3创意拼贴(圆形贴画)
幼儿园大班美术贴画精品教案《创意拼贴》含反思
幼儿园大班美术贴画精品教案《创意拼贴》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《创意贴画》，详细内容为引导幼儿利用各种废旧材料，如彩纸、布料、树叶等，进行创意贴画，培养幼儿动手操作能力、观察力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿解和掌握创意贴画基本方法。
2. 培养幼儿观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿审美观念，提高他们审美情趣。
4. 培养幼儿合作精神，提高他们沟通能力。
三、教学难点与重点难点：引导幼儿充分发挥想象力，创作出富有创意贴画作品。
重点：掌握创意贴画基本方法，培养幼儿动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：教材、示范作品、彩纸、布料、树叶等废旧材料、胶水、剪刀等。
学具：彩纸、布料、树叶等废旧材料、胶水、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入通过展示一幅创意贴画作品，激发幼儿好奇心，引导他们观察作品特点，从而引出本节课主题——创意拼贴。
2. 讲解示范（1）讲解创意贴画基本方法，如选材、构思、剪贴等。
（2）示范如何利用废旧材料进行创意贴画。
3. 幼儿动手操作（1）引导幼儿根据自己喜欢主题，选择合适废旧材料。
（2）鼓励幼儿充分发挥想象力，进行创意贴画。
（3）教师巡回指导，及时解答幼儿在操作过程中遇到问题。
4. 随堂练习（1）幼儿完成自己贴画作品。
（2）教师组织幼儿互相欣赏、交流，分享创作心得。
六、板书设计1. 《创意拼贴》2. 内容：（1）创意贴画基本方法（2）选材、构思、剪贴（3）发挥想象力，创作出富有创意作品七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，利用废旧材料，创作一幅富有创意贴画作品。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个人特点作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思（1）本节课幼儿对创意贴画表现出较高兴趣，动手操作能力得到锻炼。
（2）部分幼儿在创作过程中，想象力不足，需要教师进一步引导和鼓励。
2. 拓展延伸（1）引导幼儿关注生活中废旧物品，尝试将其运用到贴画创作中。
圆形花片的拼接方法
圆形花片的拼接方法圆形花片拼接方法花片拼接是一种创意手工艺活动，在制作中可以运用各种材料和技巧，创造出独一无二的艺术品。
圆形花片是一种常见的形状，下面我将向您介绍几种圆形花片的拼接方法。
方法一：纸质圆形花片拼接首先，准备好各种不同颜色和大小的纸质圆形花片。
您可以使用剪纸、切纸或是打孔机等工具来制作这些花片。
接下来，将每片花片用胶水或胶带粘贴在一个中心基础上。
可以选择一个较大的圆形纸板或者是厚纸板，作为基础。
然后，将花片从中心向外围分别粘贴。
可以选择一种规律的排布方式，也可以根据自己的喜好进行随机排列。
最后，当所有的花片都粘贴完成后，可以在圆形花片的外围加上一圈装饰，比如彩带、珠子或是丝带等。
方法二：布质圆形花片拼接首先，准备好各种不同颜色和图案的布料圆形花片。
您可以使用剪刀、剪布器或是圆形模具等工具来制作这些花片。
然后，将每片布料花片用针线或者缝纫机缝在一起。
选择一片作为中心，其他花片围绕中心进行缝制。
可以选择一种规则的排布方式，或是根据自己的喜好进行随机排列。
最后，当所有的布料花片都缝制完成后，可以在布质圆形花片的外围加上一圈装饰，比如蝴蝶结、亮片或是绣花等。
方法三：硬质圆形花片拼接首先，准备好各种不同材质的硬质材料，比如木片、塑料片或是金属片等。
然后，将每片硬质材料花片用胶水或者胶带粘贴在一个中心基础上。
可以选择一个较坚固的圆形底座，比如木板或是金属板。
接下来，将硬质花片从中心向外围分别粘贴。
可以选择一种规律的排布方式，也可以根据自己的喜好进行随机排列。
最后，当所有的硬质花片都粘贴完成后，可以在圆形花片的外围加上一圈装饰，比如珠宝、贝壳或是亮片等。
总结：圆形花片的拼接方法可以使用纸质、布质和硬质材料，每种材料都能带来不同的效果和触感。
在拼接的过程中，可以运用创意来选择花片的颜色、图案和排布方式，创造出独特的艺术品。
无论是作为装饰品还是手工礼物，圆形花片的拼接都是一项有趣的手工艺活动。
希望本文所介绍的方法能够对您有所帮助，祝您拼接愉快！。
幼儿园大班美术教案十二篇
大班美术教案漂亮的裙子活动目标：1ﻫ、探索学习用点、线及简单图形装饰衣服。
2、会选择鲜艳的色彩装饰衣服。
并能注意袖口的左右对称。
3ﻫ、能够大胆创设花纹,喜爱画装饰画。
活动准备:1、幼儿用书人手一册。
2、音乐磁带。
3、请女孩子穿上漂亮的裙子。
活动过程：一、欣赏女孩子身上漂亮的裙子，激发幼儿兴趣。
ﻫ播放音乐,请女孩子上来进行时装表演，在教室里走一走,展示自己漂亮的裙子。
二、选择1—2件花裙子，重点引导幼儿从色彩及装饰图案上来欣赏，感知裙子的美。
三、通过提问以及简单示范的方式，帮助幼儿学会装饰的基本方法。
ﻫ提问：1、你想在裙子上装饰哪些图案?2、在裙子的前面、裙边以及袖子上装饰怎样的花纹?教师进行简单的示范，启发幼儿应点、线、圈及简单的图形装饰。
（领边、袖边、裙边以及裙子的前面，注意左右对称。
)知道在图案上的色彩上要对称的要领。
四、交代装饰要求。
教师提醒幼儿应线条和颜色对称的手法装饰衣服,鼓励幼儿用鲜艳的色彩进行装饰，注意色彩的对称和搭配。
五、幼儿装饰、教师指导。
带领幼儿打开幼儿用书,启发幼儿装饰美丽的裙子。
六、总结评价。
带领幼儿欣赏同伴的作品，引导幼儿从装饰的花纹和色彩入手进行评价。
能力弱的孩子建议用双休日学过的格子画的形式装饰。
ﻫ反思:由于幼儿初次接触装饰画，因此在本次活动中，我比较重视了幼儿对线条、图形和花纹的搭配，还在裙子上作了范例，虽然我在幼儿作画前反复提示幼儿要画出和老师不一样的裙子，但仍然有一部分孩子与范例比较相象。
有一部分幼儿则创造地装饰了裙子。
在评价时，我特地表扬了这些有创造的孩子,鼓励其他幼儿向他们学习。
在以后的活动中,要注重幼儿创造性装饰的培养，,激发幼儿感受、表现美的能力。
幼儿园大班美术教案：树叶变变变【设计意图】ﻫ随着天气的变化,气温的突然下降，树叶纷纷飘落才将秋季的明显季节特征显现出来,而这些变化也已引起孩子们的注意。
根据我们班幼儿兴趣与实际发展需要,结合季节特征，我们正围绕“多彩的秋天”主题开展教育活动。
大班美术：创意拼贴(圆形贴画)
大班艺术：创意拼贴（圆形贴纸）
1.学会使用圆形和圆形分割的方法来形成图像并掌握平等分割的方法。
2.培养孩子的想象力，创造力和动手能力。
活动准备：
1.将墨粉纸切成不同尺寸的圆形。
2，剪刀，贴，一些水彩笔
3，粉丝画一幅画，一张画。
活动程序：
1，孩子，这个图形是什么？什么是（圆形）圆形？
（1）谁将把它变成半圆？什么是半圆状？
（2）如何将这个圆圈变成扇形？什么是扇形？
（3）圆圈也可以分为许多大小图形（显示图示）
2，这些小图形可以拼凑成一幅美丽的画（出于模型，让孩子们开心
奖励）
老师提出了操作要求：
（1）我想自己发布一些东西，然后开始切割。
（2）拼贴时要注意色彩搭配。
4，托儿所
5.让孩子们告诉他们自己的拼贴画。
制作圆形粘贴画教案
制作圆形粘贴画教案教案标题：制作圆形粘贴画教学目标：1. 学生能够理解圆形的概念并能够正确地制作和识别圆形。
2. 学生能够发展他们的创造力和想象力，通过制作圆形粘贴画表达自己的想法和感受。
3. 学生能够提高他们的手眼协调能力和粘贴技巧。
教学准备：1. 彩色纸张（圆形切割好的模板）2. 剪刀3. 胶水4. 彩色铅笔或蜡笔5. 模板图片或样例图片教学步骤：引入活动：1. 引导学生回顾他们之前学过的几何形状，例如正方形、三角形等，并提问他们是否了解圆形。
2. 展示圆形的图片或模板，并解释圆形的定义和特征，如无边界、每个点到圆心的距离相等等。
主体活动：3. 将圆形模板分发给学生，并要求他们使用剪刀剪下圆形。
4. 鼓励学生用彩色铅笔或蜡笔在圆形上进行涂色，可以使用单一颜色或多种颜色。
5. 引导学生思考并讨论如何将圆形粘贴在彩色纸上以创作出有趣的图案或形象。
6. 学生可以自由发挥创造力，将圆形粘贴成不同的形状，如动物、植物、人物等。
同时，鼓励他们使用不同颜色的圆形来增加图案的多样性。
7. 在学生制作过程中，教师可以提供指导和鼓励，同时鼓励学生互相分享和展示他们的作品。
总结活动：8. 邀请学生展示他们的圆形粘贴画，并让他们分享他们的创作过程和想法。
9. 引导学生回顾并总结他们在制作圆形粘贴画过程中学到的知识和技能，如圆形的特征、创造力的发展等。
10. 鼓励学生欣赏和尊重他人的作品，并给予积极的反馈和鼓励。
拓展活动：11. 鼓励学生在家中继续制作圆形粘贴画，并鼓励他们将作品带到学校与同学分享。
12. 邀请学生观察周围环境中的圆形物体，并记录下来。
可以组织一个小活动，让学生分享他们观察到的圆形物体。
评估方法：1. 观察学生在制作圆形粘贴画时的参与度和创造力。
2. 收集学生的作品，并评估他们对圆形的理解和运用。
注意事项：1. 确保学生使用剪刀时的安全，提醒他们小心操作。
2. 鼓励学生尝试不同的颜色和形状组合，以展示他们的创造力和想象力。
圆形纸折贴画课件
圆形纸折贴画
孙哲
一、圆形折贴的含义
• 圆形折贴，顾名思义，即是把纸剪裁成各种大小 不过程，组成一幅贴画作品。
材料和工具
画圆
剪圆
• 折圆
热带鱼的折法
粘贴
装饰
画圆——剪圆——折圆——贴圆——装饰作品
三、圆形折贴的例图
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
3分钟就能学会的9种粘贴画创意，新学期美工活动就选它啦！
3分钟就能学会的9种粘贴画创意，新学期美工活动就选它
啦！
美工课是幼儿园教学活动中非常重要的一种，不仅可以锻炼孩子的动手能力和协调能力，还能提高孩子的审美能力，开发想象力。
今天，格格特意给大家带来了最适合美工课上玩的9种创意粘贴画，简单有趣、一学就会，非常适合幼儿园的宝宝哦，赶紧来一起学习一下吧~
外面下雨了，一起来制作一幅雨伞粘贴画吧~
准备材料：卡纸、画笔、胶水
地上好脏呀，作为一名勤劳的宝宝，当然是义不容辞的将它们打扫干净啦！
准备材料：卡纸、剪刀、胶水、圆规、画笔
仙人掌是一种生命力非常顽强的植物，小朋友们也要学习它坚韧不拔的品格哦~
准备材料：各色卡纸、卷纸筒、剪刀、胶水
一群游来游去的小鱼儿，一起来尝试动手做一做吧~准备材料：卡纸、剪刀、胶水、画笔
非常创意的一种做法，做起来也是很简单呢，快来一起学习一下吧！
准备材料：胶棒、各色纸条、卡纸、剪刀
小朋友们最喜欢的水果是什么，我猜是草莓对不对？
准备材料：剪刀、胶水、卡纸、画笔、打印模板（可手绘）
准备材料：各色卡纸、剪刀、胶水、圆片化妆棉、订书机
炎炎夏日，还有什么比来上一杯清凉的饮料更加舒适的呢？准备材料：画笔、卡纸、打印模板（可手绘）、胶水
芬芳馥郁的茉莉花，制作起来也是非常简单呢~
准备材料：打印模板（可手绘）、吸管、卡纸、胶棒、画笔
今天格格介绍的这些好玩的粘贴画创意你学会了没有呢？赶紧收起来，为开学季提前准备吧！。
圆形贴画小班教案
圆形贴画小班教案一、教学目标1. 知识目标通过本节课的学习，学生能够掌握圆形贴画的基本知识，包括圆形的特点、圆形的构成要素等。
2. 能力目标通过本节课的学习，学生能够培养观察、动手能力，提高他们的手眼协调能力和创造力。
3. 情感目标通过本节课的学习，学生能够培养学生对美的感知和欣赏能力，增强他们对艺术的兴趣和热爱。
二、教学重点和难点1. 教学重点圆形贴画的基本知识，包括圆形的特点、构成要素等。
2. 教学难点如何引导学生用贴画的方式表现圆形的美感。
三、教学过程1. 导入老师向学生展示一些圆形的图片，引导学生观察和讨论圆形的特点，激发学生对圆形的兴趣。
2. 学习（1）讲解圆形的基本知识，包括圆形的定义、特点和构成要素。
（2）向学生展示一些圆形贴画的作品，让学生观察和欣赏。
（3）教师向学生介绍圆形贴画的制作方法，包括选择合适的贴画材料、剪切贴画、粘贴贴画等。
3. 实践（1）让学生自由发挥想象，用贴画的方式制作圆形作品。
（2）老师在一旁指导学生，帮助他们解决在制作过程中遇到的问题。
4. 展示和分享让学生展示自己的作品，分享制作过程中的体会和感受。
5. 总结老师总结本节课的学习内容，强调圆形贴画的重要性和美感。
四、教学反思本节课通过引导学生观察和讨论圆形的特点，激发了学生对圆形的兴趣。
在实践环节，学生表现出了较强的动手能力和创造力，制作出了许多精美的圆形贴画作品。
但在教学过程中，也发现一些学生在剪切和粘贴贴画时存在一定的困难，需要在后续的教学中加强指导和训练。
在展示和分享环节，学生积极参与，表达了对艺术的热爱和对美的感知能力。
综合来看，本节课取得了较好的教学效果，但仍需要在教学方法和手段上不断探索和改进，以更好地激发学生对艺术的兴趣和热爱。
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（2）拼贴时注意颜色的搭配。
反思（5%)
延续（15%)
5、案
优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现
活动名称
创意拼贴（圆形贴画）
组织形式
时长
活动目标
1、学习用圆形、圆形分割的方法拼贴成一幅画，掌握等份圆的方法。
2、发展幼儿的想象力，创造力和动手能力。
活动准备
1、将色粉纸剪成大小不同的圆形。
2、剪刀、浆糊，水彩笔若干
3、范画一张、图示一张。
活动过程
备注
联系（20%）
1、小朋友，这是什么图形？（圆形）圆形象什么？
（1）谁来把它变成半圆形？半圆形象什么？
（2）怎样把这个圆形变成扇形呢？哪些东西是扇形的？
（3）圆形还可以分割成许多大大小小的图形（出示图示）
建构（60%）
2、这些变出的小图形可以拼贴成一幅美丽的画（出示范画让幼儿欣
赏）
3、老师提出操作要求：