认识论高考题
高中政治认识论题目及答案
高中政治认识论题目及答案一、选择题共32个，每题2.5分，共计80分，选择最佳答案 1.13新课标全国卷22以前，人们往往认为一切生物的生长都依赖阳光。
现在科学家发现，在水深超过4000米的可见光不能到达的海底，在高温、高压、剧毒、缺氧的环境里，仍然存在大量海底热液生物，它们考海底热液带出的能量进行化合作用合成有机质而生产。
这从一个侧面表明：①对真理的追求是永无止境的循环过程②真理是理论与实践的具体的历史的统一③客观事物的复杂性决定了认识的反复性④认识只有不断超越历史条件才能成为真理A.①②B.①④C.②③D.③④2.新课标安徽卷112021年诺贝尔生理学奖获奖者发现了免疫系统激活的关键原理，革命性地改变了人们对人体免疫系统的认识，为传染病、癌症等疾病的防治开辟了新道路。
这说明①科学认识能够创造理想的世界②改造世界是认识的目的和归宿③事物的发展取决于认识的深化④真理在发展中不断地超越自身A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④3.新课标山东卷24自1956年美国科学家在实验中直接观测到中微子后，人类对中微于的研究不断深人2021年9月，欧洲核子中心称发现“中微子超光速”现象，同时指出实验过程存在误差，呼吁全球科学家进行更多的实验观察和独立测试。
材料蕴含的哲理是A.认识具有反复性和无限性B.真理和谬误没有原则界限C.科学实验是社会存在的基础D.改造世界是认识世界的目的4.在牛顿经典力学问世后的200多年时间里，许多科学家认为，整个宇宙都要服从这一“永恒定律”。
20世纪初，爱因斯坦发现牛顿的运动定律只有在宏观低速的情况下才是正确的，牛顿力学的“永恒定律”神话被告打破。
这启示我们A、真理是主观与客观的具体的历史的统一B、人们对同一确定对象会有多个真理性认识C、对同一事物的判断因人的主观性而产生差异D、真理适用于任何已知和确定的历史条件和范围5.江苏扬州高三模拟上世纪70年代，美国科学家乘坐深海潜水器在海底发现了一个温度高达350℃的热泉口，泉口附近浮游着大得出奇的红蛤、海蟹等生物。
高考哲学易错题及命题分析：认识论部分
高考哲学最新易错题精选及命题分析：认识论部分高考哲学最新易错题精选及命题分析：认识论部分一、单项选择题Ⅰ1．“在我们的视野的范围之外，存在甚至完全是一个悬而未决的问题。
”这一观点属于A．形而上学观点B．唯心主义观点C．可知论观点D．不可知论的观点[命题分析]本题考查的知识点是：可知论与不不知论观点的辨别。
“存在”是一种被广泛使用的哲学范畴，有两个基本含义：（1）在哲学基本问题上相对于思维而言，是指物质。
辩证唯物主义在回答存在和思维的关系问题时，通常将存在理解成在人的意识、思维之外并且不依赖于它们的客观实在。
这种意义上的存在与物质是同义词。
（2）在特定的情况下，相对于非存在，即无，存在这个概念指的是“有”。
这时，存在既包括物质现象也包括精神现象。
恩格斯在《反杜林论》中批判杜林运用这种意义的存在代替物质从而主张世界统一于存在时指出：“世界的统一性并不在于它的存在，尽管世界的存在是它的统一性的前提，因为世界必须先存在，然后才能是统一的。
在我们的视野的范围之外，存在甚至完全是一个悬而未决的问题。
世界的真正的统一性在于它的物质性，而这种物质性不是由魔术师的三两句话所证明的，而是由哲学和自然科学的长期的和持续的发展所证明的。
”物质世界不仅是独立于人与人的意识之外而存在着的，而且是无限地存在着的，它在空间和时间上都是无限的。
因此，对物质的“存在”或“非存在”的状态的认识依赖于实践和观察，是一个无限的“悬而未决”的反复过程。
对我们视野之外物质状态的认识，只有不断地扩大我们的实践范围，才能不断地解决，使得人的认识不断丰富。
这个问题的解决不是一蹴而就的，只能是处于不断解决的过程中。
但是，可以肯定的是，世界上只有在一定条件下尚未认识的东西，没有绝对不可能认识的东西。
恩格斯的这一观点是包含着认识相对性、无限性的可知论观点。
本题的正确答案是C选项。
2．恩格斯指出：社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。
2025年高考政治复习之小题狂练300题(判断题)：辩证唯物主义唯物论和认识论(10题)
2025年高考政治复习之小题狂练300题（判断题）：辩证唯物主义唯物论和认识论（10题）一．判断题（共10小题）1．（2023•浙江）“江河之水，今犹古也，而非今水即古水”，强调了运动是物质的运动。
（判断对错）2．（2023•宁波二模）ChatGPT的出圈表明人工智能具备部分人的意识。
（判断对错）3．（2022•鄞州区校级模拟）思维统一于存在，说明意识是对客观存在的正确反映。
（判断对错）4．（2022•浙江模拟）“静即含动，动不舍静”这一观点一定程度上认识到了绝对运动和相对静止是不可分的。
（判断对错）5．（2023•浙江模拟）利用传统旱地也可以进行水稻种植，说明人们可以突破规律的限制造福社会。
（判断对错）6．（2023•杭州二模）参加学校组织的“走进农田”的活动，能让同学们获得比书本知识更可靠的直接经验。
（判断对错）7．（2023•金东区校级模拟）“想要知道梨子的滋味，就要亲口尝一尝”，这说明认识源于主客体相互作用的过程中。
（判断对错）8．（2022•杭州二模）不存在反映同一对象的相互矛盾的不同的真理。
（判断对错）9．（2023•越城区校级模拟）“真理是时间的女儿，不是权威的女儿”说明实践是检验认识的真理性的唯一标准。
（判断对错）10．（2022•浙江）“近水知鱼性，近山识鸟音”说明实践可以锻炼和提高人的认识能力。
（判断对错）2025年高考政治复习之小题狂练300题（判断题）：辩证唯物主义唯物论和认识论（10题）参考答案与试题解析一．判断题（共10小题）1．（2023•浙江）“江河之水，今犹古也，而非今水即古水”，强调了运动是物质的运动。
×（判断对错）【分析】本题考查：物质和运动的关系（1）运动是物质固有的根本属性和存在方式。
世界上不存在脱离运动的物质。
（2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者。
脱离物质的运动是根本不存在的。
【解答】“江河之水，今犹古也，而非今水即古水”，强调了物质是运动的物质，运动是物质的固有属性。
辩证唯物主义认识论高考试题
• （全国卷I）30.多年来，小岗村在致富路上苦苦 探索，不断寻找适合自己特点的脱贫致富之路。 这说明： • ①奔向富裕的道路尽管曲折但总是有规律可循 • ②发挥主观能动性可以不断创造财富经验和规律 • ③社会实践的发展不断提升人们对致富规律的认 识 • ④致富道路因时因地而变，没有必然的规律可循 • A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④
• （海南卷）18. 最近，我国有科学家采用铝铍埋 藏测年法的技术手段测定，北京猿人生活在约七 十七万年前，此前，根据其他测年法，学术界采 信“四五十万年前”的说法，上述考古研究情况 表明 • ①任何具体实践对认识真理性的检验都具有局限 性 • ②专家公认的检验手段和考古结论具有更高的可 靠性 • ③不同的考古实践手段必然得出不同的考古结论 • ④不同考古结论应不断接受新的考古实践的再检 验 • A．①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
• （辽宁卷）22.科学难题征集活动有利于激发青少 年探索未知世界的好奇心，培育青少年科技创新 意识，引导他们 • 1超越已有书本知识，否定科学理论权威 • 2拓展自由想象空间，摆脱已有思想观念 • 3关注当代科学现状，探寻科学发展的新思路 • 4培育科学问题意识，发现科学发展的突破点 • A. 12 B. 23 C. 34 D. 14
• 2007年国家有关部门联合征集“10 000个 科学难题”，涉及各学科尚未解决的基础 理论问题、优先发展问题、前沿热点问题 和学术争论问题等。征集科学难题有利于 加强对科学研究的导向作用，提升我国科 学研究的水平。回答21—22题。
• （辽宁卷）21. 科学研究是面向未知世界的 认识活动，追踪科学发展现状以提炼问题 依赖于研究者的学术素养与理论兴趣。在 科学认识活动中 • 1科学问题的形成遵循客观世界的固有规律 • 2科学问题的提出与科学发展水平高度相关 • 3科学问题的选择反映出研究者的兴趣爱好 • 4科学问题来源于实践并决定着实践的水平 • A. 12 B. 23 C. 34 D. 14
认识论高考试题及答案
认识论高考试题及答案一、试题部分：认识论1. 请阐述认识论的基本概念。
2. 论述理性主义和经验主义在认识论上的观点并比较二者的不同之处。
3. 解释直觉和演绎在认识过程中的作用，并分析它们的优缺点。
4. 试述认识的源头是否可以追溯到感觉经验，为什么？5. 论述感觉和思维在认识过程中的关系以及彼此之间的相互作用。
6. 你认为认识的最高境界是什么？请阐述你的观点，并给出理由或论据支持。
7. 论述辩证唯物主义对认识论的贡献，如何应用辩证唯物主义的观点来理解和解决实际问题。
二、答案部分：认识论1. 认识论的基本概念是对人类认识活动的研究和理论化的总称。
它探讨人类是如何认识外部世界、自身世界以及彼此之间的关系。
2. 理性主义认为知识的来源在于理性思考和推导，强调理性概念和逻辑推理的重要性。
经验主义则认为知识来源于感官观察和经验积累，注重通过感觉和经验获取知识。
二者的不同之处在于理性主义强调思维的先导地位，而经验主义则更注重感觉和经验的作用。
3. 直觉是指通过直接感知或直接洞察得到的认识，具有直接性和直观性的特点，常常是非理性的。
演绎则是通过逻辑推理和推论得出结论的过程，注重逻辑的严谨性和推理的准确性。
直觉较为主观，容易受到主观感受和情绪的干扰，但它能迅速形成判断；演绎较为客观，但推理过程较为繁琐，需要大量的前提条件和严密的逻辑关系。
4. 认识的源头可以追溯到感觉经验，因为感觉经验是我们获取外部世界信息的最基本途径。
我们通过感官接收到外部世界的刺激，然后经过感觉、知觉、思维等过程对其进行加工和理解，从而形成对客观事物的认知。
5. 感觉和思维是认识过程中密不可分的两个环节。
感觉是通过感官器官接收外部刺激，将刺激转化为感觉心像，提供给思维进行加工和分析；思维则是通过对感觉心像进行思考、比较、分析和综合，形成概念、判断、推理等认识结果。
感觉提供了思维的材料基础，而思维则对感觉进行整合和深化，二者相互依赖、相互作用。
高考政治大题模板系列2—认识论(2020年高考复习备考资料)
高考政治大题模板系列2—认识论（2020年高考复习备考资料）
高考政治大题模板系列2—认识论（2020年高考复习备考资料）是一个完整的认识论模版，由三部分组成：
1、引言：主要介绍认识论的基本概念和内容。
2、正文：主要分析认识论在各个学科中的重要性以及应用，其中包括：认识论与人文科学、自然科学、社会科学及经济学等学科的关系；认识论与实际政治的关系；认识论的历史发展以及发展趋势；认识论的核心理念；认识论的逻辑框架；认识论的基本内容；认识论的主要形式等。
3、结论：总结认识论的重要性及其应用，以及对认识论的发展前景提出一些看法。
高考政治哲学常识真题按考点分类专题三 认识论.
高考政治哲学常识真题按考点分类专题三认识论2019-02-02★（2004年广东卷）.“入国问禁，入乡问俗”体现的道理是（ACD ）A.坚持一切从实际出发B.尊重社会的客观规律C.积极发挥主观能动性D.尊重民族文化和地域文化的差（2003年上海文综卷）两个青年来到某城市，甲见到银行大厅里有免费提供的净水，商场里有欢迎顾客品尝的点心，他认为不用干活也能生活下去。
乙发现有些商厦店里虽亮丽，招牌却不干净，认为这是个机会，想和甲一起干这份清洁工作，甲嫌脏怕累，认为工作不稳定而拒绝了……三年后，拥有百人清洗公司的乙外出考察时，有人向他乞讨，他楞住了，这正是曾经拒绝过他的甲。
两个青年的不同命运说明：（ D）A．命运是不可抗拒和改变的 B．机遇的存在并不是客观的C．偶然性的因素是决定性的 D．主观能动性是主要的因素常考考点：感性认识与理性认识（06·天津卷）漫画《物尽其用》说明，进行创造性思维需要在实践中 CA.运用抽象思维B.注重积累知识C.善于捕捉灵感D.超越合理现象（06·全国Ⅲ）农民梁金牛在家乡采用美国NBA赛制举办农民篮球联赛，将“常规赛”安排在庙会日，“总决赛”放在春节期间，巧借传统文化的“东风”，愈办愈红火。
此例说明 A①想问题办事情必须主客观统一②合理想象与创造性思维不可分③发展是内外因共同作用的结果④量的积累会引起事物质的变化A.①②B.①③C.②④D.③④（06·全国Ⅰ·25）有一道趣味智力题：某商店出售汽水，每瓶1元，每2个空汽水瓶可以换得1瓶汽水，但不可兑换现金。
使用10元现金，通过购买、换领、借入汽水并归还等方式，最多可享用20瓶汽水。
在这道趣味智力题中，能否得到正确答案，主要取决于B①逻辑思维的严密性②形象思维的随机性③理性认识的创造性④感性认识的可靠性A．①② B．①③ C．②③D．②④在治理黄河的过程中，通过研究，科学家们根据自然界中的原型黄河构建了数字黄河、模型黄河。
专题13 哲学与唯物论、认识论-三年(2017-2019)高考真题政治分项汇编含解析
专题13 哲学与唯物论、认识论【2019年高考真题】1．（2019·江苏卷）“基因编辑婴儿”“人工智能作恶”……科学技术的进步在给人类带来健康、方便、快捷的同时，也出现了前所未有的问题。
为此，人们重新审视人与自然的关系，从技术伦理的角度对科学发展进行反思，希望科学技术能够真正造福人类。
材料启示我们A．哲学源自于实践中对世界的追问和思考B．有什么样的世界观就有什么样的方法论C．具体科学每一次进步都推动哲学的发展D．具体科学需要正确的世界观方法论指导【答案】D【解析】本题考查哲学与具体科学的关系。
技术伦理就是在哲学层面对技术道德的理论总结，“从技术伦理的角度对科学发展进行反思”就是哲学为具体科学提供世界观方法论指导的表现，D符合题意；材料侧重哲学的重要作用，未体现哲学的来源，A不符合题意；世界观和方法论都属于哲学的范畴，二者的关系未体现具体科学需要哲学的指导，B不符合题意；材料体现具体科学离不开哲学，“具体科学每一次进步都推动哲学的发展”反映的是哲学离不开具体科学，C不符合题意。
故选D。
2．（2019·天津卷）改革开放之所以极大解放和发展了社会生产力，让中国特色社会主义展现出强大生命力，一个重要原因就是我们始终坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，正确把握了我国的国情与实际。
这表明马克思主义哲学A．是世界观和方法论的统一B．是对一定社会政治经济的反映C．实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一D．正确地揭示了物质世界的本质和基本规律【答案】D【解析】本题马克思主义哲学的基本特征的相关知识。
哲学是世界观和方法论的统一，哲技术的广泛普及，各类新型地图产品层出不穷，从事地图服务的单位也由传统的地图出版社向一般出版社、导航电子地图服务提供商、互联网企业等延伸，迫切需要对相关法律法规加以修订。
材料告诉我们A．实践具有客观物质性B．实践是认识发展的动力C．实践可以变观念为现实D．实践是认识的最终目的【答案】B【解析】本题考查实践是认识的基础。
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认识论主观题副标题一、论述题（本大题共5小题，共100.0分）1.阅读材料，完成下列要求。
冯洪钱是一名基层兽医工作者，1959年，当地民间老兽医用一味草药治好了20多头病猪，这使年轻的冯洪钱深受震撼。
他立志传承发现传统兽医药事业，编撰《民间兽医本草》，满足社会的需求。
他访问过数百个兽医站，拜访了成百上千位老兽医、老药农，广泛收集民间处方，查阅古医书、古农书、地方志，追踪国外最新科技成果，创办中草药百草园、中草药制药厂，与同事一起先后研制成功精宝素等10多种草药制剂，治愈了数以万计的疫病牲畜。
经过千辛万苦，历时半个世纪，冯洪钱终于在2008年完成了系列著作《民间兽医本草》，共计638万字，插图2353幅。
书中收录3505种中草药，附方40000多则。
《民间兽医本草》“汇古今兽医本草之大成，集民间兽医经验之精华”，冯洪钱被誉为“当代的李时珍”，被评为全国优秀科技工作者，并荣获全国五一劳动奖章。
（1）结合材料，运用文化创新的知识，说明冯洪钱是如何在兽医中草药领域取得重大创新成果的。
（2）结合材料，运用实践与认识的相关知识，分析实践在冯洪钱创作《民间兽医本草》过程中的作用。
（3）结合学习冯洪钱的事迹，班级举行“我的青春•我的梦”主题班会，请你以“理想•奋斗•价值”为关键词拟定一份要点式发言提纲，要求言简意赅，每个关键词对应相应要点，总字数100字左右。
【答案】（1）①深入兽医药研制和畜病治疗第一线，在实践基础上进行创新．②广泛收集整理我国传统兽医中草药及药方，在继承传统中实现创新．③收集国外最新科技成果，在借鉴、吸收国外优秀文化成果中推进创新．（2）实践是认识的基础．亲身的实践和他人的实践为冯洪钱提供了研究课题，为《民间兽医本草》的创作积累了丰富的经验材料，验证了兽医中草药成果的科学性；兽医药研制及其畜病治疗实践中的成功应用，体现了创作《民间兽医本草》的目的和价值．（3）（6分）评分量表【解析】（1）本题知识定位“如何进行文化创新”，试题类型为措施类试题．首先我们要依据设问检索知识库，如何进行文化创新包含有哪些知识要点（文化创新的根本途径：立足社会实践；基本途径：继承传统、推陈出新；面向世界、博采众长等），然后提取材料关键词，通过关键词引出知识点，对接原理，正确调用知识．从材料中“访过数百个兽医站、搜集民间处方”体现了在实践基础上进行创新，在继承传统中实现创新；“追踪国外的最新成果”体现了在借鉴、吸收国外优秀文化成果中推进创新．（2）本题考查实践与认识的关系，首先要总述：实践是认识的基础，实践决定认识．然后分开阐述实践决定认识的四个方面，并结合材料分析即可：①实践是认识的来源（提供了研究课题）；②实践是认识发展的动力（为《民间兽医本草》的创作积累了丰富的经验材料）；③实践是检验认识真理性的唯一标准（验证了兽医中草药成果的科学性）；④实践是认识的目的和归宿（兽医药研制及其在畜病治疗实践中的成果应用，体现了创作《民间兽医本草》的目的和价值）（3）本题知识定位：如何实现人生价值，课本上从三个方面阐述了如何实现人生价值．围绕着“价值”这个关键词，可以阐述“要在劳动和奉献在创造价值，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的根本途径”；围绕着“奋斗”这个关键词，可以阐述“要在砥砺自我中走向成功，实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息”；围绕着“理想”这个关键词，可以阐述“实现人生价值，需要坚定的理想信念，把个人的理想与国家的需要相结合，坚持正确价值观的指引”，并结合自己的生活实际谈谈即可．（1）本题审题难度不大，重点考查获取和解读信息的能力以及调动和运用知识的能力．要求能够对材料的信息进行获取和解读，并且与文化创新的知识联系起来．（2）本题原理限定为用实践与认识的相关知识分析问题，比较简单．学生只要记住原理，并分析材料，而不是照抄材料，即可获得高分．（3）本题考察学生情感、价值观问题，对学生具有明显的引导作用．学生要注意克服答题一张皮现象，既要注意树立正确的价值观人生观，又要注意结合所学的哲学原理，否则不容易拿到高分，所以本题很活，区分度高，体现了新课标能力立意的特点．2.促进农村经济发展，提高农民生活水平，是我国政府高度关注的工作。
1（1）运用经济生活知识，分析材料一（表1）所反映的经济信息。
材料二某地竹资源丰富，传统竹产品加工业比较发达。
该地村民外出旅游时，发现竹纤维产品市场需求大、附加值高。
于是建议政府制定相关优惠政策，帮助企业引进先进技术深度开发竹资源。
当地政府在广泛听取村民意见后，邀请专家进行论证，组织企业家实地考察，出台了技术支持和资金补贴等扶持政策，引导企业转型升级，促进了当地经济发展，提高了人民生活水平。
（2）材料二体现了哪些政治生活道理？请从“探索世界与追求真理”角度分析其所蕴含的哲理。
【答案】（1）①我国农村居民消费结构逐步改善，消费水平逐年提高。
②2008-2012年，农村居民家庭恩格尔系数呈总体下降趋势，农村居民国内旅游人均消费支出逐年增加。
③消费对生产具有反作用，能拉动经济增长。
2008-2012年，农村居民旅游消费支出逐年增加，国内旅游收入及其占GDP的比重呈上升趋势。
（2）第1小问：①公民通过社情民意反映制度、专家咨询制度等参与民主决策。
如村民向政府提出建议，专家论证等。
②政府审慎用权，坚持科学民主决策。
如政府听取村民、专家意见，制定政策等。
③政府履行组织社会主义经济建设的职能。
如政府出台政策，引导企业生产，促进经济发展。
④我国政府是人民的政府，宗旨是为人民服务，工作的基本原则是对人民负责。
如政府为了提高人民生活水平，采取了一系列举措。
第2小问：①物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
当地政府立足实际，坚持了一切从实际出发，实事求是；②出台政策引导生产，促进经济发展，体现了意识具有能动作用。
③规律是客观的。
政府的决策和实施过程，体现了尊重客观规律，按规律办事。
④实践是认识的基础，政府组织考察，发展经济，体现了实践的决定作用。
【解析】（1）本题要求学生运用经济生活知识，分析材料一（表1）所反映的经济信息。
本题限定了经济生活，解答本题学生必须通过认真观察和分析图表来寻找答题的思路。
纵向表示的08-12年的变化，横向抓住几个主语，分别表示的是农村居民家庭恩格尔系数、农村居民国内旅游人均消费支出、国内旅游收入以及国内旅游收入占GDP的比重。
不难发现，08-12年农村居民家庭恩格尔系数不断减少，消费结构改善，生活水平提高，农村居民国内旅游人均消费支出不断增加，国内旅游收入逐年上升，消费对生产具有反作用以及国内旅游收入及其占GDP的比重呈上升趋势。
（2）本题有两小问。
①第1小问考查政治生活，范围很广，只能从材料下手，找主体。
第一个出现的是“该地村民”，建议政府制定相关优惠，即公民通过社情民意反映制度参与民主决策；第二个出现的是“政府”听取村民、专家意见，制定政策，说明政府审慎用权，坚持科学民主决策；第三个主体是专家，邀请专家进行论证，即公民通过专家咨询制度参与民主决策；政府努力提高了人民生活水平，可以想到政府的宗旨、基本原则和政府的职能等。
②第2小问要求学生从“探索世界与追求真理”角度分析其所蕴含的哲理。
本题限定了答题所用知识的具体范围“探索世界与追求真理”，解答本题学生首先要明确该知识限定包括唯物论和认识论，其次需要学生认真分析材料和设问，从对材料和设问的理解中找寻答题的思路：该地竹资源丰富，传统竹产品加工业比较发达，在此基础开发体现了物质决定意识，坚持了一切从实际出发，实事求是；该地出台一系列政策，促进经济发展体现了意识对物质具有能动作用；政府的决策和实施过程，体现了尊重客观规律，按规律办事；政府组织考察，强调实践对认识的决定作用。
（1）图表型经济信息的要做到“三看”：一看图表标题；二看图表内容；三看图表图例和注解等。
“三比”：一是横向比较；二是纵向比较；三是图表与图表之间比较。
先分后总，先量后速，先现象后本质。
关于图表信息题的深层次答案深层次答案的常见角度：①通过经济信息暴露当前存在的问题，同时指出今后努力的方向。
②通过经济信息体现国家、政府或企业等主体在某一问题上的态度。
③寻找经济信息之间的关系：因果联系等。
（2）本题共两小问，这两小问的知识限定都不明确，这类试题考查学生调动和运用知识的能力、论证和探究问题的能力，注重对学生概括能力和发散思维能力考查，开放性较大，难度较高。
解答这类题要特别留意材料中的关键词语和句子，从材料中找答案，同时，答案呈现时遵循“书本知识+材料分析”的原则，并做到分层次书写。
这两道题，考生容易失分的原因：一是基础知识掌握不牢靠；二是不会全面解读材料信息；三是组织答案不规范，不符合高考要求；四是知识定位不准确。
这些都需要反复训练。
3.法律是治国之重器，良法是善治之前提，法律的权威在于法之必行。
阅读材料，回答问题。
材料一 2014年1月至11月，全国人大常委会将食品安全法（修订草案）等8部法律草案向社会公众公开征求意见。
这期间，共有19512人次在网上提出62315条意见，对草案的修改完善发挥了重要作用，全国人大常委会决定，不论是法律草案初审稿还是二审稿，都要向公众广泛征求意见，使公众有更多机会发表看法。
材料二目前，中国特色社会主义法律体系已经形成，国家生活和社会生活各方面总体上有了法律的规范和引导，但实践发展永无止境，完善中国特色社会主义法律体系也永无止境。
同时，我们还要看到，只有把“纸面上的法”真正落实为“行动中的法”，才能切实推进法治国家建设进程。
（1）据材料一，结合政治生活知识，说明全国人大常委会广泛征求公众意见的合理性。
（2）运用“探索世界与追求真理”的知识，分析材料二所体现的道理。
【答案】（1）①国家的一切权力属于人民，全国人大常委会是最高国家权力机关的常设机关，代表人民行使国家权力；②公民享有广泛的政治权利和自由，依法通过社情民意反映制度等渠道参与民主决策；③广泛征求公众意见有助于全国人大常委会科学决策和民主决策，有利于增强公民社会责任感，推动依法治国（2）①中国特色社会主义法律体系为国家生活和社会生活各方面提供了法律的规范和引导，体现了意识对改造客观世界具有指导作用；②实践发展永无止境，完善中国特色社会主义法律体系也永无止境，体现了实践是认识发展的动力，认识具有无限性；③必须把“纸上的法”落实为“行动中的法”，体现了实践是认识的目的和归宿．【解析】（1）题目考查全国人民代表大会，问题的回答需要运用政治生活相关知识回答，分析材料我们可知道全国人大常委会广泛征求公众意见是国家的一切权力属于人民，全国人大常委会是最高国家权力机关的常设机关，代表人民行使国家权力，公民依法通过社情民意反映制度等渠道参与民主决策，广泛征求公众意见有助于全国人大常委会科学决策和民主决策，有利于增强公民社会责任感，推动依法治国．（2）题目考查意识的能动作用，实践是认识的基础，问题属于体现类题目，题目要求运用“探索世界与追求真理”的知识分析，意识对改造客观世界具有指导作用，中国特色社会主义法律体系为国家生活和社会生活各方面提供了法律的规范和引导，体现了意识对改造客观世界具有指导作用．完善中国特色社会主义法律体系永无止境，体现了实践是认识发展的动力，认识具有无限性．认识本身不是目的，改造世界才是认识世界的目的．必须把“纸面上的法”落实为”行动中的法”，体现了实践是认识的目的和归宿．（1）题目难度一般，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生可以采用“教材+材料”的模式，首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行回答，合理即可（2）题目难度一般，问题属于体现类试题，这类题的思维特点是从一般性、规律性的结论去推知与其相关的特殊的、个别的对象，其设问形式通常是：“上述材料是怎样体现某某观点（原理）的”或“上述材料是如何坚持（怎样做到）某某道理的”．类似的提法有“如何遵循”、“体现了什么”、“是如何体现的”等．它首先考查的是考生对知识的再现能力，要求考生能再现这些知识点；其次考查考生对材料（事件）的分析能力，要求从材料中分析出这些观点；最后要求考生能分析出材料与观点的关系，能够运用材料印证观点4.材料一 2013 年，以“xx宝”为代表的互联网金融快速发展。