中小学教师个人成长档案电子版空白表模板

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教师个人档案成表格(空白)

教师个人档案成表格(空白)
教师基本情况登记表
姓 名
性别
民族
贴相片处
出生年月
政治面貌及时间
参加工作时间
行政职务
取得何种 教师资格
电子
社会兼职
参加何学术 团体任何职务
家庭住址
市宁陵县
联系
专业技术职务
名称
员级
初级
中级
高级
小二/中三
小一/中二
小高/中一
副高
获得资格时间
任职时间
学历情况
毕(肄、结)业时间
毕业学校
专业学制学位中(专)大专2017-2018学年第一学期
2017-2018学年第二学期
教师继续教育(培训)情况一览表
继续教育证号:
序号
起止时间
在何地、何单位进修或培训
进修或培训何容
成绩
1
2
3
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6
7
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讲授优质课、观摩课、公开课情况
序号
课 题
发证单位
时间
证书编号
1
2
3
4
5
6
7
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9
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11
12
13
14
本科
研究生


学习
工作简历
起止时间
在何学校(单位)学习、工作及任何职
备注
最高学历复印件
教师复印件
专业技术职务资格复印件
教学情况登记表
学期
任教年级
科目
周课时
班级人数
是否为班主任
其它兼职
2015-2016学年第一学期

最完整教师档案表(模版)

最完整教师档案表(模版)

最完整教师档案表(模版)简介本文档为教师档案表的完整模版,包含学校、个人信息、教育背景、工作经历、教学成果、教材编写、科研项目、学术论文、获奖情况和参加培训等项内容。

全面反映教师的个人能力、专业技术水平和教学业绩,是教师职业生涯中重要的资料。

学校信息- 学校名称:- 学院/系/部门:- 职称:个人信息- 姓名:- 联系方式:- 身份证号码:- 性别:- 出生日期:- 民族:- 籍贯:- 毕业院校及专业:- 学位/学历:- 职称资格:- 教师资格证号码:教育背景- 毕业院校及专业:- 学位/学历:- 学位/学历授予时间:工作经历- 工作单位:- 职务/岗位:- 工作时间:- 工作内容:教学成果- 教育教学方面表现突出,受到学校的肯定和表扬:- 教学评估优秀、达到优良水平:- 学生评教情况良好:教材编写- 参与教材编写:- 主持教材编写:科研项目- 项目名称:- 项目级别/类型:- 项目来源:- 项目时间:- 主要工作及成果:学术论文- 论文题目:- 作者排序:- 期刊名称:- 期号/卷号:- 发表时间:获奖情况- 获奖时间:- 获奖级别:- 获奖项目名称或成果:参加培训- 培训时间:- 培训内容:- 培训机构:- 培训证书/证明:以上信息全部填写完整、详实、准确,纸质版加盖学校公章,电子版上传到学校网站,成为教师用人单位的重要依据。

小学教师成长档案模板

小学教师成长档案模板

淳于小学教师成长档案
基本 情况
姓名 性别
参加工作
时间 身份证号 第一学历
毕业院校
及时间 职称 最高学历
毕业院校
及时间 审




J 可


政治
面貌
成长足迹档案记录
序号 日期 成长足迹(工作以来优质课、论文、先进称号) 级别
成长足迹档案记录
序号 日期 成长足迹(工作以来参加县级以上培训记录) 级别
建立教师成长档案的意义
建立教师成长档案,不仅可以记录教师成长轨迹,激发教师的工作热情,树立教师的良 好师德,而且也将激励着全体教师不断开拓进取,勇于创新、积极投入到教育教学改革中去, 为自己的教学生涯标上一个个优美的音符,为塑造一个个完美的人生而不懈追求,教师成长 档案随时可以让每位教师看到自己的成长过程,反思自己的成长过程,从而调整自己的努力 方向。

其他:
请各位教师从现在开始有意识的收集资料,期末归档。

说明:提供的成长足迹复印件均用A4纸正反两面复印。

教师成长档案目录
1、个人资料
2、个人发展计划
3、自己所喜爱的教育名言
4、个人的优秀案例
5、个人优秀教学反思
6、个人优秀读书随笔
7、个人各类证书。

教师个人成长档案模板

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团队合作与交流
01
02
03
04
团队协作
积极参与教研团队活动,分享 教学心得,共同提升教学质量

跨学科交流
与其他学科教师进行交流,拓 宽教学视野,丰富教学内容。
校际合作
与其他学校教师进行合作,共 同开展教学研究,提升教学水
平。
学术交流
参加学术会议、研讨会等交流 活动,了解学科前沿动态,拓
展学术视野。
素质教育
教育国际化
随着全球化的加速,教育国际化成为 趋势,教师需要具备国际视野,了解 国际教育理念和方法。
素质教育强调学生的全面发展,教师 需要关注学生的综合素质培养,注重 学生的个性发展。
未来发展方向与目标
学术研究
加强学术研究,发表高质量的学 术论文,提升学术影响力。
领导力培养
积极参与学校和区域的领导工作, 提升领导能力。
学生管理与班级建设
总结词
学生管理能力、班级文化建设
详细描述
教师需要具备良好的学生管理能力,关注学生的个性差异和成长需求,建立良好的师生关系。同时,教师还需要 注重班级文化建设,营造积极向上的班级氛围,促进学生的全面发展。
学科教学质量评价
总结词
教学质量评估、教学反思与改进
详细描述
教师需要定期进行学科教学质量评价,了解学生的学习状况和反馈,及时调整教学策略。同时,教师 还需要进行教学反思和改进,不断提高自己的教学水平和专业素养。
培训课程
参加各类教育培训课程,如教育 心理学、课程设计、教育技术等 ,提升教育教学能力。
进修学习
参加国内外学术会议、研讨会, 与同行交流,拓宽学术视野。
学术研究与论文发表
研究方向
确定自己的研究方向,持续关注学科 前沿动态,进行深入研究。

教师成长档案样表16页word

教师成长档案样表16页word

教师个人成长档案我的签名郑琳任教学科:中学生物浠水县思源实验学校教师个人专业发展规划表▲我的基本信息▲ 我喜欢的教育思想、理念和教育格言▲参与研究的课题及活动的记录▲我自己最满意的一份教案显性基因与隐性基因一、教学设计思想本节的重点是显隐性基因和性状表现的关系。

同时,分析近亲结婚与遗传病发病几率的关系具有重要的实践价值,对引导学生从思想上认同禁止近亲结婚的法律规定具有积极的意义。

二、教学目标知识目标1.举例说出相对性状与基因的关系。

2.描述控制相对性状的一对基因的传递特点。

3.说明近亲结婚的危害。

能力目标提高分析材料的能力,以及语言的归纳概括能力。

情感目标增强实事求是的科学态度和运用科学方法解释生命科学的有关问题。

三、重点难点教学重点1.掌握相对性状与基因的关系。

2.描述控制相对性状的一对基因的传递特点。

教学难点描述控制相对性状的一对基因的传递特点。

四、教学媒体关于生殖过程中基因的传递图解的投影片;有关豌豆杂交实验的多媒体课件或相关投影片、豌豆种子(不同颜色的种子)。

五、课时安排1课时六、教学过程〔复习旧课,导入新课〕上节课我们学习了基因如何在亲子代间的传递,咱们通过投影片上的几个问题一起回顾一下。

请大家思考并回答。

投影片:问题:1.请描述染色体、DNA和基因之间的关系;2.描述生殖过程中染色体的变化;3.基因由父母向子女传递过程中的桥梁是什么?有什么意义?教师:想一想上节课的填图练习,如果把图中的染色体去掉,只看成对基因在亲子间的传递,你能写出来吗?(注:请同学到黑板上书写,书写完后打开投影片,进行校对,并对正确的同学给予表扬。

〔讲授新课〕教师:父母通过精子和卵细胞,分别只把一对基因的一个传给了受精卵,这样子代的体细胞中,控制一种性状的基因仍然是一对,一个来自父方,一个来自母方。

那么控制相对性状的一对基因之间有着什么关系呢?请大家阅读书上的资料。

(注:学生阅读,教师板书。

)板书:第三节基因的显性与隐性一、相对性状与基因之间的关系(注:学生阅读完毕。

教师个人成长档案模板

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教师个人成长档案
姓名:万达哥
科目:语文
宜州区广维小学
成长档案目录
一、个人信息
1.个人信息
2.我的有关证书复印件(教师资格证、第一和最高
学历、职称证)
二、我的培训学习
1.各项培训登记表、培训心得体会、学分复印件
2.公需科目合格证
3.期末质量分析
4.听课记录、教案(另存)
三、我的教育研究
1.公开课、探讨课的教案、反思、课件、课堂剪影、
论文
2.参与课题研究的相关资料
四、我的工作成果
1.荣誉称号、获奖证书(复印件)
2.辅导学生获奖情况
3.其他展示个人专业发展的相关资料
五、我的计划和总结
▲我的个人信息
教师个人专业发展规划表
▲我的培训学习(培训、进修、考察(访问)情况
发表或获奖论文、案例目录
附:插入相关获奖证明和获奖文章
▲我的工作成果
1、主要荣誉目录。

主要荣誉称号目录
附:插入相关证书复印件
2、辅导学生获奖记录。

辅导学生获奖记录
附:插入相关获奖证书。

教师个人成长档案模板

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教师个人成长档案
姓名:
科目:
成长档案目录
一、个人信息
1.个人信息
2.我的有关证书复印件(教师资格证、第一和最高
学历、职称证)
二、我的培训学习
1.各项培训登记表、培训心得体会、学分复印件
2.公需科目合格证
3.期末质量分析
4.听课记录、教案(另存)
三、我的教育研究
1.公开课、探讨课的教案、反思、课件、课堂剪影、
论文
2.参与课题研究的相关资料
四、我的工作成果
1.荣誉称号、获奖证书(复印件)
2.辅导学生获奖情况
3.其他展示个人专业发展的相关资料
五、我的计划和总结
▲我的个人信息
教师个人专业发展规划表
姓名性别出生年月籍贯民族党派最后学历职称职务教龄班主任年限任教年级任教学科
自我剖

(明确优点、找出不足、明确目标)优点:教学经验丰富,善于家校交流。

不足:创新能力,创新意识欠缺。

目标:督促自己,善于学习,做到结合实际学以致用。

▲我的培训学习(培训、进修、考察(访问)情况
日期活动名称活动地点主办单位
发表或获奖论文、案例目录
出版、登载、获奖情
日期题目
备注

附:插入相关获奖证明和获奖文章
▲我的工作成果
1、主要荣誉目录。

主要荣誉称号目录
荣誉称号名称授予年月授予单位附:插入相关证书复印件
2、辅导学生获奖记录。

辅导学生获奖记录
序号学生姓名获奖内容获奖级别获奖时间
市级
附:插入相关获奖证书。

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教师个人成长档案
姓名:万达哥
科目:语文
宜州区广维小学
成长档案目录
一、个人信息
1.个人信息
2.我的有关证书复印件(教师资格证、第一和最高
学历、职称证)
二、我的培训学习
1.各项培训登记表、培训心得体会、学分复印件
2.公需科目合格证
3.期末质量分析
4.听课记录、教案(另存)
三、我的教育研究
1.公开课、探讨课的教案、反思、课件、课堂剪影、
论文
2.参与课题研究的相关资料
四、我的工作成果
1.荣誉称号、获奖证书(复印件)
2.辅导学生获奖情况
3.其他展示个人专业发展的相关资料
五、我的计划和总结
▲我的个人信息
教师个人专业发展规划表
▲我的培训学习(培训、进修、考察(访问)情况
发表或获奖论文、案例目录
附:插入相关获奖证明和获奖文章
▲我的工作成果
1、主要荣誉目录。

主要荣誉称号目录
附:插入相关证书复印件
2、辅导学生获奖记录。

辅导学生获奖记录
附:插入相关获奖证书。

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红花小学教师个人
成长档案
教师姓名:
二0二一年九月一日
教师个人业务档案基本内容和要求业务档案是记载教师教学工作的重要资料之一,每类材料应提供相关材料复印件。

今后教师如有增加材料,则自行归类添加,并在目录上添加记录。

具体分类如下:
一、个人基本信息表
1.毕业证书复印件
2.学位证书复印件
3.职称、职务资格证书、聘书复印件
二、职称、职务、学历学位变动情况表
三、教学情况(最少包括近三学年教学任务
1.任教课程登记表(分学期教师课表)
2.教学档案(教案或讲稿由教师本人保存,检査时提供)
四、教研、科研材料
教学、科研论文及成果(封面、目录、论文、成果复印件)
五、奖惩材料
1. 教学获奖证书复印件
2. 科研获奖证书复印件
3. 各种评奖、荣誉称号证书复印件
4. 教学差错事故文件(通报)及其他处理文件
5. 工作失误检查书
六、进修、培训材料
1. 岗前培训有关证明材料
2. 学习、进修有关材料、成绩、证书、培训心得等
七、资历证书复印件
1. 教师资格证书复印件
2.英语、计算机应用能力证书复印件
3.其他材料(律师资格证、会计资格证等)复印件
一、个人简况:
二、工作经历:
(注:“工作经历”中的“任职”指当时本人担任的专业技术职务/行政职务。


三、学历学位情况:
四、专业技术职务:
五、培训学习情况(填2018年以来区级以上培训)
六、年度工作考核情况(从2018年度填起)
七、获奖情况(2018年以来校级以上单项及综合奖励)
八、论文发表一览表(从参加工作以来填起)
九、教科研成果
十、其他等级(未能归入上述业绩可自行设计表格加以补充备案)
教师年度工作情况登记
年度:2020
著作、论文及重要研究报告登记
校级以上单项及综合奖励
完成的主要专业技术工作、创造发明及成果登记。

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