小学思想政治教育工作计划(五篇)

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小学教师政治工作计划

小学教师政治工作计划

小学教师政治工作计划一、目标制定小学教师政治工作计划的主要目标是通过政治教育,使每一位学生都牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,增强爱国主义意识,培养学生的社会主义核心价值观,为国家和社会的建设作出贡献。

二、任务1、坚持党的教育方针,将立德树人融入日常教学活动中。

2、通过各种教学手段,向学生灌输正确的民族精神、爱国主义和社会主义核心价值观。

3、组织学生参与社会实践活动,让他们亲身体验社会主义核心价值观的魅力。

4、加强学生的政治理论学习,使他们具备正确的政治思想基础。

5、对学生进行政治思想教育,引导他们成为遵纪守法、热爱社会主义的好公民。

三、工作内容1、政治教育的课堂工作作为一名小学教师,我将在日常的各种课堂活动中,注重政治教育的渗透,引导学生正确树立积极向上的人生观和价值观。

在语文课上,我将选取有关爱国主义的诗词、故事进行诵读和解析,让学生感受爱国主义的伟大情感;在数学课上,我将让学生了解国家的发展战略和政策,培养他们的创新意识和团队合作精神;在美术课上,我将教授一些与爱国主义、社会主义核心价值观相关的画作,培养学生的审美情操;在音乐课上,我将教导学生唱一些有爱国主义意义的歌曲,激发他们对祖国的热爱之情。

2、组织政治主题活动在学校的社团活动中,我将组织一些以爱国主义教育和社会主义核心价值观为主题的活动。

例如组织学生进行义务劳动,或者组织学生参观红色教育基地,让他们亲身感受革命先烈的英勇事迹,培养他们的家国情怀;或者组织学生开展一些环保、扶贫的公益活动,培养他们的社会责任感和公益意识。

3、增加政治理论学习课时在原有的课程设置中增加政治理论学习课时,引导学生学习国家的基本制度和政策,学习党的方针政策,了解国家的最新发展动态。

通过这些学习,促进学生的政治思想水平的提高,使他们成为有正确的世界观和人生观的好公民。

4、开展政治思想教育在日常的班级管理和教学活动中,我将注重对学生的政治思想教育。

定期组织学生进行集体生活和班级活动,引导他们遵守校纪校规,培养爱护集体的精神。

小学教师思政工作计划

小学教师思政工作计划

小学教师思政工作计划一、工作总目标在新的学年,作为一名小学教师,我应立足学生的成长,紧紧围绕学校的育人目标,开展各项思政工作,引导学生健康成长,树立正确的人生观、世界观、价值观,使每一个学生在学校的不同阶段都能得到有效引导,全面发展。

二、工作内容1.开展校园活动校园是学生学习生活的地方,也是他们成长的沃土。

为了丰富学生校园生活,促进学生身心健康发展,我将组织开展一系列丰富多彩的校园活动,如主题班会、校园文化节、文明礼仪教育等,积极培养学生的集体观念和全面素质,使学生在活动中增长知识、增强自信、增进友谊。

2.参与学生课外活动参加学生课外活动是思政工作的重要手段之一,我将积极参与学生的课外活动,包括学生社团、义工活动等,与学生共同成长、共同参与,学生们得到了很好的感受,也得到了很好的指导和帮助。

3.加强家校合作家校合作是学生健康成长的保障,也是思政工作的重要组成部分。

我将积极配合学校组织召开家委会,与家长建立良好的沟通渠道,及时掌握学生情况,了解家长的需求和意见,促进学校和家庭的紧密合作。

同时,我将通过家长会等形式,向家长普及家庭教育知识,引导他们正确教育孩子,配合学校的教育工作。

4.开展德育教育德育是学校教育的重要组成部分,也是小学教育的重要任务。

作为一名德育教师,我将通过丰富多彩的德育活动,引导学生明辨是非、树立正确的人生观、世界观、价值观,培养学生的道德情操,弘扬社会正气,让学生成为德才兼备、有理想、有道德、有文化的社会主义事业的建设者和接班人。

5.丰富心理健康教育作为小学教育的一项重要内容,心理健康教育的开展,有助于孩子们树立正确的心态,促进学生心理健康成长,缓解学习压力,增强心理适应能力,我将安排心理健康教育课,让学生了解解释学习、情感、人际关系等心理知识,帮助学生建立积极乐观的人生态度。

6.加强自身思政能力的提升作为小学教师,我要不断提升自己的思政工作能力,增强自身的政治素养,不断学习、实践、锻炼,不断提高教育教学的水平,不断提升自己的专业素养,成为学生学习生活中的良师益友。

小学思政工作实施方案

小学思政工作实施方案

小学思政工作实施方案一、总体要求。

小学思政工作是培养学生健全人格、正确世界观、价值观和法治观的重要环节,是推进德育工作的重要内容。

为了更好地开展小学思政工作,提高学生的思想道德素质,特制定本实施方案。

二、工作目标。

1. 培养学生正确的世界观、人生观和价值观,促进学生全面发展。

2. 引导学生自觉遵守国家法律法规,培养学生良好的法治观念。

3. 培养学生的社会责任感和公民意识,促进学生积极参与社会实践活动。

三、工作内容。

1. 开展思想政治教育课程。

通过开设思政课程,引导学生了解国家政策、法律法规和社会主义核心价值观,培养学生的爱国情怀和社会责任感。

2. 举办主题教育活动。

举办形式多样的主题教育活动,如红色教育、安全教育、环保教育等,引导学生树立正确的世界观和价值观。

3. 开展社会实践活动。

组织学生参与社区服务、环境保护、扶贫帮困等社会实践活动,培养学生的社会责任感和公民意识。

4. 加强家校合作。

学校与家长密切配合,共同关注学生的思想动态和行为表现,共同培养学生的正确价值观和行为规范。

四、工作方法。

1. 制定具体计划。

根据学校实际情况,制定具体的思政工作计划,明确工作目标、内容和时间节点。

2. 引入多种教学手段。

结合多媒体教学、案例分析、互动讨论等多种教学手段,激发学生学习的兴趣,增强教学效果。

3. 注重实践教学。

通过实地考察、社会实践等形式,让学生亲身体验,加深对思政教育内容的理解和认识。

4. 强化评估监督。

建立健全的评估制度,对思政工作开展情况进行定期评估,及时发现问题并加以解决。

五、工作保障。

1. 加强师资队伍建设。

加强思政教育师资队伍建设,提高教师思政教育水平,增强教师的思政教育能力。

2. 完善管理制度。

建立健全的思政工作管理制度,明确各项工作的责任人和具体工作内容,确保工作的有序开展。

3. 加强宣传引导。

通过校园广播、墙报、宣传栏等形式,加强对思政工作的宣传引导,营造浓厚的思政教育氛围。

六、工作评估。

小学思政工作实施方案

小学思政工作实施方案

小学思政工作实施方案一、总体目标和任务小学思政工作是指面向小学生进行的德育和思想政治教育工作。

通过进行小学思政工作,可以培养学生的爱国主义、社会主义核心价值观等重要价值观念,培养学生的创新精神和实践能力,增强学生的思想道德素质,促进学生全面发展。

因此,本次小学思政工作的总体目标是:通过思政工作,培养学生的正确世界观、人生观和价值观,提高学生的思想道德素质,促进学生全面发展。

具体任务如下:1.组织各类思政教育活动,包括主题班会、德育讲座、思政知识竞赛等,引导学生树立正确的世界观和人生观。

2、开展青少年社会实践活动,引导学生走出校园,增加社会实践经验,培养学生的实践能力。

3、组织学生参加各类爱国主义教育活动,如参观革命纪念地,了解先烈的奋斗历程,培养学生的爱国主义情感。

4、组织学生参加各类志愿者活动,让学生学会尊重他人,关爱社会,培养学生的社会责任感。

二、资源保障为了确保小学思政工作的顺利开展,需要做好以下资源保障:1、人力资源:学校应配备专门的德育教师和思政工作人员,负责设计和组织思政教育活动。

2、财力资源:学校要安排专门的经费支持思政工作的开展,包括购买教育教学用品、组织活动所需费用等。

3、物力资源:学校要提供必要的场地和设施支持思政工作的开展,包括班会室、讲堂等场所。

三、具体措施为了实现本次小学思政工作的目标和任务,需要采取以下具体措施:1、制定详细的思政工作计划,包括各类思政教育活动的时间安排、教材使用、活动内容设计等。

2、建立健全思政工作评价体系,定期对思政工作进行评估,以便及时发现问题并改进工作。

3、加强思政工作的宣传,通过各种方式宣传思政工作的意义和重要性,提高师生的思政工作意识。

4、建立健全学生档案,对学生进行全面的素质评价,及时发现问题并采取措施加以解决。

四、实施步骤本次小学思政工作的实施步骤如下:1、确定工作目标和任务,制定详细的工作计划。

2、组织教师进行思政工作培训,提高教师的思政工作能力。

学校思想政治工作计划5篇

学校思想政治工作计划5篇

学校思想政治工作计划5篇学校思想政治工作计划1这学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想方面:认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。

积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。

新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。

所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。

为了上好课,我做了下面的工作:1、课前准备:备好课。

2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。

小学德育常规教学工作计划(5篇)

小学德育常规教学工作计划(5篇)

小学德育常规教学工作计划(5篇)小学德育常规教学工作计划(5篇)小学德育常规教学工作计划的本身就是一个框架,只有把德育工作放在框架里,才能从各个方面进行全盘考虑和分析评估,对有可能出现的情况或问题设置应对预案。

下面是小编收集整理的小学德育常规教学工作计划,欢迎大家阅读参考学习!小学德育常规教学工作计划篇1一、基本情况本班学生在行为上后进的学生比较多,应针对学生的实际情况,有的放矢地对学生进行德育教育。

教育学生“爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学”等。

要求学生遵守《小学生守则》,《小学生日常行为规范》。

争做合格的小学生。

对学生进行文明礼仪的教育,把学生培养成为社会主义现代化建设的合格人才,规范学生的言行。

二、教学目标和内容1、加强学生日常行为规范教育,继续保持学生行为规范合格率为100%,本学期常规训练的重点是养成文明卫生习惯。

2、加强法制教育,确保在校生违法犯罪率为零。

加强安全教育,确保学期内无重大责任事故发生。

三、工作要点1、开好家长会,提高家教水平。

家庭教育是青少年社会化的起点,是其他教育形式无法替代的。

本学期,将召开一次家长会,通过专题讲座、经验交流、报告会、信息反馈等形式,帮助家长调整心态,准确和评价子女,帮助树立现代教育理念,建立起民主、平等的家庭关系和家教环境;帮助家长使用正确科学的教育方法;引导家长严格要求自己,不断提高自身素质。

2、主动创设良好的社会教育环境。

一是组织学生参加公益劳动,家务劳动,社会实践,科普活动,艺术欣赏,体育锻炼等,不断提高学生综合素质,争创学校德育品牌。

二是主动营造良好的文化氛围,加强对学生正确使用网络的教育,要充分利用图书馆、纪念馆等文化场所,组织学生进行参观学习活动。

抓好德育基础教育:1、加强爱国主义、集体主义、社会主义教育。

本学期,将继续把法制教育、思想政治教育、品德教育、纪律教育作为德育工作长期坚持的重点。

根据学生身心发展规律,寓德育于教育活动之中,积极开展有益于青少年健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动,有计划地组织学生观看爱国主义影片,进行爱国主义教育。

小学政教工作计划

小学政教工作计划

小学政教工作计划一、德育目标设定在本学年的政教工作中,我们将德育目标设定为:以社会主义核心价值观为引领,培养学生具备良好的道德品质、行为习惯和社会责任感。

通过丰富多彩的德育活动和实践体验,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,形成健康向上的个性品质。

二、课程设置与安排为实现德育目标,我们将对课程设置进行合理调整。

除了基础课程外,将增加德育课程的比重,如思想品德、道德与法治等。

同时,结合学科特点,渗透德育内容,使学生在学习知识的同时,提升道德素养。

此外,我们还将定期开展主题班会、德育讲座等活动,进一步巩固和深化德育效果。

三、师德师风建设教师的师德师风对学生的成长具有重要影响。

因此,我们将加强师德师风建设,提高教师的道德水平和专业素养。

通过组织教师参加培训、研讨会等活动,提升教师的教育理念和教学方法。

同时,建立健全师德师风评价体系,对表现优秀的教师进行表彰和奖励,对存在问题的教师进行批评教育,促进教师队伍整体素质的提升。

四、学生活动组织学生活动是德育工作的重要组成部分。

我们将结合学生的年龄特点和兴趣爱好,组织开展丰富多样的学生活动。

如文艺汇演、运动会、艺术节等,让学生在参与中体验集体荣誉感和团队精神。

同时,我们还将注重活动的教育意义,通过活动培养学生的综合素质和社会实践能力。

五、家校社联动机制家庭、学校、社会是学生成长的三大环境。

我们将加强与家长的沟通与合作,建立健全家校联系制度,及时了解学生在家庭和社会中的表现。

同时,积极寻求社会各界的支持和配合,共同营造有利于学生健康成长的良好环境。

通过家长会、社区活动等形式,增强家校社之间的沟通与协作,形成德育工作的合力。

六、校园文化建设校园文化是学校精神风貌的体现,也是德育工作的重要载体。

我们将加强校园文化建设,营造积极向上的校园氛围。

通过校园环境的美化、文化设施的建设、校园活动的丰富等措施,让学生在优美的环境中陶冶情操、提升品味。

同时,注重校园文化的传承和创新,形成具有学校特色的文化品牌。

小学德育第二学期工作计划5篇

小学德育第二学期工作计划5篇

小学德育第二学期工作计划5篇小学德育第二学期工作计划篇1一、指导思想遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化,和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质,在高一这一特殊而且关键的阶段,帮助学生摆脱由于生理,心理以及社会风气的不良影响,指导学生走向正轨,摆脱一些不健康的心理思潮,减轻学生心理压力,从而专心学业,这就是班主任工作中的重中之重。

二、班级情况分析从开学的各方面情况来看,本班学生总体还是不错的,班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数学生自控力较差,学习效率低,本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结,积极,先进的班集体。

三、德育工作贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。

由于高一是最为麻烦的年级,因为高一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小,所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的,尊师守纪,时刻注意自己的仪表仪容,为以后的高中学习生活作充分的准备,并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走,后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。

在这方面,我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们,深入调查摸底,搞清她们所以成为差生的原因,做到因材施教,对她们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做她们的知心朋友,最可信赖的朋友。

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小学思想政治教育工作计划(五篇)第一篇:小学思想政治教育工作计划托乎拉乡中心小学2013年思想政治教育工作计划根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中央8号文件)和自治区以及地市的有关工作部署,为进一步加强我校思想政治教育工作,推动我校教育健康、和谐发展,不断提高学校教育教学水平,结合市教育系统实际,特定2013年思想政治教育工作计划如下:一、指导思想和总体要求以十七大及十七届六中全会为指引,以科学发展观为统领,全面贯彻党的教育方针、自治区第八次党代会、*****市第六次代表大会及地区教育工作会议精神,以办人民满意的教育为目标,进一步加强学校管理,稳步推进意识形态领域反分裂、反渗透再教育和民族团结教育工作,进一步加强未成年人思想道德建设,强化师德师风建设工作。

切实提高学校思想政治工作的主动性、针对性、实效性。

二、重点工作1、进一步扎实开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育。

大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律,引导我校各族师生进一步增强对伟大祖国、对中华民族、对中华文化和中国特色社会主义道路的认同,着力提高党员领导干部的“理论素养、政治素养、价值观修养、业务素养、文化修养”,着力提高学校领导班子、领导干部和教师的思想政治素质和政治家办学治校的能力,增强“办好人民满意的教育”的使命感和责任感。

深入讨论“新疆精神”,践行“新疆精神”,在我校掀起建设“文化哈密”、“开放哈密”、“幸福哈密”、“和谐哈密”的热潮。

2、稳步推进意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育活动。

进一步巩固和提高教育系统意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育成果,牢固树立发展是第一要务,稳定是第一责任的思想。

严格落实“一岗双责”责任制,大张旗鼓地开展反对民族分裂、非法宗教等教育活动。

坚决杜绝在学校、青少年中出现任何形式的宗教活动。

坚决防范和抵御“三股势力”及各种邪教向学校的渗透,真正把学校建成反对民族分裂和反对非法宗教活动的坚强阵地。

增强学生的国家意识、法律意识、中华民族意识和公民意识,培育青少年学生崇尚科学、反对迷信、追求真理的科学精神,培养社会主义合格公民。

在“严、细、实”上狠下功夫,严格落实工作责任制,严格落实各项工作措施,坚决抵制敌对势力的渗透和破坏,牢牢把握对敌斗争的主动权,确保各项反分裂反渗透工作部署见到实效。

3、切实加强师德师风建设。

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立“培养什么人”、“如何培养人”、“为谁培养人”的思想,以热爱学生、教书育人为核心,以“学为人师、行为世范”为准则,以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,“铸师魂、立师德、正师风、重师表、强师能”力行师德规范,造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍。

4、建立健全师德师风督导评估及奖惩暂行办法,加大查处力度。

学校结合实际建章立制,对来信、来访、投诉举报的及时调查核实,对违反《中小学教师职业道德规范》等法律法规的人和事,及时进行诫勉谈话、警示教育、通报批评,严重者给予出分。

情节特别严重的,绝不姑息,对照相关规定,予以撤销教师资格、解聘,甚至依法追究刑事责任。

建立师德师风标兵表彰奖励机制,及时总结师德师风建设活动的经验和成果,积极发掘、培养先进典型,大力弘扬教师勤奋工作、爱岗敬业、教书育人、为人师表的高尚道德情操和优良师德风范,开展“比敬业、比奉献、比自律、比质量”活动,引导广大教师学先进、赶先进,不断提高师德水平。

以评选表彰师德模范、师德标兵、优秀班主任、优秀辅导员、优秀教师为载体,组织师德典型重点宣传和优秀教师报告活动,广泛宣传优秀教师先进事迹,展现我校教师的精神风貌,进一步倡导尊师重教的良好社会风尚。

5、进一步加强未成年人思想道德建设。

认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《未成年人保护法》。

坚持德育为先,能力为重,坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则,坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人,坚持知与行相统一,坚持教育与管理相结合。

从培养爱国情感做起,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。

从确立远大志向做起,树立和培育正确理想信念。

从规范行为习惯做起,培养良好的道德品质和文明行为。

从提高基本素质做起,促进未成年人的全面发展。

把德育教育贯穿、落实、渗透在教育工作的每一个环节。

坚持社会主义办学方向,牢牢把握党对学校教育工作的主导权,把社会主义核心价值体系贯穿于教育教学的全过程,巩固社会主义办学阵地,确保党的教育方针全面贯彻落实。

强化德育队伍建设,充分发挥学校法制副校长、班主任及思品教师这一德育网络队伍优势,使之成为实施德育教育的主导力量。

6、大力开展民族团结教育。

把“三个离不开”、“四个认同”和马克思主义“五观”教育作为德育的重要内容,严防非法宗教活动和分裂势力对学校的渗透,推动中国特色社会主义理论体系和党的民族理论、民族政策进课堂、进头脑,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观;大力开展感恩教育,使感恩党、感恩祖国、感恩社会、感恩父母、感恩师长、感恩身边一切美好的事物内化为每一个学生自觉的行动。

认真贯彻落实《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》,将爱国主义教育和维护祖国统一、加强民族团结教育、广泛开展感恩教育作为重要教育内容,贯穿于学校教育教学始终,开展好民汉学生、师生间的“结对子”活动,认真挖掘我校涌现出来的爱国典型、民族团结典型、互帮互助典型,用身边的鲜活事例教育、影响学生,提高教育的吸引力和感染力。

7、开展丰富多彩的校园文化活动。

充分发挥现代文化的引领作用,举办学生喜闻乐见的校园文化活动,组建书法、绘画、音乐、舞蹈等兴趣团队,寓教于乐,通过积极、健康向上的校园文化活动使学生的思想和行为受到潜移默化的影响。

继续开办好家长学校,发挥家长在教育子女中不可替代的作用。

规范我校教师和学生着装。

加强心理健康教育、生命教育、国防教育,促进家庭、学校、社会相配合,形成育人合力,为师生创造安定有序,和谐团结,充满活力的工作、学习环境。

8、强化法制宣传教育。

根据青少年学生成长的特点和接受能力,结合实施公民意识教育,着力培养青少年学生的爱国意识、守法意识和公民意识教育,养成遵纪守法的行为习惯,培养社会主义合格公民。

坚持法制教育与品德教育相结合,讲法制教育融入学生守则、日常行为规范教育、理想信念教育、道德教育、心理健康教育之中。

充分发挥法制副校长的作用,积极开辟第二课堂,组织开展法制讲座、案例分析、现身说法等法制教育活动,增强广大师生法制教育的引导性、主动性和趣味性,健全完善学校、家庭、社会“三位一体”法制教育格局,加强学校普法教育,引导学校牢固树立社会主义法制理念。

三、具体活动安排三月份:公民道德建设月活动1、将社会主义荣辱观教育与创先争优、精神文明建设相结合,学校开设“八荣八耻”师德论坛,剖析思想、检点言行,使教职工知荣明耻,进一步改善工作作风;2、开展“树立社会主义荣辱观、争做合格小公民”主题班会和国旗下讲话活动;3、开展师生“学雷锋、赶先进、讲文明、树新风”活动;四月份:网络安全和文明上网教育活动1、开展文明上网教育,帮助学生实现安全上网、科学上网,合力使用互联网和手机。

教育未成年人遵守《全国青少年网络文明公约》;2、召开“绿色文明上网,远离不健康网络”为专题的主题班队会,让学生互相交流讨论,辨别是非,正确应用网络进行学习;3、“清明节”缅怀革命先烈的活动;4、学校邀请法制副校长对师生进行法制教育。

五月份:民族团结教育月1、开展“民汉伙伴手拉手”、“关注外来务工子女手拉手”系列活动;2、开展“我身边的民族团结故事”演讲活动;3、以班级为单位举办民族团结绘画、手抄报、黑板报展览;4、开展马克思主义“五观”、“三个离不开”、“四个认同”和“六史”知识竞赛,新疆“三史”讲座;5、签订师生民族团结言行规范“七不准”责任书,开展民族团结公开承诺活动。

六月份:“庆六一、感恩党”系列教育活动1、学校“六一”文艺演出;2、珍爱生命、拒绝毒品宣传教育活动;3、“传承民族精神、弘扬爱国主义”观看红色影片、阅读红色书籍、唱响爱国歌曲等活动;4、“高唱红歌向党的生日献礼”活动,听红歌、学红歌、唱红歌,充分发挥团队组织和校园广播站的作用,营造氛围;5、师生党史知识学习讲座。

七、八月份:思想品德教师培训和国防教育活动1、思想品德教师培训;2、开展国防知识教育活动。

九月份:师德师风建设月活动1、教职员工师德师风公开承诺活动;2、教师节表彰活动;3、教师职业道德专家讲座。

十月份:“我为校园添光彩”等系列活动1、庆国庆队会活动;2、“关爱行动”,走访慰问贫困学生、单亲学生、残疾学生和外来务工人员子女,帮助他们解决实际难题;十一月份:感恩教育活动1、以班级为单位利用班会、晨会对学生进行感恩教育,科任教师将感恩渗透到日程教学中,给学生布置“爱心作业”,要求学生回家为父母做一件事活动;2、开展“感恩祖国、感恩中国共产党、感恩生活、感恩父母、感恩老师、感恩同学”演讲比赛;3、开展“感恩书信”活动。

要求学生给父母、老师写感谢信,展出优秀作品。

十二月份:建章立制和总结表彰活动1、做好“12.1”世界艾滋日的宣传教育工作;2、学校总结德育工作成果,并形成德育工作评价、监督、奖励等制度。

四、具体措施1、学校高度重视,工作在学校党组织领导下校长负责,明确分工,层层抓落实;2、学校按月以书面形式向市教育局思想政治教育办公室汇报工作开展情况。

托乎拉乡中心小学 2013年2月第二篇:小学思想政治教育工作计划2015年夏乡铁提尔小学思想政治教育工作计划根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中央8号文件)和自治区以及县教育局的有关工作部署,为进一步加强我校思想政治教育工作,推动我校教育健康、和谐发展,不断提高学校教育教学水平,结合县教育系统实际,特定2015年思想政治教育工作计划如下:一、指导思想和总体要求以十八大会议精神为指引,以科学发展观为统领,全面贯彻党的教育方针、张春贤书记在自治区亲自主持的教育工作会议精神,以办人民满意的教育为目标,进一步加强学校管理,稳步推进意识形态领域反分裂、反渗透再教育和民族团结教育工作,进一步加强未成年人思想道德建设,强化师德师风建设工作。

切实提高学校思想政治工作的主动性、针对性、实效性。

二、重点工作1、进一步扎实开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育。

大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律,引导我校各族师生进一步增强对伟大祖国、对中华民族、对中华文化和中国特色社会主义道路的认同,着力提高党员领导干部的“理论素养、政治素养、价值观修养、业务素养、文化修养”,着力提高学校领导班子、领导干部和教师的思想政治素质和政治家办学治校的能力,增强“办好人民满意的教育”的使命感和责任感。

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