广东石油化工学院10年英语专插本考试大纲
广东专插本(英语)-试卷40
广东专插本（英语）-试卷40(总分：132.00，做题时间：90分钟)一、 Vocabulary and Structure(总题数：30，分数：60.00)1.Our beliefs about time and money are often similar. Most people think there isn' t enough of______. （分数：2.00）A.either √B.neitherC.anyD.none解析：解析：句意：我们关于时间和金钱的观点常常是相似的，多数人认为二者均不够用。
词义辨析题。
根据句意可知，此处表示“两者都”，且用于否定句，只有either符合题意。
not either=neither。
either 意为“两者之中的任何一个”；neither意为“两者都不”；any意为“三者或三者以上之中的任何一个”；none意为“三者或三者以上都没有”。
2.People rarely succeed______they have fun in what they are doing.（分数：2.00）A.ifB.unless √C.sinceD.when解析：解析：句意：若不能在所做之事中寻到快乐，人们便难以成功。
状语从句题。
分析句子成分可知，本句为状语从句。
结合句意可知，空处引导条件状语从句，表示“如果不，除非”，只有unless符合题意。
if意为“如果，假如”；since意为“自从，既然”； when意为“当……时候”。
3.It may well be the ability to use languages that distinguishes humans, setting them ______other animals.（分数：2.00）A.along withB.rather thanC.due toD.apart from √解析：解析：句意：可能是使用语言的能力使人类区别于其他动物。
专插本
广东省专插本考试有关问题咨询与答复1、问：请问广东省专插本考试共考几门课？答：共考5门课，省出题考3门公共课，招生本科大学出题考2门专业课，省考试中心统一组织安排考试。
省考3门公共课分别是（1）政治、（2）英语、（3）管理学或高数或其它专业基础课；2门专业课基本由各招生学校自行决定但需上报省考试中心。
注：对于英语专业省只考2门公共课分别是政治和大学语文，3门专业课由各校自行决定并上报省考试中心。
2、问：请问广东专插本考试是在什么时间？答：一般安排在每年3月下旬的一个周末。
参加专插本考试需提前2个多月办理预报名手续和确认手续，即在每年的1月上旬登陆省考试中心网站预报名，然后到招生的本科大学招生办现场确认，之后参加3月份的考试。
3、问：请问什么人可以参加广东专插本考试？答：凡是09年暑假毕业的应届大专生都可以报考（广东户口的可以报考、外省户口的若就读的大专学校在广东也可以报考）；另外凡是已经拿到大专毕业证的社会生（户口在广东）也可以报考。
4、问：请问专插本、专升本、自考有何异同？答：相同点是——毕业时若合格都可以拿到本科毕业证，都可以考公务员、研究生等等（国家政策本科毕业证同等待遇）。
不同点是：（1）、上课方式不同：专插本是3年级插班生，同班同学是2年前参加全国高考被录取的本科大学生，上课是全日制；专升本和自考一般都是夜大学、函授大学、自考班等业余上课制。
（2）、入学考试不同：专插本考试是省考；专升本考试是国考（全国成人高考）；自考生不需要入学考试。
（3）、选择学校不同：专插本考生只能在本省选择学校；专升本和自考可选择全国的学校。
（4）、考试难度不同：专插本入学考试难度中等；专升本入学考试容易；自考虽然不需入学考试但是在学习过程当中各门课的考试都很难，因此自考的本科证是最难拿到的；专升本的本科证是最易拿到的。
（5）、毕业证的社会认可度不同：专插本的毕业证含金量最高；自考中等；专升本毕业证含金量最低。
2010年12月高等学校英语应用能力考试B级真题及完整解析
Part I Listening ComprehensionSection A1. A. Here you are. B. That’s nice.C. Don’t worry.D. It doesn’t matter.2. A. No, you can’t. B. Yes, I am.C. Please don’t.D. Fine, thanks.3. A. No, it isn’t. B. Yes, it is.C. Quite well.D. Thanks a lot.4. A. Hurry up. B Take it easy.C. No problem.D. Mind your steps.5. A. After you ,please. B. Take care.C. This way, please.D. Sure, I will.Section B6. A. A writer. B. A musician.C. An engineer.D. A doctor.7. A. Very interesting. B. Rather difficult.C. Too simple.D. Quite good.8. A. She hasn’t got the job. B. She hasn’t pass the exam.C. She has got a headache.D. She has lost her bag.9. A. On the television. B. In the newspaper.C. On the Internet.D. From a friend.10. A. Training. B. Sales.C. Service.D. Quality.Section CGood morning, Mr. Black. Take a seat, please.Welcome to the 11 . Before we start, let me give you some idea of what I’d like to talk about you today. 12 , you’ll be given a few minutes to introduce yourself. You ca n tell us about your education, job 13 , interests, hobbies, or anything else you’d like to tell us. After that, I’ll give you some information about our company and the job you are 14 . If you have any question about the job, 15 to a sk me. I’ll be happy to answer them. Now, let’s start.Part II Vocabulary & StructureSection A16. The report gives a picture of the company’s future development.A. centralB. cleanC. clearD. comfortable17. The company has been producing this model of machine tool 2008.A. sinceB. afterC. forD. before18. Please your report carefully before you hand it in to me.A. turn toB. bring aboutC. go overD. put up19. The next board meeting will focus the benefits for the employees.A. byB. forC. withD. on20. Breakfast can be to you in your room for an additional charge.A. eatenB. servedC. usedD. made21. If more money had been invested, we a factory in Asia.A. will set upB. have set upC. would have set upD. had set up22. Even in small companies, computers are a(n) tool.A. naturalB. essentialC. carefulD. impossible23. We were excited to learn that the last month’s sales by 30%.A. had increasedB. increaseC. are increasingD. have increased24. your name and job title, the business card should also include your telephone number and address.A. As far asB. In addition toC.In spite ofD.As a result of25. Have you read our letter of December 18, in we complained about the quality of your product?A. thatB. whereC. whatD. whichSection B26. Could you tell me the (different) between American and British English in business writing?27. John is the (good) engineer we have ever hired in our department.28. The people there were really friendly and supplied us with a lot of (use) information.29. You’d better (give) me a call before you come to visit us.30. Greenpeace is an international (organize) that works to protect the environment.31. The final decision (make) by the team leader early next week.32. Have you ever noticed any (improve) in the work environment of our factory?33. We can arrange for your car to (repair) within a reasonable period of time.34. It was only yesterday that the chief engineer (email) us the details information about the project.35. We have received your letter of May 10th, (inform) us of the rise of the price.2008年12月说明：假定你是JKM公司的Thomas Black, 刚从巴黎（Paris）出差回来，请给在巴黎的Jane Costa小姐写一封感谢信。
统考大学英语考试大纲版教学文案
统考大学英语考试大纲2010年版大学英语（B）考试大纲(2010年3月修订)试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试，旨在遵循网络教育应用型人才的培养目标，针对从业人员继续教育的特点，重在检验学生掌握英语基础知识的水平及应用能力，全面提高现代远程高等学历教育的教学质量。
“大学英语”课程是现代远程教育试点高校网络教育实行全国统一考试的部分公共基础课之一。
该课程的考试是一种基础水平检测性考试，考试合格者应达到与成人高等教育本科相应的大学英语课程要求的水平。
考试对象教育部批准的现代远程教育试点高校网络教育学院和中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”项目中自2004年3月1日（含3月1日）以后入学的本科层次学历教育的学生，应参加网络教育部分公共基础课全国统一考试。
“大学英语（B）”考试大纲适用于除英语类和艺术类专业以外的其他专业高中起点与专科起点本科学生。
考试目标本考试旨在考查现代远程教育所有专业（除英语类和艺术类专业）的学生掌握英语基础知识的水平及应用能力。
考生应掌握基本的英语语法知识和词汇，具备运用不同语言技能进行交际的基本能力。
考试内容与要求【语法】考生应较好地掌握基本的英语语法知识，并能在交际中较正确地加以运用。
【词汇】考生应认知3 000个单词，并熟练掌握其中的1 800个单词及其基本的搭配。
【交际能力】考生应掌握日常生活常见情景中的基本交际用语。
【阅读】考生应能读懂与日常生活和社会活动相关的不同类型的文字材料，包括应用文、描述文、记叙文、说明文和议论文等，阅读速度为每分钟50个单词。
考生应能：1．理解主旨要义；2．理解文中具体信息；3．根据上下文推测生词词义；4．进行有关的判断、推理和引申，理解作者的意图、观点或态度。
【翻译】考生应能在10分钟内将3个难度适中的英文句子翻译成中文。
考生应能：1. 对英语原文有准确的理解；2. 做到译文通顺、达意。
【写作】考生应能在30分钟内写出长度不少于80词的常见应用文及一般的叙述文、说明文或议论文。
全国高等学校英语应用能力考试(PRETCO)(B级)考试大纲及样题
本大纲适用于修完《基本要求》所规定的全部内容的高等职业教育、普通高等专科教育、成人高等教育和本科办二级学院、独立学院各非英语专业的学生。
本考试的目的是考核考生的语言知识、语言技能和使用英语处理有关一般业务和涉外交际的基本能力，其性质是教学---水平考试。
考试方式为机试，包括六个部分：听力理解、语法结构（分为语法和词汇两部分）、阅读理解、翻译（英译汉）和写作。
考试范围为《基本要求》对A 级所规定的全部内容。
测试考生理解所听问题并做出恰当回答的能力、理解简短对话的能力和听写词语的能力。
听力材料的语速为每分钟100 词。
听力材料以日常交际和简单的业务交际内容为主。
词汇限于《基本要求》的“词汇表”中B 级2，500 词的范围，交际内容涉及《基本要求》中的“交际范围表”所列的B 级挺立的范围。
本部分的得分占总分的 15%。
测试考生运用词语和语法知识的能力。
测试范围限于《基本要求》中的“词汇表”B级（2500 词）和“语法结构表”所规定的全部内容。
本部分的得分占总分的 15%。
测试考生从书面文字材料获取信息的能力。
总阅读量约 800 词。
本部分测试的文字材料以一般性阅读材料（科普、文化、社会、常识、经贸、人物等）为主，也包括简单的应用性文字，不包括诗歌、小说、散文等文学性材料，其内容能为各专业学生所理解。
阅读材料涉及的语言技能和词汇限于《基本要求》中的“阅读技能表”中与B 级要求相应的技能范围和“词汇表”B级中2，500 词的范围；阅读材料涉及的应用性内容限于《基本要求》中“交际范围表”B级所规定的读译范围，如：便条、通知、简短信函、简明广告、简明说明书、简明规范等。
主要测试以下阅读技能：1．了解语篇和段落的主旨和大意。
2．掌握语篇中的事实和主要情节。
3．理解语篇上下文的逻辑关系。
4．了解作者的目的、态度和观点。
5．根据上下文正确理解生词的意思。
6．了解语篇的结论。
7．进行信息转换。
本部分的得分占总分的35%。
专插本考试常见问答(报考必读)
广东省普通高校本科插班生招生考试常见问答（报考必读）编辑整理：湛师插本群群主一、什么叫专插本？答：专插本又叫本科插班生，是指专科毕业学生插入本科三年级同读（即专科3年+插本考试+本科2年），专插本与专升本有所区别，专插本是专科毕业生踏入本科学校深造的其中一种途径，其性质是普通高等教育(属国家任务生，属第一学历，毕业后获得的是高等教育证书,非成人类教育,专升本属成人类教育)。
二、专插本的报考条件是什么？答：1、坚持四项基本原则，热爱祖国，品德良好，遵纪守法，决心为社会主义现代化建设勤奋学习且具有培养前途。
2、我省普通高校（含高职班和各类成人高校从普通高考招生的普通班）应届毕业生；3、广东省户籍或广东生源在省外普通高校就读的应届毕业生；4、属外省生源并在广东普通高校就读的应届毕业生；5、其它取得国民教育专科毕业文凭的广东省户籍考生。
6、各专业的具体报名条件请参阅专业目录。
广东本科插班招生考试的最基本的报考资格解读：一.如果你是"普通类"高等院校应届专科毕业生:范围如下:1.我省普通高校（含高职班和各类成人高校从普通高考招生的普通班）应届毕业生；2、广东省户籍或广东生源在省外普通高校就读的应届毕业生；3、属外省生源并在广东普通高校就读的应届毕业生；只要符合以上3点中一点,都具报考与参加考试资格!二.大专毕业生或应届生（应届生是指将大专毕业的学生，广东户籍或者大专学校是在广东省境内，对学校性质不做限制，无论学校是职业学院大专、全日制大专、业余大专、夜校大专、成考成高成大大专、电大大专、函授大专、自考大专、远程教育大专等，只要是国家承认的大专均可报名）。
三.如果你是往届毕业生:1.持有国民教育专科毕业文凭广东省户籍考生,则具有报考与参加考试资格!2.那些没有拿到毕业证书的"结业生",请咨询相自己就读学校、考试组织单位、报考学校单位!"应届毕业生" 是指:如你2012年毕业,在2012年期间考试,你就是2012年的应届毕业生!"往届毕业生" 代表:如你2010年毕业,在2010年期间考试,你就是2010年应届毕业生,到了2011年之后,你就是往届毕业生!注意：如果你是读三年制大专：那么你大三就可以报考！如果你是在读大专二年级：那么你到了三年级第一学期就可以报考了！如果现在是在读一年级那么可先提前参加“考前辅导班”学习，次年再免费重学完就可以报考了。
广东专插本考试解读
广东专插本考试解读
专插本是什么?如何准备专插本考试?专插本有什么好处?相信有不少的考生会对专插本存在一些疑惑。
下面YJBYS小编为大家搜索整理了关于广东专插本考试解读，欢迎参考阅读，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!
01 基本定义
(1)术语定义上的专插本
专插本是指本科插班生考试，是专科生跻身本科队伍进入本科院校深造的第二次高考,性质是普通高等教育。
(2)通俗理解上的专插本
专插本就像第二次高考，在专科大三的时候报考，然后再读两年，最终拿到含金量高、和正常的本科毕业证书一样的普通高等教育毕业证书。
02 专插本与专升本的区别
(1)专升本可以说有两种形式。
一是可以在专科大三的时候报考，然后再读两年;
二是可以在大一、大二的时候找一些有招生的学校在周末的时候进行就读(即把本科读书的时间和专科读书的时间重合在一起)。
专升本相对比较简单，不过专升本最终的毕业证书含金量比较低，只有一个证书，没有相应的学士学位(也就是说在国内的教育网或者学信网上是无法查到学位资料的)。
(2)专插本就像第二次高考，在专科大三的时候报考，然后再读两年，和专升本第一种形式一样。
专插本难度较大，但毕业证书的含金量高，和正常的本科毕业证书一样。
广东石油化工学院选课指南
广东石油化工学院选课指南一、选课要求第一条为进一步深化教育教学改革，推进素质教育，拓宽学生知识面，完善学生知识结构，提升学生综合素质，根据《普通高等学校学生管理规定》（中华人民共和国教育部令第41号）和学校人才培养的需要，为加强公共选修课（含网络公选课）的建设与管理，特制定本管理办法。
第二条广东石油化工学院公选课由校内公选课和网络公选课组成，分“人文社科类”“自然科学类”“艺术、体育、卫生类”“创新创业教育类”四大类。
第三条课程设置原则（一）有利于加强学生人文素质、科学素质与创新能力的培养。
（二）有利于引导学生了解学科前沿新成果、新趋势、新信息。
（三）有利于提高学生的思想道德修养，提高自我管理能力。
第四条校内公选课开课程序（一）每学期第5-6周提交新开课申请表（纸质版）至教研室和二级学院（系），由相关负责人签署意见后汇总上报教务处教务科。
申请表详见《广东石油化工学院全校性公共选修课课程开设申请表》。
（二）审批同意新开课的教师需从教务系统上填报申请。
（三）连续两轮次由于选课人数不足未能开课的公共选修课停开，需重新提交开课申请。
第五条校内公选课教学管理（一）教务处第13-15周向全校学生公布下学期拟开公共选修课，供学生选课。
（二）教务处根据学生选课情况编制公共选修课课表，通知教师开课。
（三）公共选修课每门课程的设置一般为1-2学分，16学时为1学分。
（四）教师应当积极备课，认真上课，对学生应加强考勤，严格管理。
一学期内无故旷课累计超过该课程教学时数1/3者，不得参加该课程考核，该课程不记分。
（五）公共选修课考核一般安排在最后一次课随堂进行，考核形式由任课教师确定，不及格不安排补考。
（六）综合成绩达到60分以上者视为及格，认定获得相应学分，未达60分者，不能获得相应学分。
第六条网络公选课教学管理（一）网络公选课采用网络学习和面授辅导相结合，采用学生网络自主学习为主，教师面授辅导为辅的教学模式。
（二）学生通过我校教务系统进行选课，参照校内公选课流程，自主报名选修学校公布的通识教育在线开放课程。
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《综合英语》考试大纲
一、考试对象
英语专业本科插班生
二、考试目的
《综合英语》课程考试旨在考察学生在掌握该课程已学知识的基础上，注重考察学生对于基本知识的理解、掌握、记忆和熟练运用英语的能力。
本门课程考核要求由低到高共分为“记忆”、“判断”、“理解”、“掌握”和“运用”等五个层次。
其含义：记忆，指考核学生能否准确记住英语的单词和固定表达方法，以求能运用地道的英语。
判断：是考核学生运用已学的语言知识，根据其不同位置做出正确的理解和判断，以求准确运用英语。
理解：旨在考核学生能否比较正确地理解英语篇章的意义表达。
掌握：旨在考核学生对已学的英语综合知识掌握的程度。
运用：意在考核学生对已学过的知识运用的能力和程度。
总之，这是通过一些考核手段来达到该课程的教学目的。
三、考试方法和考试时间
1、考试方法：闭卷、笔试
2、记分方式：百分制，满分为100分
3、考试时间：120分钟
4、大题总数：5 道大题
5、命题的指导思想和原则
命题的总的指导思想是：全面考查学生对本课程的基本知识及主要知识点学习、理解和掌握的情况。
命题的原则是：题目数量多、份量小、范围广，比较基本的语言技能和知识一般要占60%左右，稍微灵活一点的题目要占20%左右，较难的题目要占20%左右。
其中绝大多数是中小题目，即使大题目也不应占分太多，应适当压缩大题目在总的考分中所占的比例。
客观性的题目应占比较重的份量。
6、题目类型
(1) 英语释义 (12分)：英语释义部分旨在考核学生的英语语言运用能力，学生本人用简单自然的英语来解释课文中的部分语句，三个长句，每句4分，计12分。
(2)英汉互译(20分)：英语译成汉语，从所学课文中选择2－3个句群进行英汉翻译，计10分；汉语单句译成英语，从练习册中的翻译练习中抽出5个句子，并做适当改变后进行翻译，计10分。
(3)选择题(20分)：在给出的单词或词组中选同义词或词组，根据课文选择写作技能或修辞手法，语法考察等，每题1分，共20分。
(4)阅读理解(共30分)：根据学生的整体知识水平，选择3篇长度在1000－1500左右词汇的英语文章，以选择题型考核，计15小题，每题2分，计30分。
(5)英语写作 (18分)：考核学生英语语言的综合运用能力，以书写英语作文形式进行考核；作文为论述文，要求观点明确，论证合理，条理清晰，字数为120－150字，计18分。
四、试题结构(内容、题型、分数分配)
五、考试要求
本课程考试为闭卷考试，考生不得携带任何纸张、教材、辞典、笔记本、作业本、参考资料、电子读物、电子器具和工具书等进入考场。
六、指定参考书
《新编英语教程》(1-4册），李观仪编，上海外语教育出版社
《英语写作》考试大纲
一、考试对象
英语专业本科插班生
二、考试目的
《英语写作》课程考试旨在考查学生综合运用英语的能力，重点考查学生是否掌握了以段落为中心的写作模式，了解了各种段落的写作方法和掌握了英语中最常见的几种主要的体裁写作方法。
三、考试方法和考试时间
1、考试方法：(闭卷笔试)。
2、记分方式：百分制，满分为100分。
3、考试时间：120分钟。
4、试题总数：不限，视具体情况而定。
5、命题的指导思想和原则
命题的的指导思想和原则是：以课程教材及教学大纲为依据，考试内容一般不超过学生在教材中所学的内容。
主要考核学生是否掌握基本的文稿格式、标点符号的正确运用、英语段落的基本结构、段落的基本原则、段落的扩展方法、说明文和议论文的写作方法。
其中最主要的是考查学生综合运用英语表达思想的能力。
试题采用多种题型，有客观题、主观题，主要是主观题和命题写作。
6、题目类型
(1) 填空〔10%〕
(2) 判断题(12%)
（3）概念题（8%）
(4) 连句成段并使其具有连贯性(10%)
（5）改错 (10%)
(6) 议论文写作题(50%)
四、考试内容、要求
1. 文稿格式：文稿纸张的选用及规格、文稿的安排、移行、大小写、标点和书法等。
2．段落结构、各种句子的作用、主题句结构及其功用。
3．段落的统一性及其重要性。
4．段落的连贯性的基本概念、段落连贯的主要手段。
5．标点符号的种类、几种主要标点符号的作用、英语标点与汉语标点的异同。
6．议论文写作。
要求结构合理，用词得当，具有统一性、连贯性、表达条理清楚，无逻辑混乱现象。
五、试题结构(内容、题型、分数分配)
六、考试要求
本课程考试为闭卷考试，考生不可携带教材、笔记本、词典等有关资料进入考场。
七、指定参考书
《英语写作手册》（英文版），丁往道、吴冰编，外语教学与研究出版社。
专业负责人：。