七年级语文练习题
(完整版)七年级语文上册古诗默写练习题
(完整版)七年级语文上册古诗默写练习题
1.《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
请默写这首古诗。
2.《春晓》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
请默写这首古诗。
3.《望庐山瀑布》
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
请默写这首古诗。
4.《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
请默写这首古诗。
5.《登高》
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
请默写这首古诗。
6.《早发白帝城》
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
请默写这首古诗。
7.《忆江南》
江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东。
请默写这首古诗。
8.《赋得古原草送别》
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
请默写这首古诗。
9.《早梅》
北风凌冽漏寒时，已见丹枝映碧枝。
树梢腊尽红愈发，林中红两面成砌。
请默写这首古诗。
10.《登鹳雀楼》（另一版本）
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
请默写这首古诗。
请按照序号默写上述古诗。
请确保准确无误地默写每首古诗的内容，尽量不要看课本或其他参考资料。
人教版七年级语文强化练习题及答案10题
人教版七年级语文强化练习题及答案10题一、单项选择题1. 下列词语中，没有错别字的一项是：A. 明朗B. 邻居C. 海蓝D. 琼枝答案: C2. “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”这句话的意思是：A. 时间如金子一样宝贵，金钱买不到时间的流逝。
B. 时间和金钱一样重要，二者价值相等。
C. 时间比金钱更宝贵，我们应该合理利用时间。
D. 时间比金钱更重要，金钱只能用来买东西。
答案: A3. “只要功夫深，铁杵磨成针。
”这句话的意思是：A. 只要努力坚持，就能取得成功。
B. 只要拿铁杵磨，就能磨成针。
C. 只要有毅力，就能克服困难。
D. 只要下功夫，不管是什么都能达到目标。
答案: A二、填空题1. 班主任对学生说：“同学们，要时刻保持______的心态，才能取得好的成绩。
”答案: 积极2. 她养了一只小猫作为________，每天都陪伴着她度过闲暇时光。
答案: 伴侣3. 这个小镇位于山区，四周环绕着______，风景非常优美。
答案: 山脉三、阅读理解题阅读下面的短文，然后根据短文内容选择最佳答案。
李明是一位初二学生，他在学校里是班里成绩最好的学生之一。
他每天都会花很多时间学习和阅读书籍。
不仅如此，他还经常参加各种学科竞赛并获得好成绩，得到了老师和同学们的认可和称赞。
每次考试之前，李明都会制定详细的学习计划，并按照计划认真学习。
他相信只有充分的准备才能取得好成绩。
同时，李明也注重课堂的听讲和作业的完成，他时刻保持着良好的学习习惯，从不拖延学习和完成任务。
李明的父母对他要求很高，但他们并不会通过打骂或者威胁来强迫李明学习。
相反，他们会给予他足够的自由和支持，鼓励他自主学习和探索。
李明对此非常感激，他觉得这种家庭环境为他的学习成绩和学习动力提供了很大的帮助。
4. 李明在学校里的表现是______。
A. 普通学生B. 成绩最好的学生之一C. 学习习惯不好D. 不参加学科竞赛答案: B5. 李明每次考试之前会做什么？A. 制定学习计划并认真学习B. 不学习，只听讲C. 拖延学习和完成任务D. 放松自己，不学习答案: A6. 李明的父母对他的学习要求是如何？A. 通过打骂和威胁来强迫他学习B. 给予他自由和支持C. 不对他进行任何要求D. 打击他的自信心答案: B四、改错题阅读下面的句子，找出错误并改正。
七年级语文上册练习题
七年级语文上册练习题一、选择题1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是：A. 踌躇（chóu chú）蹒跚（pán shān）踌躇满志（chóu chú）B. 锲而不舍（qiè ér bù shě）锲金石（qiè jīn shí）锲而不舍（qiè ér bù shě）C. 踌躇（chóu chú）蹒跚（pán shān）踌躇不前（chóu chú bù qián）D. 锲而不舍（qiè ér bù shě）锲而不舍（qiè ér bù shě）锲而不舍（qiè ér bù shě）2. 下面句子中，没有语病的一项是：A. 他虽然年轻，但是工作能力很强。
B. 通过这次活动，使我们的团队精神得到了提升。
C. 这本书的内容很丰富，值得我们一读再读。
D. 他因为学习刻苦，所以成绩优异。
二、填空题3. 请根据所学课文《从百草园到三味书屋》，填空：鲁迅在《从百草园到三味书屋》中描述了童年时的两个乐园，分别是________和________。
4. 根据《论语》中的“学而时习之”，请填空：“学而时习之”出自《论语》中的________篇，这句话的意思是________。
三、简答题5. 请简述《岳阳楼记》中范仲淹所表达的忧国忧民之情。
6. 请根据《出师表》中的内容，分析诸葛亮的忠诚与智慧。
四、阅读理解题7. 阅读下面一段文字，回答问题：“山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？”（1）这段文字出自哪位作者之手？（2）“斯是陋室，惟吾德馨”中的“陋室”和“德馨”分别指什么？（3）文中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”反映了作者怎样的心境？五、作文题8. 以“我的梦想”为题，写一篇不少于500字的作文。
七年级语文(完整版)文化常识练习题及解析
七年级语文(完整版)文化常识练习题及解析一、初中语文试卷文化常识1．根据以下材料，回答小题。
孟夏草木长，绕屋树扶疏。
众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。
既耕亦已种，时还读我书。
穷巷隔深辙，颇回故人车。
欢然酌春酒，摘我园中蔬。
微雨从东来，好风与之俱。
泛览周王传，流观山海图。
俯仰终宇宙，不乐复何如！——陶渊明《读山海经》（1）《读山海经》中“孟夏”是指农历_______月。
（）A.四B.五C.六D.七（2）《山海经》属于以下哪一类著作？（）A.神话故事B.地理著作C.人物传记D.文人随笔（3）陶渊明是东晋诗人，名潜，字（）A.彦和B.子建C.元亮D.德施2．下列说法不正确的一项是（）A. 《水浒传》又称《水浒》，是一部以北宋末年宋江领导的农民起义为题材的章回体历史小说，作者施耐庵是元末明初小说家。
B. 如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。
用了比喻的修辞。
C. “狂澜”“沉湎”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”（这四个词感情色彩不同）D. 古时座次尊卑有别，十分严格。
官高为尊居上位，官低为卑处下位。
古人尚左，以右为尊，“左迁”即表示贬官，如《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。
3．下列说法不正确的一项是（）A. “射者中，弈者胜”中的“射”，指投壶，与“六艺”中的“射”含义不同。
B. “君与家君期日中”中“家君”是对人称自己的父亲。
常用的谦辞还有：家父、舍弟、鄙人、劳驾、赐教、寒舍、见谅等。
C. 《桃花源记》中“具答之”的“具”是“详细”之意。
D. 成语“趋之若鹜”中的“趋”与《送东阳马生序》“尝趋百里外”的“趋”意思相同，都是疾走、快走的意思。
4．下列文学文化常识说法不正确的一项是（）A. “迁”在古代常常用来表示官职的变动，如“左迁”表示升官，“右迁”表示降职。
B. 闻一多，诗人、学者、民主战士，他在李公朴追悼会上发表了《最后一次讲演》。
C. 消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。
七年级上册语文练习题
七年级上册语文练习题练习一：填空题1. 下列成语中，与“眉头一皱”意思相近的是____________。
2. 古诗名句“白日依山尽，黄河入海流”出自 ____________ 。
3. “悬崖勒马”中的“悬崖”和“勒马”是用来比喻什么意思的？___________4. “独钓寒江雪”中的“独钓”是指一个人独自钓鱼，这里的寒江是指___________。
5. 以下哪个是《古诗十九首》中的作品？(1) 《静夜思》 (2) 《游子吟》 (3) 《登鹳雀楼》练习二：判断题判断下列句子的对错，正确的写“√”，错误的写“×”。
1. 句子中的动词是起着句子的核心作用。
（）2. 词义相同或相近的词语可以互相替换使用。
（）3. 偏旁部首就是指总是出现在字最左边的部首。
（）4. 汉字中没有构成词语的单字称为虚字。
（）5. “百里挑一”的意思是挑选中最好的一座。
（）练习三：阅读理解正确的选择填入括号内。
(1) 后面哪个短语跟“爷爷爸爸都没看见”意思相近？A. 爷爷和爸爸没有一起看B. 爷爷比爸爸先看见C. 爸爸比爷爷晚看见D. 爷爷比爸爸后看见(2) 选出一个与句中划线部分意思不相同的词语。
我来到了一座漂亮的河边小镇。
A. 来到B. 漂亮C. 河边D. 小镇练习四：作文题请根据所给的图片描述并写一篇不少于200字的作文。
（图片描述：一位小女孩在杂志上仔细研究，手中拿着笔，在旁边桌上放着很多书籍和文具盒。
）作文标题：勤奋的小画家作文内容：这是一幅与时代背景相符的画面——一位小女孩在满桌的书籍和文具盒的陪伴下，专注地研究着杂志上的图片。
她手中握着一支笔，眼神专注而认真，仿佛整个世界都在她所绘制的画作中。
这位小画家的名字叫杨洁，是我的朋友。
对于她来说，画画是她热爱且擅长的事情。
每当有一点空闲时间，她都会拿起画笔，尽情地发挥自己的想象力和创造力。
她经常去图书馆借书，并在学校的艺术课上认真听课，不断学习和探索。
这样的坚持使得她在绘画方面不断进步。
七年级语文上册练习题及答案
一、积累与运用;1.下列各组词语中加点字的注音正确的一项是 A.酝酿．niàng 唱和．hé 黄晕．yùn B.竦峙．chì 枯涸．hé 斗笠．lì C.碣．jié石 贮．zhù蓄 着．急zháo D.水藻．zǎo 肌肤．fǔ 娇媚．mèi2.下列词语解释有误的一项是A.宛转:形容声音抑扬动听;B.粗犷:粗鲁而豪放;C.舒活:舒展、灵活;D.竦峙:耸立;3.下列诗句的朗读节奏不正确的一项是A.山岛/竦峙B.江春/入/旧年C.我/寄愁心与明月D.断肠人/在天涯4.下列句子与课文完全相同的一项是A.山朗润起来了,水也涨起来了,太阳的脸也红起来了;B.就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气;C.水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚;D.海日生残夜,江春入就年;5.指出下列句子使用的修辞手法;1那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色;2看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟; 3客路青山外,行舟绿水前;6.读下面的一则轶事,诗人的回答表现了一位着名的诗人在只容一个人通过的小路上,与一个怀有敌意的批评家相遇;那个批评家蛮横地说:“我从不给疯子让路”诗人退到路边,说:“我恰恰相反;”A.诗人宽宏大量B.诗人高雅风度C.诗人反击艺术D.诗人自命清高7.仿照画线的句子再续写一句;也许你无法拥有深邃的蓝天,但是你可以做飘逸的白云;也许你无法拥有浩瀚的大海,但是你可以做清幽的小溪;也许 ,但是 ;只要你满怀信心,善于发现,你会感受到生命的意义;8.用课文原句填空;1王湾的次北固山下一诗中,描写时序交替中的景物,暗示着时光的流逝,蕴含自然理趣的诗句是 ;2李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中,体现作者深切同情和关怀句子是 ;3“乡土情结”是中华民族特有的文化现象;请写出体现游子思念故土、思念家乡的一句古诗;4朱自清在春一文中表现春雨细密、闪烁、绵长特点的比喻句是;二、阅读理解;一阅读诗歌,回答问题;观沧海曹操东临碣石,以观沧海;水何澹澹,山岛竦峙;树木丛生,百草丰茂;秋风萧瑟,洪波涌起;日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里;幸甚至哉,歌以咏志;9.用自己的话概括这首诗所写的内容;10.这首诗的前两句交代了登临的地点和目的;登临的地点是,目的是,其中字统领全诗;11.“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”中的“其中”指的是;这几句诗表现了诗人感情、抱负等;12.古代的许多诗人,常常在作品中抒发自己的雄心壮志或伟大抱负;请你根据自己知道的古诗词,写出两句能表现作者雄心壮志的诗句;二阅读短文,回答问题;孩子是春天的另一种姿势①看看日历,知道已是春天,可老在户外,觉得风还是冬天的风,冰凉刺骨;太阳依旧病恹恹的样子,起伏的山,一片片的林子,全是灰蒙蒙的颜色,铅笔画似的;哪里有一丝春天的踪迹有一天,我却意外地从学生的课桌上,发现了第一抹春痕;②我在静悄悄的教室里巡视,蓦然看见,一张课桌的缝隙里,有一撮小草芽,用细细的白线扎着;草芽针一样细,顶端嫩绿,往下是鹅黄,根部则嫩白;我站在那里端详了许久,心中一时有些感动;我相信,这是天地间第一抹春色;在寒风料峭的二月里,灰黄苍茫的天地间,发现这一抹淡到极致的春色,需要怎样的耐心和细心哪我捏起那一小撮纤细的草芽看了看,又插进桌面的裂缝里;坐在位子上的男孩,这第一抹春色的主人,仰脸望着我,笑了;③这以后,稍一留意,便天天可以从学生的课桌上,感受到春意的和了;桌缝里,有一两截刚刚泛青或萌发芽苞的小树枝,还有三五朵小野花;花朵那么小,白的似米粒,黄的、红的,像蜡笔上削下的碎屑;想这些鲜艳的粉末,该是二月的风荡来的春天的水彩,细心的孩子发现了,便用小手指将它们拾起来,染在了他们的课桌上,教室里被映上了暖暖的春意;④打碗花、紫地丁、映山红千娇百媚,绚丽多姿;学生的课桌上花事纷繁起来,演示着春天的进程;一到春天,孩子们翻山越岭来学校,路上只要一弯腰,便能采一把在手里;这些山里孩子,有的还穿着露趾的鞋,穿着哥哥姐姐肥大的旧衣裤,他们吹着柳笛,摇着野花到了学校,便把花插在课桌上;有的孩子,还用细线把花枝绑在铅笔上;花枝轻抚小脸,让人想不清是花枝染红了小脸,还是小脸染红了花枝;⑤有一天,我迎着学生的歌声走进教室,看见我放着教科书的课桌上,循着纵横的缝隙,长满了青草、绿叶、小花;那课桌,仿佛是从春天剪下的方方正正的一块芳草地;我打开教科书,书页里也夹了几朵指甲般大小的紫色小花;我笑了,学生们也喜形于色;那一笑,已使师生的心沟通了;这一节课,学生始终情绪高昂;下课后,我拿起一枝开着淡紫色花朵的葛条,嗅了嗅,对学生说:“真是春天了,连咱们的课桌也都开花了”学生大笑,欢呼起来;这时候,一个调皮的男孩,指着一个女孩说:“老师,她也开花了”我一看,可不,她的小辫子上,簪了一枝粉红的野花;学生们又是一阵击掌大笑;⑥在这开花的课桌间踱步,听着学生们那爽朗的笑声,我觉得,这教室该是春天的源头了;春天从孩子们的身上产生,先染了他们的课桌,然后漫出窗子,染了山川;和孩子们在一起,就是和春天在一起;我想起了一位诗人的句子: 孩子是春天的另一种姿势;13.文章开头描写户外初春的景色的作用是什么14.根据语境,选出恰当的词填在下列句中括号内;萌动涌动蔓延洋溢这以后,稍一留意,便天天可以从学生的课桌上,感受到春意的和了;15.从第②③④段中各找出一句具体描写花草的句子,反映出春意由淡入浓的变化;1第②段:2第③段:3第④段:16.概括选文的中心思想;本文通过对教室里插遍鲜花的描述,反映了孩子们,赞颂了师生之间,进而指出了孩子就是最美的春光;17.第②段中,男孩“仰脸望着我,笑了”;男孩为什么笑了三、作文;40分不管是生活在喧闹的都市,还是生活在宁静的乡村,每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情;某一次走进大自然的行动,会给你留下难忘的记忆:也许是观赏万顷碧波,也许是留意田间小路,也许是仰望当空皓月,也许是谛听枝头蝉鸣……自然的美妙让你流连忘返,心醉神迷;请以“让我陶醉”为题,写一篇文章;要求:①根据上述提示,在横线上填上相应内容,补全题目;②文体不限,不少于500字;单元测评一、1.答案:C 解析:A项中,“和”应读hè;B项中,“峙”应读zhì;D项中,“肤”应读fū;2.答案:C 解析:C项中“舒活”应为“舒展活动手脚等”的意思;3.答案:C 解析:C项中“我寄愁心与明月”的正确朗读节奏应为“我寄愁心/与明月”;4.答案:C 解析:A项“水也涨起来了,太阳的脸也红起来了”去掉两个“也”;B项中,“;”应为“”;D项中,“就年”应为“旧年”;5.1拟人2排比、比喻3对偶6.答案:C 解析:“我恰恰相反”的意思“我从来都给疯子让路”;这是以退为进,有力地反击对方;7.示例:你无法拥有辽阔的草原你可以做坚强的绿地解析:仿写要分析句子中变与不变的成分,不变的成分为“也许你无法拥有”“但是你可以做”,变的成分为“深邃的蓝天”“飘逸的白云”“浩瀚的大海”“清幽的小溪”,把变的成分置换即可;8.1海日生残夜,江春入旧年2我寄愁心与明月,随君直到夜郞西3示例:夕阳西下,断肠人在天涯或:乡书何处达归雁洛阳边4像牛毛,像花针,像细丝二、一9.答案:这首诗描写了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象或:大海波澜壮阔、气势宏伟的景象; 解析:描写对象是大海,从水、山岛、树木、百草、秋风、洪波等景物的描绘,到“日月”“星汉”两句所展示的气魄,总结为描写的是大海壮丽的景象;10.答案:碣石欣赏大海的景色观解析:“东临碣石”交代地点,“以观沧海”交代目的,“观”字统领下文;11.答案:大海博大的胸怀和豪迈的气概或:统一全国、建功立业的愿望解析:“其中”指向写作对象大海,从用词和内涵上,体会出“博大的胸怀和豪迈的气概”;12.示例:人生自古谁无死留取丹心照汗青或:生当作人杰,死亦为鬼雄; 解析:联系表达作者抱负的诗句,如文天祥的过零丁洋、李清照的夏日绝句等思考即可;二13.答案:与后文形成对比,突出了教室里春意盎然的样子; 解析:开篇户外的冰冷、死寂与教室内由多彩的植物构成的春意盎然的样子形成鲜明的对比,突出了教室的春意盎然;14.答案:萌动蔓延解析:“我”作为老师,对第一撮小草芽的态度让孩子们对植物有了兴趣,于是越来越多的孩子带着植物来到教室,所以教室里的春意由“蔓延”到“涌动”;15.1答案:草芽针一样细,顶端嫩绿,往下是鹅黄,根部则嫩白; 解析:春意表现在草尖上;2答案:刚刚泛青或萌发芽苞的小树枝,还有三五朵小野花; 解析:春意表现在芽苞和小野花上;3答案:打碗花、紫地丁、映山红千娇百媚,绚丽多姿; 解析:春意表现在花朵的千娇百媚上;16.答案:热爱春天,热爱大自然的感情和谐美好的关系解析:由孩子们对春、对大自然的情感,提炼出师生的和谐美好关系;17.答案:他为老师跟自己一起领略春光而会意地笑; 解析:老师没有武断地丢掉他的草芽,看完又插回原位置的做法表明老师也从中领略到了春光,这让男孩笑了;三、点拨:这是一篇半命题作文,题目给出了提示语、半命题的标题和要求;提示语的好处是给没有思路的同学以思维启迪,而对那些有想法的同学来说,可以直接在空白的命题范围做文章;分析给出的部分题目我们发现,其实空白处只需要填写一个对象,这个对象“让我陶醉”,而这个对象是限制在大自然中的,所以从大自然中选择你喜欢的一个自然物把题目补充完整,开始构思即可;作为写景作文,要想具有吸引读者的魅力,遣词造句就要美,多用修辞手法增添美感,可尝试用小标题式、排比段等特殊结构方式,借景抒情等手法来营造美的氛围;。
人教版七年级语文病句专项练习(选择题)
人教版七年级语文病句专项练习(选择题)人教版七年级语文病句专项练习(选择题)1.下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做人的道理。
B.全班同学和少先队员在课堂上都能积极发言。
C.秋天的腾冲，是最美的季节。
D.每个孩子都是一朵花，但最美的大概就是孩子那种天然的想象力了。
2.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。
（在“一个人能”后面加“否”）B.农民工返乡和大学毕业生就业问题，广泛引起全社会关注。
（把“广泛”移到“全社会”后面）C.经过北京人民的共同努力，使北京的空气质量状况有了明显改善。
（把“有了”改成“得到了”）D.不管鸟儿的翅膀多么完美，即使不凭借空气，也无法飞上蓝天。
（把“即使”改成“如果”）3.下列句子中没有语病的是（）A.在同学们的热心的帮助下，使他更加坚定了追求美好人生理想的心。
B.中国人民有心有能力把自己的国家建设得更加美好。
C.老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我面前。
D.他迈着强壮有力的程序正面向我们走来。
4.下面句子没有语病的一项是（）A.荷叶铺满了河面，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。
B.那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
C.在这些词中，使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。
D.从底部杂乱的岩石到顶部草皮的边缘，只有大约60英尺左右，但是对我来说，这是严禁和不可能的化身。
5.下列句子中没有错别字的一项是（）A.去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身询职。
B.凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。
C.这对于一班见意思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
D.白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热沈。
七年级语文试题及答案
七年级语文试题及答案
一、选择题
1. 下列成语中，书中自有 ________ 心的意思是：
A. 谷粒
B. 星光
C. 黄金
D. 珍珠
答案：C
2. 下面哪个成语是描述聪明才智的？
A. 目空一切
B. 高瞻远瞩
C. 深思熟虑
D. 独具慧眼答案：D
3. 下列句子中，含有比喻修辞的是：
A. 他如同一只小麻雀。
B. 她好像一只快乐的小鸟。
C. 他的眼睛像两颗明亮的星星。
D. 她的微笑比阳光还温暖。
答案：C
二、填空题
1. "_______是钢铁铸就的。
"（填入成语）
答案：天道酬勤
2. "山中无_______，猿声啼一声。
"（填入字）答案：草
3. 小明今天特别 _____ （高兴）。
三、简答题
1. 请写出你最喜欢的诗句，并解释它的含义。
【学生回答】
2. 请用自己的话简述《红楼梦》的故事。
【学生回答】
四、判断题
1. 《西游记》是中国明代小说家吴承恩创作的。
正确/错误（请在方括号中填入相应选项）
[错误]
2. 唐代是中国文学的鼎盛时期。
正确/错误（请在方括号中填入相应选项）
[正确]。
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七年级语文练习题 Prepared on 22 November 2020
春
一、把加点字的字音准确无误地拼写出来
1、抚．摸
2、酝酿
．．3、嘹．亮
4、薄．烟
5、蓑．
6、抖擞
二、选择：
1、下面有误的是（）
A、赶趟．（tàng）儿
B、笠．（lì）
C、黄晕．（yūn）
D、应和．（hè）
三、画出下面错别字，并修改
A、嫩嫩的披蓑带笠抖擞
B、静默花枝招展晴朗缭亮
C、蔚蓝喜戏软绵绵稀疏
D、仿佛建壮赶趟儿支撑
三、注音并组词
散（）嘹（）
撒（）潦（）
蓑（）宛（）
衰（）惋（）
（）（）
和薄
（）（）
（）（）
晕笼
（）（）
四、词语解释
1、朗润：
2、赶趟儿：
3、酝酿：
4、呼朋引伴：
5、卖弄：
6、烘托：
7、和平：
五、填空：
1、《春》选自。
全文分为春、春、
春三部分。
作者是是我国、、学者、民主战士。
有诗集《踪迹》，散文集《》、《欧游杂记》。
散文代表作品
有、、、《绿》等。
2、一切都像刚睡醒的样子，然张开了眼。
山起来了，水
起来了，太阳的脸起来了。
3、坐着，躺着，两个滚，几脚球，几趟跑，几次迷藏。
风的，
草。
4、树叶儿却得发亮，小草儿也。
5、，刚起头，有的是，有的
是。
6、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像。
这句话运用了
和修辞写法。
六、阅读：
（一）雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，披着蓑戴着笠。
他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。
1、解释词语
（1）寻常：（2）薄：
（3）逼：（4）静默：
2、用画出文中的比喻句。
3、给这段话加个恰当的小标题：
（二）街上的柳树象病了似的，叶子挂着一层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动的，无精打采的低垂着。
马路上一个水滴也没有，干巴巴的发着些白光。
便道上尘土飞起多高，与天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。
处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城象烧透的砖窑。
使人喘不出气。
1、给这段文字起个恰当的标题：
2、画线的句子使用了修辞手法。
3、用线画出文中的比喻句。
4、这段文字选取了哪些事物来描写描写了什么景象
（三）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿
．．．。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
1、“赶趟儿”的含义是，这样写的好处是。
2、这段是采用顺序描写的，依次
是、、。
（四）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，
唱出宛转的曲子，与轻风流水应和
．．着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
1、这段从、、、角度描写春风。
2、“应和”的含义是，这样写的好处是。