大同小学先进班级评比方案
2024年小学分校“区先进班集体”评比方案
2024年小学分校“区先进班集体”评比方案如下：
一、背景介绍：
小学分校“区先进班集体”评比是为了激励和表彰在学习、品德、团结等方面表现突出的班集体，倡导健康向上的班级文化，促进学校教育教学工作的发展。
二、评选对象：
所有小学分校各班级。
三、评选标准：
1. 学习成绩优秀：集体平均成绩和优秀率突出。
2. 班级文化建设：有自己独特的班级文化，团结友爱，上下齐心。
3. 课外活动丰富：积极参与各类课外活动，并取得优异成绩。
4. 班级管理规范：班级纪律严明，管理规范，教师、家长和学生协作和谐。
四、评选流程：
1. 提名阶段：由学校组织教师提名各班级。
2. 推荐阶段：校级评选委员会对提名班级进行初步筛选，并确定入围班级。
3. 评选阶段：评选委员会对入围班级进行综合评定，最终确定获奖班级。
五、评选结果：
1. 评选出的“区先进班集体”将获得荣誉证书和奖金奖品。
2. 评选结果将在学校网站及校园公示，向全校师生宣布。
六、宣传推广：
学校将通过校园广播、学校网站、校园电视等方式广泛宣传“区先进班集体”评选活动，鼓励更多班级积极参与，共同提升班级整体素质。
七、其他事项：
评选工作严格遵循公平、公开、公正原则，确保评选活动的顺利进行。
小学红旗班评比细则模版
小学红旗班评比细则模版一、班级文化建设1.班级口号及班级标志设计2.班级规章制度的制定和执行情况3.班级特色活动的开展和参与情况4.班级成员之间的相互关爱和友好关系5.班级荣誉感和集体意识的培养二、学习成绩1.班级学习氛围的营造2.班级学习纪律的执行情况3.班级学习成绩的整体提升情况4.班级优秀学生的评选和表彰情况5.班级学习辅导和互帮互助情况三、道德品质1.班级学生遵纪守法的表现情况2.班级学生团结友爱、互助协作的表现情况3.班级学生关心他人、乐于助人的表现情况4.班级学生自律自信、积极向上的表现情况5.班级学生勇于担责、诚实守信的表现情况四、卫生与环保1.班级卫生环境的整洁程度2.班级成员的个人卫生习惯养成情况3.班级参与校园环境卫生整治的情况4.班级学生对环境保护的认识和实际行动5.班级对垃圾分类的理解和执行情况五、活动素质1.班级参与学校各类活动的积极性和表现情况2.班级活动组织能力和协作能力的发挥情况3.班级活动时服从管理和遵守规则的表现情况4.班级活动时展现的个人特长和团队合作精神5.班级活动对于班级凝聚力的影响和促进情况六、家校合作1.班级与家长的良好沟通和及时反馈情况2.班级家长会的组织和开展情况3.班级课堂活动家长参与情况4.班级与家长共同参与社区活动的情况5.班级与家长共同营造的良好学习、成长环境七、创新意识1.班级学生创新思维和动手能力的培养情况2.班级学生在学习和生活中的创新实践情况3.班级学生对新事物和新知识的敏感度和接纳度4.班级学生参与科技创新类活动和比赛的情况5.班级学生创新成果的展示和分享情况八、班级互助精神1.班级学生之间的友善交往和互相帮助情况2.班级学生在学习上对弱势群体的关心和帮助3.班级学生集体活动中的团结合作和互相支持4.班级学生在生活中的关心他人和服务社区的行动5.班级学生尊重他人差异和包容心态的培养九、综合表现1.班级各项工作的整体成效和发展趋势2.班级学生综合素质的全面提升和发展情况3.班级学生的自我认知和自我管理能力的提高情况4.班级学生在校园和社会上的形象和评价情况5.班级对于学校和其他班级的积极贡献和影响力以上为小学红旗班评比细则模版，为了保持文章流畅，我们避免使用分段提示语，但是在实际使用中可以根据需要进行适当的分段。
小学优秀班级评选方案
小学优秀班级评选方案一、引言小学优秀班级评选旨在树立优秀班级的榜样，鼓励班级全体学生共同努力，营造和谐、积极向上的学习氛围，促进全面发展。
本评选方案将通过多方面考评，全面评估班级的学习、文化、素质等方面的表现，确保公平、公正、公开。
二、评选条件1. 学习成绩优秀：班级在期末考试中平均成绩在全年级前20%。
2. 学习进步明显：班级在全年级期末考试中平均成绩较上学期有明显提高。
3. 文化活动丰富：班级积极组织和参加各类文艺、体育比赛及其他文化活动。
4. 班级氛围和谐：班级内部师生相互尊重，关系融洽，班级凝聚力强。
5. 班级管理规范：班级学生守纪守规，班级管理有序。
三、评选程序1. 候选名单确定根据评选条件，各班级校任课教师提出候选名单，并提交给班主任，班主任审核后，将候选名单提交给学校评选委员会。
2. 班级自评每个候选班级需在规定时间内提交一个班级自评报告。
自评报告内容包括：（1）学习成绩：班级学习成绩分析及展望，阐述班级在各个学科方面的取得的成绩和提升空间。
（2）文化活动：班级参与的各类文化活动、比赛、展示等，以及组织这些活动的思路、意义和效果。
（3）班级氛围：班级内部的师生关系、同学之间的友情、合作精神，班级成员之间的互动情况等。
（4）班级管理：班级管理措施、规范、活动等的情况。
自评报告由班主任负责审核，审核后报送学校评选委员会。
3. 外部评估评选委员会将选派教育专家、离退休老师等组成评估组，对候选班级进行现场评估。
评估内容包括但不限于：（1）课堂观察：评估班级的课堂教学质量，教学效果等。
（2）班级活动观察：观察班级的各项文化活动、体育比赛等。
（3）访谈班主任：与班主任进行面谈，了解班级的管理情况以及班级内部的氛围。
评估组对每个候选班级给出评估意见和分数，将评估结果报送评选委员会。
4. 综合评定评选委员会根据自评报告和外部评估结果，综合评定候选班级的优劣，并确定优秀班级。
四、奖项设置评选出的优秀班级将获得以下奖项：1. 班级荣誉证书：颁发给获奖班级的每一位学生，表彰其对班级建设和发展的贡献。
小学优秀班级评比制度
小学优秀班级评比制度为切实加强班级工作管理，增强学生集体观念和班级凝聚力，激发并调动广大老师的工作热情，促进良好校风、班风的形成，学校少先队继续在全校各班中开展“优秀班级”的评比表彰活动，具体规定如下：一、每学期评比一次。
二、每学期中间，少先队对各班依照优秀班级量化考核细则进行全面计分，并将计分结果进行公布核对，核对正确后以该年级中得分最高的班级为优秀班级。
三、操作要求：1、班主任要及时把校内、外学生比赛结果交少先队。
2、各班主任老师到期末负责统计本班学生作品参赛得奖（包括校级、镇级、个人与团体）所得分数。
3、其他涉及到的计分项目由少先队完成。
五、未尽事宜将由少先队研究决定。
附：吴阳小学优秀班级量化考核细则。
小学优秀班级评比细则第一条有班队活动学期计划、总结记5分。
第二条主题班会每周一次、有班级活动详细记录记15分，少一次扣1分，一次没有记0分。
第三条全学期本班各科任教师按教导处要求完成家访任务并有记录为5分，一人不达标扣一分，扣完为止。
第四条学校布置工作能及时完成记5分，不能及时完成一次扣1分，不完成或完成不好扣5分。
第五条较为突出的好人好事，每人次记2分。
（捡到金额较大的物品、现金及影响较大的好人好事等）第六条严重违纪行为，每人次扣5分。
（打架、偷窃、上网吧、骑车上学等）第七条留守儿童帮扶谈话正常5分，不正常2分，没有记0分。
第八条语文、数学期末成绩平均分按各年段的名次记分。
第1、2名分别记10分、8分，两门学科可累计。
第九条承担校内外活动。
（如新教育才艺展示、校园文化艺术节等，不含教师在此班所上的公开教学），镇级、校级记10、5分）第十条学生参加各类竞赛：个人名次：校级竞赛一、二、三等奖（第一、二名次为一等奖，第三、四名次为二等奖，第五、六名次为三等奖）分别记2、1、0.5分；镇级记5、3、2分；团体名次；镇级竞赛一、二、三等奖或第一、二、三名分别记10、7、4分；竞赛中既有个人名次，又有团体名次，则只登记团体名次所得分。
小学优秀班级量化评比方案
**小学优秀班级量化评比方案（草案）一、评比内容：1、上放学路队：班主任送队、队伍整齐、歌声洪亮、走到规定地点等。
2、各项活动：课间操、眼保健操、升旗仪式、大型集会等。
3、卫生：包括班级卫生、卫生区及临时安排的卫生任务等。
4、文明：迟到早退、红领巾佩戴、课间纪律、礼貌语言等。
5、班务：按时召开班队会、组织各项活动、上交各项资料等。
二、评比形式：1、组织值周教师及学生每天检查；2、路队、卫生、文明、活动、班务每项满分20分，分值采用扣分的形式，扣完为止。
三、量化评比说明：1、每周评比一次文明班级，由教导处、少先队大队部每周评出1/3的文明班级。
2、每周量化成绩总均分、期末成绩的50%与各项活动加分合计为学期量化分数，两学期合计后分数将作为推选先进班集体及优秀班主任的主要依据。
四、评分细则：（一）上放学路队（20分）检查人：由值周教师负责检查1、上下学队伍整齐、歌声或背诵洪亮、班主任送队、走到规定地点。
不按要求进行每项扣1分，没有路队扣5分。
（二）大型活动（20分）检查人：由体育教师负责检查1、听到课间操铃声及集合信号，各班班长必须按规定路线以两路纵队行走到规定地点排队。
排队不整齐或不能保持安静，一次扣2分。
2、广播操动作整齐，准确到位；眼保健操穴位按准，能根据音乐节奏做，做眼保健操时不偷睁眼，不讲话。
不按要求进行一人次扣1分。
3、升旗仪式时要尊重国旗，严肃认真。
有不尊重国旗的行为一人次扣1分。
4、其它大型集会、课间活动等要求班主任组织到位，做到有序、规范。
不按要求进行一次扣2分。
5、所有大型活动要求班主任跟班，不跟班者每次扣2分。
（三）环境卫生（20分）检查人：由大队部进行检查1、教室：课桌整齐，经常保持干净，桌内无纸屑污物，讲桌要干净，桌面无杂物；卫生工具堆放在一定位置；门窗经常擦拭干净，窗台无灰尘；有不按规定进行一次扣1分。
黑板报保持版面无乱涂乱画，定期更换内容。
不按时更换，一次扣2分。
2、室外清洁区：每天早上课前和下午放学后打扫，课间保洁，平时地面无果皮纸屑，不乱丢乱倒垃圾。
2024年小学优秀班级评选方案
2024年小学优秀班级评选方案
如下：
一、评选标准：
1. 学习成绩：依据学科考试成绩和平时考核情况综合评定。
2. 综合素质：包括品德表现、课外活动、团队合作等方面评定。
3. 作业和学习态度：检视学生的作业完成情况和学习态度表现。
4. 行为表现：考虑学生在校规和纪律方面是否符合要求。
5. 班级活动参与度：评估学生在班级活动中的积极参与程度。
二、评选流程：
1. 整理材料：教师根据评选标准，收集学生的学习成绩、综合素质表现等材料。
2. 评审会议：由评选组成员对学生材料进行评审，综合考虑各方面表现。
3. 公示结果：通过班级公示或通知形式公布评选结果，鼓励优秀学生继续努力。
三、奖励措施：
1. 优秀班级：对获选的优秀班级进行表彰，并给予相应奖励。
2. 优秀学生：评选出的优秀学生将获得证书或小奖品作为鼓励和认可。
3. 激励措施：通过奖状、奖杯等形式奖励，激励学生树立榜样。
四、效果评估：
1. 跟踪观察：对评选结果进行跟踪观察，关注学生在后续学习生活中的表现。
2. 反馈改进：根据评估结果，及时反馈评选活动中存在的问题，并提出改进意见。
五、工作总结：
通过本次评选活动，旨在激励学生积极参与学习、提升综合素质，促进班级团结和凝聚力的形成。
希望评选活动能够激发学生的学习热情，塑造积极向上的班级氛围。
2023年小学部先进班级评比条例
小学部先进班级评比条例浩如烟海的网络各种评比,班级,条例,先进相关的内容质量参次不齐，为解决您的需求，以下是我细心整理的学校部先进班级评比条例范文，供参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。
为强化班级管理，创建文明、活泼、勤奋、团结、进取的优秀班集体;高质量完成各项德育工作任务，进一步突出德育特色，学校部特开展争创"五星级'班级活动。
"五星级'达标条件如下。
一、良好的班风、学风1.班级制定符合同学实际的班规班约，严格要求，严格训练，严格管理，落实效果好。
2.遵守学校规定的学习纪律、生活纪律、活动纪律，评为"三纪'优胜班。
3.同学民主参加班级管理，人人争当班干部，班级各项管理落实到人，形成人人有事管，事事有人做的良好风气，同学自我教育效果好。
4.班级有深厚的学习氛围，同学自觉学习，主动学习。
在各项检测中，班级成果进步幅度大。
5.课堂上同学有良好的精神风貌，各科教学组织纪律良好，同学乐观主动思索问题，踊跃回答问题。
各科老师反映好。
6.遵守作息时间，同学上课、做操不迟到、不早退，早晚自习有无老师一个样。
7.纪律严明，进出教学楼、宿舍、餐厅及集体活动队伍整齐，精神面貌好。
8.养成勤俭节省，艰苦朴实的好品质，不乱花钱，不带零食，不在校内内买食物。
疼惜粮食，同学有良好的生活习惯。
二、文明的行为习惯1.贯彻落实《学校生守则》、《学校生日常行为规范》，养成教育效果好。
2.同学仪容仪表符合学校规定，着装干净、卫生，按要求统一穿校服，佩戴红领巾。
3.同学言谈举止文明有礼貌，见到老师、长辈、客人时行队礼，主动热忱问好。
4.增加环保意识，自觉维护公共秩序，爱惜花草树木，不乱扔乱抛，不在高空抛物，不在墙壁上、课桌椅上、桌布上乱涂乱画。
5.遵纪守法，不打架斗殴，不吸烟喝酒，不偷窃他人物品，有良好的道德品质，做合格小公民。
6.课间行为文明，不相互追赶，疯跑打闹，按学校规定上下楼梯，不拥挤，不推搡。
小学先进班级评比制度参考
小学先进班级评比制度参考范文一、先进班级总体要求：班级学生能热爱祖国、热爱学校、热爱班级;能自觉遵守学校的各项，爱护学校公共财物;同学之间能团结友爱，互相关心、互相帮助;能孝敬父母、尊敬师长、听从老师的教导;热爱集体，有较强集体荣誉感;讲文明、讲礼貌、讲整洁;学习勤奋，上进心强，能较好地开展“一帮一”活动，共同进步;整体学习效果好;有较好的班容班貌，有较好的班风和学风;班级无重要财物的损坏和无严重事故的'发生。
二、先进班级评比实施：(一)、纪律评比：1、早操(10分)。
要求全体学生都要积极参加早操锻炼，无故不得留在教室不做操。
①进退场人伍要整齐、安静、迅速，做操动作要规范、整齐划一，努力做到“快、静、齐”。
②进退场时高声喧哗扣0.5分。
③进退场时散队扣0.5分。
④进退场时学生走出队列追逐打闹一人次扣0.5分。
⑤做操时不做或动作不规范一人次扣0.5分。
⑥无故留在课室不做操一人次扣1分。
2、早餐(10分)。
分早餐要依次排队，不得挤队打闹。
要保持安静，不得大声喧哗。
要坐在座位上就餐，未吃完早餐不得走出课室。
吃剩的早餐，要倒进指定的桶里面，不得随便乱丢扔，更不准倒到厕所里面。
①分早餐时，不排队或挤队打闹，大声喧哗一人次扣0.5分。
②走出教室吃早餐一人次扣0.5公。
③随便乱丢的食物或奶瓶一人次扣0.5公。
3、眼保健操(10分)。
认真做眼保健操，保护好视力，做眼保健操时要保持安静，动作要规范。
①做眼保健操时，无故走出课室不做，一个人次扣0.5分。
②做眼保健操时不认真或走出座位与人讲话一人次扣0.5分。
4、课间(10分)。
课间可走出课室休息或做些适当的活动，但举止要文雅，不能追逐打闹、高声喧哗，更不准吵架打架。
①课间在课室或走廊追逐打闹、高声喧哗一人次扣0.5分。
②课间吵架或粗口骂人一人扣0.5分。
③课间打架一人次扣1分。
5、午休(10分)。
中午要在家适当午息，不准在2：00以前进入校园活动或吵闹，留校学生也要按时作息。
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大同小学先进班级评比方案
（试行）
一、指导思想：
为了培养学生具备良好的思想、行为素质，自觉养成良好的日常行为规范，学校德育处组织、开展先进班级评比活动，并以此为激励手段，使学生养成良好的学习习惯、纪律习惯、礼仪习惯、卫生习惯和劳动习惯，促进学校的校风、班风和教育教学质量不断上新台阶，特拟定此方案。
二、评比范围
我校一至六年级均为参评对象。
三、评分方式
1、学生出勤、卫生、纪律、好人好事附加分等由值日教师评分记录；学生仪表、红领巾佩带的检查由少先队记录评分，提供给当天的值日教师；广播稿上交情况由少先队大队部周五总结后汇报给周五的值日教师；各种班级材料完成情况由行政办公室记录；以上各项的统分由每周五的值日教师负责统分及公布。
2、每日以百分制打分，周量化分取五天的平均分（如遇放假，有几天则按实际天数进行计算）。
四、评比结果：
1、每周进行一次先进班级的评选；
2、评选先进班级名额分配如下：以班级周量化分为依据，1—2年级取一名，3—4年级取两名，5—6年级取两名。
其中，每周量化分最高的两个班级获得“流动红旗”。
3、期末以积分总分按名额评出学期先进班级进行表彰，学期先进班级作为期末班主任评优的重要参考依据。
五、积分细则
1、周文明班级每次积分5分。
获得一次流动红旗积分1分。
2、各种活动积分
（1）学校组织的各类活动，积极参加获奖积分方法：个人获校级第一名得3分，第二名得2分，第三名得1分，团体获校级第一名得4分，第二名得3分，第三名得2分；
（2）乡级以上组织的各类活动，以学校积分为基础每上升一个级别名次加2分。
3、图书借阅积分，期末统计班级借阅生均达借阅次数积10分。
4、保学控辍积分，学期结束无学生辍学积20分。
5、期末统测统评，班级人均分（语、数、外）居乡第一名加5分，第二名加4分，第三名加2分。
六、一票否决。
⑴安全：有重大安全事故者一票否决。
⑵体罚和变相体罚学生，学校有检查记录。
⑶保学控辍工作：有学生辍学的班级。
⑷严重纪律问题的班级：打群架;多次发生勒索、偷窃;非个别行为的吸烟、赌博,学校有记录的班级。
（5）有严重破坏公物的班级。
附：
大同小学先进班级评分细则
一、出勤（15分）
1、每天按时上下学，不迟到不旷课、不早退。
注：晚自习时间，3、4年级住校生、5、6年级学生必须按时在教室自习，按出勤评分，发现不到的学生，值日教师要作好记录，并汇报给班主任。
2、迟到、早退每发现一人次扣分，旷课每发现一人次扣1分。
二、礼仪常规（15分）
1、穿着要整洁，不披衣、穿拖鞋（或不穿鞋）、背心入校。
不在校内骑自行车。
2、女生不留披肩发，男生不留长发，（标准：男，前不遮眼，后不
及领，两边耳朵不过耳；女，前不遮眼）男女生均不准佩戴首饰、染发、流指甲。
本条以抽查为主。
3、遇到老师要敬礼、问好、问早。
如有领导、外来宾客到我校检查、参观,学生可礼貌地问好,不得好奇围观。
4、少先队员必须佩带红领巾。
（备注：违反上述每一小则，每人次扣分，由少先队检查记录评分后提供给周日五的值日教师统分）
二、集会、出操常规（10分）
1、集合快、静、齐，未经许可不得离席。
队干值日每天清点人数、检查教室。
老师不得占用课间操的时间给学生补课。
2、早操动作要到位，有力。
不能懒懒散散，冬天不许戴帽子、手套做操。
3、操后要按要求有纪律有次序回教室。
4、眼保健操：打铃后放音乐，音乐响起各班肃静，快速坐好，闭眼，认真做操。
值周教师检查。
5、星期一升旗要严肃。
要行队礼或注目礼，唱国歌时声音要响亮。
（备注：如违反上述1-4条，每人次扣分，如违反第5条，每人次扣1分。
）
三、纪律常规（20分）
1、使用文明语言，不讲脏话、打架,恶意骂人。
2、严禁学生在校园内嚼口香糖，吃零食和带饮料（茶水除外）、赌博或变相赌博、吸烟等不文明行为。
3、学生私自进入其它班教室或寝室。
4、不进游戏机室、营业性舞厅、桌球室、网吧。
不玩火，不私自下河游泳，不损害花草树木等一系列违纪行为，此条同样适用于双休日。
5、严禁在教学楼过道追追打打，踢球，不在教室、宿舍周围追打、捉迷藏，不玩不雅观、不安全的游戏（如在地上爬、滑楼梯栏杆等）。
6、学生迟到、早退、缺席，上课铃声响后没进入教室；如遇教师不能到课，安排自习时，学生不得上下位和大声喧哗、随意进出教室。
7、要按时就寝、起床，就寝不听从老师安排，在宿舍大声喧哗，不能影响他人休息（落实到学生个人及所在班级）。
8、不浪费水、电。
教室、寝室人离开要关灯、关风扇、关水龙头（最后离开学生所在的班级）。
9、不攀爬树木、窗台、栏杆，不损坏公物、花草树木，损坏墙壁门窗或课桌等公共财物。
（备注：如违反上述常规每人每项次扣分。
）
四、卫生常规（25分）
1、每天能做好值日扫地做到“四面光”，能保持班级责任区卫生，做到地板无纸屑、杂物、无痰迹、墙壁无乱刻乱画、卫生区无卫生死角，顶部无蛛网，窗户光亮，桌椅排列整齐。
2、学校环境卫生区不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰，不随意大小便，不乱涂、乱画、乱倒。
3、寝室卫生情况好，地面无果皮纸屑，天花板无蛛网，脸帕规范折叠挂晾，洗漱用具规范化摆放，被褥干净，床脚摆放有序。
（由于寝室有班级混杂住宿情况，所以哪班学生出的问题就扣哪班的分）
（备注：如违反每人次每项扣分）
五、班容班貌、材料完成情况（15分）
1、班上门窗、桌椅板凳、墙壁无乱刻乱画。
2、积极参加学校开展各种活动，并在活动中表现积极、团结、文明，不得无正当理由不参加学校组织的活动。
3、四-----六年级每周至少交两篇广播稿到红领巾广播站。
4、教室有国旗、班风、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、班风、名人画像、课表、作息时间表、座次表、眼保健操图片。
5、少先队员要认真佩带红领巾，由少先队大队部组织检查，每周两次。
6、周五放学后教室门要上锁，窗户要关好。
7、班主任在规定的时间内完成学校布置的相关材料（表册、文档及墙报等）。
（备注：如违反上述第1—3条、7条，每项次扣2分，如违反第4条每项扣1分，如违反第5—6条每人每次扣分）
六、好人好事
拾金不昧、助人为乐，每人次酌情加——1分。
说明：
1、卫生评分值周教师带值周生（各班班干）负责检查，当场评分。
2、广播稿、红领巾佩带及好人好事数据由少先队大队部负责提供。
3、每周总分由值周教师统计，评出的文明班级由值周领导签字，并在下周一集会进行公布。
4、每天的值日教师按纪律和卫生状况评出当天的文明寝室（男女各两个）。
4、每周五的值日教师按一周的纪律和卫生状况评出文明寝室（男女各两个），每评上一次给该寝室积5分，期末积分最多的两个寝室则被评为文明寝室（期末评文明寝室不分男女生评，只按积分高低）按学校的规章制度给予奖励。
锦屏县大同小学
二0一0年十月八日。