文言实词意义推断练习(附答案)
(语文)高三复习专题——文言文实词推断
高三语文复习专题——文言文实词推断一、文言文实词词义推断方法及练习（一）字形推断法汉字中形声字占80%以上，其形旁为我们领悟词义提供了有利条件。
如：“理”，从玉（左偏旁写作王），凡形旁从“玉”的字，本义都与玉石珠宝有关，据此可知，“王乃使玉人理其璞而得宝焉”（《韩非子》）中的“理”字的意思是“治玉、雕琢”。
“禾”与五谷有关，“贝”与金钱有关，“皿”与器具有关，“宀”与房舍有关，“阝”与地名有关，“求”与毛皮有关，“言”与说话有关，“隹(zhuī)”与鸟雀有关，“尸”与身体关，“冖”与笼罩有关，“系”与捆绑有关，“纟”与丝织品有关，“歹”与死亡有关，“月”与肉有关，“页”与首有关，“自”关鼻，“目”关眼，“攴(pū)”与敲击有关。
例1、可以独飨（xiǎng）白粲（càn）。
飨，右边是“食”，大概是“食用，享受”。
粲，下边是“米”，大概是米一类的东西。
例2、王怒曰：“劓(yì)之”。
劓：割掉鼻子。
例3、家人瞷（jiàn）见者，悉惊愕。
“瞷”可根据字形，推断为形声字。
与“看”有关，眼睛透过门缝看东西，意思是“窥见”。
【推断练习】(1)刑天舞干戚戚______________(2)舸舰弥津，青雀黄龙之舶舳______________(3)道皆砌石为磴，其级七千有余磴______________(4)径造庐访成造______________(5)丰则贵籴，歉则贱粜籴______________，粜______________(6)臣父母春秋高，冀得一归觐(jìn) 觐______________参考答案(1)形旁为戈，意思为一种兵器（斧子）。
(2)形旁为舟，意思为大船。
(3)形旁为石，意思为石阶。
(4)形旁为走，意思为到。
(5)上入下米，意思为买入粮食。
上出下米，为卖出粮食。
(6)觐从形旁“见”上，猜出与“见”有关，可以解释为“拜见”（二）字音推断法古代汉语中，语音和语义有一定的关系，在本义或引申义解释不通的情况下，我们可以运用通假字音同或音近的原则，大胆逆推，找到通假关系，用本义去解释借义，从而释出符合语境的意思。
(完整版)文言实词推断练习题
(完整版)文言实词推断练习题题目一有一卷古籍中有如下内容：“乃知弓乃弩之实用也。
”请根据文言实词推断，填入括号内的词语：1. 弓（或句其反）2. 弩（或句其反）3. 知（或句其反）4. 乃（或句其反）5. 实用（或句其反）题目二下面的句子中，有一个实词没有被正确使用，请找出并改正：1. 那位士子在对弈时展现出了他的高明。
(高明)2. 这本书内容深刻，建议你一定要细细品读。
(深刻)3. 他的内心世界很丰富，常常有一些奇思妙想。
(奇思妙想)4. 老师对他成绩优异的表扬使得他非常开心。
(非常开心)题目三请用实词填空，补充下面句子中的空格处：1. 这位诗人的作品具有独特的______风格。
2. 瓜果蔬菜是我们日常饮食中不可或缺的______。
3. 在历史课上，学生们通过研究历史文献，了解古代的______变迁。
题目四请将下列成语填入合适的句子中：1. __________头目2. 势如________3. __________不移题目五请问下列哪个词不属于文言实词？1. 石破天惊2. 非我族类3. 不可思议4. 浑然一体题目六请将下列句子中的括号内的动词改成实词：1. 他对这个提议保持着怀疑的态度。
（保持）2. 她对这个结论持有不同意见。
（持有）3. 我们需要共同努力来实现这个目标。
（努力）4. 他一直固执地坚持自己的观点。
（坚持）题目七请将下列句子中的括号内的形容词改成实词：1. 这份文件内容很重要，要小心处理。
（重要）2. 我们要珍惜时间，不要浪费宝贵的一分钟。
（宝贵）3. 这个问题解决起来比较困难，需要认真研究。
（困难）4. 他的表现让我们感到欣慰。
（欣慰）参考答案题目一1. 弓（正）2. 弩（正）3. 知（反）4. 乃（反）5. 实用（正）题目二1. 那位士子在对弈时展现出了他的高明才华。
高明才华。
2. 这本书思想深刻，建议你一定要细细品读。
思想深刻，建议你一定要细细品读。
3. 他的内心世界很丰富，常常有一些奇思妙想。
(完整版)文言实词意义推断练习(附答案)
t a 一、阅读下面的文言文，完成1～2题。
天下合纵，赵使魏加见楚春申君曰：“君有将乎？”曰：“有矣，仆欲将临武君。
”魏加曰：“臣少之时好射，臣愿以射譬之，可乎？”春申君曰：“可。
”加曰：“异日者，更羸（ gēng léi ）与魏王处京台之下，仰见飞鸟。
更羸谓魏王曰：‘臣为王引弓虚发而下鸟。
’魏王曰：‘然则射可至此乎？’更羸曰：‘可。
’有间，雁从东方来，更羸以虚发而下之。
魏王曰：‘然则射可至此乎？’更羸曰：‘此孽也。
’王曰：‘先生何以知之？’对曰：‘其飞徐而鸣悲。
飞徐者，故疮痛也；鸣悲者，久失群也，故疮未息而惊心未去也。
闻弦音，引而高飞，故疮陨也。
’今临武君为秦孽，不可为拒秦之将也。
”(《战国策·楚策》)1．下列加点词解释不正确的是( )A ．臣愿以射譬之，可乎 譬：打比方B ．更羸与魏王处京台之下 京：都城C ．故疮未息而惊心未去也 息：消除、痊愈D ．不可为拒秦之将也 拒：抗拒、对抗2．下列句子加点词意义相同的是( )A.Error!B.Error!C.Error!D.Error!二、阅读下面的文言文，完成文后的题目。
郗超与谢玄不善。
苻坚将问晋鼎，既已狼唾梁岐，又虎视淮阴矣。
于是朝议，遣玄北讨，人间颇有异同之论。
唯超曰：“是必济事。
吾昔尝与共在桓宣武府，见使才皆尽，虽履屐之间，亦得其任。
以此推之，容必能立勋。
”元功既举，时人咸叹超之先觉，以重其不以爱憎匿善。
(《世说新语·识鉴》)1．对下列句中加点词解释正确的一项是( )A ．郗超与谢玄不善 善：善良B ．又虎视淮阴矣 阴：北面C ．容必能立勋 容：或许，表推测D ．元功既举 举：提拔2. 以重其不以爱憎匿善：解释加点的字。
3. 积累写作素材。
可见他什么精神？三、阅读下面的文言文，完成4～6题。
昔者，齐王使淳于髡献鹄(hú)于楚。
出邑门，道飞其鹄，徒揭空笼，造诈成辞，往见楚王曰：“齐王使臣来献鹄，过于水上，不忍鹄之渴，出而饮之，去我飞亡。
初中语文2024届中考复习文言实词意义练习(附参考答案)
中考语文文言实词意义练习班级考号姓名总分（在括号内写出文言实词的意义）安①风雨不动安如山。
( )②衣食所安。
( )③然后知生于忧患而死于安乐也。
( )④安能辨我是雄雌? ( )备①众妙毕备。
( )②前人之述备矣。
( )③犹得备晨炊。
( )比①其两膝相比者。
( )②比至陈。
( )策①策之不以其道。
( )②执策而临之。
( )薄①薄暮冥冥。
( )②不宜妄自菲薄。
( )辞①停数日，辞去。
( )②蒙辞以军中多务。
( )③未尝稍降辞色。
( )当①卿今当涂掌事。
( )②唧唧复唧唧，木兰当户织。
( )③今当远离，临表涕零。
( )得①得道者多助。
( )②山水之乐，得之心而寓之酒也。
( )③余因得遍观群书。
( )诚①帝感其诚。
( )②今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。
( )③此诚危急存亡之秋也。
( )归①太守归而宾客从也。
( )②云归而岩穴暝。
( )③男有分，女有归。
( )过①群臣吏民能面刺寡人之过者。
( )②过中不至，太丘舍去。
( )③及鲁肃过寻阳。
( )伐①伐竹取道，下见小潭。
( )②十年春，齐师伐我。
( )更①是日更定矣。
( )②湖中焉得更有此人!( )③更若役,复若赋。
( )顾①顾野有麦场。
( )②三顾臣于草庐之中。
( )故①故国不堪回首月明中。
( )②公问其故。
( )③故余虽愚，卒获有所闻。
( )观①予观夫巴陵胜状。
( )②此则岳阳楼之大观也。
( )会①会宾客大宴。
( )②迁客骚人多会于此。
( )③长风破浪会有时。
( )④每有会意。
( )及①及鲁肃过寻阳。
( )②徐公何能及君也?( )间①颓然乎其间者。
( )②肉食者谋之，又何间焉?( )③时时而间进。
( )④中间力拉崩倒之声。
( )见①归来见天子，天子坐明堂。
( )②曹刿请见。
( )③斗折蛇行，明灭可见。
( )④才美不外见。
( )附：参考答案安①风雨不动安如山。
(安稳，稳定)②衣食所安。
(安身)③然后知生于忧患而死于安乐也。
(安逸)④安能辨我是雄雌? (怎么)备①众妙毕备。
文言文之中考实词词义迁移与推断练习
文言文之中考实词词义迁移与推断练习1、阅读下面文字，完成下列各题。
送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
(1) 解释下列句子中加点的词。
①录毕，走．送之②俟．其欣悦，则又请焉③媵人持汤．沃灌④左佩刀，右备容臭．(2) 翻译下面句子。
①门人弟子填其室，未尝稍降辞色②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也(3) 结合全文，说说作者最终能够学业有成的三条理由（各用四个字概括）。
(4) 思索作者的求学经历，就感受最深的一点，联系实际谈谈你获得的启示。
2、阅读下面的文言文，完成下列各题。
送东阳马生序（节选）宋濂①余幼时即嗜学。
家贫，无从致．书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩．问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其．叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
文言文实词词义的推断
文言文实词词义的推断讨论•1.“有飞骑犯法，善才（人名）绳之”，你能准确解释“绳”这个词吗？•2.（07江苏）进之此时案腰间刀伺道济，有异言，则杀之。
道济趋下阶，叩头曰：“武皇帝在上，臣道济如有异心，速殛之。
”你能推断出“殛”的意思吗？•你是用什么巧妙的方法解决的？译：高进之这时候握着腰间的佩刀侍立在檀道济身边，不同的意见的人，就杀掉。
檀道济走下台阶，叩头说：“武皇帝在上，我檀道济如过有二心，就让上天立即灭亡我。
”复习目标探究文言文实词词义的几种推断方法，能结合具体语境,根据上下文准确推测实词词义。
（一）想想看：•1、丰则贵籴，歉则贱粜可根据字形，推断为会意字，跟“粮食”有关，意思是买进粮食、卖出粮食。
2、冀得一归觐“觐”虽比较眼生，但它是形声字，从形旁“见”上，猜出与“见”有关，可以解释为“拜见”。
汉字中的形声字占80%，形声字的形旁有表意的功能。
会意字则本身就表意。
给你方法一、字形分析法1、从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳shū”与兵器有关2、从“马、牛、羊、豕、犭、鸟、虫”者与动物有关3、从“（言）、辶（走）、彳（行）”者与人的行为有关禾-- 五谷贝-- 金钱歹-- 死亡皿-- 器具纟-- 丝麻月-- 肉宀-- 房舍求-- 毛皮目--- 眼隹（zhuī）-- 鸟雀试试看：1、夜入其家，探其箧(qiè) ，不使之知觉。
（小箱子）2、“彀(gòu)士十万人”（弓箭手）3、天台生（人名）困暑，夜卧帷中,童子持翣(shà)飏于前。
译：天台生热得难受。
晚上躺在蚊帐里面，童仆拿着扇子在前面给他扇凉，4、身虽瘁臞，犹未有益。
补充原文：宓mì子贱（人名）治单父（地名）。
有若（人名）见之曰：“子何臞也？”宓子曰：“君不知贱不肖，使治单父，官事急，心忧之，故臞qú也。
”有若曰：“昔者舜鼓五弦、歌《南风》之诗而天下治。
今以单父之细也，治之而忧，治天下将奈何乎？故有术而御之，身坐于庙堂之上，有处女子之色，无害于治；无术而御之，身虽瘁臞，犹未有益。
文言实词的含义变化及推断
文言实词含义的变化与推断掌门1对1教育语文学科知识精要一、古今词义的变化语言的发展变化，不仅表现在词的数量的增减和形式上的变化，而且还表现在词义的发展变化上。
古今词义既有相同的地方，又有不同的地方；既有继承的一面，更有发展的一面。
古今词义的异同，概括起来主要有三种情况：１．古今词义基本未变的（古今通用词）：基本词汇及一些一般词汇。
例如：埃：尘也。
巢：鸟在木上曰巢。
皑：霜雪之白也。
澄：清也。
慈：爱也。
钓：钓鱼也。
作用：保证了汉语的稳定性。
能够保持语言的稳定性，词义基本未变的词汇是语言的“基本词汇”。
如：山、水、人等２．古今词义完全不同或已经消亡的词（古用今废词）。
指在汉语历史上被淘汰、已经失去了交际作用、随旧事物的消亡而消失的词。
一类是完全废弃的如：区分牲畜种类的词：羜、犙、牭等；古代官职等级：大夫、尚书、丞相等；古祭祀名：礿、禅、社。
一类是某些义项弃用如：绸：古：缠绕。
《尔雅·释天》：“素锦绸杠。
”今：丝绸。
该：古：完备。
《楚辞·招魂》：“招具该备。
永啸呼些。
”今：应当。
再：古：指两次。
“三年再会”是指三年中会面两次，不是“三年之后再会”。
“再拜”是指拜了两拜。
今：再一次。
而今天则是指动作重复一次，“又”的意思。
此类词是学习古汉语的重点词汇。
３、古今词义发展变化的。
如：敌：古代的词义主要是指“匹敌”。
《左传·桓公三年》“凡公女嫁于敌国。
”——这里的“敌国”就不是指与我为仇的国家，而是指地位与我相匹敌的国家。
今天主要是指“敌人”。
凫：是“类”的意思。
《尔雅》“凫，雁丑也。
”——有人说，“凫”是丑雁，这是错误的。
“凫”是雁的一类。
骤：古代指“再一次”。
《楚辞·湘夫人》“时不可兮骤得。
”今天指“急速”。
由此可见，学习古今词义的异同，重点不在于“迥别”，而在于有同有异，特别在于“微殊”。
对于“迥别”的，我们不懂，就会去查字典等工具书，问题就会得到解决。
而对古今词义“微殊”的，如果不留神，可能就会出笑话。
文言实词的推断练习答案
文言实词的推断方法及练习（一）字形推断法汉字中形声字占80%以上，其形旁为我们领悟词义提供了有利条件。
如：“理”，从玉(左偏旁写作王)，凡形旁从“玉”的字，本义都与玉石珠宝有关，据此可知，“王乃使玉人理其璞而得宝焉”(《韩非子》)中的“理”字的意思是“治玉、雕琢”。
“禾”与五谷有关；“贝”与金钱有关；“皿”与器具有关；“宀”与房舍有关；“阝”与地名有关；“求”与毛皮有关；“言”与说话有关；“隹(zhuī) ”与鸟雀有关；“尸”与身体关；“冖”与笼罩有关；“系”与捆绑有关；“纟”与丝织品有关；“歹”与死亡有关；“月”与肉有关；“页”与首有关；“自”关鼻，“目”关眼。
“攴（pū) ”与敲击有关；1．有牧．人御众之才该句中的“牧”是一个左右结构的会意字，左为“牛”，泛指牲畜，右为“人手中拿着一条鞭子”，把两者的意思联系起来，就是“放牧牲畜”；引申一下，对象如果是人，自然就是“统治，治理”之意了。
2．信．而见疑，忠而被谤“信”是一个会意字，一个“人”一个“言”意为人言真实。
此句中的“信”就解为“真实”。
3、舸舰弥津，青雀黄龙之舳．形旁为舟，意思为大船4、道皆砌石为磴．，其级七千有余形旁为石，意思为石阶5、方其系燕父子以组．(绳子）6、短绠．不可以汲深井之泉（井绳）7、农人告余以春及，将有事于西畴．(田地)8、君径造．袁所寓之法华寺“造”的义符为“之”，联系下文“袁所寓之法华寺”，不难推测与处所关联的词义应是“到”、“去”的意思，“造”的其他意义“制造”、“成就”显然与文意不符9、若少屈，冀得一归觐．。
觐，义符为“见”，联系下文推断为“拜见”之义。
10卒然边境有急，数千百万之众，国胡以馈．之“馈”的意义可由它的“饣”旁推断出它是供军队吃的东西，即“军饷”，这里活用作动词，发放军饷。
（二）语境分析法（根据上下文意思推断词义）文言实词绝大部分是一词多义的，词义是不定项的，我们可以结合上下文来判定实词的含义，上下文这个语境是相对稳定的，语境可以帮助我们确定词义的。
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天下合纵，赵使魏加见楚春申君曰：“君有将．乎？”曰：“有矣，仆欲将．临武君。
”魏加曰：“臣少之时好射，臣愿以射譬．之，可乎？”春申君曰：“可。
”加曰：“异日者，更羸（ gēngléi ）与魏王处京．台之下，仰见飞鸟。
更羸谓魏王曰：‘臣为王引．弓虚发而下．鸟。
’魏王曰：‘然则射可至此乎？’更羸曰：‘可。
’有间，雁从东方来，更羸以虚发而下．之。
魏王曰：‘然则射可至此乎？’更羸曰：‘此孽．也。
’王曰：‘先生何以知之？’对曰：‘其飞徐而鸣悲。
飞徐者，故疮痛也；鸣悲者，久失群也，故疮未息．而惊心未去也。
闻弦音，引．而高飞，故疮陨也。
’今临武君为秦孽．，不可为拒．秦之将也。
” (《战国策·楚策》)1．下列加点词解释不正确的是( )A ．臣愿以射譬．之，可乎 譬：打比方 B ．更羸与魏王处京．台之下 京：都城 C ．故疮未息．而惊心未去也 息：消除、痊愈 D ．不可为拒．秦之将也 拒：抗拒、对抗 2．下列句子加点词意义相同的是( )A.⎩⎨⎧①君有将．乎②仆欲将．临武君 B.⎩⎨⎧①臣为王引．弓虚发而下鸟②闻弦音，引．而高飞，故疮陨也C.⎩⎨⎧①臣为王引弓虚发而下．鸟②更羸以虚发而下．之D.⎩⎨⎧①更羸曰：“此孽．也。
”②今临武君为秦孽．二、阅读下面的文言文，完成文后的题目。
郗超与谢玄不善．。
苻坚将问晋鼎，既已狼唾梁岐，又虎视淮阴．矣。
于是朝议，遣玄北讨，人间颇有异同之论。
唯超曰：“是必济事。
吾昔尝与共在桓宣武府，见使才皆尽，虽履屐之间，亦得其任。
以此推之，容必能立勋。
”元功既举，时人咸叹超之先觉，以重其不以爱憎匿善。
(《世说新语·识鉴》)1．对下列句中加点词解释正确的一项是( )A ．郗超与谢玄不善．善：善良 B ．又虎视淮阴．矣 阴：北面 C ．容．必能立勋 容：或许，表推测 D ．元功既举．举：提拔 2. 以重．其不以．爱憎匿善：解释加点的字。
3. 积累写作素材。
可见他什么精神？三、阅读下面的文言文，完成4～6题。
昔者，齐王使．淳于髡献鹄(hú)于楚。
出邑门，道．飞其鹄，徒揭．空笼，造诈．成辞，往见楚王曰：“齐王使．臣来献鹄，过于水上，不忍鹄之渴，出．而饮．之，去．我飞亡．。
吾欲刺腹绞颈而死，恐人之议吾王以鸟兽之故．令士自伤杀也。
鹄，毛物，多相类者，吾欲买而代之，是不信．而欺吾王也。
欲赴他国奔亡．，痛吾两主使．不通。
故．来服过，叩头受罪．大王。
”楚王曰：“善，齐王有信．士若此哉！”厚赐之，财倍．鹄在也。
(《史记·滑稽列传》)4．对下列句中加点词解释正确的一项是( )A ．徒揭．空笼，造诈成辞 揭：揭开 B ．去．我飞亡 去：前往 C ．痛吾两主使．不通 使：让 D ．叩头受罪．大王 罪：惩罚 5．下面各组句中加点词意义不同的一项是( )A.⎩⎨⎧①齐王使．淳于髡献鹄于楚②齐王使．臣来献鹄 B.⎩⎨⎧①是不信．而欺吾王也②齐王有信．士若此哉C.⎩⎨⎧①去我飞亡．②欲赴他国奔亡．D.⎩⎨⎧①恐人之议吾王以鸟兽之故．令士自伤杀也②痛吾两主使不通。
故．来服过6．对下面加点词的活用解释不当的一项( )A ．道．飞其鹄 (名词活用作动词) B ．造诈．成辞 (形容词活用作名词) C ．出．而饮．之 (使动用法) D ．财倍．鹄在也 (名词活用作动词)四、阅读下文，完成7～8题。
颜回好学回年二十九，发尽白，蚤死。
孔子哭之恸．，曰：“自吾有回，门人益．亲。
”鲁哀公问：“弟子孰．为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过．。
不幸短命死矣，今也则亡。
”文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.7．指出下列句中的通假字。
(1)发尽白，蚤死___通________(2)今也则亡______通________8．解释下列句中加点的字。
(1)孔子哭之恸．____________________(2)门人益．亲___________(3)弟子孰．为好学__________________(4)不贰过．_____________五、阅读下文，完成11～12题。
嗟来之食齐大饥。
黔敖为食于路，以待饿者而食之。
有饿者，蒙袂辑屦，贸贸然来。
黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉，终不食而死。
曾子闻之，曰：“微与！其嗟也可去，其谢也可食。
”(选自《礼记·檀弓下》)【注】蒙袂(mèi)：用衣袖蒙着脸。
辑屦(jù)：身体迈不开步子的样子。
贸贸然：眼睛看不清而莽撞前行的样子。
④嗟：带有轻蔑意味的呼唤声。
⑤从：跟随。
⑥微：不应当。
与：表示感叹的语气词。
11．解释下面加点的词语。
(1)右执．饮______(2)予唯．不食嗟来之食____(3)从而谢．焉____(4)曾子闻．之________12．解释下列各句中“食”字的意义和用法。
(1)黔敖为食．于路________(2)以待饿者而食．之________(3)予唯不食．嗟来之食________六、阅读下面短文，完成13～14题。
状．不必童而智童，智不必童．而状童。
圣人取童智而遗．童状，众人近童状而疏童智。
状与我童者，近．而爱之；状与我异者，疏．而畏之。
有七尺之骸，手足之异，戴．发含齿，倚而趣者，谓之人；而人未必无兽心。
虽有兽心，以状而见亲．矣。
傅翼戴角，分牙布爪，仰飞伏走，谓之禽兽；而禽兽未必无人心。
虽有人心，以状而见疏矣。
庖牺氏、女娲氏、神农氏、夏后氏，蛇身人面，牛首虎鼻，此有非人之状，而有大圣之德；夏桀、殷纣、鲁桓、楚穆，状貌七窍，皆同于人，而有禽兽之心。
而众人守一状以求至智．．，未可几．(通“冀”)也。
13．下列句子中，对加点的词的解释不正确的一项是()A．状不必童而智童状：外形B．智不必童而状童童：儿童C．戴发含齿戴：顶着，(头上)长着D．未可几也几：希望14．下列句子中，对加点的词的解释不正确的一项是()A圣人取童智而遗．童状遗：丢开，丢下B状与我童者，近．而爱之近：亲近C状与我异者，疏．而畏之疏：疏远D虽有兽心，以状而见亲．矣亲：亲近E而众人守一状以求至智．．至智：达到才智七、阅读下面的短文，完成15～18题。
仆去年秋始游庐山，到东、西二林间(指庐山东林寺和西林寺)香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍，因置草堂，前有乔松十余株，修竹千余竿；青萝为墙援，白石为桥道；流水周于舍下，飞泉落于檐间；红榴白莲，罗生池砌。
大抵若是，不能殚记。
每一独往，动弥旬日。
平生所好者，尽在其中。
不唯忘归，可以终老。
(白居易《与微之书》) 15．解释下面句子中的加点词。
(1)爱不能舍．，因置草堂____(2)流水周于舍．下______(3)青萝为．墙援________(4)白石为．桥道________16．下列与例句中加点词意思相同的一项是()例句：爱不能舍，因置．草堂A．沛公则置．车骑，脱身独骑B．郑人有且置．履者C．今以钟磬置．水中D．内外多置．小门，墙往往而是17．下列句子中加点词解释错误的一项是()A．见云水泉石，胜．绝第一胜：优美的风景B．流水周．于舍下周：周围C．红榴白莲，罗生池砌．砌：石阶D．平生所好．者，尽在其中好：爱好18．对例句中加点词推断，不正确的一项是()例句：乔松．．十余株，修竹千余竿A．从句式上看，“乔松”对“修竹”，结构相同，“乔”与“修”的词义应该相近。
B．由《采草药》中“并汾乔木，望秋先陨”推知，两个“乔”词义相同。
C．从“雪松”“红松”等松树名称的构成推知，“乔松”也应该是松树的一种。
D．由现代植物学中与“灌木”相对应的名词“乔木”推断，“乔”此处是“高大”的意思。
文言实词意义推断的方法练习答案一、阅读下面的文言文，完成1～2题。
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.1．【答案】 B【解析】此题主要运用“语境推断法”。
A.“譬”有打比方、知晓和晓谕三个义项，根据下文，应为“打比方”。
B.“京”意为“高、大”。
“京台”即“高台”。
“都城”一义不合文意。
C.“息”有“止息、停止”的义项，文中用于“故疮”之后，就产生了“消除、痊愈”的语境义。
D.“拒”有“抵御、抗拒”和“拒绝”两个义项，文中为“拒秦”，作“抗拒”解。
2．【答案】 C【解析】此题主要运用“语法分析推断法”。
A.①名词，将领，作“有”的宾语；②用在名词前作使动词，译为“使……为将领”。
B.①用在“弓”前，意为“拉”；②在文中由“退却”的义项派生出“离开、躲避”之义。
C.两个“下”均为使动用法，使……掉下。
D.两个“孽”的意义虽都源于“灾祸、危害”，但语境意义并不相同：①用于判断句，作名词，意为“受伤的鸟”；②用于被动句，作动词，意为“打败”。
译文：天下各国的诸侯联合起来抵抗秦国。
赵国派魏加去见楚国的春申君说：“您有带兵的将领了吗？”春申君说：“有了，我想让临武君做为大将。
”魏加说：“我年少的时候喜欢射箭，我就用射箭来打个比方，可以吗？”春申君说：“可以。
”魏加说：“有一天，魏国大臣更羸和魏王站在高台的下面，抬头看见飞鸟。
更羸对魏王说：‘我为您拉弓虚发一弦，就能把鸟射死在您的面前。
’魏王说：‘你的射技有这么高超吗？’更羸说：‘我能做到。
’ 过了一会儿，有一只大雁从东方飞来，更羸虚拉了一弦就把这大雁射落在地上。
魏王说：‘但是你的射箭的技艺怎么达到了如此高超的地步呢？’更羸说：‘因为这是一只受伤的大雁。
’魏王说：‘你是怎么知道的？’更羸说：‘这只大雁飞得很慢，叫声很悲伤。
飞得很慢，是因为它旧伤疼痛；叫声悲伤，是因它离开雁群已经很长时间了；身上的旧伤还没有愈合，而且心里的惊惧还没有退去，一听见弓弦响声就吓得拼命向高处飞，从而导致它的旧伤口破裂而掉落下来。
’现在的临武君，也曾经被秦军打败，所以不能派他做抵抗秦国大军的将领。
”二、阅读下面的文言文，完成文后的题目。
【答案】 1. CA项可以运用“成语印证法”，联系成语“来者不善，善者不来”来理解，其中“善”是“友好”之意。
B项“阴”涉及古代文化知识，古代山南水北为阳，山北水南为阴，淮是淮河，故“阴”指“南面”。
D项可以联系语境，运用“语境推断法”进行推断，“举”用在“元功”(大功)之后，应为“告成”。
2. 重：敬重以：因为译文：东晋大臣郗超和谢玄不和。
此时，前秦的苻坚准备发动进攻夺取东晋政权。
占据梁岐之后，又对淮阴虎视眈眈。
当时朝廷商议对策，打算让谢玄北上讨伐苻坚，世人对此颇有争议。
只有郗超说：“谢玄这个人率师北伐一定能成功。
我过去曾经和他一起在桓宣武府中，发现他用人都能各尽其才，即使是小事，也能尽到自己的责任。