爱就在我身边作文指导

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爱就在我身边 作文指导PPT课件

爱就在我身边 作文指导PPT课件
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那年冬天,父母又托人捎了好些城里的东西回来。 什么瓜子啊,核桃糕啊各种吃的(语言太粗糙),当然, 还有我心宜(怡)的灯芯绒棉裤。从小到大,我就只有一 条裤子,划破了帖块补丁,短了再接一截。(解放前吗? 穷到这份上,编的吧,那也得有时代感啊。“短了再接一 截”,难道你只长高,不长体重吗,竟然还能穿得进去) 即(既)难看,又薄,冬天生冷生冷,我露在外面的一截 小腿冻的直哆嗦。这回爸妈捎回了条这么好的裤子,我自 然想穿。奶奶的一句:“不许穿,留着弟弟以后大了穿。” (奶奶跟你有仇啊,总得有原因吧,弟弟长大了不是可以 再买新的裤子吗)以后,又将裤子锁在一个红箱子里,打 碎了我的梦(你的梦就是这条裤子?),那时起,我对奶 奶的恨又添了许多(程度还不断加深,你回不了头了)。
奶奶对我的爱正如春天对花儿的爱,爱其 实就在身边,只是我不被自认为“仇恨”的爱 蒙闭(蔽)了双眼,不曾感受到那伸手可触悄 无声消(息)的爱。(写到800多字的时候, 还在叫奶奶老巫婆,真不知最后的爱从何来)
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文题为“爱就在我身边”,可是全文有900来字写 的是漠视、刁难、伤害、委屈和仇恨,爱就在最近三 段才出现,应视为基本偏离题意,所以归为三类卷。
时,陪你一起笑,与你分享快乐,分享一切。 我却认为,爱是一种感情,一种世上最真挚,最宝贵
的感情,它并不需要言语表达。
“母爱如水,父爱如山”这句话我们再熟悉不过了。 然而,在这大千世界之中,在我们的身边也有无数的爱, 老师对学生的爱,同学间的爱,朋友间的爱,一个正常人 对弱者的爱。有时候爱可以无限大,大至太平洋、大西洋, 有时他也可以无限小,小至为人撑伞,甚至于他人无助之 时给予援助之手。
那如山,是我们生活中坚实的靠山。父亲撑起我们 的一片蓝天!
父亲是我们迷茫中的灯塔,为我们指引前进的方向。 父亲是我们遇到困难时的拐杖,支撑我们走过困难。 父亲的手臂是我们坚实的依靠,提供我们前进的动力。 爱,就在我们身边,只要探索,就可寻见。 让我们探索爱,发现爱,享受爱!

小学作文《爱就在我身边——善于发现爱》习作辅导课件

小学作文《爱就在我身边——善于发现爱》习作辅导课件

魔方旋转
爱,在我们成长的道路上是必不可少的,在家里有 家人的关爱;在学校里有老师同学们的关爱;在社会上 有热心人的关爱……总之,我们随时随地的都有机会获 得人们的关爱。请以《爱就在我身边》为题,写一篇作 文。不少于600字。
日积月累
喜形于色 神采飞扬 心潮起伏 心如刀绞
笑逐言开 心胆俱裂 悲痛欲绝 胆战心惊
板书设计
审题 选材 手法
题眼:爱
家人之爱
我身边的爱
师生之爱 朋友之爱
……

欲扬先抑
课堂小结
这节课我们主要围绕着“爱”展开的,教会 我们在生活中,要多多观察身边的事物,带着一 颗感恩的心,对待身边给予我们爱的人。沉浸在 其中不要忘记用心去感受,有感受才有创作,用 我们的心谱写我们的情。
天每
开个
放孩
还怎样使自己的作文锦上添花呢?

一 说
人物描写有哪些?
















雨中

风越吹越狂,卷起母亲的头发在空中飞

舞着,飘扬着。头发掠过我的脸颊,飘到我

眼前,顿时我的脸也湿了。母亲的头发原来

早已被雨水湿透。母亲又将伞向我这边移了 移,她肩膀一侧,暴露在雨水中,被寒冷和
湿气侵蚀。这时,我看见风中的绿叶,也尽
力探着身子,掩着小花,保护着她。
抓住母亲把伞移向我的细节描写表达了 母亲对我深深的爱。
还怎样使自己的作文锦上添花呢?


细节描写

人物描写
妙用修辞
神奇口诀
生活处处爱无边 生活处处爱无边,睁大慧眼善发现。 抓住特点细描写,栩栩如生在眼前。 深入思考感悟多,对照自我找缺陷。 人人都以爱相连,美好世界似画卷。

爱就在我身边作文600字初中(精选)

爱就在我身边作文600字初中(精选)

爱就在我身边作文600字初中(精选)篇1:爱就在我身边作文600字初中人与人之间充满关爱,即使一个陌生人,也会蕴藏着那默默无闻的爱。

世界总是温暖的,爱,就在你身边。

“又是阳光明媚的一天,啊!太好了!”在双休日时,我无比兴奋地赞叹今天的天气。

我从家中,飞快地跑下楼,拎起那双使我开心的宝贵,穿好,溜到了小空地上。

我学会滑冰也已经五年多了,今天在告别已久的故友面前,我夸下海口,一定可以溜一次最好的给她看。

我举目四望,选了一块空旷的地方,飞快地滑着,如一只雄鹰飞翔。

“呵呵!我果然是宝刀未老啊!”我向那个朋友抛了个眼色,心里心花怒放。

我似乎有些得意过头,选了个异常崎岖的下坡,一下子滑了下去。

在这一念之间,我错了,那一个微不足道的小坑,可把我害惨了,我整个背重重的摔下了地。

“啊!”我大叫起来。

整个人在地面上翻滚,痛不欲生。

那一刻,我的心里是崩溃的。

眼里强忍着泪水,我身旁没任何人,我多想有人来扶一下我,就在这时,一个微微的背影出现在我身边。

她见了我说:“小妹妹,怎么样?你还好吗?”当时,我根本不能说话,感觉连呼吸都很困难。

她见我这样,连忙把我扶了起来,扶到一个椅子旁,等我缓和一点,也可以说话了。

她就问我:“怎么样?你好些了吗?”我回答道:“嗯,好多了,谢谢你。

”她问了我家地址,我答道:“就在对面。

”她十分有耐心地扶着我,到了门口又替我要了一杯水,我喝了几口,随后又帮我扶往了楼梯上,我几次推辞不用了,可是她依旧耐心地扶我上楼,直到家门口。

我真的十分感谢她,我本来想问她叫什么名字,可是,她留下的只有在黑暗的楼里闪着光的背影。

为什么一个从未谋面的陌生人,会如此待我,不求任何回报?我知道,那就是人与人之间的关爱,爱,就在我身边。

篇2:爱就在我身边作文600字初中爱是听不见的语言,爱是摸不到的感觉,爱可以很简单,爱可以很快乐,只要细心留意爱就在你我身边。

爱不需要太多语言,用双手努力实现。

即将升入中学的我,时常憧憬着自己的新学校,新生活,其中却也还夹杂着一丝对于旧时光的怀念。

爱在我身边作文大纲

爱在我身边作文大纲

爱在我身边作文大纲
《爱在我身边》
哎呀呀,要说爱啊,那可真是随时随地都在咱身边呢!就说前几天我坐公交车的时候吧,那一幕可让我深深感受到了爱。

那天我上了公交车,车里人好多呀,我就被挤到了一个角落里。

就在我百般无聊的时候,看到前面有个老奶奶。

老奶奶瘦瘦小小的,头发都白了。

这时候车猛地一停,老奶奶一个踉跄,差点摔倒,就在这时,旁边一个年轻小伙子眼疾手快地扶住了她,还特别温柔地说:“奶奶,您小心点呀。

”老奶奶感激地看着他,连声道谢。

后来这个小伙子就一直站在老奶奶旁边,用手扶着她,还跟老奶奶聊天呢,逗得老奶奶笑得可开心了。

你瞧,这小小的一件事,不就是爱嘛!虽然很平常,但是真的让人心里暖暖的呀。

这爱呀,不需要什么惊天动地的大事,就是这样点点滴滴的小事,让人感受到温暖和美好。

我晓得,爱就是在我们身边这些普普通通的事情里,在大家互相帮助、互相关心的举动中呀。

嘿嘿,我以后也要多多去发现身边的爱,也去传递爱,让这份温暖一直延续下去哟!
这就是我身边的爱啦,是不是很平凡又很真实呢!。

写作文点题的方法

写作文点题的方法

写作文点题的方法【写作文点题的方法】1.开头点.开头是作文的重头戏,考生要开门见山,开篇便点明题义.例如中考满分作文《爱就在我身边》的开头:生活中不是缺少美,而是缺少发现.同样,生活中也不是缺少爱,而是缺少体验.透过我的视线,我发现,爱就在我的身边.开篇点题目,简洁明了,可使读者从整体上迅速把握内容.又如中考满分作文《家,真好》的开头:痛苦的时候,你会回家,用眼泪尽情发泄;心烦的时候,你会回家,让家的温暖驱散心中的乌云;家融进去的是悲伤,化解出来的是快乐;家接纳的是难过,释放的是开心.家,真好.小作者开篇就点题目,运用整齐的句式将自己对家的感受毫无遮掩地表达出来,为全文定下基调.2.结尾点.结尾也是阅卷老师重点关注的,也来不得半点马虎,要卒章显题,文末点题目,可检验全文内容是否紧扣题旨.例如中考满分作文《生活,使我懂得了放弃》的结尾:野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁.水落而石出,十五年来,生活,使我懂得了放弃,为了我的理想,为了更多的人可以读书,我必须放弃.小作者在引用佳句后点题目,干净、明快,如豹尾劲扫,响亮有力,更似一束光芒回照全文,使题旨凸现出来.又如中考满分作文《让纪念闪耀理性光芒》的结尾:纪念是内心情感的涌动,但又不是感情的无节制挥霍;纪念需要行动来升华,但又需要理性的引导.真正的纪念是心灵的回响,是历史的回音;它审视过去,启迪未来?3.中间点.把点题的句子放在醒目的位置,在行文中多次点题目,这种内容与题目反复照应的写法,既能强调主题思想,又能突出中心线索.(1)在每一段的开头都用相似的句子点题目,如中考满分作文《十六岁的我》:十六岁的我,告别了童真,可还保留着童心?十六岁的我,告别了年少的懵懂,开始追求成熟?十六岁的我,告别了花季,步入了雨季?这些句子都是紧扣题目来写的,它使文章中心突出,线索明了,思路清晰.(2)在每一段的结尾都用相似的句子点题目,如中考满分作文《忘记和铭记》:忘记历史,意味着背叛.忘记名利,铭记奉献.忘记痛苦,铭记快乐.(3)运用小标题进行点题,例如中考满分作文《让希望之火燃烧得更旺》:希望之火被点燃希望之火燃烧得很旺希望之火永不熄灭在中间的关键处、醒目处适当地来上几个点题的句子,常常可起到纲举目张、突出主旨的作用.或在开头或在结尾,或是用小标题点题,这应该是最醒目的点题方式.二、点主题怎样才能把文章的主题表现得鲜明突出,让人一眼就能看出来呢?唐代大诗人白居易总结出的一条经验便是卒章显志.意思是说:结尾揭示主题.如散文名篇《落花生》,写了种花生、收花生和议花生,最后自然贴切地总结出要做外表虽然不好看,但对别人有用的人这一朴素的道理,作者用这一句话,点明中心,升华主题,使读者获得更加清晰的印象和更加深刻的理解.三、点话题近年来,话题作文以其主题的开放性、题材的丰富性、文体的多样性而备受命题者的青睐.话题作文虽然通用让学生做到海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,但学生的写作还是要受到话题范围的限制.因此,用适当的语言点应话题就显得非常重要.如2021年盐城市中考作文以真为话题.其中《真心祝福您,妈妈》的作者开篇就用题记母爱,人间最真最真的情意来点应话题,文章的结尾这样写道:妈妈,我的好妈妈,您用谎言为我筑起一道爱的港湾.您说的虽是假话,但是您的爱、您的情是真挚的,您给了我人间最真的爱.小作者用饱含深情的语言点应话题,使文章的思想感情鲜明突出,给人留下了深刻的印象.四、结语考场的高分作文往往都是很重视点题的.由于时间关系,犹抱琵琶式的点题,太曲折,太含蓄,是应试作文的大忌.作文点题的主要作用在于表明自己的作文在文题范围内.要注意以下几点:一是行文中要不断出现文题词语,文中点题、扣题的字眼宜多不宜少,至少在文中出现三次.二是要学会在关键处或醒目处点题.何谓关键处或醒目处?标题自然是,开头和结尾肯定不能忘,中间几段最好能在段首或在段尾分别点题.必要之时,要把点题的句子单独成段.三是记住点题包括点标题、主题或话题1、篇首点题。

爱就在我们身边作文(9篇)

爱就在我们身边作文(9篇)

爱就在我们身边作文(9篇)爱就在身边作文篇一身边的爱正如巨大的伞布,为我们遮去烈日的照射;更如纯厚的棉衣,为我们阻挡寒风的侵袭。

让被温暖的我们明白,其实爱就在身边。

小鱼经常生活在水中,却不知道水是什么东西。

正如我们生活中最常见而又不可或缺的爱,却经常被我们忽视,让原本温馨的生活出现瑕疵。

仁厚的父爱父爱如山,宽容、仁厚。

从我呱呱落地便开始享受这无私的父爱。

从小喜欢父亲背我来散步,觉得父亲的双肩是那么的充实,安全。

大一些喜欢父亲拉着我给我讲通话故事,觉得父亲的大手是那么的有力,踏实。

随着步入青春时代,叛逆的内心充斥我的一言一行,乖巧听话的我已经远去,我和父亲争吵的情景频现,到现在我才明白此时的父爱是叹息后的原谅,是低声下气为别人道歉。

此时此刻我更加明白,父爱就在我身边。

暖心的师爱师爱如衣,朴实、温暖。

我哼着《上学歌》迈进了教室,坐在课堂上学习,时刻接受着老师的关怀。

上学已经有十几年了,所经历的老师也不尽相同,但是他们对我最朴实的关爱都是一样的让我久久不能忘怀,有雨中送我回家,有耐心为我讲解,有微笑的鼓励,有心与心的交流。

在这十余载艰辛的求学之路上,是这些老师的爱伴我前行,让我不再害怕与孤单。

如今我更明白,师爱依旧在我身边。

无疆的大爱爱心如日,温暖、明亮。

我们温馨的生活在祖国的大家庭中,时刻享受着同胞们的关爱。

最近几年,我们的神州大地灾难频现,但是拥有爱心的我们众志成城,用爱心呵护家园。

从最早的南方冻雨到汶川地震再到最近的北京洪灾,无一不体现着我们人间的真爱,这些真爱可能是巨资的捐款,也可能就是一条棉被,但是它们在爱的天平上是等重的,因为它们都能使受灾的人民感到温暖。

此刻我们都明白,爱就在身边。

我们生活在爱的世界,我们不能忽视爱的存在,不能不满家人的行为,不能不服学校的教育,更不能因为小事就大呼社会不公平,因为细想之后我们会发现其实他们给我们的爱就在身边,只是我们有时会将生活中最常见的爱忽略掉。

回头一想,爱,就在身边。

爱就在我身边作文题记

爱就在我身边作文题记

爱就在我身边作文题记
《爱就在我身边作文题记》一
爱,如春风拂面,温暖着我们的心灵。

《爱就在我身边作文题记》二
爱,无处不在,就像阳光,时刻围绕在我身旁。

《爱就在我身边》作文一
在我的生活中,爱就像一个小精灵,总是悄悄地出现。

有一次,我在学校不小心摔倒了,膝盖破了皮。

我的好朋友小明马上跑过来,扶起我,关切地问:“疼不疼呀?”然后,他陪我去了医务室,一路上还不停地安慰我。

那一刻,我觉得心里暖暖的,这就是朋友的爱。

还有一次,我考试没考好,心情特别低落。

回到家,妈妈没有批评我,而是轻轻地摸摸我的头说:“孩子,这次没考好没关系,咱们一起找找原因,下次努力就行。

”妈妈还做了我最爱吃的红烧肉,让我感受到了妈妈的爱。

爱,其实就在我们身边的点点滴滴里,只要我们用心去感受,就能发现它。

《爱就在我身边》作文二
爱,是一种神奇的东西,它时刻陪伴着我。

记得有一回,我生病了,浑身没力气。

爸爸背着我去医院,一路上,他的汗水一滴一滴地落下来。

到了医院,爸爸忙前忙后,跑上跑下。

看着爸爸着急的样子,我知道这是爸爸的爱。

还有一天放学,突然下起了大雨。

我站在学校门口发愁,正不知道该怎么办的时候,老师拿着一把伞走过来,说:“别着急,老师送你回家。

”老师把我护在伞下,自己的半边身子却被雨淋湿了。

这是老师的爱。

爱,真的就在我身边,我好幸福呀!。

作文指导爱就在我身边

作文指导爱就在我身边

“啪啦啪啦”外边突然十分吵闹,我出去一看原来 是爸爸在用锤子重重敲打着支架的声音。只见他皱着 眉,紧紧抿着嘴,眼神十分专注。本想抱怨一句“怎 么这么吵!”,但我却回到位子上什么都说不出来。 不久,又听见了门关上的声音,是爸爸出去了吧?我 没有理会,仍然盯着窗外的大雨。
豆大的雨滴打在窗上发出沉重的声音,我脑海中 又浮现出爸爸刚才修伞的样子。直到很晚才见他才回 来,却一身湿漉漉的,稀少的头发都贴在额前,外套 黑了一大半。我和妈妈惊讶地问:“你这里是怎么 了?”爸爸只是挥挥手,平静地说:“只是回来的时 候路太黑,摔了一下,好在东西没掉。”说着爸爸掏 出小零件又回房去修伞了。后来妈妈偷偷和我说,那 次爸爸摔得右手肘都青了。我知道那个卖零件的店离 我挺远。
那把小伞到现在已经很破旧了,但还保存在我的 房间里。每每打开柜子看见它,总有一种不可名状的 感动油然而生。
这就是我那细心又朴实的爸爸给我的爱。这份关 爱一直绕在我的身边日日夜夜。
作者由眼前的雨声联 想到发生在雨天的故事, 又用一把旧伞来引出父爱, 可谓构思巧妙。
父亲修伞的动作,回 来时湿漉漉的贴在额前稀 少的头发,黑了一半的外 套以及摔伤的右手肘,这 些细节描写都带给我们留 下深刻的印象。为数不多 的语言描写,更是将父亲 朴实寡言的个性表现得很 到位。
车子拐进小巷,风势减弱了许多,天已经大亮,弄子 里背着书包的学生多了起来。爸爸的身子渐渐又弯了下来, 但投下的那个背影总是能将我遮挡住。我伸出手想去触碰 那条已经突出来,很明显的脊椎,但是试了几次还是没有 勇气触上去,像是生怕惊动了前座的爸爸。
“到学校了,”爸爸打断了我的思绪,稳稳把 车停住。跳下车,我这才发现他今天只穿了一件 薄薄的旧风衣,他朝我挥了挥手,就再也没说什 么,目送我进校门才离开。我回头看他远去的背 影,见他的背还是趴着,又回到了原来的高度。
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激情来得太快,过于高调
(四)生搬硬套,不合语境



听到这儿,我似乎遇着了一个霹雳,全身都震悚起来,原 来是这么回事! “震悚”是个夸张的词,鲁迅原文是有调侃的味道 在我眼前竟是一位陌生人在做饭,乱糟糟的头发搭在皱纹 堆砌的额头,松树皮一般的手握着锅柄。仔细一看,原来 是妈妈。 你妈有这么老?
阅读下面材料,按要求作文。
鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的书——《山海经》 中感受到了长妈妈真挚的爱;朱自清先生从父亲平常的 背影里感受到了父亲深切的爱;我们呢?我们也无时不 沐浴在爱的光辉中! 爱,也许是母亲的一句叮咛,也许是父亲的一次轻抚, 也许是老师欣慰的微笑,也许是同学真诚的帮助... ... 爱,是轮滑剂,是氨基酸,是人生的蜜糖。因为爱, 我们的心田碧波荡漾;因为爱,我们的生活洋溢着芬芳; 因为爱,我们的学业蒸蒸日上;因为爱,我们的灵魂熠 熠生辉„„ 请你以“爱就在我身边”为题目写一篇记叙文,不少 于600字。
一问我的同伴才知道,当我下落时,那个素不相 识的小子(人家救了你的命,竟然叫人家小子)也放 开手,滑着安全绳下降(手都放开了,用什么滑安全 绳啊?有点儿常识好不好),在我要落地时抓住了我 (绳子可真够长的)。并让我的脚先落地(相信乔峰 此时也没本事让你头先落地,你那同伴眼神可够好的, 而且够淡定,朋友出了这么大的危险,竟然能用这样 轻描淡写的语气),将我从死神的手里解救了出来。 我问同伴他去那(哪)了,他说他也不知道(到底哪 个“他”啊),我失望极了,本来还想好好地感谢他 呢(这样的救命之恩,仅仅就是“好好地感谢”啊, 够酷的,要是换了别人早该“以身相许”了。“本来” 你早知道是那不伙子救的吗)。
有没有一样东西能让你想到“爱”?
珍贵的生日照片
一碗鸡汤习卡
为老师特制的水杯
一双帆布鞋的故事
生病收到的千纸鹤
那一刻,在你心底吗?
他们在你身边你感受到了吗?
(一)流水账的根源

不能把握好哪里该详写哪里该略写,哪里需要浓墨重泼哪里需要惜金 如墨,因此没有轻重主次之分,把事情原原本本的“写下来”。 本身有没有细节描写的意识,往往只有“结果”而无“过程”。
他扶你也许只是本能
(二)开头结尾冗长
开头——排比举例,扯得太远 爱是什么? 有人说,爱是在你伤心时,给你温暖,给你微笑。 有人说,爱是在你困难时,给你帮助,陪你度过。 还有人说,爱是在你伤心时,陪你一起哭,在你高兴 时,陪你一起笑,与你分享快乐,分享一切。 我却认为,爱是一种感情,一种世上最真挚,最宝贵 的感情,它并不需要言语表达。 “母爱如水,父爱如山”这句话我们再熟悉不过了。 然而,在这大千世界之中,在我们的身边也有无数的爱, 老师对学生的爱,同学间的爱,朋友间的爱,一个正常人 对弱者的爱。有时候爱可以无限大,大至太平洋、大西洋, 有时他也可以无限小,小至为人撑伞,甚至于他人无助之 时给予援助之手。 那一夜,走在马路上„„
(三)情感夸张,矫揉造作
他笑了笑,“这次考46,就说明你有进步,你做 到了更好,你还要继续加油!下次争取考64!而不是 46!”我顿时眼睛一亮,问:“我可以吗?”“你要 相信自己,别人可以不信你,但你要对自己抱希望。 要有勇气继续下去,你要更好!不可能一步登天,慢 慢来,加油!”我突然精神焕发,再也没有什么能够 击毁我的信心,我要崛起了。小佑的话,将我从黑暗 引向了光明! 这就是爱,是火,点燃了斗争,是灯,照亮了光明, 是力量,让我有了走下去的勇气,让我生辉。
欲扬先抑,抑得太多,扬得太少。 我觉得我的妈妈并不爱我,把表现误解写得很长,突然有一天听到爸爸妈妈的 谈话,我顿悟了,爱就在我身边。
(二)欲扬先抑,抑多扬少



剪裁原则: (1)紧扣文章中心主旨。 (2)必须有典型生动的细节描写。
欲扬先抑,要有分寸
爱就在我身边
花季的少女,向往有天使一般美丽的羽翼,但折了翅 的小鸟,怎能感受到天空的广阔?我,正是那只折了翅的 小鸟,但不怎么,十几年的阴霾全在一朝间,烟消云散。 小时候,父母为了在城里打工,将我和年仅两岸的弟 弟放在乡下,让奶奶照顾。乡下人都重男轻女,我为此吃 了不少苦头。每天早晨要给弟弟换尿布,要帮奶奶到田里 干活,要抱着弟弟到处散步,要哄弟弟睡觉……尽管我为 弟弟付出了这么多,也抵不上他的一句啼哭。只要弟弟一 哭,奶奶二话没说,扬起鸡毛掸子抽我,一下,一下的, 打在我的身上,更打在我幼小的心上。从此,我便视奶奶 如仇人。(想要欲扬先抑,但幅度大了点,再转向褒扬就 显突兀了,说话要有分寸,要留余地)
是否有文体限制和字数要求。
文体误区:误把议论性或抒情性散文当记叙文。
如文章主体部分: 爱是一杯白开水+叙述例子+议论抒情 爱是一把遮阳伞+叙述例子+议论抒情 爱是一道雨后的彩虹+叙述例子+议论抒情
记叙文的六个基本要素:
时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
关于字数要求:
限最低字数,一定要写够量或稍微超过50-100为宜。不足字数,少50 字扣1分。字数不足内容淡薄,分数难上档次。 不限最高字数,一般在作文格子内作答。文章太长显得臃肿,切勿自 作多情,超过格子,吃力不讨好。
遣词造句,至要紧是符合全文的语境,否 则会起反效果。
(五)取小标题需动脑
例谈: 1.父——兄——朋友——老师——爱 过于琐碎,题目乏味单调。一般三个标题即可,不宜多。 2.父母的爱——朋友的爱——老师的爱 看题目,就觉得立意平平。 3.家庭——集体——社会 太单调,少文采。 4.爱是创可贴——爱是巧克力——爱是氨基酸 取其比喻意,紧扣题目 5.奶奶的嘱咐 ——爸爸的电话 ——姐姐的忠告 爱的各种表现形式,化虚为实 6.起风了——下雨了——云散了 彰显事件的波澜



写真实的事,写熟悉的事。
(1)记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我” 的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。 (2)作文可以虚构,允许编写故事,但不等于提倡“编写故事”, 编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”。滥编、胡编,绝对不会 得高分。
(1)不假思索就能想到的东西,绝对不要写,稍加思索想到的也不要 写,花上几分钟,想别人想不到的内容来写。 (2)以小见大,善于从平凡小事中写出新感受来。
(一)表述“低幼化”
写小时候爸爸妈妈雨天送伞,生病背我送医院的 居 多。 不是不可以写童年或小时候,而是需要注意叙述 角度和口吻的把握。很多同学在叙述的时候完全变 成了一个七八岁的孩子了,所思所感幼稚的很。 公交车上,我踩了一个人的脚—— 我不小心地踩到了一个男人的脚,但是我还在向 后退,那个被我踩到脚的男人突然扶住了我,让我 不得不往右退。我站好了之后,向那个男人说, “谢谢、对不起、谢谢、对不起„„”那位男人只 是朝我笑了笑,点了点头。 他虽然没有说话,但我知道他关爱了我,我跟他 只是两个陌生人,他竟然这么关爱奥,又帮助我。 我踩了他的脚,他还能来扶我,我感觉了我的身边 是爱。
结尾——大发议论,脱离上文
父爱如山,是我们生活中坚实的靠山。父亲撑起我们 的一片蓝天! 父亲是我们迷茫中的灯塔,为我们指引前进的方向。 父亲是我们遇到困难时的拐杖,支撑我们走过困难。 父亲的手臂是我们坚实的依靠,提供我们前进的动力。 爱,就在我们身边,只要探索,就可寻见。 让我们探索爱,发现爱,享受爱! 如用排比结尾,排比句要紧扣上文, 否则就像是贴标签。


从材料中往往可以找到很多暗示与联想
鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的书——《山海经》中感受到 了长妈妈真挚的爱;朱自清先生从父亲平常的背影里感受到 了父亲深切的爱„„ 找到一个表达爱的载体 爱,是轮滑剂,是氨基酸,是人生的蜜糖。因为爱,我们的 心田碧波荡漾„„ 写出你对爱的感悟 题目“爱就在我身边”——注意“我身边”,不要写“历史 故事,文学作品,电视剧,记忆中,不在你身边的爱”,可 以发生在你身上,或者你周围别人的爱心故事。
渐渐地,雨下大了,山壁变得越来越滑 (语意重复),我也有点力不从支(生造词语) 了。我离同伴越来越近(看来不是“体力不 支”,而是“精力旺盛”),已经只差一个手 臂的距离。突然,脚下一滑,我突然失去了知 觉(“失去了知觉”,那下面的感觉又是谁的 呢),眼前也不知道为什么一片漆黑(反正不 是到了晚上)。我感到自己同流星陨落一般。 忽然(除了“突然”“忽然”,还有新鲜的 没),我觉得有股力量在把我往回拉,当我醒 来的时候,我已经在山脚了(那个小伙子是乔 峰吧?冒着大雨,他不仅能如此轻易地救你上 来,还能把你扛到山下,不可思议)。
前后矛盾,语言干瘪
爱就在我身边
爱就在我身边
爱,是寒冬中的一丝暖流,(;)爱, 是迷路时的一颗明星,(;)爱,是深渊 中的一只手臂(可怕的比喻,都是语言干 瘪惹的祸)。爱无处不在,爱在大家的身 边( “我”变成了“大家”)。
那天,我独自一人去登山,山上的人很少。我努 力地向上爬,因为朋友与我约定,看谁先到山顶。 (前后矛盾。“一人去登山”和“朋友与我约定”) 他已经在我的前面了,我不得不更加努力地往上爬。 刚才的艳阳高照现在却下起了雨(病句,是天下雨而 不是艳阳高照下雨,而且这天气变得也太诡异了), 这使山壁变得更加危险了一分。爬山的人越来越少了 (离奇,在山上怎会消失得那么快,莫非……)。最 后,只剩下我(只剩下你,那下文中谁来救你呢), 在前的同伴和一个素不相识的小伙子(矛盾啊,都是 语言表达不清惹的祸)。我还在努力地登山,却不知 道,危险已经笼罩在我的身边(“却不知道”,说得 好没来由,前文不是已说“山壁变得更加危险了一分” 吗)。
那年冬天,父母又托人捎了好些城里的东西回来。 什么瓜子啊,核桃糕啊各种吃的(语言太粗糙),当然, 还有我心宜(怡)的灯芯绒棉裤。从小到大,我就只有一 条裤子,划破了帖块补丁,短了再接一截。(解放前吗? 穷到这份上,编的吧,那也得有时代感啊。“短了再接一 截”,难道你只长高,不长体重吗,竟然还能穿得进去) 即(既)难看,又薄,冬天生冷生冷,我露在外面的一截 小腿冻的直哆嗦。这回爸妈捎回了条这么好的裤子,我自 然想穿。奶奶的一句:“不许穿,留着弟弟以后大了穿。” (奶奶跟你有仇啊,总得有原因吧,弟弟长大了不是可以 再买新的裤子吗)以后,又将裤子锁在一个红箱子里,打 碎了我的梦(你的梦就是这条裤子?),那时起,我对奶 奶的恨又添了许多(程度还不断加深,你回不了头了)。
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