九宫趣味数学-用手指计算
手指速算完整版
手指速算,手脑心算秘诀（一）幼教初级：100以内加减准备：教师在带读以下口诀并做相关手指游戏前，需发出口令“清零”，幼儿马上双手击掌，然后紧握双拳在胸前，聚精会神做好准备。
（注意：手心朝里，两拳间隔距离以方便双手出指为准，既不要太近，也不要太远。
）一、手指定位口诀我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。
二、手指定数口诀食指伸开“l”，中指伸开“2”；无名指为“3”，小指伸开“4”；四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。
三、右手出指练习口诀一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。
一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登，六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。
（注：念到“十万火急”或“十全十美”时，右手握拳，左手出“1”，代表进位。
）四、左手出指练习口诀一十，二十，三十，四十；五十，六十，七十，八十，九十，一百。
（注：念到“一百”时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前。
）五、双手出数练习15、23、46、99、58、73、61 ……（注：根据各年龄段幼儿认知水平，选择出数的大小。
）六、加法练习七、双手减法练习八、双手初级加减混合练习24+26-3+53、 28+27-6＋3-45＋49+43、 100-51-25-15……九、初级运算注意事项在加法中注意四十九和一百的进位方法，在减法中注意百位和五十的退位方法。
手指速算秘诀手指速算,手脑心算秘诀（二）幼教第一章第一节手与数的认识1、食指中指无名指小指四个手指叫群指。
2、数字的认识：数字又称数码，用于记数的符号，计算用的阿拉伯数字，共有10个，它们是0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 。
第二节手指表示数的规定1、拇指表示5，即一个拇指相当于一只手的手指数，其余指一个均表示1。
[VIP专享]手指快算法的指法演示图
![[VIP专享]手指快算法的指法演示图](https://img.taocdn.com/s3/m/d38d1588aa00b52acfc7ca97.png)
手指快算法的指法演示[编者语]手指快算是“手脑并用、心口合一”使手脑相互促进发展，达到心灵手巧、开发智力、实现快算的一种方法途径。
全脑数学主要是启发孩子自我思考，触发右脑,让孩子更聪明为教学目标。
本专题为手指快算法最为基础的0-100手指指法演示图，左边代表十位，右边代表个位，拳头代表0，大家一起来看看吧！手指快算口诀: 认识双手及手指代表的数字。
学习手指快算法的第一步就是认识双手。
为了吸引幼儿的注意力，先让幼儿玩手指游戏，两手手心朝里，伸直五指，幼儿可以观察到大拇指单独朝上。
接下来提醒幼儿左手代表十位，右手代表个位，大拇指各表示5，其它4个手指各表示1，在出大拇指的基础上再分别出食指、中指、无名指、小指，所代表的数分别是6、7、8、9，这样5个手指就可以代表数字9。
当右手满九后则收五指握拳表示0，同时左手出食指代表10，这就是十进制。
如此反复循环表示从0到99的每一位数字，并辅以双脚的动作，可以表示三百以内的百位数。
在教幼儿时必须反复强调“左手为十位，右手为个位”，并借助手指定位口诀帮幼儿分辨。
一、手指定数口诀（双手练习）食指伸开“l”，中指伸开“2”；无名指为“3”，小指伸开“4”；四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住。
再伸食指到小指，6、7、8 、9排成数。
二、手指定位口诀我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。
三、两位数手指练习操训练口诀（先出十位再出个位）(1)顺数：一十一，二十二，三十三，四十四，五十五，六十六，七十七，八十八，九十九倒数：九十九，八十八，七十七，六十六，五十五，四十四，三十三，二是二，一十一(2)、数指互译训练。
幼儿理解了双手所表示的数后，就要求幼儿一看到手势，就能报出数来，这就是指译数；反过来，一听到数，就能出指，这就是数译指。
数指互译训练首先要让幼儿学会看手势，开始由老师出手指幼儿说数，其中特别注意的地方，就是1和5、2和6、3和7、4和8的区别（不能忽略大拇指的存在），并反复让幼儿比较，达到熟练为止。
乘法口诀关于和的手指算精编版
乘法口诀关于和的手指算集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-巧记9的乘法口诀 (手指法):九的乘法口诀手指法说明：将双手五指分开，手指伸直，母指相对，掌心朝外做好准备，例如三九二十七，从左数到3，将第三根手指弯下，这时，这个手指的左边有2个手指，右边有7根手指，组成二十七，四九三十六，从左数到4，将第四根手指弯下，此时手指的左边有3个手指，右边有6根手指，组成三十六，依此类推。
关于9的乘法口诀的手指算:一、适用于所有个位数X9左边第一个手指为1，第二个手指为2，第三个手指为3……一直到第十个手指代表10。
现在，我们来把十个数中的任意一个与9相乘。
只要把表示乘数的手指，往下扳。
那么，这个手指左边的其它手指就给出了乘积的十位数字，右边的几个手指就是乘积的个位数。
例如：7与9相乘，就把第七个手指往下扳。
在这个手指的左边有6个手指，这就是乘积的十位数字；这个手指的右边有3个手指，这就是乘积的个位数。
7乘以9，积为63。
二、个位与十位相同的两位数乘以9的运算:第一步：选一个个位与十位相同的两位数。
第二步：伸出你的双手，从左手大拇开始，依次由左向右对十指进行编号。
第三步：我们看到，所选的两位数个位为7，那我们就弯曲编号为7的手指。
现在我们以弯曲的手指为界限，左边的手指数代表乘积的百位；弯曲的手指统一读作9，作为乘积的十位；弯曲手指的右边剩余的手指根数作为乘积的个位。
第四步：将百位、十位、个位的三个数字组合起来，得到答案693。
总结：在个位与十位相同的两位数乘以9的运算中，两位数的个位为几，我们就弯曲第几根手指，将弯指读作9作为乘积的十位；弯指左边的手指根数为乘积的百位，弯指右边的手指根数为乘积的个位。
最后将百位、十位、个位的数字组合，即得到答案。
22*9=?55*9= 44*9=99*9=三：①8的口诀的记忆方法(1—5)：把两只手手指伸开，从左手开始数大拇指为1，依次向数为1、2、3、…….10，记忆3*8的口诀时，从左手左边数3，同时，从右手的右边数3圈起来，然后，按照读9的口诀的读法去读就是3乘以8的结果。
九宫趣味数学——用手指计算器妙算整数加减法
数到的数字为7。
2、进位法则：
1
例：8+9=17
解说：大拇指从8后面一格【9位置起】顺时针数9位，从零变为1，则答案为17。
3、两位相加：
例：37+58=
1
95
解说：大拇指从个位的7后面一格【8位置起】顺时针数8位，
大拇指数 到的数字为5，则个位是5，十位从3后一格【4位置起】顺时针数 5位则
指数到的数字 5 ，则个位是5，十位退一位，从1变为0，则答案为5。
3、两位相减：
例：51-38=13
1
解说：大拇指从个位的1前面一格【0位置起】逆时针数8位，
大拇指数 到的数字为3，则个位是3。十位从5前一格【4位置起】逆时针数 3位
则为2，十位退一位从2变为1，则答案为13。
4、多位相减：
例：98764-5968= 92796 解说：按以上例题个十百千万位分别用大拇指数
进位标在数字左上方，如果个位进了一位，就在十位计算时 再往前数一位，以此类推。
2、减法退位法则： 当大拇指逆时针[0987654321]经过零时，则退一位。将
退位标在数字左下方，如果个位退了一位，就在十位计算时 再往后数一位，以此类推。
1、个位相加：
例：3+4=7
解说：大拇指从3后面一格【4位置起】顺时针数4位，大拇指
111
位及退位。
谢谢观赏
为8，因个位进一位，从8变为9，则答案为95。
4、多位相加：
11111
例：98764+5968= 104732
解说：按以上例题个十百千万位分别用大拇指
数位及进位。
1、个位相减：
例：7-5=2
解说：大拇指从7前面一格【6位置起】逆时针数5位，大拇指
史上最全,带详图手指快算法(包会)
最新手指快算法——指法演示（一）手指快算法——直加直减（二）解题说明：首先，我们要看清楚我们手指的数字表示，伸出两手，左手表示十位，右手表示个位。
在我们了解清晰了手指快算的手指表示后，开始我们今天的快乐手指快算法范例：3+5 9-4开始玩我们的手指算法吧，3+5：我们首先伸出右手，（右手表示个位数1-9），握拳，握拳表示归0（就是0）；好，接下来，伸出右手表示3的手指，然后伸出表示5的大拇指，可以看到，手指已经告诉我们答案了，对,就是8。
这道题所用的方法就叫做直加。
+=9-4，我们首先伸出右手，（右手表示个位数1-9），握拳，握拳表示归0（就是0）；好，接下来，伸出右手表示9的手指，然后去掉右手表示4的手指（把表示4的手指弯下来），可以看到，手指已经告诉我们答案了，只剩下大拇指了，很好，就是5。
这道题的方法就叫做直减。
今天的练习题目是：2+2 6+1 8+1 4+5 2+7 4-2 6-5 7-2 8-6 9-8手指快算法——100以内加减（3）知识讲解一：上一讲的手指快算是简单的个位数的加减（直加直减），右手表示个位。
今天我们要用到左手了，左手表示十位，右手表示个位，那么我们可以算的数字可以更大了！知识讲解二：100之内的数字表示举例如：11怎么表示？表示11。
思维过程：对了，左1 ，十位右1，个位，就是11了：）其他依次类推，例如，99，左手边9，右手边9，伸出你的两只手，所以99是两个手掌，掌心向内表示99。
注意细节：特别的是100，我们把两个拳头握紧好，表示100。
开始计算时，两手握拳，两个都是归0，我们约定俗成的也是两个拳头。
方法讲解：所以我们可以把昨天学过的个位的直加直减方法运用到十位上去了！范例解析一：我们看今天十位数直减的范例：29-2 图：思维过程：我们首先伸出左手，右手，握拳准备好，伸出左手边表示2的手指，然后伸出右手边表示9的手指，表示好29了；去掉右手表示2的手指（即去掉小拇指和无名指，掰下来两个手指就是了），可以看到答案写在手上，是27。
数字巧手用手指解决数学难题
数字巧手用手指解决数学难题在数学领域里，有一种神奇的方法被称为“数字巧手”，它需要运用手指来解决各种数学难题。
这种方法既简单又直观，能够提升学生的计算能力和数学理解力。
本文将介绍数字巧手的原理和应用，并探讨它对数学学习的益处。
一、数字巧手的原理数字巧手是一种利用手指来计算的方法。
其核心原理是将手指与数字之间建立起对应关系，从而通过触摸手指来进行计数和计算。
我们知道，人的十个手指分别对应着数数时的十个数字，利用这种对应关系，便可以实现手指的灵活运算。
二、数字巧手的应用数字巧手可以应用于各个年龄段的数学学习中，以下是它的几个常见应用情景：1. 基本计数：对于儿童来说，学习数数是数学的基础。
通过数字巧手，孩子们可以用手指快速准确地进行计数，加深对数字的理解。
2. 四则运算：数字巧手可以帮助学生进行简单的四则运算。
例如，对于加法，可以用手指分别表示两个加数，然后用手指触摸计数，最后得到结果。
对于减法，可以借助手指的减去来模拟操作。
3. 分数与小数运算：数字巧手也可以用于分数和小数的运算。
通过手指的分割和触摸，可以更好地理解分数和小数的大小关系，进行加减乘除的计算。
4. 算术问题解决：数字巧手可以用于解决各种算术问题，例如找零钱、计算面积、比较大小等等。
通过手指的灵活运算，可以更加直观地解答这些问题。
三、数字巧手的益处数字巧手作为一种辅助工具，为学生在数学学习中带来了诸多益处：1. 激发兴趣：数字巧手的独特方法能够激发学生对数学的兴趣，让他们以一种有趣的方式参与到数学学习中来。
2. 提升计算能力：手指运算需要不断地进行触摸、推算和计数，这锻炼了学生的手眼协调能力和反应速度，从而提升了计算能力。
3. 增强理解力：通过手指的触摸和分割，学生可以更好地理解数学的规律和概念，加深对数字和运算符号的理解。
4. 培养创造力：数字巧手的方法可以激发学生的创造力，让他们在解决问题时运用手指的方式创造出更多可能性。
四、结语数字巧手是一种简单而有效的数学学习方法，它适用于各个年龄段的学生。
幼儿学数学,手指快算法
手指快算----是由西安牛宏伟老师研发的一种速算方法。
是一种不用算盘进行数学运算的方法。
长期以来,人们进行计算,总是要通过笔算或借助于其它计算器(如算盘,计算机等),其实,我们每一个正常人的手也是一个完美的计算器,用手心算可以进行多位数的加、减、乘、除、平方、开方等六种运算,其运算速度(当然要经过一定时间的练习),加减可与电子计算机相媲美,乘除比珠算要快,平方、开平方比笔算快得多。
手指快算表示数的方法是以左手五指设点作为数码盘，每个手指表示一位数，五个手指可表示个、十、百、千、万五位数字。
每个手指上9个数，首先我们看，我们的手指上有三根骨节，从上到下，第一骨节中部左侧表示1，第二骨节中部左侧表示2，第三骨节中部左侧表示3，从3往下移到手掌上表示4，手指的上端表示5，指肚表示6，手掌上有三道横纹，从上到下，第一道横纹表示7，第二道横纹表示8，第三道横纹表示9。
手指快算的计算方法是采用心算办法利用大脑形象再现指算计算过程而求出结果的方法。
它把左手当作一架五档的虚算盘，用右手五指点按这个小算盘来进行计算。
记数时要用右手的手指点左手相对应的手指。
其明确分工是：右手拇指/专点左手拇指，右手食指专点左手食指，右手中指专点左手中指，右手无名指专点左手无名指，右手小指专点左手小指。
对应专业分工各不相扰。
哪个手指点按数，哪个手指就伸开，手指不点按数时弯屈，表示０。
便可进行十万位以内任意数的加减乘除四则运算。
手指快算减少笔算列算式复杂的运算过程，省时省力，提高学生计算速度。
西安牛宏伟老师从事教育工作多年，已将手指快算方法应运于儿童早教领域。
先后教过几千名儿童学习“手指快算”。
它在启发儿童智力方面，有着良好效果。
手指快算有效地开发了学生的大脑，激发了学生的潜能。
手指快算---已由牛宏伟老师获得中华人民共和国国家知识产权局颁发的专利证书。
受中华人民共和国专利法的专利保护。
编辑本段手指快算口诀一、认识双手及手指代表的数字。
小九九的神奇算法
小九九的神奇算法
在快速计算法中,X国的“小九九”从“一一得一”到“五五二十五”和我国的“小九九”算法是完全一样的,而后面“六到九”的运算就改用手势了.如计算8×9时,左手伸出3根手指,右手伸出4根手指,两只手伸出手指数的和为7,未伸出手指数的积为2,则8×9=10×7+2=72.计算6×7的时候,左、右手伸出的手指数应该分别1和2。
要计算a×b，左手应伸出（a-5）个手指，未伸出的手指数为5-（a-5）=10-a；右手应伸出（b-5）个手指，未伸出的手指数为5-（b-5）=10-b 两手伸出的手指数的和为（a-5）+（b-5）=a+b-10，未伸出的手指数的积为（10-a）×（10-b）=100-10a-10b+a×b根据题中的规则，a ×b的结果为10×（a+b-10）+（100-10a-10b+a×b）而10×（a+b-10）+（100-10a-10b+a×b）=10a+10b-100+100-10a-10b+a×b=a×b。
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1、个位相减： 例：7-5=2 解说：大拇指从7前面一格【6位置起】逆时针数5位，大拇指数 到的数字为2。 2、退位法则： 例：12-7= 5 1 解说：大拇指从2前面一格【1位置起】逆时针数7位，大拇 指数到的数字 5 ，则个位是5，十位退一位，从1变为0，则答案为5。 3、两位相减： 例：51-38=13
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解说：大拇指从个位的1前面一格【0位置起】逆时针数8位， 大拇指数 到的数字为3，则个位是3。十位从5前一格【4位置起】逆时针数 3位 则为2，十位退一位从2变为1，则答案为13。 4、多位相减： 例：98764-5968= 92796 解说：按以上例题个十百千万位分别用大拇指数 111 位及退位。
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1、个位相加： 例：3+4=7 到的数字为7。
2、进位法则：
解说：大拇指从3后面一格【4位置起】顺时针数4位，大拇指数
例：8+9=17 解说：大拇指从8后面一格【9位置起】顺时针数9位，大拇指 数到的数字为 7，则个位是7，十位进一位，从零变为1，则答案为17。 3、两位相加： 例：37+58= 95 解说：大拇指从个位的7后面一格【8位置起】顺时针数8位， 大拇指数 到的数字为5，则个位是5，十位从3后一格【4位置起】顺时针数 5位则 为8，因个位进一位，从8变为9，则答案为95。 4、多位相加： 11111 例：98764+5968= 104732 解说：按以上例题个十百千万位分别用大拇指 数位及进位。
九宫趣味数学──手指关节计算器
上海浦东建平实验小学
王政皓
目录
计算模型
进退位法则指算加法源自指算减法Page2
把0-9分别按左图写在食指、 中指、无名指和小拇指的指关节 上。计算加减法的过程中通过大 拇指在手指关节上的各个数字之 间，顺时针[1234567890]（加法） 或逆时针[0987654321]（减法） 数位就可以轻松地解决任意位数 的加减法。
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1、加法进位法则：
当大拇指顺时针[1234567890]经过零时，则进一位。将 进位标在数字左上方，如果个位进了一位，就在十位计算时 再往前数一位，以此类推。
2、减法退位法则：
当大拇指逆时针[0987654321]经过零时，则退一位。将 退位标在数字左下方，如果个位退了一位，就在十位计算时 再往后数一位，以此类推。