清代经典文学作品研读
明清文学传世佳作鉴赏：古典流转
明清文学传世佳作鉴赏：古典流转明清时期，是中国文学史上的重要时期，也是古代文学传世佳作较多的时期之一。
在这个时期，古典文学经历了多种流派的演变和交汇，形成了独具一格的风貌。
本文将从《红楼梦》、《西游记》和《水浒传》三部明清时期的文学作品中，选取几个代表作品进行鉴赏，探讨其古典流转的魅力。
第一部分：《红楼梦》《红楼梦》堪称中国古典文学的巅峰之作，它以细腻入微的描写和独特的情节吸引了广大读者。
在小说中，作者以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等一系列丰满的人物塑造出了一个充满荣辱悲欢的大观园，展现了封建社会的繁华与腐朽，揭示了人性的复杂与真实。
《红楼梦》通过对宝玉的悲剧命运、黛玉的痴情以及宝钗的聪慧，呈现出了人性的种种弱点和缺憾。
小说中，作者运用大量的象征手法，如宝玉浑身有玉、宝钗的名字带有"宝"字等，使得人物的命运与命名之间产生了巧妙的联系。
同时，小说中还穿插了大量诗词和歌曲，丰富了作品的艺术内涵。
第二部分：《西游记》《西游记》是中国古代四大名著之一，作者吴承恩以寓言与神话的形式，将中国古代神话故事与佛教和道教的思想相结合，创作出了这部传世之作。
小说主要讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧一行人西天取经的故事。
《西游记》以其奇幻神秘的故事情节和丰富多样的人物形象，给读者带来了极大的视觉冲击力和阅读乐趣。
其中，孙悟空的机智灵活、猪八戒的贪吃可爱、唐僧的正直善良等形象深入人心，成为了中国文学的经典形象。
而作者对于人性的思考和对人道精神的追求，使得小说更加深入人心。
第三部分：《水浒传》《水浒传》是古代小说中的一部长篇巨著，被誉为中国古代小说的"第一猛书"。
小说以宋江等108位好汉的抗争故事为主线，展示了明末社会的种种黑暗和污浊，并谴责了封建制度的腐败与不公。
《水浒传》中的人物形象丰满而生动，他们或忠诚、或智勇、或憨厚，各具特色。
小说中不仅有快意恩仇的战斗场面，还有人性的矛盾和纠结，深刻地描绘了那个动荡年代人们的生存状态。
清代四大奇书的文学魅力
清代四大奇书的文学魅力导言在中国文学史上，清代被誉为独特的文学黄金时期。
清代文学以其独特的艺术风格和文学魅力而闻名于世。
其中，清代四大奇书作为一类特殊的文学形式，以其独具匠心的创作手法和独特的主题内容，在文学界独树一帜。
本文将介绍清代四大奇书的背景和文学魅力，以进一步探讨这些作品对中国文学的影响。
背景清代四大奇书，是指《聊斋志异》、《红楼梦》、《金瓶梅》和《西游记》这四部作品。
在清代文学中，这些作品以其独特的情节、题材和文字风格而脱颖而出。
它们被认为是清代文学中的经典之作，对后世文学产生了深远的影响。
1.《聊斋志异》：超凡脱俗的神鬼故事《聊斋志异》是清代著名作家蒲松龄创作的一部文学作品。
这部小说以神怪魔鬼、仙人妖精为题材，讲述了一个个奇异的故事。
通过讲述这些故事，蒲松龄通过鬼神的形象来反映社会中的各种现象和问题，展示了他对人性的深刻洞察和独到见解。
2.《红楼梦》：恢弘壮丽的家族史诗《红楼梦》是清代著名作家曹雪芹创作的一部长篇小说。
这部小说以贾府为背景，讲述了一个贾家家族的兴衰史。
在故事中，曹雪芹巧妙地利用了丰富的人物形象和情节安排，通过对人物命运的追溯，展示了贾家家族的兴衰和社会变迁的历史。
3.《金瓶梅》：震撼人心的社会风俗画卷《金瓶梅》是清代作家兰陵笑笑生创作的一部小说。
这部小说以明朝晚期的民间故事为背景，通过描绘一个纷乱、矛盾的社会场景，反映了当时社会风尚的荒淫和道德沦丧。
通过对人物形象的刻画和情节的展开，《金瓶梅》展示了一个独特的社会风俗画卷。
4.《西游记》：天马行空的奇幻之旅《西游记》是清代作家吴承恩创作的一部长篇小说。
这部小说以师徒四人西天取经的故事为线索，讲述了一个奇幻而又感人的旅行故事。
通过描写师徒四人面对各种艰难险阻的奋斗和成长，《西游记》展示了人性的善恶对抗和真善美的胜利。
文学魅力清代四大奇书以其独特的艺术风格和文学魅力而闻名于世。
下面将详细介绍这些作品的文学魅力。
1. 对人性的深刻洞察和独到见解《聊斋志异》通过对神怪魔鬼的描写，反映了人性中的善恶、美丑、贪婪、爱恨等各种情感和欲望的冲突。
清代经典小说与社会风貌
清代经典小说与社会风貌一、引言清代是中国历史上一个重要的文化时期，同时也是中国小说发展的黄金时期。
清代经典小说不仅具有极高的艺术价值，而且深刻地反映了当时社会的风貌和人民的生活状态。
通过研究清代经典小说，可以更好地理解那个时期的社会背景和历史变迁。
二、清代经典小说的概述2.1 红楼梦《红楼梦》是中国文学史上最为著名的小说之一，它以贾府为背景，通过一系列琐碎事物和人物关系展现了封建社会中家族、爱情和权力斗争等方面的问题。
2.2 儒林外史《儒林外史》是魏源创作的一部讽刺小说，以主人公孙道士在儒学世界中游离态度揭示了当时知识分子缺乏实际行动与无能为力的局面。
2.3 西游记《西游记》描写了唐僧师徒四人西天取经的传奇故事，反映了封建社会中师徒关系、人性善恶与修行道路等主题。
2.4 金瓶梅《金瓶梅》是一部写实小说，通过描写一个富商鲍二夫妇的生活以及周围人物的种种欲望和纷争，反映出清代社会的腐败和道德沦丧。
三、清代社会风貌在经典小说中的展现3.1 社会等级制度清代是中国封建社会最后一个时期，社会等级制度相当严格。
这种等级制度体现在贵族家庭、官僚阶层和民间百姓的生活方式和交往关系中，例如，《红楼梦》中贾宝玉作为大贵族子弟的生活就展现了这一特点。
3.2 婚姻观念与婚俗习惯封建社会对于婚姻有着非常严格的要求，对于男女之间的爱情也存在限制。
这一点在《红楼梦》、《金瓶梅》等小说中都有所体现。
3.3 女性地位与家族观念清代女性的地位相对较低，家族观念在社会中十分重要。
小说中经常描写女子被迫结婚、遭受压迫以及家族的权力纷争等情节。
3.4 宗教信仰与道德观念清代宗教信仰和道德观念在人们生活中起到重要作用。
《西游记》中通过描写唐僧取经这个道路上各种考验和与妖魔鬼怪的斗争，展现了封建社会人们的修行和对正义的追求。
四、总结清代经典小说作为文学瑰宝不仅具有极高的艺术价值，更是展现了那个时代中国社会的风土人情和历史变迁。
通过阅读这些小说，可以更好地了解清代封建社会的特点和中国历史发展的脉络。
清代四大奇书的文学价值与影响
清代四大奇书的文学价值与影响引言在中国文学史上，清代是一个特殊的时期。
虽然清代文学以古典主义为主导，但也涌现出了一批杰出的作品。
其中，被誉为清代四大奇书的《红楼梦》，《西游记》，《水浒传》，《三国演义》，以其独特的文学风格和丰富的人物形象，深深地影响了中国的文学创作和读者群体。
本文将详细探讨清代四大奇书的文学价值与影响。
一、《红楼梦》的魅力1.1 高超的艺术创作《红楼梦》是中国古代小说的经典之作，被公认为中国文学史上的巅峰之作。
它以其独特的叙事方式和细腻的情感描写而闻名，被誉为“状元之作”。
小说以贾宝玉、林黛玉等一众人物为主线，以婉约柔和的笔调、对人性的深刻剖析、对社会现实的嘲讽和批判，展现了江南富贵人家的衰败与贾府众多人物的生活百态。
1.2 影响中国传统文化作为中国文化的瑰宝，《红楼梦》对中国传统文化有着深远影响。
它通过对封建官僚制度的描写，表达了对社会现实的批判和对家族道德的反思，对当时封建思想和传统道德进行了深入的分析和探讨。
同时，小说中的一些艺术手法，如对自然景物和人物内心的细腻描写，对后来的文学创作产生了重要影响。
二、《西游记》的独特之处2.1 幽默风趣的叙述《西游记》作为一部神话小说，以其幽默风趣的叙事方式和生动活泼的人物形象，深受读者喜爱。
小说主要讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事，通过描写他们的冒险和奇遇，以及师徒之间的相互依赖和信任，表达了人对信仰和友谊的追求。
2.2 探讨人性与社会问题《西游记》不仅是一部娱乐性较高的小说，还通过对人性和社会问题的探讨，提出了一些深刻的思考。
小说通过虚构的神话世界，暗喻现实社会中的种种问题。
例如，人们对权力的追逐、对欲望的执着、对虚伪的厌恶等等，都在小说中得到了深入的揭示和讽刺。
这些对社会问题的反思也延续至今，在现代社会仍然具有一定的触动力和警示意义。
三、《水浒传》的豪杰之气3.1 以豪杰为主题的叙事《水浒传》是一部以豪杰为主题的英雄史诗，描写了宋朝末年浮世风情，以及108位众多英雄好汉的故事。
清初四大奇书文学风格比较研究
清初四大奇书文学风格比较研究清初四大奇书，即《聊斋志异》、《红楼梦》、《西游记》和《水浒传》，是中国文学史上的经典之作。
它们不仅在文学创作上具有重要地位，也对后世文学产生了深远的影响。
本文将对这四部作品的文学风格进行比较研究，探讨它们的共同之处和独特之处。
首先，这四部作品在文学风格上都具有浓厚的传奇色彩。
《聊斋志异》以妖魔鬼怪为题材，描绘了一系列奇异的故事情节。
《红楼梦》则以贾府为背景，展现了一个庞大家族的兴衰过程。
《西游记》以孙悟空为主角，讲述了他与师徒四人一起西天取经的故事。
《水浒传》则以梁山泊为舞台，描述了一群英雄豪杰的抗争历程。
这些作品都充满了想象力和奇思妙想，给读者带来了无限的想象空间。
其次，这四部作品在描写人物形象上也有相似之处。
《聊斋志异》中的人物形象多为妖魔鬼怪，有的是善良善意的，有的是邪恶凶残的，给人以强烈的视觉冲击力。
《红楼梦》中的人物形象则更加细腻和真实，塑造了一批具有鲜明个性的人物形象。
《西游记》中的人物形象则更加夸张和幽默，孙悟空的机智和狡猾，猪八戒的懒散和贪吃，都给人留下了深刻的印象。
《水浒传》中的人物形象则更加英勇和豪气，每个英雄都有自己独特的个性和特点。
此外，这四部作品在叙事方式上也有所不同。
《聊斋志异》采用了独特的叙事方式，通过一些短小的故事串联起整个作品，给人以跳跃的感觉。
《红楼梦》则以贾府为线索，通过对人物命运的描写展示了一个家族的兴衰。
《西游记》则以孙悟空等人的西天取经为主线，通过一系列的冒险和考验展现了他们的成长和成就。
《水浒传》则以梁山泊的抗金故事为主线，通过一系列的战斗和英雄事迹展示了英雄们的豪情和忠诚。
最后，这四部作品在主题上也有所不同。
《聊斋志异》主要探讨了人与妖魔鬼怪之间的关系，以及人性的善恶问题。
《红楼梦》则主要探讨了封建社会的虚伪和堕落，以及人性的复杂性。
《西游记》主要探讨了人与命运的关系，以及人性的坚韧和善良。
《水浒传》则主要探讨了正义与邪恶的斗争，以及人性的勇敢和牺牲。
文学名著研读：高中语文经典教学案例
文学名著研读：高中语文经典教学案例1. 引言在高中语文教学中，文学名著的研读是不可或缺的重要内容之一。
通过深入研究经典文学作品，可以培养学生的审美意识、阅读能力和思辨能力。
本文将介绍一些高中语文教学中常用的经典教学案例，旨在帮助教师更好地开展这项任务。
2. 教学案例1：《红楼梦》2.1 简介《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的长篇小说，被誉为中国古代小说的巅峰之作。
它以贾宝玉、林黛玉等一批丰满形象和各具特色的人物为核心，揭示了封建社会废除贵族制度、追求人民幸福是社会发展进步所必然导向。
2.2 教学目标•了解《红楼梦》的创作背景和作者曹雪芹。
•熟悉小说中重要人物及其角色关系。
•分析小说中的情节和主题。
•探讨小说对社会和人性的启示。
2.3 教学活动•阅读经典章节，引导学生进行读后感的写作。
•分组演绎关键场景，加深对人物形象的理解。
•小组讨论小说中的社会现象和心理描写，展开思辨与解读。
3. 教学案例2：《西游记》3.1 简介《西游记》是明代文学家吴承恩所著四大名著之一。
该小说以孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧师徒四人西天取经为主线，通过大量想象性描写及幽默谐趣的故事情节，反映了封建时代社会矛盾与道德追求。
3.2 教学目标•熟悉《西游记》的作者和创作背景。
•理解主要人物角色及其形象特点。
•解读其中包含的哲学思想和价值观念。
•探讨小说中涉及的民众生活与社会现象。
3.3 教学活动•演绎西天取经过程中的关键场景，展现角色的形象特点。
•分析小说中的幽默手法和寓意，引导学生思考哲理问题。
•探究小说与当代社会的联系和启示，开展讨论与写作。
4. 教学案例3：《唐诗三百首》4.1 简介《唐诗三百首》是中国古代文化宝库中最重要的经典之一。
这部诗集收录了唐代众多优秀诗人的作品，表达了作者对人生、自然、社会等诸多方面的感悟与思考。
4.2 教学目标•掌握几首经典唐诗的背景和创作动机。
•学习几种基本修辞手法及其运用方法。
•感受文化内涵，体验语言之美。
清朝诗文研究与创作
清朝诗文研究与创作作为中国历史上最后一个封建王朝，清朝持续了近三百年，留下了丰富的文化遗产，其中诗文创作自然是不可忽视的一部分。
通过对清朝诗文的研究，我们可以深入了解清朝时期的文学、历史和社会发展等方面。
同时，现代诗人也可以通过研究和借鉴清朝诗文的特色，创作出更加丰富、精妙的诗篇。
清朝时期的诗歌创作，大致分为叔嗣诗、康熙诗、雍正诗、乾隆诗和嘉庆诗等不同的时期。
不同时期的诗歌创作体现出了当时的文化、社会背景和历史特点。
比如，康熙时期的诗歌以儒雅清新、深刻哲理为特色，反映了当时清朝社会的治乱得失；而乾隆时期的诗歌则以丰富多彩、充满自信的风格为主，体现了当时的贵族骄傲和自大。
通过对各个时期诗歌的分析与比较，可以更加全面深入地理解清朝的文学历史。
另外，值得一提的是清朝的散文创作也是非常重要的一部分。
清代散文又称为八股文，是以“天、地、人、情、理、法、事、物”八个方面为出发点，进行论证的一种规范化的文体。
这种文体的创作帮助许多文人学习思考、推理和论述的艺术，成为了中国文学史上重要的一段历史。
清代的八股文也为现代的学术论文提供了一定的参照。
其矩阵式的结构和规范化的写作方式，虽然被现代人认为过于生硬、机械，但在当时是符合时代需求的一种文体。
在清朝时期的诗文创作中，不仅有演绎宏大的历史、人生哲学的古体诗，还有轻盈飘逸的短篇俳句、闲适写生的散文、寓言与讽刺并行的小说等不同类型的文学作品，丰富多样。
这些不同类型的文学作品，体现了人文思想的多样性和丰富性，同时也为我们提供了创作的启示。
借鉴清朝诗文的创作方法，可以激发现代诗人的灵感和创造力。
首先，在诗歌意境方面，清代的诗歌注重以禅宗思想为基础建立崇高的意境，借以开发个人的哲学思考精神。
在当下转瞬即逝的社会节奏下，我们现代人很容易迷失自我，忘却内在的灵魂和情感。
清代诗人们通过深入内部思考，以诗歌作为自我内在的表达，表现了对生命、自然、人情等方面的深刻洞悉，传达了如诗人苏轼所说的“自吾欲透彻底处写”。
《古文观止》赏析
《古文观止》赏析在中国古代文学史上，《古文观止》可以说是一部具有重要意义的文集。
其内容涵盖了从先秦到南北朝期间的各个时代的儒家经典、史书、诗歌、散文等，集中展示了当时文学的精华和风采。
通过细致研读《古文观止》，我们不仅能够领略到古代文学的瑰宝，更能够深入了解古人的思想观念、社会风貌和文化传统。
《古文观止》一书的作者是清代文学家吴敬梓。
他为了让读者更好地理解古代文学的魅力，精选了一些经典作品，并加以评析和解读。
这些作品有些是古代文人的笔记，有些是古代文人的随笔，还有些是古代文人在特定主题下的作品集。
吴敬梓将这些作品按主题进行分类，使读者可以有针对性地进行阅读。
《古文观止》分为三十篇，按照不同的文体和题材进行了编排。
其中包括了篇章如《课诗余论》、《和儿诗》、《食货志》、《锺儿歌》等等。
每一篇的篇幅都不长，但内容却十分精彩，其中既有浓郁的人情味，也有深邃的哲理思考。
尤其是其中的一些散文作品，如《泰阿与孔子》和《段成式寒夜读书》等，更是给予人以深刻的思考和启示。
在《古文观止》中，我们可以看到儒家经典对于古代文人的深远影响。
其中一些作品如《余嘉锡论语通义》和《胡仔贤程门淵黄芽季》等，都是对儒家经典的解读和应用。
这些作品不仅在形式上继承了经典的文风，更重要的是在思想内涵上对儒家学说进行了深入的思考和探索。
通过这些作品，我们可以更好地理解儒家思想在古代文学中的重要地位和影响力。
除了儒家经典，古代文学中的其他文体也在《古文观止》中得到了充分展示。
其中最具代表性的就是古代诗歌。
《古文观止》中收录了很多古代文人的诗歌作品，如《宋史刘乂碑》和《啼湖亭怀古》等。
这些诗歌作品既是古代文人对于自然景物的抒写，又是他们对于人生和情感的思考和倾诉。
通过阅读这些诗歌作品，我们可以感受到古代文人的真挚情感和高超艺术造诣。
《古文观止》还收录了一些散文作品，如《茅坛状元》和《幽梦影》等。
这些散文作品不同于诗歌的高度凝练和象征意味，更加注重叙事和表达。
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——单纯天真、未经尘世浸染
作者将这三种性格特征糅合在一起表现，
有花必有笑，笑中常带痴，塑造了一个纯 真可爱的“婴宁”。
分析婴宁形象及作者写作意图
1、婴宁的形象
（1）爱花，突出其形象美
（2）爱笑，突出其心灵美 （3）“呆痴如婴儿” 2、作者写作意图 作者将这三种性格特征糅合在一起表现，
发展：山中恋情（5—9）寻婴宁王子服巧
遇姨亲。 王子服相思难耐，独自入山寻找，果然找 到婴宁一家，见婴宁“含笑拈花而入”， 王即停留不回。养母鬼妈妈说王子服与婴 宁还是表亲，答应让王见婴宁。王子服重 会婴宁，婴宁“隐笑”、“嗤笑”、“忍 笑”、“复笑”、“大笑”、“狂笑”不 止，全然不知礼数，憨纯无比。甚至当王 子服向她讲述男女之爱要同寝时，她竟以 “不惯与生人睡”回答，并将此事告诉鬼 母。
清代经典文学作品研读
戴新 安
清代的思想文化对文学的影响
清初，民族意识，故国之思，以不同形式、 不同角度、不同层面表现在文学作品中。 清中叶，经济文化走向繁荣，文字狱频繁。 形成所谓“乾嘉学派”。文学创作流行复古 拟古和形式主义。
从某种意义上说；清代文学是中国古代文学 的综合鼎盛期并带有终结的性质。
解析蒲松龄《婴宁》整体构思
一、整体构思的独特奇妙，婴宁的母亲是 狐狸，但她的父亲秦某却是人。这一巧妙构 想，使婴宁同时兼具人与狐的双重身份，从 而也就具有了人与狐的双重性格特征，同时 也为她自由出入于鬼蜮和人间开启了方便之 门。
二、独特的鬼母形象的设置。 全部故事情节，都是鬼母导演的一幕幕喜 剧，而作者顺势写来，始终不点破，完全让 读者思而得之，从而收到了机巧四伏、趣味 横生的艺术效果，这确是小说整体构思的高 明之处。从主题表达上看，作者对婴宁的看 法，以及对她性格转变走向的安排，是通过 鬼母的言行使这些看法和意图得到了点示， 使整个构思巧妙，含蓄多藏。
1、《红楼梦》写出贵族大家庭必然崩溃的 命运，表现在：贾府生活上的穷奢极欲，挥 霍浪费；贾府子弟们精神上堕落空虚，道德 败坏，荒淫无耻；贾府在社会上胡作非为、 残害人命；贾府家庭关系上的重重矛盾。 2，展示出封建社会必然走向崩溃的历史命 运。封建社会里道德法律、文化教育、宗教 信仰、思想观念以至风俗习惯等等，曹雪芹 都做了广泛的反映和不同程度的审视。 3，通过贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的婚姻悲 剧,表达了作者对社会和人生的深沉探究。
赏析：情节细致入微、绝妙传神
宝玉至梨香院探望在家养病的宝钗，宝钗因早记 挂着宝玉项上的那块通灵宝玉，就要求拿下来细细 的鉴赏一番。她把玉托于掌上，“看毕，又重新翻 过正面来细看，口内念道：‘莫失莫忘，仙寿恒 昌。’念了两遍，乃回头向莺儿笑道：‘你不去倒 茶，也在这里发呆作什么？’莺儿嘻嘻笑道：‘我 听这两句话，倒像和姑娘的项圈上也有八个字，我 也赏鉴赏鉴。’”于是宝玉也细细赏鉴了宝钗的金 锁及上面“不离不弃，芳龄永继”八个字，笑问： ‘姐姐这八个字倒真与我的是一对。’莺儿笑道： ‘是个癞头和尚送的，他说必须錾在金器上——’ 宝钗不待说完，便嗔他不去倒茶，一面又问宝玉从 那里来。”
《红楼梦》第八回，对整部书有着提纲挈 领的意义。《红楼梦》写封建贵族家庭由盛 到衰的发展过程，写封建社会形形色色的人 物和种种社会生活现象，是通过贾宝玉、薛 宝钗、林黛玉三人的爱情悲剧和婚姻悲剧， 具体讲是“黛死钗嫁，宝玉出走”这样一条 情节贯穿线来展开和表现的。
《红楼梦》第八回是书中这三个主要人物第 一次集中活动，是“木石姻缘、金玉良缘” 矛盾冲突和磨擦第一次的表现，是他们的性 格和处事方式的第一次显露，是他们爱情婚 姻悲剧发展走向和结局的第一次暗示。因此， 有人说第八回可以说是《红楼梦》的总纲。 本回主要围绕人物形象、情节场面等展开进 行。
婴宁最大的特点是“笑”，用笑声塑性格。
可解忧——“每值母忧怒，女至一笑即解”； 可去苦——“奴婢小过，恐遭鞭楚，辄求诣母 共话，罪婢投见恒得免”； 可博人爱——“邻女少妇，争承迎之”； 可增其媚——“然笑处嫣然，狂而不损其媚，人皆 乐之”。
（3）“呆痴如婴儿” 突出其性情真
初见对王生“注目不移”的反应：“个儿郎目灼灼似 贼！” 仿佛不知道王子服“目灼灼”是为己 对王生出遗花示爱的反应：“园中花……斫一巨捆负 送之” 对王生的示爱茫然不知 对王生“夫妇之爱”的反应：“我不惯与生人睡” 对于男女之事一窍不通 对其母说：“大哥欲我共寝” 不通人情世故
三、人物性格特征的鲜明生动 抓住人物个性的主要特征，多角度地进 行描写渲染，是婴宁形象鲜明生动的主要原 因。
《婴宁》中环境描写很成功，突出鲜花描 写，人与花相映相照，处处充满浓郁的象征 意味。
分析婴宁形象及作者写作意图
1、婴宁的形象
（1）爱花，突出其形象美
①初见王生：“拈梅花一朵”
②再见王生：“执杏花一朵”
长篇小说在清代文学成就最高
以《红楼梦》、《儒林外史》为代表的长篇小说， 寄托了作者深刻的人生体验与人生思考，无论从思 想内容还是艺术价值上，是对中国古代小说最完美 的总结。
《红楼梦》的作者和版本
一、曹雪芹：“生于繁华， 终于沦落” 祖孙三代任江宁织造。 曾祖母是康熙乳母，祖父曹 寅为康熙“侍读”。康熙南 巡六次，五次驻曹家。雍正 即位曹家失势，遭抄没，迁 回北京。雪芹晚年贫居北京 西山， “举家食粥”。 《红楼梦》“批阅十载，增 删五次”。
宝玉接近宝钗，黛玉心中含酸；宝玉亲 近黛玉，宝钗内心也自不满，三人之间的关 系呈现了一种非常微妙的状态。只是由于钗、 黛的性格脾气不同，各自的表现方式不同而 已。
《红楼梦》的主线和灵魂
是《红楼梦》的主线和灵魂。 林黛玉重“情”，宝钗守“礼”，宝玉 “重情不重礼” 木石前盟“有爱无婚”；金玉良缘“有婚 无爱”。黛玉“魂归离恨天”，宝玉“意难平 而出家”，宝钗“婚后守活寡”。
红楼梦第八回
第八回写的表面是说说笑笑、吃吃喝喝的事情， 文字不多，情节简单，但它却含义丰富、耐人寻味。 在第八回中，薛宝钗小病，宝玉前来梨香院探 视，寒暄之后，二人先是互看通灵玉，而后因宝玉 嗅到宝钗身上有一种奇香，说到清香、药香，谈话 间黛玉也来探望宝钗，于是薛姨妈摆茶烫酒款待他 们。单看故事似乎近于平淡，但细细地品味就能从 作者所描写的生活琐事中看到各具特色的人物特征 和他们细腻微妙的内心世界。
第八回梗概
凤姐与宝玉说服了贾母叫秦钟来家塾上学。 一日午后，宝玉到梨香院探望宝钗，宝钗因 平日未能赏鉴通灵宝玉，便借机欣赏了一番。 巧的是，玉上的“莫失莫忘，仙寿恒昌”八 个字与宝钗锁上刻的“不离不弃，芳龄永继” 八个字正好一对儿，也是所谓“金玉良缘” 的根据。
这时黛玉也来探望宝钗，见宝玉宝钗在一 起，心下不悦。薛姨妈留他们吃饭。席间宝 玉听从宝钗的话不喝冷酒，更使黛玉含酸。 于是，借小丫头雪雁送来手炉之机，黛玉趁 机奚落了宝、钗一顿。宝玉深感郁闷喝醉回 房。
突出其性情真
有花必有笑，笑中常带痴，塑造了一个 纯真可爱的“婴宁”。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
蒲松龄在《婴宁》中是怎样突出婴宁性格特征
为了突出婴宁爱笑的性格特征，作者运用 “遥对法”、“反证法”、“先声夺人法” 等丰富多变的艺术技巧，或深入表现其笑声、 笑容、笑态，或以旁人的眼光从侧面描写， 或写近听，或对笑容进行动态描写，或化动 为静，将一刹那的笑容凝固为静态画面，将 婴宁的笑刻画得有声有色、丰富多姿。
③爱花成癖。
——鲜花配美人,美丽清新
花是自然的，写花就是
写婴宁的天然自在； 花是纯洁的，写花就是 写婴宁的纯真童贞； 花是沁人心脾的，写花 就是写婴宁美好的心灵。
（2）爱笑，突出其心灵美
①初见王生：“容华绝代,笑容可掬。”“遗花地上, 笑语自去。” ②再见王生：“举头见生,含笑拈花而入。” ③正式见王生：“良久,闻户外隐有笑声.……” ④在花园的树上见到王生：“见生来，狂笑欲 堕.……” ⑤见吴生：“但闻室中吃吃皆婴宁笑声.……” ⑥平日里：“但善笑,禁之亦不可止；然笑处嫣然,狂 而不损其媚，人皆乐之。” ⑦结婚时：“至日，使华装行新妇礼；女笑极不能俯 仰，遂罢。” ⑧母忧怒时：“女至,一笑即解。” ——爽朗率真,天真烂漫,纯真可爱.不受礼法约束。
《婴宁》是《聊斋志异》中
最为优秀的篇章之一。蒲松 龄在《聊斋志异》中塑造了 许多可爱的狐女形象，最美 的要数婴宁。他称这女孩儿 是“我婴宁”，口吻之亲密 真像是称呼自己的女儿。
蒲 松 龄
婴 宁
1．通读全文， 整体把握本文的情节 结构。 2．把握人物性 格特点，理解作者的 观点态度。 3．品味人物形 象，对人物能作出自 己的分析，提出自己 独到的见解。
高潮、结局：喜结秦晋（10—14）娶美女婴宁改变性格。
婴宁和子服一起回家，王母和吴生都疑之是鬼。 但婴宁仍“浓笑”、“大笑”，以率真感染王母， 给王家带来欢乐，并以笑声化解王家矛盾，王母 便让她和子服结为夫妻。不久，因“笑”诱发西 邻子的邪心，婴宁变成朽木惩治了这个浪荡子， 却令王子服受责，婴宁自此不笑。后来，因感动 于王家爱己无异心，转而哽咽，遂于一天夜里， 告诉王子服她的身世，并求他迁其鬼母的坟与自 己的生母合葬。再过一年，婴宁生下一子，在娘 怀里就不怕生人，和婴宁一样爱笑。
《聊斋志异》中国文言小说最高峰
文言短篇小说集《聊斋志异》继承了六朝志
怪小说和唐传奇的优良传统，达到中国文言 小说最高峰。
“聊斋”是他的书斋名，“志” 是记述的意思，“异”指荒诞 不经的奇闻异事，《聊斋志异》 是指在聊斋中记述奇异的故事。 为什么要写这样的奇闻异事？ 因为通过这些离奇虚幻的故事， 便于大胆地揭露社会多方面的 黑暗现实，便于赞美青年男女 冲破封建礼教樊篱的精神，也 便于抒发作者自己的满腔“孤 愤”。
上述情节场面描写，是“金玉姻缘”的第一次证 合。莺儿、宝玉所说上面的话儿是“一对儿”，就 正透露了这方面的讯息。而此段文字传神处则在宝 钗身上。宝钗看毕，又重新翻过正面来细看，这写 出了宝钗看玉乃是有心，这暗点出宝钗心内已意识 到玉上的两句话和自己项圈上的是一对儿；“乃回 头向莺儿笑道”，并先后两次“嗔她不去倒茶”的 神态表情，则把这个因正是了“金玉之缘”而满心 喜悦、但又不愿袒露内心情感的贵族少女的性格恰 如其分地刻画了出来。