浙江大学2006年人文社科科研业绩点核算办法

附件：

为了更好地促进广大文科教师多承接科研项目、出高水平的成果，在广泛征求文科教师的意见和相关学院的基础上，学校决定对原核算办法进行调整，进一步使人文社科科研岗位和业绩工作量的核算更为合理、公平和科学。

2006年人文社科科研业绩点由项目经费、成果产出、组织学术会议和机动四大块业绩点所构成，具体核算办法如下。

一、项目经费业绩点

科研项目业绩点按经费数计算，并按项目的不同来源渠道赋予不同的权重；具体按科研项目上年实际到款经费数的加权平均数计算。计算公式为：

? Ｙ为某位教师当年科研项目业绩点数。

? Ｈj 为某位教师上年里实际获得的科研经费（单位：万元），经费必须进学

校科研帐户。

? βi 为课题项目所属类别权重系数，一类: β=1.4，二类：β=1.3，三类：

β=1.2 四类: β=1.1，五类：1.0。其具体分类见表1。

? ｈ为各学院科研人员的1个科研业绩点的加权科研经费指标数，其标准如

下：

根据科研项目的重要性和复杂程度，按照纵横向项目的各种渠道进行分类，对科研项目经费赋予不同的权重，见表1。

∑

=?=n

j j

i h

H Y 1

表1：各类科研项目经费权重

[注项目学校配套部分、学校基金等不参加科研

业绩点的计算；

②项目经费按全额提管理费的加权经费总和计算；

③项目业绩点统一算给项目负责人,由其根据实际工作量分配给有关课题组成员。

二、成果业绩点

科研成果采用直接计算业绩点的办法。计算公式为:

G 为某位教师当年科研成果业绩点数； X i 为上年某位教师各类成果业绩点数。

成果业绩点计算办法是：首先将成果划分为论文、著作（含研究报告）和获奖成果三大类；再在三大类内部，根据不同情况赋予不同的业绩点。如为了体现以质量为核心的评价原则，对于那些在高级别刊物上发表的论文、高档次的成果获奖等应赋予较高的业绩点，以鼓励出高水平的科研成果。具体标准如下表2所示。

∑=i

X G

表2：各类科研成果业绩点计算标准表

1．论文

[注] （1）权威和一级刊物名录清单附后。

（2）被SSCI、AHCI收录的，不含单页短文，如快讯、会议摘要和论文文摘等。

2.著作和研究报告

3．科研奖励

②全国青年优秀社科成果提名奖不计业绩点。

③若有合作者，分配比例如下：若有二个

作者，第一作者计60%，第二作者计40%；若有三个作者，第一作者计50%，第二作者计30%，第三作者计20%；第四作者以后者暂不计点。

④对于扩大学校学术影响的活动，如参加

《中央电视台》专访，在《人民日报》、《光明日报》等大报上发表文章等，学校给予业绩点的奖励，具体另议。

三、组织重要学术会议

组织主办重要学术会议给予一定的业绩点补贴,具体标准如下: 且参加会议的国家地区为10个以上（含10个）为大型国际学术会议；出席外宾人数为10人以上（含10人），且参加会议的国家地区为5个以上（含5个）为中型国际学术会议；其余均为小型国际学术会议。

2.全国性学术会议将视具体情况另议。

四、重点和特殊研究的补贴业绩点

机动业绩点由学校机动补贴和学院机动两块构成。

1．学校机动补贴业绩点

主要用于：

（1）重点研究基地：主要是“985工程”哲学社会科学创新基地、教育部重点研究基地和浙江省重点研究基地；

（2）特殊研究领域：台港澳问题研究、跨学科研究的启动、鼓励国际化学术发展的研究、学校直接下达的研究任务等。

2．学院机动业绩点

每年按比例切块下达，由学院自主分配，可用于：

（1）未纳入学校核算办法中的非权威和一级期刊的CSSCI期刊源论文；

（2）各学科主办的刊物（含高水平的同人刊物）；

（3）未纳入计算业绩点期刊源的在外文刊物上发表的论文；

（4）引进人才的补贴；

（5）对学科发展和团队建设作出重要贡献的人员；

（6）其它学院认为需要特殊补贴的人员。

人文社科权威和一级学术期刊目录

一、权威期刊

1．管理世界2．哲学研究3．中国语文

4．外语教学与研究5．文学评论6．外国文学评论7．历史研究8．经济研究9．政治学研究10．法学研究11．社会学研究12．新闻与传播研究

13．中国图书馆学报14．教育研究15．体育科学16．心理学报17．中国社会科学（中、英文版）

18．《新华文摘》（全文转载）19．《中国社会科学文摘》（全文转载）

二、一级期刊

1．学术月刊 2.马克思主义研究 3.自然辩证法研究

4. 自然辩证法通讯

5.心理科学

6.应用心理学

7.世界宗教研究8. 统计研究9. 社会科学战线

10.人口研究11. 中国人口科学12. 民族研究

13.国际问题研究14.中共党史研究15. 台湾研究

16. 中国法学17. 中外法学18. 政法论坛

19.经济社会体制比较20.中国经济史研究21.数量经济技术经济研究22. 经济学家23.世界经济24.世界经济与政治25. 会计研究26.中国农村经济27. 农业经济问题

28.中国土地科学29.中国工业经济30. 经济理论与经济管理31. 财贸经济32.金融研究33. 国际贸易问题34.管理科学学报35. 科学学研究36. 科研管理

37.中国广播电视学刊38. 中国出版39. 大学图书馆学报40. 情报学报41. 档案学通讯42. 高等教育研究（武汉）43. 比较教育研究44. 教育发展研究45. 中国高教研究

46. 高等工程教育研究（武汉）47. 中国运动医学杂志48. 北京体育大学学报49. 中国体育科技50. 文献51. 古汉语研究52. 语言研究53. 外国语54. 中国翻译55.当代语言学(原为:国外语言学) 56. 现代外语57. 外国文学58. 外国文学研究59. 文艺研究60. 文学遗产61. 文艺理论研究

62.中国现代文学研究丛刊63. 美术研究64. 新美术65. 中国音乐学66. 当代电影

67.史学理论研究68. 中国史研究69. 近代史研究70. 世界历史71. 考古学报72. 文史(中华书局) 73. 敦煌研究74.浙江大学学报(人文社会科学版) 75. 中国人民大学报刊复印资料(全文复印)

76．中国社会科学评论（香港）77.中国社会科学季刊（香港）（现已停刊）

【浙大保研辅导班】浙大机械工程学院推免保研条件保研材料保研流程保研自荐信

【浙大保研辅导班】浙大机械工程学院推免保研条件保研材料保研流程保研自荐信 2018年保研自荐信已陆续拉开帷幕，为了方便考生及时全面的了解985/211等名校保研信息，启道保研小编为大家整理了2018年名校各院系保研汇总信息，以供考生参考。一、浙大机械工程学院保研资格条件（启道浙大保研辅导班） 1.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德优良，遵纪守法，身心健康; 2.诚实守信，学风端正，未受过任何处分。 3.全国重点院校有可能获得免试推荐资格的优秀应届本科毕业生;对学术研究兴趣浓厚; 4. 特别欢迎具有优秀研究潜质的同学直接攻读博士学位，申请直接攻博的同学还应具有较高水平的英语能力，应通过大学英语六级考试(CET6≥460分)或TOEFL(总分80分及以上),或雅思考试( 5.5及以上)。二、浙大机械工程学院保研政策（启道浙大保研辅导班）一、招收项目：开设环境科学与工程、农业资源与环境两个班，计划选拔人数：100人左右(不包括浙江大学在校生)。二、申请材料： (1)申请表1份(由报名系统导出并打印); (2)个人简历1份; (3)学校或学院出具的三年排名证明、历年在校学习成绩单、大学英语六级证书(TOEFL、雅思等)复印件、已发表过的学术论文、出版物或工作成果的复印件或证明、在曾从事过的科技活动中获奖或表现突出的书面证明; (4)申请直接攻读博士学位者还须提供两位与申请学科有关的教授(或相当职称)及以上专家的“专家推荐书”. 三、复试及时间安排 1. 各专业复试时间为9月21日—23日，具体时间、地点、程序另行安排，与面试名单一起公布，以机械学院网上通知为准。复试时请随带申请纸质材料

教师工作量计算方法

教师工作量计算方法（修订）沪商院人（2005）第28号为了合理安排教师的工作，确保教学科研任务的完成，同时为考核教师、评聘教师职务提供必要的依据，按照学院人事分配制度改革的基本原则，特重新修订教师工作量计算方法如下：一、教师工作量的概念教师工作量是教师在一定质的基础上，完成与教育教学和科学研究有关的全部工作。教师工作量＝教学工作量＋科研工作量＋其他工作量。根据国家法定的工作日制度，结合学院实际，每位教师一般应完成工作量为1600小时/年，其中，教学工作量1280小时，科研工作量160小时，其他工作量160小时。二、教学工作量的统计范围按照教学工作规范和学院下达的教学任务书，圆满完成教学任务的，均列入教学工作量统计范围，具体包括：必修课、选修课、实训实验指导课、毕业论文（设计）指导等。实行单独收费付酬的辅修课、重修课、考证辅导课，以及成教和自考项目的教学工作量，不列入本统计范围。三、教学工作量的计算方法采取“课时”加“系数”的方法计算。每位教师全年一般应完成320标准课时的教学工作量，每一标准课时相当于4工作小时。同时，根据授课班级人数、课程难易程度，规定不同的课程系数，按系数计算标准课时课酬。 1、标准课时和标准班级。除少数课程外，学院教学计划和教学任务书确定的每1节课堂理论课为1个标准课时；授课班级以35－40人为一个标准班，其中，艺术和外语专业以25－30人为一个标准班。计算标准课时，其授课人数以标准班为基数；非教师原因造成授课班级人数低于标准班人数下限的，其标准课时按标准班计算。 2、合班或大班上课。以标准班人数上限（40人）为基数1，授课班实际人数在41－80人的，每增加10人，相应增加课程系数0.2；授课班实际人数81人以上的，每增加10人，相应增加课程系数0.1；授课班人数增加不足10人的，采取四舍五入的办法计算系数。 3、“双语”课。教师使用外文原版教材，50％以上用外语讲授专业课，教学效果良好，其课程系数为标准课时×2，双语课不实行合班上课。在同类重复班讲双语课，其课程系数为标准课时×1.5。 4、普通公共课：体育课按标准课时×0.8计算；指导学生素描、绘画课，按标准课时×0.8计算；计算机上机操作指导课，按标准课时×0.8计算，外语听力课按标准课时×0.8计算。 5、实验实训课。纳入教学任务书的课堂实验实训课（不包括校外组织实施），按标准课时×0.8计算。该课程教学工作量包括备课、指导、批改实验实训报告和考核等教学环节。对未设专职实验员、由任课教师自己承担实验准备工作的工科类实验课，每1课时即为1个标准课时。 6、选修课。正常教学时间开设的选修课按标准课时计算，在晚上18：00以后和双休日开设的选修课按标准课时×1.2计算。 7、毕业实习指导。教师指导学生毕业实习的教学工作量计算由教务处另行制订。毕业实习指导应包括联络实习单位、跑点指导、组织实习小结、论文指导及论文答辩等工作环节。8、体锻课。辅导学生体锻（包括早锻炼）、举办运动会等工作量，按1标准课时＝核准的工作时间（小时）÷4计算；经批准成立的学院体育运动队，按训练计划和实际执行的指导运动队的工作周数，折算为标准课时。 9、指导青年教师（包括制订指导计划、实施带教、组织考核小结等），每指导带教１位青年教师，按平均每年20标准课时计算，其中，第一年为30课时、第二年为20课时，第三年

10陕西师范大学本科生国内交流学习成绩及学分转换管理细则最新秦.doc

陕西师范大学本科生国内交流学习成绩及学分转换管理办法（试行）第一条为拓宽学生视野，加强素质教育，提高教学质量，实现“国内一流国际知名的以教师教育为主要特色的综合性研究型大学”的办学目标，秉承“优势互补，资源共享”的原则，为进一步开展与国内高校间的校际交流工作，充分发挥各自特点和优势，提高人才培养质量，规范我校本科生学习成绩及学分转换管理，特制定本细则。第二条本细则适用于我校派出的赴国内交流学习的本科生（即根据“本科生合作培养协议书” 的相关规定，从我校相关专业选派至国内其他学校交流学习的学生（以下简称“国内交流生”））。第三条国内交流生在交流学校修读的课程应该是我校专业培养计划相应学期中相同或相似的课程，所以学生申请交流学习之前，首先应充分了解交流学校相应学期的教学计划，特别是课程设置，对照我校本专业人才培养方案，制定出切实可行的学习计划。第四条国内交流生学习结束后应按时返校。教务处将交流学校开具的成绩单提交所在学院后，学院依据《陕西师范大学本科生赴国内学校交流学习计划审批表》，按照学分互认原则对学生在交流期间所修读的课程和取得的学分进行认定（若学生在交流学校修读课程满足其相应专业的培养计划，且课程考核合格，可以整体代替在我校同一学期或一学年修读的课程和学分；否则不能整体代替）。经学院认定后予以承认的课程成绩和学分，学院应如实记载，并录入综合教务管理信息系统，形成完整统一的成绩单。学院不予认定的课程及学分，学生应通过补修和重修学院指定的课程获取相应的学分。第五条国内交流生毕业时的成绩单由学生在我校学习成绩单和交流学校学习成绩单共同组成。各学院务必将学生在我校学习成绩单原件和交流学校学习成绩单原件，归入学生档案，不得遗漏。另一份交流学校学习成绩单原件留作学校存档，复印件留存学院。

教师工作量计算方法

黑东院教发〔2011〕17号关于印发《黑龙江东方学院专任中青年教师教学工作量计算办法》（试行）的通知各部、处、办、中心、图书馆：《黑龙江东方学院专任中青年教师教学工作虽计算办法》（试行）业经院务会议讨论通过，请遵照执行。二。一一年三月二T 主题词：教师工作虽计算办法通知黑龙江东方学院院长办公室2011年3月22日印发

打字：刘佳校对：杨玉顺共印50份黑龙江东方学院专任中青年教师教学工作量计算办法（试行）为了贯彻各尽所能、按劳取酬、多劳多得的分配原则，调动专任中青年教师的教学积极性，切实提高教育教学质虽，确保应用型人才培养目标落到实处，特制订《黑龙江东方学院专任中青年教师教学工作虽计算办法》（以下简称《办法》），内容如下：一、教学工作虽界定与教学工作虽内容教学工作虽主要是指教师为完成教学任务而直接面向学生所做的各项工作的劳动付出虽。教学工作虽主要包括授课（备课、课堂教学、辅导答疑、批改作业、课程考核、过程教学管理等）教学工作虽、指导实践教学（实验、实训、实习、课程设计、毕业设计（论文）等）教学工作虽和兼职教学管理减免等。二、教学工作虽的计虽单位及工作虽定额 1. 教学工作虽用“标准学时”作为计虽单位。教学工作虽统一用标准学时计酬。以理论课授课为例，一个实际授课学时乘以若干调节系数等于标准学时工作虽。每学期按17周计算，每周12标准学时，满工作虽为204标准学时。教师完成的所有各项教学工作都折算成标准学时计付课酬。 2、完成每周8标准学时工作虽的教师，可获得工资中的基础工资报酬，再完成每周4标准学时工作虽的教师可获得满工作虽报酬。完成每周12标准学时工作虽以上的教师可获得超工作虽报酬。超工作H计酬办法详见下文。三、教学工作虽的计算办法

科研工作量计算

江汉大学专业技术人员科研工作量考核办法（试行）第一章总则第一条为调动专业技术人员从事科研工作和开展学术研究的积极性，客观公正地评价考核专业技术人员科研工作，根据我校具体情况，制定本办法。第二条本办法所指科研工作包括科研项目、科研成果以及学校科研主管部门认定应计算科研工作量的其他活动。科研工作量以“分”为统计单位，专业技术人员科研工作量为以上各部分工作量之和。第三条科研工作量考核是我校专业技术人员考核、评聘体系的一个重要组成部分。第四条本办法适用于学校各类专业技术岗位聘任人员。第二章工作量计算标准第五条科研项目根据项目类别、项目层次、到校经费按以下标准计分。（一）纵向科研项目分S1 1.自然与技术科学类：S1＝12分×科研项目合同经费×K×P1×P2/项目研究年数经费以万元为单位；K为项目级别系数，P1为单位排序系数，P2为成员分配系数；项目研究年数以项目合同起止时间为准，项目研究年数=（项目计划终止年度—项目计划起始年度），下同； 2.人文社会科学类（含教研项目）：S1＝18分×科研项目合同经费

×K×P1×P2/项目研究年数； 3.国家级、省（部）级(国家各部委、省科技厅、省委宣传部)、省属厅局级和副省级市(含副省级市属委局)指导项目S1分别按60分×P1×P2/项目研究年数、20分×P1×P2/项目研究年数、10分×P1×P2/项目研究年数计。（二）横向科研项目分S2 1.自然与技术科学类：S2＝12分×年度实际到账科研经费×P1×P2； 2.人文社会科学类（含教研项目）：S2＝18分×年度实际到账科研经费×P1×P2。第六条科研成果根据成果层次、类别和社会、经济效益核定分值。（一）公开发表论文（文艺作品）分S3根据所发期刊类别按表二标准计：

浙江大学人文社会科学研究奖励办法

浙江大学人文社会科学研究奖励办法（2013年12月修订）第一条为充分调动全校师生的科研积极性，鼓励跨学科研究与团队合作研究，进一步提高人文社会科学研究质量和创新能力，提升文科学术研究的国际化水平，扩大文科的学术影响力，特制定本办法。第二条奖励项目及标准（一）获奖成果类 1．对获得高等学校科学研究优秀成果（人文社会科学）一、二、三等奖的，分别奖励20万元、10万元、5万元。其中，成果普及奖按二等奖予以奖励。 2. 对获得浙江省哲学社会科学优秀成果一、二、三等奖的，分别奖励5万元、3万元、1万元。 3．对获得其他奖项的，按以下办法予以奖励：（1）成果入选《国家社科基金成果文库》的，奖励3万元。（2）全国教育科学优秀成果奖对应于省级奖；中宣部“五个一工程”奖对应于省级一等奖；全国青年优秀社会科学成果奖对应于省级二等奖；其他中央部级奖对应于省级奖，其中课题等级鉴定类奖项、征文类奖项等不作奖励。（3）获国家奖励管理部门认可的以社会力量设立的社科奖，如王力语言学奖、孙冶方经济科学奖、金岳霖学术奖、吴玉章人文社会科学奖、胡绳奖、思勉原创奖、钱端升法学奖等著名民间奖，对应于省级奖，无等级的按省级一等奖对待；安子介国际贸易研究一、二等奖对应于省级一、二等奖，其他等级不予奖励。 4. 国家级人文社科优秀成果奖的奖励办法另行制定。（二）论文著作类

1. 在人文社会科学国际顶尖期刊发表的论文，奖励2～5万元。 2．凡被《社会科学引文索引（SSCI）》收录的论文，期刊影响因子进入所在学科领域排名前50%（即Q1、Q2，若在不同学科领域以最高排名为准），奖励1万元；未进入前50%的（即Q3、Q4），奖励0.6万元；被《艺术与人文科学引文索引（A&HCI）》收录的论文，奖励0.6万元。论文类型仅限于article、review（A&HCI奖励类型还包括book review），其他类型按0.2万元奖励，会议文摘和更正等形式不作奖励。对于浙江大学为非第一作者单位或通讯作者单位发表论文被SSCI和A&HCI收录的，其奖励办法另行制定。 3. 被《社科及人文会议录引文索引（CPCI-SSH）》全文收录的论文，奖励0.1万元。 4. 在《中国社会科学》发表的论文，奖励2万元。 5. 在国内其他权威期刊发表的论文，奖励1万元；被《新华文摘》和《中国社会科学文摘》全文转载的论文，奖励0.5万元。 6. 在成果转化宣传推广过程中，对提升我校哲学社会科学影响力作出重要贡献的，如受邀到中央机关作专题报告，在全国性重要广播、电视或报刊等媒体发表重要观点或言论的，视情况综合考虑影响力等因素予以奖励。 7. 学术著作奖励办法另行制定。（三）采纳与应用成果类采纳与应用成果类奖励系对国家立法和重大决策作出重要贡献的情况进行奖励，以有关部门出具的研究成果采纳证明文件或领导人肯定性批示为奖励依据。按以下办法予以奖励： 1. 被中央采纳，或获得党和国家领导人肯定性批示且进入国家决策，或作为主要专家参与国家级规划（由国务院颁布）编制的，奖励3万元及以上。

工作量计算办法

新疆大学工作量计算办法（试行）为深化教学改革，加强教师队伍建设，充分调动教师的积极性，切实保证教学、科研、教材建设和实验室建设任务的完成，在不断完善教师职务聘任工作中，根据教育部有关文件的规定以及我校几年来的实践，特制定本办法。一、基本规定 1. 教师应履行所任教师职务的职责，并完成规定的教师工作量。教师工作量包括教学工作量，科研工作量，师资培养工作量，教材建设工作量，实验室建设工作量及校、系委派的其它工作量。 2. 教学工作量采取标准学时计量法（以理论课授课学时为标准计算，标准学时是教师工作量的反映，也是奖励的依据）。 3. 教学工作量指课堂讲授（包括理论课、实验课、辅导课、习题课等）、课堂讨论、课外辅导、批改作业（包括实验报告）、课程考核、指导教学实习（社会调查、教学实习、劳动）、指导毕业论文（设计）等直接面向学生的工作量。 4. 凡本校教师承担本校国家计划内学历教育任务的研究生、普通本专科生、高职生的教学工作，均应计入教师教学工作量。承担计划内成教生教学工作的也应计入教师教学工作量。 5. 对超额完成教学工作量的部分予以奖励，具体奖励办法由各院系来确定。 6.以教学为主的教师，教学工作量至少应占教师工作量的三分之二，以科研为主的教师，教学工作量一般应占教师工作量的三分之一。各院、系（部）教研室应首先保证教学任务的完成，对教学任务少或不能承担教学任务的教师可安排其它任务，对拒不接受任务或私自外出搞创收造成不良影响的教师，应按照情节给予行政或经济处理。 7. 凡私下承担的教学任务，一律不计入教学工作量。二、教学工作量的计算 1. 本专科生理论课程讲授（以实际授课时数计）包括备课、上课、实验等教学环节（具体要求见《新疆大学关于教学工作中若干问题的规定》）： 1课时＝1标准学时新开课 1课时＝1.1标准学时 2

无锡工艺职业技术学院科研工作量计算方法模板

无锡工艺职业技术学院科研工作量计算方法模人板无锡工艺职业技术学院科研工作量计算方法（试行）本部分包含教材建设、科研、论文、获奖等方面的内容。计算本部分时，成果获得者必须署名无锡工艺职业技术学院，未署名本院的不列入科研工作量计算范围。为鼓励教职工走专业发展与职业发展相结合的道路，列入科研工作量计算

的论文论著或其它研究成果，必须符合本人所学专业大类（或交叉领域）与从事的职业（或现阶段所从事的学院工作）。教育研究与教材（教参）必须具有高职高专或其它类型高等教育、职业技术教育属性。论文或艺术作品 I ?计算公式:绩分X排名系数 2?说明（1）排名系数参考排名系数表（附后）（2）基本绩分（每篇/当量幅）见表10 表1论文或艺术作品绩分计算表 *学校指定的重点教育研究期刊：《高等教育研究》《教育研究》?《中国高等教育》、《江苏高教》。论文或艺术作品获奖绩分（以各级行政部门及具有行政职能的学术管理机构，如文学艺术联合会、哲学与社会科学联合会、科协或预先经学院

认可级别的工程技术学合、高等教育学会等发文至本院的征文、征稿、作品征集与评奖为准，其它各市以上群众性组织或商业行为的评奖活动一律按市级计。）（公开发行报纸理论版的论文等同于相应级别学术刊物论文。（4）同一篇论文或作品，按最高级别计算，但不重复积分（行政性组织的评奖与正式出版物刊登可重复积分）。对后取得高级别发表的论文，按当年积分计算方法予以追加。（5 ）人文社科类论文每篇不低于2500字、科技类论文每篇不低于字。书法、艺术作品按相应的刊登版⑥量计，以滿一A4版面抵算0.8 篇论文。0.5 v篇幅量＜1,按0.5系数折算，篇幅量V0.5,按0.3系数折算。二. 学术著作?教材?指导书?画册等

【浙大保研辅导班】浙大管理学院推免保研条件保研材料保研流程保研夏令营

【浙大保研辅导班】浙大管理学院推免保研条件保研材料保研流程保研夏令营 2018年保研夏令营已陆续拉开帷幕，为了方便考生及时全面的了解985/211等名校保研信息，启道保研小编为大家整理了2018年名校各院系保研汇总信息，以供考生参考。一、浙大管理学院保研资格条件（启道浙大保研辅导班） 1. 拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德优良，遵纪守法，身心健康； 2. 诚实守信，学风端正，未受过任何处分； 3. 全国重点院校有可能获得免试推荐资格的优秀应届本科毕业生；对学术研究兴趣浓厚； 4. 专业成绩名列专业前列（一般前10%）； 5. 外语成绩优秀。要求通过国家英语6级548分及以上；或英语6级517分及以上且英语4级570分及以上；或雅思 6.5分及以上；或托福90分及以上； 6. 获二次以上学校高等级奖学金。二、浙大管理学院保研政策（启道浙大保研辅导班）一、招收项目：本年度推荐免试研究生接受以下项目的申请： 1.管理科学与工程 2.创业管理二、申请材料： 1．《浙江大学管理学院2018年接收推荐免试硕士生个人陈述》（一式5份）； 2．加盖学校教务部门红章的历年在校学习成绩单、成绩排名证明以及获推荐资格证明，大学英语等级证书或其他英语等级证书的原件与复印件； 3．已发表过的学术论文、出版物或工作成果的原件与复印件、在曾从事过的科技活动中获奖或表现突出的书面证明原件与复印件。三、申请材料审核及复试资格确认本校推免生，管理学院对申请材料进行初审，确定复试资格。复试时间将电话通知。外校推免生，申请者根据浙江大学研究生院招生网站公布的“浙江大学关于2018年接收

宁夏师范学院本科生学分认定与转换管理办法(试行)

宁夏师范学院本科生学分认定与转换管理办法（试行）第一章总则第一条根据教育部2017年2月发布的《普通高等学校学生管理规定》和《教育部关于推进高等教育学分认定和转换工作的意见》（教改〔2016〕3号）精神，结合我校教学实际，制定本办法。第二条本办法所指学分认定与转换范围主要包括： 1.校际访学课程学分; 2.创新创业教育学分; 3.网络课程学分; 4.退伍大学生学分; 5.非学历教育学分; 6.转学或转专业学分; 7.专升本专业学分; 8.国家、自治区、学校规定或认可的其他学分。第三条本办法所认定和转换的学分项目，必须经学校教学管理部门备案同意。未经备案同意，其学分不予认定或转换。第四条学分认定和转换工作由教务处统筹管理。其中： 1.学分认定和转换工作时间（包括申请备案）为每学期开学2周以内，逾期不再办理。 — 1 —

2.通识类网络课程及国防教育课程的具体工作由教务处负责；校本通识课程的具体工作由各学院负责；大学英语的具体工作由外国语学院负责；公共体育课程的具体工作由体育学院负责；计算机基础类课程的具体工作由数学与计算机科学学院负责；教育学、心理学及相关教师教育课程的具体工作由教育科学学院负责；专业类课程的具体工作由各相关学院负责管理。 3.已经学校认定或转换的学分，其相应的课程不再修读，学生可根据需要选择重修。第五条正常修读人才培养方案规定的课程按人才培养方案规定的学分和学校课程考核管理有关规定认定。第二章校际访学课程学分认定第六条校际访学（含“1+3”或“2+2”等模式培养）指经学校同意派出的、访学时间超过1个学期（含1个学期）的、在国内外相关高校进行的访学活动。第七条校际访学学分认定的条件： 1.访学学生所在学院与访学高校充分沟通、协商后，制定详细的访学课程修读计划，报教务处备案。 2.访学课程修读计划修读学分原则上不能低于校内人才培养方案规定的修读学分。因特殊原因达不到校内修读学分要求者，经学校同意后，其修读学分不能低于校内修读学分的90%。若课程修读学分低于校内学分的90%，或未完成修读计划规定的课程与学分，学生须在访学学校选读或返校后再修读相关课程 — 2 —

郑州轻工业学院科研工作量计算办法

郑州轻工业学院科研工作量计算办法（试行）郑轻院【2009】49 号为进一步推动我校科研工作，充分调动广大教师的科研积极性和创造性，配合学校人事分配方案的实施，科学合理地评价科研业绩，结合我校的实际情况，特制定本办法。第一条本办法适用于郑州轻工业学院正式聘用的教职员工。对兼职教授、各种特聘教授或专门有合同约定的教职员工，由人事处提出具体意见，参照本办法进行专项计算和考核。第二条本办法所指的科研工作量计算范围包括：（1）科研项目；（2）科研成果鉴定及专利；（3）科研成果奖励；（4）学术论文；（5）学术著作；（6）科研经费的固定资产增值；（7）学术报告。科研工作量以分值计算，计算公式为：其中，K为科研工作量总分值，K i?K7分别为上述各项科研工作量分值。上述科研工作量分值分别记入第一主持人名下，项目组内的具体分配由第一主持人确定。第三条科研项目工作量计算科研项目工作量包括项目申报和立项。其分值计算公式为：

其中，科研项目工作量分值根据项目级别和到账科研经费数确定，其计算标准见下表。备注:1、计算工作量分值以项目为单位，每个项目申报和立项只按最高级别计算工作量分值一次，不重复计算。每个获经费资助项目的科研工作量K i= i*m，其中m为实际到帐经费。 2、到帐经费以校财务部门或生产力促进中心当年实际到帐为依据。获得立项资助的纵向项目总经费不足1万元的按1万元到帐经费标准计算分值。第四条科研成果鉴定、结项及专利的分值计算科研成果鉴定、结项及专利的分值为K2,其计算标准见下表。

备注:1、郑州轻工业学院为第一完成单位时，全额计算工作量分值,记入项目第一完成人名下，参与完成人的分值计算由项目第一完成人负责分配。郑州轻工业学院作为参与完成单位且成果证书体现郑州轻工业学院时，工作量按1/3计算，其完成人的工作量分值计算公式为：K' 2= K2*n/3

保研夏令营复试经验

一、英语复试注意事项 1、了解报考院校专业往年的英语复试形式各院校各专业的英语复试形式各不相同，一定要对症下药。可以通过询问以前考过的师兄、师姐们来了解英语复试的形式，或者及时关注考研帮，帮仔也会第一时间进行汇总，推送给各位研研。 2、了解导师、考官首先必须了解导师在该专业的研究方向，可能的话，看看他们写的书，因为在专业问题上，导师一般都会往自己研究方向上靠拢;其次，了解导师在复试中常问的一些问题及习惯(这个又得求助于师兄师姐们了，当然考研帮也会不遗余力的查找干货容);最后，可以给导师发或者打，让他或她知道你是谁，有你这么一个考生参加复试。 3、注意穿着，把握进门机会对于现阶段的考研学生来说，穿着结余休闲与适合自己风格为主，注意复试的整洁、清爽。通常情况下，面试时会有老师喊你的名字，然后你再敲门进入。如果没人通知，即使前面一位面试者已经结束，你也要在门外等待，不要擅自走进面试房间。敲门力度适中，敲两到三下为宜。问好之后，在进行自我介绍。 4、充分准备好你的英语在外语面试时对考生分数影响最大的很可能是英语口语和专业课方面的考核。对于外语听说能力的测试，只要提前用心准备就可以了，没有传说中的那么难。首先，外语听力考试的考查方式有两种，

一是采用直接播放听力容的方式，二是采用面对面老师和你交谈的方式。在和导师面对面交流时，要注意克服大部分人“哑巴外语”的障碍，不要紧。即使你的口语很差，这时你也要表现出信心和勇气，因为复试时坐在你对面的老师是中国人，他们会理解你和你那不纯熟的中国式外语的。如果你是在实在担心口语问题，不然就像我一样花点时间找个口语外教班吧，可以看看我以前那个，现在可以免费试听二、英语复试常见问题 1、What can you tell me about yourself? 这个问题并不是要你介绍你的简历，老师是希望你能通过一件小事，了解你的处理方式，从而看出你的性格、优势，与哪位老师比较匹配等。 The following is a good example of a positive response. "In high school I was involved in competitive sports and I always tried to improve in each sport I participated in. As a college student, I worked in a clothing store part-time and found that I could sell things easily. The sale was important, but for me, it was even more important to make sure that the customer was satisfied. It was not long before customers came back to the store and specifically asked for me to help them. I'm very competitive and it means a lot to me to be the best."

枣庄学院本科生课程认定及学分、成绩转换管理办法(暂行)最新

枣庄学院本科生课程认定及学分、成绩转换管理办法（暂行）为规范学生校外修读课程的学分与成绩管理，促进学校本科交换生项目的健康发展，特制订本办法。第一条学籍管理（1）学校保留派出交换生在国（境）内、外交换学习期间的学籍。（2）交换生的派出学习时间将计入修业年限。（3）学生在国（境）内、外交换学习期满必须按时返校注册，交换生逾期两周不返校注册，将作自动退学处理。第二条课程修读及学分认定（1）学生申请赴对方学校交流学习之前，应在充分了解对方学校相应学期的课程设置的基础上，以我校相应专业的人才培养方案为指引，尽可能修读与我校专业人才培养方案相对等的课程。（2）交换生派出前,需填写《枣庄学院派出交换生课程选修

计划》(附件1)，确定在对方学校欲选课程。在对方学校所选课程必须事先得到学生所在学院及教务处同意并备案，才能承认其学分。（3）根据交换生在对方学校所修读课程的内容，由学生所在学院认定其课程名称及课程属性（必修课/选修课/实践环节）。当对方学校某门课程名称（内容）及学分与我校相同或相近（学分误差不超过30%），可认定为我校必修课程；当对方学校某门课程名称（内容）或学分与我校差别较大时，则只能认定为同等学分的选修课程。（4）如果对方学校课程设置与我校差异较大，则必须修读我校课程，可采取以下处理方法：①回校后补修；②若为选修课或考查课，可于派出前向开课学院（教学部）提出申请，开课学院（教学部）批准并制定任课教师，指导学生通过资料阅读、网上作业、提交论文等形式同步完成课程学习，相应过程材料由开课学院（教学部）存档；③若为必修考试课，可于考试前向相关课程任课教师提出申请，经任课教师及开课学院（教学部）批准，

浙江大学管理学院关于推荐免试研究生有关事项的规定

浙江大学管理学院关于推荐免试研究生有关事项的规定（适用于2010级本科生）根据学校推荐免试研究生的相关规定，结合2010级本科生各专业在校学习三年的总情况，为了组织好本年级免试研究生选拔和推荐工作，本院推荐免试研究生有关事项规定如下：一、指导思想和原则在鼓励“多学优学、积极科研、狠抓基础、全面发展”的指导思想下，鼓励学生主动学习，全方位学习广泛知识；鼓励学生积极参加各种科研活动，发表学术论文，积极参与各种学科类竞赛；鼓励学生努力学习数学和外语，打下扎实的基础；鼓励学生全面发展，做到德、智、体、美、劳全面发展；坚持公开、公平、公正，全面考核、择优录取的原则；坚持有利于学院深化教学改革和创新人材培养，有利于激发学生勤奋学习、形成良好学习氛围，有利于提高我院研究生招生质量和招生声誉。二、申请资格条件申请免试保送进入研究生学习的学生对象为我院全日制应届本科毕业生，并符合以下 1-6条基本条件或符合1、5、6、7条： 1. 德智体全面发展，具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神，社会主义信念坚定，社会责任感强，遵纪守法，积极向上，身心健康。具有较强的创新意识和专业研究能力，学习刻苦、勤奋、成绩优秀。诚实守信，学风端正，无任何考试作弊等违法违纪行为。 2. 申请免试研究生的同学外语成绩优秀。要求通过国家英语6级成绩548分及以上；或英语6级517分及以上且英语4级570分及以上；或雅思6.5分及以上；或托福90分及以上。 3. 学习成绩综合排名在全班前60%以内（第二、三学年），且应该取得总学分（有效学分）125分以上；并经学院初审按专业学制年限能预期毕业。 4. 专业培养计划规定课程有一门及以上首次考试不及格者（第二、三学年），原则上不得申请。 5. 受过学校行政处分者原则上不得申请免试入学研究生。 6. 身心健康，积极向上，符合研究生学习要求。 7. 申请免试研究生如有以下特殊情况者，可由3名以上本校本专业教授联名推荐，经学院推免生遴选工作领导小组审查认定，可破格申请。但综合排名、外语分数线、考试不及格门次等上述2、3、4条限制中只能破其中一条且第4条中只能破一门次。学生应提交有关

工作量计算及奖惩计算办法(10.9版)

教师工作量及奖惩计算办法 (讨论稿) 为强化教师教学工作职责，调动和发挥教师教学工作积极性，切实保证系部教学质量，根据教育部《关于高等学校教师工作量制度的通知》等有关规定，基于《二级管理实施办法（施行）》和对近年系部教师工作量数据的分析，结合学院二级管理各项工作改革的要求，在确保教学质量、兼顾效益与公平的原则下，制定人员教师工作量及奖惩计算办法。第一部分：教师工作量经费分配方案一、原则与分类（一）基本原则本部分方案适用于系部承担日常教育教学任务的专任教师、校内兼课教师、外聘教师在常规教学及延续教学工作量方面的计算及考核，主体是系部各专业人才培养方案安排的教学工作。教师教学工作量的计算及考核应坚持公开、公平、公正的原则，坚持定量和定性相结合的原则，坚持有利于学生培养和教学质量提高的原则。计算教学工作量的全部教学任务和教学环节均需接受相关部门的审核检查。教师教学工作量计算结果需报送人事处备案。（二）分类构成 1、教师工作量的概念教师工作量是教师在一定质的基础上，完成与教育教学和科学研究有关的全部工作。教师工作量＝常规教学工作量+延续教学工作量

＋其他工作量。根据学院要求，结合国家法定的工作日制度，每位教师一般应完成的年工作量上限为880课时，下限为280课时。（1）常规教学工作量：按照专业培养方案和教学计划进程表，圆满完成教学任务的，均列入教学工作量统计范围，具体包括：必修课、选修课、实训实验指导课等。（2）延续教学工作量：非专业培养方案和教学计划进程表规定的，主旨在于辅助教学或完成各项教育教学任务（非授课）而产生的工作量，统一按照延续教学工作量计算，具体包括：各类与教育教学相关的加班、辅导、试卷出题及批改、顶岗实习等。（3）其他工作量：非常规阶段性或非经常性发生的工作量，如临时性任务各种确实对系部发展有巨大影响的事件等。 2、分类构成表日常教学及其他工作量分类构成表如图所示：

安徽大学科研工作量计算试行办法

安徽大学科研工作量计算试行办法为加强和规范科研工作管理，充分调动广大教学、科研人员的积极性，提高科研水平，增强科技创新及科技服务能力，根据我校科研工作实际及科研发展的需要，制定本办法。一、科研工作量采用分值办法计算科研工作量分由科研工作的项目经费、成果形式、学术交流及科研基地建设等全面综合考核累积计算确定。二、科研工作量要求专职从事基础研究科研人员科研工作量要求研究员120分、副研究员100分、助研80分；教师科研工作量要求教授50分、副教授40分、讲师30分。教学、科研工作量可打通折算，但各类人员当年实际完成科研工作量应不低于其相应要求的40％。另外，专职从事技术开发人员的科研工作量以上缴学校利润额要求研究员6万元、副研究员4万元、助理研究员3万元、研究实习员2万元为满工作量。三、科研分计算办法（一）经费分核算经费分=∑（项目经费额×万元经费分值×经费权重）项目经费来源经费权重万元经费分

国家级项目 1.0社会科学类30分自然科学类15分省部级项目0.9厅、局级项目 0.8科技开发项目(技术转让咨询服务等) 0.7 社会科学类30分自然科学类15分申报863、973、国家自然科学基金等国家级重大科研项目作为第一申报单位，申报863、973、国家自然科学基金重点以上、国家社科基金重点以上等国家级重点、重大科研项目，通过学校初审的计10分。纵、横向项目为学校购买设备每万元计5分注：经费额以当年实到经费为准。经费直接下拨到校办企业的政府科研项目，按纵向科研项目等同计分，津贴由校办企业自行解决。（二）成果分核算成果分=∑论文分+∑著作类分+∑成果奖励分+∑项目验收分+∑专利分 1.论文分计分标准论文类别每篇论文分SCI、SSCI 50分EI、ISTP 40分国家级重点刊物30分国家级刊物15分省级刊物 5分注：*报纸只限于省级以上理论版上的论文，字数不少于2000字； *理科如研究生为第一作者，导师为通讯作者排名在后（文科如研

【浙大保研辅导班】浙大生命科学学院推免保研条件保研材料保研流程保研夏令营

【浙大保研辅导班】浙大生命科学学院推免保研条件保研材料保研流程保研夏令营 2018年保研夏令营已陆续拉开帷幕，为了方便考生及时全面的了解985/211等名校保研信息，启道保研小编为大家整理了2018年名校各院系保研汇总信息，以供考生参考。一、浙大生命科学学院保研资格条件（启道浙大保研辅导班） 1、拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德优良，遵纪守法，身心健康； 2、诚实守信，学风端正，未受过任何处分，对学术研究兴趣浓厚； 3、全国重点院校获得免试推荐资格的优秀应届本科毕业生； 4、申请直接攻读博士学位的同学还应通过大学英语六级考试（原则上CET6≥460分，TOEFL总分80分及以上，雅思考试5.5及以上）。二、浙大生命科学学院保研政策（启道浙大保研辅导班）一、招收项目：本年度推荐免试研究生接受以下项目的申请： 1.070703 海洋生物学 2.071001 植物学 3.071002 动物学 4.071003 生理学 5.071005 微生物学 6.071007 遗传学 7.071008 发育生物学 8.071009 细胞生物学 9.071010 生物化学与分子生物学 10.071011 生物物理学 11.0710Z1 生物信息学 12.071300 生态学二、申请材料： 1.系统导出的申请表（需由本科院校签字盖章认可成绩排名情况）；

2.相关科研论文科研成果或奖励材料复印件； 3.本科成绩单（需由本科院校盖章）； 4.有效英语成绩证书复印件。三、申请材料审核及复试资格确认 9月15日之前，具有推荐免试研究生资格的考生，登录我校“免试申请网报系统”（https://www.360docs.net/doc/256016089.html,/ssszs/nocontrol/student/studentMss.htm），进行网上报名，其中包括参加我院2017年全国优秀大学生夏令营活动，并获得优秀营员证书同时有意向在我院攻读2018推荐免试研究生的同学。 9月21日前，由各学科审核申请者的申请材料并确定复试名单，网上公布复试名单，同时通过学校推免生网报系统及学院网发出复试通知。四、复试形式综合面试。五、资格复审及录取推免生的最后录取以在“推免服务系统”考生和学院（系）双方确认“拟录取”为准。考生不再领取校验码、登记表，不再进行现场确认。参加生命科学学院2017年全国优秀大学生夏令营活动并获得优秀营员证书同时有意向在我院攻读2018推荐免试研究生的同学,取得推免资格后，请在第一时间邮件告知（yongw99@https://www.360docs.net/doc/256016089.html,）。邮件主题夏令营优秀营员推免资格获得。邮件内容：学生姓名、本科毕业院校、攻读类型、拟报考导师。 9月28日17：00前请完成相应的网上确认环节。未在规定时间内完成“待录取通知”的确认等环节，视为自动放弃。对在申请推免生过程中弄虚作假的学生，一经发现，即取消推免生资格；入学前未取得学士学位或本科毕业证书，或受到处分的，或被取消推免生资格的，取消录取资格。三、浙大生命科学学院保研流程（启道浙大保研辅导班） 1.申请人进入本通知“免试申请网报入口”填写有关栏目并提交申请。如果申请内容有改变，可以自行在“状态查询”页面修改。 2．学院（系）将根据工作安排对申请者进行审核并合理安排复试程序，申请人可根据学院通知的时间安排在“状态查询”查询审核和复试结果。

工作量计算方法

浙江农林大学教学工作量计算办法（试行）为了进一步深化和完善校院二级管理制度改革，经学校研究，决定对教师教学工作量的计算办法进行修订，其作用是为学院内部工作量计算提供参考依据，为二级学院间工作量结算提供计算依据。一、教师教学任务及教学工作量的计算范围教师教学任务是指普通全日制本科教育和研究生教育的课堂教学、实验教学、实习教学、课程设计、毕业设计（论文）等内容。教师教学工作量计算范围包括理论课教学工作、实验课教学工作、实践教学工作（包含实习、课程设计、毕业设计（论文）、社会实践）、研究生指导工作、学生竞赛与创新创业指导工作、面向学生的体育群体工作等。二、理论教学工作量 112B L K K =?? 其中： B 1 ——每门课程理论教学工作量；L ——理论教学时数；K 1——课程系数；K 2 ——教学班学生人数系数。（一）课程系数K 1，一般课程为1，双语课程为1.6，体育课为0.9，研究生课程1.3，集贤学院课程1.6，实验班核心课程为1.5。（二）学生人数系数K 2

表2 学生人数系数K 2取值其中：n ——教学班学生人数；N ——教学班学生人数基数，通常为30人/班。若两自然班合班人数少于60人，则K 2按1.5计。艺术、建筑等本科专业、研究生各专业的部分课程需要小班上课或辅导时，学生基数由学院提出，可按实际分班数确定工作量，并报教务处或研究生处核定。（三）学院间教学业务费按每行政班每学时5元计算，公选课暂不计算教学业务费。三、实践教学工作量计算（一）实验教学工作量： 2 12B M M = 其中： B 2 ——课程实验教学工作量；M 1 ——实验课程教学时数； M 2 ——实验教学班学生人数系数。表3 实验课学生人数系数M 2取值其中：n ——教学班学生人数；N ——实验课程学生人数基数，

浙江大学本科生对外交流学分认定及转换管理条例

浙江大学本科学生对外交流课程学分认定及替换办法（暂行） 20161017 为适应高等教育国际化的发展趋势，扩大学生的国际视野，增强学生的国际竞争力，学校在鼓励学生积极参与对外交流的同时，规范对外交流期间所修课程学分、成绩的认定及替换工作，根据《浙江大学本科课程学分替换管理办法》，特制定本办法。一、基本原则 1. 如实记载原则交流学习时间记入学籍档案；所修课程学分、成绩记入学生本人成绩单。所修课程成绩不计入绩点计算。 2. 公平、公正原则学生须提交由交流学校/单位开具的官方、原始成绩单，以及课程的教学大纲。 3. 个性化原则学生可根据本专业培养方案的要求，有选择地进行课程学分认定及替换。 4. 公开原则课程学分认定及替换工作由开课学院（系）评定。课程学分认定及替换完成后，公示7天方能有效。二、申请范围与学校签署有对外交流协议的大学/单位，以及学生提供资料显

示在全球有其较高地位或声誉的未签署协议的大学/单位，所开设课程。三、标准（一）课程学分认定及替换的标准 1. 课程学分认定标准学分与学时对应关系为1学分对应16学时，此学时数仅为授课学时，不包含自修、课外作业等时间。若对方的学时数高于我校的，可参照以下公式转换：则学分转换计算公式可为：转换学分=(外校学时数*X/45)/16，取小数点后1位，不四舍五入 2. 课程替换标准学生申请校外学分替换的课程,应符合我校相关院系专业培养方案课程修读的要求，替换成功后，相应课程可以免修。（二）学生在交流学习期间修读的课程可申请替换成对应的校内课程及无法课程两类。 1.申请替换对应的课程学分学生在交流学习期间修读的课程，其内容与我校相关课程相似度达到70%及以上的，经开课院系论证认定，可以申请转为相应的校内课程。学生在交流学习期间修读的课程，其学分/学时数大于我校的，可以申请替换为我校一门以上课程。学生在交流学习期间修读的课程，其学分/学时数低于我校的，可以选择两门以上的相似课程申请替换为我校的一门课程。

无锡工艺职业技术学院科研工作量计算方法

无锡工艺职业技术学院科研工作量计算方法无锡工艺职业技术学院科研工作量计算方法（试彳亍）本部分包含教材建设、科研、论文、获奖等方面的内容。计算本部分时，成果获得者必须署名无锡工艺职业技术学院，未署名本院的不列入科研工作量计算范围。为鼓励教职工走专业发展与职业发展相结合的道路，列入科研工作量计算的论文论著或其它研究成果，必须符合本人所学专业大类（或交叉领域）与从事的职业（或现阶段所从事的学院工作）。教育研究与教材（教参）必须具有高职高专或其它类型高等教育、职业技术教育属性。一、论文或艺术作品

1 ?计算公式：绩分＞4排名系数

2?说明 (1)排名系数参考排名系数表(附后) (2)基本绩分(每篇/当量幅)见表1。表1论文或艺术作品绩分计算表

*学校指定的重点教育研究期刊：《高等教育研究》《教育研究》、《中国高等教育》、《江苏高教》论文或艺术作品获奖绩分（以各级行政部门及具有行政职能的学术管理机构，如文学艺术联合会、哲学与社会科学联合会、科协或预先经学院认可级别的工程技术学会、高等教育学会等发文至本院的征文、征稿、作品征集与评奖为准，其它各市以上群众性组织或商业行为的评奖活动一律按市级计。）（3）公开发行报纸理论版的论文等同于相应级别学术刊物

论文。（4）同一篇论文或作品，按最高级别计算，但不重复积分（行政性组织的评奖与正式出版物刊登可重复积分）。对后取得高级别发表的论文，按当年积分计算方法予以追加。（5）人文社科类论文每篇不低于2500字、科技类论文每篇不低于2000字。书法、艺术作品按相应的刊登版面量计，以滿一A4版面抵算 0?8篇论文。0. 5V篇幅量V 1按0.5系数折算，篇幅量W 0.5,按0.3系数折算。二、学术著作、教材、指导书、画册等 1.任务含量：教材应符合大纲要求 2.计算方法：自己编写字数X类别系数 3.说明 (1)教材分公开出版教材、校内教材或讲义、指导书、教材的修订版等。 (2)校内教材或讲义、指导书编写必须事先履行有关报批手续。 (3)校内教材或讲义、指导书在计算绩分后，不再发放酬金。