13、爱护我们的家园
小学家长课堂教学保护环境主题课件
小学家长课堂教学保护环境主题课件一、教学内容本节课选自《小学德育》教材第五单元“爱护我们的家园”，具体包括第13至15章节，详细内容主要围绕环境保护的重要性、日常生活中的环保行为以及如何参与环保活动等方面。
二、教学目标1. 让学生了解环境保护的基本知识，认识到保护环境的重要性。
2. 培养学生在日常生活中养成节约资源、保护环境的良好习惯。
3. 提高学生参与环保活动的积极性和主动性。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际生活中践行环保行为。
教学重点：环境保护的基本知识、环保行为习惯的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、环保图片、环保标语。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示地球环境受到破坏的图片，引发学生对环境保护的关注。
2. 新课导入：讲解教材第13至15章节内容，让学生了解环境保护的基本知识。
3. 实践情景引入：分享身边的环保故事，引导学生认识到环保行为的重要性。
4. 例题讲解：讲解如何计算生活中的碳排放，并提出减少碳排放的方法。
5. 随堂练习：让学生列举自己在生活中可以实践的环保行为。
6. 小组讨论：分组讨论如何在学校和社区开展环保活动。
六、板书设计1. 板书爱护我们的家园2. 板书内容：（1）环境保护的重要性（2）日常生活中的环保行为（3）如何参与环保活动七、作业设计1. 作业题目：请列举出你在生活中可以实践的5个环保行为，并简要说明原因。
2. 答案示例：（1）节约用水：关紧水龙头，减少浪费。
（2）减少碳排放：步行或骑自行车上学，减少私家车出行。
（3）垃圾分类：按照分类标准投放垃圾，提高资源利用率。
（4）节约用电：关掉不必要的电器设备，减少电耗。
（5）保护绿化：参加植树活动，爱护植被。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解环保知识、实践情景引入、例题讲解等形式，让学生认识到环保的重要性，培养了学生的环保意识。
2. 拓展延伸：组织学生参加社区环保活动，让学生在实践中提升环保素养。
保护环境的留言
保护环境的留言保护环境的留言11、尊崇自然、敬畏生命。
2、天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
3、同顶一片蓝天，共护一方水土。
4、与自然重建和谐，与地球重修旧好。
5、近水不可枉用水，近山不可枉烧柴。
6、建设项目必须依法进行环境影响评价。
7、心动不如行动，去怨不如去干。
8、把消费限制在生态圈可以承受的范围内。
9、保护水环境，节约水资源。
10、树立大环境意识，保护生态环境。
11、建设美丽的边疆，爱护我们的家园。
12、我是环保一员、心动不如行动，去怨不如去干。
13、爱护今天的自然，自然将呵护我们的明天。
14、保护环境是一项必须长期坚持的基本国策。
15、保护比谁篮天，共建绿色家园。
16、拣回垃圾分类老传统，倡导绿色文明新时尚。
17、多一抹绿色，多一线生机，少一份绿色，少一丝希望。
18、实施科教兴国与可持续发展战略。
19、污染环境就等于谋杀自己的母亲。
20、环境保护，人人有责。
保护环境的留言21、地球是我家，绿化靠大家。
2、文明贵在一言一行，环保重在一点一滴。
3、保护母亲河，关爱生命源。
4、小草刚钻出地面，请自觉保护弱校。
5、污染环境就等于谋杀自己的母亲。
6、千方百计治理污染，__协力保护环境。
7、水光山色与人亲，说不尽，无穷好。
8、环境与生命共存，环保与健康同在。
9、地球的梦想，给自己穿上一件漂亮的“绿衫”。
10、绿树成荫，花香扑鼻——理想家园靠大家。
11、保持地球生态平衡，就是保护人数自身。
12、请别乱坎树林，让空气更加清新。
13、利用地球资源是为了人类更好地生存，保护地球环境是人类为了生存得更久。
14、地球是万物生灵共同的家园，共生共荣来自万物的和谐。
15、门前院后种棵树，室内阳台养盆花，健康幸福到你家。
16、爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
17、人类的最后一滴水，将是环境破坏后悔恨的泪。
18、那里有绿色，哪里就有生命。
19、合理利用自然资源防止环境污染和生态破坏20、不要旁观，请加入行动者的行列。
爱护我们的家园教案
爱护我们的家园教案一、教学目标：1. 让学生了解地球是我们共同的家园，需要我们共同爱护。
2. 培养学生爱护环境、保护资源的意识。
3. 引导学生从身边的小事做起，养成节约、环保的良好习惯。
二、教学重点：1. 地球是我们共同的家园。
2. 爱护环境、保护资源的重要性。
3. 从身边小事做起，养成节约、环保的良好习惯。
三、教学难点：1. 如何让学生深刻理解地球是我们共同的家园，需要我们共同爱护。
2. 如何让学生主动从身边的小事做起，养成节约、环保的良好习惯。
四、教学准备：1. PPT课件2. 教学视频或图片3. 学生分组讨论的材料五、教学过程：1. 导入新课利用PPT课件或教学视频、图片，展示地球的美好景象，引导学生感受地球的魅力。
提问：“地球给我们带来了哪些资源？”、“我们应该怎样爱护地球？”激发学生的学习兴趣。
2. 新课教学讲解地球是我们共同的家园，每个人都要爱护它。
通过实例讲解爱护环境、保护资源的重要性，让学生认识到自己的责任。
3. 学生活动学生分组讨论，每组选一个主题，如节约用水、节约用电、垃圾分类等。
讨论如何从身边的小事做起，养成节约、环保的良好习惯。
4. 分享与总结每组代表分享讨论成果，总结出大家认为最实用的环保方法。
教师对学生的分享进行点评，引导学生认识到爱护地球的重要性。
5. 课后作业布置一道实践作业，让学生从家里带来一瓶垃圾，如废旧电池、过期食品等。
让学生了解垃圾对地球的危害，学会正确处理垃圾。
6. 教学反思课后反思本节课的教学效果，检查教学目标是否达成。
针对存在的问题，调整教学方法，为下一节课做好准备。
六、教学延伸：1. 组织一次校园环保主题活动，如环保知识竞赛、环保手工制作等，让学生将所学知识付诸实践。
2. 开展“小手牵大手”活动，让学生回家后向家人宣传环保知识，带动家庭成员共同参与环保。
七、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论等表现，评价学生的参与度。
2. 学生作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，评价学生对课堂所学知识的掌握程度。
保护环境的标语宣传语
精品文档，保护环境的标语宣传语1.手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责2.植树造林，功在千秋。
3.爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。
4.保持地球生态平衡，就是保护人数自身。
5.保护环境，就是爱惜生命。
6.那里有绿色，哪里就有生命。
7.尊崇自然，敬畏生命。
8.判天地之美，析万物之理。
9.环境保护，人人有责。
10.保护蓝天碧水。
11.建设美丽的边疆，爱护我们的家园。
12.环境保护从我身边做起。
13.尊天重地，敬天爱人。
14.保护环境，造福人民。
15.保护环境就是保护我们自己。
16.保护水环境，节约水资源。
17.破坏环境的人终将得到大自然的惩罚。
18.节约能源，人人有责 !精品文档19.地球是我们的母亲，我们要爱护她。
20.风清水绿天蓝，我们美丽的家。
21.捡起一张纸，创造一个美的环境。
40. 陆地、天空、大海，我们都要保护精品文档22.我们的地球需要每个人的保护。
23.人的生命是有限的，保护环境是无限的。
24.每人少扔一张纸，地球就会更美丽。
25.请脚下留情，别伤害一棵小草。
26.请别乱坎树林，让空气更加清新。
27.保护绿化，爱护公物，从我做起！28.让我们来保护花草树木吧 ! 看，花草树木在向你挥出希望的小手。
29.地球是我们的妈妈，我们是妈妈的孩子，热爱妈妈吧 !30.少抽一支烟，多栽一棵树。
31.为了地球的生命，拯救我们的环境。
32.请不要向天空吐烟，那是地球妈妈的笑脸。
33.门前院后种棵树，室内阳台养盆花，健康幸福到你家。
34.让水更清，让天更蓝，让花更艳，让我们的地球更美丽。
35.让绿色在生活中洋溢，让心灵在绿色中放飞。
36.风清水绿天蓝，我们美丽的家。
37.让天更蓝，让水更清，让我们从小事做起。
38.捡起一张纸，创造一个美的环境。
39.带着欢乐舞步，让风沙停止，让小鸟起舞，让绿色腾飞。
41.谁不爱家？谁不爱妈妈——保护地球精品文档42.爱护我们共同的家园——地球43.人的生命是有限的，保护环境是无限的44.请脚下留情，别伤害一棵小草45.请别乱坎树林，让空气更加清新。
爱护我们的家园教案反思大班
爱护我们的家园教案反思大班在大班进行“爱护我们的家园”这一主题教学活动后，我对整个教案进行了深入的反思。
这次教学活动旨在引导幼儿认识到家园的重要性，培养他们爱护环境、珍惜资源的意识和行为习惯。
以下是我对此次教案的详细反思。
一、教学目标的达成在制定教学目标时，我期望幼儿能够：1、了解家园的组成部分，如自然环境、建筑物、社区等。
2、认识到环境破坏对家园的危害，如污染、砍伐森林、浪费资源等。
3、培养爱护家园的情感，愿意从自身做起，采取积极的行动保护环境。
通过课堂上幼儿的表现和反馈，大部分幼儿能够清晰地说出家园的主要构成要素，对于一些常见的环境破坏现象也有了初步的认识。
在情感方面，许多幼儿表达了对美丽家园的喜爱以及对环境破坏行为的不满，这表明他们在一定程度上培养了爱护家园的情感。
然而，仍有少数幼儿对于较为抽象的概念，如资源的有限性和可持续利用，理解不够深入。
这可能是在教学过程中，对于这些内容的讲解不够生动形象，导致幼儿难以完全领会。
二、教学内容的选择在教学内容的选择上，我结合了图片、视频、故事等多种形式，向幼儿展示了家园的美丽与脆弱。
例如，通过展示美丽的自然风光图片，让幼儿感受大自然的魅力；播放有关环境污染的视频，让幼儿直观地看到环境破坏带来的后果；讲述《小熊砍树》的故事，引导幼儿思考过度砍伐森林的危害。
这些内容在吸引幼儿注意力方面起到了很好的效果，但在内容的深度和广度上还有待改进。
比如，对于一些环保措施的介绍可以更加具体和多样化，不仅仅局限于节约用水、用电和垃圾分类，还可以涉及到绿色出行、减少一次性用品的使用等方面。
此外，在选择案例时，可以更多地结合本地的实际情况，让幼儿更容易产生共鸣。
三、教学方法的运用为了让幼儿积极参与到教学活动中，我采用了多种教学方法，如提问法、讨论法、角色扮演法等。
在提问环节，我通过一系列有针对性的问题，引导幼儿思考家园的重要性和环境问题的成因。
幼儿们能够积极回答问题，但有时候他们的回答不够全面和准确，这需要我在今后的教学中进一步引导和启发。
爱护我们的家园教案
爱护我们的家园教案教案标题：爱护我们的家园教案教学目标：1. 了解环境保护的重要性，培养学生保护环境的意识和责任感。
2. 认识家园的概念，明白家园的重要性和需要保护的理由。
3. 学习一些简单的环保行动，如垃圾分类、节约用水和节约能源等。
教学内容：1. 家园的概念和重要性。
2. 环境保护的意义和方法。
3. 垃圾分类的基本知识。
4. 节约用水和节约能源的方法。
教学准备：1. 图片或视频资源，展示环境问题和环保行动。
2. 垃圾分类的示例物品和分类垃圾桶。
3. 水和能源使用的示范工具或实验器材。
教学过程：引入：1. 展示一些环境问题的图片或视频，引发学生对环境保护的思考和讨论。
2. 引导学生思考家园的概念，询问他们对家园的理解和重要性。
主体：1. 介绍家园的概念和重要性，让学生明白家园是我们生活的地方，需要保护和爱护。
2. 分享环境保护的意义和方法，如减少污染、保护植物和动物等。
3. 讲解垃圾分类的基本知识，介绍可回收垃圾、有害垃圾和湿垃圾的分类方法，并展示示例物品进行分类。
4. 强调节约用水的重要性，讲解如何正确使用水资源，并提供一些简单的节约用水方法。
5. 强调节约能源的重要性，讲解如何正确使用电力和其他能源，并提供一些简单的节约能源方法。
实践活动：1. 组织学生进行垃圾分类实践活动，让他们将准备好的垃圾分类到正确的垃圾桶中。
2. 进行水资源使用的实践活动，让学生观察和记录自己在一天中使用的水量，并提出节约用水的方法。
3. 进行能源使用的实践活动，让学生观察和记录自己在一天中使用的电力和其他能源，并提出节约能源的方法。
总结：1. 回顾学习的内容，强调保护家园的重要性和每个人的责任。
2. 鼓励学生在日常生活中积极实践环保行动，并与家人分享所学知识和方法。
扩展活动：1. 组织学生参观当地的环保组织或环保项目，增加他们对环保的认识和参与意识。
2. 组织学生开展环保主题的绘画、写作或演讲比赛，激发他们对环保问题的思考和创造力。
保护环境保护地球的名言警句
保护环境保护地球的名言警句保护环境保护地球的名言警句(1)1.手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。
2.植树造林，功在千秋。
3.爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。
4.保持地球生态平衡，就是保护人数自身。
5.保护环境，就是爱惜生命。
6.那里有绿色，哪里就有生命。
7.尊崇自然，敬畏生命。
8.判天地之美，析万物之理。
9.环境保护，人人有责。
10.保护蓝天碧水。
11.建设美丽的边疆，爱护我们的家园。
12.环境保护从我身边做起。
13.尊天重地，敬天爱人。
14.保护环境，造福人民。
15.保护环境就是保护我们自己。
16.保护水环境，节约水资源。
17.破坏环境的人终将得到大自然的惩罚。
保护环境保护地球的名言警句(2)1. 保护蓝天碧水。
2. 建设美丽的边疆，爱护我们的家园。
3. 环境保护从我身边做起。
4. 保护环境，造福人民。
5. 保护环境就是保护我们自己。
6. 保护水环境，节约水资源。
7. 树立大环境意识，保护生态环境。
8. 欣赏荒野、回归自然9. 青山清我目、流水静我耳10. 山中何所有?岑上多白云11. 水光山色与人亲，说不尽，无穷好12. 自然不可改良、生活可以选择选择绿色生活、健康适度消费13. 只有一个地球、人类应该同舟共济14. 人类善待自然、就是善待自己15. 地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪保护环境保护地球的名言警句(3)1. 看，前面不远处，有一个小湖，它的湖面像一面镜子一样平静，湖边的各种变换不断的灯光和随风摇摆的树木倒影在湖里，涟漪不断;湖里时不时的有青蛙划过水面，翻起一阵阵水花。
听，蛙声和蛐蛐声汇成了一首美妙动听的乐曲啊!2.群山都落在脚下，显得空旷高远，高得可以同月牙儿拉手，同太阳亲脸。
3.天拔凉拔凉的啊，兵器和盔甲都有寒气啊!4.短信为你增加%的幸福氧气，添加%的快乐因子，增长%的好好运森林，加强%的身体健康，赠送%的新鲜空气，世界环境日，祝你好运!5.生活要美好，环保很重要。
爱护我们的家园作文共九篇
爱护我们的家园爱护我们的家园（一）我经常看见有些人乱扔垃圾, 马路上有许多饭盒、废纸和塑料袋。
小河里垃圾也不少, 可爱的小鱼都被吓跑了。
如今, 我们城市的许多地方已经变成了垃圾的天地。
小朋友, 我们快快行动吧！让垃圾走开, 把绿色找回来, 爱护我们共同的家园！大化县实验小学五年级: 韦晓妮爱护我们的家园（二）我们每个人都有家, 也都爱自己的家。
可是你是否知道, 我们还有一个共同的家园, 那就是我们的地球。
地球是一个很美丽的家园。
她像是一颗蔚蓝色的珍珠在茫茫的宇宙中缓缓地转动, 她有蓝蓝的天空、绿色的草原、金色的海滩；有雄伟的高山、茂密的森林、辽阔的大地；还有广阔的海洋、奔流不息的江河和富饶的矿产……一年四季, 在崇山峻岭间, 在悬崖峭壁上, 有各种各样的植物郁郁葱葱、姹紫嫣红；在层峦叠翠的山谷里, 有清澈透明的溪水在叮咚叮咚回旋击荡……可是现在, 有些地方的美丽正在逐渐消失。
天变得灰沉沉的, 空气中布满了沙尘。
高大的烟囱往外冒着黑烟, 工厂排放的废水污染了清清的河流……这是为什么呢？这是因为人们不注意环保, 没有好好保护她所造成的。
我们学过的课文《一个小村庄的故事》也告诫人们要好好保护环境, 维护生态平衡, 不要乱砍滥伐树林, 不然就会赞成严重的后果, 导致大自然对人类的惩罚。
我们要像爱护眼睛一样爱护我们的地球母亲, 只要我们每个人都能从自己做起, 从身边的小事做起, 多为环保做贡献, 我们的家园一定会变得更加美丽宜人！爱护我们的家园（三）环保是我们赖以生存的条件, 我们学习、工作都在“环境”中, 因此保护环境是我们的责任。
我的家乡位于长江中下游, 这里的环境也存在着一定的问题, 虽然到处可以看见环保宣传语, 如: 让地球生机勃勃, 让家园绿意融融。
但这些有什么用了？又有谁去注意呢？先让我们来说说地下水污染吧！地下水受到的威胁, 主要来自于地表或土壤水的下渗, 农用氮肥以及垃圾中的油, 酚污染着下水, 氮肥中的硝酸盐一旦进入地下, 便转变成致癌物质。
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桂 林 山 水 （ 选 段 ）
望洞庭
[唐]刘禹锡
湖光青螺。
四时田园杂兴
[宋] 范成大
梅子金黄杏子肥，
麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，
唯有蜻蜓蛱蝶飞。
保护环境，善待万物，是人类共同 的责任。为了保护人类的家园，国际社 会和各国政府都采取了许多措施，希望 能够还人类一个美丽的家园。
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玻璃类 废纸类
金属类
布料类
塑料类
金属类、玻璃类、塑料类、 废纸类、布料类
厨余垃圾、瓜果壳、灰土 等
传统路灯 （白炽灯）
LED路灯
1.高效节能 2.超长寿命 3.光线健康 4.绿色环保
风车发电
1、清洁，环境效益好；
2、可再生，永不枯竭；
3、基建周期短；
4、装机规模灵活。
太阳能充电宝
* 太阳能充电宝是手机的一种充电设备。 * 它的工作过程是：先将太阳能的能量转换为电能存储在太阳能 手机充电器的内置电池里，在需要对手机充电时，太阳能手机充 电器里的蓄电池将电能输出对手机充电。 * 它还可以为：手机、数码相机、PDA、MP3、 MP4等数码产品 （大功率的可以给笔记本供电）
四川峨眉山—乐山风景名胜区
峨眉山，位于中国四川省峨眉山市境内，景区面积154 平方公里，最高峰万佛顶海拔3099米，是著名的旅游胜 地和佛教名山；是一个集自然风光与佛教文化为一体的 中国国家级山岳型风景名胜区。
今日世界，不分民族、国家，地域，
人们经过几千年的生活实践，积累了一
个共同的经验，即绿色森林是人类生命
秦始皇兵马俑
明清故宫
四川省西北部阿坝州九寨沟县：
九寨沟
山东曲阜的孔庙、孔府及孔林
西藏布达拉宫
北京天坛
苏州园林
洛阳龙门石窟
云南丽江古城
丹霞山为世界地质公园、世界自然遗产、国家 地质公园，位于广东省韶关市仁化县境内。是广东 省面积最大的、以丹霞地貌景观为主的风景区和自
然遗产地。2004年批准为首批世界地质公园。
1986年，徐秀娟在东北林业大学进修结 束后应聘来盐城自然保护区工作，担任 盐城沿海滩涂自然保护区驯鹤员，创建 了江苏省第一个鹤类饲养场。徐秀娟爱 鹤如命，整天为鹤避暑、降温、驱蚊而 忙碌，并成功地进行了越冬丹顶鹤孵化 、饲养、驯养试验。1987年9月16日， 饲养场里的一只丹顶鹤飞散，徐秀娟为 寻找这只飞散的丹顶鹤，不顾自然环境 的恶劣，在夜色笼罩的茫茫滩涂上寻找 失散的丹顶鹤，不慎陷入沼泽地，献出 了年仅23岁的年轻生命……据说，当第 二天村民们从河中打捞出徐秀娟的遗体 时，两只丹顶鹤徘徊在她的身边，不停 地低下带着红冠的头，用长长的尖喙整 理着她湿淋淋的衣服……据说那年清明 ，一群丹顶鹤行将横空北上时，在徐秀 娟墓前久久盘旋……
圭峰山是国家AAAA级旅游区。自然景观、人文 景观美不胜收，是人们休闲健身、娱乐观光的好地 方。
山
陈渭乐（创编）
怀着多么虔诚的心 我走到你的跟前 白云在你腰间盘旋 是在和你玩耍吗 绿树依恋在你的胸怀 就像我 不愿从你身前离开
桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到 船在前进，岸在后移。
【长城 1987.12 文化遗产 】 中国的长城是人类文明史上最伟大的建筑工程，它始建于2000多年前的春秋 战国时期，秦朝统一中国之后联成万里长城。汉、明两代又曾大规模修筑。其 工程之浩繁，气势之雄伟，堪称世界奇迹。岁月流逝，物是人非，如今当您登 上昔日长城的遗址， 长城不仅能目睹逶迤于群山峻岭之中的长城雄姿，还能领 略到中华民族创造历史的大智大勇。2002年11月中国唯一的水上长城辽宁九门 口长城通过联合国教科文组织的验收，作为长城的一部分正式挂牌成为世界文 化遗产。
2009年第63届联合国
大会决议将每年的4月22日
定为“世界地球日”。
“世界遗产”
“世界遗产”是指被世界遗产委员会组织的，由各缔约 国政府申请，依据《保护世界文化和自然遗产公约》 第一、第二条规定，经过严格的考核和审程序，被批 准列入《世界遗产名录》的文物、遗址、建筑、自然 景观或其结合体。世界遗产包括“世界文化遗产”、 “世界自然遗产”、“世界文化与自然遗产”和“文化景 观”。 “世界遗产”实在世界范围内的具有突出意义和 普遍价值的人类文化艺术成就和自然景观。
让我们更好地 利用地球上的资源， 让地球成为人类永 世的乐土！
长白山是欧亚大陆北半部最具有代表性的 典型自然综合体，是世界少有的“物种基因 库”和“天然博物馆”。据统计，这里生存 着1800多种高等植物，栖息着50多种兽类， 280多种鸟类，50种鱼类以及1000多种昆虫。
江西庐山风景名胜区 庐山位于中国第一大 河长江中游南岸、中国 第一大淡水湖鄱阳湖滨 ，是座地垒式断块山。 大山、大江、大湖浑然 一体，险峻与柔丽相济 ，素以“雄、奇、险、 秀”闻名于世。 庐山风 景名胜区面积302平方千 米，外围保护地带500平 方千米。庐山有独特的 第四纪冰川遗迹，有河 流、湖泊、坡地、山峰 等多种地貌类型，有地 质公园之称。
周口店北京人遗址 1987.12 文化遗产 周口店北京人遗址位于北京市房山区周口店龙骨山。因本世纪二十年代出土了较为完 整的北京猿人化石而闻名于世，尤其是1929年发现了第一具北京人头盖骨，从而为北京 人的存在提供了坚实的基础，成为古人类研究史上的里程碑。 到目前为止，出土的人类 化石包括6件头盖骨、15件下颌骨、157枚牙齿及大量骨骼碎块，代表约40个北京猿人个 体。为研究人类早期的生物学演化及早期文化的发展提供了实物依据。根据对文化沉积物 的研究，北京人生活在距今70万年至20万年之间。北京人的平均脑量达1088毫升(现代人 脑量为1400)，据推算北京人身高为156厘米(男)，150厘米(女)。北京人属石器时代，加 工石器的方法主要为锤击法，其次为砸击法，偶见砧击法。北京人还是最早使用火的古人 类，并能捕猎大型动物。北京人的寿命较短，据统计，68.2%死于14岁前，超过50岁的不 足4.5%。在龙骨山顶部于1930年发掘出生活于2万年前后的古人类化石，并命名为“山顶 洞人”。1973年又发现介于二者年代之间的“新洞人”，表明北京人的延续和发展。
的摇篮。
植树节是一些国家为激发人们爱 林，造林的感情，促进国土绿化，保护 人类赖以生存的生态环境，通过立法而 确定的节日。
最早设立植树节的是美国阿拉斯加州，该州将4月10日定为植树 节，并于1932年发行世界上首枚植树节邮票，各州都有植树节， 但由于各地气候差异，全国无统一日期，。
约旦的植树节是1月15日； 西班牙的植树节是2月1日； 伊拉克的植树节是3月6日； 法国于1977年规定每年3月为法定的“植树月”，月末那天为“植树日” ； 日本于1922年规定每年 4月1～7日为绿化周，4月3日为植树节；4月29日是 该国的绿之日，也可以被当作该国植树节 朝鲜的植树节是4月6日；4月和10月为“植树月”； 澳大利亚的植树节是5月的第一个星期五； 委内瑞拉1905年决定每年5月23日为植树节； 芬兰的植树节是6月24 日； 墨西哥1954年的法令规定，植树节在每年6月至9月的雨季举行； 印度的植树节是7月的第一周 英国的植树节是11月6日至12日； 意大利1898年就决定每年11月21日为植树节； 塞内加尔每逢雨季一到，全国性的植树活动随即开始，时间持续长达半年之 久，是世界上植树节最长的国家。 埃及：每年9月至11月为植树节；
一粒小小的纽扣电池 可污染600立方米水，相 当一个人一生的饮水量！ 一节一号电池烂在地里， 能使一平方米的土地失去
利用价值！
和除 径 金 骨， 进 属 骼会 入 ， 电 ，损 人 这 池 甚害 体 些 中 至神 内 有 含 可经 ， 毒 有 以系 长 物 汞 致统 期 质 ， 癌， 积 通 镉 造蓄过 ， 血难各 铅 功以种 等 能排途 重
国际湿地日在每年的2月2日 世界森林日在每年的3月21日 世界气象日在每年的3月23日 世界环境日在每年的6月5日 世界人口日在每年的7月11日 世界粮食日在每年的10月16日 世界地球日在每年的4月22日
地球之旗:这是世界地球日 的标志，寓意是：让我们像爱护 眼睛一样爱护地球。
世界地球日的由来