人教版三年级语文上册第二单元练习题
新人教版三年级语文上册二单元试题(附参考答案)
新人教版三年级语文上册二单元试题（附参考答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
jùlǒng nuòruòxīn shǎng jīng yàn mǎn zúchuàng jǔyàn lìbiàn rèn二、辨字组词。
咱（______）咽（______）管（______）怜（______）胃（______）自（______）因（______）官（______）冷（______）冒（______）三、连线，并按要求写句子。
姜太公钓鱼点水蜻蜓款款飞千里送鹅毛鸟笼里飞不出雄鹰亲自下河知深浅明朝依旧晴穿花蛱蝶深深见愿者上钩夜里星光明礼轻情意重花盆里长不出苍松亲口尝梨知酸甜请另写一句你积累的名言或谚语（不与本卷相同）四、先补充下列四字词语，再完成练习。
滥竽（______）（____）忧（____）虑没精（______）（_____）并论杞人（_____）（______）矛盾1．选择恰当的词语填空。
天真热，连大树都________地低下了头。
下雪天，同学们在雪地里唱啊，跳啊，________地玩耍着。
2．出自寓言故事的词语有：____、______、______。
3．借指为不必要忧虑的事情而忧虑的词语是：_______。
五、你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。
居然果然竟然(1)这样长的公路（_________）只用八天的时间就修完了。
(2)我真没想到他（_________）会做出这样的事来。
(3)妈妈答应带我去看电影，星期六我们（_______）去看电影了。
一起…一起…一会儿…一会儿…一边…一边…(1)放学路上，她（________）走，（________）唱，高兴极了。
(2)我奋力向峰顶爬去，（______）攀着铁链上，（________）手脚并用向上爬。
人教版三年级语文(上册)二单元试题及答案(完整)
人教版三年级语文(上册)二单元试题及答案（完整）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、拼一拼，写一写。
1．爷爷手里一边摇着púshàn，一边fēng qù地说：“老喽，不中用了。
”2．我正在wán shuǎ，突然听到妈妈hǎn 我回家。
3．我非常喜欢百花shèng kāi 的春天。
4．yīng guó著名作家狄更斯平时很注意guān chá生活。
二、比一比，再组词。
仿（______）没（______）哄（______）猪（______）从（______）访（______）设（______）洪（______）猎（______）丛（______）三、好朋友，心连心，手拉手。
美丽的树林诱人的宝库蓝蓝的海龟巨大的蘑菇庞大的天空松软的泥土闪耀的贝壳鲜嫩的药材茂密的灯光名贵的景色四、把下面的词语补充完整，再根据要求填空。
①摇（___）晃（___）②张（___）舞（___）③（___）高（___）爽④（___）（___）丰登⑤四（___）八（___）⑥七（___）八（___）1．描写秋天的词语有：__________。
（只写序号）2．描写动作的词语有：__________。
（只写序号）3．含有数字的词语有：__________。
（只写序号）五、选择合适的词填在括号里。
灵活机灵灵敏（1）机器人的“机械手”远不如人那样（______）。
（2）尽管小鱼这样（______），还是难逃脱翠鸟锐利的目光。
（3）小狗的嗅觉很（_________）。
发生发明发现（4）这件事（_____）在放学后。
（5）只有认真观察，善于思考，才能有（_____）创造。
（6）这个秘密，被妈妈（_____）了。
六、按要求完成句子练习。
（1）她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。
（修改病句）__________________________________________________（2）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
部编人教版三年级语文上册第二单元考试基础练习及答案
部编人教版三年级语文上册第二单元考试基础练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
jiāo ào qiān xūnuòruócāxǐɡēnɡtián chùdònɡtóu jǐnɡshìfànɡlùjiǎo chítánɡxīn shǎnɡfēn pèijīng zhìdào yìng yún chèn tòng kuài二、形近字组词。
料（_________）票（_________）闻（_________）勾（_________）抖（_________）飘（_________）问（_________）句（_________）三、读一读，把下列诗词句与所描写的事物连起来。
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
秋风待到秋来九月八，我花开后百花杀。
大雁八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
秋雨君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
菊花四、先把下列词语补充完整，再选择合适的填空。
（填序号）①（____）精打（____）②（____）（____）别致③奔流（____）（____）④（____）（____）丧气⑤（____）提并（____）⑥（____）睦（____）处1．东东昨夜没睡好，今天一天都_____________。
2．我们小区邻里之间，一直都_____________。
3．我家门前的一条大河，整天_____________。
4．兰兰今天过生日，姑姑送给她一个文具盒，真是_____________。
五、选词填空。
参观观赏⑴游客们兴致勃勃地（_____）海豚的表演。
英勇英雄⑵王子布鲁斯带领军队（______）地抗击敌人的进攻。
热烈激烈激动⑶在今天的班会上，大家争论得很（____）。
新部编人教版三年级语文上册二单元试题(附参考答案)
新部编人教版三年级语文上册二单元试题（附参考答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
mìfēng biàn rèn zǔlìbāo kuò（________）（________）（________）（________）jiǎn cházhǔn quèyán túmòshēng （________）（________）（________）（________）二、比一比，再组词。
潮（_______）胞（_______）毫（_______）坦（_______）减（_______）嘲（_______）饱（_______）豪（_______）担（_______）喊（_______）堂（_______）阵（_______）容（_______）维（_______）插（_______）党（_______）陈（_______）谷（_______）堆（_______）稻（_______）三、我能把古诗、题目和作者连起来。
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
《望天门山》叶绍翁一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
《望洞庭》苏轼两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
《夜书所见》李白湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
《赠刘景文》刘禹锡四、我会先把词语补充完整，再选词填空（填序号）。
①（______）嘴（______）舌②提（______）吊（_____）③五（_____）十（______）④静（______）（______）⑤懒（______）（______）（1）西沙群岛一带海水（_________），瑰丽无比。
（2）因为听了那个可怕的故事，他总是（_________）。
（3）放学了，同学们都回家了，教室里（_________）的。
五、你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。
朴素朴实（1）这是一个（__________）可爱的小男孩。
人教版三年级上册语文第二单元测试题(含答案)
人教版三年级上册语文第二单元测试题（含答案）一、每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
（）（2分）A．（用字、用词）贴切；妥帖B．心里平静C．舒服D．形容贴合得很紧密二、给下列加点字注音。
（1分×8分=8分）石径斜．霜．叶犹．有傲．霜擎．雨盖萧萧．．篱．落挑．促织三、用“√”找出带点字正确的读音。
（0.5分×8=4分）（1）爸爸挑．（tiǎo tiāo ）水，儿童挑．（tiǎo tiāo ）促织。
（2）妈妈用钥．（yuè yào ）匙．（tiǎo tiāo ）打开房门，看到屋里非常凌．（líng léng ）乱。
桌子上摊着一堆五彩缤．（bīng bīn ）纷的画笔，还有一幅图画。
这是小明赠．（cèngzèng ）送给妈妈的礼物。
妈妈一边听歌曲．（qū qǔ ），一边整理房间。
四、将下列表示声音的词语归类。
（1分×6=6分）呱呱隆隆呼呼喵喵汪汪哗哗唧唧唰唰（1）与自然现象有关的：（2）与动物有关的：五、用下划线给加点字选择正确的注音。
（0.5分×6=3分）（1）下课的音乐．（yuè lè）声想起，校园里传来孩子们欢乐．（yuè lè）的笑声。
（2）夏天，奶奶握着一把扇．（shān shàn）子在院子里乘凉，美丽的小鸟扇．（shān shàn）动着翅膀在天空中飞来飞去。
（3）春雨像把钥匙，趁你没．（mò méi）留意，把春的大门打开了。
（4）他匆匆走在雨中，路上的积水没．（mò méi）过了他的膝盖。
六、给下面带点的词语选择正确的解释。
（2分×4=8分）（1）骄傲：A．自负而轻视他人B．自豪①老师常教导我：“谦虚使人进步，骄傲．．使人退步。
”②运动会开始了，一行行队列走过，充满了年轻人的骄傲．．。
新版人教版三年级语文上册二单元试题附答案
新版人教版三年级语文上册二单元试题附答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
jiǎn dāo huópōchuīfúgǎn jí（________）（________）（________）（________）jùlǒng xíng chéng ǒu ěr xiān xì（________）（________）（________）（________）二、辨字组词饶（_________）晒（_________）材（_________）优（_________）烧（_________）洒（_________）财（_________）忧（_________）三、背诵诗文，连线搭配诗句。
愿得此身长报国，病树前头万木春。
沉舟侧畔千帆过，何须生入玉门关。
昔人已乘黄鹤去，何处梅花一绽香。
小春此去无多日，留与儿孙夜读书。
劝君莫将油炒菜，此地空余黄鹤楼。
四、把下面的词语补充完整，并完成练习。
目（____）口呆耳闻目（____）怒目圆（____）（____）花缭乱争分（____）（____）欢（____）乱（____）一摇（____）（____）（1）第一行中所填的字都含有_____，这些字都与_____有关，我还知道这样的字有_____、________。
（2）选词填空。
①听了他说的这件事，我们个个惊得________。
②现在局势特别严峻，我们必须________地完成任务。
五、根据语境，选择恰当的词语填空。
（1）松软柔软坐在小红家新买的沙发上，感觉非常________舒适。
冬天，地上的雪厚厚的，非常________。
（2）珍贵名贵妈妈的日记本里夹着一张非常________的照片。
人参是非常________的药材。
六、按要求完成句子练习。
1．叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。
（改为“把”字句）________________________________________2．蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。
人教版三年级语文上册二单元考试题及答案(完整)
人教版三年级语文上册二单元考试题及答案（完整）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
qiáng jiǎo dòng kǒu zhǔn bèi bìzhǐjīèpiào liang zhīzhūchībǎo二、比一比，再组词。
拼________ 怜________ 等________ 管________ 院________并________ 令________ 寺________ 官________ 完________三、根据所学古诗连线。
杨万里小扣柴扉久不开王之涣春风不度玉门关叶绍翁篱落疏疏一径深李白两个黄鹏鸣翠柳杜甫烟花三月下扬州四、把词语补充完整。
掩（____）盗（____）（____）辕（____）辙相（____）并（____）（____）（____）不断没（____）打（____）（____）蛇（____）足杯（____）蛇（____）刻（____）求（____）（____）（____）之蛙五、你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。
没精打采灰心丧气有气无力1．他太疲倦了，说话（__________）的。
2．昨天晚上看电视看得太晚了，今天上课他总是（____________）的。
3．虽然他这次考试成绩不理想，但是他并没有（___________）。
无论……都……即使……也……一……就……4，我们要对自己的前途充满信心，（_________）遇到再大的困难，（_______）不要悲观失望。
5．天（_______）亮，县官（_______）带着衙役去捉人。
6．（______）是学习上还是做人上，我们（_______）应择善而从。
六、按要求完成句子练习。
（1）小鸟一口把小鱼吞了下去。
（改为“被”字句）______________________________________（2）多么．．有趣的蒲公英！（用加点的词语写句子）．．可爱的草地！多么______________________________________（3）母亲告诉我，这是一只翠鸟。
部编人教版三年级语文上册 第二单元 达标测试卷 含答案
第二单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(36分)1．用“——”画出加点字的正确读音。
(4分)增．添(zēn zēng) 一曲．丰收的歌(qū qǔ)橙．黄橘绿(chén chéng) 挑．促织(tiāo tiǎo)2．加偏旁成新字，再组词。
(9分)甫：______()______()______()见：______() ______() ______()兆：______() ______() ______() 3．看拼音，写词语。
(4分)yán liào shí jìnɡ pái liè fēnɡ shōu4．补充下面的词语。
(9分)秋( )气()天()云()一叶()()金桂()() 层林()() 五谷()()春()秋() 果实()() 秋风()()5．读句子，给加点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。
(4分) 规则：①规定出来供大家共同遵守的制度或章程。
②(在形状、结构或分布上)合乎一定的方式；整齐。
(1)我们班建立了一个图书角，并制定了图书借阅规则．．。
( )(2)梧桐树的落叶排列得并不规则．．，甚至有些凌乱。
( )充满：①填满；布满。
②充分具有。
(3)我们精心做着，心中充满．．了憧憬和希望。
( )(4)欢呼声充满．．了会场。
( )6．根据要求写句子。
(6分)(1)它把红色给了枫树，红红的枫叶像_______________________________ ______________________________。
(补充比喻句)(2)我家学校在附近(写两个语序不同的句子)A．_________________________________________________B．_________________________________________________(3) 美丽的菊花在秋雨里频频点头。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教版三年级语文上册第二单元练习题姓名评价一、把成语补充完整;并按要求填空。
1．一本( )( );我还会写含有数字的成语：____________、____________。
2．()人()目;我还会写含有人体器官名称的成语：____________、____________。
3．自()自();我还会写跟这个词语形式相同的词语：____________ 、____________ 。
4．看到右边这幅图;我想到了成语故事“”;这个故事的主人公是。
我还知道出自历史故事的成语：、。
二、选词填空。
观察考察1、经过( );科学家证实了这个推论的正确性。
2．生活中我们只有善于( );才能有所发现。
害怕恐怕3．这块石头( )是从天上掉下来的。
4．一个人在家;你不( )吗？居然果然仍然1．真没想到;这一老一小( )都爬上了天都峰顶。
2．我猜得没错;爸爸( )来接我回家了。
3．男孩说：“灰雀会飞回来的;它( )活着。
”三、按要求写句子。
1．高尔基看见一个手里拿着一架照相机的十岁左右的小男孩。
(缩句)________________________________________________________________________ 2．三只灰雀在树枝间来回跳动;婉转地歌唱;非常惹人喜爱。
(根据例句的修辞方法仿写句子)________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．补充句子。
(1)聪明在于学习;_______________________________________________________。
(2)_________________________________________________________;只要肯登攀。
四、我是阅读小能手。
后来;李四光回到家乡;专门考（查察）了这块大石头。
他终于弄明白了;这块大石头是从（摇遥）远的秦岭被冰川带到这里来的。
经过（进近）一步的考（查察）;他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。
他的这一研究成果;（震振）惊了全世界。
1、划去括号中不正确的字。
2、联系上下文理解词语。
震惊：专门：3、“研究成果”指的是：4、从哪些词语可以看出李四光具有探索精神？公园里有一棵高大的白桦树;树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的;一只胸脯是深红的。
它们在树枝间来回跳动;婉转地歌唱;非常惹人喜爱。
列宁每次走到白桦树下;都要停下来;仰望这三只欢快的灰雀;还经常给它们带来面包渣和谷粒。
1．描写灰雀胸脯颜色的词语是________和________。
2．用“”画出描写灰雀活动的句子。
这个句子运用了__________的修辞方法;从“__________”这个词语可以看出来。
3．列宁对这三只灰雀的态度是________;从________、________、________这几个词语可以看出来。
有一年冬天;列宁在郊外养病。
他每天到公园散步。
公园里有一棵高大的白桦树;树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的;一只胸脯是深红的。
它们在树枝间来回跳动;婉转地歌唱;非常惹人喜爱。
列宁（）走到白桦树下;（）停下来;仰望这三只欢快的;还（）给它们带来面包渣和谷粒。
1、将这段话中表示颜色的词用“”画出;你还能试着写出几个这样的词吗？2、我会把描写灰雀样子的句子用“”画出来。
3、“仰望”就是向看;我还知道一些这样的词。
向下看叫 ;向远方看叫 ;认真地看叫 ;绕一圈看叫。
5我会按照课文填空;从我填的词语中懂得了6、了这篇课文;我也想做爱鸟护鸟的小卫士。
赶快行动起来;写一条宣传标语吧！高尔基拿了张报纸;按小男孩的吩咐坐下。
小男孩摆弄了很久很久;说：“一切准备停当。
”高尔基侧过脸;对着他微笑。
突然;小男孩往地上一坐;哭了起来。
1．“吩咐”“很久很久”“侧过脸”“微笑”说明( )A．高尔基很有耐心;积极配合小男孩的工作。
B．小男孩不懂礼貌;只为自己着想。
C．小男孩照相技术熟练;做事认真有主见。
2．“突然;小男孩往地上一坐;哭了起来。
”这句话在文中的作用是( )。
A．引起下文 B．点明主题 C．总结全文六、课外阅读。
滴水穿石竺可桢是一位知识渊博的科学家;也是一位教育家。
在他的一生中;对气象、地理、物理、自然科学史等都做过研究;并且取得了很大成就。
竺可桢从1岁半起就开始认字。
5岁进学堂;7岁开始作文。
有一天晚上;他为了写好一篇;修改了一遍又一遍;直到他认为满意了才停笔。
刚上床;大公鸡就“喔喔”地啼鸣了。
他从小()爱学习;()特别爱观察;爱动脑筋思考各种问题。
他的家乡雨水特别多;屋檐上老是滴水;落在石板上发出“滴滴答答”的响声。
他蹲在门口“一、二、三、四、五……”默默地数着水滴。
数着数着;他像发现了奇迹;眼睛盯着石板出神。
他心里纳闷：嘿;这些石板上怎么有一个一个的小坑呀;水滴正好滴在小坑里。
再看看另外一块石板;也是同样的情况。
他立即跑去问母亲。
母亲耐心地向他解释：“这就叫‘滴水穿石’呀！别看一滴一滴的雨水没有什么厉害的;但是;天长日久;石板就被滴出小坑了。
读书;办事情;也是这个道理;()持之以恒;()会有所成就。
”母亲的话;深深地印在了竺可桢的脑海里。
他一生坚持写科学日记;积累了大量宝贵的材料。
正是这种“滴水穿石”的精神;成就了竺可桢的事业。
1．将下面两组关联词语分别填在短文中的括号里。
只有……才……不仅……还……2．联系短文内容理解“滴水穿石”的意思。
________________________________________________________________________3 ．短文是从哪两方面具体写竺可桢的？(1)________________________________________________________________________(2)________________________________________________________________________4．用“____”画出既能概括上一段的内容;又能引起下文的一句话。
5．读了这篇短文;你一定有很多感想;平常你是用什么来勉励自己不断进步的呢？请写出两句能激励你的名人名言。
________________________________________________________________________不懂就问的列宁伟大的革命导师列宁;小时候是个学习成绩优秀的孩子;不懂就问的学习习惯是他成绩优秀的一个重要因素。
有一次;他和几个小朋友挖到了一个屎壳郎的窝;里面有很多圆圆的粪球。
有个同学问：“屎壳郎为什么要把粪球滚到窝里去呢？”大家都答不上来;列宁也被问住了;他答应第二天把答案告诉大家。
列宁回家后;先是向人请教;又找来好多书籍查找。
第二天;他带来了答案：原来;屎壳郎把卵产在粪球上;幼虫孵出来后;即把粪球当食物。
同学们都满意地笑了。
1．从文中找出下列词语的近义词。
优异——( ) 讨教——( )2．列宁小时候学习成绩___________________________________________________;他的学习习惯是____________________________________________________。
3．列宁是如何弄清楚屎壳郎把粪球滚到窝里去的原因的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．读了短文;你有什么收获？________________________________________________________________________________________________________________________________________________苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童;所以孩子们对他十分爱戴和(依赖信赖)。
高尔基非常喜欢孩子们;但当发现他们的错误和缺点时;是从不骄纵宽容的。
一次;他收到一群四年级学生写给他的信。
信中出现了许多不该出现的语法错误;他非常生气;回信中毫不留情地批评了他们：“四年级的学生啦;写得如此不通;实在可耻;很可耻！”当然;对孩子们取得的成绩;他总是喜在心里;乐在眉梢;给予适当的鼓励;但从不过分地(夸奖夸耀)。
尤其是对那些较早地崭露出智慧(峰锋)芒的孩子更是如此;以避免他们滋生骄傲的情绪。
有一次;高尔基会见一位年仅9岁的小诗人;小诗人当面朗诵了自己的诗作;非常流畅;也很优美。
高尔基听了深为惊奇;心里暗暗赞叹;但当面却没有给孩子过多的赞扬;只是轻轻地抚摸着孩子的头;深情地说：“好好学习吧;不要太累了;要记住你还是个孩子呀！”高尔基就是这样以他全心的爱;关心着孩子们的成长。
1．选择括号里恰当的字词;打“√”。
2．用“”画出在文中起承上启下作用的过渡句。
3．本文通过__________件小事说明高尔基全面关心孩子的成长;可见高尔基对孩子既有________的爱;又有____________的爱。
4．“好好学习吧;不要太累了;要记住你还是个孩子呀！”你是怎样理解这句话的？________________________________________________________________________。