中国传媒大学2018年播音主持艺术学专业介绍

中国传媒大学2018年播音主持艺术学专业介绍1．普通话水平测试及语言发声艺术方向
普通话水平测试及语言发声艺术是播音主持艺术学学科的基础研究方向之一，是本学科基础应用领域的重要方向，也是本学科语言教学法研究的重要组成部分。

本方向以有声语言表达中艺术语言发声过程及方法为研究对象，重点研究播音员主持人的发音及用声行为、用声方法和播音主持语言艺术效果之间的规律，人的思想情感与声音表达形式之间的关系，同时也关注其他领域的公众口语表达，如新闻发言人、企事业机构管理人员、教师以及宣讲、朗诵、大型活动主持的语言发声艺术。

为了适应我国新时期加快推广和普及普通话的要求，本方向研究汉语普通话教学与水平测试。

普通话教学重在研究普通话教学的规律与方法，探索能指导普通话教学实践的教学理论；普通话水平测试，着重研究普通话水平测试的基本原理以及测试的范围、内容、方法，数字技术在测试中的应用等，为推广和普及全民通用的普通话服务。

本方向旨在培养掌握科学用声能力、具备提升发声能力所必备理论知识的专业人员，培养具备掌握及完善现有普通话水平测试系统能力的高水平专业人员。

2．播音主持艺术理论方向
播音主持艺术理论是播音主持艺术学学科的重要组成部分和基础理论研究方向之一。

它以播音主持艺术创作主体、创作过程、接受主体、艺术效果为研究对象，以广播电视播音员主持人从素材准备到节目播出过程中的创作道路、原则、技巧、规律、风格等为研究范畴，梳理总结播音主持艺术创作过程中的原理、方法，用以指导播音主持艺术创作实践。

播音主持艺术是有声语言表达艺术与广播电视语言传播相结合的艺术形式，播音主持艺术理论的研究重点在语言、传播、艺术等交叉领域进行艺术规律的探析，从创作主体和接受主体及其关系的角度将传者、受众和作品纳入研究视野，并对播音主持创作中的心理机制、美学特征等进行深入研究。

本方向还将研究广播电视播音主持艺术历史发展、代表人物、重点作品、风格流派、有声语言艺术的文化传承等。

本研究方向以有声语言表达规律为核心，要求学生具备复合型知识体系，掌握哲学、美学、新闻传播学、语言学、艺术学、心理学、逻辑学、教育学等相关学科知识。

3．播音主持艺术创作方向
播音主持艺术创作是播音主持艺术学学科的应用研究方向，重点研究广播电视、新媒体传播中的播音主持艺术问题。

本方向以播音主持文体业务理论为基础，以播音主持实践的动态发展变化为关注点，系统研究包括新
闻节目、综艺娱乐节目、社教节目、谈话节目等各类节目播音主持的艺术特征、创作规律、创作方法和艺术效果。

本方向旨在探讨不同类型节目的播音主持行为与媒介内容传播的关系以及语言传播艺术的创作规律和方法。

本方向旨在培养学生探究不同类型节目创作规律的能力和驾驭不同类型节目的实践能力。

4．口语传播艺术方向
口语传播艺术方向是播音主持艺术学学科研究的拓展方向，重点研究播音员主持人的口语表达艺术规律，社会各界面对媒体及面对公众的口语表达、人际交流口语表达的基本（艺术）规律。

口语传播艺术以提高播音主持专业人员口语表达品质，提升公众口语表达素养作为主要任务，主要研究广播电视语言传播过程的口语表达艺术及全社会各领域的口语表达艺术，如新闻发言人口语表达艺术、教师口语表达艺术等等，以便推动语言传播品质的提升。

本方向旨在培养能够探寻口语传播规律的学术型人才，培养具备高水准口语表达能力的播音主持实践型人才，培养具有进行有效沟通和顺畅交流能力的应用型人才。

文章来源：文彦考研。