一摸二看三问四查PPT演示课件
一摸二看三问四查PPT课件
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第一部分 基本概况
幼儿园建筑面积 2727平方米，户外活动场地面积 3000平方米，绿 化面积860平方米。园内设幼儿教室8间，幼儿休息室8间，办公室5间， 保健室1间，多功能厅1间，厨房1间，会议室1间，幼儿卫生间8间，成人 卫生间1间；大型玩具4台，中小型玩具1200套。目前建有8个教学班，共 融入幼儿316名，教职员工46名。
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第五部分 项目实施
2、利用校讯通、宣传栏等，向家长宣传幼儿保健知识，加 强宣传，营造氛围，提高预防意识。
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第六部分 效果分析
1、“一摸二看三问四查”安全促进项目的确立 ，大大的提高我园的传染病防范意识、能力和水平 ，最大限度地降低卫生事故与伤害案件的发生。本 学年，我园无一例传染疾病发生。
4、对全园进行安全责任区划分，每个区域设专人负 责安全工作。
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泾欣园安全社区
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2、幼儿园因病缺勤统计：
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第五部分 效果分析
由上表可知，2013年因病缺勤率比上年度下降 了3%，2014年因病缺勤率比上度度下降了4%。
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第七部分 持续改进
1、 加强传染病防控工作，提高应急处理能力，杜 绝传染病的爆发。
2、加强与家长的信息沟通工作，加大保健知识和营 养知识的宣传。
3、进一步细化管理班级卫生工作，制定详细的考核 标准，对班级出现的工作不到位问题不能只停留 在口头警告上。
为了有效预防季节性流行病的传染，确保幼儿园教育教 学正常进行，使孩子安全健康快乐成长，儿童组设置了“ 一摸、二看、三问、四查”预防流行病儿童安全促进项目 。
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第三部分 组织机构
第一节-晨午晚检讲解ppt课件
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
三、相关知识
1、对身高的粗略评价方法
（1）按身高增长的倍数计算
出生时：50cm
1岁时：75cm（1.5倍）
4岁时：100cm（2倍）
（2）按身高增长的速度计算
1-6月：平均每月增长2.5cm
Байду номын сангаас
7-12月：平均每月增长1.5cm
1-2岁共增长10cm
（3）按公式推算：身高=年龄x5+75（cm）
适用于2-12岁
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
3、喂药 （1）核对 （2）准备药物 （3）准备水 （4）采用正确的方法喂药 （5）避免吃药后马上剧烈运动 （6）做好服药记录
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
四、注意事项 1、测量体重 2、测量身高
二、工作程序
1、日托幼儿园的晨、午、晚检 （1）检查之前帮助婴幼儿脱外套、帽子并将之 叠放整齐，放在固定的地方。
（2）婴幼儿带来的药物作详细登记，并将它们 放在婴幼儿够不到的地方。
幼儿园晨检一看二摸三问四查
幼儿园晨检一摸二看三问四查分别指：
1、一摸：用手触摸儿童额头，是否发热。
2、二看：观察儿童身体、手、足、口腔有无皮疹或疱疹，精神状况（在腮腺炎流行期让学生做张口动作，观察儿童有无痛苦表情等）。
3、三问：询问是否有身体不适感。
4、四查：对怀疑发热儿童进行体温测量，查看是否体温异常。
幼儿园一摸，二看，三问，四查是晨检中的基本流程，是幼儿园为加强传染病防控工作而采取的一种措施，目的是为了早期发现隔离传染病病人。
关于晨检的注意事项：
1、千万不要用举手的方式来统计，应按照晨检的基本方法和要求逐一检查。
2、发现患病学生时，应该单独进行询问和了解病情，以避免影响其他学生，避免导致夸大事态。
实操题目讲解ppt课件
工作失误5——保育员没有细心照料婴幼儿 的活动，站在一旁聊天。（1分） 正确做法：保育员在婴幼儿的整个互动过程 中应该认真地保护、照料婴幼儿，适时、适 当的给予有针对性的指导。（2分） 注意事项：应该格外细致精心，平时应加强 其身体锻炼，增强抵抗力：注意与家庭教育 配合。
3．观看案例演示片3遍，答出保育员在 配合户外体育活动中出现的3个工作失误， 并答出相应的正确做法。配合室外教育活 动，保育员给婴ຫໍສະໝຸດ 儿增减衣服有哪些注意 事项？（10分）
注意事项： 在婴幼儿户外活动前保育员要根据气温和活 动内容为婴幼儿准备户外活动的服装；在活 动中注意观察体弱儿和肥胖儿的情况，根据 婴幼儿的活动情况为其增减衣服。
4．请谈谈为幼儿测量身高时要注意哪些 问题？（10分）
（1）卧位测身高时，应使身体的中轴与测量 板上的中线相重叠。 （2）测量者的动作要轻柔。 （3）两侧有标尺量板应注意两侧的读数一致。 （4）站姿测身高时，滑测板不应过分下压 （5）孩子的站姿应自然，不可过分挺胸。
5．如何收集和选择合适的材料制作玩具 和教具？制作玩具和教具应注意哪几个问 题？
收集和选择合适的材料 （1）根据教育的要求，注意收集制作玩具和 教具所需要的材料。（2分） （2）了解并根据教育的需要，有目的地购置 材料。（1分） （3）发动婴幼儿和家长共同收集材料。（1分） （4）选择合适的材料，制作玩具和教具。（1 分）
工作失误1——保育员在游戏活动前没有将活 动场地清理干净，没有准备好护垫。（1分） 正确做法：应在活动前了解清楚活动所需要 的场地、设备和材料的基本要求，并进行初 步的检查准备工作。（2分）
工作失误2——保育员没有帮助幼儿检查衣 服和鞋袜，也没有提醒、帮助幼儿减脱衣服、 擦汗。（1分）正确做法：保育员应帮助幼 儿检查衣服和鞋袜，并及时根据幼儿的活动 情况提醒、帮助幼儿减脱衣服、擦汗，（2 分） 工作失误3——保育员没有为幼儿每人准备 一条擦汗巾。（1分）正确做法：为幼儿每 人准备一条擦汗巾。而且擦汗巾专人专用。 （2分）
幼儿园保育员须掌握的技能
幼儿园保育员须掌握的技能一、掌握“幼儿生活管理”技能1、晨、午检：质量标准：协助老师晨、午检,做到一摸、二看、三问、四查。
技能技巧:一摸:摸摸幼儿头额部有无发热；二看:精神状态、面色、咽部有无异常，皮肤有无皮疹及某些传染病的早期表现，可疑者及时报告，以便隔离、观察、确诊。
三问：饮食、睡眠、大小便有无异常情况；四查：查看一裤兜内有无携带不安全的物品,发现问题迅速处理。
2、洗手：质量标准:协助教师指导幼儿和帮助小班幼儿将手洗干净。
手腕、手指、手指缝，均要洗干净，注意节约用水和香皂(人手一巾)。
技能技巧：洗手时教幼儿按正确的方法进行：1、卷好袖子；2、拧开水龙头，将手打湿；3、关水龙头、搓香皂；4、两手心相搓；5、右手搓左手、手指、手背、手腕(换反方向手）；6、两手五指分开,手指交叉洗手指缝；7、打开水龙头冲洗干净;8、关水龙头,在水池内甩手；9、摘毛巾擦手,将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干(换反方向手）;10、挂毛巾（秋、冬、春季擦油）。
3、进餐：⑴餐前准备质量标准:桌面消毒干净，碗筷摆放整齐，中大班指导值日生擦桌子、摆碗.技能技巧：掌握常用消毒液的配置及使用；饭前10——15分钟消毒餐桌；先用浸泡0.5％洗消的湿布擦桌面,待间隔5——8分钟以后，用清水抹布再擦一遍餐桌。
注意：抹布擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦两张桌面,不能一擦到底.⑵分发饭菜：质量标准：分饭时要先照顾体弱儿、进餐慢的幼儿,饭菜少盛多添，分得均匀。
纠正幼儿不良姿势，培养幼儿用餐的文明卫生习惯.技能技巧：掌握幼儿进食量,根据每个幼儿进食量分饭菜和少盛多添原则。
分饭菜时，动作快，均匀，先给进餐慢的幼儿和体弱儿盛饭，让他们先吃.注意饭菜的保温、保洁。
如：冬季保暖,夏季降温。
⑶餐后卫生质量标准：准备好饭后餐巾纸和放碗、勺的桶等物。
技能技巧:饭后协助主班指导幼儿漱口,正确使用餐巾纸,从嘴角两边向中间擦，——对折，再擦一次，然后把餐巾纸扔在指定的地方。
卫生管理ppt课件
4Байду номын сангаас
消毒
常用消毒液的使用浓度和使用范围 （1）84消毒液。
1：100的84消毒液：一般用于拖把、厕 所、排泄物、痰盂等物品的消毒。
1：200的84消毒液：一般用于毛巾、 玩具、桌面、地面、墙面、扶手、门把手、 水龙头等设施物品的消毒。
消毒工作包括预防性消毒工作和传染病流
行期间或发生时的疫源地消毒工作。
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托幼机构清洁卫生消毒的目的
为保证入园儿童有一个健康的环境，可以 有效地保证幼儿的健康成长。在日常情况 下保证该
场所的卫生质量，卫生消毒以及规章制度 落实，适时进行清洁卫生和消毒措施。
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清洁卫生消毒的方法
1．机械消毒法：其特点是幼儿园中操作简 便，每天必用的方法，它能清洁除尘，排 除或减少病原体，但不能杀灭病原体。如 刷洗或利用水的机械作用清洗抹擦、肥皂 洗手等方法。这种方法操作简便、经济实 惠，适用于集体机构。
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消毒液配制的计算公式
以药物商品剂型为百分之百基数的配制公 式： 所需药量=欲配制浓度*欲配制数量 加水量=欲配制数量-所需药量
以所含实际有效成分为基数的配制公式： 所需药量=欲配制浓度*欲配制数量/原药含量
加水量=欲配制数量-所需原药量
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清洁卫生消毒工作内容
清洁卫生消毒工作主要包括：日常清洁卫 生工作，定期清洁卫生工作，
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2．物理消毒法： 利用空气和日光，开窗使空气流通，可减
少呼吸道疾病的传播。使一些不宜清洗消 毒的玩具、 图书、被褥等，可放在日光中曝晒，日光 中的紫外线有强烈的杀菌作用。
查体方法问视触叩听ppt课件
感谢下 载
（4）双手触诊法
方法： 将左手置于被检查脏器的或包块的后部， 并将被检查部位或脏器向右手方向推动， 即可起固定作用，又可使被检查的脏器或 包块更接近体表，有助于右手的触诊。
适用范围： 肝、脾、肾和腹腔肿物的检查。
双手触诊法
深压触诊法
触诊注意事项
1. 触诊前应向患者讲清目的和怎样配合，手要温暖轻柔 2. 采取适宜的位置：一般应站在患者的右侧，面向患者，
四、听诊
（一）听诊:以听觉听取发自机体各部的声音， 并判断其正常与否的一种诊断方法。
（二）听诊方法：
1.直接听诊法：用耳朵贴附在被检查者体 表进行听诊。
2.间接听诊法：应用听诊器进行听诊的方 法。
（三）听诊器组成及分类 组成：由耳件、软管和体件3部分 分类： 1.钟型：听低音调声音---二尖瓣狭窄的
生理情况不出 现
肺气肿
声音的高低叫做音调 ，主要由声音的频率决定 音响：振幅大小 音时：持续时间多少
密度越大，音调越高，音时音响越小
以肺组织含气量由多到少为序，叩诊音的排序是 鼓音-过清音-清音-浊音-实音
听诊(auscultation)
是用耳直接或借助听诊器在评估对象体表听取体内心、肺、胃肠等脏器运动 时发出的音响，以帮助判断脏器功能状况及病理生理改变的一种方法。
第二篇 体格检查
体格检查：是医生运用自己的感官 （视觉、触觉、听觉、嗅觉）或 借助于一些简单的评估工具（听 诊器、血压计、体温表、视力表 等），来了解机体健康状况的一 组最基本的方法。
注意事项：
1. 环境要安静、舒适和具有私密性，最好以自然 光线作为照明，如黄疸
2. 评估前先洗手，以避免医源性交叉感染 3. 评估按一定的顺序。
幼儿园师生晨午晚检一日三检制度
幼儿园师生晨午晚检一日三检制度1、晨午检采用班级教师检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。
2、晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康观察。
3、对幼儿晨午检的程序为：（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）。
（2）二看：一般情况（精神状态、面色等），传染病的早期表现（咽部、皮肤有无皮疹等）。
（3）三问：饮食、睡眠、大、小便情况。
（4）四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
（5）五记：根据晨检情况做好当天记录，对缺课幼儿要追查到每个人；并注明缺课原因。
4、班上老师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时报告园长或保教主任并送往当地医院。
5、对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常情况，由检查者负责记录，登记在《习酒镇中心幼儿园晨检记录》上，发现严重问题要及时报告值周领导及时处理，严禁瞒报谎报。
一、入园晨检：幼儿晨检的主要资料概括起来是：一摸、二看、三问、四查。
"一摸"是指摸摸幼儿的前额部位，粗知幼儿的体温是否正常，摸摸幼儿颈部淋巴结是否肿大；"二看"是指认真查看幼儿的咽喉部位是否发红，观察幼儿的皮肤、脸色以及精神状况等有无异常；"三问"是指询问一下家长，幼儿在家里饮食、睡眠、排便等生活情景；二、教师的健康检查：为了保证幼儿的健康，幼儿园的教师在进入幼儿园工作以前，都必须进行严格的健康检查，健康检查合格者方能进入到幼儿园中从事工作。
每年还必须进行一次全面的健康检查。
除了一般性健康检查以外，还包括胸部X光透视、肝功能、阴道霉菌和滴虫以及淋病、梅毒等项目的检查。
健康检查不合格者，应立即调离或暂时离开工作岗位；有些疾病待痊愈后，持有关的健康诊断证明方可恢复工作。
三、幼儿入园检查1、幼儿入园幼儿自我进入教室，家长不可进入。
乘车接送的由接送教师进行询问家长并检查。
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建立健全入园检查制度，有效预防幼儿季节性流行病 的传染。
（二）项目实施计划
①建立健全预防机制。 ②做好幼儿入园前、园内及离园后的“一摸二看三问四查” 工作。 ③培养幼儿良好的卫生习惯，增强自我防范意识。 ④加强宣传，增强教师、家长防控意识。
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第五部分 项目实施 “一摸、二看、三问、四查”：一摸是指摸一 摸右耳的淋巴有无肿大；二看是指看幼儿手、头 等全身有没有起红疹；三问是指幼儿来园时问家 长昨天和今天起床时幼儿有无不良反应；四查是 检查幼儿兜内是否装有危险物品。
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定期对家长进行保健知识讲座
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第五部分 项目实施
2、利用校讯通、宣传栏等，向家长宣传幼儿保健知识，加 强宣传，营造氛围，提高预防意识。
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第六部分 效果分析 1、“一摸二看三问四查”安全促进项目的确立 ，大大的提高我园的传染病防范意识、能力和水平 ，最大限度地降低卫生事故与伤害案件的发生。本 学年，我园无一例传染疾病发生。 2、幼儿园因病缺勤统计：
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第五部分 项目实施 （一）建立健全预防机制，完善防控制度与应急预
案
1、对现有的卫生防疫方面的制度进行了修订完善，主 要有《幼儿园传染病管理制度》、《幼儿园家长联系制度 》、《幼儿园传染病疫情登记报告制度》，重点对《幼儿 入园晨检制度》进行了补充完善，设计专用表单对晨检结 果进行记录、分析；
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第五部分 项目实施
泾欣园安全社区
“一摸、二看、三问、四查 ”促进项目
泾欣园安全社区儿童组
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泾欣园安全社区
内容提要：
第一部分
第二部分 第三部分 第四部分 第五部分 第六部分 第七部分
基本概况
立项依据 组织机构 目标计划 项目实施 效果分析 持续改进
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第一部分 基本概况
一、幼儿园概况
长庆泾欣一诺幼儿园是由泾欣园综合服务处和西安一诺教育中心联合举办的 一所高品质、高起点的幼儿园。该园于2011年9月1日正式开园,现为西安市二级 幼儿园。
第五部分 项目实施 （五）加强宣传培训，增强教师、家长防控意识
1、幼儿园及时开展专项全员培训，使教师全面掌握传
染病的预防知识、发病表现及防治措施。并与疾控部门、 社区建立联动机制，定期合作开展宣传培训及工作检查， 全力配合卫生部门做好防控工作，卫生疾控部门加强技术 支持和指导，切实做到早发现、早报告、早隔离；
保健医生把好入园关，并及时做好晨检及 全日健康观察记录。
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第五部分 项目实施 （三）做好幼儿在园内的“一摸二看三问四查”
1、做好午休前的检查。午休前，当班教师要加强幼儿的 组织和管理，询问幼儿是否有身体不适，查看幼儿身体各部 位，确保每位幼儿入睡前身体正常；幼儿午睡过程中教师一 定要加强巡视，注意每个角落、每张床铺、每个幼儿，及时 关注幼儿的午睡状态，对一些体弱易生病的幼儿给以特殊的 照顾和关怀。起床后，要注意孩子的衣着整齐情况，以免因 穿衣问题引起生病；
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第五部分 项目实施
2、认真做好各类消毒工作，严格控制多发病、传染病 的发生和漫延。各班教师要使用好班级消毒柜、紫外线消毒 灯、84消毒液等消毒用品。全园每周进行一次大范围的消毒 工作，由保健医生负责。传染病流行季节每天消毒，消毒之 后做好开窗通风工作；
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第五部分 项目实施
3、开设幼儿健康教育课，传授传染病的预防知识、洗手 方法等，引导儿童养成良好的个人卫生习惯；
第五部分 项目实施 （二）严格入园前的“一摸二看三问四查”
每天早上由保健医生耐心细致做好晨检工作，晨检做 到：“一摸”、“二看”、“三问”、“四查”。并做好 “晨检记录”，将有关晨检信息及时反馈到各班。严格把 好各类流行病的入园关，杜绝幼儿将危险物品带入园。发 现问题，及时处理。
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第五部分 项目实施
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第五部分 效果分析
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由上表可知，2013年因病缺勤率比上年度下降 了3%，2014年因病缺勤率比上度度下降了4%。
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第七部分 持续改进
1、 加强传染病防控工作，提高应急处理能力，杜 绝传染病的爆发。
2、加强与家长的信息沟通工作，加大保健知识和营 养知识的宣传。
3、进一步细化管理班级卫生工作，制定详细的考核 标准，对班级出现的工作不到位问题不能只停留 在口头建筑面积 2727平方米，户外活动场地面积 3000平方米，绿 化面积860平方米。园内设幼儿教室8间，幼儿休息室8间，办公室5间， 保健室1间，多功能厅1间，厨房1间，会议室1间，幼儿卫生间8间，成人 卫生间1间；大型玩具4台，中小型玩具1200套。目前建有8个教学班，共 融入幼儿316名，教职员工46名。
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第二部分 立项依据 1.幼儿园2011、2012年因病缺勤统计
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第二部分 立项依据
2、2012年6月份，幼儿园发现2例手足口病，其感染原 因是六一假期家长带其外出游玩后感染。为确保幼儿安全 ，其所在班级其余22名幼儿全部放假。
3、幼儿园是幼儿聚集的场所，孩子年龄小抵抗力弱，极 易成为季节性浒病易感人群和高风险人群，影响孩子的身 体健康和生长发育。
为了有效预防季节性流行病的传染，确保幼儿园教育教 学正常进行，使孩子安全健康快乐成长，儿童组设置了“ 一摸、二看、三问、四查”预防流行病儿童安全促进项目 。
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第三部分 组织机构 牵头部门:安全社区儿童组 参与部门:离退休(公益)服务部、保安大队、
交通组、长庆职工医院、高陵县妇幼保健院 等。
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第四部分 目标计划
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第五部分 项目实施
4、坚持门禁制度，以防范传染病的发生。
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第五部分 项目实施 （四）做好离园时的“一摸二看三问四查”
1、幼儿在结束一天在园生活离园时，教师告知家长幼 儿在园的一日生活情况，并让家长做好对幼儿的“一摸二看 三问四查”工作，与幼儿园一起为幼儿的安全保驾护航。
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2、针对上级领导和相关人员入园检查等情况，建立了登 记制度、入园体温检测制度，并规定非工作原因不得进入厨 房，保证外来人员不将传染源带入园内；
3、制定并完善了相关应急预案，主要有《传染病应急预 案》、《突发公共卫生事件应急处置预案》，并进行桌面推 演；
4、配备一名专业的保健医生，具体负责项目的实施
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