简述领导艺术的特点
领导语言艺术特点有哪些
领导语言艺术特点有哪些杰克-韦尔奇就曾说过：“要想成为一名优秀的管理者，就要始终把口才放在第一位。
”在工作中，管理者往往是一个企业单位或团体中的核心人物，其特殊的身份和职务决定了必须要具备较高的综合素质。
而在这些综合素质中，口才艺术是重中之重。
管理者口才的优劣，直接决定着管理工作的绩效。
下面小编为你整理领导语言艺术特点，希望能帮到你。
领导者的语言艺术具有以下三个方面的突出特点：(一)创新而不忘规范语言艺术不是拘泥于他人现成的语言经验、墨守成规的结果，而是创新思维的产物。
语言的创新，就是能打破常规，根据交际的需要，创造性地选择语言材料和表达技巧来表达思想，传递感情。
语言艺术的创新性，使表达者的语言具有独特的个性。
这种具有独特个性的语言能使领导者的话语充满魅力。
但要强调的是，领导者在运用这种创新性的同时，一定不能忽视语言的规范性。
也就是说，领导者语言的创新必须是合乎语言发展规律，合乎语言运用规律的创新，而不能是随心所欲的“创新”。
(二)灵活而不失原则语言艺术是一种非模式化的语言技能，具有高度的灵活性。
这里的灵活性包含两层意思：一是表达主体能从实际情况出发，根据语言环境的变化，选用恰当的表达内容和表达形式，来保证交际环境和谐有序，使交际活动圆满顺利地进行;二是能根据所处的具体环境，选用不同的语言形式表达同一思想内容，以求达到最佳的表达效果。
语言艺术的这一灵活性特点虽然适用于人类语言所触及的各个领域，，但对领导者来说，则必须是有原则的灵活，而不能是无原则的灵活。
所谓有原则的灵活，就是领导者在讲话时，不能元原则地去评价某些事、某些人;不能置组织利益于不顾，无原则地去博得对方的好感。
因此，领导者需要牢记自己的身份，坚持原则，坚持党性，维护大局，该讲的话，敢于大胆讲;不该讲的话，则不能讲。
决不能为了取悦他人而“灵活”。
(三)内容与形式并重内容美是语言艺术的第一要素，但却不是语言艺术的全部。
领导者的语言艺术应该是形式美与内容美的有机结合：特定的思想内容用最恰当的语言形式表达出来，最恰当的语言形式表达特定的思想内容。
领导艺术特征举例
领导艺术特征举例【篇一：领导艺术特征举例】领导艺术: 特点及表现形式张传烈内容提要: 本文对领导艺术的内涵进行了界定, 据此提出领导艺术具有非模式化、直觉性、随机性、创造性、适度性、多变性、情感性和模糊性八个特点, 并结合目前领导活动的实践, 重点分析了领导艺术的规范性内容和领导艺术的表现形式, 认为熟悉这些内容和形式, 并在领导实践中融汇贯通, 方能提高领导艺术水平。
关键词: 领导艺术; 领导科学; 行政学领导工作是一门科学, 也是一门艺术。
江泽民同志指出: / 现代领导工作要做到决策科学化, 不研究掌握科学的规律是不行的。
因此, 每一个领导干部都应该认真学习领导科学。
, , 希望各级领导干部结合工作实际, 借鉴古今中外一些好的领导实例, 深入地研究领导科学, 不断提高领导水平和领导艺术。
0 一、领导艺术的界定 ( 一) 领导艺术的含义关于领导艺术, 毛泽东指出: / 领导人依照每一具体地区的历史条件和环境条件, 统筹全局, 正确地决定每一时期的工作重心和工作秩序, 并把这种决定坚持贯彻下去, 务必得到一定的结果, 这是一种领导艺术。
0 列宁说过: / 找到并且紧紧握住最不容易从手中被打掉、目前最重要而且最能保障掌握住它的人去掌握整个链条的环节。
0 这也是一种领导艺术。
我国理论界对领导艺术的看法, 众说纷纭。
/ 领导艺术是领导者在实施领导活动过程中所表现出来的学识、胆识、技能和创造性思维的总和。
0 / 领导艺术是在一定的知识和经验的基础上的一种领导技能。
0 / 领导艺术是领导者在其工作岗位上凭借直觉思维而产生的富有创造性的领导方式和方法。
0 另外有人认为领导艺术是一种只能意会不能言传的个人智慧和谋略, 它存在于高级领导人物的头脑里, 不是一般常人所掌握的。
也有人把高层领导者的领导风格和才能看作领导艺术。
以上对领导艺术的理解, 从不同的侧面揭示了领导艺术所包含的内容, 对我们理解领导艺术的含义是有帮助的。
分析领导艺术的问题和解决策略
分析领导艺术的问题和解决策略有效的领导艺术是企业发展进步的关键，所以现如今对于领导艺术的要求越越来越高，领导艺术不是个人的经验，也不是一种行为方式，领导艺术是一种领导技巧，在企业的生存发展中起到关键性的作用，对于领导艺术的正确有效认识，并对领导艺术进行分析，是提高领导艺术的首要条件。
一、领导艺术的概念和特点领导艺术指的是领导人员综合素质的整体体现，领导艺术每个人都是不同的，每个领导人员的领导模式也是不同的，优秀领导对于管理模式的会实时融会贯通，在不同的环境下因地制宜，改善管理的模式。
领导艺术有随机性的特点，也不是模式化的，同时领导艺术还存在着直觉性、实践性、情感性、科学性、创造性等特点。
二、领导艺术的主要内容领导艺术的主要内容大致上可以分为三个方面，第一方面是用人的艺术，懂得用人对于领导者的管理工作中起到至关重要的作用，作为一个优秀的领导者应懂得合理选择人才、积极培养人才，懂得知人善任，对于权力，应有规范性，并懂得合理放权。
第二方面是决策的艺术，决策直接决定着公司的发展，在进行重大决策的时候，要懂得把握关键，拥有应变的能力，决断要及时准确，并且善于调动人员的积极性，借助大家的智慧，选出最有利于公司发展的决定，第三个方面是人际交往艺术，人际关系对于公司的发展同样起到关键的作用，领导者懂得人际交往的艺术有利于公司的发展进步，如在与人交往方面，态度要和蔼可亲，懂得尊重他人，注意语言的正确性，把握主动性，懂得为人处事，促进公司的和谐发展。
三、发展领导艺术的现实问题现如今，由于社会的飞速发展，社会上公司越来越多，有大公司也有小公司，有长久发展的公司，也有经营不善倒闭的公司，其中影响公司发展的主要因素之一就是领导者的领导艺术，目前，形成并发展领导艺术存着着许多问题，如一些领导者对社会环境的认知度不够，不能够有效的抓住机遇，面对挑战时容易选择退缩，不选择积极面对，在领导管理层面缺少远见，只看到眼前的利益，忽略了公司的长久发展，不懂总结工作经验，也不善于借鉴他人的成功经验，没有创新的精神，一直在原地踏步，没有制定公司的发展目标，没有发展的方向，对于人才的培养制度不够完善，没有意识到团队合作的重要性等等，这些都是影响形成领导艺术的问题，一个好的领导者要拥有自身的领导艺术，拥有独特的适用于公司的管理制度，才能促进公司的发展和壮大，对于影响形成领导艺术的这些问题，提出了以下的解决措施。
领导艺术_特点及表现形式_张传烈
领导艺术:特点及表现形式张传烈内容提要:本文对领导艺术的内涵进行了界定,据此提出领导艺术具有非模式化、直觉性、随机性、创造性、适度性、多变性、情感性和模糊性八个特点,并结合目前领导活动的实践,重点分析了领导艺术的规范性内容和领导艺术的表现形式,认为熟悉这些内容和形式,并在领导实践中融汇贯通,方能提高领导艺术水平。
关键词:领导艺术;领导科学;行政学领导工作是一门科学,也是一门艺术。
江泽民同志指出:/现代领导工作要做到决策科学化,不研究掌握科学的规律是不行的。
因此,每一个领导干部都应该认真学习领导科学。
,,希望各级领导干部结合工作实际,借鉴古今中外一些好的领导实例,深入地研究领导科学,不断提高领导水平和领导艺术。
0¹一、领导艺术的界定(一)领导艺术的含义关于领导艺术,毛泽东指出:/领导人依照每一具体地区的历史条件和环境条件,统筹全局,正确地决定每一时期的工作重心和工作秩序,并把这种决定坚持贯彻下去,务必得到一定的结果,这是一种领导艺术。
0º列宁说过:/找到并且紧紧握住最不容易从手中被打掉、目前最重要而且最能保障掌握住它的人去掌握整个链条的环节。
0»这也是一种领导艺术。
我国理论界对领导艺术的看法,众说纷纭。
/领导艺术是领导者在实施领导活动过程中所表现出来的学识、胆识、技能和创造性思维的总和。
0¼/领导艺术是在一定的知识和经验的基础上的一种领导技能。
0½/领导艺术是领导者在其工作岗位上凭借直觉思维而产生的富有创造性的领导方式和方法。
0¾另外有人认为领导艺术是一种只能意会不能言传的个人智慧和谋略,它存在于高级领导人物的头脑里,不是一般常人所掌握的。
也有人把高层领导者的领导风格和才能看作领导艺术。
以上对领导艺术的理解,从不同的侧面揭示了领导艺术所包含的内容,对我们理解领导艺术的含义是有帮助的。
综合以上的观点,结合领导与决策的实践活动,笔者认为领导艺术是指领导者为了达到某一领导目标,在一定的科学知识、实践经验的基础上,在领导过程中所表现出来的非模式化的富有创造性的才能或技巧,它是由领导者的阅历、学识、智能、意志、气质熔铸而成的一种出色的才能,是领导者领导科学素质和领导能力的高度体现。
领导艺术46899
第十章领导艺术与方法重点辅导一、领导艺术的特征领导艺术作为一种行为艺术，在本质上是属于领导科学的方法论范畴。
它不仅具备“美”的基本价值外，同时还有其他重要的审美特征，主要有创造性、形象性、情感性、适度性等。
1、创造性；领导艺术的创造性具有的特征：（1）独创性或新颖性；（2）有效性或有用性；（3）灵活性。
2、形象性；领导者的形象对于被领导者具有重要的认识、教育和审美等影响作用。
良好的领导形象，是得到他人尊重与自愿服从的首要条件。
领导形象包括领导者的人格形象和视听形象。
3、情感性；4、适度性。
二、领导艺术的实现途径领导艺术可以体现在所有的领导活动过程中，应该说只要存在领导活动，都需要有待提高的领导艺术。
前文对领导决策、领导选才与用人已经作了较详细的论述。
这里论述的主要是通过领导团队、领导沟通与领导协调的途径来提高领导艺术水平。
三、领导的团队艺术1、团队的含义团队（Group），是指一群人，他们在一定的时间内相互配合，互相依赖也互相尊重，在行动上规范一致，并为一个目标或多个目标共同努力。
团队是现代组织的重要形式，它比一般的组织群体更具凝聚力、亲和力和辐射力。
2、团队的作用（1）减少摩擦和内耗，节约成本。
（2）可以使成员获得安全感，免于被排斥的恐惧。
（3）可以为成员提供社交满足，从中获得友爱、支持、信任和信息。
（4）可以使成员体会到工作的价值，在工作场所获取集体情感的满足。
（5）能够帮助成员克服单独面对新问题的胆怯和恐惧的心理。
（6）可以增强成员的自信心等等。
3、创建成功团队的艺术（1）了解团体方面的理论；（2）设立共同的目标；（3）团队设计；（4）合理建构；（5）明确阶段目标；（6）共同奋斗。
4、领导沟通的艺术1、沟通的含义和特征（1）沟通的含义沟通也称为信息交流，是指发讯者把信息（也包括发讯者的思想、知识、观念、意图、想法等在内）按照可以理解的方式传递给收讯者，达到相互了解和协调一致的效果，以确保组织目标的实现。
优秀领导者的领导风格与特点
优秀领导者的领导风格与特点领导者是组织中至关重要的一环，他们需要具备领导技能、沟通技能和管理技能。
同时，他们还必须具有强大的领导力和魅力，以掌控日益复杂的环境。
因此，作为领导者，必须在不断探索中提升自身的能力和素质。
那么，什么是优秀领导者的领导风格和特点呢？在本文中，我们将分析领导者的领导风格和特点。
1. 领导风格领导风格是领导者在组织中的表现方式和方法。
而领导者的领导风格则是如何使用这些表现方式和方法，以帮助组织实现目标和完成任务。
在领导风格方面，经典的领导风格模型包括：权威型、教练型、赞赏型、民主型和放任型。
- 权威型领导者权威型领导者通常要求员工从上级的指令中获得指导和方向，而自己则扮演着决策的角色。
这种类型的领导者常常有强大的自信和清晰的愿景，能够激励员工朝着共同的目标前进。
- 教练型领导者教练型领导者更倾向于培养和发展员工的技能和能力。
他们会提供指导和反馈，而不是下达命令或指示。
教练型领导者通常会着重于员工的职业发展，并为员工提供良好的培训方法和资源。
- 赞赏型领导者赞赏型领导者重视员工的情感需求，注重沟通和建立良好的人际关系。
他们经常表达感谢和赞赏之情，并建立起正面的工作环境和氛围。
赞赏型领导者可以提高员工的工作满意度和忠诚度，从而有效地促进组织的发展。
- 民主型领导者民主型领导者倾向于采取民主的方式组织和管理事务。
他们会听取员工的意见和建议，并与员工一起制定决策和计划。
这种领导风格更加开放和灵活，可以激发员工的创意和创新能力。
- 放任型领导者放任型领导者强调员工的自我管理和自我执行。
他们通常会给员工更多的决策权和自主性，鼓励员工探索和创新。
这种领导风格适用于一些有高度职业素养和自我驱动的员工。
2. 领导特点在领导特点方面，优秀领导者通常具备以下几个特点：- 愿意学习和探索作为领导者，必须具备高度的学习能力和学习热情。
他们需要保持对业务和行业发展的了解和深度理解，并持续发现和探索新的机遇和挑战。
探究领导艺术的理念和特点
探究领导艺术的理念和特点一、何为领导艺术领导艺术之所以称为艺术，在于其运用得当能给人以美感与享受，是能让人赏心悦目的，同时它又扎根于现实与具体工作，是能让人心悦诚服的；还在于领导艺术是一种巧实力，是源于经验的，也是有某些规律的；是理性的，也是情感的；是思想的，也是行动的；是有形的，也是无形的；是硬感的，也是柔软的；是伟大人物的，也是普通成员的；是以人为主的，也是要顺应情境的；是各具特色的，也是有所共识的；是随机应变的，也是有章可循的。
总之，领导艺术与人息息相关，人本、人心、人性、人文、人际、人和、化人、成人是其关键词，对人的尊重、信任、引领、知人善任、激励开发是其主要任务，指挥引领他人如何做、如何更好实现自我价值与组织目标、愿景是领导艺术的旨归。
二、领导艺术的要素1. 前提假设--人性向善人性向善应是现代及未来领导艺术的基本文化假设或者理论前提。
而且随着社会的发展，教育的进步，人类素质的提升，人会更倾向于高尚、道德与行善。
性善论应该是现代管理区别于传统官僚制、早期科学管理等非人格化、机械化管理的假设前提，也是领导艺术实施的主要思想导向。
而且只有假定人性向善，领导艺术才更有实施的空间与余地，才能更好地实现其价值。
领导艺术即使不坚持人性本善也至少相信人性向善，人性是可以引导与塑造的，从而才能更好地得以运用。
这一点古今中外是相通的。
孟子提出“性善论”, 并指出人有“四心”, 所以能够懂善恶、明是非、知羞耻、能辞让，而且“人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉”;国外则有麦格雷戈的Y理论，认为人的懒惰、逃避责任是后天环境所导致的，人在某种程度上是善良的、积极的、寻求责任与成就的，并努力为组织与社会贡献力量，从而在工作与事业中谋求自我实现等人生追求。
2. 核心理念--以人为本领导艺术应该围绕人而展开的。
人是目的、是主体，是有血肉、有精神、有性格、有灵魂、有智慧、有情感、有追求、知荣辱、晓礼仪、懂感恩的人，而不是工具。
领导艺术的概念、特征与内容
“为治有体，上下不得相侵”
Eg:
陈平“不问钱粮”，认为宰 相职责重在“主臣”、“使 卿大夫得任其职”。丙吉 “无视路有冻骨”。
3、审时度势，通达权变
权变艺术：
情感性权变：针对不同
的情感实施不同的管理。
思维性权变：处理事情时动静结合、
快慢结合、正反结合、整体与局部结合、 辨证与想像结合、求同与求异结合。
方式： 1、目标激励 2、信任激励 3、支持激励
尊重下级的首创精神 及时决断下级的请示 勇于为下级承担责任
4、情感激励
Eg：日本电产公司
5、赏识激励 6、强化激励
Eg：“知耻近乎勇” Eg：“小错常需提醒，大错必会自省”
7、榜样激励
（七）讲话艺术
注意： 1、正确的态度：推心置腹，沉 着冷静，虚怀若谷，满腔热忱。
2、遵循“先信息、后咨询、再决断” 的决策程序 3、遵循科学的决策方法
2、用人之时需作到：
德才兼备，唯才是举； 疑人不用，用人不疑； 观之以全，用之以专；
Eg:详其大，略其小；弃其拙，用其巧 养用结合，育人留人。
Eg:西蜀人才队伍之兴衰
（1）政治素质
领
（2）知识素质
导 素
（3）能力素质
质
（4）心理素质
（5）身体素质
“聪富强毅谓之才，正直中和 谓之德。才者，德之资也；德者， 才之帅也。”
领导艺术
一、领导艺术的概念及其特征
概念
领导艺术：领导者在一定知识、
经验、智慧、才能的ห้องสมุดไป่ตู้础上，创 造性地处理模糊性、随机性问题 的能力和技巧。
基本特征
无章可循性 创造性 随机性 情感性
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简述领导艺术的特点
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领导艺术的特点
领导艺术指的是一个领导者在管理、指导和领导他/她负责管理的组织时，所采用的策略和技能。
领导艺术必须考虑组织内部的人员、财力、资源、目标和企业文化等因素，制定具体的方案和计划，以达到组织的目标。
领导艺术有三大特点：
一、领导力。
一位优秀的领导者应具备领导力，能够影响他人，激发动力，提高工作效率和团队精神。
二、沟通能力。
领导者需要具备良好的沟通技巧，以便与员工交流，激发他们的积极性，提升工作效率，并有效地沟通组织的价值观、目标和未来计划。
三、决策能力。
领导者需要具备良好的决策能力，紧随市场变化和技术革新作出合理的决策，以及积极应对突发事件。
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