铜仁地区高中名称
贵州示范普通高中
贵州省示范性普通高中名单（截止2008年底,贵州全省普通高中456所，计划到2010年，贵州的示范性高中将占到全省普通高中的学校总数的百分之二十左右）第一批省级示范性普通高中（9所）2001年组建了评估专家组，在对申报省级示范性普通高中的32所学校进行了初评、复评后，确定贵阳一中等9所学校为省级示范性普通高中。
其中：一类1所：贵阳一中；二类7所：安顺二中、遵义航天中学、铜仁一中、思南中学、师大附中、贵阳六中、安顺一中；三类1所：贵阳九中。
为使示范性普通高中进一步扩大办学规模，改善办学条件，提高办学水平和质量，带动全省普通高中的建设和发展，根据我省实际并参照外省情况，决定自2002年秋季起，制定我省省级示范性普通高中的学费收费标准，即每生每学期学费为：一类学校900-1000元，二类学校为700-900元，三类学校为600-800元。
各示范学校在规定的范围内，由学校商当地物价部门确定具体的学费标准后，报省物价局、省财政厅、省教育厅备案。
本通知从二00二年秋季人学起执行。
其他有关事宜仍技黔价经[1999]250号文件执行。
第二批省级示范性普通高中（7所）省教育厅公布2002年省级示范性普通高中评估结果：凯里一中、遵义四中、都匀一中、赤水一中、贵阳二中、遵义一中、毕节一中7所示范性高中均为二类示范性高中。
7所学校被授挂“贵州省示范性普通高中”牌子。
加上去年第一批公布的9所示范性高中,我省现在已有16所省级示范性高中。
今年确定的7所示范性高中均为二类示范性高中,是从10所申请评估的学校中经评估后确定的。
省级示范性普通高中可享受一系列优惠政策:可面向全省招生;可自行组织毕业会考;可提高招收教育成本补偿生的比例。
2003年秋季人学起执行。
第三批省级示范性普通高中（9所）2004年，新增的9所示范性高中,都匀二中、贵阳八中、贵州教育学院实验中学为省级二类示范性普通高中;瓮安一中、遵义县一中、天柱民中、荔波民中、余庆中学、大方一中为省级三类示范性高中。
贵州省铜仁市第一中学简介
贵州省铜仁市第一中学简介09教育管理石畅200915441006一、建校历史贵州省铜仁第一中学始建于1938年4月20日，初为“国立贵州中学”，不久正式定名为“国立第三中学”，简称“国立三中”；抗战胜利后，改由贵州省接办，更名为“贵州省立铜仁中学”，简称“省中”；新中国成立后学校由人民政府接管，改名为“贵州省铜仁中学”，简称“铜中”；1973年定名“贵州省铜仁第一中学”，简称“铜仁一中”至今。
1963年学校被定为贵州省省属重点中学。
1998年，被国家教育部命名为“全国现代教育技术实验学校”。
1999年，首家通过贵州省人民政府、省教育厅办学水平督导评估，并获优秀等第。
2001年，学校成为全省首批示范性高级中学。
历史改革示意图：二、学校规模（师资）学校占地面积76000多平方米，建筑面积50000多平方米。
学校通过国家拨款、银行贷款、自筹资金、引进资金和接受捐赠等多种形式进行学校建设，有新修建的教学大楼、现代教育技术中心大楼、图书馆（行政）大楼、学生公寓大楼、164户教职工宿舍，于2000年建起1000兆校园网，网络教学终端延伸到每一处教学平台，每一间教室都配置了完整的多媒体教学设备，教职工办公设备和办公条件得到了进一步改善。
学校现有教学班级54个，在校学生近4000余人。
学校在职教职员工总数225人。
有贵州省中小学名师3人，教育部国家级培训者6人，国家级骨干教师3人，省级骨干教师18人，地级学科带头教师36人。
有专任教师188人，其中特级教师6人，高级教师83人，一级教师56人，具有硕士研究生学历教师近20人。
三、组织机构四、教学成绩建校以来，学校向清华、北大等高等院校输送了数以万计的优秀人才。
近二十多年来，学校教学质量稳定，每年高考成绩喜人，重点大学升学率稳定在40%左右，本科升学率一直保持在80%左右，获得了社会广泛的高度的赞誉。
2011年铜仁一中高考文科最高分631分（全省排第11位），理科最高分652分（全省排第16位）。
2021铜仁重点高中学校排名榜
家长和考生都希望能够去一个好的高中读书。
重点学校会有更好的学习环境，让同学们能够更好地冲刺高考。
那么铜仁有哪些重点高中？排名靠前的有哪几所？
铜仁重点高中排名表
注：以上学校名单排名不分先后，只提供部份学校名单展示，最终名单学校按
地方教育部门提供为准，仅供您参考！
铜仁重点高中简介
贵州省思南中学
贵州省思南中学历史悠久、底蕴深厚，创建于清光绪三十年（1904年4月），时名思南府官立中学堂，历经八县（思南、印江、石阡、德江、沿河、凤岗、务川、后坪）联立中学、省立第七中学、省立思南中学几个主要历史时期，至今已有115
年建校史，是全国首批文明校园（铜仁市唯一高中学校）、首批省级示范性高中。
玉屏民族中学
玉屏民族中学位于贵州省玉屏城西紫气山上，学校古枫参天、檀桂荫翳、环境
优美。
明代大司马操江巡抚熊明遇曾在此创建“鸿雪草堂”学馆，1941年建校，
学校初名为“玉屏县立中学”，l985年更名为“玉屏民族中学”，原国家副主席
乌兰夫亲自为学校题写校名。
2005年7月顺利通过“铜仁地区地级示范性普通高中”的评估，使我校教育事业推上了一个新平台。
以上就是一些铜仁重点高中的相关信息，希望对大家有所帮助。
铜仁二中申报省级示范性高中校长汇报材料
呕心沥血铸高中办学品牌与时俱进创教育发展示范——铜仁二中创建省级示范性普通高中二轮评估汇报材料铜仁二中校长王德顺尊敬的各位专家、领导：上午好！今天，我们很荣幸迎来了省级示范性普通高中评估组的各位专家和一直关心着我校发展的各位领导。
在此，我谨代表铜仁二中全体教职员工向莅临我校的各位专家、领导表示最诚挚的欢迎！现在我就铜仁二中创建省级示范性普通高中和初评后的整改情况进行汇报，敬请指导。
一、学校基本情况铜仁二中始建于1964年，为初级中学，当时只有16位教师，约160名学生，校舍简易。
1970年增设高中部，2010年实施初高中剥离，成为独立高中。
目前学校有教学班级50个，在校学生2814人，平均班额56.3人。
专任教师204人其中高级教师70人，一级教师66人，高中级教师占教师总数的67.0%，本科及以上学历145人，专任教师学历合格率为96.0%。
学校有省级骨干教师8人，地市级骨干教师40人。
学校校园面积85000 m2，生均30.21 m2；校舍建筑面积31710 m2，生均11.27 m2；绿化面积16260 m2，生均5.78 m2,有运动场地7830.9 m2。
理化生实验室13间，按5：5：3标准配置。
建有校园网，有信息技术教室3间，所有72间教室全部安装多媒体“班班通”。
有图书室、阅览室，图书133000册，生均47册；老师、学生阅览室有座位224个，工具书256种，报刊杂志372种。
建有科教大楼、综合大楼、办公楼、学生公寓楼，拥有各种功能教室、专用教室和辅助用房，能满足教育教学的基本需要。
投资1300万元的400米标准运动场和5700 m2学生食堂及室内活动室正在紧张施工，计划今年9月投入使用。
历代二中人卧薪尝胆，奋发图强，取得了丰硕的办学成果。
学校曾先后获得国家级“和谐校园先进单位”、“全国和谐德育研究与实验学校”、“全国群众体育先进单位”；2003-2005年全省“文明单位”、省“传统体育项目学校”、省“中小学实验示范学校”，省“精神文明建设先进单位”，省“交通安全文明学校”，省“五好基层党组织”，省“模范职工之家”；2009年和2010年连续两年获地级“普通高中教育教学质量（二类校）一等奖”、2009年获地区“素质教育先进集体”等80余项荣誉称号。
铜仁中考志愿填报时间及批次
统招生、配额生、配额生转统招生、其它省级示范性高中的奖励性计划
第一节点
7月14日14：00
7月14日18：00
第二节点
7月15日8：00
7月15日12：00
第三节点
7月15日14：00
7月15日18：00
第四节点
7月16日8：00
7月16日12：00
第三批次
面向本辖区统招生、配额生、配转统计划及民办高中计划
第二节点
7月19日14：00
7月19日18：00
中考志愿填报批次
第一批次：提前录取铜仁一中、思南中学、铜仁市民族中学、铜仁二中、铜仁八中的精准扶贫生及市民族中学的少数民族学生。
第二批次：铜仁一中、思南中学的统招生（配额生）及其他省级示范性高中和铜仁市十五中、铜仁八中的奖励性指标（含市民族中学面向县域外的配额生）。
考生在选报某所高中学校时，系统自动默认考生选择了该校所有的招生类别计划(统招生、配额生)。对于精准扶贫班和民族班，则只默认考生选择了该校的扶贫生计划或民族生计划。
填报铜仁一中、思南中学、铜仁市民族中学、铜仁二中扶贫班的考生必须是报考省级示范性高中类别的建档立卡贫困户考生。扶贫考生除可填报精准扶贫班外，还可填报其他计划类别及相应高中学校志愿，其填报方法与其他普通考生相同。非建档立卡户的普通考生不能填报精准扶贫班。市民族中学的“少数民族学生”计划只有报考省级示范性高中类别的少数民族考生才能填报。
第一节点
7月16日14：00
7月16日18：00
第二节点
7月17日8：00
7月17日12：00
第三节点
7月17日14：00
7月17日18：00
第四节点
7月18日8：00
融入特色文化，打造精品校园
融入特色文化，打造精品校园发布时间：2021-08-05T08:37:40.469Z 来源：《教育学》2021年6月总第252期作者：张承洲[导读] 就土家化在打造人文生态化民族精品校中的应用策略，略阐个人的薄见。
贵州省铜仁市思南县民族中学565100摘要：铜仁市思南县民族中学位于思南县城乌江大桥东侧，我校秉承办人民满意的教育为宗旨，坚持“以人为本，重在发展”的办学理念，通过多年的办学实践，我们逐渐认识到特色办学才是我们的出路所在。
只有树立自己的品牌，打造人文生态化民族精品校，形成自己的办学特色，才能将学校各方面的工作统整起来，从而最大程度地提升学校的综合办学水平。
因此积极探索土家文化在打造人文生态化民族精品校中的应用策略，具有十分重要的战略意义。
关键词：土家文化人文生态化民族精品校应用策略铜仁市思南县民族中学位于思南县城乌江大桥东侧，前临亘古流长的乌江，背靠着群山环抱、绿树成荫的中天塔，环境优美。
学校占地规划面积152.12亩，建筑面积35803 平米。
现有在岗教职工246人，中共党员89人，高中级教师149人，省市县骨干教师24人，62个教学班，学生4044人，是全市规模较大的高级民族中学。
近几年来，学校累计投资了1000万元，添置了微机室电脑300台，多媒体教室60间，图书室藏书80000多册，数字化实验室2间，理化生实验室8间，建有专用音乐培训室、舞蹈培训室，组建了计算机阅卷系统，实施了“班班通”工程，建立了思南民族中学中英文网站。
铜仁市思南县民族中学是国家中学语文教学研究会确定的“十五”和“十一五”期间国家级课题研究与实验基地，全省素质教育先进试点校，省现代教育技术示范校，先后被大连民族大学、南昌工业大学、贵州财经大学、贵州民族大学授予优质生源基地。
近年来，我校在打造人文生态化民族精品校方面充分发掘土家族民族文化中的积极因素取得了十分显著的效果。
以下，笔者结合我校办学实践，就土家化在打造人文生态化民族精品校中的应用策略，略阐个人的薄见。
铜仁市第八中学2022年高考喜报
铜仁市第八中学2022年高考喜报
报道称，铜仁市第八中学2022年高考取得了显著成绩。
据铜仁市
教育局统计数据显示，这所学校有三十余名考生参加了高考，全部考
生取得了优异的成绩，参加高考的三十余名考生，全部分数达到及格
以上，其中百分之九十六以上考生取得了优秀的成绩。
此外，学校还参加了招生考试，并取得了优异的成绩。
报道称，高考
被派出考生中百分之八十以上考生复试录取，招生考试也被复试录取，并且被招生机构推荐加入研究生招生名单，为学校的发展增添了动力。
据学校的校长介绍，这所学校坚持“实践示范、精心培养”的办学理念，不断积极开展理科专业培养、文科专业培养及多学科融合的教育教学
工作，实现榜样式教育，激发考生参与自身发展积极性，让考生更加
注重学习、增强学习能力，从而取得在高考、招生考试中优异成绩。
今天，这一喜报鼓舞了学校全体老师和家长，让他们更加珍惜每一段
努力之路。
未来，学校将继续以“进步发展、培育优才”的办学宗旨和“见证夜莺唱诗，来自自由勇敢”的口号，秉承“舍己为人”的校训，挥洒才华，勇闯险境，把佳绩推向更高的圣境。
关岭薪传中学简介
关岭薪传中学简介
关岭薪传中学是一所位于贵州省铜仁地区关岭县的全日制普通
高中。
学校创建于1984年，前身为关岭县青年干部学校，后于1990年升格为关岭县薪传中学。
学校现有校舍面积3.2万平方米，教学、宿舍、图书馆等设施齐全，是一所集文化教育、德育、体育、艺术和科技教育为一体的优秀学校。
学校现有教职员工200余人，其中高级职称教师20余人，博士、硕士研究生20余人，教学实力雄厚。
学校秉承“爱国、勤奋、求实、创新”的校训，弘扬“励志向上，勤学苦练”的校风，培养出一批批优秀的学生。
学校历年来多次获得省、市级荣誉称号，学生多次在全国和省市各类比赛中获得好成绩。
学校注重德育教育，开设了多门素质拓展课程，如品德修养、礼仪文化、心理健康等，全面提升学生的综合素质和自我修养。
学校注重科技创新，设有计算机、数学、物理等科研创新实验室，积极开展各类科技竞赛和科技活动，为学生的科技创新能力提供充分保障。
学校还注重体育教育和艺术教育，有成熟的体育课程体系和艺术课程体系，为学生提供多元化的课外活动和锻炼机会。
学校一直秉承“以学生为本”的教育理念，注重学生的全面发展，致力于培养德、智、体、美全面发展的优秀人才。
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