怎样使用高级词汇写出好句子

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怎样使用较高级的词汇和句式

怎样使用较高级的词汇和句式

(1) (非谓语)
(原文) The young man couldn‘t help crying when he heard the bad news.
(修正) Hearing the bad news, the young man burst out crying.
(原文) The dog has saved my little sister bravely.(强调句)
16.后果result→ 17.替代replace→ 18.拒绝refuse→ 19.应该should→ 20.伤心be sad→be cast 21.正在建设 being built→under 22.感到着急feel anxious→experience 23.感到舒心feel comfortable→feel 24.在我看来in my opinion→as 25.make our school beautiful→ 26.故意on purpose→ 27.置若罔闻 refuse to listen to→ 28.成功做某事succeed in doing sth.→ 29.too bБайду номын сангаасautiful to describe→ 30.合作team up→
2、advanced grammar 高级语法(非谓语,复合 句,虚拟语气等) Eg. 1. He speaks English so fast, and I am surprised. His fluent spoken English surprises me. He speaks English so fluently, which is a surprise to me. When he speaks English fast, I am surprised. It is a surprise to me that he speaks English so fluent. I am surprised that he speaks such fluent English. It is surprising to me that he (should) speak English so fluently.

怎么样使用高级词汇写出好句子(高考英语作文指导)

怎么样使用高级词汇写出好句子(高考英语作文指导)
怎么样使用高级词汇写出好句子
卜照清 2016年11月18日
高级词汇
• 高级词汇都是偏难古怪的单词吗?
高级但不造作, 多变但不离谱 复杂并不晦涩
词性 动词表达:同意义的名词、形容词、介词短语来充 当
1.The profit of our company has increased sharply. Our company has experienced a sharp . increase in its profit. 2.Our product sales has decreased by 10%. Our product sales are on the dec
• 同一个短语可能有各种表达方式:必要时恰当的 使用同义词组来替换就很有必要。
“喜欢”怎么表达呢?
Pratice
• 1.比起春天的话,我更喜欢夏天。 • 2.我对化妆不怎么感兴趣。 • 3.冬天里,孩子们喜欢打雪仗,这能使他们暖和 起来。(take) • 4.我特别渴望到全世界去旅游。(have a desire for) • 5.只要有时间,Ms li特别爱好买衣服 • 6.那个穿红裙子的小女孩对妈妈的高跟鞋情有独 钟。

语文优美的高级小众词汇和句子

语文优美的高级小众词汇和句子

语文优美的高级小众词汇和句子
语文中有很多优美且高级的小众词汇和句子,它们不仅能够丰富我们的语言表达,还能提升我们的文学修养。

以下是一些例子:
1. 词汇:
* 缱绻:形容情意缠绵,难舍难分的样子,牢固不离的样子。

* 旖旎:本意为旌旗随风飘扬的样子,引申为柔和美丽。

* 蓊郁:形容草木茂盛的样子。

* 氤氲:指湿热飘荡的云气,烟云弥漫的样子;也有“充满”的意思。

* 隽永:形容艺术形式所表达的思想感情深沉幽远,意味深长,引人入胜,犹如余音绕梁,三日不绝,讲究言有尽而意无穷;也常用来表述艺术性较高的作品的审美效果。

2. 句子:
* 月色与雪色之间,你是第三种绝色。

* 我见青山多妩媚,料青山见我应如是。

* 鲸落海底,哺暗界众生十五年。

* 醉后不知天在水,满床清梦压星河。

* 世间所有的相遇,都是久别重逢。

* 浮生若梦,为欢几何?
* 山有灵而万物生,水有气而澈见底,我有心而近自然。

* 我爱你,从这里一直到月亮,再绕回来。

这些词汇和句子不仅语言优美,而且意蕴深远,能够让人感受到
汉语言的魅力和深度。

在日常的写作和表达中,适当地运用这些小众但高级的词汇和句子,可以让我们的语言更加生动、有趣、富有内涵。

英语高级词汇使用技巧

英语高级词汇使用技巧

英语高级词汇使用技巧英语高级词汇的正确使用可以使你的文章更加生动和有说服力。

下面是一些使用高级词汇的技巧,希望对你有所帮助。

1. 合适的上下文:高级词汇的使用需要在合适的上下文中进行。

确保你的词汇选择与文章的主题和语气相一致。

例句:The novelist employed a rich array of vocabulary to depict the protagonist's inner turmoil.2. 同义词替换:使用高级词汇来替换常见的单词可以提高文章的技巧性。

利用词典或同义词工具来寻找替换词。

例句:The politician's speech was replete with fallacies and inaccuracies.3. 动词替代:使用动词的高级形式可以使你的写作更具表现力。

寻找更准确和具体的动词来传达你的意思。

例句:The team collaborated closely to achieve their ambitious goals.4. 强调特定含义:高级词汇能够帮助你准确地表达特定概念或含义。

使用这些词汇来强调你要传达的情感或观点。

例句:The author's masterful use of imagery evoked a sense of nostalgia and longing.5. 描述细节:高级词汇可以帮助你详细描绘场景、人物或事件。

使用形容词和副词来增加描述深度和维度。

例句:The sunset bathed the horizon in a kaleidoscope of vibrant hues.6. 避免堆砌:虽然使用高级词汇可以提升你的写作质量,但过度使用会使文章难以理解。

选择一些精确的词汇来增强你的观点,避免使用过多复杂的词汇。

例句:The lecturer's erudition and eloquence captivated the audience throughout the entire presentation.7. 复习和练习:使用高级词汇需要一定的练习和熟悉。

作文中常见的高级表达的词汇及句式

作文中常见的高级表达的词汇及句式

作文中常见的高级表达的词汇及句式在写作中,运用恰当的词汇和句式能够显著提升作文的质量,使其更具表现力和感染力。

接下来,让我们一起探讨一些作文中常见的高级表达的词汇及句式。

一、高级词汇1、形容人物“睿智”相较于“聪明”,更能突出人物的智慧和见识深远;“豁达”比“开朗”更能体现一个人宽广的胸怀和乐观的心态;“坚毅”比“坚强”更能强调在困难面前坚定不移的决心。

2、描绘场景用“旖旎”来形容风光,比“美丽”更具诗意和韵味;“静谧”描绘环境的安静,比“安静”更能传达出一种深沉、平和的氛围;“熙攘”表现人群的热闹,比“热闹”更能展现出繁杂和拥挤的状态。

3、表达情感“眷恋”比起“想念”,情感更加深沉和持久;“怅惘”比“忧愁”更具迷茫和失落之感;“欣喜若狂”相较“高兴”,喜悦的程度更为强烈和夸张。

4、论述观点“毋庸置疑”比“肯定”更加强硬有力,增加了观点的可信度;“鞭辟入里”形容分析问题深刻透彻,比“深刻”更具表现力;“高瞻远瞩”比“有远见”更能突出目光的长远和宏大。

二、高级句式1、排比句排比句能够增强语势,使文章富有节奏感。

例如:“爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

”通过排比,将爱心的作用生动地展现出来。

2、比喻句比喻句可以让抽象的事物变得具体形象,易于理解。

比如:“书是人类进步的阶梯。

”把书比作阶梯,形象地说明了书对人类发展的重要性。

3、拟人句拟人句赋予非人类的事物以人的行为或情感,增添了文章的趣味性和生动性。

像“风儿欢快地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。

”让风儿和大地都有了人的特点,使整个场景充满活力。

4、反问句反问句能够加强语气,引发读者的思考。

比如:“难道我们不应该珍惜时间吗?”比“我们应该珍惜时间。

”更能强调珍惜时间的重要性。

5、引用名句恰当引用名人名言、诗词歌赋等,可以提升文章的文化内涵。

最美好的地方高级词汇形容句子

最美好的地方高级词汇形容句子

最美好的地方高级词汇形容句子
以下是一些可以形容最美好地方的词汇和句子:
1. 世外桃源:形容一个与世隔绝、风景如画的美丽地方,让人感到宁静和愉悦。

2. 人间仙境:形容一个超凡脱俗、如梦似幻的地方,让人感到神秘和惊奇。

3. 天然氧吧:形容一个空气清新、环境优美的地方,有益于身心健康。

4. 风景名胜:形容一个具有独特自然或人文景观的地方,吸引着大量游客前来观光旅游。

5. 世外桃源般的村庄:形容一个与世隔绝、风景如画的美丽村庄,让人感到宁静和愉悦。

6. 美丽的海滨:形容一个海滩清澈、风景秀丽的地方,让人感到心旷神怡。

7. 神奇的森林:形容一个树木茂密、生机勃勃的地方,让人感到神秘和惊奇。

8. 自然奇观:形容一个具有独特自然景观的地方,让人感到惊叹和震撼。

9. 文化古迹:形容一个具有悠久历史和丰富文化遗产的地方,让人感到敬畏和钦佩。

10. 梦幻之地:形容一个充满想象和奇幻色彩的地方,让人感到无限遐想。

如何在文章中运用高级词汇和表达

如何在文章中运用高级词汇和表达

如何在文章中运用高级词汇和表达在写作中运用高级词汇和表达能够提升文章的质量和吸引力,使读者对文章产生更大的兴趣。

然而,如何正确地运用高级词汇和表达却是一个需要技巧和经验的问题。

本文将探讨一些方法和技巧,帮助你在文章中更好地运用高级词汇和表达。

首先,要注意词汇的选择和搭配。

高级词汇并不是越多越好,而是要根据文章的主题和内容进行合理选择。

在选择高级词汇时,要注意其准确性和恰当性。

不要为了凑字数而滥用高级词汇,而是要确保所选词汇能够准确地表达自己的意思,并与文章的整体风格和语气相符合。

此外,要注意词汇的搭配,避免使用不恰当的词汇组合,以免造成误解或不当的语义。

其次,要注重句子结构和句型的多样性。

高级表达不仅仅体现在词汇的选择上,还体现在句子结构和句型的多样性上。

通过运用不同的句子结构和句型,可以使文章更加丰富多样,增加读者的阅读乐趣。

例如,可以使用倒装句、强调句、比喻句等,来表达自己的观点和思想。

此外,还可以运用并列句、复合句、独立主格结构等,来使文章的表达更加准确和流畅。

第三,要注重修辞手法的运用。

修辞手法是一种运用语言的艺术,通过巧妙地运用修辞手法,可以使文章更加生动、形象和有趣。

常用的修辞手法包括比喻、拟人、夸张、排比等。

通过运用这些修辞手法,可以使文章的表达更加生动有力,增强读者的阅读体验。

然而,要注意修辞手法的适度运用,不要过度使用,以免造成矫揉造作的感觉。

最后,要注重语法的准确性和语言的流畅性。

高级词汇和表达不仅仅体现在词汇的选择和句子结构的多样性上,还体现在语法的准确性和语言的流畅性上。

使用高级词汇和表达时,要注意语法的正确性,避免出现语法错误。

同时,要注意语言的流畅性,避免出现过于生硬和拗口的表达方式。

可以通过多读书、多写作和多与他人交流来提高语法的准确性和语言的流畅性。

综上所述,要在文章中运用高级词汇和表达,需要注意词汇的选择和搭配、句子结构和句型的多样性、修辞手法的运用以及语法的准确性和语言的流畅性。

含有高级词汇的优美句子

含有高级词汇的优美句子

含有高级词汇的优美句子1. 汇聚的溪流在蜿蜒曲折的山间流淌,宛如一首升腾的交响乐。

2. 清晨,晨曦的微光透过树林,映照在湖面上,湖水犹如一片镶着金边的碧绿宝石。

3. 风吹拂着嫩绿的麦田,麦浪似乎在礼送着远方的客人。

4. 翩翩起舞的蝴蝶在花间翩跹,它们犹如艺术家在画布上描绘着美丽的图案。

5. 秋风拂面,落叶在枝条间轻轻飘舞,像丝绸缎子在空中舞蹈。

6. 光影变换,深情凝望远方的屋顶,灰色的瓦片干净而整齐。

7. 青山绿水,流水潺潺,远方山峰云雾缭绕,美丽得如同一幅超凡的画卷。

8. 晴天,阳光透过云层,形成一束束光线,像金色的绸带缠绕在云间。

9. 星空下,无限的宇宙在望,漆黑的夜里,群星熠熠生辉,犹如点缀在深邃的黑幕上的钻石。

10. 秋意扑面而来,枫叶由绿变红,在空气中舞动,犹如一幅色彩斑斓的画卷。

11. 天边,彩霞缭绕,犹如盛开在空中的鲜花,它们的颜色深浅交错,美丽极了。

12. 岁月沧桑,斑驳的墙壁是老城中最具特色的景观,它们仿佛诉说着岁月流逝的故事。

13. 万顷稻田随风摇曳,犹如一个美丽的波浪,向远方铺展。

14. 绿意盎然的公园,花草繁茂,蝴蝶和蜜蜂在其中跳跃飞舞,犹如一片花海。

15. 清晨的森林,雾气缭绕,绿叶闪烁着露珠的光芒,这里仿佛是自然奇妙的画廊。

16. 黄昏时分,落日的余晖投射在水面上,映照着远山和树林。

天空的颜色渐渐暗淡,让人陶醉。

17. 竹子在阳光下摇曳生姿,微风轻拂着叶子发出沙沙声,让人感受到真正的自然之美。

18. 河水清澈见底,河床上的卵石整齐排列,它们的颜色深浅变化,美丽而和谐。

19. 灯火通明的城市夜晚,高楼大厦像倒置的巨人伫立在黑夜中,夜景璀璨而宏大。

20. 晨曦中,阳光淡淡的透过树叶,投射出一片柔和的光芒,宛如一场自然的交响乐。

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怎样使用高级词汇写出好句子高考英语书面表达评分标准鼓励考生使用高级词汇。

但使用高级词汇并不等于使用一些偏难、古怪的词汇,而是使用一些表意准确、形象生动、语法正确且符合以英语为母语的人的习惯表达方式的词汇。

在使用时,应遵循以下原则:高级但不造作、多变但不离谱、复杂但不晦涩。

我们可以尝试如下方法。

一、词性需多样化在写作时,考生们用得较多的是动词。

其实在表达相同意义时,变换着使用同意义的名词、形容词、介词(短语)等句型结构,只要使用得体,就能产生十分明显的表达效果例如:1.The profit of our company has increased sharply.也可表达为:Our company has experienced a sharp increase in its profit.Our company has a sharp increase in its profit.The profit of our company is on a sharp increase.2. Our product sales have decreased by 10%.也可表达为:Our product sales have undergone a slight decrease.Our product sales are on the decline by 10%.二、同义词多样化在写作中我们应尽量避免重复使用同一单词或短语来表达同一意思,必要时应恰当地使用同义词(组)来进行替换。

因为表达方式过于单一,不免有黔驴技穷之嫌,而丰富的最达方式则可反映出我们较高的英语应用能力和较大的课外阅读量。

比如,在介绍自己或某人的兴趣与爱好时,不仅可说“I like…”或“I'm interested in…”还可用enjoy/prefer,be into/fond of/crazy about/absorbed in/addicted to/on fire for.take pleasure in/have a strong desire for/show/display an interest in/go in for/have a preference for/have an appetite for 等词和短语。

在表达赞成或反对观点时,可使be for/against,(not)agree with,(not)believe sth.或approve/disapprove of(doing)sth.;而see sth.可用catch sight of sth.替换;use sth.可用make use of/make the best of替换。

例如:1.Before 1 was a college student.I considered it easy to be college student.At that time,I was eager to be a college student.I imagined the interesting life of a college student.也可表达为:Before I entered college.I considered it easy to be a college student.At that time,I was eager to be one of them.I imagined the interesting life on the university campus.2.As a result the test was a failure.也可表达为The test turned/worked/came out to be a failure.三、遣词贴切细致遣词造句的贴切细致,体现了写作者对于一个单词的内在意义(包括其褒贬义、感情色彩等)的体味与运用。

比如“农民”,peasant一词有“粗俗”与“无知”的意味,带有贬义色彩,而farmer则不然。

再如:Dumpling is the most important food for the Spring Festival,and it is an important thing for us to pay New Year calls to our good relatives and friends.也可表达为:Dumpling is the typical food for the Spring Festival,and it is a tradition for us to pay New Year calls to our close relatives and friends.在写作中,应避免过多使用thing,good,bad,important,wonderful等抽象的词,因为这些词的词义非常宽泛,易造成语意模糊。

试比较下列两组句子。

1.Thank you for spending the time with us.Thank you for sharing the time with US.2.Being warm-hearted is the most important thing for everyone.Being warm-hearted is the most important virtue for everyone•四、造句独辟蹊径句意表达中,主体词汇的选择要尽可能做到超越平凡,独辟蹊径。

例如:“起程回家”,我们可不说“go home”,而说“set off for home”或“head home”;“取得很大进步”可.以说“make great progress”.也可以说“make major progress”。

像这样使用他人所不常用之词,在表达上就独树一帜,稍显优势。

当然,这种遗词造句的技巧只有在平时多浏览原味的英文材料,方可集腋成裘。

下面试析画线部分被替换后的句意效果:1.It will be very interesting.(a lot of fun)2.The book is almost finished.(just about)3.This word has several meanings.(a couple of)4.That is a difficult job.(challenging)5.He learned about everything at last .(eventual]y)6.I should thank you for taking so much trouble to help me.(am particularly/truly grateful to)7.The way he looks at the world is very practical.(views)8.The noise nearly made me mad.(drove)五、恰当运用修辞在写作中若能准确运用各种英语修辞手法,就能使句意表达更加形象生动,富有韵致。

例如:1.The People’s Republic of China was founded in 1 949.The year 1949 saw the foundation of the People’s Republic of China.(拟人)2.I'm too busy now.I’m as busy as a bee at present.(比喻)3.I received a lot of letters this morning.I received a flood of letters this morning.(夸张)【即巩固】下面是一篇学生习作,请将画线部分内容用较高级词进行替换。

Since some years ago ,studying abroad has been popular.Many Chinese middle school students have gone to foreign countries to study.Many people are doing what they can to go abroad.There are many advantages in going to schools abroad.First,students who study abroad can make friends with people of different cultures.Second,we can learn much more advanced knowledge of science and technology from foreign countries.Third,we can learn foreign languages more quickly.But on the other side,there are some disadvantages. Most of the students are too young to take care of themselves without any living experience:Being far away from their motherland,they may feel lonely and homesick—Also,they have to spend more money there than at home. Though there are these facts, advantages are more than disadvantages as a whole。

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