《小数的性质》习题
小数的意义和性质练习题
小数的意义和性质练习题小数的意义和性质练习题小数是数学中一种重要的数形式，它在实际生活中的应用广泛。
小数的意义和性质对于我们理解和运用小数具有重要的指导作用。
本文将通过一系列练习题，帮助读者更好地理解小数的意义和性质。
练习一：小数的意义1. 请将0.5表示成分数的形式。
2. 0.25表示成百分数是多少？3. 0.75表示成百分数是多少？4. 请将0.625表示成分数的形式。
5. 0.8表示成百分数是多少？解答：1. 0.5表示成分数的形式是1/2。
2. 0.25表示成百分数是25%。
3. 0.75表示成百分数是75%。
4. 0.625表示成分数的形式是5/8。
5. 0.8表示成百分数是80%。
通过以上练习题，我们可以看到小数的意义是将一个数按照十进制的形式表示出来。
小数点后的数字表示分数的分子，而小数点前的数字表示分数的分母的倍数。
练习二：小数的性质1. 请计算0.3和0.7的和。
2. 请计算0.6和0.4的差。
3. 请计算0.5和0.2的积。
4. 请计算0.8除以0.2的商。
5. 请计算0.4的平方。
解答：1. 0.3和0.7的和是1。
2. 0.6和0.4的差是0.2。
3. 0.5和0.2的积是0.1。
4. 0.8除以0.2的商是4。
5. 0.4的平方是0.16。
通过以上练习题，我们可以看到小数的性质是在进行数学运算时，小数之间的加减乘除的结果仍然是小数。
此外，小数的平方也是小数。
练习三：小数的应用1. 请计算0.25表示的长度是多少米？2. 请计算0.75表示的长度是多少米？3. 请计算0.4表示的百分数是多少？4. 请计算0.6表示的百分数是多少？5. 请计算0.8表示的百分数是多少？解答：1. 0.25表示的长度是0.25米。
2. 0.75表示的长度是0.75米。
3. 0.4表示的百分数是40%。
4. 0.6表示的百分数是60%。
5. 0.8表示的百分数是80%。
通过以上练习题，我们可以看到小数在实际生活中的应用非常广泛。
小数的性质和大小比较的练习题
小数的意义和读写法练习题一、填空(2)三位小数表示()分之几，0.36写成分数是()．(3)小数点右边第二位是()位，计数单位是()．(4)小数点右边第()位是十分位，计数单位是()．(5) 1里面有（）个十分之一，（）个百分之一；0.9里有()个0.1；0.49里有()个0.01．(6)0.276是由()个0.1、()个0.01和()个0.001组成的．0.425是由4个（）分之一，（）个百分之一，（）个千分之一组成的。
26.26是由（）个十，（）个一，2个（）分之一，（）个百分之一组成的。
(7)五个一，四个十分之一，六个百分之一组成的数是()．(9)一个小数，个位上的数字是6，百分位上的数字是3，万分位上的数字是8，其它数位是0，这个小数写作()．(10)一个小数，小数点右边第二位上是5，小数点右边第三位是7，其它数位都是0，这个小数写作()．3个十，4个0.01，6个0.001组成的数是（）6个十万，5个百，7个十组成的数是（）11、10个0.1是（），10个0.01是（），72个0.01是（），26个0.1是（）。
12、0.6是（）位小数，它表示（）分之（）。
0.008是（）位小数，它表示（）分之（）。
0.15是（）位小数，它表示（）分之（）。
13、0.4的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。
0.138的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。
14、5.376是由（）个1、（）个0.1、（）个0.01和6个（）组成的。
15、在4.04中，左边的4在（）位，它表示（），右边的4在（）位，它表示（），左边的4是右边的4的（）倍。
16、大于7而小于8的一位小数有（）个。
17、整数部分计数单位最小的是位，小数部分最高位是位.18、把下面的数改写成用“米”或“元”做单位的数。
（1）一枝铅笔长20厘米，是（）米。
（2）一根红头绳长55厘米，是（）米。
（3）一条皮带长12分米，是（）米。
（4）每本日记本1元6角5分，是（）元。
小数的意义与性质题100道题
小数的意义与性质题100道题小数的意义与性质题100道题小数是数学中的一种表示方式，它可以用来表示介于两个整数之间的数。
小数的意义和性质是我们学习数学的基础，在数学中有着重要的应用。
下面是关于小数的意义与性质的100道题：1. 将1/5表示为小数。
2. 将2/3表示为小数。
3. 将3/4表示为小数。
4. 将5/6表示为小数。
5. 0.25可以表示为什么分数？6. 0.375可以表示为什么分数？7. 2.5可以转化为什么分数？8. 1.125可以转化为什么分数？9. 将0.6表示为百分数。
10. 将0.025表示为百分数。
11. 将0.85表示为百分数。
12. 将3/4转化为百分数。
13. 将5/8转化为百分数。
14. 将7/10转化为百分数。
15. 将30%表示为小数。
16. 将75%表示为小数。
17.将90%表示为小数。
18. 0.75可以表示为什么比例？19. 0.9可以表示为什么比例？20. 0.125可以表示为什么比例？21. 用两个小数相加的结果是多少？22. 用两个小数相减的结果是多少？23. 用两个小数相乘的结果是多少？24. 用两个小数相除的结果是多少？25. 0.5和0.25哪个更大？26. 0.75和0.8哪个更大？27. 0.625和0.6哪个更大？28. 0.02和0.03哪个更小？29. 0.5和1/2哪个更大？30. 0.375和3/4哪个更小？31. 0.4和2/5哪个更大？32. 用小数表示2种水果的比例是2:5，如果其中一种水果是0.4千克，另一种水果是多少千克？33. 若5个苹果的重量是3.5千克，每个苹果的平均重量是多少千克？34. 若5个香蕉的重量是1.5千克，每个香蕉的平均重量是多少千克？35. 将0.48写成最简分数。
36. 将0.72写成最简分数。
37. 将0.125写成最简分数。
38. 将0.03写成最简分数。
39. 将0.4写成百分数。
40. 将0.075写成百分数。
小数的性质练习题
），二
12）1 里面有( )个 0.1, 0.1 里面
有( )个 0.001．
13）4 个十分之一, 九个百分之一,
组成的数是( ), 它的计数单位
是( )．
14）. 与 5.7 相邻的两个整数分别是
( ), ( )．
15）3.45 这个数中, 3 在( )位上,
表示( )个( ), 4 在( )位上,表示(
6）（
是（ ）。
）个 0.2 是 2，10 个 0.01
7） 一个 0.01 等于 10 个（
），1 里面有（ ）个 0.001。
8）一位小表示（
位小数表示（ ），三位小数表示
（ ）。
）倍。
9）0.1 是 1 个 ，是 0.01 的（
10）20 个百分之一是千分之（
），写作（ ）。
11）（
）里有 59 个百分之
数单位是（ 个- ）。
2）小数点右边第三位是（ 千分
）位，它的计数单位是（ 0.001
），小数点左边第三位是（ 百 ）
位，它的计数单位是（百 ）。
写作（
）。
3）1 个 10 和 2 个 0.1 组成的数
），表示的意义是（
4） 3.544 是由（ ）个一，
（ ）个十分之一，（ ）个百
分之一，（ ）个千分之一组成的。
)个( ), 5 在( )位上, 表示(
)个( )．
16） 填上适当的小数。
38 厘米＝（ ）米
3 元 5 分＝（
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
小学数学小数的性质练习题
小学数学小数的性质练习题小数作为数学中的一个重要概念，是数与数之间的关系的一种表示方式。
通过小数，我们可以更加准确地描述和比较数的大小。
为了巩固小数的性质和应用，下面给出一些小学数学小数的性质练习题，供同学们进行练习。
1. 下列各数中，哪些是小数？(1) 5 (2) 0.25 (3) 2/3 (4) 1/2 (5) 3.82. 把下列有限小数改写成分数：(1) 0.6 (2) 0.25 (3) 0.375 (4) 0.143. 写出下列分数的小数形式：(1) 2/5 (2) 3/4 (3) 1/3 (4) 6/104. 下列各数中，哪些是循环小数？(1) 0.333... (2) 0.4 (3) 0.375 (4) 0.1255. 分别计算下列各组数的和、差和积，并写出结果的小数形式：(1) 0.38 + 0.27 (2) 0.9 - 0.15 (3) 0.2 × 0.56. 比较下列各组数的大小：(1) 0.4 和 0.35 (2) 0.9 和 0.92 (3) 0.125 和 0.137. 将下列小数取整到个位，十分位和百分位：(1) 3.56 (2) 2.689 (3) 9.7018. 将下列小数按从大到小的顺序排列：(1) 0.9，0.123，0.241，0.45 (2) 0.35，0.47，0.273，0.59. 计算下列各式，并写出结果的小数形式：(1) 1.5 ÷ 0.5 (2) 3.2 ÷ 0.16 (3) 0.3 ÷ 0.610. 解决下列问题：(1) 一辆汽车每小时行驶65.5公里，行驶6.5小时，行驶的总路程是多少公里？(2) 一个商店在圣诞节期间每天卖出0.6吨苹果，共卖出了7.8吨苹果。
在这段时间内，商店共卖了多少天？以上是关于小学数学小数的性质练习题，希望同学们可以认真完成。
小数是数学中的重要内容，通过练习可以更好地掌握小数的性质和应用，提高数学运算能力。
四年级数学下册《小数的性质》练习题及答案解析
四年级数学下册《小数的性质》练习题及答案解析学校:___________姓名：___________班级：____________一、填空题1．62个百分之一加上0.38是( )。
2．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
8.3( )8.30 2.84( )2.863．不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。
0.7＝( )30＝( ) 3.0700＝( )4．77个百分之一写成小数是( )，再添( )个百分之一是1。
5．把5.95改写成与原来大小相等的三位小数是( )。
6．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
1.99( )2.0 4.8千克( )4千克80克 2.05( )2.0507．把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
2500000＝( )亿120000000＝( )亿3400000＝( )亿102000000＝( )亿8．1.4里面有( )个十分之一；1.65里面有( )个百分之一。
9．一个数由1个百，2个一，5个百分之一组成，这个数写作( )，读作( )，把这个数改写成三位小数是( )。
10．把12.70化简后是( )。
11．比较大小。
0.60( )0.06 1.5( )1.498.2( )8.2012．4.7里面有( )个0.1；4.7里面有( )个0.01。
二、连线题13．哪两只手套是一副？用线连一连．14．把相等的数连起来．三、判断题15．3.56与3.560的大小相等，精确度也相同。
( )16．把4改写成三位小数是4.00。
( )17．大于9.8且小于10的小数只有1个．( )18．3.50是两位小数。
( )19．63.6363…可以写作63••．( )四、解答题20．一个数由两个8、三个0和小数点组成，而且去掉两个0后小数的大小不变。
请你写出符合条件的所有小数。
参考答案：1．1【分析】首先根据小数的意义得知62个百分之一是0.62，再计算0.62＋0.38即可得出结果。
【详解】0.62＋0.38＝1故答案为：1【点睛】本题主要考查小数的意义以及小数的加减法，理解并熟练掌握小数加减的计算方法是解决本题的关键。
小数的意义与性质题100道
小数的意义与性质题100道小数的意义与性质题100道小数在我们日常生活中无处不在，例如我们测量长度、重量、时间等都会涉及到小数的运算。
小数是一个正数或者负数，它与整数之间以小数点隔开。
小数的意义与性质是我们学习数学的基础，下面是一些关于小数的意义与性质的题目，希望可以帮助大家更好地理解小数的概念。
1. 小数点后第一个数字表示的是什么意义？2. 0.25可以表示为什么分数的形式？3. 0.75可以表示为什么分数的形式？4. 如何将一个分数转化为小数？5. 如何将一个小数转化为百分数？6. 如何将一个小数转化为比率？7. 0.2是一个有限小数吗？为什么？8. 0.3333…是一个有限小数吗？为什么？9. 0.125可以表示为什么百分数的形式？10. 0.025可以表示为什么百分数的形式？11. 0.0625可以表示为什么百分数的形式？12. 0.375可以表示为什么百分数的形式？13. 1/8可以表示为什么百分数的形式？14. 1/10可以表示为什么百分数的形式？15. 0.125可以表示为什么比率的形式？16. 0.4可以表示为什么比率的形式？17. 0.625可以表示为什么比率的形式？18. 0.05可以表示为什么比率的形式？19. 0.2可以表示为什么比率的形式？20. 1/5可以表示为什么比率的形式？21. 将0.5表示为一个百分数、分数和比率的形式。
22.0.375可以表示为一个百分数、分数和比率的形式吗？为什么？23. 如何将一个小数转换成一个常数？24. 0.2 + 0.3等于多少？25. 0.75 - 0.25等于多少？26. 0.5乘以8等于多少？27. 0.6除以3等于多少？28. 计算0.125的平方。
29. 计算0.04的立方。
30. 如果一个人每个月的工资为0.25万元，那么一年的工资为多少？31. 如果一件商品的原价为200元，现在打折50%，打折后的价格为多少？32. 如果一件商品的原价为100元，现在涨价20%，涨价后的价格为多少？33. 如果一个球队的胜场数为80%，共打了25场比赛，那么球队的胜场数为多少场？34. 如果一个菜品的热量为200千卡，而每天消耗的热量为每千克体重需要30千卡，那么吃完这道菜后需要多久才能消耗掉所摄入的热量？35. 如果一个人的BMI指数为25，他的身高为1.75米，那么他的体重为多少？36. 如果一个长方形的长度为1.5米，宽度为0.8米，那么它的面积为多少平方米？37. 将0.5写成3位小数。
五年级数学上册试题 一课一练1.3《小数的性质》-浙教版(含答案)
1.3《小数的性质》第一课时一、填空题。
1、小数点右边第二位是位，表示，计数单位是，第三位是位，表示，计数单位是。
2、整数部分计数单位最小的是位，小数部分最高位是位。
3、0.425是由4个（）分之一，（）个百分之一，（）个千分之一组成的。
4、26.26是由（）个十，（）个一，2个（）分之一，（）个百分之一组成的。
5、把下面的数改写成用“米”或“元”做单位的数。
（1）一枝铅笔长20厘米，是（）米。
（2）一根红头绳长55厘米，是（）米。
（3）一条皮带长12分米，是（）米。
（4）每本日记本1元6角5分，是（）元。
（5）每千克巧克力是30元8角，是（）元。
二、化简下面的小数。
5.40＝15.050＝ 2.700＝10.800＝0.100＝0.0710＝110.00＝0.8090＝三、把下面的钱数改写成以元做单位的两位小数。
4 元6角＝8分＝8角＝2 角8分＝2元零1分＝1元5角2分＝第二课时一、填空。
1、0.4里面有（）个十分之一。
2、0.09里面有（）个百分之一。
3、1里面有（）个十分之一，（）个百分之一。
4、0.006里面有6个（）分之一。
5、128个0.01是（），48个0.1是（）。
6、4.3里面有（）个0.1，0.18里面有（）个0.01。
7、1里面有（）个0.01，有（）个0.0001。
二、判断1、40个百，6个十分之一，5个千分之一组成的数是4000.605。
（）2、0.1是1的十分之一，是0.01的十倍。
（）3、小数比整数小。
（）4、小数点右面第三位是千分之一。
（）5、小数没有最低位。
（）三、写一写。
1、改写成小数。
4米3分米＝（）米1米2分米5厘米＝（）米2、改写成小数。
1千克250克＝（）千克4元零5分＝（）元3、把下面各数改写成以“米”为单位的数。
8分米7厘米6厘米5毫米4、把下面的数改写成小数。
9元＝（）元7角＝（）元5、把下面各数改写成以“元”为单位的数。
3元2角4分7角6分1.3《小数的性质》答案第一课时一1 百分百分之一0.01 千分千分之一0.0012 个十分3 十 2 54 2 6 十 65（1）0.2 （2）0.55 （3）1.2 （4）1.65 （5）30.8二 5.4 15.05 2.7 10.80.1 0.071 110 0.809三 4.6元0.08元0.80元0.28元 2.01元 1.52元第二课时一1 42 93 10 1004 千5 12.8 4.86 43 187 100 10000二1 √ 2 √ 3 × 4 √ 5 √三1 4.3 1.252 1.25 4.053 0.87 0.0654 9.0 0.75 3.24 0.76。