿

九年级部编版语文下册19《枣儿》课件(35张PPT)

九年级部编版语文下册19《枣儿》课件(35张PPT)

【整体感知】——写作特色
(1)运用象征手法。全剧运用了象征的艺术表 现手法。在剧中,“枣儿”是亲情的象征,是故乡 的象征,也是传统生活和精神家园的象征。全剧以 “枣儿”为线索贯穿剧情,借“枣儿”牵系和寄托 人物的感情。剧中有不少台词和情节富有象征意味。 例如,男孩说枣儿叔叔不回家,是“迷路了吧”, 这“迷路”喻指情感的迷失、人生的迷失。
【解疑释难】
1. 怎样认识老人和男孩的人物形象?
剧中的老人首先是老一辈的农民形象:他一生劳作, 不离乡土,如今年迈,儿子离乡在外,他继续留守 家园。老人的形象又是具有更普遍意义的老一代的 长者形象:他满怀亲情,富有爱心,关爱已成年的 下一代,又疼爱尚年幼的新一代;作为过来人,他 念旧又传统,面对生活的变化不失爱心、不失希望 而又有些失落。(2)剧中的男孩则是年幼的新生一 代的形象。他思念父亲,喜爱心疼自己的老人,好
松二爷、常四爷:您喝这个!(然后,往后院看了看) 松二爷:好像又有事儿? 常四爷:反正打不起来!要真打的话,早到城外头去
存状态的变化。作者在剧本中表现了现代化进程中 传统的失落、精神家园的失落,以及人们对传统的 固守、对精神家园的追寻,也呼唤人们认识和适应 时代发展带来的变化,迈进现代社会的新生活。
达标训练
【基础过关】
(8)男孩[wú kě nài hé(
)地走到老人跟前]我就捡了一颗,我没有吃,给你。
1. 根据拼音写出相应的词语。 (2)(命令)拿出来,只准在这儿吃。
(8)男孩[wú kě nài hé( 无可奈何 )地走到 老人跟前]我就捡了一颗,我没有吃,给你。
3.下列句子中加点的成语使用有误的一项是(D )
A.好的情绪能使人精神焕发,干劲十足;不好的
情绪可能使人萎靡不振,垂头丧气。 常四爷:(对王利发)邪!

九年级语文下册《枣儿》课文原文及赏析

九年级语文下册《枣儿》课文原文及赏析

九年级语文下册《枣儿》课文原文及赏析《枣儿》课文原文老人(抽出一支烟,点上,笑吟吟地)小朋友,过年好哇!男孩(抬起头,疑惑地看着老人)爷爷,您也过年好吗?老人(笑嘻嘻地点头)好,好,托你的福。

咱们都过个好年!(从衣兜里掏出个小枣儿递给男孩)吃枣儿,过年喽!男孩(惊喜地接过枣儿)哎!枣儿!(将枣儿塞进口袋里)谢谢爷爷!老人(捋着胡子)别客气,自家的枣儿,尝尝吧!男孩(津津有味地咀嚼着)真甜!老人哈哈哈……好吃就多吃点。

(又递给男孩一颗枣儿)男孩(惊讶地看着老人)爷爷,您还没吃呢!老人(笑着摇摇头)俺家树上结的枣儿多着哩,不差这一颗。

男孩(感激地看着老人)爷爷,这枣儿真甜啊!老人(感慨地)是啊,甜是甜,可惜没人吃啊。

男孩(不解地看着老人)为啥呀?老人(叹了口气)现在年轻人都出去打工了,家里只剩下我们这些老头老太太,哪有人吃枣儿啊!男孩(若有所思地点点头)哦……赏析:《枣儿》是一篇以“枣儿”为线索展开情节的话剧小品。

作者通过描述老人和男孩之间的一段对话,刻画了老人的慈祥和善良,以及男孩的纯真和懂事。

同时,借助“枣儿”这一象征物,表达了对于传统文化、家庭亲情等主题的深刻思考。

在剧情方面,《枣儿》采用了传统的叙事手法,通过老人的回忆和感慨,营造出一种怀旧和思念的氛围。

同时,通过男孩的提问和表现,也展现了现代社会中年轻人对于传统文化的陌生和疏离。

这种对比手法,使得剧情更加具有张力和思考空间。

在人物塑造方面,老人和男孩的形象都十分鲜明。

老人慈祥、善良,对于传统文化有着深厚的感情;男孩则纯真、懂事,对于老人的关怀和教诲心存感激。

这种人物形象的刻画,不仅使得剧情更加生动、真实,也让人感受到作者对于人性、亲情的深刻洞察。

总之,《枣儿》是一篇具有深刻思考和人文关怀的作品,通过简单的故事情节和人物形象,表达了对于传统文化、家庭亲情等主题的深刻思考。

同时,作者也借助这一作品呼吁人们关注老年人、传承传统文化等社会问题。

统编版初中语文九年级下册第十九课《枣儿》课堂笔记

统编版初中语文九年级下册第十九课《枣儿》课堂笔记

统编版初中语文九年级下册第十九课《枣儿》课堂笔记第十九课《枣儿》是初中九年级下册语文的一篇古文阅读课文。

这篇文章讲述了一个卖枣子的小女孩枣儿的故事,描写了她的勤劳和善良,以及她童年时的艰辛经历。

通过阅读这篇文章,我们不仅可以了解到古代人民的生活,还能从中感受到枣儿的人品和精神。

一、课文概述本篇古文由晚清作家吕叔湘所写,文中主要叙述卖枣子的小女孩枣儿的故事,通过细致地描写她的日常生活、经历和心态,展现她那积极向上、勤劳善良的人格魅力,同时也反映出那个时代的贫穷困苦与民间风情。

二、文本分析1.写景文中大量细致地描写了枣儿家的居住环境和日常生活,运用了丰富的形象化的语言,富有感染力。

比如对枣儿家的居住环境的描写:屋子破败,地面垒着几个用泥巴做的炕凳;那一间厨房,烟气从墙上洞里冒出来,屋角放着几根干柴,这些细节描写反映了人民生活的艰苦,歌颂了勤劳朴实的民间风情。

2.描绘人物形象作者通过对枣儿的描写,让读者深刻地认识到她那勤劳、朴实和纯洁的品格,表现出了她的坚强和不屈的精神。

如:她是一个小小的卖枣子的姑娘,一天要背着大篮子黑黑的枣子,走几十里路,才能到城里换点钱回家。

枣儿天性善良,为了哄顾客高兴,她就会给顾客好处,比如把枣子按单价多卖几个,给老顾客还可能让着点。

3.揭示道义本篇古文从人物描写中揭示了一种礼义廉耻的道德主张:家有家规、人有人生;重承前代遗风、卑守身份固本。

作者表现出了对社会阶层和人物身份的尊重与中庸之道。

4.感人肺腑的故事文章叙述了枣儿为了买药治好妈妈,独自前往陌生的城市卖枣子,因经验不足而被骗,半夜里流落街头的感人经历。

她身负重病,还不停工作,为生活奔波,让人不禁为之动容。

三、课堂活动及板书设计1.导入:通过投影或手绘,呈现课文背景、故事情节,激发学生的学习兴趣。

2.课堂讲解:通过朗读、解析语言和表达方法等方式,让学生深入理解课文的内涵,提高审美能力。

3.课堂演练:让学生在对课文深入理解的基础上,进行小组合作,模拟枣儿做生意、被骗流落街头等情境。

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装修是一件看似简单其实内含丰富的事情,尤其是联排别墅的装修。联排别墅与一般户型的房屋不同,室内面积更大,内部的楼中楼结构要求每一层楼的装修都能互相搭配,且相得益彰。联排别墅装修比一般户型房屋的装修更需要考虑整体的协调性。那么你知道有哪些联排别墅装修时的技巧呢? 电脑设计参考资料 1、别墅装修全攻略:公司选择篇 1、找正规的装修公司 看工地找装饰公司:确定公司前一定要看该公司别墅开工的工地数量。不管是否完工,开工数量多,别墅档次高,说明该公司装别墅有一定水平。 2、别墅装修的监工流程 再好的装修公司。也难免使用外包的工人,这是行业性质所定的。所以选择有完善的监工督导制度的装修公司之于客户非常重要。聪明的业主会将更多的精力放在选择有实力的装修公司与优秀的设计师上,而非将精力放在装修过程之上。2、别墅装修全攻略:设计师篇 1、如何选择别墅设计师 好的别墅设计师只会存在于两类公司 (1)独立设计工作室或独立设计公司。 (2)专业别墅公司设计师。 消费者千万不要相信一般小型家装工程队会拥有最专业的别墅设计师。 2、合格设计师的标准 (1)从业10年以上。 (2)专注别墅装修、高档、公寓、酒店等。 (3)设计过10套以上的别墅等。 3、如何辨别水货设计师 (1)获奖很多,但作品少。 (2)夸夸其谈,张口闭口说设计大气的。 (3)对客户要求必应或必拒型。 (4)喜欢以大师自居的。 4、与设计师谈什么 (1)多以设计师谈论其以往作品的设计理念。 (2)别墅空间设备、功能空间很多。如:家庭影院、中央空调、游泳池、园林、加建等项目的设计细节。如果设计师对这方面了解较少,推脱客户咨询相关配套公司,那么对于这样的设计师,我们就要在心里打一个问号了。 (3)平面方案是试金石,效果图往往与绘图员水平有关,不能绝对体现设计师水平,靠效果图吸引你的设计师要小心。 (4)能谈出风格的具体细节和历史来源更能突出设计师的真水平。 (5)能否说出哪怕你听不懂的专业术语可以侧面反映设计师的教育背景。3、别墅装修全攻略:别墅装修陷阱篇 1、别墅装修全攻略常陷阱1: 包工头带你看的别墅往往不是他自己做的,可能借别人装的别墅揽生意。 2、别墅装修全攻略常陷阱2: 正在施工的别墅包工头往往不是该别墅的真正功臣,真正功臣是别墅设计师、结构工程师、施工技术人员等合作者,包工头作用只是找工人而已。 3、别墅装修全攻略常陷阱3: 别墅楼盘工作人员推荐给你的装修公司不一定是最好的,推荐费往往你出。4、别墅装修全攻略:选材篇 1、别墅装修全攻略主材购买第一原则:一定购买名牌产品,但不购买名牌最新产品。同质量新款价格往往贵一倍以上,而今年新款往往是几年前的款式稍加改动一下。 2、别墅装修全攻略主材购买第二原则:最好亲力亲为,回扣现象较严重。 3、别墅装修全攻略主材购买第三原则:自己先使劲砍一最低价,再请设计师帮忙,往往有意外大折扣,材料商往往给行业人士更低折扣,但流程不能反过来。 4、别墅装修全攻略主材购买第四原则:最好的办法是以自己了解最低价格全包给专业装修公司,装修公司以自己行业优势拿下更低一点的价格,利润哪怕低一点点也可以接受。 5、别墅装修全攻略主材购买第五原则:大理石很麻烦,建议咨询有经验的别墅设计师。5、别墅装修全攻略:其他篇 1、别墅装修全攻略:工程监理有必要 工程监理:最好是懂行的亲戚朋友,或外聘专业的监理公司。再就找信誉好的专业装修公司,不用请监理,忌讳外行的亲戚朋友做监理。 2、别墅装修全攻略:适当选择风水大师 请风水师看风水只请一位或一种流派的,否则容易冲突,使自己两难选择。 3、别墅装修全攻略:后期施工需注意环保 环保装饰就是要用环保材料就达到了,后期处理没作用。 小花店如何装修呢?下面小编来告诉大家。
1、一、足够的资金 装修房子的之前,就需要准备足够的资金的,为什么这么说呢?因为装修需要花费大量的金钱,基本上这装修的金钱都是花在几个方面,一、装修的师傅,二、设计公司(可自行设计),三、装修的材料,基本上装修的费用都是花在装修材料上,主要看你要将房子装修到什么程度,是粗装修还是 其实在装修的时候请什么样的人来装修是很重要的,这关系到你房子的质量成果,请独立的装修师傅和装修公司是极大的不一样的,对于小编来说,还是更加倾向于请独立的装修师傅,在装修之前大家最好练习几个装修师傅就可以了,可以听过熟人介绍,装修的师傅还是很好找的,基本上都是有 房子要装修,那么在装修之前肯定是要有着初步的设计的,毕竟,房子要装修成什么样子的,必须有一个大概的观念,再这样大概的观念下,可以在装修的过程中更改,毕竟若是你有什么好的想法,就可以直接的实施的,而在设计的时候,便是哟组合两种的选择了,一种是请设计公司,一种是大 房子在装修的时候,不要求你有充足的时间,但是要保证你有一定的时间,至少一两天就要去看看,不能说,请了人,你就撒手不管了,在房子装修的时候,最好是最近没有什么大事,要知道,不敢是请了什么样的人装修,都是要你自己亲自监督的,装修的人很容易在其中有着许多的猫腻,若是 作为业主,在你购买你房子的时候,房子的产权到了你名下,房子便是属于了,但是,大家在装修房子的时候要注意,装修之前一定要与小区的物业打一声招呼,并不是说你直接进去装修就好了,还是要办理一系列的手续的,不然到时候出现问题就不好解决了,而在中间出现什么困难,也可以找 要知道既然要装修那么装修的材料肯定是必备的,小到那些钉子,大到瓷砖、水泥各种工具等等,当然若是你怕麻烦,可以让那些装修师傅代为购买,但是,你也是要找一个信任的人做这件事情,毕竟,为了节约成本,装修师傅可能偷工减料,所以大家要注意了,毕竟用的都是你自己的钱,别人 现在每个家庭中都是会有着各种各样的家具设备,电视机、冰箱、洗衣机、热水器、等等的一大堆的东西,还要许多大型或小型的物件都是需要提前购置的,所以大家最好是提前预定,算好到达的时间,这样也可以更好的安排装修的时间,有些物件的摆放是要与你预留的空间相互匹配的,否则尺 |标签:装修装修队,装修行业中的一大群体,存在即合理,物价飞涨,就业压力的大环境下,不少业主为了节省开支,选择了装修队来进修家居装修。但是不能单纯为了省钱而忽略了质量,下面为大家介绍下装修队装修有何弊端,大家装修时要引以为戒。 1、1装修队施工售后难保障 售后是大家不选择装修队施工一个很大的因素,马路工人本来就是东一榔头西一棒子,没有自己的办公地点,没有固定联系方式,只能在施工过程中好好把握,装修完了入住之后出现问题只能自己来解决了,所以尽量找一些本地的施工工人,也是很必要的。 装修公司贵有他贵的道理,固定的办公场所需要房租,人员开支,管理费用等等,提供完善的售后保障也是装修公司装修的优势所在,如果没有找到合适的装修队,没有质量可靠的装修工人,提醒你尽量不要选择施工队 2、2装修队伍参差不齐质量无法保证 装修不同于买东西,眼见为实,装修质量也不是一两句能说清楚,装修队伍有好友坏之分,很难从表面把握的,正所谓谁用谁知道,只有在真正入住之后才知道装修质量如何。 3、3无法约束没有压力边做边改 因事前没有较为完整的设计方案,也就只能边做边改,往往是做了又改,改了又做,反反复复,既耗料又耗工,还容易与施工人员闹不愉快,如此一来,施工质量也就更没保障了 4、4装修队施工不便宜 装修游击队装修也并不如业主预想中的那么“便宜”,装修工人抓住了业主不懂装修的心理,偷工减料、中途跑路现象时有发生,质量好不好,更是全凭运气。如果你装修是门外汉奉劝一句,还是不要盲目的选择施工队了。5、5浪费时间浪费精力累! 请装修队施工将耗费你大量的时间和精力,且效果还不一定好。有业主会说,我有的是时间,材料我自己买,监工我自己做,总能省下一点装饰费用吧。 确实,如果你是内行,当然可省下一笔装修费用。但问题是,并非人人都是装修方面的行家里手。就算业主个个都是内行,光跑腿的钱都
1、首先,我们想要装修小花店的话,我们是可以选购一些花架的,然后我们将我们的花放在这些花架上,我们最好选择各式各样的花摆放在上面,这样看起来的话会显得特别的漂亮。2、其次,我们想要装修小花店的话,我们还可以选择将店内的空间不要摆放太多的东西,然后我们将花摆放的多 装修房子一直是一个问题,在很多人的眼中,有了房子才算有一个家,才会让人感觉到足够的安全感,到了如今,房子反而是成为了择偶的一个标准,很多人都说,若是没有房子,恐怕连老婆都娶不起,这也加剧了很多人买房子的趋势,而买完了房子,装修也是一个大问题,毕竟这房子是你以后
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