有机化学试验题简答题
大学《有机化学实验》试题及答案(五)

大学《有机化学实验》试题及答案一、填空题(每空1分,共20分)1、蒸馏瓶的选用与被蒸液体量的多少有关,通常装入液体的体积应为蒸馏瓶容积()液体量过多或过少都不宜。
2、仪器安装顺序为()()。
卸仪器与其顺序相反。
3、测定熔点时,温度计的水银球部分应放在(), 试料应位于(),以保证试料均匀受热测温准确。
4、熔点测定时试料研得不细或装得不实,这样试料颗粒之间为空气所占据,结果导致熔距(),测得的熔点数值()。
5、测定熔点时,可根据被测物的熔点范围选择导热液:被测物熔点<140℃时,可选用()。
被测物熔点在140-250℃时,可选用浓硫酸;被测物熔点>250℃时,可选用(浓硫酸与硫酸钾的饱和溶液);还可用()()或()()。
6、在乙酰苯胺的制备过程中,反应物中()是过量的;为了防止苯胺的氧化,需在反应液中加入少量的();反应装置中使用了()来将水分馏出;反应过程中需将温度控制在()。
7、色谱法又称层析法,是一种物理化学分析方法,它是利用混合物各组分在某一物质中的()或()或亲和性能的差异,使混合物的溶液流经该种物质进行反复的()或()作用,从而使各组分得以分离。
二、选择题(每题2分,共20分)1、在减压蒸馏时,加热的顺序是()。
A、先减压再加热B、先加热再减压C、同时进行D、无所谓2、色谱在有机化学上的重要用途包括()。
A、分离提纯化合物B、鉴定化合物C、纯度的确定D、监控反应3、对于酸碱性化合物可采用()来达到较好的分离效果。
A、分配色谱B、吸附色谱C、离子交换色谱D、空间排阻色谱4、在环己酮的制备过程中,最后产物的蒸馏应使用()。
A、直型冷凝管B、球型冷凝管C、空气冷凝管D、刺型分馏柱5、对氨基苯磺酸易溶于()。
A、水B、乙醚C、氯仿D、苯6、在乙酰水杨酸的制备中,为了检查反应液中是否存在水杨酸,可采用()。
A、5%碳酸氢钠溶液B、1%氯化铁溶液C、1%氯化钠溶液7、从槐花米中提取芦丁,第一步酸提碱沉实验中, 用15%盐酸调节如果pH较低,容易()。
高中化学《有机化学基础》实验基本技能及简答题

高中化学《有机化学基础》实验基本技能及简答题1、有机化学反应加热有哪些方法?答:有机反应一般不能直接用明火加热,因为许多有机物易挥发、易燃,容易造成安全问题;另外仪器也容易受热不均匀而破裂。
如果要控制加热的温度,增大受热面积,使反应物质受热均匀,避免局部过热而分解,石棉网加热仍很不均匀,故在减压蒸馏、或回流低沸点易燃物等操作中不能适用,最好用适当的热浴加热。
(1)水浴:适用于加热温度不超过100℃的反应。
如果加热温度在90℃以下,可浸在水中加热。
如果加热温度在90-100℃时,可用沸水浴或蒸汽浴加热。
2)油浴:加热温度在100℃-250℃时,可用油浴。
油浴的优点是可通过控温仪使温度控制在一定范围内,容器内的反应物料受热均匀。
容器内的反应温度一般要比油浴温度低20℃左右。
常用的油类有液体石蜡、植物油、硬化油、硅油和真空泵油,后两者在250℃以上时仍较稳定。
(3)砂浴:当加热温度必须达到数百度以上时,往往使用砂浴。
将清洁而又干净的细砂平铺在铁盘上,反应容器埋在砂中,在铁盘下加热,反应液体就间接受热。
(4)熔盐浴:当反应温度在几百度以上时,也可采用熔盐浴加热。
熔盐在700℃以下是稳定的,但使用时必须小心,防止溅到皮肤上造成严重的烧伤。
(5)电热套:电热套加热已成为实验室常用的加热装置。
尤其在加热和蒸馏易燃有机物时,由于它不是明火,因此具有不易引起着火的优点,热效率也高。
加热温度可通过调压器控制,最高温度可达400℃左右。
2、沸石的作用是什么,什么时候需要加沸石?答:沸石就是未上釉的瓷片敲碎而成的小粒。
它上面有很多毛细孔,当液体加热时,能产生细小的气泡,成为沸腾中心。
这样可以防止液体加热时产生过热现象,防止暴沸,使沸腾保持平稳。
一般加热回流、蒸馏、分馏、水蒸汽发生器产生水蒸汽都需要加沸石。
但减压蒸馏、水蒸气蒸馏、电动搅拌反应不需要加沸石。
在一次持续蒸馏时,沸石一直有效;一旦中途停止沸腾或蒸馏,原有沸石即失效,再次加热蒸馏时,应补加新沸石。
有机化学简答题

有机化学简答题金属有机化合物是指含有碳-金属键的化合物,通常由金属元素和有机基团通过共价键连接而成。
这些化合物在有机化学、无机化学、材料科学、生物学和医学等领域都有广泛的应用。
卡宾(carbene)是指一类具有高度活性的有机分子,其分子结构中包含一个未成对的碳原子,该碳原子与两个氢原子形成双键,而与其他原子或基团形成单键。
卡宾具有很高的反应活性,可以与许多分子或基团进行反应,生成新的有机化合物。
烯烃的亲电加成反应是指碳碳双键受到亲电试剂(如氢离子、卤素单质、硫酸等)的进攻,导致双键发生加成反应。
这种反应通常发生在碳碳双键的π键上,生成新的碳碳单键和新的有机化合物。
金属的配位键是指金属离子与配体(如分子、离子或原子)之间形成的共价键。
在这种共价键中,金属离子提供空轨道,而配体提供孤电子对。
配位键的形成通常会改变金属离子的性质,使其具有更强的稳定性。
自由基是指一类具有未成对电子的分子或基团。
这些未成对电子通常存在于某个原子上,使其具有较高的反应活性。
自由基在有机化学中具有重要的作用,可以参与许多不同类型的化学反应,如加成反应、氧化反应和聚合反应等。
美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征,是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。
美术课程具有人文性质,以培养学生的美术素养、创新精神和解决问题的能力为基本目标,促进学生全面发展。
美术课程能陶冶学生的审美情操,提高审美能力,增强对自然和生活的热爱及责任感。
并培养他们尊重和保护自然环境的态度以及创造美好生活的愿望与能力。
通过美术课程培养学生积极的情感和态度,进而完善人格。
(1)面向全体学生,激发学生形成积极主动的学习态度和在美术实践中勇于探究的精神。
并积极开发课程资源,拓展美术实践空间。
(2)尊重美术教学的个性和多样性,注重宽松的教学氛围和生动活泼的教学形式。
鼓励学用独特性和有差异性的表达方式,发展具有个性的美术创作。
有机化学实验练习题及答案 十 Word版含答案

有机化学实验练习题十一、单项选择题1.测定熔点时,使熔点偏底的因素是( )。
A.装样不结实B.试样不干燥C.熔点管太厚D.样品研的不细2.薄层色谱中,Al2O3是常用的()A.展开剂B.萃取剂C.吸附剂D.显色剂3.对于含有少量水的苯乙酮,可选()干燥剂进行干燥。
A.无水氯化钙B.无水硫酸镁C.金属钠D.氢氧化钠4.重结晶是为了()。
A.提纯液体B.提纯固体C.固液分离D.三者都可以5.鉴别丁醇和叔丁醇可以用下列哪个试剂()A.Fehling试剂B.Lucas试剂C.Tollen试剂D.I2/NaOH溶液6.可以用来鉴别葡萄糖和果糖的试剂是()A.Molish试剂B.Benedict试剂C.Seliwanoff 试剂D.Fehling试剂7.蛋白质或其水解中间产物均有二缩脲反应,这说明其结构中有()A.肽键B.芳环C.游离氨基D.酚羟基8.下列各组物质中,都能发生碘仿反应的是哪一组()A.甲醛和乙醛B.乙醇和异丙醇C.乙醇和1-丁醇D.甲醛和丙酮二、填空题1.在合成液体化合物操作中,最后一步蒸馏仅仅是为了。
2.当加热的温度不超过时,最好使用水浴加热。
3.在减压蒸馏结束以后应该先停止,再使,然后才能。
4.止暴剂受热后,能,成为液体沸腾,防止现象,使蒸馏操作顺利平稳进行。
5.常用的减压蒸馏装置可以分为、、和四部分。
6.固体物质的萃取常用索氏提取器,它是利用溶剂、原理,使固体有机物连续多次被纯溶剂萃取。
三、是非题(对的打“√”,错误的打“×”,并改正)1.用蒸馏法测沸点,温度计的位置不影响测定结果的可靠性。
2.如果温度计水银球位于支管口之上测定沸点时,将使数值偏高。
3.干燥液体时,干燥剂用量越多越好。
4.活性炭是非极性吸附剂,在非极性溶液中脱色效果较好。
5.所有醛类物质都能与Fehling试剂发生反应。
四、问答题1.何谓减压蒸馏?适用于什么体系?2.怎样判断水蒸汽蒸馏操作是否结束?3.沸石(即止暴剂或助沸剂)为什么能止暴?4.Claisen酯缩合反应的催化剂是什么?在乙酰乙酸乙酯制备实验中,为什么可以用金属钠代替?五、综合题设计一方案苯甲酸、邻甲基苯酚、苯甲醚、苯甲醛。
有机化学实验试题

(1)在合成液体化合物操作中,最后一步蒸馏仅仅是为了纯化产品。
(1)√(2)用蒸馏法、分馏法测定液体化合物的沸点,馏出物的沸点恒定,此化合物一定是纯化合物。
(或者是共沸物)(2)×。
(1)用蒸馏法测定沸点,馏出物的馏出速度影响测得沸点值的准确性。
2)用蒸馏法测沸点,温度计的位置不影响测定结果的可靠性。
答:(1)√(2)×。
(1)用蒸馏法测沸点,烧瓶内装被测化合物的多少影响测定结果。
(2)测定纯化合物的沸点,用分馏法比蒸馏法准确。
答:(1)√(2)×。
(2)熔点管底部未完全封闭,有针孔,测得的熔点偏高。
×。
(1)熔点管壁太厚,测得的熔点偏高。
√(1)熔点管不干净,测定熔点时不易观察,但不影响测定结果。
(熔点管要干净,管壁不宜太厚)(1)×(2)样品未完全干燥,测得的熔点偏低。
(2)√。
(2)A、B两种晶体的等量混合物的熔点是两种晶体的熔点的算术平均值。
(2)×。
(1)在低于被测物质熔点10-20℃时,加热速度控制在每分钟升高5℃为宜。
应为每分钟上升1-2℃答:(1)×(2)×。
(2)样品管中的样品熔融后再冷却固化仍可用于第二次测熔点。
(第二次的测定必须用新的熔点管重新装样品,因为有些物质熔融后悔发生部分分解,或转变成具有不同熔点的其他结晶形态)该图有以下六处错误1.圆底烧瓶中的盛液量过多,加热时可能使液体冲入分水器中。
盛液量应不超过烧瓶容积的2/3。
2.没有加沸石,易引起暴沸。
3.分水器中应事先加入一定量的水,以保证未反应的正丁醇和粗产品乙酸正丁酯顺利返回烧瓶中。
4.回流冷凝管应选用球形冷凝管,以保证足够的冷却面积。
5.通水方向反了,冷凝管中无法充满水。
6.系统密闭,易因系统压力增大而发生爆炸事故。
答:该图有以下六处错误:1.加热位置应在提氏管的旁测,以保证热浴体呈对流循环,温度分布均匀。
2.热浴体加入量过多。
3.温度计水银球应位于提氏管上下两交叉管口中间,试料应位于温度计水银球的中间,以保证试料均匀受热测温准确。
有机化学实验练习题及答案

二、填空题1.一个纯化合物从开始熔化到完全熔化的温度范围叫做,当含有杂质时,其会下降,会变宽。
2.蒸馏装置中,温度计的位置是。
3.常用来鉴别葡萄糖和果糖的试剂是。
4.甲基橙的制备中,重氮盐的生成需控制温度在,否则,生成的重氮盐易发生。
5.在加热蒸馏前,加入止暴剂的目的是,通常或可作止暴剂。
= 。
6.色谱法中,比移值Rf7.进行水蒸气蒸馏时,一般在时可以停止蒸馏。
8.碘仿试验可用来检验或两种结构的存在。
四、问答题1.测定熔点时,遇到下列情况将产生什么结果?(1) 熔点管壁太厚;(2) 试料研的不细或装得不实;(3) 加热太快;2.在粗制的乙酸乙酯中含有哪些杂质?如何除去?请写出纯化乙酸乙酯的简要操作步骤。
3.设计一方案分离提纯苯酚、苯胺和苯甲酸混合物。
五、请回答制备乙酰乙酸乙酯中的有关问题1.写出反应原理。
2.写出主要反应步骤。
3.反应液在洗涤前为什么要加50%的醋酸?4.画出减压蒸馏装置图。
二、填空题1.当重结晶的产品带有颜色时,可加入适量的脱色。
2.液态有机化合物的干燥应在中进行。
3.某些沸点较高的有机化合物在加热未达到沸点时往往发生或现象,所以不能使用蒸馏进行分离,而需改用蒸馏进行分离或提纯。
4.甲基橙的制备中,重氮盐的生成需控制温度在,否则,生成的重氮盐易发生。
5.在加热蒸馏前,加入止暴剂的目的是,通常或可作止暴剂。
6.乙酸乙酯(粗品)用碳酸钠洗过后,若紧接着用氯化钙溶液洗涤,有可能产生现象。
7.碘仿试验可用来检验或两种结构的存在。
四、问答题1.在乙醚的制备实验中,滴液漏斗脚端应在什么位置,为什么?2.制备乙酸乙酯的实验中,采取那些措施提高酯的产率?3.选择重结晶用的溶剂时,应考虑哪些因素?五、综合题1.沸石(即止暴剂或助沸剂)为什么能止暴?如果加热后才发现没加沸石怎么办?由于某种原因中途停止加热,再重新开始蒸馏时,是否需要补加沸石?为什么?2.请回答有关薄层色谱实验中的有关问题(1)简述薄层色谱的分离原理。
有机化学实验试题10套(含答案)

一、填空题。1、蒸馏2、蒸馏瓶、克氏蒸馏头、毛细管、温度计、冷凝管、接受器、3、固液两态在1个大气压下达成平衡时的温度、样品从初熔至全熔的温度范围、下降、增长、4、升华5、吸附色谱、分配色谱6、保护氨基、降低氨基定位活性7、3%、萃取、色谱8、碱化溶解二、选择题。1、A、B、C。2、A3、A、B、C、D 4、C5.1)b2)e3) a4)c6、A7、C三、判断题。1、√2、√3、×4、×5、√6、√7、×8、√9、×10、√
蒸馏完毕,除去热源,慢慢旋开夹在毛细管上的橡皮管的螺旋夹,待蒸馏瓶稍冷后再慢慢开启安全瓶上的活塞,平衡内外压力,(若开得太快,水银柱很快上升,有冲破测压计的可能),然后才关闭抽气泵。否则,发生倒吸。
2、答:当某两种或三种液体以一定比例混合,可组成具有固定沸点的混合物,将这种混合物加热至沸腾时,在气液平衡体系中,气相组成和液相组成一样,故不能使用分馏法将其分离出来,只能得到按一定比例组成的混合物,这种混合物称为共沸混合物或恒沸混合物。
1、蒸馏及分馏效果好坏与操作条件有直接关系,其中最主要的是控制馏出液流出速度,不能太快,否则达不到分离要求。()2、温度计水银球下限应和蒸馏头侧管的上限在同一水平线上。()
3、高效液相色谱是属于吸附色谱中的一种。()4、在进行柱层析操作时,填料装填得是否均匀与致密对分离效果影响不大。()5、当偶氮苯进行薄层层析时,板上出现两个点,可能的原因为样品不纯。()
6、重结晶实验中,加入活性碳的目的是脱色。()7、活性碳可在极性溶液和非极性溶液中脱色,但在乙醇中的效果最好。()8、在合成正丁醚的实验中,用氢氧化钠溶液进行洗涤主要是中和反应液中多余的酸。()9、有固定的熔点的有机化合物一定是纯净物。()10、测定纯化合物的沸点,用分馏法比蒸馏法准确。()四、实验装置图。(每题10分,共20分)
有机化学实验练习题及答案..

二、填空题1.一个纯化合物从开始熔化到完全熔化的温度范围叫做,当含有杂质时,其会下降,会变宽。
2.蒸馏装置中,温度计的位置是。
3.常用来鉴别葡萄糖和果糖的试剂是。
4.甲基橙的制备中,重氮盐的生成需控制温度在,否则,生成的重氮盐易发生。
5.在加热蒸馏前,加入止暴剂的目的是,通常或可作止暴剂。
= 。
6.色谱法中,比移值Rf7.进行水蒸气蒸馏时,一般在时可以停止蒸馏。
8.碘仿试验可用来检验或两种结构的存在。
四、问答题1.测定熔点时,遇到下列情况将产生什么结果?(1) 熔点管壁太厚;(2) 试料研的不细或装得不实;(3) 加热太快;2.在粗制的乙酸乙酯中含有哪些杂质?如何除去?请写出纯化乙酸乙酯的简要操作步骤。
3.设计一方案分离提纯苯酚、苯胺和苯甲酸混合物。
五、请回答制备乙酰乙酸乙酯中的有关问题1.写出反应原理。
2.写出主要反应步骤。
3.反应液在洗涤前为什么要加50%的醋酸?4.画出减压蒸馏装置图。
二、填空题1.当重结晶的产品带有颜色时,可加入适量的脱色。
2.液态有机化合物的干燥应在中进行。
3.某些沸点较高的有机化合物在加热未达到沸点时往往发生或现象,所以不能使用蒸馏进行分离,而需改用蒸馏进行分离或提纯。
4.甲基橙的制备中,重氮盐的生成需控制温度在,否则,生成的重氮盐易发生。
5.在加热蒸馏前,加入止暴剂的目的是,通常或可作止暴剂。
6.乙酸乙酯(粗品)用碳酸钠洗过后,若紧接着用氯化钙溶液洗涤,有可能产生现象。
7.碘仿试验可用来检验或两种结构的存在。
四、问答题1.在乙醚的制备实验中,滴液漏斗脚端应在什么位置,为什么?2.制备乙酸乙酯的实验中,采取那些措施提高酯的产率?3.选择重结晶用的溶剂时,应考虑哪些因素?五、综合题1.沸石(即止暴剂或助沸剂)为什么能止暴?如果加热后才发现没加沸石怎么办?由于某种原因中途停止加热,再重新开始蒸馏时,是否需要补加沸石?为什么?2.请回答有关薄层色谱实验中的有关问题(1)简述薄层色谱的分离原理。
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有机化学实验试题简答题1、酯的合成通常为可逆反应,为了提高产率,通常采用什么方法使反应平衡右移答:适量的催化剂;增加某一种反应物用量;移走产物之一2、何谓酯化反应酯化反应有什么特点有哪些物质可以作为酯化反应的催化剂答:羧酸和醇在少量酸催化作用下生成酯的反应,称为酯化反应。
常用的酸催化剂有:浓硫酸,磷酸等质子酸,也可用固体超强酸及沸石分子筛等。
3、有机实验中,什么时候利用回流反应装置怎样操作回流反应装置答:有两种情况需要使用回流反应装置:一是反应为强放热的、物料的沸点又低,用回流装置将气化的物料冷凝回到反应体系中。
二是反应很难进行,需要长时间在较高的温度下反应,需用回流装置保持反应物料在沸腾温度下进行反应。
回流反应装置通常用球形冷凝管作回流冷凝管。
进行回流反应操作应注意:(1)根据反应物的理化性质选择合适的加热方式,如水浴、油浴或石棉网直接加热。
(2)不要忘记加沸石。
(3)控制回流速度,一般以上升的气环不超过冷凝管的1/3(即球形冷凝管的第一个球)。
过高,蒸气不易全部冷凝回到反应烧瓶中;过低,反应烧瓶中的温度不能达到较高值。
4、酯化反应中常用浓硫酸作为催化剂和脱水剂,除此之外,还有什么种类的物质可以作为酯化反应的催化剂,试至少举出两例。
答:如超强酸、固体酸、强酸性阳离子交换树脂、路易斯酸等。
5、在萃取和分液时,两相之间有时出现絮状物或乳浊液,难以分层,如何解决答:(1)静置很长时间;(2)加入溶于水的盐类或溶剂,提高或降低某一种化合物的比重。
6、实验对带水剂的要求是什么答:具有较低沸点;能与产物和水形成共沸物;难溶于水;易于回收;低毒等。
7、若分液时,上下层难以分层,可采取什么措施使其分层答:可通过加入盐类增加水相的比重或加入有机溶剂减少有机相的比重。
8、催化酯化反应中,浓硫酸做催化剂的优缺点是什么答:催化效率高。
但腐蚀设备,不能回收。
9、减压蒸馏中毛细管的作用是什么能否用沸石代替毛细管答:减压蒸馏时,空气由毛细管进入烧瓶,冒出小气泡,成为液体沸腾时的气化中心,这样不仅可以使液体平稳沸腾,防止暴沸,同时又起一定的搅拌作用。
10、减压蒸馏完毕或中途需要中断时,应如何停止蒸馏答:关掉火焰,撤热浴,稍冷后缓缓解除真空,待系统内外压力平衡后再关闭水泵或油泵。
安与安装相反的方向拆卸仪器。
11、减压蒸馏时为什么必须先抽气后才开始慢慢加热答:若先加热后抽气,低沸点物易于暴沸冲出。
12、当被蒸馏液中同时含有低沸点和高沸点易分解物质时,应如何进行分离答:先进行普通蒸馏蒸去低沸点物,再用水泵减压,最后再用油泵减压蒸馏。
13、减压蒸馏时,常选用水浴或油浴等方式加热,而不能直接用火加压,为什么答:使反应液受热均匀,不会局部过热。
14、在减压蒸馏系统中为什么要有吸收装置答:因体系中的酸性物、易挥发有机物等被油吸收后蒸气压增加,油泵效率降低。
15、使用油泵减压时要注意哪些事项答:(1)在蒸馏系统和油泵之间必须连有吸收装置。
(2)蒸馏前先用水泵彻底抽去系统中易挥发的低沸点有机物。
(3)能用水泵抽气尽量使用水泵。
16、苯甲酸盐水溶液,用浓盐酸酸化至中性是否最适当为什么若没有试纸或试剂检验,怎样知道酸化是否恰当.答:不合适,因为再中性条件下不能完全中和苯甲酸盐,且其溶解度大。
可取上层上清液,滴加酸没有白色沉淀形成说明酸化恰当。
17、苯甲醛发生Cannizzaro反应后的有机相用饱和亚硫酸氢钠、10%碳酸钠溶液洗涤的目的何在答:饱和亚硫酸氢钠洗涤反应不完全的苯甲醛,10%碳酸钠溶液洗涤去除痕量苯甲酸。
18、根据什么原理分离苯甲醇和苯甲酸答:苯甲酸具有酸性,可溶于碱;而苯甲醇为中性,不溶于碱。
可据此分离混合物。
19、歧化反应对反应物的要求和发生反应的条件是什么答:无α-氢的醛,浓碱。
20、从茶叶中提取出咖啡,生石灰有何作用提取出的咖啡因为何有绿色光泽答:吸水和中和的作用;含有色素。
21、利用卤仿做鉴定实验时:(1)为什么选用碘仿反应,而不用溴仿或氯仿反应(2)碘仿实验中,若加入过量的碱液,会出现什么现象答:溴仿或氯仿为液体,没有明显的外观实验现象,而碘仿是固体,且为黄色,反应结束可依碘仿的黄色沉淀及气味来判断;碘仿水解成甲酸钠而消失。
22、为什么苯胺要乙酰化后再氯磺化直接磺化行吗答:不能直接氯磺化,因为(1)氯磺酸为强氧化性酸,直接氯磺化会使氨基被氧化;(2)在强酸存在下,氨基会质子化,从而由邻、对位定位基变成间位定位基,得不到对位产物。
23、乙酰苯胺的氯磺化反应需要避免局部过热,这是做好本实验的关键,请给出理由,并加以说明。
答:在局部过热情况下,可能会形成乙酰氨基的邻、对位都被取代的产物。
24、在制备乙酰苯胺时,利用什么原理和措施来提高平衡反应的产率答:反应过程中有水生成,为使平衡反应向右移动,需要不断从反应体系中去掉生成的水;本试验利用韦氏分馏柱不断将水脱离反应体系,提高平衡反应的产率。
25、制备乙酰苯胺时反应时为什么要控制分馏柱上的温度在100~110℃之间,若温度过高有什么不好答:乙酸的沸点是118℃,若温度过高,乙酸会被蒸出,反应不完全。
另外还会发生二取代反应,影响产率。
26、什么时候用气体吸收装置如何选择吸收剂答:反应中生成的有毒和刺激性气体(如卤化氢、二氧化硫)或反应时通入反应体系而没有完全转化的有毒气体(如氯气),进入空气中会污染环境,此时要用气体吸收装置吸收有害气体。
选择吸收剂要根据被吸收气体的物理、化学性质来决定。
可以用物理吸收剂,如用水吸收卤化氢;也可以用化学吸收剂,如用氢氧化钠溶液吸收氯和其它酸性气体。
27、何谓韦氏(Vigreux)分馏柱使用韦氏分馏柱的优点是什么答:韦氏(Vigreux)分馏柱,又称刺形分馏柱,它是一根每隔一定距离就有一组向下倾斜的刺状物,且各组刺状物间呈螺旋状排列的分馏管。
使用该分馏柱的优点是:仪器装配简单,操作方便,残留在分馏柱中的液体少。
28、重结晶一般经历哪几个过程答:选择适当溶剂,将粗产品溶于适宜的热溶剂中制成饱和溶液;脱色;热滤;冷却;结晶;抽滤;洗涤;干燥。
29、重结晶法提纯固体物质时选择的理想溶剂应该满足什么条件答:(1)与被提纯物不发生化学反应;(2)对被提纯物在热溶剂中易溶,而在冷溶剂中几乎不溶;(3)对杂质的溶解度很大或很小;(4)对被提纯物能给出较好的结晶体;(5)溶剂的沸点不易过高或过低(沸点较低,容易挥发),以免溶剂难以去除或溶解度改变不大;(6)价廉易得,无毒或毒性很小,便于操作。
30、重结晶过程中如何制备饱和溶液答:称取一定量的被提纯物,先加入比计算量稍少的溶剂,加热到微沸一段时间后,若未完全溶解,再逐渐添加溶剂至恰好溶解。
31、减压过滤一般有什么目的答:过滤一般有两个目的,一是滤除溶液中的不溶物得到溶液,二是去除溶剂(或溶液)得到结晶。
、在乙酰苯胺的重结晶过程中,常常会有油状物出现,为什么应该如何处理32.答:油状物为未溶解已融化的乙酰苯胺,可通过加入少量溶剂并剧烈搅拌使其溶解。
33、加热的快慢对熔点的测定是否会有影响应控制怎样的加热速度答:加热的快慢会影响到测定熔点的准确性,开始时升温速度可稍快(如5℃/分),接近熔点约15℃时,控制火焰使温度上升速度约1-2℃,越接近熔点,升温速度越慢。
34、有机合成产品若是固体有机物,其纯度如何检验若是液体有机物,其纯度如何检验答:固体有机物的检验方法一般可用熔点测定法,若是液体有机物则可用沸点测定法或折光率测定法。
35、用浓硫酸做熔点测定的热浴时,应注意什么问题答:用浓硫酸做热浴时,应特别小心。
熔点管要干燥,样品或其他有机物不能接触到硫酸。
样品管外的样品要擦拭干净。
倾倒时不要倒在外面或沾到皮肤上。
36、在正溴丁烷的合成实验中,蒸馏出的馏出液中正溴丁烷通常应在下层,但有时可能出现在上层,为什么若遇此现象如何处理答:若未反应的正丁醇较多,或因蒸馏过久而蒸出一些氢溴酸恒沸液,则液层的相对密度发生变化,正溴丁烷就可能悬浮或变为上层。
遇此现象可加清水稀释,使油层(正溴丁烷)下沉。
37、当加热蒸馏后已有馏分出来时才发现冷凝管没有通水,怎么处理答:立即停止加热,待冷凝管冷却后,通入冷凝水,同时补加沸石,再重新加热蒸馏。
如果不将冷凝管冷却就通冷水,易使冷凝管爆裂。
38、冷凝管通水方向是由下而上,反过来行吗为什么答:冷凝管通水是由下口进,上口出,反过来不行。
因为这样冷凝管不能充满水,由此可能带来两个后果:其一,气体的冷凝效果不好。
其二,冷凝管的内管可能炸裂。
39、如果液体具有恒定的沸点,能否认为它是单纯物质为什么答:如果液体具有恒定的沸点,不能认为它是单纯物质。
因为有些液体能与其它组份化合物形成二元或三元恒沸物,它们也有恒定的沸点,但确是混合物,而不是单纯物质。
40、什么时候用气体吸收装置如何选择吸收剂答:反应中生成的有毒和刺激性气体(如卤化氢、二氧化硫)或反应时通入反应体系而没有完全转化的有毒气体(如氯气),进入空气中会污染环境,此时要用气体吸收装置吸收有害气体。
选择吸收剂要根据被吸收气体的物理、化学性质来决定。
可以用物理吸收剂,如用水吸收卤化氢;也可以用化学吸收剂,如用氢氧化钠溶液吸收氯和其它酸性气体。
41、沸石为什么能止暴如果加热后才发现没加沸石怎么办由于某种原因中途停止加热,再重新开始蒸馏时,是否需要补加沸石为什么答:(1)沸石为多孔性物质,它在溶液中受热时会产生一股稳定而细小的空气泡流,成为液体分子的气化中心,从而使液体平稳地沸腾,防止了液体因过热而产生的暴沸。
(2)如果加热后才发现没加沸石,应立即停止加热,待液体冷却后再补加,切忌在加热过程中补加,否则会引起剧烈的暴沸,甚至使部分液体冲出瓶外,有时会引起着火。
(3)中途停止蒸馏,再重新开始蒸馏时,因液体已被吸入沸石的空隙中,再加热已不能产生细小的空气流而失效,必须重新补加沸石。
42、在蒸馏装置中,温度计应放在什么位置如果位置过高或过低会有什么影响答:如果温度计水银球位于支管口之上,蒸气还未达到温度计水银球就已从支管流出,测定沸点时,将使数值偏低。
若按规定的温度范围收取馏份,则按此温度计位置收取的馏份比规定的温度偏高,并且将有一定量的该收集的馏份误作为前馏份而损失,使收集量偏少。
如果温度计的水银球位于支管口之下或液面之上,测定沸点时,数值将偏高。
但若按规定的温度范围收取馏份时,则按此温度计位置收取的馏份比要求的温度偏低,并且将有一定量的该收集的馏份误认为后馏份而损失。
43、在正溴丁烷制备实验中,硫酸浓度太高或太低会带来什么结果答:硫酸浓度太高:(1) 会使NaBr 氧化成Br,而Br 不是亲核试剂。
2NaBr+ 223HSO(浓)→Br+SO+2HO+2NaHSO。
(2)加热回流时可能有大量HBr 气体从冷凝管顶端逸出形成酸雾。