幼儿园大班社会活动《遇到火灾怎么办》课件
2024幼儿园大班《着火了怎么办》PPT课件
幼儿园大班《着火了怎么办》PPT 课件•着火场景认知•预防措施与安全教育•发现火情时应对措施•灭火器使用方法及注意事项•火灾逃生演练与实践活动•总结回顾与拓展延伸01着火场景认知家庭火灾常见原因油锅过热、燃气泄漏、电器短路等。
电视机、电冰箱、洗衣机等电器设备老化或短路。
烟蒂未熄灭、乱扔烟蒂等。
儿童好奇心强，可能因玩火柴、打火机等引发火灾。
烹饪事故家用电器故障吸烟不慎儿童玩火公共场所火灾风险01020304建筑结构复杂人员密集电气设备繁多易燃易爆物品雷电地震干旱030201自然灾害引发火灾明火高温物体电气设备化学反应认识火源及危险性02预防措施与安全教育家庭安全用电常识不使用破损电器和电线教育孩子不要使用破损的电器和电线，以免发生触电或火灾事故。
不乱拉乱接电线不要随意在家里拉接电线，尤其是孩子能够接触到的地方，以免发生意外。
定期检查电器和线路家长应定期检查家里的电器和线路，确保其完好无损，及时更换老化或破损的部件。
燃气使用注意事项使用燃气要开窗通风01定期检查燃气管道和阀门02不在燃气附近放置易燃物品03易燃易爆物品管理不乱扔火源01存放易燃易爆物品要注意安全02避免在易燃易爆物品附近使用明火031 2 3教育孩子认识火源和危险品培养孩子自我保护能力鼓励孩子积极参与安全演练培养孩子良好安全意识03发现火情时应对措施保持冷静，迅速报警找准逃生路线，不盲目跳楼了解幼儿园内的安全疏散路线和逃生出口。
按照疏散路线指示，有序撤离火场。
不要盲目跳楼，以免造成不必要的伤亡。
如果身上着火，可以就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。
用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前进，以减少吸入有毒烟雾。
如果逃生通道被火势封锁，应退回室内，关闭门窗，用湿布条塞住门缝，等待救援。
利用现有条件进行自救不要惊慌失措，不要乱跑乱窜，以免发生踩踏等安全事故。
在安全地点集合后，及时清点人数，确保所有孩子都已安全撤离。
在火场逃生过程中，要听从老师或家长的指挥和安排。
2024版大班安全教育《着火了怎么办》PPT课件
01火灾危害与防范意识Chapter火灾定义火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造火灾分类四A类火灾B类火灾C类火灾D类火灾火灾定义及分类环境污染火灾产生的烟雾和废气会污染空气，对环境和生态系统造成破坏。
火灾会烧毁房屋、家具、电器等财产，造成巨大的经济损失。
人员伤亡火灾产生的浓烟和高温会使人窒息或烧伤，甚至导致死亡。
危害程度火灾的危害程度取决于燃烧物的性质、数量、燃烧时间、燃后果火灾危害程度与后果学习消防安全知识遵守消防安全规定掌握火场逃生技能030201防范意识培养02家庭火灾隐患排查与整改Chapter01020304电气线路老化、破损燃气泄漏家用电器故障易燃易爆物品存放不当家庭常见火灾隐患定期检查电气线路检查家用电器检查燃气管道和阀门使用专业工具排查方法及工具使用整改措施与实例分析更换老化电线维修或更换故障电器加强燃气安全管理合理存放易燃易爆物品03学校公共场所安全规定及操作指南Chapter学校公共场所安全制度明确安全责任人定期检查维护安全教育培训遵守规定，确保安全正确使用设施设备遵守学校规章制度在使用公共场所的设施设备时，应按照操作指南正确使用，避免因操作不当引发安全事故。
及时报告异常情况操作指南：如何应对突发情况保持冷静，迅速报警遇到火灾等突发情况时，首先要保持冷静，迅速拨打火警电话报警，并告知详细地址和情况。
听从指挥，有序疏散在紧急情况下，要听从老师或安全责任人的指挥，按照疏散路线有序撤离现场。
掌握自救方法了解并掌握基本的自救方法，如用湿毛巾捂住口鼻、低姿势逃生等，在关键时刻能够保护自己。
04报警、灭火器材使用方法和注意事项Chapter1 2 3选择合适的报警方式准确描述火情保持冷静和耐心报警方式选择及报警电话拨打灭火器材种类介绍和使用方法演示灭火器材种类01使用方法演示02操作注意事项03注意事项总结火灾逃生第一在火灾发生时，逃生是第一位的，不要贪恋财物，要迅速逃离火场，确保自身安全。
《着火了怎么办》幼儿园PPT课件
火灾危害及影响
火灾危害
造成人员伤亡、财产损失、环境污染 等。
火灾影响
影响社会稳定、经济发展、人们心理 等。
02
幼儿园火灾特点及应对措施
Chapter
幼儿园火灾特点分析
01
02
03
易燃物品多
幼儿园内大量使用纸张、 布料、塑料等易燃材料， 一旦发生火灾，火势蔓延 迅速。
人员密集
幼儿园人员密集，尤其是 幼儿自我保护能力较弱， 疏散困难。
THANKS
感谢观看
火灾分类
根据燃烧物的不同，火灾可分为A 、B、C、D四类。A类火灾指固 体物质火灾，B类火灾指液体或可 熔化的固体物质火灾，C类火灾指 气体火灾，D类火灾指金属火灾 。
火灾原因与预防措施
火灾原因
设备故障、电器短路、煤气泄漏、燃烧物品管理不当等。
预防措施
定期检查设备、不乱丢烟蒂、不私拉乱接电线、不存放易燃 易爆物品等。
灭火实操
组织幼儿进行灭火实操演练，教 授如何正确使用灭火器等消防器
材。
安全疏散
演示火灾发生时的安全疏散方法 ，如避开浓烟、低姿前行、寻找
安全出口等。
提高幼儿自护自救能力
火灾危险性
01
强调火灾的危险性和危害，教育幼儿不玩火、不随意触碰易燃
物品等。
自救方法
02
讲解火灾发生时的自救方法，如用湿毛巾捂住口鼻、寻找避难
04
燃气使用完毕后， 及时关闭阀门，避 免燃气泄漏。
易燃易爆物品存放要求
01
易燃易爆物品应存放在 阴凉通风处，远离火源 和热源。
02
不要大量存放易燃易爆 物品，避免发生危险。
03
存放易燃易爆物品的容 器应密封良好，防止泄 漏。
大班安全活动教案《遇到火灾怎么办-》-教案+课件PPT
大班安全活动教案《遇到火灾怎么办?》-教案+课件PPT温馨提示：此教案有配套的PPT课件，点击文章底部的“阅读”即可免费领取配套资料。
大班安全活动：遇到火灾怎么办？【活动目标】1，初步了解放火知识，学会自救方法。
2，培养幼儿的自我保护意识和爱惜自己生命的情感。
3，锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神。
【活动准备】一，知识准备：1】已经认识119火警电话标志、禁止(点火、吸烟)标志、安全通道标志、注意安全的标志。
2】知道：小孩子不能玩火、不能乱丢烟头、电线着火喊大人、不能在容易着火的地方放鞭炮、119火警电话什么时候用、湿毛巾在着火时怎么用。
二，材料准备：1】已知内容含义的图片以及标志、磁性黑板、吸铁石。
2】碰到火灾该怎么办的动画、消防车的叫声以及可移动V盘。
3】纸做“手机”。
4】湿毛巾(每位幼儿一条)。
5】凳子、桌子(已经画好的“注意安全”标志，但没涂色的纸)6】两个布娃娃、2个平衡木、2个担架、6个呼啦圈、脸盆(一个)【活动过程实录】一，活动过程：1，让幼儿观察室内的安全出口在哪里。
2，导语：师：今天老师带了一个东西，你们看是什么?3，出示打火机，并给一名幼儿，让他玩，问其他幼儿，老师这种做法行吗?为什么?4，出示已学图片以及标志，让幼儿复习、巩固。
(小孩子不能玩火、不能乱丢烟头、电线着火喊大人、不能在容易着火的地方放鞭炮、119火警电话标志、禁止(点火、吸烟)标志、安全通道标志、注意安全标志。
5，问幼儿：如果你在失火的地方，你会怎么办?(引导幼儿讨论，说出自救方法)A】打“119火警电话”。
B】用湿毛巾捂住嘴、鼻子。
6，教师向幼儿讲解在火灾逃跑时为何要避免火灾中冒出的浓烟吸入体内。
7，火灾逃生演习。
A]拿出“手机”打119火警电话。
B]每人一条湿毛巾，弯腰逃到上课前观察的安全出口。
8，请幼儿看V盘中储存的图片，看看遇到火灾时，别人是怎样做的。
9，请幼儿观看“遇到火灾”动画，教师正确引导幼儿，当遇到火灾时幼儿该怎么办的几种方法。
《着火了,怎么办》PPT课件大班社会
在逃生过程中，应尽快找到安全出口，并按照指示牌的指引逃离火场。
保持低姿势前进
尽量保持低姿势，用湿布捂住口鼻，避免吸入有害烟雾。
正确使用灭火器材
如果遇到小火，应正确使用灭火器材进行扑灭，切勿惊慌失措。
有序撤离火场
在撤离火场时，应保持秩序，避免拥挤和推搡，确保所有人都能安全撤离。
ห้องสมุดไป่ตู้5
火灾的安全教育
提高安全意识，预防火灾发生
总结词
培养防火意识，预防火灾事故
详细描述
通过PPT课件向大班幼儿展示火灾的危害和预防措施，引导幼儿认识到火灾的危 险性，培养防火意识。同时，结合生活实例，教育幼儿如何预防火灾事故的发 生，如不乱丢烟蒂、不玩火柴等。
学习消防知识，掌握灭火技能
总结词
传授消防知识，教授灭火技能
灭火
使用灭火器或灭火器材进行灭 火，尽量控制火势发展。
疏散
在确保安全的前提下，组织人 员疏散，避免造成人员伤亡。
火灾发展时的应急处理
保持冷静
火灾发展时，情况可能更加危 险，但保持冷静是关键。
寻找安全出口
迅速找到安全出口，按照疏散 路线逃生。
避免吸入烟雾
用湿毛巾捂住口鼻，低头弯腰 逃生，避免吸入有毒烟雾。
遇到火灾时保持冷静，听从现场工作 人员的指挥。
注意观察场所内的消防设施，了解其 使用方法。
熟悉公共场所的逃生路线，并尽量选 择安全出口逃生。
03
火灾的应急处理
火灾初起时的应急处理
01
02
03
04
发现火情
第一时间发现火情，保持冷静 ，迅速报警。
切断电源
如果起火点附近有电源，应立 即切断，防止火势蔓延。
《遇到火灾怎么办》PPT课件大班安全
汇报人： 2023-12-27
目录
• 火灾的基本知识 • 火灾的预防措施 • 遇到火灾的处理方法 • 火灾的安全教育 • 火灾案例分析
火灾的基本知识
01
火灾的形成
01
火灾的形成
火灾的形成通常是由于可燃物与氧气在一定条件下发生 化学反应，产生热量和烟雾。
03
02
火灾的起因
火灾的起因可以分为自然火灾和人为火灾两类。自然火 灾主要是由于雷击、静电等自然因素引起的，而人为火 灾则是由于人们的不当行为或疏忽造成的。
火灾的发展
火灾的发展是一个由小到大、由局部到全面的过程。在 火灾初期，火势较小，如果及时采取措施扑灭，可以避 免火势扩大。
火灾的分类
A类火灾
1.A 指固体物质火灾，如木材、纸张、布料等。这 类火灾需要用水、泡沫、干粉等灭火器进行扑 灭。
失。
公共场所火灾案例二
02
某火车站候车厅因吸烟引发火灾，造成旅客恐慌和部分财产损
失。
公共场所火灾案例三
03
某电影院放映厅因电路故障引发火灾，所幸观众及时疏散未造
成严重后果。
1.谢谢聆 听
模拟真实的火灾场景，让孩子们亲身 体验火灾的危害和逃生的紧迫感，提 高自我保护能力。
05 火灾案例分析
家庭火灾案例
家庭火灾案例一
某小区居民楼因电线老化引发火灾，造成人员伤 亡和财产损失。
家庭火灾案例二
某家庭厨房因用火不慎导致油锅起火，及时扑灭 未造成严重后果。
家庭火灾案例三
某住户在家中燃烧香烛，不慎引发火灾，造成房 屋严重损毁。
尽快找到安全的出口，尽量远离火源。如 果找不到出口，可以寻找避难所，如卫生 间或封闭的房间，关上门窗，等待救援。
2024年度大班安全《遇到火灾怎么办》ppt教案
大班安全《遇到火灾怎么办》ppt教案contents •火灾危害与防范意识•火灾发生时应急措施•灭火器材使用方法与注意事项•家庭防火安全知识普及•校园防火安全管理制度建设•总结回顾与拓展延伸目录01火灾危害与防范意识火灾定义及危害程度火灾定义火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。
危害程度火灾会造成人员伤亡、财产损失、环境破坏等严重后果，对人们的生命财产安全构成极大威胁。
教育孩子们认识到火的危险性，不随意玩火，避免引发火灾。
不玩火认识消防标志掌握基本逃生技能教育孩子们认识常见的消防标志，了解其含义，以便在紧急情况下正确应对。
教育孩子们掌握基本的逃生技能，如用湿毛巾捂住口鼻、匍匐前进等，以便在火灾中安全逃生。
030201孩子们应具备的防范意识家庭、学校等场所安全隐患排查家庭安全隐患排查定期检查家庭中的电器线路、燃气管道等是否存在老化、破损等问题，及时更换或维修；确保易燃易爆物品存放在安全位置，远离火源。
学校安全隐患排查学校应定期进行消防安全检查，确保消防设施完好有效；加强对学生宿舍、教室等场所的用电管理，防止因电器短路引发火灾；开展消防演练，提高学生们的自救互救能力。
02火灾发生时应急措施报警时保持冷静，尽量提供准确信息，以便消防部门快速响应。
如有条件，可在报警后前往路口或明显位置引导消防车快速到达火灾现场。
火警电话119：向接警员清晰描述火灾地点、火势大小、有无人员被困等信息。
报警求助电话拨打方法010204疏散逃生路线规划及演练熟悉所处环境的安全出口、疏散通道及安全指示标志。
火灾发生时，沿着疏散通道和安全出口指示方向迅速撤离。
逃生过程中，尽量避开浓烟和高温区域，用湿毛巾捂住口鼻，低姿前行。
定期进行疏散逃生演练，提高幼儿和教职工的应急反应能力。
03若被烟火围困，可利用现有条件进行自救，如用湿毛巾、衣物等堵住门缝，防止烟雾进入室内。
若发现他人被困火场，应首先确保自身安全，再设法施救。
可使用灭火器等工具扑灭火源，或引导被困者至安全区域。
大班安全《遇到火灾怎么办》微课件
大班安全《遇到火灾怎么办》微课件一、教学内容本节课选自大班安全教育活动教材第五章《紧急情况我能应对》中的第三节《遇到火灾怎么办？》。
详细内容包括：认识火灾的危害、了解火警电话、学习火灾逃生方法、掌握灭火器的使用方法。
二、教学目标1. 让学生了解火灾的危害，提高防火意识。
2. 使学生掌握火警电话、火灾逃生方法及灭火器的使用方法。
3. 培养学生遇到火灾时冷静应对、迅速行动的能力。
三、教学难点与重点教学难点：灭火器的使用方法。
教学重点：火警电话、火灾逃生方法及灭火器的使用方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、火警电话模型、灭火器。
2. 学具：安全知识手册、火灾逃生图。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示火灾现场图片，让学生了解火灾的危害，引发学生对防火安全的关注。
2. 知识讲解：（1）火警电话：讲解火警电话的拨打方法，让学生牢记“119”。
（2）火灾逃生方法：讲解火灾逃生要点，如弯腰、捂鼻、靠墙等。
（3）灭火器的使用方法：演示灭火器的使用步骤，让学生掌握正确的操作方法。
3. 例题讲解：通过PPT展示火灾逃生实例，分析逃生过程中的正确与错误做法。
4. 随堂练习：让学生模拟火灾逃生场景，进行实际操作练习。
六、板书设计1. 火灾危害2. 火警电话：1193. 火灾逃生方法4. 灭火器使用方法七、作业设计1. 作业题目：请学生绘制一张家庭火灾逃生图，标明逃生路线、安全出口等。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让学生掌握了火灾逃生的基本知识。
但在灭火器使用方法的讲解中，部分学生掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强实操训练。
2. 拓展延伸：组织学生参观消防队，了解消防员的工作日常，提高学生的防火意识。
同时，鼓励学生将所学知识分享给家人，共同提高家庭防火安全意识。
重点和难点解析一、教学难点与重点的关注细节1. 灭火器的使用方法：这是本节课的难点和重点，学生需要掌握正确的操作步骤，以确保在火灾发生时能迅速、有效地进行灭火。