音乐在生活中的作用
音乐在生活中的作用
音乐在生活中的作用
音乐是人类文明的重要组成部分，它不仅仅是一种艺术形式，更是一种情感的表达和沟通方式。
音乐在生活中扮演着重要的角色，它能够影响我们的情绪、思维和行为，给人们带来愉悦和慰藉。
首先，音乐可以影响我们的情绪。
当我们感到快乐、悲伤、愤怒或者紧张时，听一首适合自己情绪的音乐可以让我们更好地表达和释放情感。
比如，当我们感到沮丧时，听一些轻快愉悦的音乐可以让我们心情变得更加愉快，而当我们感到愤怒时，听一些激昂的音乐可以让我们释放情绪，从而达到情绪调节的效果。
其次，音乐还可以影响我们的思维。
研究表明，听音乐可以帮助我们提高专注力和创造力，有助于提高学习和工作效率。
比如，一些轻柔的音乐可以帮助我们放松心情，提高专注力，从而更好地完成工作或学习任务。
而一些富有节奏感的音乐则可以激发我们的创造力，帮助我们找到灵感。
此外，音乐还可以影响我们的行为。
很多时候，我们会根据音乐的节奏和旋律来调整自己的行为。
比如，听到欢快的音乐会让我们感到兴奋，想要跟着音乐一起跳舞；而听到柔和的音乐则会让我们感到放松，想要找一个安静的地方静静地享受音乐。
总的来说，音乐在生活中扮演着重要的角色。
它可以影响我们的情绪、思维和行为，给人们带来愉悦和慰藉。
因此，我们应该学会欣赏音乐，让音乐成为我们生活中不可或缺的一部分。
无论是在快乐的时刻还是在低谷的时刻，都可以通过音乐找到情感的宣泄和慰藉。
让音乐成为我们生活中的伴侣，让它带给我们更多的快乐和意义。
浅谈音乐对人的启示和用途
浅谈音乐对人的启示和用途音乐是表达情感、传递信息、传承文化的艺术形式，它在人类社会中扮演着重要的角色。
而我们生活中，经常可以听到不同的音乐，不同的音乐又能为我们带来不同的启示和用途。
本文将就此展开浅谈。
一、音乐对人的启示1、音乐对情感的影响音乐能够给人们带来愉悦、轻松、惊喜等情感体验，同时也能引起人们的情绪波动，让人感到悲伤、愤怒、不安等情感。
这对于我们人类来说，是非常重要的。
因为，当我们痛苦或忧虑时，我们能够借助音乐来平复自己，让自己更加坚强，更加乐观；而当我们心情愉快时，音乐能让我们更加快乐、充满活力。
2、音乐对思维的激发音乐是有节奏、和声、旋律的，它让人们较好地区分某些模式、结构、比例等抽象的数学概念，也让我们的思维更加敏捷、灵活，从而激发创造力。
而且，各式音乐被人们定义和分类成具有艺术特点的样本，使人们容易记忆以及比较，结果促进了思维活动。
3、音乐对学习的育人作用在学习中，适当听些音乐，能够增强学习的兴趣和好奇心，提高学习效率。
如学习语文、文学作品时，听诗词、轻歌曲开启思维的启示和开拓文学鉴赏能力；学习数学、物理、化学等理科时，听古典乐等引导广阔空间的超方向与宏观量具象化，使人更好地理解公式和规律。
二、音乐的用途1、文化传承的载体音乐是中国传统文化艺术中非常重要的一个组成部分，如唐诗宋词、古曲等，它们通过音乐这种载体，得以代代相传。
正因为有了音乐的传承，我们才能更深入地了解中国传统文化。
2、观赏娱乐的工具音乐可以是某个场合下的舞蹈、演唱会、音乐会等，它能够为人们的娱乐生活带来更多的乐趣和快乐，让我们的生活更加丰富多彩。
3、精神疗愈的方法音乐疗愈主要利用音乐对心理、生理的影响，通过听音乐来缓解精神疾病、调整人们的情感状态，更好地达到精神健康的目标。
三、发扬音乐的美好1、多听多学就像一句话所说“音乐无国界”，多听来自不同地域、不同国籍的音乐，可以开阔自己的听觉、知识面，让自己拥有多姿多彩的音乐世界。
生活在音乐中
生活在音乐中
音乐是生活中不可或缺的一部分，它可以给我们带来无尽的快乐和感动。
无论
是在喜怒哀乐之间，音乐都能成为我们的伴侣，陪伴我们度过每一个时刻。
生活在音乐中意味着我们时刻都能感受到音乐的魅力。
无论是在家中、工作中
还是在外出旅行，我们都可以随时随地欣赏到美妙的音乐。
音乐可以让我们放松心情，减轻压力，也可以激发我们的激情和创造力。
它是一种跨越语言和文化的交流方式，能够让人们在不同的背景和环境下产生共鸣。
生活在音乐中也意味着我们可以通过音乐来表达自己的情感和情绪。
当我们感
到快乐时，可以选择欢快的音乐来陪伴我们，让我们更加愉悦；当我们感到伤感时，可以选择抒情的音乐来倾诉心声，让我们得到宽慰。
音乐可以成为我们的精神寄托，让我们在人生的旅途中不至于感到孤独和迷茫。
生活在音乐中还意味着我们可以通过音乐来认识更多的朋友，结识志同道合的人。
音乐会让我们聚集在一起，分享彼此对音乐的热爱和感悟，也让我们在音乐中找到共同的兴趣和话题。
在音乐的世界里，我们可以找到属于自己的一片天地，与他人一同分享音乐的美好。
总之，生活在音乐中是一种幸福和享受。
让我们在音乐的海洋中畅游，感受音
乐带给我们的快乐和感动，让音乐成为我们生活中不可或缺的一部分。
愿我们永远生活在音乐的美妙世界中，享受音乐带来的无穷乐趣。
论述音乐在生活中的作用
论述音乐在生活中的作用音乐在生活中扮演着重要的角色，它不仅为我们带来愉悦和欢乐，还有助于提升智力和创造力。
在各个文化和社会中，音乐都被视为一种表达情感、传达思想的形式。
首先，音乐是一种情感的表达方式。
当我们听到首音乐时，它可以通过节奏、旋律和歌词等元素触动我们的情感。
例如，当我们心情低落时，听一些柔和舒缓的音乐可以帮助我们放松身心，缓解压力。
相反，当我们感到兴奋或愉悦时，听一些欢快的音乐可以进一步增强我们的情绪。
音乐能够唤起我们内心深处的情感，让我们更加深刻地体验生活中的喜怒哀乐。
此外，音乐对于个人的智力和创造力的发展也有积极的影响。
研究表明，学习音乐可以促进儿童的智力发展，特别是在数学和逻辑思维方面。
学习演奏一种乐器需要掌握音乐理论知识、记忆乐曲和进行节奏训练等，这些训练可以提高大脑的发展水平。
此外，音乐也有助于培养创造力。
音乐创作不仅需要艺术上的天赋，还要结合创造性的思维，将不同的乐器和乐曲进行组合和编排，创造出新颖、独特的作品。
最后，音乐对于心理健康和身体健康都有积极的影响。
听音乐可以帮助我们放松身心，缓解压力和焦虑。
研究发现，听动情的音乐可以促进身体产生内啡肽等化学物质，从而提高情绪和幸福感。
此外，音乐还被广泛应用于医疗和康复领域，如音乐疗法可以帮助患者减轻疼痛、改善睡眠质量以及促进康复。
总而言之，音乐在生活中具有多个重要的作用。
它不仅可以表达情感、促进社交交流，还有助于智力和创造力的发展，对心理和身体健康都有积极的影响。
我们应该多关注音乐，并将其融入到生活的方方面面中。
无论是欣赏音乐、学习音乐，还是通过音乐创作表达自己，我们都可以享受到音乐所带来的无限乐趣和益处。
浅谈音乐对人类生活的影响
浅谈音乐对人类生活的影响音乐作为一种艺术形式，对人类生活产生了深远的影响。
它不仅能够引发人们的情感共鸣，陶冶情操，还可以在社交、心理、教育等各个领域发挥着重要的作用。
本文将从这些方面来浅谈音乐对人类生活的影响。
1.音乐是一种情感的表达。
音乐通过美妙的旋律和动人的节奏，能够激发人们的情感，引发共鸣，表达内心世界。
当我们听到一首悲伤的音乐，我们会感受到情感的共振，倾听者和音乐之间建立了一种情感的连接。
这种情感的共鸣不仅能够帮助我们释放情绪，舒缓压力，还能让我们更加深入了解自己。
因此，音乐对人们的情感健康具有积极的影响。
2.音乐在社交领域中发挥着重要的作用。
人们常常通过音乐来建立社交网络，共同欣赏音乐，分享音乐，从而增进彼此之间的关系。
比如在聚会、派对等社交场合，音乐往往是必不可少的一部分。
它能够破冰，打破陌生感，为人们提供了一个轻松愉快的交流平台。
此外，在音乐团队、合唱团等音乐活动中，人们通过合作演奏、共同创作，增进了彼此之间的互动和理解。
由此可见，音乐在社交领域中具有凝聚人心、促进友谊的力量。
3.音乐在心理健康方面起到了重要的作用。
研究发现，音乐能够调节人的情绪，缓解焦虑、抑郁等心理问题。
当我们处于压力之下时，听一些舒缓的音乐，即便只有短暂的片刻，也能让我们舒缓情绪，忘记烦恼。
此外，音乐还能够帮助患有认知障碍的人，比如老年痴呆症患者，恢复记忆，提高注意力。
有研究表明，听音乐可以激活大脑中的多个区域，从而提高工作记忆和学习能力。
因此，音乐在心理健康方面的影响是多方面的，具有重要的积极意义。
4.音乐在教育领域中发挥着重要的作用。
音乐教育不仅能够培养孩子们的音乐才能，还能促进他们的全面素质发展。
通过学习音乐，孩子们可以培养自己的审美情趣，提高艺术修养。
此外，音乐还能够培养孩子们的团队合作精神，提高他们的组织能力和创造力。
研究表明，接受音乐教育的学生更具创造力、逻辑思维能力和数学能力。
因此，音乐教育对学生的全面发展有着重要的推动作用。
音乐在高中生活中的重要性与影响
1. 音乐是一种普遍的艺术形式，它可以影响人的情感、行为和思维方式。
在高中生活中，音乐也扮演着重要的角色，对学生们的成长和发展产生着积极的影响。
2. 通过听音乐，高中生可以缓解压力和焦虑感。
在面对考试、学业和生活中的挑战时，音乐可以帮助学生放松身心，减轻压力，使他们更加专注于学习和生活。
3. 音乐可以提高高中生的情商。
研究表明，音乐可以增强人们的情感认知能力，提高人们的情感表达能力和沟通能力。
这些技能对高中生日后的人际交往和职业发展都非常关键。
4. 音乐可以提升高中生的创造力。
音乐是一种有创造性的艺术形式，而创造力是未来社会中的一个非常重要的素质。
通过学习音乐，高中生可以锻炼自己的创造力，培养自己的艺术气质和审美能力。
5. 音乐可以促进高中生的身心健康。
学习音乐可以让高中生锻炼自己的身体和大脑，提高身体素质和认知能力。
此外，在音乐课上，高中生还可以与同学们进行合作，增强彼此之间的交流与合作精神。
6. 总之，音乐在高中生活中具有非常重要的意义。
它不仅可以帮助学生缓解压力、提高情商，还可以促进创造力和身心健康。
因此，我们应该重视音乐教育，为学生提供更好的音乐学习环境和机会，让他们在音乐中发现更多的自我价值和潜力。
音乐的价值与功能
音乐的价值与功能音乐的价值与功能引言：音乐是人类创造的一种艺术形式，它不仅仅是一种娱乐活动，更是深深地融入了人们的生活中。
本文将探讨音乐的价值与功能，包括其在个人生活、教育、健康和社会方面的作用。
1、音乐在个人生活中的价值与功能1.1 情感表达：音乐可以帮助人们表达自己的情感，无论是喜悦、悲伤还是愤怒，都可以通过音乐找到适合的表达方式。
1.2 心灵慰籍：音乐有一种独特的力量，可以舒缓人们的情绪，带来心灵上的宁静和慰藉。
1.3 反思思考：音乐可以引发人们对生活和人生的思考，激发创造力和想象力，使人们更加深入思考自己的人生道路。
2、音乐在教育中的价值与功能2.1 学习能力：研究表明，音乐可以促进学习能力和记忆力的发展，尤其对于儿童和青少年的大脑发育具有重要影响。
2.2 情感发展：音乐教育可以培养学生的情感发展，使他们更加敏感、细腻并具备情感表达的能力。
2.3 团队合作：学习音乐需要与他人协作，培养了学生的合作意识和团队合作能力，同时也增强了他们的社交技巧。
3、音乐在健康中的价值与功能3.1 放松身心：音乐具有放松和缓解压力的功效，可以帮助人们减轻焦虑、压力和紧张情绪，促进身心健康。
3.2 治疗疾病：音乐疗法是一种被广泛应用于医疗领域的疗法，可以帮助治疗多种疾病，例如抑郁症、焦虑症等。
3.3 提升免疫力：研究发现，音乐可以提高身体的免疫力，使人体更加健康抵抗疾病。
4、音乐在社会中的价值与功能4.1 文化传承：音乐是文化的重要组成部分，通过音乐可以传承和保护各种文化遗产，维护社会的多样性和多元化。
4.2 社区凝聚力：音乐可以促进社区内的凝聚力和团结，通过共同的音乐活动，可以增强社区之间的交流和合作。
4.3 社会变革：音乐在社会变革中起着重要的作用，它可以呼唤公正和平等，激发人们对社会问题的关注和行动。
结尾：1、本文档涉及附件：无2、本文所涉及的法律名词及注释：无。
音乐的好处
音乐的好处音乐的好处1.引言音乐是人类创作与表达情感的一种艺术形式，它在人们的日常生活中起着重要的作用。
本文将详细介绍音乐给我们带来的好处。
2.提升情绪音乐能够直接影响我们的情绪，它可以使我们感到快乐、悲伤、兴奋或平静。
对于情绪低落或焦虑的人来说，听一些轻松愉快的音乐可以帮助他们放松，改善心情。
对于沮丧的人来说，听一些富含正能量的音乐可以提升他们的情绪。
3.改善记忆与专注力研究表明，音乐可以改善记忆力和专注力。
学习时伴随着背景音乐可以帮助我们更好地集中注意力，记忆和理解知识。
此外，通过学习乐器，我们可以提高大脑的协调能力和记忆力。
4.缓解压力和焦虑在忙碌的现代生活中，人们经常面临各种压力和焦虑。
音乐被证明是一种有效的压力缓解方法。
听音乐能够减少压力激素的释放，放松身心。
律动舒缓的音乐还可以帮助平衡呼吸和心跳，缓解焦虑情绪。
5.增强创造力音乐激发了人们的创造力和想象力。
它可以激发我们的灵感，帮助我们在艺术、文学、写作和其他创意领域中找到新的创意和想法。
音乐也经常被用作背景音乐来增强电影、广告和其他艺术作品的情感表达。
6.促进社交互动音乐具有凝聚力，可以促进社交互动。
合唱团、乐队和音乐会等音乐活动为人们提供了交流与合作的机会。
此外，参加音乐表演或学习乐器也可以帮助人们建立新的社交圈子和友谊。
附件：本文档附带以下附件：- 音乐与情绪的关系研究报告- 音乐对记忆和专注力的影响的科学论文法律名词及注释：1.版权：指创作作品的个人或团体对其作品所享有的权利。
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无论是斗转星移、沧海桑田，还是四季更替、昼夜轮回,自然以她的节奏永无至尽的变换着。
山崩地裂、雷鸣电闪、高山流水、鸟语虫鸣，我们听到了她的交响与奏鸣。
巴哈是大海，莫扎特是阳光，勃拉姆斯、贝多芬远离尘嚣，深入寂静的森林、田园，聆听自然。
爱生活、爱艺术的人必爱自然。
很多朋友可能和我有相似的经历，在夏夜躺在山坡上，听脚下溪水潺潺，任心灵自由神游，如痴如醉、如梦如幻，乐此不疲。
自然的更多的音乐只有纯洁、敏感的心才可以接收到。
大自然音乐:流水、雀鸟之声，能镇静人的情绪，松弛我们的身心，而且给人一种返回大自然的感觉，听了这些声音，Alpha脑电波会增加，左右脑的沟通亦会更加有效，智慧因而慢慢打开……海浪、流水、鸟鸣，风吹过树叶，雨打在屋顶，大自然的原始采样加上改编的著名乐曲合成了天籁之音。
新世纪的音乐形式使躁动的灵魂得到最温柔的抚慰，你将在夜里沉沉睡去，以梦为马，在自然之神悠长的呼吸里祈盼黎明。
一.创作原理(一)乐音源自于自然乐音指比较和谐和悦耳的声音，它原本存在于大自然之中。
人们走进森林，会听到莺啼燕啭、百鸟合鸣；人们走到水边，会听到流水潺潺，浪花飞溅；人们走进山涧洞穴，敲击那洁白的钟乳石柱，会听到叮咚之声在空穴中回响。
苏东坡在他的《石钟山记》①中记载了这种大自然中的乐音。
这石钟山下有许多‘石穴罅’（xià，缝隙）水扬起激波，就会激起如钟鼓一样的乐声。
在两山之间、将入港口处，则有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐时，也会发出“窾（kuǎn）坎镗（tang）嗒”的钟鼓声，苏轼把这些自然乐音与周景王时所铸的无射钟和魏献子的歌镜相比拟，足见其乐声之动听。
无独有偶，在突尼斯有一眼泉，被称作“音乐泉”，音乐泉流出之处和石钟山的地貌非常相似，那里也有一座空心岩，水流过这里会被分成千百条细流，细流间相互撞击和鸣，发出千变万化的音响。
自然界的乐音远不止于此，春季百鸟的歌唱，夏日的蛙鸣，秋日的蝉声无不具有音乐性，受这些乐音的激发，我们的祖先自然还会展开那大自然所赋予的歌喉引吭高歌。
和现代音乐合成器由人工来控制音响不同，这些自然乐音，包括人的歌喉，其音响的构成遵循的是不以人意声为转移的自然规律（物理法则）。
它的音高由基音决定，音色则取决于谐波的构成，谐波的频率和基音构成某种比例关系。
基音的强度最强，谐波的强度则随着与其频率与基频频率之比的增大而减弱，基频的频率、谐波的构成，都不由人所决定，要受振动和波的物理所控制，就是人的歌喉，歌唱者所控制的也只是发声方法，并不能改变物理规律。
这形形色色的乐音传进人的耳朵中，又通过自然赋予人的听觉器官自然反应，使人“听”到了各种各样的悦耳的音响。
这种自然乐音，像苏东坡在他的《前赤壁赋》中说的那样：“耳得之而为声”，“取之不尽、用之不竭，是造物者之无尽藏也。
”但是，人类是不是只能永远“被动地”享受这种自然造物慷慨赠予的自然乐音呢？不管由于什么原因，总之我们的祖先并没有作这样的选择而是发挥了人独有的创造性，在制造种种劳动工具的同时，也制造出了自己的“奏乐”工具——乐器。
不过，人通过乐器产生的“乐音”，是不是完全与自然一刀两断了呢？当然不是。
有许多乐器后面都伴随着和自然乐音有密切关联的动人传说。
中国流传着由竹管的自然鸣响引发出笛子的故事。
传说在苗岭九狮山一带，有个地方叫鬼国。
这里的水族儿女人人有副好嗓子，常常放声歌唱。
鬼国的老皇帝名叫阿奔，因为生来嗓子沙哑，十分嫉妒别人的美丽歌喉，他下了一道禁歌命令，凡是唱歌的人都要被砍头。
九石山岩头有个寨子叫楠竹寨，楠竹寨中有个年轻的篾匠名叫竹郎，还有个美丽的乡村姑娘名叫雅妹。
竹郎和雅妹十分喜爱唱歌，他们不管皇帝的禁令，走到哪里唱到哪里。
有一天竹郎和雅妹坐在坡上对歌,忽然听到一阵悦耳的响声.便循声去寻找,找来找去发现是风吹空竹发出的声响,竹郎想到了一个新鲜的办法，他取了一节竹子，把它钻空，又在上面挖了七个洞。
竹郎用嘴去吹，出来的声音十分动听，还可吹出不同的曲调，在雅妹的敦促下，竹郎给这乐器取名叫笛。
尽管后来竹郎被凶狠的皇帝用毒酒害死，雅妹也为了抗拒皇帝的求婚撞死在金殿，“竹笛”这由自然乐音的启发而产生的乐器却留了下来，直到现在。
(二)寻找和发现自然的和谐美翻开科学史可以看到有许多重大发现与科学家对科学美的追求有关。
这种美通常被称作自然美。
用当代科学家彭加勒的话说：“我的意思是说那种深奥的美，这种美在于各个部分的和谐秩序，并且纯理智能够把握它。
正是这种美使物体也可以说使结构具有让我们感官满意的彩虹一样的外表。
没有这种支持，这些倏忽即逝的梦幻之美结果就是不完美的，因为它是模糊的，总是短暂的"生物学家海克尔也曾说：“观察满布星斗的天空和一滴水中的显微生命，我们就会赞叹不止，研究运动物质中的奇妙作用，我们就会满怀敬畏之情；崇拜宇宙中无所不包的实体定律的价值，我们就会肃然起敬——凡此种种，都是我们感情生活的组成部分，都与‘自然宗教’的概念相符。
”②这里海克尔用了“自然宗教”这个词。
这是历史上许多科学家在理解自然的和谐关系时所取的一种角度——把自然本身当作一种有生命力的令人崇拜的对象。
爱因斯坦则始终把自然界的和谐和秩序作为美的规律来理解。
二.创作过程(一)音乐创作俄国伟大作家列夫·托尔斯泰才说：“音乐是人们倾诉心灵衷曲的唯一方法。
”在音乐的世界里，音乐使用的表达感情的语言是那么生动，又是那么神妙。
它可以表现心潮翻滚，热血沸腾，悠然神往，肝胆俱裂，喜乐悲怒，百感交集。
如果我们在小说中看到“沐浴在幸福中”、“沉浸在痛苦”中的描写要用音乐来表现这些感受的话，则胜过文字千万倍。
柴科夫斯基说：“生活中所有的体验，通过乐音倾泻出来，恰似抒情诗人用诗句把它倾泻出来似的。
分别在于：音乐是无可比拟的更巧妙、更有力的语言。
更可以表现精神生活的万千不同色调的契机。
”音乐家所表现的万千不同色调的精神生活的音乐，就是作曲家生活体验的结晶和他们思想感情的反映。
音乐也因此才通向我们的心灵，以优美的、沉痛的或是哀怨的，振奋人心的乐音，唤醒了我们曾经经历过的情感体验。
“音乐应当使人类的精神爆发出火花。
”“乐圣”贝多芬的这句格言，100多年来都回荡在音乐艺术的圣殿里……贝多芬的一生和他的艺术作为.我几时才能接触到大自然和人类的殿堂？无望了吗？那太残酷了！”在几乎要丧失生活的信心之时，贝多芬勇敢地向命运挑战，与命运搏斗.音乐创作是具有音乐美的乐曲的复杂精神生产劳动.它是一种意思实践,通常可分为相互交织又适当分离的三个环节,既感受,创作,创意和塑形.感受是音乐创作的准备及孕育阶段.作曲家将创作冲动及感情转化为音响的过程,即基本乐思的形式.基本的感情形成对创意起枢纽作用.在创意的过程中,突出要求是,具体内容与实际音响对应.塑形音乐形象的塑型,从形式美的要求来说,就是具有合于逻辑的,不断发展的运动感,使音乐通过重复,变化,平衡,对比,层递等表现手段以取得多样的统一.如何创作出具有时代风格,民族风格而且又带有个性的乐曲,在形式上和内容上都有新意,这常常是作曲家终身追求的目标.(二)用自然的声音去音乐创作(1)名人创作20世纪60年代，嬉皮士歌手朱迪科林斯曾与座头鲸一起歌唱，使" 自然音乐" 风靡一时。
他那融合了热带各种动物叫声的唱片《雨水之声》曾在排行榜上居高不下.其实，动物的歌声很早就是人类艺术活动的创作源泉了。
林吉特人、因纽特人等靠打鱼为生的部落里一直流传着根据鲸的歌声改编的民歌，而非洲的胡图族和图西族则把大象歌声融人了他们的歌曲之中。
18世纪著名作曲家莫扎特，根据他心爱的八哥的鸣叫声改写了他的《G 大调钢琴协奏曲》最后一章的一个小节。
动物表现出来的音乐天赋引起了科学家的极大兴趣，也促使他们重新思考音乐的定义。
美国国家科学院展开了" 生物音乐计划" 的研究活动，探索音乐的根源。
参加该计划的学者认为，音乐并不是人类的专利，而是整个动物王国——至少是脊椎动物王国的艺术形式。
在携带的"球之音唱片"上面便录有<高山流水>,上面有风雨雷电,鸟鸣兽吼,人哭婴啼的自然音响.用自然的声音去音乐创作(2)音乐源自于自然，自然又赋予音乐家无尽的创作灵感，自然的赠予人的第二自然的回赠，本身就是一首动人的音乐史。
究竟怎样去用大自然的声音创作呢？这个问题还的问问自己,自己想表达什么,自己想体现什么,美丽的音乐是要用心去体会的。
其实,音乐的形式只是一个载体.只有声和意相结合才能给人以感染给人以美感。
如果你的感情是那么地强烈，何不用汹涌的澎湃海浪声；如果你想表达恋人的绵绵情谊，何不用细细柔情的流水声；如果你悠闲自得，身心畅快，何不用轻盈婉转的鸟鸣；如果你想歌颂祖国的浩瀚无边与美丽，何不用········所以把心叫给大自然,把音乐留给大自然,一切便有定论.四.讨论分析（一）以写实手法表现自然音响对表现自然音响而言，写实式的拟音当然是较初级的形式，但唯其如此，又更接近自然，显得质朴，这是民间音乐中应用较多的手法。
自然音响中最富音乐性的要数鸟鸣，中国民间有一首为人熟知的乐曲《百鸟朝凤》，它可称是以写实手法表现自然音响的一个典型例证，乐曲中以唢呐吹奏主旋律，与之相间对各种飞鸟的鸣叫声进行模仿，这里有布谷声、莺啼鹃啭，百灵叫，画眉鸣，惟妙惟肖，生动形象，使人宛如身处百鸟之中。
（二）写意手法是表现自然音响的重要方式写实手法毕竟有其局限性，弄得不好会成为一种音响的大杂烩，何况音乐艺术从本质上说是写意的而不是写实的。
它与口技、电影、戏剧的拟音或大擂拉戏式的拟人等技艺不同，是通过写意方式给听众的感染，让人们透过音乐的旋律、节奏、情绪去“联想”，甚至只是用心灵去“感受”那自然界中的某种音响。
而并非用“耳”来听到真实的音响。
（三）意与声的对立统一在音乐中塑造自然界的声音形象时，拟声与写意二者是对立的统一，除了一些特殊的情境，作曲家们是不会以真实的自然音响入乐的；反过来说，即使是用写意手法来表现，所使用的音乐语言也应与想要表现的自然音响特征有某种联系，否则很难引起听者对所要表现之“意”的联想。
对此心理学中有个专门术语叫“联觉”。
音乐家在作曲时应用联觉把自己对自然的声与色的感受化作音符的变化，乐思的跳动。
而成功的作品则能通过自己的音乐调动起听者的联觉，把这音符的变化、乐思的跳动还原为他想象中的自然的声与色。
五.前景展望1。
可以用于音乐治疗，让人们的心都回归大自然，现代的人们太需要绿色的东西了，包括音乐。
2。
被用于全新的创作理念，并用于音乐创作理念中。
加宽音乐的音色领域。
3。
可以制作出相关的模拟音色电子琴。
用于演奏。
六。
参考文献（一）。