关于猴子的故事-小猴子等明天
等明天的小猴故事
等明天的小猴故事在一个美丽的森林里，住着一群活泼可爱的小动物。
它们中间最调皮捣蛋的就是一只叫做小猴的猴子。
小猴天性好动，喜欢到处闹腾，经常给其他动物添麻烦。
尤其是在等待重要事情的时候，小猴更是坐立不安，总是迫不及待地想要知道结果。
有一天，森林里传来了一个令所有动物都兴奋不已的消息，明天将会有一场盛大的果实盛宴，所有动物都可以尽情享用。
小猴听到这个消息后，兴奋得手舞足蹈，迫不及待地想要尽早享用美味的果实。
于是，它开始四处打听果实盛宴的细节，希望能够提前知道具体的时间和地点。
然而，其他动物都告诉小猴，果实盛宴的具体时间和地点将在明天早晨才会公布。
小猴听后有些失望，但仍然充满期待地等待着第二天的到来。
夜幕降临，小猴难以入眠，它蠢蠢欲动地盼望着明天的到来，希望能尽早享用美味的果实。
终于，第二天的早晨到来了。
小猴迫不及待地跑到了果实盛宴的地点，发现其他动物早已经在那里等候。
果实盛宴开始了，各种美味的水果摆放在眼前，小猴高兴得手舞足蹈，开始大快朵颐。
然而，就在小猴尽情享用的时候，一只老猴走了过来，责备它说，“小猴啊，你怎么总是这么急功近利呢？如果你能耐心等待，也许会有更多的惊喜呢。
”小猴听了老猴的话，有些后悔自己的急躁。
它反思自己的行为，决定以后要学会耐心等待，不再总是追求一时的享受。
果实盛宴结束后，小猴和其他动物一起回到了森林。
从那天起，小猴变得更加懂得等待和耐心，它不再焦急地等待着每一件事情的结果，而是学会享受等待的过程，相信明天一定会有更多的美好等着自己。
在这个美丽的森林里，小猴的故事成为了一则美好的寓言，提醒着所有的动物们，等待是一种美德，耐心是一种智慧。
从那以后，小猴也变得更加成熟和睿智，它学会了享受每一个等待的过程，相信明天一定会有更多的惊喜等着自己。
就像小猴一样，我们每个人都需要学会等待和耐心。
生活中，总会有各种等待，有时候我们迫不及待地想要得到结果，但耐心等待往往会带来更多的惊喜和收获。
因此，让我们学会像小猴一样，享受等待的过程，相信明天一定会有更多的美好等着我们。
续写《等明天的小猴》
续写《等明天的小猴》
续写《等明天的小猴》
又过了一天，小猴想：前几次我都等到第二天去造房子，今天我一定要把一个真正属于我的房子造好。
小猴找了几棵高大挺拔的树，把它们都砍下来。
小猴吸取了上一次的教训，他再也不会把所有的事都留到明天去做，也不会在一件事做了一半的时候再去做另一件事。
房子才造了一半，小猴就累得满头大汗了，他又累又困，躺了下来，不一会儿就睡着了。
他在还没有睡着之前心里一直默念：我不可以睡着，我还有一半的房子没有造好呢!我不能再把这件事留到明天了!小猴凭借着自己顽强的'意志力站了起来，用水洗了一把脸，又努力地干了起来。
太阳渐渐下山了，但是小猴依然没有睡觉，他仍然在努力地干活。
终于，在第二天的太阳还未升起之前，他终于拥有了属于自己的房子。
他站在房子面前，看了又看，瞧了又瞧，开心得一蹦三尺高。
他累得呼呼大睡。
第二天，兴奋的他找来了森林里的好朋友，让小伙伴们看看他自己的房子。
他的朋友们都纷纷夸奖他能干，还争着要来小猴家做客。
小猴别提有多高兴了!
年长的乌龟爷爷语重心长地对小猴说：“好孩子，你已经学会了‘今日事今日毕’，一定要记住这一点!”。
等明天的小猴 故事
等明天的小猴故事从前，有一只小猴子，它非常喜欢玩耍。
每天早上，它都会跳来跳去，摆弄着树上的果实，忙得不亦乐乎。
小猴子总是觉得今天的玩耍还不够，总是期待着明天能有更多的果实可以摆弄。
它总是对自己说，“等明天，我就能玩得更开心了。
”。
有一天，小猴子遇到了一只老猴子。
老猴子看到小猴子总是在等明天，便对它说，“小朋友，你为什么总是等明天呢？今天的果实不够吗？”小猴子说，“今天的果实当然够，但是我总觉得明天会更好。
”老猴子笑了笑，对小猴子说，“等明天的果实，不如珍惜今天的果实。
今天的果实就在眼前，为什么不好好享受呢？”。
小猴子听了老猴子的话，陷入了沉思。
它开始回忆起自己每一天的玩耍，发现自己总是在期待明天的果实，而忽略了今天的快乐。
于是，小猴子决定改变自己，珍惜当下的快乐。
它开始慢慢地享受每一天的果实，不再总是期待明天的果实。
随着时间的推移，小猴子发现自己的生活变得更加充实和快乐。
它不再焦虑于明天会有什么样的果实，而是专注于当下的快乐。
它学会了珍惜每一天，享受每一天的快乐。
通过这个故事，我们可以明白一个道理，珍惜当下，享受当下的快乐，比盲目地期待未来更加重要。
生活中，我们总是期待未来的美好，却忽略了当下的幸福。
如果我们能够学会珍惜当下，享受当下的快乐，那么我们的生活将会变得更加充实和幸福。
所以，让我们像小猴子一样，珍惜当下的快乐，享受每一天的美好，不再盲目地等待明天的果实。
让我们用心感受当下的幸福，让每一天都充满快乐和美好。
因为，等明天的果实，不如享受当下的快乐。
等明天的小猴子读后感
等明天的小猴子读后感
故事里的小猴子呀，整天就知道“等明天”。
它想盖房子，可是今天拖明天，明天拖后天。
你说这像不像有时候的我们呢？比如说我，想收拾房间，可是总想着明天再弄吧，结果房间就一直乱糟糟的。
这小猴子也是，今天觉得天气好，要先玩一玩；明天又说材料没准备好，再等一天。
它就这么一天天地等下去，房子一直都没盖起来。
当暴风雨来临的时候，小猴子可就惨喽，没地方躲雨，只能在大树下瑟瑟发抖。
看到这儿我就想啊，这小猴子真是自作自受。
不过这也给了我一个很大的教训。
我们可不能像小猴子一样，总是拖延。
很多事情一旦决定要做，就得马上行动起来。
就像学习，要是总是想着等明天再复习功课、等明天再写作业，那成绩肯定好不了。
而且，“明日复明日，明日何其多”呀，要是一直等明天，那什么事情都干不成了。
这小猴子的故事就像一个警钟，敲醒了我这个有时候也爱拖延的人。
我觉得这个故事虽然简单，但是特别有意义。
它用小猴子这么一个可爱又可笑的形象，告诉我们拖延是个大毛病，得赶紧改掉。
以后我要是再想拖延的时候，就想想这只小猴子在暴风雨里的可怜样儿，然后咬咬牙，立马把事情给做了。
这小猴子的故事就像一个小老师，让我明白了一个很重要的道理呢。
小猴子等明天的故事
小猴子等明天的故事森林里住着一只猴子，但是这只猴子只顾着玩，什么事情都等明天，那么最后这只猴子做成了什么事情呢?这只猴子最后又会是怎么样呢?在一座美丽的树林里，住着一只小猴子，它整天玩呀玩，老玩个没够。
瞧!天快下雨了，它还在荡秋千哪!大雨“哗哗”地下起来了，小松鼠急急忙忙跳上树枝，往树洞里钻，那儿就是它的家。
小刺猬也连忙躲进了它漂亮的、像个大蘑菇似的房子里。
只有小猴子在这儿淋着雨，因为它没有房子，没有自己的家。
它东蹦西跳，找不到一个躲雨的地方。
小猴被雨林得难受极了，它想：“等明天我可一定要盖房子了。
我要盖一座美丽的房子，有高高的屋顶、大大的门窗……。
”雨停了，小猴子又搬木头，又折芭蕉叶，看样子，好像真要动手盖房子了。
可是，没干一会儿，它又想：“天气这么好，还是多玩一会儿吧!等明天再说。
”玩呀玩，天渐渐黑了，一天就这样白白地过去了。
第二天，太阳刚露出红红的笑脸，小松鼠就起来了，它采来了果子当点心吃。
啄木鸟一清早就开始了工作——给大树捉害虫。
小猴子慢腾腾地起来了。
它在干什么呢?原来，它是在画房子的图样。
小猴先画了一个，看着房子小了，又画了一个大的。
嗯!这个图样真不错，又大又漂亮!小猴子满意地笑了。
小松鼠见了，担心地问：“这么大的房子，你什么时候能盖好呀?”小猴子想也不想地说：“快，明天，等明天就能盖好了。
我要请很多很多的朋友来新房子里做客!”于是，小猴子就去请大象，请它明天到自己盖的新房子里来做客。
接着，它又去请小刺猬、小青蛙。
小青蛙马上“呱呱”地叫开了：“猴子要盖新房子啦!明天请大家去做客!”就这样，东跑跑，西逛逛，一天的时间很快又过去啦。
小猴子跑累了，躺在软绵绵的芭蕉叶上，舒服极了。
它说：“天太热了，还是等明天盖房子吧!”一夜过去了，大象驮着白兔和小刺猬，欢欢喜喜地来做客了，青蛙、啄木鸟骑在长颈鹿背上，摇摇摆摆地也来了。
可是小猴子还睡得正香，在做甜蜜的梦哪!它梦见新房子盖起来了，真漂亮!鲜花为它开放，鸟儿为它歌唱，小猴子得意地说：“我的新房子多漂亮啊!让客人们都来羡慕吧!”客人们都来了，大伙儿热烈地向小猴子祝贺，青蛙唱起歌，仙鹤和松鼠跳起舞，大家尽情地唱呀、跳呀，快乐极了!客人们把小猴子抬起来，“一、二!”抛得高高的，接住，“一、二!”再抛得高高的，再接住……。
大班语言教案《等明天》
大班语言教案《等明天》一、教学内容本节课选自大班语言领域教材第四章《有趣的寓言故事》，详细内容为《等明天》这一课时。
该故事讲述了一个小猴子摘果子的故事，小猴子总是想着“等明天”再摘，结果错失了摘果子的最佳时机。
通过故事让学生了解拖延的后果，学会珍惜时间。
二、教学目标1. 知道《等明天》的故事内容，理解故事的寓意，认识到拖延的害处。
2. 能够通过观察、思考、表达等方式，培养自主学习能力和合作意识。
3. 培养学生珍惜时间、及时行动的良好习惯。
三、教学难点与重点重点：理解《等明天》的寓意，学会珍惜时间。
难点：如何引导学生从故事中体会到拖延的后果，并付诸实践。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、故事卡片、时钟模型。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 导入：教师出示时钟模型，让学生观察时钟，讨论时间的重要性，引导学生进入课题。
2. 新课导入：教师讲述《等明天》的故事，引导学生关注故事中小猴子的行为，讨论小猴子为什么会错失摘果子的机会。
3. 例题讲解：教师提出问题，如：“小猴子为什么没有摘到果子？”“我们生活中有没有类似的事情？”让学生思考、回答。
4. 随堂练习：学生分成小组，根据故事内容创编一个新的故事，要求故事中体现出珍惜时间的重要性。
6. 实践活动：学生动手制作“我的时间表”，规划自己的一日生活，培养时间管理意识。
六、板书设计1. 板书《等明天》2. 故事简笔画：小猴子、果树、时钟等。
3. 重点词语：拖延、珍惜、时间、行动。
七、作业设计1. 作业题目：请你结合自己的生活，写一篇关于“珍惜时间”的短文。
答案示例：珍惜时间，从我做起。
每天按时起床、按时吃饭、按时上学，不拖延，不让时间白白流失。
只有珍惜时间，我们才能做更多有意义的事情，成为更优秀的人。
2. 作业题目：设计一个“我的时间表”，规划自己的一日生活。
答案要求：合理分配时间，包括学习、休息、娱乐等，体现珍惜时间的精神。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生能积极参与，课堂氛围良好。
大班语言教案及教学反思《等明天》
大班语言教案及教学反思《等明天》一、教学内容本节课选自大班语言领域教材第四章《多彩的童话世界》中的《等明天》一文。
内容讲述了一个小猴子因为总是拖延，最终什么也没做成的小故事。
通过故事让幼儿认识到拖延的后果，培养他们珍惜时间、主动做事的好习惯。
二、教学目标1. 理解故事内容，能够复述故事的主要情节。
2. 通过故事，培养幼儿珍惜时间、主动做事的良好习惯。
3. 提高幼儿的语言表达能力，发展想象力。
三、教学难点与重点重点：理解故事内容，懂得珍惜时间的重要性。
难点：如何引导幼儿通过故事，培养主动做事的好习惯。
四、教具与学具准备教具：故事课件、挂图、小猴子玩偶。
学具：画笔、彩纸、剪刀。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小猴子玩偶，创设一个生活场景，引导幼儿观察并讨论小猴子为什么什么事情都没做成。
2. 故事讲解（10分钟）播放故事课件，教师边讲解边引导幼儿观察挂图，讲述故事内容，让幼儿理解小猴子因为拖延而导致事情没做成的道理。
3. 例题讲解（5分钟）出示例题：“如果你是小猴子，你会怎么做？”引导幼儿思考并回答，培养他们主动做事的习惯。
4. 随堂练习（5分钟）分组讨论，让幼儿结合自己的生活实际，举例说明如何珍惜时间，主动做事。
6. 互动环节（10分钟）组织幼儿用彩纸、画笔等学具制作小猴子手工作品，激发幼儿的想象力，锻炼动手能力。
7. 作业布置（5分钟）课后与家长一起，讨论如何在生活中珍惜时间，主动做事，并将讨论结果记录下来。
六、板书设计1. 故事《等明天》2. 重点词语：拖延、珍惜时间、主动做事3. 故事道理：珍惜时间，主动做事，才能做好每一件事情。
七、作业设计1. 作业题目：与家长共同讨论，如何在生活中珍惜时间，主动做事。
2. 答案：幼儿与家长共同完成，可举例说明，如：按时完成作业、不拖延吃饭等。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
等明天的小猴故事视频
等明天的小猴故事视频在一片茂密的森林里，住着一只活泼可爱的小猴。
这只小猴聪明伶俐，但却有一个不太好的习惯，那就是总喜欢把事情推到明天。
有一天，小猴看到森林里的其他动物们都有自己的小房子，既温馨又舒适。
小猴心想：“我也应该给自己盖一座漂亮的房子，这样就不用再睡在树上，风吹雨淋的了。
”于是，小猴兴高采烈地跑到森林里，准备寻找盖房子的材料。
它在森林里转了一圈，看到了许多粗壮的树木，心想：“这些树木正好可以用来做房子的梁柱。
”可是，当它准备动手砍树的时候，却又想：“哎呀，今天好累啊，还是等明天再砍吧。
”就这样，小猴空手回到了树上，继续睡起了大觉。
第二天，阳光透过树叶的缝隙照在小猴的脸上，把它从睡梦中唤醒。
小猴想起了昨天要盖房子的计划，伸了个懒腰说：“今天天气真好，适合出去玩，盖房子的事还是等明天吧。
”说完，它就一蹦一跳地去找小伙伴们玩耍了。
日子一天天过去，小猴始终没有动手盖房子。
有一天，天空突然乌云密布，狂风大作，不一会儿就下起了倾盆大雨。
小猴被雨水淋得浑身湿透，在树上冻得瑟瑟发抖。
它望着其他动物们温暖的房子，心里后悔极了：“要是我早点动手盖房子，就不会像现在这样狼狈了。
”雨过天晴后，小猴下定决心要开始盖房子。
可是，由于拖延了太久，之前看好的树木有的已经被其他动物用掉了，有的因为长时间的风吹雨打变得不太适合做材料了。
小猴只能花费更多的时间和精力去重新寻找合适的材料。
在盖房子的过程中，小猴也遇到了很多困难。
因为它之前没有认真规划和准备，导致施工过程中出现了很多问题。
比如，地基打得不够牢固，墙壁砌得歪歪斜斜。
但这次，小猴没有再选择逃避，而是努力想办法解决问题。
经过了很长时间的努力，小猴的房子终于盖好了。
虽然这座房子没有其他动物的那么漂亮和精致，但小猴却感到无比的满足和自豪。
从那以后，小猴明白了一个道理：今日事，今日毕。
不能总是把事情推到明天，否则可能会给自己带来很多不必要的麻烦和困难。
这个故事告诉我们，做任何事情都要有计划，并且要及时付诸行动。
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关于猴子的故事-小猴子等明天
森林里住着一只猴子，每天都只顾着玩，把事情都等明天再做，那么你们知道这只猴子最后会是怎么样的吗?下面和小编一起来看看这个小故事吧。
小猴子等明天
在一座美丽的树林里，住着一只小猴子，它整天玩呀玩，老玩个没够。
瞧!天快下雨了，它还在荡秋千哪!大雨“哗哗”地下起来了，小松鼠急急忙忙跳上树枝，往树洞里钻，那儿就是它的家。
小刺猬也连忙躲进了它漂亮的、像个大蘑菇似的房子里。
只有小猴子在这儿淋着雨，因为它没有房子，没有自己的家。
它东蹦西跳，找不到一个躲雨的地方。
小猴被雨林得难受极了，它想：“等明天我可一定要盖房子了。
我要盖一座美丽的房子，有高高的屋顶、大大的门窗……。
”
雨停了，小猴子又搬木头，又折芭蕉叶，看样子，好像真要动手盖房子了。
可是，没干一会儿，它又想：“天气这么好，还是多玩一会儿吧!等明天再说。
”玩呀玩，天渐渐黑了，一天就这样白白地过去了。
第二天，太阳刚露出红红的笑脸，小松鼠就起来了，它采来了果子当点心吃。
啄木鸟一清早就开始了工作——给大树捉害虫。
小猴子慢腾腾地起来了。
它在干什么呢?原来，它是在画房子的图样。
小猴先画了一个，看着房子小了，又画了一个大的。
嗯!这个图样真不错，又大又漂亮!小猴子满意地笑了。
小松鼠见了，担心地问：“这么大的房子，你什么时候能盖好呀?”小猴子想也不想地说：“快，明天，等明天就能盖好了。
我要请很多很多的朋友来新房子里做客!”于是，小猴子就去请大象，请它明天到自己盖的新房子里来做客。
接着，它又去请小刺猬、小青蛙。
小青蛙马上“呱呱”地叫开了：“猴子要盖新房子啦!明天请大家去做客!”
就这样，东跑跑，西逛逛，一天的时间很快又过去啦。
小猴子跑累了，躺在软绵绵的芭蕉叶上，舒服极了。
它说：“天太热了，还是等明天盖房子吧!”
一夜过去了，大象驮着白兔和小刺猬，欢欢喜喜地来做客了，青蛙、啄木鸟骑在长颈鹿背上，摇摇摆摆地也来了。
可是小猴子还睡得正香，在做甜蜜的梦哪!它梦见新房子盖起来了，真漂亮!鲜花为它开放，鸟儿为它歌唱，小猴子得意地说：“我的新房子多漂亮啊!让客人们都来羡慕吧!”
客人们都来了，大伙儿热烈地向小猴子祝贺，青蛙唱起歌，仙鹤和松鼠跳起舞，大家尽情地唱呀、跳呀，快乐极了!客人们把小猴子抬起来，“一、二!”抛得高高的，接住，“一、二!”再抛得高高的，再接住……。
哎呀!房子好像在摇晃，好像也在跳舞。
这是怎么回事?噢!原来是长颈鹿在抖动芭蕉叶，小松鼠正在叫它：“小猴子，快醒醒，客人都来奇了，你的新房子在哪里呢?”
小猴子睁开眼睛，它想了一下，说：“我不是叫你们等明天来吗?我的新房子明天才能盖好呢!”大伙儿惊奇地说：“等明天?难道今天不就是你昨天说的明天吗?要是今天下起雨来，看你往哪儿躲?”
也真巧，刚说下雨，真的下起雨来了。
客人们都急忙回家去了，只有猴子东奔西跑，没有地方可以躲藏。
这可怪谁呢?小猴子总是说：“等明天、等明天”，结果什么事也没有做成。
也好，让大雨把它浇清醒些，把这个“等明天”的坏习惯改掉吧!
猴子打水
树林里住着一群猴子，天气冷，树上没有多汁的果子吃了，附近也没有水源，它们经常感到口渴。
看到旁边村庄的农民提着水桶去井里打水喝，它们很是羡慕(xiàn mù)。
一天晚上，趁着皎洁(jiǎo jié)的月光，几只猴子来到村里，借了一只桶，但它们不知道还要借绳子!它们来到井边，看着深深的水井，却不知道怎么把水打上来。
一只猴子说：“我们可以采用捞月的方法，一个拉着一个，到井里打水喝呀!”
众猴欢喜：“对，以前听说我们的祖先下到井里没捞到月亮，还被人类取笑一通，这次我们就用这种方法打水，让人类羡慕我们的智
慧!”
于是一只猴子拉着一只猴子，吊成一串，下到井里，最下面的那只猴子提着水桶。
这只猴子打了满满一桶水，吹了一声口哨，于是上面的猴子开始往上拉。
最上面的一只猴子还算年轻体壮，但倒数第二只猴子就受不了了。
它比较瘦小，下面又拉着那么多猴子和一大桶水!它坚持不住，胳膊一滑，下面的猴子和水桶“扑通、扑通”掉到了水里!
掉进水里的猴子在水里扑腾(tenɡ)着、叫喊着，上面的两只猴子着急了，赶紧找来一根长竹竿，把它们一个个拉了上来。
它们提着空桶，狼狈地回树林去了。
回去以后，它们总结经验教训，决定去查看人类到底是怎么打水的。
第二天，它们悄悄地跟着村里打水的人，发现它们先用绳子拴在桶上，然后把水桶放进井里，等水桶满了再拉上来。
原来人们是用绳子把水桶提上来的。
晚上，它们来到村里的井边，用草编织的绳子拴在桶上，等桶装满水，大伙一起用力把水桶拉上来。
这下，它们可以轻松喝到水啦!
从此以后，猴子们每天晚上都来井里打水喝，再也不用担心水源了。
猴子种字
一天，小猴子在路上捡到了一页书，上面有好多字。
它就把这页书带回家。
从牛伯伯家经过时，看到牛伯伯正在挖土坑。
小猴子甜甜地叫一声：“牛伯伯，你挖土坑干什么?”
牛伯伯说：“我要把这篮子里的水果种下去。
等果子发芽，大树长成，动物们就有更多的果子吃了。
”
小猴子也在自己家门前挖了一个土坑，把那一页书的字全都种到土坑里去。
它想：只要这些字发芽，大树长成，动物们就有看不完的书。
几天以后，小猴子种下去的字发芽了。
它长生得可快啦，才几天工夫就长成了一棵大树。
奇怪的是，它的叶子全都是字，结出来的果
子也是字。
叶子字是绿色的，果子字是红色或黄色的。
每片叶子，每个果子，都是一个不同的字，从这片叶开始连起来读，就是一个童话故事，再从另一片叶子连起来读，又是另一个童话故事。
不同的字组合起来，就有不同的故事。
小猴子搬张椅子出来，坐在字树下，一边听着小鸟唱歌，一边吃着新鲜的水果，一边看故事。
小猴子种了一棵字树的消息被风传了出去，很快，整个森林的动物都涌到小猴子的家门前来看这棵字树。
小猴子把家里的椅子都搬出来，放到树下，让动物们坐下来看书。
从此以后，森林里的动物们再也不愁没书看了。