北师大版二年级数学下册《认识角》精品课件
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最新北师大版二年级数学下册《认识角(1)》精品课件
（答案不唯一）
巩固练习
3. 数一数，下面图形中各有几个角？ 优翼
3
4
5
通过这节课的学习，你有什么 收获？
课堂总结
1、同学们，今天你学到了什么？ 和同桌说说这节课你有什么反思
2、老师引导学生归纳本课知识重点。 1、和同桌说说你今天学习有什么收获？
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
边是一条曲线围成的
复习导入
同学们知道我们身边的哪些物体 上有角吗？
探究新知
在生活中，我们经常看到各种角。 优翼
探究新知
在生活中，我们经常看到各种角。 优翼
探究新知
在生活中，我们经常看到各种角。 优翼 这些都是角。
探究新知
优翼 画一画。 优翼
探究新知
优翼 认一认。 优翼 边
顶点
1
边
记作：∠1 读作：角1
义务教育北师大版二年级下册
六 认识图形
第1课时 认识角（1）
优 翼
复习导入
同请学大们家还按记照得规下律面将是这什些么图图形形分吗成？两类。
长方形 正方形 三角形
圆
复习导入
我是这样分的。
边是直直的
边是一条曲线围成的
复习导入
其实他们还有一个 区别，长方形、正 方形、三角形都有 “角”，圆没有。
边是直直的
对应练习
优翼 认一认。 优翼
1 23
1
2
5
34
1
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6
3
5
4
1 3
2 4
角是由一个顶点和两条直边组成
知识小结
边
顶点
1
边
记作：∠1 读作：角1
角是由一个顶点和两条直边组成
巩固练习
3. 数一数，下面图形中各有几个角？ 优翼
3
4
5
通过这节课的学习，你有什么 收获？
课堂总结
1、同学们，今天你学到了什么？ 和同桌说说这节课你有什么反思
2、老师引导学生归纳本课知识重点。 1、和同桌说说你今天学习有什么收获？
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
边是一条曲线围成的
复习导入
同学们知道我们身边的哪些物体 上有角吗？
探究新知
在生活中，我们经常看到各种角。 优翼
探究新知
在生活中，我们经常看到各种角。 优翼
探究新知
在生活中，我们经常看到各种角。 优翼 这些都是角。
探究新知
优翼 画一画。 优翼
探究新知
优翼 认一认。 优翼 边
顶点
1
边
记作：∠1 读作：角1
义务教育北师大版二年级下册
六 认识图形
第1课时 认识角（1）
优 翼
复习导入
同请学大们家还按记照得规下律面将是这什些么图图形形分吗成？两类。
长方形 正方形 三角形
圆
复习导入
我是这样分的。
边是直直的
边是一条曲线围成的
复习导入
其实他们还有一个 区别，长方形、正 方形、三角形都有 “角”，圆没有。
边是直直的
对应练习
优翼 认一认。 优翼
1 23
1
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1
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6
3
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角是由一个顶点和两条直边组成
知识小结
边
顶点
1
边
记作：∠1 读作：角1
角是由一个顶点和两条直边组成
北师大版二年级下册数学课件 认识角1 (共10张PPT)
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
认识角
北师大版小学数学二年级 下册
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。
加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳
我认识的平面图形有： 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
长方形
正方形
圆形
三角形
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。Biblioteka 从一点起可以画 无数条射线。
观察有公共端点的 两条射线，你发现 了什么图形？
角的两边可以延长吗? 能画多长? 角的大小改变了吗?
你这能些在角它有们哪的些面共上同找的到特角点吗呢??
顶点
边 顶点
边
边边
111边2 10
1
2
9 顶点 3
8边 76
54
边 顶点 边
•谢谢观看！
角
角是怎样的图形?
从一点引出两条射线所组 成的图形叫做角.
画角时应先干什么？ 再干什么？
小小角，真简单； 一个顶点两条边。 画角时要牢记； 先画顶点再画边
加油
游戏时间到了
30秒画射线比赛
游戏规则：从一个固定的点开始画射线， 比比谁在30秒内画的射线最多。
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
认识角
北师大版小学数学二年级 下册
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。
加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳
我认识的平面图形有： 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
长方形
正方形
圆形
三角形
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。Biblioteka 从一点起可以画 无数条射线。
观察有公共端点的 两条射线，你发现 了什么图形？
角的两边可以延长吗? 能画多长? 角的大小改变了吗?
你这能些在角它有们哪的些面共上同找的到特角点吗呢??
顶点
边 顶点
边
边边
111边2 10
1
2
9 顶点 3
8边 76
54
边 顶点 边
•谢谢观看！
角
角是怎样的图形?
从一点引出两条射线所组 成的图形叫做角.
画角时应先干什么？ 再干什么？
小小角，真简单； 一个顶点两条边。 画角时要牢记； 先画顶点再画边
加油
游戏时间到了
30秒画射线比赛
游戏规则：从一个固定的点开始画射线， 比比谁在30秒内画的射线最多。
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
北师大版数学二年级下册《认识角》PPT课件
⑵ 角的大小与边的长短无关。 ( )
⑶ 一个角只有两条边,一个顶点。 ( )
六安市长安小学
数一数下面的图形有多少个角？
32
1
1
2
∠1=∠2角的大小与边的长源自无关。六安市长安小学猜一猜：哪个角大？
∠2 ∠1
∠1 ＝ ∠2
1. 填空：
六安市长安小学
⑴ 一个角有( 1)个顶点,有( )条2边。
⑵ 三角形有( 3)个角,正方形有( )个角4 。
⑶ 画角时先( 定顶)点,再(
)画。两条边
2. 判断:
⑴ 边越长,角就越大。
( )×
画角
六安市长安小学
记作:∠1，读作：角1
边 顶点 1
边
一个角有一个顶点，两条边。
1
记作: 1 读作：角1
六安市长安小学
2
记作： 2 读作：角2
3
记作： 3 读作：角3
六安市长安小学
我是小小裁判员： 下面的图形，哪个是角？在（ ）里画“ ”。
⌒
（ ）（ ） （ ）
（ ）（ ） （ ）
下面各图中有很多角，请你标出来，六并安市数长安一小学数有 几个角。
（3）
（ 21 ） （ 10 ）
（4）
（4）
角的大小与什么有关系?
六安市长安小学
角的两边张口越大，角越大;张口越小，角 越小。
六安市长安小学
比较下面两个角的大小，大的 画√。
1
2
√
六安市长安小学
猜一猜：哪个角大？
∠1
∠2
∠1 ＞ ∠2
比一比哪个角大？六安市长安小学
角的大小与它的 位置和方向无关。
六安市长安小学六安市长安小学一个角有个顶点有三角形有个角正方形有定顶点画两条边六安市长安小学
北师大版小学数学二年级下册《认识角》课件
认识角
北师大版小学数学二年级下册
下面的图形哪些是有角的呢？
是
是
是
( 1 )个
( 3 )个
(
2 )个
( 4 )个
( 5 )个
思考题
( ) 个角
下面图形各是几边形？各有几个角？ 下面图形各是几边形？各有几个角？
（ ）边形 （44 ）边形 （ ）个角 （44 ）个角
（ ）边形 （ 55 ）边形 （ ）个角 （ 55 ）个角
（ （55）边形 ）边形 （ ）个角 （55 ）个角
（ （33）边形 ）边形 （ （33）个角 ）个角
你发现了什么？ 你发现了什么？ 几边形就有几个几角。 几边形就有几个几角。
思维训练 思维训练
在长方形上面剪出一个角，剩下几个 在长方形上面剪出一个角，剩下几个 角？你能画出来，并说出角的数量的 角？你能画出来，并说出角的数量的 变化吗？ 变化吗？
练习：
1、下面的图形，哪个是角？在（ ）里“ 。 ”
（
）
（
）
（
）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（
）
（
）
（
）
4、数一数，下面图形有几个角？填在(
)里。
( 4 )
(4 )
( 5 )
(4 )
( 3 )
(4 )
数一数下面图形各有几个角?
（ 3）
（4 ）
（10）
• 谢谢观看
北师大版小学数学二年级下册
下面的图形哪些是有角的呢？
是
是
是
( 1 )个
( 3 )个
(
2 )个
( 4 )个
( 5 )个
思考题
( ) 个角
下面图形各是几边形？各有几个角？ 下面图形各是几边形？各有几个角？
（ ）边形 （44 ）边形 （ ）个角 （44 ）个角
（ ）边形 （ 55 ）边形 （ ）个角 （ 55 ）个角
（ （55）边形 ）边形 （ ）个角 （55 ）个角
（ （33）边形 ）边形 （ （33）个角 ）个角
你发现了什么？ 你发现了什么？ 几边形就有几个几角。 几边形就有几个几角。
思维训练 思维训练
在长方形上面剪出一个角，剩下几个 在长方形上面剪出一个角，剩下几个 角？你能画出来，并说出角的数量的 角？你能画出来，并说出角的数量的 变化吗？ 变化吗？
练习：
1、下面的图形，哪个是角？在（ ）里“ 。 ”
（
）
（
）
（
）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（
）
（
）
（
）
4、数一数，下面图形有几个角？填在(
)里。
( 4 )
(4 )
( 5 )
(4 )
( 3 )
(4 )
数一数下面图形各有几个角?
（ 3）
（4 ）
（10）
• 谢谢观看
北师大版二年级数学下册《认识角》PPT课件(5篇)
摆三角形
1. 小朋友们你们会用小棒摆一个三角形吗？
2、现在请小朋友们在摆好的三角形中拿走一 根小棒，看看这时候是什么图形，有谁认 识它？
找一找
说一说
一个角有一个顶点，两条直的边。
边 顶点
顶点
边
边
边 边 顶点
欢迎来到角的乐园
辨 一辨 小朋友们，下面图形哪些是角？哪 些不是角？请说明理由。
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
角的大小
1、与两边张开的大小有关系， 张开越大，角就越大， 张开越小，角就越小；
PPT模板下载：/moban/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT背景图片：/beijing/ 优秀PPT下载：/xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
行业PPT模板：/hangye/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：/excel/ PPT课件下载：/kejian/ 试卷下载：/shiti/
同学们，这节课你们都 知道了角的哪些知识呢？谁 愿意给大家说一说。
唱一唱 拍拍手唱儿歌 角中秘密记心中
我是一个小小角 一个顶点两条边 画角时，要牢记 先画顶点再画边 想知我的大与小 只看张口不看边
天 安 门 广 场
悉尼歌剧院
越南红教堂
二年级下册数学课件-认识角北师大版
(2)画“角”
.
它就是“角”的——顶点
再从顶点开始，用尺画一条直直的线，它就是“角”的—边
还从顶点开始再画一条直直的线，它就是“角”的另一条边。
观察一下，“角”是由什么组成的？
.
由一点引出两条直直的线就组成一个“角”。
(3)表示方法
.1
记作：∠1。 读作：角1。
从“角”上面的这条边到“角”下面的这条边画一条弯弯的线，它就表示由 这个顶点和两条边组成的这个“角”。
•
2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
•
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
•
4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
•
5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
最新北师大版二年级数学下册《认识角(1)》精品课件
我们生活在同一个集体中，每个人或多 或少都有自己的难处或不足，我们应当懂得 体谅他人的心情与需要，学会关爱他人、互 帮互助。我希望我们生活的集体是一个充满 正能量的集体,每一个同学都是充满正能量的 人。
演示完毕 感谢聆听
义务教育北师大版二年级下册
六 认识图形
第1课时 认识角（1）
优 翼
复习导入
同请学大们家还按记照得规下律面将是这什些么图图形形分吗成？两类。
长方形 正方形 三角形
圆
复习导入
我是这样分的。
边是直直的
边是一条曲线围成的
复习导入
其实他们还有一个 区别，长方形、正 方形、三角形都有 “角”，圆没有。
边是直直的
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
教师寄语
我们生活在同一个集体中，每个人或多 或少都 有自己 的难处 或不足 ，我们 应当懂 得体谅 他人的 心情与 需要， 学会关 爱他人 、互帮 互助。 我希望 我们生 活的集 体是一 个充满 正能量 的集体, 每一个 同学都 是充满 正能量 的人。
对应练习
优翼 认一认。 优翼
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1
2
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2
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角是由一个顶点和两条直边组成
知识小结
边
顶点
1
边
记作：∠1 读作：角1
角是由一个顶点和两条直边组成
巩固练习
1. 借助三角板Leabharlann 出一个角，描出这个角的 边和顶点。
优翼
边
顶点 边
巩固练习
2. 在下面的每个图形中各标出三个角。 优翼
边是一条曲线围成的
复习导入
演示完毕 感谢聆听
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六 认识图形
第1课时 认识角（1）
优 翼
复习导入
同请学大们家还按记照得规下律面将是这什些么图图形形分吗成？两类。
长方形 正方形 三角形
圆
复习导入
我是这样分的。
边是直直的
边是一条曲线围成的
复习导入
其实他们还有一个 区别，长方形、正 方形、三角形都有 “角”，圆没有。
边是直直的
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
教师寄语
我们生活在同一个集体中，每个人或多 或少都 有自己 的难处 或不足 ，我们 应当懂 得体谅 他人的 心情与 需要， 学会关 爱他人 、互帮 互助。 我希望 我们生 活的集 体是一 个充满 正能量 的集体, 每一个 同学都 是充满 正能量 的人。
对应练习
优翼 认一认。 优翼
1 23
1
2
5
34
1
2
6
3
5
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1 3
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角是由一个顶点和两条直边组成
知识小结
边
顶点
1
边
记作：∠1 读作：角1
角是由一个顶点和两条直边组成
巩固练习
1. 借助三角板Leabharlann 出一个角，描出这个角的 边和顶点。
优翼
边
顶点 边
巩固练习
2. 在下面的每个图形中各标出三个角。 优翼
边是一条曲线围成的
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数学二年级下北师大版6.1认识角课件(64张)
5
4
3
荷塘 月色 MM
思考题：数一数下面一共有几个角？
一共有 6个角
返回
4
1 2 3
6 5
这里一共有( 6 )个角
通过前面的学习， 你有什么收获？你最出 色的表现在哪里？你最 喜欢哪里？
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9
3
6
1122
99
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66
12
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3
6
①
②
③
活动一
我 能 造 角
活动二
小组合作 1、要让活动角变大，只要怎么做？
2、要让活动角变小，该怎么做？
3、想一想：角的大小看哪里？
角的两边张口越大，角越大。
角的两边张口越小，角越小。
)3 )2
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角的大小与边的长短无关。
加努 油力 吧吧 ！！
第一关：填一填
1、一个角有（ 1 ）个顶点,（ 2 ）条边。 2、角的两边张口越大，角（越大 ）。 3、 角的两边张口越小，角（越小 ）。
第二关
数一数，下面图形有几个角？填在( )里。
(4 )
(4 )
( 5)
(4)
(3 )
(4 )
第三关: 下面图形中，你能找出几个角？
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造角 厂 参 观 工 厂
北师大版小学二年级下册数学《认识角》课件PPT
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2 1
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比较下面两个角的大小，大的画√。
√
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一样大
总结
角的大小与边张开的大小有关，两边 张开的越大，角就越大,两边张开的 越小，角就越小。
与边的长短没有关系。
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谢谢！
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√ ×√√
上面图形中哪些是角，哪些不是角？
精品课件
请仔细看看，下面的图形有几个角？
有3个角，你答对了吗？ 精品课件
请仔细看看，下面的图形有几 个角？
有4个角，你答对了吗？
精品课件
用两张硬纸条做成一个活动的角
精品课件
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比一比哪个角大
2 1
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2 1
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北师大版二年级数学下册
精品课件
教学目标
1. 结合生活情境，认识到生活中处处有角，体 会数学与生活的联系。
2. 直观认识角，体会角的大小与两边张口的大 小有关。
3. 发展同学们的动手操作能力和思维能力。
精品课件
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边
顶点
角
边
一个完整的角有一个顶点，两条边。
精品课件Βιβλιοθήκη 精品课件精品课件精品课件
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比较下面两个角的大小，大的画√。
√
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一样大
总结
角的大小与边张开的大小有关，两边 张开的越大，角就越大,两边张开的 越小，角就越小。
与边的长短没有关系。
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谢谢！
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√ ×√√
上面图形中哪些是角，哪些不是角？
精品课件
请仔细看看，下面的图形有几个角？
有3个角，你答对了吗？ 精品课件
请仔细看看，下面的图形有几 个角？
有4个角，你答对了吗？
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用两张硬纸条做成一个活动的角
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比一比哪个角大
2 1
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教学目标
1. 结合生活情境，认识到生活中处处有角，体 会数学与生活的联系。
2. 直观认识角，体会角的大小与两边张口的大 小有关。
3. 发展同学们的动手操作能力和思维能力。
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边
顶点
角
边
一个完整的角有一个顶点，两条边。
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二年级下册数学课件-认识角北师大版
边
1
顶点 边
二年级下册数学课件-认识角北师大版
练习巩固
在下面的图中各找出三个角，标一标。
1 2
3
1 2
3
1
2
3
二年级下册数学课件-认识角北师大版
二年级下册数学课件-认识角北师大版
练习巩固
下面的图形中，哪些是角？请在下面画“√”。
二年级下册数学课件-认识角北师大版
√
√
√
二年级下册数学课件-认识角北师大版
练习巩固
数一数，下图中各有几个角？
二年级下册数学课件-认识角北师大版
3
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5
二年级下册数学课件-认识角北师大版
练习巩固
借助三角板画出一个角，指出角的顶点和边。
边 顶点
边
二年级下册数学课件-认识角北师大版
二年级下册数学课件-认识角北师大版
知识总结
01
角是由一个顶点和两条边组成的。
02
借助物体画角时，一定要把边画直。
二年级下册数学课件-认识角北师大版
北师大版小学数学二年级下册
认识角
＞ 12 3
激趣导入
同学们，我们认识了很多图形，你们还记得吗？
我们认识了长方体、正方形、三角形、平行四边形，这 些图形中都包含着最基本的图形——角，今天我们就一起来 研究下吧。
知识讲解
在生活中，我们经常看到各种角。
这些都是角。
知识讲解
我们借助三角板、长方体等图形可以来画一个角。
把三角形放在黑板上，沿着三角形的两条边画线段， 就画出了一个角。
知识讲解
我们借助三角板、长方体等图形可以来画一个角。
我们不仅可以把角画在黑板上，还可以画在自己的纸上。
1
顶点 边
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练习巩固
在下面的图中各找出三个角，标一标。
1 2
3
1 2
3
1
2
3
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练习巩固
下面的图形中，哪些是角？请在下面画“√”。
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√
√
√
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练习巩固
数一数，下图中各有几个角？
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3
4
5
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练习巩固
借助三角板画出一个角，指出角的顶点和边。
边 顶点
边
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知识总结
01
角是由一个顶点和两条边组成的。
02
借助物体画角时，一定要把边画直。
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认识角
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激趣导入
同学们，我们认识了很多图形，你们还记得吗？
我们认识了长方体、正方形、三角形、平行四边形，这 些图形中都包含着最基本的图形——角，今天我们就一起来 研究下吧。
知识讲解
在生活中，我们经常看到各种角。
这些都是角。
知识讲解
我们借助三角板、长方体等图形可以来画一个角。
把三角形放在黑板上，沿着三角形的两条边画线段， 就画出了一个角。
知识讲解
我们借助三角板、长方体等图形可以来画一个角。
我们不仅可以把角画在黑板上，还可以画在自己的纸上。