川农大《农业推广学(专科)》20年6月作业考核答案42386
川农农业推行学(专科)17年6月在线作业
一、单项选择题（共20道试题，共100分。
）V1.通过填写问卷来搜集资料的方式是（）
2.创新扩散时期为成熟时期，与现在期对应的推行工作的时期为（）
3.科技简报的写作格式，不包括（）
4.实物型信息的搜集渠道不包括（）
5.关于农人学习的特点，以下说法错误的选项是（）
6.在科技广告题目的几种形式中，“××在手，×××不用愁”属于（）
7.项目验收方法不包括（）
C.检测、审定验收
8.农业创新的扩散方式中，“辐射式”或“以点带面”指的是（）
“公司+基地（农户）+市场”类型属于农业推行方式中的（）
10.在农业推行经营效劳的营销观念中，正确的用户观念应该是（）
11.狭义农业推行的要紧特点为（）
12.沟通客体指的是（）
“认同”，“入乡随俗”指的是“认同”中的哪个时期（）
14.以下功效中，不属于方式技术类无形科技功效的是（）
15.以下功效中，不属于物化类有形科技功效的是（）
16.需要理论中，最高层次的需若是（）
17.某省农业科研、教学单位“七五”期间共取得农业科技功效850项，其中可推行应用的功效为680项，已推行的功效为340项，推行率为（）
％
％
％
％
18.创新扩散时期为衰退时期，与现在期对应的推行工作的时期为（）
19.“既开方又卖药”的推行方式属于（）
20.《中华人民共和国农业技术推行法》公布实施的年度为()。
《农业推广学》期末考试复习题及参考答案
农业推广学复习题（课程代码312029）一、名词简释题1.农业推广信息2.项目可行性报告3.多因素试验4.创新5.大众传播法6.沟通7.农业推广组织8.项目验收9.农业科技成果10. 绿色证书12.创新的采用13.科技实验报告14.现代农业推广15.成果示范16.方法示范二、单项选择题1.美国的合作农业推广《史密斯-利弗法》最早通过于【C 】。
A.1866年B.1924年C.1914年D.1851年2.狭隘的农业推广对“推广”理解为【B 】。
A.农村教育与咨询服务B.农业技术推广C.科技成果推广D.农村家政推广3.农业推广学的相关学科不包括【D 】。
A.心理学B.传播学C.社会学D.物理学4.同一群体成员由于经常相处、相互认识和了解，即使成员之间时有不合意的语言或行为，彼此也能宽容待之，此种现象是【D】A.从众B.模仿C.感染D.相容5.“需要层次论”由美国心理学家马斯诺提出于【A】。
A.1943B.1953C.1843D.18536.“大家干我就干”的行为规律属于【C】。
A.服从B.相容C.从众D.感染与模仿7.一个人对某个目标能够实现的可能性（概率）的估计，称为【C 】。
A.动机B.目标价值C.期望概率D.激励力量8.在一定的组织体系中，通过明文规定的渠道所进行的沟通称为【C 】。
A.单向沟通B.双向沟通C.正式沟通D.非正式沟通9.一个人把信息同时传递给若干人，再由这些人分别将信息传递给更多的人，使信息接收者越来越多，这种沟通形式可称为【C 】。
A.单串型B.车轮型C.扩散型D.全通道型10.一个人同时传递给若干人，若干人再反馈给这个传送信息的人，这种沟通形式可称为【B 】。
A.链式沟通B.轮式沟通C.扩散型沟通D.全通道型沟通11.在S—M—C—R沟通模式中，R代表的含义是【C 】。
A.传播者(信息源)B.媒介（传播渠道）C.接受者D.信息12.扩散曲线是横坐标为【B 】。
A扩散规模 B.时间 C.采用者的数量 D.百分比率13.下列选项不属于创新的是【D 】。
畜牧兽医专业自考农业推广学练习题(选择题及答案)复习资料及参考答案
农业推广学专项练习题1（选择题）1．农业推广的基本属性是（）A．教育性 B．社会性 C．生产性 D．周期性2．农业推广工作的最终目标是提高农民（）A．技术上限B．成果分布C．资金周转D．经济上限3．推广服务系统是指（）A．供应农业推广资料的后勤服务组织B．供应推广资料和技术的后勤服务组织C．农业推广机构、农业推广人员以及他们所处的生存空间D．参与技术推广的各个环节的总体4．农业推广中，每项创新在农业中的应用呈明显的周期性，从创新的引进到典型示范，称为（）期。
A．试验示范B．发展C．成熟D．衰减5．技术上限和经济上限反映（），而成果分布则反映实际的生产。
A．实际生产量B．实际投入量C．生产潜力D．产量上限6．农业推广的目标体系可以分为（）级。
A．二B．三C．四D．五7．反映单项技术推广的程度指标是（）A．推广率B．推广度C．推广指数D．转化度8．技术上限和经济上限影响生产潜力，而成果分布则影响（）A．实际生产量B．实际投入量C．生产积极性D．产量上限9．农业推广人员个体和群体的知识的合理组合称为（）A．专业结构B．知识结构C．能级结构D．素质结构10．要搞好产、供、销一体化服务，要求推广人员具备最为重要的能力是（）A．教学能力B．经营管理能力C．口头表达能力D．文字写作能力11．国家的“丰收计划”采用的推广方式是（）A．计划推广方式B．群众性组织推广方式C．农作系统开发推广方式D．项目推广方式12．推广人员与农民在双方自愿、互惠、互利的基础上签定技术承包合同，按合同规定推广技术。
这种推广方式是（）A．群众性推广方式B．联产提成技术承包推广方式C．技术承包责任制推广方式D．项目推广方式13．在下列推广方法中，信函访问是属于（）A．大众传播B．培训访问C．个别指导D．集体指导14．下列方法中属于个别指导方式的是（）A．方法示范B．访问农户C．现场参观D．黑板报15．计算推广年人均效益是参加推广的人数除（）A．推广年总经济效益B．推广年总面积C．推广项目年经济效益D．推广年总产量16．在农业生产中具有举足轻重地位的（）是我国农业推广技术服务体系的核心部分。
精选)农业推广学复习题(有答案)
精选)农业推广学复习题(有答案)1.农业推广是农业创新的传播、采用和扩散活动，包括宣传、培训、试验、示范等活动。
2.相对经济效果是指新成果单位面积亩产量（产值）与对照单位面积亩产量（产值）之差乘以单产（产值）增量缩值系数。
3.农业创新传播是指推广组织、科研院校及其科技人员有意识地推广农业创新的过程，包括宣传、培训、试验、示范等活动。
4.项目推广是指以特定地区特定时间内，借助项目经费，从事以项目内容为课题的农业推广活动。
5.农业创新集群传播是指推广人员把农民集中起来传播创新的方法。
6.农业推广学是研究农业创新传播、采用、扩散规律及其方法的科学。
7.推广上的农业创新是指应用于农业领域内的成果、技术、知识、信息等对推广对象而言是新事物的统称。
8.农业推广示范是在推广过程中，以观看实物、讲座说明和动手操作，直接有效地向农民展示科研成果，加深农民对农业新技术的兴趣和认识的一种活动。
9.农业创新扩散是指一项创新被传播到农村之后，农民之间对创新的交流沟通和模仿研究的过程，是农民的无意识推广活动。
10.农业创新人际传播是指农业推广人员与农民单独接触，通过交流传播农业创新的过程。
11.案例研究法是从若干典型案例中找出一般性规律的研究方法。
12.经验效应是指人们凭借过去的经验来认识某种新事物的心理倾向。
13.成果示范是把在当地试验成功的某项技术成果，在农业推广人员的指导下，由科技示范户采用，将其技术成果在大田生产的表现展示出来，引起周围农民的兴趣，鼓励他们效仿采用的一种推广方法。
14.推广度反映创新技术推广程度的指标，推广度=（实际推广规模/应推广规模）×100%。
推广率则是指在某一时间内，采用创新技术的农户占总农户数的比例。
16.先驱者农民是最早接受或采用具有创新性的知识或技术的农民。
17.刻板效应是指人们在认知过程中，将某一类人或事物的特征给予归类定型，然后将这种定型的特征匹配到某人或某事上面。
18.现代农业是以现代发展理念为指导，广泛应用现代科学技术、现代物质装备和现代科学管理方法，形成贸工农紧密联接、产加销融为一体的多功能、可持续发展的产业体系。
电大专科《农业推广》课程形成性考核册作业参考答案
农村行政管理专科《农业推广》形考作业答案农业推广作业 11、结合你自身的工作实际或亲身经历，谈谈你心中的农业推广是什么？答：农业推广不只是一种经济效益的行业，既然要推广，就必须有强大的技术做后盾，才能让这个行业长远的发展下去。
我们推广的主要对象是农民，只有让农民认可，这才是推广的目的。
2、如何理解教材中农业推广的定义。
请举例说明。
答：现代农业推广：是一个把有用信息传递给人们(传播过程)，然后帮助这些人获得必要的知识、技能和正确的观点。
以便有效地利用这些信息或技术(教育过程)的一种过程，在我国耕地面积增长潜力极其有限，甚至在逐年减少的情况下，我国粮食等作物产量的增加主要依靠农业科学技术。
根据孙振玉等人的研究，我国粮食单位面积产量与农业推广经费，良种覆盖率等存在着明显的正相关。
在增加农业产量的同时，农业推广对于农业产业结构的调整也有重要作用，通过引进新品种，提高产品质量等为农民增收提供了途径。
3、如何通过农业推广为解决三农问题做出贡献？答：农业是高风险产业，投入大而收益小。
通过农业推广，为解决三农问题做贡献：1、推广低投入高收益产品，但这实际上只是短期获益的东西。
从长远来看，低投入高收益的农业或农产品是不存在的。
2、规模化经营是一条出路。
规模化经营可以极大限度的降低成本。
实际上，出路只有一个：1、国家采取措施保障粮食生产供应，粮食生产者通过获得国家补贴实现增收。
2、其他农产品，尽量实现产品多样化，以新产品获取额外收益。
3、单个产品尽量与需求保持平衡或适当缺货，来保证价格。
4、目前大多数农民实际上不是真正意义上的农业生产者，而仅仅生产了甚至不能满足自己消耗的粮食。
首先要解决的是让农村成为一个“农场”，让农业从业人员变成“农业工人”，使用机械化生产，使“农业工人”的平均劳动生产率大幅度提高。
其次是将“富余”的农民从农业中转移出来。
4、你为什么要学习农业推广？计划如何学习农业推广？答：可能要涉及到具体的方法，我个人以为，一是要提高农业作业水平，二要提高农业活动的效益，这就要求农业推广人员除了具备理论知识外，还须深入田间地头，了解当地农业的真实情况及其缺点不足，得出应对策略。
农业推广学作业题共五套
农业推广学作业题（一）一、名词解释（每题5分）1.广义农业推广2.成果示3.方法示4.农业技术市场二、简答题（每题10分）1.简答农业技术市场的构成要素。
2.农业推广方法有哪几类？3.影响农民行为变化的因素有哪些？三、论述题1.农业推广工作从狭义到广义并发展到现代农业推广，工作容发生了那些变化？这些变化是由那些因素所说决定？(20分)2.目前农村社会中农民在接受创新的过程中形成了哪几种不同的类群？他们在接受新技术的速度上有何差异以及造成这些差异的因素有哪些？（20分）3.试述如何实施农民培训。
（10分）农业推广学作业题（二）一名词解释（每题5分）1.现代农业推广2.创新3.集体指导4.大众传播二简答题（每题10分）1.简答农民采用创新的认识过程有几个阶段？2.简答如何实施农民培训。
3.农业创新在传播中有哪些制约因素？三论述题1.使农民行为发生变化的因素有那些？请用图表述农民行为产生的机理，并说明与农业推广工作有何关联？(20分)2.农业推广方法有哪几类?在农业推广过程中怎样综合运用这些方法。
(20分)3.试述成果示的实施程序。
(10分)农业推广学作业题（三）一、名词解释（每题5分）1．农业科技成果2．行为3．动机4．沟通5．集体教学法二简答题（每题10分）1．简答创新的特性2．简答农业科技成果的类型3．简答农业推广沟通的要素三论述题1．试述论文的格式及写作要求（15分）2．试述农业推广教育的教学原则（10分）3．影响农业创新采用与扩散的因素（20分）农业推广学作业题（四）一、名词解释（每题5分）1．双向沟通2．现场参观教学3．教育型农业推广组织4．传播媒介5．科普文章二简答题（每题10分）1．简答创新采用者的分类2．简答农业科技成果的特点3．简答农业推广沟通的基本要领三论述题1．试述农业推广语言特点及原则（10分）2．试述农业推广教育的特点（15分）3．试述科技成果转化的企业、基地、农户三结合运行机制的类型及特点（20分）农业推广学作业题（五）一、名词解释（每题5分）1．单向沟通2．示教学法3．农业推广体系4．信息加工5．可行性论证二简答题（每题10分）1．简答农业创新的扩散过程2．简答改变农民行为的基本策略3．简答论文的选题原则三论述题1．试述“营销4P”市场营销组合策略（15分）2．试述创新“S型”扩散理论及其应用（20分）3．试述农民学习心理（10分）东北农业大学网络教育学院农业推广学作业题参考答案作业题一参考答案一、名词解释1．广义农业推广指除推广农业技术外，还包括教育农民、组织农民、培养农民义务领袖及改善农民生活水平。
农业推广学复习题(有答案)
《农业推广学》复习题一、名词解释1.农业推广：（狭）农业创新的传播活动。
（广）农业创新的传播、采用和扩散活动.2.相对经济效果:［新成果单位面积亩产量（产值）—对照单位面积亩产量（产值）]×单产（产值）增量缩值系数3。
农业创新传播：指推广组织、科研院校及其科技人员通过宣传、培训、试验、示范等活动，有意识地推广农业创新的过程.4.项目推广：以特定地区特定时间内，借助项目经费，从事以项目内容为课题的农业推广活动。
5。
农业创新集群传播:是推广人员把农民集中起来传播创新的方法.6.农业推广学：研究农业创新传播、采用、扩散规律及其方法的科学。
7。
推广上的农业创新：指应用于农业领域内的成果、技术、知识、信息等对推广对象而言是新事物的统称.8。
农业推广示范：在推广过程中，以观看实物、讲座说明和动手操作，直接有效地此向农民展示科研成果,加深农民对农业新技术的兴趣和认识的一种活动.9.农业创新扩散：指一项创新被传播到农村之后,农民之间对创新的交流沟通和模仿学习的过程,是农民的无意识推广活动.10。
农业创新人际传播：农业推广人员与农民单独接触，通过交流传播农业创新的过程。
11、案例研究法：从若干典型案例中找出一般性规律的研究方法。
12、经验效应:指人们凭借过去的经验来认识某种新事物的心理倾向。
13、成果示范：把在当地试验成功的某项技术成果，在农业推广人员的指导下，由科技示范户采用，将其技术成果在大田生产的表现展示出来，引起周围农民的兴趣，鼓励他们效仿采用的一种推广方法。
14、推广度和推广率：推广度：反映创新技术推广程度的指标。
推广度=（实际推广规模/应推广规模）×100％。
推广率：16、先驱者农民：最早接受或采用具有创新性的知识或技术的农民。
17、刻板效应：指人们在认知过程中，将某一类人或事物的特征给予归类定型，然后将这种定型的特征匹配到某人或某事上面。
18、现代农业:以现代发展理念为指导，广泛应用现代科学技术、现代物质装备和现代科学管理方法，形成贸工农紧密联接、产加销融为一体的多功能、可持续发展的产业体系。
农业推广复习题答案(1)
农业推广学1.中国特色的农业推广：现代农业推广是一项旨在开发农村人力资源的农村教育与咨询服务工作。
推广人员通过沟通及其他相关方式与方法，组织与教育推广对象，使其增进知识，提高技能，改变观念与态度，从而自觉自愿地改变行为，采用和传播创新，并获得自我组织与决策能力来解决其面临的问题，最终实现培育新型农民、发展农村产业、繁荣农村社会的目标。
2.侧向思维：侧向思维是指借鉴其他领域、部门、学科正确的东西，如结论、方法、手段等来思考问题，从联想中寻找问题答案的思维方式。
3．行为动机人的行为是指在一定的社会环境中，在人的意识支配下，按照一定的规范进行并取得一定结果的客观活动。
动机（motive）是由需要及外来刺激引发的，为满足某种需要而进行活动的意念或想法4、推广度是反映单项技术推广程度的指标。
它是指实际推广规模占应推广规模的百分比。
5．推广率推广率是评价多项农业技术推广程度的指标。
它是指已经推广的科技成果项数占成果总项数的百分比。
6.参与式农业推广：是国际社会在扶持发展中国家中形成的参与式发展思想和方法在农业推广中的应用。
7．农业推广经营服务：农业推广人员为满足农民需要，所进行的物质、技术、信息、产品等各个方面的交易和营销活动，是一种运用经济手段搞推广的方式。
8综合试验：农业推广的综合试验就是以第一目标如产量、品质或经济效益为主线，将多个相关内容的技术成果的组装集成9成果示范：农业推广的成果示范一般是指在一些特定的场所，如各类农业科技示范园区、示范基地、示范户、农民及其他农业生产者承包经营的土地、种植场、养殖场等，在农业科技人员的直接指导和相关农民生产者的共同参与下，把经过当地适应性、探索开发性试验取得成功的某项新技术或综合集成技术，严格按照其技术规程要求进行实施，将其新技术成果各方面的优越性和最终效果尽善尽美的展现出来，作为示范样板，供其周围相关的生产经营者观摩、学习，以引起接受和采纳兴趣、激情和信心，促使其效仿，运用“以点带面”的原理加速农业创新扩散的一种推广形式和过程，是农业技术推广常用的方法之一。
农业技术推广学作业及答案
东北农业大学网络教育学院农业技术推广学作业题库第一章农业创新扩散原理一、名词解释：1、相对优越性：是指人们认为某项创新比被其所代替的原有创新优越的程度。
2、创新的采用：是指采用者个人如何采用一项农业创新的过程。
3、创新的扩散：是指一项创新由最初采用者或采用地区向外扩散，扩散到更多的采用者或采用地区，使创新得以普及及应用的过程。
4、发明：是新技术的发现。
5、创新：是将发明应用到经济活动中，为当事人带来利润。
二、填空：1、美国学者罗杰斯根据不同时间的采用者划分为5种类型，分别为（创新先驱者）、（早期采用者）、（早期多数）（后期多数）、（落后者）。
2、农业创新总体的发展在时间序列上的（无限性）与每项具体的农业创新在农业中应用实践的（有限性），使农业创新的扩散呈现明显的（周期性），而某项具体的（创新成果）的扩散过程就是一个周期。
3、在农业推广学中，S形扩散曲线所揭示的规律称为（S扩散理论）4、根据扩散曲线中不同时间扩散速率的特性变化，可把其分为4个不同时期（投入阶段）、（发展阶段）、（成熟阶段）、（衰退阶段）。
5、代代连续不断的往下传的方式叫（世袭式扩散）。
三、简答题：1、简答创新的特性。
答：创新的特性：相对优越性、一致性、复杂性、可实验性、可观察性。
2、农民采用农业创新的过程分为几个阶段？答：农民采用农业创新的过程分为几个阶段：认识阶段、兴趣阶段、评价阶段、试用阶段、采用阶段。
3、简答农业创新的扩散方式。
答：农业创新的扩散方式：传习式扩散方式、接力式扩散方式、波浪式扩散方式、跳跃式扩散方式。
4、简答农业创新的扩散过程。
答：农业创新的扩散过程：突破阶段、紧要阶段、跟随阶段、从众阶段。
5、技术的适用性具体有几种情况？答：技术的适用性具体有几种情况：立即见效的技术和长远见效的技术、一看就懂的技术和需要学习理解的技术、机械单纯技术和需要训练的技术、安全技术和带有危险性的技术、单项技术和综合性技术、个别改进技术和合作改进技术、先进技术和适用技术。
自考农业推广学模拟习题含参考答案
自考农业推广学模拟习题含参考答案一、单选题（共80题，每题1分，共80分）1、“推广”一词的提出始于（）A、英国B、法国C、日本D、美国正确答案：A2、按指导方式分类，以下属于集体指导的是（）A、培训B、报纸C、田间示范D、鉴定会正确答案：A3、对准备专门从事农业推广工作的人员进行的教学活动是()A、个别指导培训B、职后培训C、职前培训D、在职培训正确答案：C4、我国农业推广的渠道很多，下述中属于农业推广机构推广渠道的是（）A、科研单位推广部门B、教育单位推广部门C、乡(镇)农技站D、农村专业技术协会正确答案：C5、农业推广是一种特殊的农村社会教育活动。
这种教育的出发点是（）A、农业生产水平B、农民的素质C、农民的数量D、农民的需要正确答案：D6、下述有关农业推广工作评价作用的叙述正确的是()A、评定农业推广工作完成的程度，测算其取得效益的大小B、评定农业推广人员的成绩，便于评选先进C、评定大众传播方法的效果，以便决定是否采用D、评定农民的需要，以便确定推广项目正确答案：A7、农业推广干预过程是沟通的()A、目的B、手段C、信息D、组织正确答案：B8、成果产出以后能否形成现实生产力，关键在于()A、目标团体系统B、成果扩散系统C、推广服务系统D、成果采纳系统正确答案：D9、农业推广教育是()，指开发农村的智力资源和自然资源。
A、宣传B、传播C、开发D、咨询正确答案：C10、参与试验、示范和制订技术工作计划，组织并参与实施，对实施结果进行总结分析；指导生产人员掌握技术要点，解决生产中一般的技术问题，撰写调查报告和技术工作小结，这些职责对应的职务（职称）是（）A、农艺师B、农业技术员C、高级农艺师D、助理农艺师正确答案：D11、进行农家记帐、家庭工副业生产管理、粮食保管、防鼠、食物营养、食品卫生、环境美化、子女教育、庭院经济等为内容的教育称为()A、“四健”教育B、技术教育C、管理教育D、家政教育正确答案：D12、某类成果以非物化的信息形态存在，被传播和使用，如抗旱技术、栽培管理技术等，此类成果属于()A、服务性知识产品B、技巧与技能C、技术性产品D、物化产品正确答案：C13、农业推广人员的职责是指()A、进行农业发展的宏观管理B、推广人员履行的义务C、推广人员履行的义务和行使的权力D、引导农民参与推广工作正确答案：C14、中国“农师制”首创于（）A、唐朝B、西汉C、清朝D、宋朝正确答案：D15、用于评价多项农业技术推广程度的指标是（）A、推广度B、推广指数C、推广率D、平均推广速度正确答案：C16、推广年经济效益是推广总经济效益除以()A、每年推广面积B、推广年限C、推广时间D、每年参加推广的人数正确答案：B17、“学中做、做中学”反映的是农业推广教育的（）A、实用性B、时效性C、普及性D、实践性正确答案：D18、农业推广组织在形式上是一种()A、推广目标决策系统B、沟通渠道C、服务机构D、推广工作实施系统正确答案：C19、根据农业推广组织设计的原则要求，农业推广整体系统和某些上层组织机构应（）A、相对稳定B、一成不变C、不稳定D、不断调整正确答案：A20、某乡镇组织农民到某村组现场参观考察玉米套大豆高产示范片，这种推广教育方法属于（）A、技术示范法B、现场参观教学法C、效果示范法D、大众教学法正确答案：B21、推广项目的选定首先要（）A、确定目标B、收集、采集大量的信息C、广泛征求意见D、吸取领导人的意见正确答案：B22、经济上限或成果分布的提高都不能超过甚至达到相应的()A、推广指数B、转化率C、技术上限D、推广度正确答案：C23、自下而上的推广计划拟定方式，存在于（）A、发展中国家B、美国早期C、我国D、西方发达国家正确答案：B24、计算推广年人均效益是参加推广的人数除（）A、推广年总面积B、推广项目年经济效益C、推广年总产量D、推广年总经济效益正确答案：B25、衡量项目推广方式成败的主要尺度是（）A、农作物产量的提高B、行政部门的积极性C、农民的积极性D、在短期内有无理想的变化正确答案：D26、下列方法中属于大众传播方式的是()A、定点咨询B、小组讨论C、讲习班D、小册子正确答案：D27、要求高、中、初级农业推广人员保持合理的比例是指农业推广人员的（）A、年龄结构B、能级结构C、知识结构D、专业结构正确答案：A28、农业推广通过以下哪种措施来诱导农民行为的自愿变革?（）A、经济法规B、有组织的干预沟通C、技术服务D、行政措施正确答案：B29、按农业科技成果的形态分类,作物栽培管理技术属于（）A、服务性知识产品B、技巧与技能C、技术性产品D、物化产品正确答案：C30、推广项目的技术不具备()，则没有推广价值。
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7.创新扩散阶段为投入阶段，与此阶段对应的推广工作的时期为（ ） A.试验示范阶期 B.发展期
C.成熟期 D.交替期 答案：A
11.对于农民学习的特点，以下说法错误的是（ ） A.学习目的明确 B.较强的认识能力和理解能力 C.记忆力较差 D.学习时间宽裕 答案：D
12.需要理论中，最高层次的需要是（ ） A.生理需要 B.社交的需要 C.尊重的需要 D.自我实现的需要 答案：D
13.某地将抛秧技术制成光盘发放给农户，农户通过VCD（DVD）播放学习，这种推广方法为（ ） A.方法示范 B.短期培训 C.成果示范 D.大众传播 答案：D
20.中华人民共和国农业法颁布实施的年度为 A.1973 B.1983 C.1993 D.2003 答案：C
14.技术方ห้องสมุดไป่ตู้类无形成果的特点不包括（ ） A.生态区域性 B.效果的不稳定性
C.不可逆转的时序性 D.商品性 答案：D
15.狭义农业推广的主要特征为（ ） A.技术指导 B.教育 C.咨询 D.综合培训 答案：A
16.国内外的推广实践表明，最为有效的技术推广方法是（ ） A.成果示范 B.实地参观 C.现场诊断 D.短期培训 答案：A
8.创新扩散阶段为成熟阶段，与此阶段对应的推广工作的时期为（ ） A.试验示范阶期 B.发展期 C.成熟期 D.交替期 答案：C
9.作物模式化栽培技术标准属于（ ） A.内部资料 B.农业技术标准资料 C.农业科技期刊 D.农业科技图书 答案：B
10.“大家干我就干”的行为规律属于（ ） A.服从 B.相容 C.从众 D.感染与模仿 答案：C
17.与农民沟通前先“认同”，“入乡随俗”指的是“认同”中的哪个阶段（ ） A.顺应 B.同化 C.内化 D.提升 答案：B
18.科技简报的写作格式，不包括（ ） A.报头 B.摘要 C.正文 D.报尾 答案：B
19.沟通客体指的是（ ） A.传送者 B.接受者 C.沟通的信息内容 D.沟通渠道 答案：C
《农业推广学(专科)》20年6月作业考核
单选题 1.农业创新的扩散方式中，“辐射式”或“以点带面”指的是（ ） A.传习式扩散方式 B.接力式扩散方式 C.波浪式扩散方式跳跃式扩散方式 答案：C
2.在农业推广经营服务的营销观念中，正确的用户观念应该是（ ） A.对上级负责 B.对同事负责 C.对农民负责 D.对自己负责 答案：C
3.以下成果中，不属于方法技术类无形科技成果的是（ ） A.果树修剪技术 B.作物新品种 C.生态区划 D.病虫害综合防治技术规程 答案：B
4.以下属于方法示范的是（ ） A.果树嫁接 B.地参观 C.现场诊断 D.短期培训 答案：A
5.采用科技大逢车、小分队等方式将高校、科研机构和技术部门的科技成果和先进技术介绍给农民， 此种农业推广方式属于（ ） A.技物结合方式 B.农业开发方式 C.企业牵动方式 D.科技下乡方式 答案：D