高中化学物质颜色大全教学提纲
高中化学知识点,常见的物质颜色归纳!
高中化学知识点，常见的物质颜色归纳！高中化学常见物质颜色汇总：无色物质、白色物质、红色物质、黑色物质、灰色物质、绿色物质、紫色物质、黄色物质、蓝色物质、褐色物质、棕色物质、橙色物质。
具体的物质颜色归纳：无色物质纯洁水，各种常见的稀酸、稀碱溶液，O2，还应专门把握SO3是无色固体等。
白色物质1、纯白色：MgO、CaO、P2O5、AgCl、NaOH固体、NaCl粉末等。
2、银白色：Li、Na、K、Rb、Mg、Al、Hg、Te等。
3、光亮的银白色：纯铁、银镜。
4、惨白色：H2在Cl2中燃烧时的焰色。
5、白烟：氨气分别与氯化氢、溴化氢气体化合生成的微小的氯化铵晶体。
6、白雾：氯化氢、溴化氢气体遇到水蒸气。
7、耀眼的白光：Mg、Al在O2中燃烧时。
红色物质1、红色pH在0—3.1时甲基橙溶液；pH在10—14时酚酞溶液；pH 在0—5时的石蕊溶液；Cu2O，氖气灯光。
2、浅红色：pH在8—10时酚酞溶液。
3、粉红色：氦气灯光。
小部分在空气中氧化后的苯酚。
4、深棕红色：液溴。
5、红棕色：NO2气体，红磷单质，Fe2O3粉末，溴水，Fe(OH)3及胶体。
6、紫红色：锂的焰色。
7、洋红色：Sr的焰色。
8、砖红色：Ca的焰色。
黑色物质1、黑色：Fe3O4、FeO、FeS、CuS、Cu2S 、Ag2S 、Ag2O、Ag 的细小颗粒、CuO、MnO2、活性炭等。
2、紫黑色：单质I2。
3、灰黑色：木炭。
灰色物质1、灰色：Se、As、单质及Fe3C等。
2、浅灰色：焦炭。
3、深灰色：石墨。
绿色物质1、绿色：Cu的焰色，CuCl2的浓溶液，碱式碳酸铜等。
2、浅绿色：FeSO4溶液等。
3、黄绿色：Cl2单质，Ba的焰色；氯水(淡黄绿色)。
紫色物质1、紫色：Rb的焰色，KMnO4溶液，pH在5—8时的石蕊溶液，苯酚溶液中滴加FeCl3溶液等。
2、浅紫色：K的焰色，(透过钴玻璃看)水合Fe3+等。
3、紫蓝色：氩气灯光。
黄色物质1、黄色：Na的焰色，Ag3PO4，AgI，FeS2、溴水(黄色→橙色)、pH 在4.4—14时的甲基橙溶液、某些蛋白质遇浓硝酸等。
物质的颜色高中化学教案
物质的颜色高中化学教案课题：物质的颜色一、教学目标1. 知识与技能：（1）理解物质的颜色是由于物质吸收、反射或透射不同波长的光而产生的。
（2）掌握通过实验方法检验物质颜色的原理和方法。
2. 过程与方法：（1）采用实验、讨论和解答等教学方法，激发学生的学习兴趣，增强学生的实验操作能力。
（2）通过小组合作、展示实验结果等方式促进学生的合作能力和团队协作意识。
3. 情感态度价值观：（1）培养学生对物质颜色的好奇心和探索欲，激发学生对化学实验的兴趣。
（2）引导学生正确认识物质的颜色对其性质与应用的影响，培养学生细心观察、认真分析的习惯。
二、教学内容1. 物质的颜色是由于物质对光的吸收、反射或透射而产生的。
2. 透射实验、反射实验和吸收实验的原理和方法。
3. 通过实验检验不同颜色的物质对光的吸收、反射或透射的特点。
三、教学过程1. 激发兴趣：通过提出问题激发学生的思考，引发学生对物质颜色的好奇心。
2. 实验设计：教师根据教学目标设计实验方案，明确实验步骤和所需材料。
3. 实验演示：教师进行实验演示，让学生观察不同颜色的物质对光的反应。
4. 小组实验：学生分组进行实验，记录实验数据，讨论实验结果。
5. 实验讨论：学生通过展示实验结果和数据，进行交流讨论，总结不同色素的物质对光的吸收、反射或透射的规律。
6. 实验应用：引导学生思考不同颜色的物质在生活中的应用及其原因。
7. 总结归纳：教师带领学生总结本节课的内容，强调物质颜色与光的关系。
四、教学评价1. 实验报告：学生完成实验报告，包括实验目的、方法、结果和结论等要素。
2. 实验表现：根据学生的实验操作能力和实验表现评价学生的学习情况。
3. 学习态度：评价学生对课堂内容的理解与掌握情况，包括学生的活动参与度、讨论表现等。
五、教学反思1. 整个教学过程是否符合学生学习特点，能否激发学生的学习兴趣。
2. 实验设计是否合理，能否有效达到教学目标。
3. 学生的实验表现和学习态度如何，如何引导学生积极参与课堂活动。
高中化学常见物质颜色
高中化学常见物质颜色1、黑色系列铁粉、碳粉、FeO、Fe3O4、FeS、CuS、Cu2S、MnO2、Ag2S、Ag2O、CuO、活性炭、2、绿色系列Fe2+：浅绿溶液Cu2(OH)2CO3：绿色固体Cl2、氯水：黄绿色F2：淡黄绿色气体Cu的焰色：绿色FeSO4溶液：浅绿色Ba的焰色：黄绿色3、黄色系列Fe3+：黄色溶液Na2O2：淡黄色固体S：淡黄色固体Ag3PO4：黄色沉淀AgBr：浅黄色沉淀AgI：黄色沉淀碘水：深黄色FeCl3：棕黄色固体CuCl2：棕黄色固体工工业盐酸：黄色(含Fe3+)浓硝酸发黄：(分解后溶有NO2)蛋白质遇浓硝酸：变黄4、红色系列Fe(OH)3：红褐色沉淀Fe2O3：红棕色粉末Fe(SCN)3：血红色溶液铜单质：紫红色Cu2O：红色KMnO4溶液：紫(红)色NO2：红棕色气体I2的有机溶液：紫(红)色Br2的有机溶液：橙红色I2：紫黑色固体、蒸汽为紫红色苯酚露置空气中：变为粉红色5、白色系列Al(OH)3、Fe(OH)2：白色絮状沉淀CuSO4：白色粉末白色沉淀：BaSO4、BaCO3、Ag2CO3、CaCO3、AgCl、Mg(OH)2、三溴苯酚、BaSO3、Ag2SO3、CaSO3H2SiO3、H4SiO4：白色胶状沉淀6、蓝色系列Cu2+：蓝色溶液CuSO4•5H2O：蓝色晶体Cu(OH)2：蓝色沉淀7、灰色物质灰色：Se、As、单质及Fe3C浅灰色：焦炭深灰色：石墨8、紫色物质紫色：Rb的焰色，KMnO4溶液，pH在5—8时的石蕊溶液，苯酚溶液中滴加FeCl3溶液浅紫色：K的焰色，(透过钴玻璃看)紫蓝色：氩气灯光酚类物质遇Fe3+：紫色9、其它溴水：橙色溶液甲基橙变色范围(3.4.4)：红橙黄酚酞变色范围(8~10)：无粉红石蕊变色范围((5~8))：红紫蓝Cu在Cl2中燃烧时产生的烟、固体FeCl3：棕色溴苯中溶解了溴：褐色煤焦油：黑褐色。
高中化学物质颜色总结
高中化学物质颜色总结1、红色世界1基态：Fe2O3红褐色、FeOH3红棕色、FeSCN2+血红色、Cu紫红色、Cu2O砖红色、NO2红棕色、P红磷、暗红色、Br2深红棕色、红色石蕊试纸、品红溶液;2激发态：充氦气的灯光呈粉红色,充氖气的灯光呈红色,钙元素的焰色呈砖红色;3化学变化：①紫色石蕊在酸性溶液pH<中变红,②润湿的蓝色石蕊试纸遇酸性CO2、SO2、H2S、HCl变红,③酚酞在碱性溶液中呈浅红色<pH<或红色pH>10,④甲基橙在酸性溶液pH<中呈红色,⑤甲基红在酸性溶液pH<中呈红色,⑥pH试纸黄色遇酸性溶液pH<2变红,⑦已经被二氧化硫褪色的品红溶液在加热时会出现红色,⑧CNaHSO4>L时遇甲基橙变红;2、橙色世界1基态：浓溴水、甲基橙试剂、Br2CCl4呈橙红色;2化学变化：甲基橙在酸性溶液<pH<中呈橙色,甲基红在酸性溶液<pH<中呈橙色;3、黄色世界1基态：工业盐酸含有Fe3+、Au、S8、N2激发态：钠元素焰色呈黄色3化学变化：①甲基橙在pH>溶液中呈黄色,②久置的浓硝酸因溶有自身分解产生的二氧化氮而变黄4、绿色世界A1基态：F2浅黄绿色、Cl2黄绿色、Cu2OH2CO3绿色CuCl2浓溶液呈绿色、FeSO4浅绿色2激发态：铜元素的焰色呈绿色3化学变化：FeOH2白色——灰绿色——FeOH3红棕色5、青色世界1基态：铁粉、银粉及大多数金属粉末、石墨、CuO、CuS、Cu2SFeO、Fe3O4、MnO22化学变化：①蔗糖遇浓硫酸被炭化变黑,②润湿的白色醋酸铅试纸遇H2S变黑,③硫磺粉与白色的水银反应生成黑红色的HgS,④H2S通入PbNO32、AgNO3、CuSO4溶液产生不溶于水也不溶于稀盐酸和稀硫酸的黑色沉淀;6、蓝色世界1基态：CuSO4溶液、CuSO45H2O晶体、液氧、臭氧a2O2淡黄色、AgBr淡黄色、AgI、Ag3PO42化学变化：①紫色石蕊在碱性溶液pH>8中变蓝,②润湿的红色石蕊试纸遇碱性气体变蓝,③无水CuSO4白色粉末遇水变蓝,④H2、H2S、CH4、C2H5OH燃烧火焰呈淡兰色,CO燃烧火焰呈蓝色,⑤S8在空气中燃烧呈淡蓝色火焰,在纯氧中燃烧呈现明亮的蓝紫色火焰,⑥淀粉遇I2aq变蓝,⑦Cl2、Br2、NO2、O3遇湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝7、紫色世界ioqasdla吧SL;JD1基态：KMnO4H+、紫色石蕊、碘单质呈紫黑色2激发态：充氩气的灯光呈紫蓝色,钾元素的焰色呈紫色透过蓝色钴玻璃观察3化学变化：①I2升华生紫烟,②NH4I受热生紫烟,③紫色石蕊在<pH<溶液中呈紫色,④锌粉与碘的混合物中滴入水会生紫烟反应放热使碘升华8、白色世界1基态：Pb蓝白色、Hg、铝粉、大多数块状金属、PbSO4、BaSO4、AgCl、BaCO3、Ba3PO42、BaSO3、CaCO3、FeOH2不稳定、MgOH2、AlOH3、ZnS2化学变化：①H2在Cl2中燃烧呈现苍白色火焰,②NH3遇HCl产生白烟,③Mg、Al在氧气中燃烧发出耀眼的白光④红磷在氯气中燃烧时产生白色烟雾,⑤红磷在氧气中燃烧时产生白烟;高中化学元素知识点1金属及其化合物一、金属的通性1.金属的物理性质：有金属光泽、有延展性、导电、导热;但不同金属在密度、硬度、熔沸点等方面差别较大;这也是金属单质的一大特点;2.金属的化学性质：还原性,可表示为M–ne-→M n+,金属的还原性主要表现在金属能与非金属、水、酸、某些盐发生反应;4Na+O2==2Na2O2Na+O2Na2O22Na+Cl2==2NaCl二、知识点归纳一钠的化合物⑴钠的重要化合物⑵氧化钠和过氧化钠的比较氧化钠Na2O 过氧化钠Na2O2化合价氧的化合价为-2价氧的化合价为-1价类别碱性氧化物过氧化物,不是碱性氧化物颜色白色固体淡黄色固体与H2O反应Na2O+H2O==2NaOH2Na2O2+2H2O==4NaOH+O2↑与CO2反应Na2O+CO2==Na2CO3Na2O2+2CO2==2Na2CO3+O2与酸反应Na2O+2HCl==2NaCl+H2O2Na2O2+4HCl==4NaCl+2H2O+O2↑漂白作用无有用途制NaOH作生氧剂,氧化剂保存密封密封转化Na2O→Na2O2NaHCO3：俗名小苏打,不稳定,加热易分解,在水中溶解度小于Na2CO3,饱和Na2CO3溶液中通入CO2可见沉淀析出Na2CO3：俗名苏打,纯碱,稳定,加热难分解,晶体Na2CO310H2O易风化NaCl食盐：存在于海水中盐类NaOH：白色固体,易潮解,俗名苛性钠,烧碱碱2Na2O2+2H2O==4NaOH+O2↑漂白剂2Na2O2+2CO2==2Na2CO3+O2供氧剂Na2O2：淡黄色固体Na2O：白色固体,溶于水生成NaOH,不稳定,继续跟O2反应生成淡黄色的Na2O2氧化物钠的重要化合物⑶碳酸钠与碳酸氢钠的比较Na2CO3NaHCO3俗称纯碱、苏打小苏打溶解性易溶于水易溶于水,但溶解度比Na2CO3小状态白色固体白色晶体热稳定性加热难分解2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O 与酸反应CO32-+2H+==CO2↑+H2O H++HCO3-==CO2↑+H2O。
【高中化学】高考化学考点梳理 颜色
【高中化学】高考化学考点梳理颜色
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我希望大多数考生能够理清知识点，记住考点，为考试做好充分准备。
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二、颜色
铁：铁粉是黑色的;一整块的固体铁是银白色的。
fe2+――浅绿色fe3o4――黑色晶体fe(oh)2――白色沉淀fe3+――黄色fe(oh)3――红褐色沉淀fe(scn)3――血红色溶液
FeO——黑色粉末Fe（NH4）2（SO4）2——浅蓝绿色Fe2O3——红棕色粉末FES——黑色固体
铜：单质是紫红色cu2+――蓝色cuo――黑色cu2o――红色cuso4(无水)―白色cuso45h2o――蓝色cu2(oh)2co3―绿色cu(oh)2――蓝色[cu(nh3)4]so4――深蓝色溶液
BaSO 4、BaCO 3、Ag 2CO 3、CaCO 3、AgCl、Mg（OH）2和三溴苯酚为白色沉淀物，Al（OH）3为白色絮状沉淀物，h4sio 4（原硅酸）为白色胶体沉淀物
cl2、氯水――黄绿色f2――淡黄绿色气体br2――深红棕色液体
高中英语
i2――紫黑色固体hf、hcl、hbr、hi均为无色气体，在空气中均形成白雾
CCl4-无色液体，密度大于水，与水不混溶KMnO4-紫色MnO4-紫色Na2O2-浅黄色固体Ag3PO4-黄色沉淀s-黄色固体AgBr-浅黄色沉淀AgI-黄色沉淀O3-浅蓝色气体SO2-无色，刺激性气味有毒气体SO3无色固体（沸点44.80c）品红溶液红色氢氟酸：HF腐蚀性玻璃N2O4，无无色气体NO2红棕色气体NH3无色气体有刺激性气味。
【高中化学重要知识】2-物质颜色
高中化学重要知识
二、物质颜色
铁：超细的铁粉是黑色的；一整块的固体铁是银白色的。
Fe2+——浅绿色
Fe3+——黄色FeO——黑色的粉末Fe2O3——红棕色粉末Fe3O4——黑色晶体Fe(OH)2——白色沉淀
Fe(OH)3——红褐色沉淀
Fe(SCN)3——血红色溶液FeS——黑色固体
Fe(NH4)2(SO4)2——淡蓝绿色
铜：单质是紫红色
Cu2+——蓝色CuO——黑色
Cu2O——红色
CuSO4（无水）—白色CuSO4·5H2O——蓝色
Cu2(OH)2CO3—绿色
Cu(OH)2——蓝色
[Cu(NH3)4]SO4——深蓝色溶液
其他：
BaSO4、BaCO3、Ag2CO3、CaCO3、AgCl、
Mg(OH)2、三溴苯酚均是白色沉淀Al(OH)3白色絮状沉淀
H4SiO4（原硅酸）白色胶状沉淀
Cl2、氯水——黄绿色
F2——淡黄绿色气体Br2——深红棕色液体
I2——紫黑色固体
HF、HCl、HBr、HI均为无色气体，在空气中均形成白雾
CCl4——无色的液体，密度大于水，与水不互溶
KMnO4——紫色MnO4-——紫色
Na2O2—淡黄色固体
Ag3PO4—黄色沉淀
S—黄色固体
AgBr—浅黄色沉淀
AgI—黄色沉淀
O3—淡蓝色气体
SO2—无色，有剌激性气味、有毒的气体
SO3—无色固体（沸点44.80C）
品红溶液——红色
氢氟酸：HF——腐蚀玻璃
N2O4、NO——无色气体
NO2——红棕色气体
NH3——无色、有剌激性气味气体。
巧记化学物质的颜色教案
巧记化学物质的颜色教案化学物质的颜色教案。
一、教学目标。
1. 知识目标，学生能够掌握常见化学物质的颜色及其特点。
2. 能力目标，培养学生的观察、实验设计和数据分析能力。
3. 情感目标，培养学生对化学实验的兴趣，激发学生对化学知识的好奇心。
二、教学重点和难点。
1. 重点，常见化学物质的颜色及其特点。
2. 难点，如何进行化学实验观察，如何准确描述化学物质的颜色。
三、教学准备。
1. 实验器材，试管、试管架、酒精灯、滴管等。
2. 化学物质，硫酸铜、硫酸亚铁、硝酸银、氢氧化钠等。
3. 实验记录表格。
四、教学过程。
1. 导入，通过展示一些常见的化学物质，让学生猜测它们的颜色，并引出本节课的话题。
2. 实验观察，学生分组进行实验观察，每组选择一种化学物质进行实验，记录实验前后的物质颜色变化，并用实验记录表格进行记录。
3. 实验讨论，学生展示实验结果，进行讨论，分析化学物质颜色变化的原因。
4. 知识总结，老师对实验结果进行总结，引导学生总结常见化学物质的颜色及其特点。
五、课堂小结。
通过本节课的学习，学生对常见化学物质的颜色有了更深入的了解，培养了他们的观察和实验设计能力，激发了他们对化学知识的兴趣。
同时，也为今后深入学习化学知识打下了良好的基础。
六、课后作业。
1. 回顾本节课的实验过程，总结实验结果。
2. 选择一种化学物质，进行实验观察，并记录实验结果。
七、教学反思。
本节课通过实验的方式，让学生亲自进行观察和实验设计，培养了他们的实践能力和动手能力。
同时，也激发了学生对化学知识的浓厚兴趣，为今后的学习打下了良好的基础。
高中化学物质的颜色的归纳与分别记忆
无机物的颜色一：按物质分类：1：铁：铁粉是黑色的；一整块的固体铁是银白色的Fe2+——浅绿色 Fe3+——黄色FeO——黑色的粉末 Fe2O3——红棕色粉末 Fe3O4——黑色晶体 FeS——黑色固体 Fe(OH)2——白色沉淀 Fe (OH)3——红褐色沉淀Fe (SCN)3——血红色溶液硫酸亚铁铵( Fe (NH4)2(SO4)2 )——淡蓝绿色2：铜：单质是紫红色Cu2+——蓝色 CuO——黑色 Cu2O——红色 Cu(OH)2——蓝色CuSO4（无水）—白色 CuSO4·5H2O——蓝色 Cu2 (OH)2CO3—绿色[Cu(NH3)4]SO4——深蓝色溶液3：卤素：F2——淡黄绿色气体 Cl2、氯水——黄绿色 Br2——深红棕色液体 I2——紫黑色固体（由气态到液态再到固态，颜色逐渐加深）HF、HCl、HBr、HI均为无色气体，在空气中均形成白雾氢氟酸, HF——腐蚀玻璃AgCl-白色沉淀 AgBr—浅黄色沉淀 AgI—黄色沉淀（颜色逐渐加深）4：硫：S—黄色固体 SO2—无色，有剌激性气味、有毒的气体 SO3—无色固体（沸点44.8 0C）5：氮：NH3——无色、有剌激性气味气体 N2O4、NO——无色气体 NO2——红棕色气体6：其他：CCl4——无色的液体，密度大于水，与水不互溶 KMnO4——紫色 MnO4-——紫色Na2O2—淡黄色固体 Ag3PO4—黄色沉淀 O3—淡蓝色气体品红溶液——红色BaSO4、BaCO3、Ag2CO3、CaCO3、AgCl 、 Mg (OH)2、三溴苯酚均是白色沉淀Al(OH)3白色絮状沉淀 H4SiO4（原硅酸）白色胶状沉淀二：按颜色分：1．红色：铜 Cu2O Fe2O3 （FeSCN）2+（血红）液溴（深棕红）苯酚被空气氧化（红磷（暗红）品红溶液酚酞在碱性溶液中石蕊在酸性溶液中）2．橙色：溴水及溴的有机溶液（视浓度，黄—橙）3．黄色（1）淡黄色：硫单质（S）、过氧化钠（Na2O2）、溴化银(AgBr)、TNT(三硝基甲苯)、实验制得的不纯硝基苯（2）黄色：碘化银（AgI）、黄铁矿（FeS2）、久置的浓硝酸（含NO2）、磷酸银（Ag3PO4）工业盐酸（含Fe3+）（3）棕黄：FeCl3溶液、碘水（黄棕→褐色）4．棕色：固体FeCl3、CuCl2（铜与氯气生成棕色烟）、NO2气（红棕）、溴蒸气（红棕）5．褐色：氢氧化铁（红褐色）、碘酒、刚制得的溴苯（溶有Br2）6．绿色：氟气（淡黄绿色）、氯气或氯水（黄绿色）、氯化铜溶液、硫酸亚铁溶液或绿矾晶体（浅绿）、碱式碳酸铜、7．蓝色：胆矾、氢氧化铜沉淀（淡蓝）、淀粉遇碘、石蕊遇碱性溶液、硫酸铜溶液8．紫色：碘（紫黑）、碘蒸气、碘的四氯化碳溶液（紫红）、高锰酸钾溶液（紫红）有机物的颜色绝大多数有机物为无色气体或无色液体或无色晶体，少数有特殊颜色，常见的如下所示：1：三硝基甲苯（俗称梯恩梯TNT）为淡黄色晶体；2：部分被空气中氧气所氧化变质的苯酚为粉红色；3： 2，4，6—三溴苯酚为白色、难溶于水的固体（但易溶于苯等有机溶剂）；4：苯酚溶液与Fe3+(aq)作用形成紫色[H3Fe(OC6H5)6]溶液；5：多羟基有机物如甘油、葡萄糖等能使新制的氢氧化铜悬浊液溶解生成绛蓝色溶液；6：淀粉溶液（胶）遇碘（I2）变蓝色溶液；7：含有苯环的蛋白质溶胶遇浓硝酸会有白色沉淀产生，加热或较长时间后，沉淀变黄色。
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1．红色：
Fe(SCN)3（红色溶液） Cu2O（红色固体） Fe2O3（红棕色固体）
红磷（暗红色固体） 液溴（深红棕色） Fe(OH)3（红褐色固体）
Cu（紫红色固体） 溴蒸气、NO2（红棕色） 品红溶液(红色)
在空气中久置的苯酚（粉红） 石蕊遇酸性溶液(红色) 酚酞遇碱性溶液(红色)
2．紫色：
石蕊在中性溶液中（紫色） Fe3+与苯酚反应产物（紫色） I2（有金属光泽紫黑色固体）
KMnO4 固体（紫黑色） MnO4—（紫红色溶液） 钾的焰色反应（紫色）
I2蒸气、I2在非极性溶剂中（紫色）
3．橙色：溴水（橙色） K2Cr2O7溶液（橙色）
4．黄色：
AgI（黄色固体） AgBr（淡黄色固体） Ag3PO4（黄色固体） FeS2（黄色固体）
Na2O2（淡黄色固体） S（黄色固体） Au（金属光泽黄色固体）
I2的水溶液（黄色） 碘酒（黄褐色） 久置的KI溶液（黄色）（被氧化为I2）
Na的焰色反应（黄色） TNT（淡黄色针状） 工业浓盐酸（黄色）（含有Fe3+）
NaNO2（无色或浅黄色晶体） Fe3+的水溶液（黄色） 硝基苯中溶有浓硝酸分解的NO2时（黄色）
久置的浓硝酸（黄色）（溶有分解生成的NO2） 浓硝酸粘到皮肤上（天然蛋白质）（显黄色）
5．绿色：
Cu2(OH)2CO3（绿色固体） Fe2+的水溶液（浅绿色） FeSO4·7H2O（绿矾）
Cl2、氯水（黄绿色） F2（淡黄绿色） CuCl2的浓溶液（蓝绿色）
7．棕色：FeCl3固体（棕黄色） CuCl2固体（棕色）
6．蓝色：
Cu(OH)2、CuSO4·5H2O、Cu2+在水溶液中（蓝色） 石蕊遇碱性溶液（蓝色）
硫、氢气、甲烷、乙醇在空气中燃烧（淡蓝色火焰） 一氧化碳在空气中燃烧（蓝色火焰）
淀粉遇I2变蓝色 Cu(OH)2溶于多羟基化合物（如甘油、葡萄糖等）的水溶液中（绛蓝色）
7．黑色：
FeO； Fe3O4； FeS； CuO； CuS； Cu2S； MnO2； C粉； Ag2S； Ag2O；
PbS；AgCl、AgBr、AgI、AgNO3光照分解均变黑； 绝大多数金属在粉末状态时呈黑色或灰黑色。
8．白色：常见白色固体物质如下（呈白色或无色的固体、晶体很多）：
AgCl； Ag2CO3； Ag2SO4； Ag2SO3； BaSO4； BaSO3； BaCO3；
Ba3(PO4)2； BaHPO4； CaO； Ca(OH)2； CaCO3； MgO； Mg(OH)2；
MgCO3； Fe(OH)2； AgOH； PCl5； SO3； 三溴苯酚； CuSO4；
铵盐（白色固体或无色晶体）；
Fe(OH)2沉淀在空气中的现象：白色→（迅速）灰绿色→（最终）红褐色
pH试纸：干燥时呈黄色；中性时呈淡绿色；酸性时呈红色，酸性越强，红色越深；碱性时呈蓝色，碱性越强，蓝色越深 红色石蕊试纸：红色（用于检验碱性物质） 蓝色石蕊试纸：蓝色（用于检验酸性物质）
淀粉试纸：白色（用于检验碘单质） KI—淀粉试纸：白色（用于检验氧化性物质）
石蕊：pH＜5时呈红色；pH介于5～8时呈紫色；pH＞8时呈蓝色。
酚酞：pH＜8.2时呈无色；pH介于8.2～10时呈粉红色；pH＞10时呈红色。
甲基橙: pH＜3.1时呈红色；pH介于3.1～4.4时呈橙色；pH＞4.4时呈黄色。
甲基红: pH＜4.4时呈红色；pH介于4.4～6.2时呈橙色；pH＞6.2时呈黄色。
使品红褪色的气体：SO2（加热后又恢复到红色）、Cl2（加热后不恢复红色）
颜色变化的反应：
1. 蛋白质遇硝酸变黄（如做实验时，被某液体溅到皮肤上，皮肤变黄）
2. 酚类遇Fe3+显紫色
3. Fe3+遇SCN－呈现血红色
4. Fe2+（浅绿色或灰绿色）遇比较强的氧化剂变成Fe3+（黄色）
5. Fe(OH)2(白色)，在空气或溶液中会迅速变为灰绿色沉淀，最后变为Fe(OH)3红褐色沉淀
6. 白色无水硫酸铜溶于水会变蓝
7. 淀粉遇碘变蓝
8. 氧化漂白：次氯酸HClO（氯气通到湿润的有色布条，使有色布条褪色，其实是氯气与水生成次氯酸HClO，而次氯酸HClO具有强氧化性使布条褪色），臭氧O3，双氧水H2O2等都可使高锰酸钾溶液褪色
9. 二氧化硫通入品红溶液，品红溶液褪色，但非氧化漂白，再加热品红溶液，颜色恢复
10.不饱和烃（如烯烃，炔烃等）会使溴水或高锰酸钾溶液褪色（与溴发生加成反应，还原高锰酸钾）
11.苯酚（固体）在空气中露置被氧气氧化变为粉红色
12.2NO(无色) + O2 = 2NO2(红棕色)
13.NO2(红棕色) = N2O2(无色)（由于技术有限，这里的等号应为可逆号）（正反应条件好像是加压，逆反应条件反之）
14.黑色氧化铜CuO会与还原性物质（如氢气H2，一氧化碳CO，碳C等）反应生成红色的铜Cu
15.醛基与银氨溶液反应生成光亮的银镜 (反应要在水浴中进行)
16.醛基与新制氢氧化铜悬浊液反应，反应现象是蓝色絮状沉淀（Cu(OH)2）到砖红色沉淀（Cu2O）
17.无机反应（沉淀或有色离子）CH3COO－与Pb2+、Ba2+与SO42-、Ba2+与SO32-、Sn2+与SO42-、Ag+与Cl-、Hg＋(Hg2Cl2)与Cl-等等都是生成白色沉淀
18.Cu2+与碱生成Cu(OH)2蓝色沉淀
19.Fe2+与碱生成Fe(OH)2，但它易被氧化，所以实验现象中没有我们期望的白色沉淀，而是灰绿色沉淀，过一段时间最终形成Fe(OH)3红褐色沉淀
20.Fe3+与碱生成Fe(OH)3红褐色絮状沉淀。