教师招聘考试题库《中学教育理论综合》考点强化练习最新版 _7
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)_163
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)1、单选题我国中小学开设的语、数、外等课程属于_____。
A : 综合课程B : 潜在课程C : 活动课程D : 学科课程参考答案: D本题解释:参考答案：D。
参考解析：D[解析]学科课程，是指根据学校培养目标和科学发展，分门别类地从各门科学中选择适合学生年龄特征与发展水平的知识所组成的教学科目，亦称“分科课程” 。
学科课程可以是一个大类，如自然、社会；或是一门学科，如语文、数学等。
根据学科课程的定义可知，我国中小学开设的语、数、外等课程属于学科课程。
所以本题选 D。
2、多选题人格的本质特征有_____。
A : 独特性B : 稳定性C : 综合性D : 复杂性E : 功能性参考答案: ABCDE本题解释:参考答案：ABCDE。
参考解析：人格的本质特征有独特性、稳定性、综合性、复杂性、功能性。
故选ABCDE。
3、单选题教育技术的研究对象包括学习过程与_____。
A : 学习资源B : 学习内容C : 教学过程D : 教学内容参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：教育技术的两个研究对象是学习过程和学习资源。
4、多选题想象的基本特征有_____。
A : 新颖性B : 离奇性C : 生动性D : 形象性参考答案: AD本题解释:参考答案：A,D。
参考解析：AD[解析]新颖性和形象性是想象的基本特征。
5、简答题简述教师应该如何培养学生的观察力。
参考答案:参考解析：教师主要从以下几点来培养学生的观察力：(1) 帮助学生明确观察目的与任务；(2) 指导学生掌握观察的方法；(3) 启发学生边观察边思考；(4) 培养学生良好的观察品质。
6、判断题相同要素说认为，两个学习活动之间存在共同成分，这是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是,学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。
_____参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。
参考解析：概括说认为，两个学习活动之间存在共同成分，这是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是,学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。
2023年度教师招聘考试《中学教综》备考题库及答案
2023年度教师招聘考试《中学教综》备考题库及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.用简要的词语写出材料中的主要观点和次要观点，再用金字塔的形式呈现材料的要点及各种观点的直接关系，这种学习策略属于( )。
A.监视策略B.复述策略C.精加工策略D.组织策略2.现代教育的（）是指现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿人的一生，现代教育的改革应该着眼于创造一个适合于终身学习的社会．满足不同年龄受教育者的教育需求，“活到老，学到老”正是体现了这一思想。
A.未来性B.生产性C.终身性D.科学性3.国运兴衰，系于教育；教育大计，教师为本。
教师职业的本质要求是（）。
A.爱国守法B.爱护学生C.爱岗敬业D.教书育人4.大教室上课，教师借用扩音设备让全体学生清晰感知。
这依据的感知规律是( )。
A.差异率B.强度率C.活动率D.组合率5.将教育评价的结果作为决定升留级、分班编组、选择教程乃至指导职业定向的依据。
这体现了教育评价的( )。
A.调节功能B.激励功能C.诊断功能D.管理功能6.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》第三条规定，警告期限为( )。
A.3个月B.6个月C.12个月D.18个月7.荀子说：“干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。
”这强调影响人的身心发展的因素是( )。
A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性8.个体在学习活动中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态，称为（）。
A.学习期待B.学习需要C.学习态度D.学习动机9.“君子如欲化民成俗，其必由学乎”最早出自()A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《中庸》10.小丽用记号笔把错题标示出来，便于更高效地复习。
这运用了知觉的( )。
A.理解性B.恒常性C.整体性D.选择性11.教育中“拔苗助长”的现象违反了个体身心发展的( )。
A.顺序性B.互补性C.不均衡性D.个别差异性12.有“大器晚成”者也有“少年早慧”者，这体现了个体能力发展的( )。
教师招聘教育理论基础知识综合练习题(含答案)
教师招聘教育理论基础知识综合练习题(含答案)一、单项选择题1. 教育的本质是一种（）A. 感性认识活动B. 理性认识活动C. 实践活动D. 科学研究活动答案：C2. 教育的根本任务是（）A. 传授知识B. 培养能力C. 促进学生全面发展D. 完成教学任务答案：C3. 教学过程中教师的主导作用与学生的主体作用是（）A. 对立的B. 相互独立的C. 相互促进的D. 相互制约的答案：C4. 下列哪种教学原则体现了教师的主导作用与学生的主体作用相统一？（）A. 启发性原则B. 循序渐进原则C. 巩固性原则D. 量力性原则答案：A5. 下列哪种教学方法主要是通过学生独立探究、实践、创造等活动而获得知识、技能、情感与态度的发展？（）A. 讲授法B. 谈话法C. 发现法D. 实践法答案：C6. 下列哪种评价方式更能体现学生的全面发展？（）A. 平时成绩加期末考试B. 学科竞赛成绩C. 综合素质评价D. 学习成绩排名答案：C7. 下列哪种教学组织形式更强调学生的自主性、合作性和创新性？（）A. 班级授课制B. 分组教学制C. 道尔顿制D. 设计教学法答案：D8. 下列哪种课程更能促进学生的全面发展？（）A. 学科课程B. 活动课程C. 核心课程D. 综合课程答案：B9. 下列哪种教学策略主要目的是促进学生的思维发展？（）A. 情境教学策略B. 直接教学策略C. 同伴教学策略D. 认知教学策略答案：D10. 下列哪种学习理论认为学习是一个有始无终的过程？（）A. 行为主义学习理论B. 认知主义学习理论C. 建构主义学习理论D. 终身学习理论答案：D二、多项选择题1. 教学过程的基本规律包括（）A. 直接经验与间接经验相统一B. 教师主导作用与学生主体作用相统一C. 传授知识与思想教育相统一D. 感性认识与理性认识相统一答案：ABCD2. 教学原则主要包括（）A. 科学性与思想性相统一原则B. 启发性原则C. 循序渐进原则D. 巩固性原则E. 量力性原则答案：ABCDE3. 教学方法主要包括（）A. 讲授法B. 谈话法C. 发现法D. 实践法E. 小组讨论法答案：ABCDE4. 新课程改革的主要内容包括（）A. 课程目标的改革B. 课程结构的改革C. 课程内容的改革D. 课程实施与评价的改革E. 课程资源的开发与利用答案：ABCDE5. 现代教育技术在教学中的应用主要包括（）A. 多媒体教学B. 网络教学C. 视频教学D. 电子白板教学E. 教学管理系统答案：ABCDE三、判断题1. 教育的本质是一种感性认识活动。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)_74
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)1、填空题素质教育是教育自身发展和自我完善的必然选择，素质教育具有主体性、全面性、全体性、发展性等特征，其中____是其最本质的特征。
参考答案: 主体性本题解释:【答案】主体性2、简答题简述制定学校课程方案的基本程序。
参考答案:参考解析： (1) 学校成立课程指导委员会或类似机构。
主要由主管校长、教务和教研部门负责人、各科目学科项责人等组成。
(2) 成立学科课程小组或学科课程教研室等类似机构。
学科课程小组的核心成员为本学科任课教师。
(3) 各学科课程小组提出开课方案。
各小组讨论并提出本学科必修课和选修课初步的开设方案以及课程说明，并报学校课程指导委员会。
内容包括本学科课程模块学分分配情况，必修模块的开设顺序，选修模块的选修课要求，本学科教师的开课能力，等等。
3、单选题皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在_____。
A : 0—2 岁B : 2—7 岁C : 7— 11 岁D : 11— 15 岁参考答案: D本题解释:参考答案：D。
参考解析：皮亚杰认为个体从出生至儿童期结束，其认知发展要经过四个阶段： (1) 感知运动阶段 (0~2 岁) ，个体靠感觉与动作认识世界； (2) 前运算阶段 (2—7 岁) ，个体开始运用简单的语言符号从事思考，具有表象思维能力，但缺乏可逆性； (3) 具体运算阶段 (7-12 岁) ，出现了逻辑思维和零散的可逆运算，但一般只能对具体事物或形象进行运算； (4) 形式运算阶段 (11— 15 岁) ，能在头脑上把形式和内容分开，使思维超出所感知的具体事物或形象，进行抽象的逻辑思维和命题运算。
4、单选题关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是_____。
A : 问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决B : 问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C : 问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D : “心理眩惑”有助于问题解决参考答案: A本题解释:参考答案：A。
教师招聘考试题库《教育理论基础知识》必看考点最新版(二)_7
教师招聘考试题库《教育理论基础知识》必看考点最新版(二)1、简答题学生为什么既是教育的客体又是自我教育和发展的主体？参考答案:参考解析：在教育过程中，学生是教育的对象；教师是整个教育过程的组织者和领导者，从而决定了学生在教育过程中处于客体地位；同时，学生本身所具备的可塑性、依附性和向师性的特点，也说明学生处于客体地位。
从另一方面看，学生是处于发展中的，具有主观能动性。
学生在教育过程中的活动是有意识、有目的的活动，始终是教育活动中的积极参与者。
学生这种主观能动性特点，作为有自觉性和独立性的人，决定了他又是自我教育和发展的主体。
2、单选题把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同教材，在一节课堂上对不同年级的学生进行教学的组织形式属于_____A : 班级授课制B : 小组教学C : 复式教学D : 现场教学.参考答案: C本题解释:参考答案：C。
参考解析：3、单选题个性心理特征是在_____实践的基础上形成和发展起来的。
A : 认知过程B : 情感过程C : 意志过程D : 认知过程、情感过程、意志过程.参考答案: D本题解释:参考答案：D。
4、简答题试述动机的归因理论及其教育意义。
参考答案:动机归因理论，是由美国的维纳提出的。
归因是指人们对他人或自己的行为结果进行分析，推论这些行为原因的过程。
理解学生对成功或失败所给予的原因或归因是一种鉴别控制学生行为的动机类型的方法。
维纳把归因分为三个维度：内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因；他又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气 (机遇) 好坏、身心状态和外界环境。
根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。
努力而成功，体验到愉快；不努力而失败，体验到羞愧；努力而失败，也应受到鼓励。
它的教育意义有：(1) 教师在给予奖励时，不仅要考虑学生的学习结果，而且要联系其学习的进步与努力程度，强调内部、稳定和可控制的因素。
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教师招聘考试题库《中学教育理论综合》考点强化练习最新版(二)1、多选题教师的专业素养是当代教育质量的集中体现，它主要表现在教师的_____。
A : 知识专业素养B : 教育专业素养C : 职业道德素养D : 教学技能素养E : 科学专业素养参考答案: AB本题解释:【答案】AB2、单选题贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到_____。
A : 充分地传授知识B : 尊重学生人格，关注个体差异C : 培养学生正确的学习态度D : 让学生自主地选择课程参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到尊重学生人格，关注个体差异3、单选题学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种_____。
A : 替代强化B : 直接强化C : 自我强化D : 负强化参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：替代强化指学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化。
4、单选题教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是_____。
A : 政治与经济制度B : 生产力水平C : 科技水平D : 文化传统参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：教育的领导权由谁来掌握，这是由社会政治制度直接决定的。
一个国家设立怎样的教育制度，什么人接受什么样的教育，进入不同教育系列的标准怎样确定，基本上是由政治经济制度决定的。
5、填空题思维的基本过程是分析和____。
参考答案: 综合本题解释:【答案】综合。
解析：思维的过程包括分析与综合、比较与分类、抽象与概括、具体化与系统化，其中分析与综合是思维的基本过程。
6、简答题阅读下列材料，并回答问题。
材料 1：小学四年级学生小杰在课间休息时与同学打闹，小杰被撞在水泥栏杆上，造成粉碎性骨折。
材料 2：某中学举行大型集会后，学生经过狭窄楼道时突然哄挤，发生踩踏事故，造成多名学生伤残。
针对上述材料，请你根据《中华人民共和国未成年人保护法》，对学校如何加强校园安全提出相关建议。
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教师招聘考试题库《中学教育理论综合》必看考点新版精选教案/试卷/文档/模板/课件合集教师招聘考试题库《中学教育理论综合》必看考点新版1、单选题;;学生根据课文描述想象出作品主人公的模样，这属于_____。
A: 幻想B: 空想C: 再造想象D: 创造2、单选题;;对待不同气质的学生，教师应该采用不同的教育方法，如对待_____的学生，教师应该要热情但不能操之过急，允许他们有充分的时间考虑问题和作出反应，引导学生积极探索问题，发展学生的灵活性和积极性。
A: 多血质B: 抑郁性C: 黏液质D: 胆汁质3、单选题;;1903年，_____出版了著作《教育心理学》，标志着教育心理学成为一门新的独立学科。
A: 华生B: 斯金纳C: 桑代克D: 杜威4、单选题;;下列不属于新课程结构特点的是_____。
A: 均衡性B: 综合性C: 单一性D: 选择性5、单选题;;教师最基本的权利是_____。
A: 教育教学权B: 教学研究权C: 管理学生权D: 获取报酬权6、判断题;;中小学教师职业道德教育的内容主要包括政治理论、法律法规、教师心理及健康教育等。
_____7、简答题;;教育学中所研究的教育是指思想品德教育。
8、简答题;;我们班里有一个学生，写作业速度非常慢，常常拖拖拉拉，做做停停。
家长对于这个孩子无可奈何，孩子又非常喜欢看电视，常常因为看电视又影响做作业的质量和速度。
我给家长的建议是：以不看电视作为惩罚的刺激物，只有当孩子在规定时间内完成作业，或者只有孩子完成作业后才可以看电视，否则无论如何都不能看电视。
坚持一段时间后，发现孩子在完成作业的速度方面有一定程度的提高。
请你用学习理论的知识分析一下此案例。
9、单选题;;罗杰斯的“以学生为主，让学生自主学习，排除对学习者自身的威胁”的教学模式属于_____。
A: 非指导的教学模式B: 结构主义教学模式C: 发展性教学模式D: 最优化教学模式10、单选题;;辨别汉字的偏旁部首结构，其知觉类型是_____。
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教师招聘考试题库《中学教育理论综合》考点强化练习最新版(二)1、单选题从作用的对象看，教育功能可分为_____。
A : 正向功能与负向功能B : 显功能与隐性功能C : 个体发展功能与社会发展功能D : 显正向功能和隐负向功能参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：按教育功能作用的对象划分，教育功能可分为个体发展功能.和社会发展功能。
2、单选题周恩来总理青年时代立志“为中华之崛起而读书”这种学习动机属于_____。
A : 近景的直接性动机B : 远景的直接性动机C : 近景的间接性动机D : 远景的间接性动机参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析：近景的直接性动机是与学习活动直接相连的，来源于对学习内容或学习结构的兴趣。
远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相连的。
3、单选题基础教育课程改革倡导的评价观是_____。
A : 主体性评价观B : 专业性评价观C : 发展性评价观D : 生成性评价观参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：基础教育新课程改革倡导发展性评价观，突出评价促进学生发展和教师专业成长的双重功能。
4、填空题教师成长的公式即____+____=成长。
参考答案: 经验反思5、判断题教育对社会政治经济具有巨大的促进作用，但不能决定社会的政治经济变化。
_____参考答案: 正确6、单选题在教育法律关系中，学生是教育法律关系的_____。
A : 主体B : 被监护人C : 公民D : 未成年人参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析 1 教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者，学生属于教育法律关系中的主体.7、多选题多动症儿童行为的主要特征有_____。
A : 活动过多B : 注意力不集中C : 冲动行为D : 攻击行为E : 喜欢幻想参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC。
解析：多动症儿童行为的主要特征有：好冲动，脾气暴躁，注意力不集中，活动过多。
8、单选题下列哪一项属于总结评价阶段所采取的教育研究方法？_____A : 定性研究的方法B : 形成理论的方法C : 应用研究的方法D : 成果评定的方法参考答案: D本题解释:【答案】D。
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教师招聘考试题库《中学教育理论综合》考点强化练习新版精选教案/试卷/文档/模板/课件合集教师招聘考试题库《中学教育理论综合》考点强化练习新版1、多选题;;:;;;:;教师的教育专业素养包括_____。
A: 先进的教育理念B: 良好的教育能力C: 一定的研究能力D: 广博的文化知识E: 良好的身心素质;;:;;:2、判断题;;:;;;:;对在学校教育与管理之外发生的学生伤害事故，学校可以免责。
_____;;:;;:;;:3、单选题;;:;;;:;技能学习最基本的条件是_____。
A: 讲解B: 示范C: 练习D: 反馈;;:;;:4、单选题;;:;;;:;教师在课堂上采用小组讨论的教学方法，重点是培养学生的_____。
A: 搜集信息的能力B: 交流、协作和表达的能力C: 创新能力D: 解决问题的能力;;:;;:5、简答题;;:;;;:;教师职业道德品质是教师职业道德认识、情感、意志、行为、习惯等构成的集合体。
;;:;;:;;:6、多选题;;:;;;:;中学教育肩负着双重任务，它们是_____。
A: 为高一级学校输送合格人才，为日后的教育打好基础B: 为家庭教育提供帮助，辅助家长养育子女C: 为国家建设培养劳动后备力量，为日后生活和就业打好基础D: 为学生提供职业技术教育，帮助学生毕业后直接就业E: 培养学生的科研能力，引领先进的科学技术;;:;;:7、单选题;;:;;;:;“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了_____的德育方法。
A: 宣传效应B: 榜样示范C: 品德评价D: 陶冶教育;;:;;:8、简答题;;:;;;:;我们班里有一个学生，写作业速度非常慢，常常拖拖拉拉，做做停停。
家长对于这个孩子无可奈何，孩子又非常喜欢看电视，常常因为看电视又影响做作业的质量和速度。
我给家长的建议是：以不看电视作为惩罚的刺激物，只有当孩子在规定时间内完成作业，或者只有孩子完成作业后才可以看电视，否则无论如何都不能看电视。
坚持一段时间后，发现孩子在完成作业的速度方面有一定程度的提高。
请你用学习理论的知识分析一下此案例。
;;:;;:;;:9、单选题;;:;;;:;对待不同气质的学生，教师应该采用不同的教育方法，如对待_____的学生，教师应该要热情但不能操之过急，允许他们有充分的时间考虑问题和作出反应，引导学生积极探索问题，发展学生的灵活性和积极性。
A: 多血质B: 抑郁性C: 黏液质D: 胆汁质;;:;;:10、单选题;;:;;;:;关于个体身心发展的一般规律，下列说法正确的是_____。
A: 人的身心发展具有一定阶段性、顺序性，从低级到高级，抽象思维到具体思维B: 人的身心发展具有阶段性，每阶段之间变化比较大，所以要以年龄分段进行教育C: 根据身心发展的不平衡性，要抓住关键期，促进其发展，并因材施教D: 由于人身心发展的个别差异性，应逐步取消班级授课制;;:;;:11、单选题;;:;;;:;按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，可以分为_____。
A: 水平迁移与垂直迁移B: 同化性迁移与顺应性迁移C: 普通迁移与特殊迁移D: 顺向迁移与逆向迁移;;:;;:12、判断题;;:;;;:;以改进教师的教和学生的学为目的，侧重于过程的评价是诊断性评价。
_____;;:;;:;;:13、单选题;;:;;;:;有关研究表明教育对当代国民收人增长的贡献率显著提高。
这说明教育具有_____。
A: 政治功能B: 经济功能C: 科技功能D: 文化功能;;:;;:14、单选题;;:;;;:;以下关于“个性教育”涵义的表述中不当的是_____。
A: 其目的在于充分实现个体内在的独特的天赋潜能B: 其手段要求教育者因材施教C: 它鼓励学生处处特立独行，处处标新立异D: 以对学生基本自由的尊重为前提;;:;;:15、判断题;;:;;;:;最早从理论上论述班级授课制的教育家是赫尔巴特。
_____;;:;;:;;:16、单选题;;:;;;:;学习正方体、长方体的公式计算后，再学习一般立方体的体积计算公式，这属于_____。
A: 并列结合学习B: 下位学习C: 上位学习D: 相关类型学习;;:;;:17、单选题;;:;;;:;学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化剂”是_____。
A: 道德动机B: 道德评价C: 道德行为习惯D: 积极的道德情感;;:;;:18、单选题;;:;;;:;《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中指出，把_____作为教育改革发展的核心任务。
A: 促进公平B: 育人为本C: 提高质量D: 改革创新;;:;;:19、单选题;;:;;;:;良好班集体形成的标志是_____。
A: 有明确的奋斗目标B: 有健全的组织系统和领导核心C: 形成了正确的舆论和良好的班风D: 有合格的规章制度和纪律;;:;;:20、单选题;;:;;;:;教师对自己的教学行为进行分析，提出改进意见或表达困惑，以便日后矫正或引起他人思考的论文写作方式称为_____。
A: 教育叙事B: 教育随笔C: 教育案例D: 教育反思;;:;;:21、单选题;;:;;;:;国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当_____财政经常性收入的增长比例，保证按照在校学生平均的义务教育费用逐步增长，保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增加。
A: 低于B: 不低于C: 高于D: 等于;;:;;:22、单选题;;:;;;:;维果斯基的“最近发展区”是指_____。
A: 最新获得的能力B: 超出目前水平的能力C: 处于掌握边缘的能力D: 已经发展的原有能力;;:;;:23、单选题;;:;;;:;班主任有目的、有准备地与学生通过问答方式直接交谈，从中了解学生情况的方法是_____。
A: 观察法B: 谈话法C: 讨论法D: 说服法;;:;;:24、单选题;;:;;;:;教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在_____。
A: 认识的间接性B: 认识的交往性C: 认识的教育性D: 有领导的认识;;:;;:25、单选题;;:;;;:;个性心理特征中具核心意义的是_____。
A: 能力B: 气质C: 性格D: 兴趣;;:;;:26、单选题;;:;;;:;在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了_____。
A: 暗示教学法B: 发现教学法C: 探究一研讨法D: 纲要信号图教学法’;;:;;:27、单选题;;:;;;:;_____是指个人用好、坏、善、恶等词语对道德现状作出分析、判断和鉴别，它是一个人道德认知的反映。
A: 道德评价B: 道德判断C: 道德观念D: 道德伦理;;:;;:28、单选题;;:;;;:;环境决定论的代表人物是_____。
A: 格赛尔B: 杜威C: 华生D: 霍尔;;:;;:29、单选题;;:;;;:;《中华人民共和国义务教育法》规定，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓人学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，批准申请的单位是_____。
A: 当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门B: 当地县级人民政府教育部门C: 当地学校、村委会或者居委会D: 当地乡镇人民政府;;:30、单选题;;:;;;:;“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？_____A: 环境B: 遗传C: 教育D: 社会活动;;:;;:31、填空题;;:;;;:;个体发展是指身体的发展和____的发展。
;;:;;:;;:32、单选题;;:;;;:;学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是_____。
A: 形象记忆B: 情绪记忆C: 逻辑记忆D: 动作记忆;;:;;:33、填空题;;:;;;:;注意是人的心理活动对一定对象的指向和____。
;;:;;:34、单选题;;:;;;:;学生学习完平行四边形后再学习长方形，平行四边形的学习对学习长方形的影响是_____。
A: 顺向正迁移B: 顺向负迁移C: 逆向正迁移D: 逆向负迁移;;:;;:35、单选题;;:;;;:;_____是一个国家或地区根据教育事业发展需要，投人到教育领域的人、财、物力的总和。
A: 教育投资B: 教育财政C: 教育经费D: 教育成本;;:;;:36、单选题;;:;;;:;学生解出一道难题，感到无比兴奋、内心充满轻松愉快的体验，属于_____。
A: 道德感B: 理智感C: 美感D: 幸福感;;:;;:37、填空题;;:;;;:;1999年6月，中共中央国务院颁布了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，提出教育要以培养学生的____和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
;;:;;:;;:38、单选题;;:;;;:;教师的教和学生的学可以看做是一种_____。
A: 领导和被领导的关系B: 管理与被管理的关系C: 相互依存关系D: 相对独立关系;;:;;:39、多选题;;:;;;:;关于参与观察，下列说法正确的是_____。
A: 参与观察的主要目的在于观察者的自我体验B: 观察者与被观察者之间的互动关系，可能会有一些负面的影响C: 观察者隐瞒自己的身份，有助于减少被观察者的紧张感或唐突感D: 观察者有可能获得更多的“内部”信息，且材料来源可能更加真实;;:;;:40、简答题;;:;;;:;教师应该如何培养学生的观察力？;;:;;:;;:41、单选题;;:;;;:;以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于_____。
A: 概念学习B: 命题学习C: 符号学习D: 并列结合学习;;:;;:42、简答题;;:;;;:;阅读下列材料，并回答问题。
杭州某学校与学生签订了《学生权利保障公约》，规定：“教师未经学生许可，不得查阅学生的私人日记，不得拆看学生的私人信件，每一位教师不得以学生的考试成绩排列并公布学生的名次。
”当校长在升旗仪式上宣读公约后，学生们热烈鼓掌。
某地最近的一项调查显示，70%的小学教师否定“小学生有隐私权”，21%的中学教师反对“中学生有隐私权”。
她们认为，教师对学生负有教育管理的责任。
如果不熟知自己的学生，不掌握他们的秘密，就无法进行有效的教育管理。
为了管理班级，教师是否可以拆看学生的私人信件？请运用相关的教育法律法规，说明你判断理由。
;;:;;:;;:43、多选题;;:;;;:;教师渊博而深广的专业知识以及高超的教育、教学艺术体现在_____。
A: 忠诚教育事业，有强烈的责任感和义务感B: 突出重点、突破难点C: 言传身教、以理服人D: 结合实际谈古论今E: 有较高的教学艺术和教育机智;;:;;:44、单选题;;:;;;:;下列哪一项属于总结评价阶段所采取的教育研究方法？_____A: 定性研究的方法B: 形成理论的方法C: 应用研究的方法D: 成果评定的方法;;:;;:45、单选题;;:;;;:;“问渠哪得清如许，唯有源头活水来。