为自己幸福 阅读理解答案
谁是最幸运的阅读理解答案
谁是最幸运的阅读理解答案答案：①示例1：幸运是自信，那朵长有畸形绿叶的玫瑰认为自己与众不同，欣然接受两位绅士的实验被熏成绿色，感到这是一种尊荣。
示例2：幸运是实现自己的价值，文中的玫瑰无论美丽与否，都给这个世界，给人们带来了美好，都实现了它们本该有的或超出其自身的价值，感到自己是最幸运的。
②因为相比较于其他玫瑰，最后一朵玫瑰的经历最丰富，它先被送给了年轻主人，又被献给了舞蹈家，最后送给了祖母。
它代表了对舞蹈艺术的赞美，它给祖母带来了青春的回忆。
因此，最后一朵玫瑰实现的自我价值以及给他人带来的意义都远远超过其他玫瑰。
所以，风儿认为最后一朵玫瑰是最幸运的。
谁是最幸运的安徒生①“多么美丽的玫瑰花啊！”太阳光说，“每一朵花苞将会开出来，而且将会是同样的美丽。
它们都是我的孩子！我吻它们，使它们获得生命！”②风儿说：“我什么地方都去，连最小的隙缝也要钻进去。
什么事情的里里外外我都知道。
”每朵盛开的玫瑰花听到了这话，每一个要开的花苞也听到了这话。
③这时有一个悲愁的、慈爱的、穿着黑丧服的母亲走到花园里来了。
她摘下一朵半开的玫瑰，既新鲜，又丰满。
在她看来，它是玫瑰花中最美丽的一朵。
她把这朵花拿到一个清静无声的房间里去——在这儿，几天以前还快乐年轻的女儿，现在却僵直地躺在一个黑棺材里。
母亲把这死孩子吻了一下，又把这半开的玫瑰花吻了一下，然后把花儿放在这年轻女孩子的胸膛上，好像这朵花的香气和母亲的吻就可以使得她的心再跳动起来似的。
④这朵玫瑰花似乎正在开放。
它的每一片花瓣因为一种幸福感而颤抖着，它想：“我好像成了一个人间的孩子，得到了一个母亲的吻和祝福。
我将走进一个未知的国度里去，在死者的胸膛上做着梦！无疑地，在我的姊妹之中我要算是最幸运的了！”⑤有两个年轻人到这花因里来，一个是画家，一个是诗人。
他们每人摘下了一朵自己认为最好看的玫瑰花。
画家把这朵盛开的玫瑰花画在画布上。
“这样一来，”画家说，“它就可以活好几代了。
在这期间将不知有几百万朵玫瑰花会萎谢，会死掉了！”“我是最得宠的！”这玫瑰花说，“我得到了最大的幸福！”诗人把他的那朵玫瑰看了一下，写了一首歌颂它的诗：《爱的画册》——这是一首不朽的诗。
语文S版五年级语文下册课外知识阅读理解名校专项习题含答案
语文S版五年级语文下册课外知识阅读理解名校专项习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读理解。
钉子在集市上，有一个商人生意兴隆，所有的货物都销售一空，他的口袋里塞满了金子和银子。
此刻他要回去了，想在天黑之前赶到家里。
于是他把装有钱币的旅行袋拴在马上，骑上马出发了。
中午时分，他来到一座城里歇脚。
当他又要启程赶路时，家仆把马牵到他面前，说道：“老爷，马的左后蹄的铁掌上少了一枚钉子。
”“少就让它少吧。
”商人回答说，“我再走六个小时就行了，这点时间铁掌不会掉的。
我急着赶路。
”到了下午，商人又下了马，让家仆给马喂点饲料。
仆人来到他休息的小客房里，说道：“老爷，您的马左后蹄上的铁掌掉了，我要不要把马牵去找铁匠？”“。
”商人回答说，“还有两个小时就到了，。
”商人接着赶路，可是走了不多一会儿，那马就开始一瘸一拐地走；它瘸了没多长时间，开始跌跌撞撞地走；跌跌撞撞地走了没多长时间，它就倒下了，腿也折了。
商人只好丢下马，解下旅行袋扛到肩上，朝家里走去，直到深更半夜才到家。
“真是倒了大霉了。
”商人自言自语道，“这都得怪那个该死的钉子！”这真是欲速则不达呀！1．仿照文中画线句子，联系上下文，在文中的空白处填上恰当的内容。
2．结合事情的经过填空。
骑马回家→（______________）→（______________）→（__________）→半夜到家3．商人为什么不愿修马蹄上的铁掌？你认为他是一个怎样的人？_______________________________________________________4．下列说法有误的一项是（）。
A．短文是按时间顺序写的B．“欲速则不达”的意思是过于性急反而不能达到目的C．短文告诉我们不要忽视小问题，出现问题要及时想办法补救，这样才能减少损失D．马腿折了是因为拴在马背上的口袋里塞满了金子和银子，太重了5．商人认为“这都得怪那个该死的钉子”。
新部编人教版三年级语文上册阅读理解及答案(完整版)
新部编人教版三年级语文上册阅读理解及答案（完整版）一、阅读短文，完成练习。
爱如灯盏爱是一盏灯，照亮别人，也温暖自己。
捧一颗爱心上路的人，一生都将会在爱里。
蒋江萍，旅程天下控股集团董事长，她有一颗柔软的心。
她看不得别人的眼泪，尤其是看不得那些陷入困境的老人和孩子的眼泪。
于是，她总会不断地向他们伸出援手，改变了不少人的生活甚至命运。
“在偏远落后的山村，许多身患白内障的老人因为拿不起一两千元的手术费，只能在黑暗中摸索着生活，非常可怜。
”一个偶然的机会，蒋江萍听到一位医生讲述去粤北山村的见闻，心里一阵酸楚。
“如果我来帮他们出这笔手术的费用，他们的生活就会完全不同！”她详细了解了手术的可行性后，决定拿出一笔钱来帮助这些不幸的老人。
一个月后，当地几十名白内障患者终于重见了光明。
在打开眼罩重新看到这个美丽世界的那一刻，许多老人兴奋得手舞足蹈、热泪横流。
他们不停地拉着医生的手，表达着自己深深的感激。
可他们没有一个人知道支付这笔医疗费的人是谁，更不知道她此时的心情也像他们一样充满快乐。
“我不需要他们知道接受了谁的帮助，只要他们记住这个世界的温暖与友爱，然后再以温暖与友爱面对他人与社会，这就足够了。
”对于帮助过的人，她一无所求，甚至常常不会留下姓名。
说起蒋江萍的爱心之举，人们常充满敬意地说：“她以一颗慈善之心无私奉献，使许多不幸的家庭重获幸福，使许多陷入困境的群众摆脱了困境。
她用爱心温暖了社区，而社区又将这种温暖传递给更多的人。
”这是一种爱的传递，是一种温暖的传递。
而在这种传递中，蒋江萍感受到的是一种特别的幸福与快乐。
1．联系上下文，说说“手舞足蹈”的意思____________。
2．本文的主人公是，她救助的病人是（）A．老人们蒋江萍B．蒋江萍偏远落后山村患白内障的老人们C．医生蒋江萍D．蒋江萍偏远落后山村行动不便的老人们3．蒋江萍得知自己救助的病人重见光明，她的心情是（）A．高兴的 B．惊讶的 C．失望的 D．痛苦的4．人们是如何赞美主人公的？用“_____”画出相关语句。
小学六年级阅读理解练习题及答案
小学六年级阅读理解练习题及答案一、语文课内外阅读理解1.课外阅读。
望远镜XXX是一位美籍华人，她来不及细看自己的故国大地和送行的老将军，就被飞机送上了高空。
她摸了一下那个小皮包，这是老将军送给她的礼物。
她很幸运，作为一位辛亥革命已故元老的侄孙女和一位纽约汉语老师，应邀参加辛亥革命70周年纪念活动，并由老将军亲自接待，赴国宴，游长城。
临别时，老将军听说她要去台北探亲访友，又嘱托了她，这让她感到非常亲切和信任。
然而，为什么这个皮包没有锁？老将军还说“是一个旧物，可以随便看”，这到底是什么？甚至连旁边的外交官都盯着这个皮包看。
XXX轻轻拉开拉锁。
奇怪的是，里面是一个破旧的皮盒子。
她打开盒子，惊讶地发现里面是一架望远镜，但是是一架半个世纪前制造的望远镜，只能送进历史博物馆。
但是，一位著名的将领怎么会把一件毫无意义的东西唐突地送给孤岛那位地位显要的将军呢？这到底是怎样的一架望远镜呢？XXX在思考着这个问题。
飞机在海洋上空飞行。
XXX无意中拿起望远镜，发现大陆在延伸，孤岛在漂移，海峡两岸的距离缩小了。
她突然想到孤岛上的那位将军，或许正需要这架望远镜吧。
1）在横线上填上恰当的词语。
美籍华人XXX女士还来不及细看一眼她的故国大地，还来不及再细看一眼那位送行的老将军，便在耳膜一胀之际，被飞机送上高空的天空。
2）根据意思，从文中找出词语，写在横线上。
形容路途很遥远。
迢迢。
借指原物完整无损地归还本人。
完璧归赵。
莽撞；冒失。
唐突。
3）文中句子“边思忖边仔细看”中的“思忖”可以换成词语：思考。
2．阅读课文片段，回答问题。
这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，XXX也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
统编版语文三年级上册第三单元现代文阅读达标练习(含答案)
统编版语文三年级上册第三单元现代文阅读达标练习（含答案）统编版语文三年级上册第三单元现代文阅读达标练习（含答案）1．阅读理解。
在牛肚子里旅行（节选）①青头大吃一惊，它一下子到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给到地上了。
青头不顾身上的疼痛，一骨碌起来大声：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……"②“那我马上就会死掉。
”红头哭起来。
它和草已经一起进了牛的肚子。
③青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。
我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！"(1)将“喊、摔、蹦、爬”填到文中的横线里。
从这一系列的动作中，我体会到了青头的心情(2)读第②段和第③段，体会红头和青头的心情。
读红头的话时应用的语气，读青头的话时应用的语气。
(3)文中画横线的句子的意思是：红头只要_____________，就有机会出来。
(4)从哪里可以看出青头和红头是要好的朋友？简单说一说。
______ _课外阅读。
小猪找朋友①小猪想找个朋友玩。
②这天早晨，它拎（līn lǐng）着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“______。
"小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。
”③小猪走啊走，又碰见了小牛。
它从包里掏出一块麦饼说：“给你吃麦饼，你跟我一起玩。
"小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。
”④忽然，小猪看见小羊从桥上掉进了河里，它赶紧扔（rěn rēng）下大包，向河边跑去。
小猪跳进河里，很快把小羊救（jiùjio ù）上了岸。
小猴和小牛跑来，大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。
小猪真高兴（xīn xìng）。
2．画去文中带点字的不正确的读音。
3．在文中找出下列词语的反义词。
勤劳—( ) 讨厌—( ) 伤心—( )4．在文中空白处填上恰当的语句。
人教版五年级下册语文阅读理解及答案
人教版五年级下册语文阅读理解及答案人教版五年级下册语文阅读理解及答案（完整版）一、阅读理解。
老街在柳江镇的北门，有一条街，人们叫它“老街”。
在这里，我度过了幸福的童年。
我(清楚清晰)地记得，这里原来是个喧闹、拥挤的居民区。
一条长长的、狭窄的七高八低的小巷，居住着六七十户人家，整天有嘈杂的声音，没有(幽静安静)的时刻。
可是，在这里的人很团结，一方有难，四方帮助，人与人之间亲亲热热。
这里的人们相处和睦，尤其是晚上，串串门，拉拉家常，情同一家。
我小时候就生长在这样的环境里，我爱这个地方，爱这里淳朴善良的人们，因为这里在我幼小的心灵中留下了美好的记忆。
不过现在，你到老街去，再也找不到长长的小巷，找不到拥挤的小屋了。
一座座高楼拔地而起，(XXX)代替了喧闹。
在十幢大楼的中心，有一座大花坛，花坛里开着美丽的鲜花，长着嫩绿的小草。
变了!变了!一切都变了!早晨，人们骑着自行车，迎着第一缕晨光，奔向各自的工作岗位，去开始新一天的劳作。
环境变了，就连老街小商店的营业员的态度也变了。
他们总是笑容满面地(招待接待）顾客，顾客有什么要求，他们都尽量满足，而且送货上门呢!啊，老街!你变了，变得那么可爱!高楼大厦显示你的富有，花草树木增添你的美丽，勤劳的人们使你感到自豪!1．将短文中括号里运用不恰当的词划去。
2．在短文中找出两对反义词。
（）——（）（）——（）3．这篇漫笔主要写了老街。
4．“我”爱过去的老街，是因为；更爱目前的老街是因为。
5．揭示本文中心的一句话是：。
XXX、课外阅读。
XXX和XXX三国时代,蜀汉大将XXX降服了一个叫XXX的人。
这人是个大力士,长得非常魁梧,打起仗来更是勇猛极了,如虎入羊群,每次打仗都能立下大功。
大家都夸XXX厉害,XXX也为自己的威武沾沾自喜。
有一天,XXX和XXX两人赶路去某地,中途到一棵树下休息。
XXX瞥见树下有一群蚂蚁在爬来爬去,便对XXX 说:“XXX,你不是军中的大力士吗。
今天我们来比试比试,看谁力气大。
语文四年级上册期中阅读理解真题特训(二)(含解析)
期中阅读理解真题特训（二）语文四年级上册统编版一．现代文阅读（共6小题）1．（2022秋•余杭区期中）鼹（yǎn）鼠的启示鼹鼠在地下打洞，形成一条条长长的通道，它们就在这地下世界里，自由自在地生活着。
它们不受地面的（干扰打扰），不怕刮风下雨。
人们从鼹鼠身上得到启发，于是建造了地下铁道。
ㅤㅤ地下铁道建造在地下十几米到几十米的地方，乘客上下有阶梯，或者是升降电梯、自动扶梯。
车站除了地面厅、地下站厅外，有的还有商店、休息室、娱乐室、餐厅等。
法国巴黎的地铁最方便，一共有五层：第一层是最早的地铁，第二层是后造的新地铁，第三层是商店，第四层是专用地铁，第五层是高速地铁，线路（四通八达四面八方）。
世界上最早修建地铁的国家是英国，那是1863年，还是用的蒸汽机车呢。
现在，地下火车完全是电气化的，由总调度室控制，通过电子计算机，一些无人驾驶的地下火车，有秩序地来来往往，把人送到目的地。
目前，世界上已有八十多个城市修建了地下铁道。
我国的北京、上海、广州等城市已经有了地下铁道，有的城市正在建造地下铁道。
地下铁道的运输量大，速度快，减轻了地面交通的负担，和地面交通互不干扰。
一旦发生战争，地铁还是防空和疏散的好地方。
（1）用“√”在括号里选择合适的词语。
（2）人们从 得到启发，建造了地铁。
（3）第②自然段中详细介绍了法国巴黎地铁，是为了说明 A.巴黎地铁速度快。
B.巴黎地铁很热闹。
C.巴黎地铁设施齐全。
D.巴黎地铁是世界上最好的。
（4）第③自然段画线句子的介绍，主要为了什么？ A.说明英国地铁落后。
B.让人们了解地铁发展历史。
C.突出了英国地铁技术先进。
D.告诉我们英国地铁每天都很繁忙。
（5）地铁的好处主要有：① ② ③防空和疏散的好地方。
（6）“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”。
读了这篇小短文，请提出一个值得思考的问题，写在下面横线上。
2．（2022秋•鼓楼区校级期中）阅读下文，回答问题。
蝴蝶和人造卫星①春天，在明媚的阳光下，美丽的彩蝶翩翩起舞。
部编版语文四年级上册第六单元复习专项——阅读理解题(含答案)
第六单元复习专项——阅读理解题班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读童年的馒头如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的酸楚。
那时候，家里穷得叮当响。
我在五里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截儿的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子过得非常清贫。
有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每人发三个馒头。
我兴冲冲地对娘和妹妹说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。
”妹妹笑了，娘也笑了。
第二天，我的手里多了一片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。
回家的路上，我的口水一咽再咽，肚子也发出咕咕的叫声。
吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。
两三口下去，嘴里还没有品出味儿，馒头就没了。
又走了一段，口水和肚子故技重演，而且比刚才更厉害。
干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就行了……等我回到家里，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没有一星了。
我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。
娘笑笑，没吭声。
呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚子给我带回家来了！”娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头带回来了！你看——”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个大馒头！“你看，老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”二丫娘看看我，我慌乱地点点头……那天晌午，娘把馒头给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇一声哭了。
后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。
1．“故技重演”的意思是_______________，在文中指____________________。
2．读文中画“——”的句子，根据“我”的表现，写出“我”心情的变化。
( )——( )——( )3．从文章倒数第2自然段对母亲的语言描写中，可以看出这位母亲怎么样？_________________________________________________________________________________________ 4．文中两次出现了娘的“笑”，这两次笑有何不同？_________________________________________________________________________________________ 5．文章结尾处“我的童年结束了”的含义是（）（多选）A．“我”长大了，已经度过了童年的时光。
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为自己幸福阅读理解答案
一个人宣称自己幸福的时候，那不一定是真的幸福。
去年秋天，我在中央电视台参加一个节目的拍摄，遇上一个少女。
在演播开始之前，我们都坐在演播室外面的走廊里，惟有她坐不住。
她兴奋得双眼炯炯、手足无措，不断地对我们说：“我真是幸福！我太幸福了！”她为生平第一次被中央电视台邀请而感到幸福，更为即将被某部领导接见而感到幸福。
我再次见到这个少女是前不久的事情。
在XX的一个读者俱乐部里，她静静地坐着，年轻的脸上布满过分凝重的沉稳。
后来，她十分沧桑地告诉我：“我是多么幼稚可笑啊！那天我简直就是小丑！当然，我再也不会那么傻了。
哪里有什么幸福？狗屁！”
大约前后也就是一年光阴吧，那少女就全盘否定了她以前那么充沛的幸福之感。
我不知道在那少女身上发生了什么故事。
但是，在我看来，她健康地活着，她年轻漂亮，她还有阅读文学作品的热情，她身上挂着激光随身听，她喝茶的时候嘴唇有力而充满渴望，她的皮鞋光洁如新。
这就够了。
这就证明她完全有可能遭遇幸福。
不过自古少年多激愤，常常喜欢为赋新词强说愁。
这个样子的少女也是不奇怪的。
幸福到底有没有？当然是有的。
只是幸福肯定没有那么简单和表浅。
新鲜感和兴奋感都不能当做幸福。
新鲜感和兴奋感都不过是一种燃烧，注定会转瞬即逝。
幸福则是另外一种东西，它直接与我们自已的心灵有关，而与世俗的一切、与物质的一切没有什么必然联系。
所以，受到某个领导的接见，或某种规格的邀请，获得某种荣誉，得到
某种奖赏，被某个人赏识，到达某种地位，甚至所有这一切的发生都是世界性的，它们也不一定就是幸福。
要知道，所谓世界性也都是一群人在热闹而已。
有太多的因素随时会击碎人为构造的热闹和光荣。
这种游戏，人类已经在反复操练。
关键的是自己的心灵，它是否在那一瞬间冲破肉体的层层屏障，直接接受那极度欣悦之感，并且把那欣悦之感攫取回来种植在我们的感觉之中，然后，就有一股甘泉开始在我们的血管里缓缓流淌，长久不衰地滋润着我们的生命：无论在我们人生的哪一个阶段，只要想起它，它就会流淌和滋润。
这才是幸福。
1、文章开头写一个少女的经历有何用意？
2、阅读第⑥段，作者认为在我们生命当中应当收藏哪几个方面的幸福？请简要概括。
3、文中说“幸福这东西，拿起来与放开去是大不一样的”，其中“拿起来”与“放开去”的具体内涵是什么？结合全文分析。
4、作者看来什么是真正的幸福？为什么说要收藏幸福？请结合全文分析。
答案：
1、证明“一个人宣称自己幸福的时候，那不一定是真的幸福”，引出什么是真正的幸福和如何对待幸福的主题，内容上，强调了“收藏”的重要性。
2、①工作中有了丰硕的成果后，内心的喜悦与舒畅；②孤独茫然时陌生人的同情与安慰；③痛苦不顺时朋友的相知与理解；④生活
中家人的依赖和体贴。
3、“拿起来”是通过用心收藏、品味生活中值得珍惜的人和事，从而感受幸福、把握幸福的积极乐观的态度；“放开去”是因生活中的挫折失意，对幸福的存在产生怀疑，进而彻底否定幸福的消极情绪。
（意思对即可）
4、幸福不是简单肤浅的新鲜感与兴奋感，而是心灵冲破肉体的屏障直接接受那极度喜悦之感，并使之长久滋润我们的生命，生活中的点点滴滴会让你幸福无比。
收藏、品味、珍视幸福，生活就会充满阳光，人生就会非常有意义。
（意思同即可）。