保育员实操案例演示题1
保育员初级实操复习题1
初级保育员操作技能考核模拟试题（一）一、问答题（每题10分）1．观看案例演示片3遍、答出保育员在饮水工作中出现的工作失误中的3个，并答出准备饮用水的注意事项。
演示片场景描述：保育员提着一壶开水进入教室，来到保温桶旁，并把开水壶放在地上，接着取下保温桶的盖子放在保温桶架子底层，然后提起保温桶进入盥洗室，把桶内的剩水倒入水池。
保育员左手扶桶，右手从水龙头上拿起一块抹布挤了挤水就擦拭保湿桶外面，之后提着保温桶回教室，把开水壶中的水倒入保温桶中，把桶盖虚在保温桶上。
保育员叫幼儿来排队喝水，幼儿接水的数量不等。
保育员提醒幼儿水烫，吹一吹再喝。
幼儿端水站在桌子旁，边吹边喝。
2、观看案例演示片3遍，答出保育员在配合语言教育活动中出现的工作失误中的3个，并答出室内教育活动前的准备工作程序。
演示片场景描述：要上课了，教室里还有几个小朋友互相追逐，跑来跑去。
教师在准备上课用的东西。
活动即将开始，保育员在看教师的教案，了解本次活动的内容。
还有一个小朋友在乱跑，一不小心撞到保育员身上，保育员大声训斥他说：“你么回事啊，在教室里乱跑什么，没看到小朋友都做好淮备上课了？去给我坐発子上去，没有叫你起来不许动啊。
”开始上课了，教师要求小朋友们把発子往前靠，去上课。
只有三个小朋友没有动，保育员来叫他们去上课，有两个小朋友在保有员的劝说下去上课了，另外一个小朋友说他饿、想吃东西。
保育员劝说无效，直接把他硬拉到课堂上，随后开始上课。
3．观看案例演示片3遍，答出保育员在组织幼儿进餐时出现的工作失误中的3个，并答出分发餐具的方法。
演示片场景描述：午餐之前，保育黃拿起抹布和值日生一起擦拭桌子，保育员擦拭第一遍，值日生擦拭第二遍，擦究桌子后清洗抹布。
之后，保育员把餐具交给值日生分发，值日生在这张桌子上分发几个碗和盘，又在那张桌子上分发几把勺子，保育员则忙着分发饭菜，将饭菜分装在碗和盘中。
餐室内轻声播着音乐，小朋友入座进餐，保育员站在一旁观看小朋友进食。
中级保育员培训实操练习题28398
中级保育员培训实操练习题1、看录像回答问题（考核时间为：观看安全演示片2遍，回答问题）地点：盥洗室场景：盥洗室内清洁通风，水池下水道无头发污物，地面上有一两滩水，每隔一个水龙头有一场肥皂，保育员带领一群孩子进入盥洗室洗手、洗脸。
由于孩子人数太多，保育员要求孩子们按水龙头数一个跟一个排好队轮流洗手，幼儿洗手时先湿手然后随意搓了搓肥皂就冲洗，洗完后用力甩手，把水甩后面的幼儿身上，保育员在一旁只是提醒幼儿动作迅速一些，小心滑倒。
幼儿从排放整齐的毛巾架下取下自己的毛巾，来到水龙头前面，幼儿用干毛巾擦了擦鼻子后就打开水龙头开始洗脸，先擦前额、眼晴、然后擦鼻子、嘴巴，然后就关上水龙头将手巾挂回原处。
保育员一直站在毛巾旁提醒幼儿不要拿错别人的毛巾和挂错地方。
找出保育员幼儿洗手、洗脸工作中出现的2个工作失误，并指出相应的正确做法。
洗脸的正确步骤由哪几步组成？2、看录像回答问题（考核时间为：观看安全演示片2遍，回答问题）地点：寝室时间：中午睡觉时间场景：时钟指示为12：00，保育员在寝室门口组织幼儿排队说：“请上完厕所的小朋友到这边安静地排好队”然后保育员逐一摸幼儿的额头、颌下和腮部，检查幼儿有无身体不适，同时幼儿安静进入寝室。
幼儿进入寝室后，保育员请小朋友安静躺下，并盖好被子，等幼儿基本入睡后保育员就拿起一本书，坐在一位幼儿的床边看。
幼儿出现几种不正确的睡姿缩成一团、蒙头睡等，有的幼儿还从衣兜里掏出小铃铛钥匙扣玩，发出了响声，惊动了保育员，保育员快速来到幼儿身边，没收了幼儿的小玩具，并批评幼儿：“让你睡觉不好好睡，一会不给你吃午点。
”然后保育员回到座位上继续看书。
时钟指示为2：00，幼儿起床时间到了，保育员对幼儿说：“小朋友起床啦，请先穿好衣服，离开寝室。
”保育员将剩下的幼儿催促其离开寝室后，自己也跟着离开了寝室，寝室内多个床铺没有整理好。
找出保育员在睡眠工作中出现的其中2个工作失误，并指出相应的正确做法。
如何预防矫正婴幼儿遗尿症？3、写保育员工作总结有哪些基本内容和注意事项？4、如何收集和选择合适的材料制作玩具和教具？制作玩具和教具应该注意哪些问题？5、看录像回答问题（考核时间为：观看安全演示片2遍，回答问题）地点：活动室时间：美术教育活动场景：幼儿正在进行创作“美丽花园”的手工绘画活动，有些孩子在粘贴时将多余的浆糊用手擦掉，然后再抹到桌子上，这时保育员看到了，急忙给每组小朋友的桌子上放一块擦手布。
中级实操试题及答案(一)
保育员（中级）笔试实操考试提纲（第一部分）一、简单题（视频题）一、照顾肥胖儿的过程应遵循哪些工作程序？1、了解肥胖儿的原因。
2、注意观察肥胖儿童饮食起居的习惯，有针对性地对其良好的生活和卫生习惯。
3、加强肥胖儿童的身体锻炼，合理安排膳食。
4、注意和肥胖儿童的家长加强沟通、达成共识，家园共同努力，帮助其减轻体重。
二、请简单阐述指导婴幼儿洗手的步骤。
1、指导婴幼儿卷起衣袖或撸衣袖。
2、轻轻拧开水龙头，水流不能太大。
3、将手心、手背、手腕浸湿，然后搓肥皂，最好搓出泡沫，使手心、手背、手指缝都被肥皂洗到。
搓肥皂的方法是：一手拿肥皂，在另一只手上涂抹手心，然后涂抹手背，之后还手拿肥皂，动作相同。
为了防止肥皂从婴幼儿的手中滑落，保育员应该将肥皂放在网袋中，将网袋的一段固定在水管或墙壁上。
搓洗手的方法：先两手手心对搓，搓出泡沫后，右手搓左手手背、左手搓右手手背，左手握住右手手腕转圈搓，转圈搓到手掌再到手指尖。
然后左右手交换动作。
最后，两手五指分开，手指交叉洗手指缝。
4、用清水冲洗干净，关好水龙头。
5、用毛巾将手擦干。
三、请简单阐述指导婴幼儿使用勺子的注意事项有哪些？1、以鼓励、表扬为主。
2、婴幼儿初学用勺子吃饭，不要过分强调抓握姿势。
3、初学进餐，婴幼儿会弄脏自己的衣服和周围环境，保育员要宽心、有耐心，不要批评他们。
4、不限制婴幼儿使用左右手。
5、进餐中婴幼儿会出现用手抓饭菜的现象，保育员不应限制，否则会影响孩子的食欲。
四、请简单阐述日托幼儿园晨检的工作内容。
答：包括的内容有：“一摸、二看、三问、四查”工作程序：1、一摸。
摸婴幼儿的额头、颌下和腮部。
看体温是否正常；摸耳下是否肿大。
2、二看。
包括看婴幼儿的精神状态、面色、咽部有无异常，皮肤有无皮疹及某些传染病的早期表现。
发现可疑症状，及时送医务室诊断。
3、三问。
是要向家长了解婴幼儿在家的饮食、睡眠和大小便等方面的情况。
4、四查。
要查看婴幼儿的衣兜内有无不安全的物品，避免发生意外事故。
保育员实操案例演示题1
保育员实操案例演示题1《保育员》中级实操案例演示题(一)一、晨检观察案例演示2遍，找出保育员在进行日托幼儿园晨检工作时，程序中出现的其中2个工作失误，并指出相应的正确做法。
日托幼儿园晨、午、晚检的规范工作程序要求什么,工作失误 1—保育员没有安装日托园的方法给幼儿进行晨检。
正确做法:一摸，二看，三问，四查。
工作失误 2—保育员没有对幼儿带来的药物做好登记，还随意把药物放在桌子上。
正确做法:保育员要对婴幼儿带来的药物做详细的登记并将他们放在婴幼儿够不着的地方。
工作失误 3—保育员没有协助检查婴幼儿的衣兜，将婴幼儿带来的小件物品暂时保存起来工作失误 4—没有知道婴幼儿用盐水簌口。
工作失误 5—没有填写《幼儿园晨检记录表》。
正确做法:应根据晨检帮助婴幼儿认真填好《幼儿园晨检记录表》。
规范工作程序要求:在对婴幼儿进行晨、午、晚检之前，保育育应帮助婴幼儿脱外套、帽子并将之叠放整齐，放在固定的地方。
晨检时保育员要对婴幼儿带来的药物作详细的登记，并将它们放在婴幼儿够不到的地方。
晨、午、晚检时协助检查婴幼儿的衣兜，将婴幼儿带来的小物件暂时保管起来。
晨、午、晚检时指导婴幼儿用盐水漱口。
观察案例演示2遍，答出保育员在进行日托儿园晨检工作时，程序中出现的其中2个工作失误，并答出相应的正确做法。
具体说明整托儿园晨检中的“一摸、二看、三问、四查”分别指是什么,(10分)答案及评分标准:找出其中任意2个错误并改正，6分;答出工作程序，4分。
工作失误1——保育员没有按照日托园晨检的方法给幼儿园晨检的方法给幼儿进行晨检。
(1分)正确做法:一摸、二看、三问、四查。
(2分)工作失误2——保育员没有对幼儿带来的药物做好登记，还随意把药物放在桌子上。
(1分)正确做法:保育员要对婴儿带来的药物作详细的登记，并将它们放在婴儿够不到的地方。
(2分)工作失误3——保育员无详细了解幼儿有无与患者接触。
(1分)正确做法:应该向家长和幼儿了解患者发病时间和了解接触史。
保育员实操学习(1)
保育员实操学习（1）一、请示范讲解如何指导值日生擦拭桌面工作准备：清洁服1件，抹布2块，洗涤液，水盆，水桶，清水工作程序：1.确定值日生，每次需2名，由全部幼儿轮流承担2.餐桌擦拭2遍，第一名值日生用洗涤液擦拭一遍，第二名值日生用清水擦拭第二遍3.值日生需将抹布对折成长方形，然后进行擦拭4.擦半张桌面翻一个面，擦一张桌子清洗一次抹布，抹布不能一抹到底，幼儿擦拭桌面可用几字型擦拭5.每次餐前餐后，每次活动桌面后擦拭桌面注意事项：1.清洁过程中避免地面太湿，以防婴幼儿滑到2.清洁过程中动作要轻，避免干扰幼儿正常的教学及游戏。
二、请示范讲解清洁便池的方法工作准备：漂白粉，洁厕灵，刷洗厕所专用刷工作程序：1.浸泡用漂白粉或洁厕灵浸泡便池20分钟2.刷洗彻底刷洗池底，彻底刷洗两侧，彻底刷洗拐角和彻底刷洗下水道3. 冲洗用清水将便池彻底冲洗干净注意事项：1.保持盥洗室内卫生和良好的通风以防微生物及细菌的滋生2.保持地面干燥，防止婴幼儿滑到3.婴幼儿如厕后应及时冲洗厕所4.每天随时冲刷5.每周5用漂白粉浸泡后彻底清洁一次三、请示范讲解讲解清洁地面的方法工作准备：扫帚，半干的干净拖把，垃圾铲，水桶，清水，物品和家具工厂程序：扫-拖地-抹物品家具下的地面1.将扫帚压住，从里往外按顺序清扫地面并将垃圾收起2.用半干的拖把从房间的里面向门口倒退，从左到右横拖，同时注意不断清洗拖把，保持地面干净。
3. 将家具和物品挪开，用半干的干净抹布清洁物品和家具下的地面。
4.每日餐后或者地面有垃圾时随时清洁。
注意事项：1.清洁过程中避免地面太湿，以防婴幼儿滑到2.清洁过程中动作要请，避免干扰幼儿正常的教学及游戏。
3.注意清扫墙角，玩具柜下等卫生死角4.注意不断清洗拖把，保持地面清洁。
四、请示范讲解婴幼儿衣着及携带危险物品工作准备：有长带帽子的衣服，头饰，小饰物，小珠子等细小物品若干，破裂玩具，有带鞋子检查幼儿衣着工作程序：1.检查婴幼儿衣服是否合身，方便活动，扣子是否系好2.检查衣物上是否有长带与饰物3.检查女孩头儿是否有长棒状饰物4.婴幼儿活动中注意检查婴幼儿的鞋带是否松开检查携带危险物品的工作程序：1.检查婴幼儿的衣服口袋是否存在安全隐患的细小物品2.观察活动材料中有无危险物品3.午睡时巡视婴幼儿手中有无危险物品，睡姿是否正确注意事项：1.保育员的安全意识要贯穿始终2.对学具操作注意是否有安全隐患3.教育婴幼儿不要捡拾小物件五、讲解示范玩，教具图书的管理方法工作准备：各类玩具若干，教具若干，图书，纸，笔，编号工作程序：1.玩具应分类摆放在固定位置2.做好检查记录3.教具应分类编号放在固定位置4.分类别贴上编号和教具名称，便于查找和取放图书：1.图书应该进行分类登记，保持书架清洁2.图书摆放整齐，便于婴幼儿自由取用3.应教会婴幼儿收拾整理图书注意事项：1.定期对实物和记录进行核对2.中，大班建议由值日生管理3.保持物品清洁，整齐，有序六、使用紫外线灯的使用方法工作准备：紫外线灯警示标识工作程序：1.确认室内无人2.关闭窗门3.开启悬吊式或移动式紫外灯4.关闭室门5.门口显眼处挂上紫外灯警示标识注意事项：1.帮助婴幼儿了解消毒灯对人体的危害教育婴幼儿不随意开消毒灯2.消毒灯由最后离开班的工作人员开启3.消毒30分钟4.有专人关闭5.一般用消毒灯消毒一次6.传染病流行期间每日消毒一次七、请示范床铺管理整理的方法工作准备：被子，床单，枕巾，枕头，刷床单的刷子工作程序：晾被1.指导婴幼儿将被头翻向脚栏杆上，上被里朝上2.将被子的另一端拉向枕边，将被子拉铺挂在床上，床栏杆上3.晾10分钟左右就可以将被子叠起来叠两边1.站在床的一侧，将被子靠近自己的一边向中间折，再折另外一边2.要注意宽窄适度叠成豆腐块1.将折好的长方形被的两端分别向中间对折2.再对折成豆腐块的形状3. 整理床单和枕巾，将床单，枕巾铺平，用刷子将床单刷干净注意事项：1.不要把枕头放在床单下2.每天幼儿午睡后整理一次3 被子的清洁工作可请家长在周末协助进行，建议每月一次八、请示范讲解擦拭门的方法工作准备：半干湿抹布1条，水桶，清水工作程序：1.从上到下，用干净的半干湿抹布擦拭门框和门边棱2.从上至下，用干净的半干湿抹布擦拭门主体的正反两面3.用干净的湿抹布擦拭门把手后，用清洁剂彻底擦拭有油污处，用半干抹布擦拭门把手4.门框、门主体每周清洁一次，门把手每天清洁一次。
保育员实操案例演示
保育员实操案例演示【篇一：保育员实操案例演示】《保育员》中级实操案例演示题（三）七、配合美术教学活动找出保育员在配合美术教育活动中出现的其中 3 个工作失误，并指出相应的正确做法。
美术活动后应如何处理婴幼儿的作品？参考答案：工作失误1——保育员没有协助教师做好美术活动前的教具和材料的准备，活动开始后发放擦手的毛巾。
正确做法：应该在活动前就将纸、笔、浆糊、擦手布等材料准备好。
工作失误2——保育员没有对幼儿不正确的坐姿和握笔的姿势做个别提醒辅导。
正确做法：应该在活动中提醒幼儿保持正确的姿势，如果提醒后幼儿仍无改正，保育员应作个别辅导，甚至是示范。
工作失误3——保育员以“像不像”来评价幼儿教育的美术活动，还替幼儿作画，这样打击压抑幼儿的积极性，不符合艺术教育的原则要求。
正确做法：应该注意鼓励幼儿绘画的积极性，主动性，对幼儿可以进行一些示范帮助，但不能替代。
工作失误4——保育员没有指导幼儿对活动的场地、活动中使用的工具、材料等进行初步的收拾和整理。
正确做法：应在教师发出活动结束的指令后，与幼儿和和教师一起收拾和整理活动中使用的工具和材料。
工作失误5——保育员让幼儿把手工作品随意放在课桌上，没有归类、整理。
正确做法：应及时把幼儿在活动中的作品，特别是有保留价值的作品进行归类、整理，标上日期、姓名收到档案盒中。
工作失误6——教师与幼儿离开活动室后，保育员没有做好活动场地的清洁卫生工作。
正确做法：应在教育活动结束后，认真仔细做好活动场地的进一步清洁卫生工作。
美术活动后婴幼儿作品和处理，美术活动后应将婴幼儿的作品进行归类、整理，标上日期到档案盒中，以便日后查阅。
八、配合室内游戏活动找出保育员在配合、参与、指导幼儿室内游戏活动出现的其中个工作错误，并指出相应的正确做法。
保育员指导个别幼儿参与活动有哪些注意事项？参考答案：工作失误1——保育员观察到幼儿在娃娃家游戏中的错误行为，但并没有给予正确、及时、有效的教育指导。
保育员实操练习案例分析题
案例分析题1、分析下面案例，回答问题(10分)二班刘某小朋友随父母到澳洲探亲有32天，正好赶上今天回来参加“六一儿童节”庆祝活动。
保育员小李在幼儿园门口一见刘某，就热情地拉着他的手回班化妆，准备参加活动。
（1）分析上述案例，说明你的看法。
（2）如果是你，该如何处理这种问题？保育员小李的做法是错的。
婴幼儿如果离开幼儿园一个月以上或到外地，在返回幼儿园时，医务保健人员应向家长询问婴幼儿有无传染病接触史，同时，对该幼儿进行必要的健康检查。
对未接触传染病的幼儿要观察两周，有传染病接触史的婴幼儿，应进行个人临时隔离，待检疫期满以后方可回班。
应该带刘小朋友到幼儿园医生处对家长进行询问并对刘进行健康检查，看情况决定入班时间。
2、结合案例回答问题入托第二周，保育员小王想：孩子们的情绪基本上安定了，该学学自己洗脸了。
于是取来了毛巾和大塑娃娃“瞧，谁来了？(出示娃娃)我们都很想跟它做好朋友，可是她的脸脏了，我们先帮它洗干净好吗？”边说边做示范：拧干水，擦眼睛、鼻子、嘴巴，在擦额头、脸、下巴，最后擦脖子、耳朵。
“好，娃娃讲卫生了，我们一起玩吧！”分析上述案例中保育员做法，并阐明原因。
参考答案：1、保育员用游戏方式引导幼儿学习洗脸，做得好。
2、保育员示范的洗脸顺序是错误的。
3、正确的洗脸顺序是：拧干毛巾→眼睛→额头、脸→鼻子、嘴巴→下巴、脖子、耳朵。
分析下面案例：3、小二班刘某小朋友下楼梯时滑倒了，啼哭。
保育员林某看了看，见刘某额头微肿无出血，就轻轻地给他揉了揉，说：“没关系，勇敢些，不要哭。
”餐后，刘某出现了呕吐，林某问：“肚子不舒服吗？喝点水，漱漱口就好”。
随后清扫了呕吐物。
（1）试述保育员的做法正确吗？（2）运用相关知识、结合自身的实践谈谈如何正确处理幼儿头摔伤。
答案及评分标准：指出保育员的错误：（1）不重视头摔伤没有按照正确程序进行观察。
（1分）（2）把呕吐物作消化道疾病处理。
（1分）正确处理方法：（1）对于头部摔伤未见出血的情况，要密切观察24小时。
初级保育员实操试题
初级保育员实操试题一、视频回答1、观看案例演示片3遍,答出保育员在组织幼儿进餐时，出现的3个工作失误，并答出分发餐具的方法。
1）没有具体指导值日生清洁工作;2）没有具体指导值日生分发餐具；3）将一位小朋友吃剩下的饭菜倒掉。
分发餐具的方法：碗摆放在正对椅子的位置,盘子放在碗的前面，勺子或筷子应放在盘子上.分发勺子和筷子时，手应抓捏在勺柄处或筷子的尾端，摆放整齐。
2、观看案例演示片3遍,答出保育员在幼儿洗手工作中出现的2个工作失误，并答出洗手的正确步骤方法。
1）地面没有保持干爽；2）肥皂、洗手液数量不够.洗手的正确步骤方法:1）洗手时,要求并指导婴幼儿双手略向下，避免水顺着手臂倒流弄湿衣袖；2）应轻轻拧开水龙头，水流不能太大；3）应将手心、手背、手腕浸湿，然后搓肥皂；4）最好搓出泡沫，使手心、手背、手指缝都能被肥皂洗到；5）用清水将手冲洗干净，关好水龙头;6）用毛巾擦干手。
3、观看案例演示片3遍，答出保育员在在配合户外体育活动中出现的3个工作失误，并答出保育员在室外活动场地、材料的准备中有哪些工作.1）保育员在游戏活动前没有将活动场地清理干净，没有准备好护垫；2）保育员没有为幼儿每人准备一条擦汗巾；3）活动结束后，保育员没有帮助幼儿整理衣物和协助幼儿收拾整理活动的器材。
工作程序：1）了解活动目标及对场地和设备、材料的基本要求、对场地和设备进行初步的检查，以确保安全.2）帮助教师设计和布置活动场地,根据教育的要求做好物质材料的准备工作。
3）帮助婴幼儿检查服装和鞋帽,并根据天气情况随时提醒、帮助婴幼儿增减衣服;4）在婴幼儿到室外活动时，保育员要为班里开窗通风。
4、观看案例演示片3遍,答出保育员在进行日托幼儿园晨检工作时，程序中出现的2个工作失误，并答出日托幼儿园晨、午、晚检的规范工作程序要求。
（1）保育员没对幼儿带来的药物做好登记，还随意把药物放在桌子上；（2）保育员没有协助检查婴幼儿的衣兜，将婴幼儿带来的小件物品暂时保存起来。
保育员实操案例演示题1
保育员实操案例演示题1《保育员》中级实操案例演示题（一）一、晨检观测案例模拟2不下，找到保育员在展开日托幼儿园晨检工作时，程序中发生的其中2个工作失误，并表示适当的恰当作法。
日托幼儿园晨、午、晚验的规范工作程序建议什么？工作失误1―保育员没加装日托园的方法给幼儿展开晨检。
恰当作法：一捏，二看看，三问，四密。
工作失误2―保育员没有对幼儿带来的药物做好登记，还随意把药物放在桌子上。
正确做法：保育员要对婴幼儿带来的药物做详细的登记并将他们放在婴幼儿够不着的地方。
工作失误3―保育员没有协助检查婴幼儿的衣兜，将婴幼儿带来的小件物品暂时保存起来工作失误4―没有知道婴幼儿用盐水簌口。
工作失误5―没有填写《幼儿园晨检记录表》。
正确做法：应根据晨检帮助婴幼儿认真填好《幼儿园晨检记录表》。
规范工作程序建议：在对婴幼儿展开晨、午、晚验之前，复育育应协助婴幼儿退外套、帽子并将之夹入整齐，放到紧固的地方。
晨检时保育员必须对婴幼儿增添的药物并作详尽的备案，并将它们放到婴幼儿够没的地方。
晨、午、晚验时帮助检查婴幼儿的衣兜，将婴幼儿增添的小物件暂时看管出来。
晨、午、晚验时指导婴幼儿用盐水洗手。
观察案例演示2遍，答出保育员在进行日托儿园晨检工作时，程序中出现的其中2个工作犯规，并猜出适当的恰当作法。
具体内容表明整托儿园晨检中的“一捏、二看看、三问、四密”分别指是什么？（10分后）答案及评分标准：找出其中任意2个错误并改正，6分；答出工作程序，4分。
工作失误1――保育员没按照日托园晨检的方法给幼儿园晨检的方法给幼儿展开晨检。
（1分）恰当作法：一捏、二看看、三问、四密。
（2分后）工作失误2――保育员没有对幼儿带来的药物做好登记，还随意把药物放在桌子上。
（1分后）正确做法：保育员要对婴儿带来的药物作详细的登记，并将它们放在婴儿够不到的地方。
（2分后）工作失误3――保育员无详细了解幼儿有无与患者接触。
（1分）正确做法：应该向家长和幼儿了解患者发病时间和了解接触史。
保育员实操练习题及参考答案
保育员实操练习题及答案1.回答问题地点：盥洗室场景：盥洗室内清洁通风，水池下水道无头发污物，地面上有一两滩水，每隔一个水龙头有一场肥皂，保育员带领一群孩子进入盥洗室洗手、洗脸。
由于孩子人数太多，保育员要求孩子们按水龙头数一个跟一个排好队轮流洗手，幼儿洗手时先湿手然后随意搓了搓肥皂就冲洗，洗完后用力甩手，把水甩后面的幼儿身上，保育员在一旁只是提醒幼儿动作迅速一些，小心滑倒。
幼儿从排放整齐的毛巾架下取下自己的毛巾，来到水龙头前面，幼儿用干毛巾擦了擦鼻子后就打开水龙头开始洗脸，先擦前额、眼晴、然后擦鼻子、嘴巴，然后就关上水龙头将手巾挂回原处。
保育员一直站在毛巾旁提醒幼儿不要拿错别人的毛巾和挂错地方。
找出保育员幼儿洗手、洗脸工作中出现的2个工作失误，并指出相应的正确做法。
洗脸的正确步骤由哪几步组成？参考答案：工作失误1——地面没有保持干爽。
正确做法：应该保持盥洗室地面清洁干爽，防止婴儿滑倒，将水池前的地面铺上渗水地垫。
工作失误2——肥皂、洗手液的数量不够。
正确做法：应该准备足够的肥皂或洗手液，数量与水龙头的数量相同或隔一个水龙头一个。
工作失误3——幼儿盥洗敷衍了事，保育员没有进行有效指导。
正确做法：保育员应该督促、指导幼儿认真洗手，不玩水、不敷衍，婴幼儿洗完手后保育员检查是否洗干净，并提醒幼儿用自己专用的毛巾擦手。
工作失误4——保育员没有提醒幼儿洗脸前先用卫生纸擤鼻涕。
正确做法：保育员应该将卫生纸放在婴幼儿容易拿到的地方，以便婴幼儿洗脸前可以用来擤鼻涕。
工作失误5——保育员没有指导幼儿用正确的方法洗脸，正确做法：保育员应该提醒幼儿正确的洗脸顺序是：先用毛巾擦里、外眼角，然后擦前额、脸颊、鼻孔下方、口周、下巴、脖子及耳朵。
其间应清洗毛巾1至2次，以保证毛巾的清洁。
洗脸的正确步骤：1 保育员提醒婴幼儿擤鼻涕。
2 将毛巾浸湿拧干。
3 洗脸顺序是：先用毛巾擦里、外眼角，然后擦前额、脸颊、鼻孔下方、口周、下巴、脖子及耳朵。
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保育员实操案例演示题1
《保育员》中级实操案例演示题(一)
一、晨检
观察案例演示2遍，找出保育员在进行日托幼儿园晨检工作时，程序中出现的其中2个工作失误，并指出相应的正确做法。
日托幼儿园晨、午、晚检的规范工作程序要求什么,
工作失误 1—保育员没有安装日托园的方法给幼儿进行晨检。
正确做法:一摸，二看，三问，四查。
工作失误 2—保育员没有对幼儿带来的药物做好登记，还随意把药物放在桌子上。
正确做法:保育员要对婴幼儿带来的药物做详细的登记并将他们放在婴幼儿够不着的地方。
工作失误 3—保育员没有协助检查婴幼儿的衣兜，将婴幼儿带来的小件物品暂时保存起来
工作失误 4—没有知道婴幼儿用盐水簌口。
工作失误 5—没有填写《幼儿园晨检记录表》。
正确做法:应根据晨检帮助婴幼儿认真填好《幼儿园晨检记录表》。
规范工作程序要求:在对婴幼儿进行晨、午、晚检之前，保育育应帮助婴幼儿脱外套、帽子并将之叠放整齐，放在固定的地方。
晨检时保育员要对婴幼儿带来的药物作详细的登记，并将它们放在婴幼儿够不到的地方。
晨、午、晚检时协助检查婴幼儿的衣兜，将婴幼儿带来的小物件暂时保管起来。
晨、午、晚检时指导婴幼儿用盐水漱口。
观察案例演示2遍，答出保育员在进行日托儿园晨检工作时，程序中出现的其中2个工作
失误，并答出相应的正确做法。
具体说明整托儿园晨检中的“一摸、二看、三问、四
查”分别指是什么,(10分)
答案及评分标准:找出其中任意2个错误并改正，6分;答出工作程序，4分。
工作失误1——保育员没有按照日托园晨检的方法给幼儿园晨检的方法给幼儿进行晨
检。
(1分)
正确做法:一摸、二看、三问、四查。
(2分)
工作失误2——保育员没有对幼儿带来的药物做好登记，还随意把药物放在桌子上。
(1
分)
正确做法:保育员要对婴儿带来的药物作详细的登记，并将它们放在婴儿够不到的地方。
(2分)
工作失误3——保育员无详细了解幼儿有无与患者接触。
(1分)
正确做法:应该向家长和幼儿了解患者发病时间和了解接触史。
(2分)
工作失误4——保育员检查部位不正确。
(1分)
正确做法:除了晨检常规检查的部位之外，应该针对手足口病的特点认真检查口腔、双
手掌、双脚有无出现红点。
(2分)
整托园晨检的内容有:“一摸、二看、三问、四查”。
(1)一摸:指摸婴幼儿的前额，看体温是否正常，摸耳下是否肿大。
(2分) (2)二看:指用眼睛看婴幼儿前胸、后背及大腿内侧是否有疹子，观察婴儿呼吸的速度。
(2分)
(3)三问:指主动询问婴儿是否有不舒服的地方。
(2分)
(4)四查:指检查婴儿的床铺是否有流鼻血、尿床、遗粪等异常情况。
(2分) (5)发现异常情况，立即将病儿送往医务室。
(2分)
二、盥洗
找出保育员幼儿洗手、洗脸工作中出现的2个工作失误，并指出相应的正确做法。
洗脸的正确步骤由哪几步组成,
参考答案:
工作失误1——地面没有保持干爽。
正确做法:应该保持盥洗室地面清洁干爽，防止婴儿滑倒，将水池前的地面铺上渗水地垫。
工作失误2——肥皂、洗手液的数量不够。
正确做法:应该准备足够的肥皂或洗手液，数量与水龙头的数量相同或隔一个水龙头一个。
工作失误3——幼儿盥洗敷衍了事，保育员没有进行有效指导。
正确做法:保育员应该督促、指导幼儿认真洗手，不玩水、不敷衍，婴幼儿洗完手后保育员检查是否洗干净，并提醒幼儿用自己专用的毛巾擦手。
工作失误4——保育员没有提醒幼儿洗脸前先用卫生纸擤鼻涕。
正确做法:保育员应该将卫生纸放在婴幼儿容易拿到的地方，以便婴幼儿洗脸前可以用来擤鼻涕。
工作失误5——保育员没有指导幼儿用正确的方法洗脸，正确做法:保育员应该提醒幼儿正确的洗脸顺序是:先用毛巾擦里、外眼角，然后擦前额、脸颊、鼻孔下方、口周、下巴、脖子及耳朵。
其间应清洗毛巾1至2次，以保证毛巾的清洁。
洗脸的正确步骤:1 保育员提醒婴幼儿擤鼻涕。
2 将毛巾浸湿拧干。
3 洗脸顺
序是:先用毛巾擦里、外眼角，然后擦前额、脸颊、鼻孔下方、口周、下巴、脖子及耳朵。
4 其间应该清洗毛巾1至2次以保证毛巾的清洁。
冬季洗脸应该搽油，以保护婴幼儿的皮肤。
三、进餐
找出保育员在组织幼儿进餐时，出现的其中2个工作错误，并指出相应的正确做法，提高幼
儿食欲有哪些方法,
参与答案“
工作失误1——有一个小朋友打翻饭碗，饭菜撒满一地，保育员急急打扫干净，没有
进行随机教育。
正确做法:保育员应了解事情的原因，以不影响婴儿的食欲为前提，帮助婴幼儿掌握
正确使用餐具的方法，培养良好的就餐习惯。
工作失误2——对挑食的小朋友只是大声批评没耐心教育。
正确做法:保育员应根据婴儿幼儿进餐特点，提高婴儿的进餐兴趣，培养婴儿良好的
进餐习惯。
工作失误3——保育员对瘦弱儿不进食只是询问一下，不够细致，还把剩下的饭菜倒掉
是错误的。
正确做法:对营养不良的瘦弱儿要进行细致观察，发现进餐特点如:速度、进餐量、对
食物的喜好等，督促幼儿专心进餐，以增进食量。
工作失误4——保育员对值日生擦拭桌子的方法没有具体的指导，值日生擦拭桌子的方
法错误。
正确做法:应把抹布对折成长方形拼行擦拭，擦拭一张桌子翻一个面，可采用“几”字
形擦拭，擦一张桌子清洗一次抹布，不能一擦到底。
工作失误5——保育员没有具体指导值日生按要求正确分发餐具。
正确做法:应指导值日生按座位次序，保证一人一碗一盘，碗的位置应对着椅子中间
离桌子一拳远的距离，盘子应放在碗的前面，分发筷子应着筷子尾端，放在盘子上，
摆放整齐。
工作失误6——保育员对肥胖儿过快添饭没有引导提示。
正确做法:应对肥胖儿适当限制进食量，要教会他吃蔬菜，尽量少添饭，还要提醒其
细嚼慢咽，控制进食速度。
提高婴儿食欲方法:(1)使婴儿饮食多样化，注意食物的色香味形，以吸引婴儿进食。
(2)创设良好的进食环境。
(3)保持婴儿愉快、平静的进食情绪。
(4)尽量早教会
婴儿自己动手吃饭，可以提高婴儿进餐的兴趣;婴儿适当的体育锻炼，保持婴儿健康，
可以使其保持良好的食欲。