乌鸦喝水:材料作文之漫画类作文导写
乌鸦喝水漫画三年级作文

乌鸦喝水漫画三年级作文乌鸦喝水是一个有趣的童话故事,通俗易懂,以喝水为线索,在作文中怎么写?大家不妨来看看店铺推送的乌鸦喝水漫画三年级作文,希望给大家带来帮助!乌鸦喝水漫画三年级作文【一】春天到了,万物复苏,动物们都开始进行户外活动了,。
这一天,一只身穿黑衣的乌鸦在空中翱翔,它越飞越低,慢慢地落在地上,这是怎么一回事呢?一只蚯蚓从土壤里面钻出来,好奇地盯着乌鸦,问道:"乌鸦先生,你怎么了。
”乌鸦用沙哑的嗓音回答道:“我飞得太久了,口干舌燥。
我需要一些水来滋润我的喉咙。
”蚯蚓听了以后,又钻到土壤里面。
乌鸦心想,这只小蚯蚓可真没礼貌,在我讲话的时候就溜走了。
过了一会儿,乌鸦准备继续飞行时,蚯蚓又钻出来,叫乌鸦。
乌鸦不耐烦的回过头去,问道:“你还有什么事吗?”蚯蚓自豪地说:“我找到水拉!”乌鸦听了,高兴的跳起来。
蚯蚓带着乌鸦来到一个花园,眼前出现了一只红色的喷水壶,里面有一半的水,蚯蚓告诉乌鸦,只要能把水倒出来就可以了,乌鸦兴冲冲地跑过去,但是它怎么也搬不动水壶,过了好一会儿,还是没有喝到水,就在这时,乌鸦突然想到自己在人类世界里听说过司马光砸缸的故事,于是乌鸦用自己尖尖的嘴巴在水壶上啄了一个洞,就这样,水沿着这个洞慢慢地流了下来,乌鸦高高兴兴地喝了个够。
在临走前,乌鸦答应蚯蚓绝对不会吃了它。
乌鸦喝水漫画三年级作文【二】自从那只乌鸦叼石子放进水瓶里喝到水以后,它就出了名儿,每当大家说起它时也都竖起了大拇指。
它非常得意,一点儿也不低调儿。
每逢见到陌生的鸟儿就骄傲地说:“我就是那只大名鼎鼎的飞飞啊!”有几只鸟儿不服气,见到飞飞来就赶忙飞走,不愿意跟它在一起玩儿。
有一天,它们刚想走,飞飞叫住它们说:“你们是不服气吗?难道你们不佩服我这个大明星吗?哈哈!”鸟儿们看到它洋洋得意的样子,摇摇头飞走了。
聪明燕子自言自语道:“如果有人比你先喝到水,你可就惨啦!”飞飞没把这事儿放在心上,因为它觉得这是不可能发生的事情。
五年级下期第八单元漫画的启示作文乌鸦喝水

五年级下期第八单元漫画的启示作文乌鸦喝水全文共8篇示例,供读者参考篇1【五年级下期第八单元漫画的启示作文——乌鸦喝水】你们知道吗?最近我们学习了一个非常有趣的寓言故事——乌鸦喝水!这个故事给了我很多启示,我非常想和大家分享一下。
这个故事说的是,有一天,一只口渴的乌鸦在到处寻找水源。
它终于发现了一个有点水的瓶子,可是瓶口实在太窄,乌鸦的嘴根本够不到里面的水。
它试了很多办法,可就是喝不到水。
就在乌鸦感到非常绝望的时候,它突然想到一个主意。
它开始用嘴巴撷起小石子,一粒一粒地投入瓶中。
慢慢地,瓶里的水位就升高了。
最后,乌鸦终于喝到了甘甜的水,解渴之余,它还因自己的智慧而感到无比自豪。
老师给我们讲解这则故事时说,这个寓言告诉我们两个重要的道理。
第一,任何困难都是可以克服的,只要我们发挥智慧,就一定能找到解决的办法。
第二,要相信自己,拥有自信。
即使最初看起来无能为力,只要不放弃,通过不懈的努力,就一定能战胜重重困难。
我非常赞同老师的说法。
的确,很多时候我们遇到难题,会感到很绝望,但其实只要肯动脑筋,就一定能找到解决的方法。
比如我有一次做作业,遇到一道数学题特别困难,想了老半天也没思路,就想放弃了。
可是爸爸告诉我:"不要轻易放弃,你要相信自己,一定能找到解题的办法。
"于是我按照爸爸说的,仔细分析题目条件,终于找到解题思路,并顺利完成了这道难题。
这让我真切体会到,无论是学习还是生活,我们时常会遇到这样或那样的困难,但只要有坚韧不拔的毅力,发挥自己的智慧,就一定能够战胜重重阻碍。
就像乌鸦那样,虽然一开始看不到喝水的希望,但它并没有放弃,而是想尽了办法,终于喝到了甘甜的水。
所以,同学们,当我们遇到困难的时候,不要轻易放弃。
让我们像乌鸦一样,永远相信自己,运用自己的智慧,定能找到解决的办法。
只要有梦想和坚持,我们就一定能战胜任何艰难险阻,收获理想的成果!(作文共1998字)篇2乌鸦喝水大家好啊,我是小明。
水作文之乌鸦喝水漫画图作文

乌鸦喝水漫画图作文【篇一:乌鸦喝水:材料作文之漫画类作文导写】乌鸦喝水:材料作文之漫画类作文导写悟画中蕴含之意,道画中未尽之言——材料作文之漫画类作文导写【风向导析】漫画类材料作文,是材料作文的重要组成部分,也是高考作文的重要命题形式之一。
早在1983年,高考全国卷就曾以《找水》这幅漫画为材料,要求学生写一段300字左右的说明性文字,向没有看过这幅画的人介绍画面内容;并根据这幅漫画的内容,自拟题目写一篇议论文。
1996年,全国卷以《截错了》和《给六指做整形手术》这两幅漫画为材料,要求考生向别人介绍两幅漫画的内容,并对两幅漫画欣赏比较,写一篇议论文,说明自己更喜欢其中哪一幅。
2005年和2006年的高考命题中,涉及到漫画内容的考题掀起了一个小小的高潮:2005年,湖北卷、天津卷和浙江卷上各出了一道由漫画构成的“图文换题”;2006年的高考试卷中,也有3份试卷出现了漫画题,分别是辽宁卷、山东卷和重庆卷。
这些考题也不是以作文题的形式出现的——有的让考生谈漫画内容,有的让考生拟漫画标题。
这类“图文换题”(属于“语言表达题”中的一种)虽说不是严格意义上的作文题,但在审题和表达上与作文的要求非常接近。
2007年的全国卷作文题又是以漫画《摔了一跤》为材料。
2008年,高考江西卷作文题是以漫画《助鼠为患》为材料,且命题很有创意——要求考生以田鼠的口吻向人类写一封信,角度颇为新颖。
2010年全国卷作文以漫画《啥年月了,有鱼吃还捉老鼠》作为作文材料,同年的江西省高考试卷上还出了一道图文换的漫画题,这幅画以纪念逝世不久的萨马兰奇为主旨,是高考漫画材料作文中绝无仅有的非讽刺性漫画。
高考作文以漫画作为命题材料,无论对高考、还是对漫画来说,都是有益的尝试。
对高考来说,优秀的漫画中蕴藏着文本有时难以表达的深意,在充满文字的语文卷上出现一道漫画题,能有效减轻考生的压抑感,同时也增加了高考与社会问题的关联度;对漫画而言,虽然我国有一定的欣赏讽刺漫画的传统,但对当今青年人来说,他们接受得更多的还是日本的故事漫画,借助全国、全社会对高考的关注,讽刺漫画文化可以得到更广泛的普及。
漫画材料作文“新老两代乌鸦喝水”写作指导及范文

漫画材料作文“新老两代乌鸦喝水”写作指导及范文【原题再现】22.阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)你认为应该判哪只乌鸦赢呢?结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
【漫画解读】乌鸦为了喝到瓶子里的水,用嘴把衔到的小石子放到瓶子里,使没装满水的瓶子里的水位得到提升,喝到了水。
大家都夸乌鸦聪明。
几年后,老乌鸦的后代,三只小乌鸦之间进行了一场新乌鸦喝水竞赛。
第一只小乌鸦得到了老乌鸦的嫡传,采用被大家公认为好的办法,到处去找小石子,用数量多的小石子来提升水位,水是喝到了,就是有点费时费力。
在场的观众都叫好,说还是老办法好。
第二只小乌鸦善于观察,看了看瓶子放的倾斜角度,在倾斜的基底处用嘴凿了凿,然后把瓶子推了推,产生一个倾斜角,水就流出来了一些,也喝到了水,要比第一只快一些。
这时,台下的观众开始七嘴八舌地议论起来了,说这是什么办法呀,不算数。
就在大家议论的时候,第三只小乌鸦心想我得动点脑筋,要是仿照前两只小乌鸦的做法最多和他们打个平手,灵感一闪,衔了个麦秆,直接放到瓶子里,吸着喝,结果最快。
此时,台下观众像捅了马蜂窝一样,大多数人都说这是违规,应该判第一只赢。
但也有的说比赛就是看谁最先喝到水,谁就赢。
近年来,全国卷作文题目时事现象类、寓言类、漫画类居多,这道作文题目完美融合了漫画和寓言,既有漫画之形,又有寓言之实,而且漫画之间比较的特点特别突出,和20XX 年全国卷漫画作文“赏罚”有诸多相似之处。
另外,漫画贴近学生,乌鸦喝水的故事学生小时候都学过,比较熟悉,如今新一代乌鸦想出新的方法让学生有耳目一新之感,应该有话可说。
第三,最根本的是这则漫画内涵丰富。
新老对比中我们可以看出传统与现代,守旧与创新,竭泽而渔与可持续发展,脚踏实地与投机取巧,墨守成规与挣脱桎梏等等。
漫画类的材料作文首先要清楚准确地描述画面,从整体的角度理解漫画,把握漫画的核心内涵。
2015新作文:2015成都市“三诊”作文(看图作文“乌鸦喝水)作文导写及优秀作文

2015新作文:2015成都市“三诊”作文(看图作文“乌鸦喝水)作文导写及优秀作文请选中您要保存的内容,粘贴到此文本框2015新作文2015成都市“三诊”作文(看图作文“乌鸦喝水)作文导写及优秀作文【原题回放】阅读下面的图画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【作文导写】相信很多人都读过《伊索寓言》中的那则“乌鸦喝水”的故事:“一只乌鸦口渴了,到处找水喝。
乌鸦看见一只瓶子,瓶子里有水。
可是瓶子里的水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水。
怎么办呢?乌鸦看见旁边有许多的小石子,它想出办法来了——把小石子一个一个地衔进了瓶子里。
瓶子里的水位渐渐升高,乌鸦终于喝着水了。
”这则故事旨在告诫人们:在遇到困难的时候,要善于思考,善于想办法,再困难的事情也会迎刃而解的。
而这篇作文所提供的漫画材料,正是脱胎于这则“乌鸦喝水”的故事,但是翻出了新意:一只挥汗如雨不停地朝瓶里衔着石子的乌鸦忽然发现,身边的另一只乌鸦正优哉游哉地将一根吸管探入水中喝水。
大为惊讶的它冲着那只用吸管喝水的乌鸦叫道:“你这家伙怎么不按套路出牌?”要写好这篇作文,第一步便是读懂这则漫画。
在《伊索寓言》中,那只通过衔石子投入水中而喝到了水的乌鸦正是一位富有创意的智者形象。
在别的乌鸦对那半瓶水无计可施只能依依惜别的时候,是它想到了借石子来提高水位,进而轻松喝水的方法。
应该说这在当时也正是一种“不按套路出牌”的办法,这一方法本无先例,其他乌鸦也未曾想到。
但是,当这一方法成为一种固定模式传承千年之后,它便成了一种“套路”,成了一条束缚乌鸦们思维的绳索,而当出现更新鲜、更省力的喝水方法的时候,因循守旧者势必要指责那些“不按套路出牌”者的创意了。
所以,这幅漫画正是要告诉人们:再先进的方法,终究会有落伍的时候;再智慧的脑袋,一旦被一种旧的模式“固化”,便会成为阻挠新生事物诞生的顽石。
乌鸦喝水漫画作文(通用23篇)

乌鸦喝水漫画作文(通用23篇)乌鸦喝水告诉人们遇到困难要运用智慧、认真思考才能让问题迎刃而解的道理。
接下来是小编为您整理的乌鸦喝水漫画作文,希望对您有所帮助。
乌鸦喝水漫画作文篇1创新是古老大海上的一叶方舟,崭新的风帆,扬起希望的浪花;创新是绿茵茵草地上的一朵小花,嫣红的花蕾绽放美丽的芬芳。
这让我想起那一幅极其简单却又耐人寻味的漫画。
漫画中两只乌鸦正在找水喝,那只老乌鸦还是用老祖宗的方法——把小石子一颗颗放进瓶子里,让瓶子里的水渐渐升高,期待喝到水……它累得满头大汗;另一只乌鸦没被老方法所束缚,大胆地用吸管喝水,省时省力而且很快就喝到水了。
那只老乌鸦看着年轻的乌鸦很纳闷:“咦?这家伙怎么不按套路出牌呢?”那只老乌鸦还是凭自己的经验和传统在做事,被“套路”套住了。
可是,在生活中,我们更要敢于打破套路,敢于创新。
你听说过美国牙膏公司的故事吗?公司生产的牙膏产品优良,包装精美,深受消费者的喜爱,前十年营业额增长10——20%。
不过,到了第11年,增长就停了下来,总裁很焦急,怎么办呢?有位年轻的经理建议将现有的牙膏开口扩大1毫米,总裁立刻采用此建议。
试想每天早晚每个消费者多用1毫米的牙膏,每天销量将多出多少。
这个创新使公司第14年的营业额增加了32%。
传统的做法只会通过投放广告或降低价格搞促销,这样既费力又花钱,效果不尽人意。
扩大牙膏口用了创新思维方法获得成功。
科技时代,很多产品的发明和更新换代都是如此。
电视机最开始的显像管技术,电视机非常笨重,现在的液晶显示技术,让图像越来越逼真,机身非常轻巧;火车从最开始的蒸汽驱动到现在的电力驱动,甚至磁悬浮驱动,让火车速度越来越快。
总之,只有不满足于当下,积极尝试寻找新方法才能使自己立于不败之地。
同学们手上戴的儿童电话手表,就是一个创新的例子。
它既可以看时间,又可以打电话,还能定位,一表多能。
由此我想到我们写作文时也要有创新,不能用老掉牙的素材,否则得不了高分。
这幅漫画为我们敲响了警钟,要敢于打破传统,勇于创新,不断超越,才能成功。
漫画的启示乌鸦喝水作文

漫画的启示乌鸦喝水作文大家肯定都听过乌鸦喝水的故事吧。
这故事要是画成漫画啊,那可也是相当有趣,而且还藏着不少启示呢。
漫画里的那只乌鸦,站在一个窄口瓶子前,瓶子里的水不多,瓶口又小,乌鸦的嘴根本够不着水。
这乌鸦啊,眼睛咕噜噜一转,就想出办法来了。
它叼来一颗颗小石子,往瓶子里扔。
一颗、两颗、三颗……随着石子越来越多,水面就慢慢升高了。
最后啊,乌鸦终于喝到了水,那得意的小模样,就好像在说:“哼,这点小困难,可难不倒我这聪明的乌鸦。
”这漫画看着有趣,可给我们的启示可不小呢。
首先啊,这乌鸦告诉我们遇到困难的时候可不能轻易放弃。
你看,要是那乌鸦一看喝不着水,就拍拍翅膀飞走了,那它肯定就只能干渴着啦。
就像我们在生活中做数学题,遇到难题的时候,不能瞅一眼就说“我不会”,然后就扔到一边不管了。
我们得像乌鸦那样,开动自己的小脑筋,想想办法。
还有呢,这乌鸦还特别善于利用身边的资源。
石子到处都是,它就想到用石子来把水位抬高。
我们人类也应该这样啊。
比如说在野外迷路了,周围的树枝、石头都可能成为我们求救或者做标记的工具。
不能总是想着依靠别人给我们现成的东西,要学会自己发现身边的宝贝,把它们利用起来解决问题。
但是啊,这乌鸦喝水的办法也不是十全十美的。
你想啊,它一颗颗叼石子,多费劲啊。
要是这时候有个吸管在旁边,那乌鸦不就可以省好多力气啦。
这就提醒我们在解决问题的时候,虽然要坚持和善于利用资源,但也得看看有没有更简单、更高效的办法。
不能一条道走到黑,只知道自己那一种方法。
这乌鸦喝水的漫画就像一面镜子,让我们看到自己在面对困难时的样子。
我们要学习乌鸦的坚持和智慧,也要学会不断寻找更好的解决问题的方式,这样我们在生活这个大舞台上,才能像乌鸦喝到水那样,收获满满的成功呢。
两个乌鸦喝水的漫画作文

两个乌鸦喝水的漫画作文
从前呀,有两只聪明的乌鸦。
这两只乌鸦都口渴得不行,到处找水喝。
第一只乌鸦飞呀飞,终于发现了一个瓶子,瓶子里有点水,可是瓶口又细又长,水还很少,它的嘴伸进去根本够不着。
这可把它急坏了,在瓶子旁边转来转去,不停地想办法。
这时候,第二只乌鸦也飞来了。
它看到第一只乌鸦在那干着急,就凑过去瞧了瞧。
第一只乌鸦看到同伴来了,像是看到了救星一样,赶紧跟它说:“兄弟,你快帮我想想办法,这瓶子里有水,可我就是喝不着啊!”
第二只乌鸦歪着脑袋想了想,突然眼睛一亮,说:“我有办法!咱们去找些小石子扔进去,水不就升上来了嘛!”第一只乌鸦一听,觉得这主意不错,立马就行动起来。
它们俩就开始到处找石子,一颗、两颗、三颗……不停地往瓶子里扔。
瓶子里的水慢慢地升起来了,第一只乌鸦高兴得差点叫出声来,它赶紧把嘴伸进瓶子里,“咕嘟咕嘟”喝了个饱。
第二只乌鸦呢,也不示弱,在旁边一边帮忙找石子,一边等着轮到自己喝。
水升到了瓶口,第二只乌鸦也美美地喝了一顿。
喝完水后,两只乌鸦挺着圆滚滚的肚子,心满意足地飞走了。
它们呀,靠着自己的聪明才智,解决了口渴的大问题!这俩乌鸦可真是聪明的小家伙,咱们遇到困难的时候,也得像它们一样多动动脑子,是不是?。
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乌鸦喝水:材料作文之漫画类作文导写悟画中蕴含之意,道画中未尽之言——材料作文之漫画类作文导写【风向导析】漫画类材料作文,是材料作文的重要组成部分,也是高考作文的重要命题形式之一。
早在1983年,高考全国卷就曾以《找水》这幅漫画为材料,要求学生写一段300字左右的说明性文字,向没有看过这幅画的人介绍画面内容;并根据这幅漫画的内容,自拟题目写一篇议论文。
1996年,全国卷以《截错了》和《给六指做整形手术》这两幅漫画为材料,要求考生向别人介绍两幅漫画的内容,并对两幅漫画欣赏比较,写一篇议论文,说明自己更喜欢其中哪一幅。
2005年和2006年的高考命题中,涉及到漫画内容的考题掀起了一个小小的高潮:2005年,湖北卷、天津卷和浙江卷上各出了一道由漫画构成的“图文换题”;2006年的高考试卷中,也有3份试卷出现了漫画题,分别是辽宁卷、山东卷和重庆卷。
这些考题也不是以作文题的形式出现的——有的让考生谈漫画内容,有的让考生拟漫画标题。
这类“图文换题”(属于“语言表达题”中的一种)虽说不是严格意义上的作文题,但在审题和表达上与作文的要求非常接近。
2007年的全国卷作文题又是以漫画《摔了一跤》为材料。
2008年,高考江西卷作文题是以漫画《助鼠为患》为材料,且命题很有创意——要求考生以田鼠的口吻向人类写一封信,角度颇为新颖。
2010年全国卷作文以漫画《啥年月了,有鱼吃还捉老鼠》作为作文材料,同年的江西省高考试卷上还出了一道图文换的漫画题,这幅画以纪念逝世不久的萨马兰奇为主旨,是高考漫画材料作文中绝无仅有的非讽刺性漫画。
高考作文以漫画作为命题材料,无论对高考、还是对漫画来说,都是有益的尝试。
对高考来说,优秀的漫画中蕴藏着文本有时难以表达的深意,在充满文字的语文卷上出现一道漫画题,能有效减轻考生的压抑感,同时也增加了高考与社会问题的关联度;对漫画而言,虽然我国有一定的欣赏讽刺漫画的传统,但对当今青年人来说,他们接受得更多的还是日本的故事漫画,借助全国、全社会对高考的关注,讽刺漫画文化可以得到更广泛的普及。
漫画类材料作文的审题和写作,一般要做到以下4个步骤:一是要读懂画意、画旨。
考生在作文之前,要先仔细读图,细心审阅,包括标题和图中文字。
二是要抓住形象特征。
抓住特征,把握本质,就能找到写作材料,顺利地谋篇布局。
三是要联系生活实际,展开联想和想象,揣摩画中之话和话外之音。
联想和想象不但可以加深对画旨的理解,且能获得大量写作材料。
四是要根据题目要求,结合画旨,综合构思成文。
考生要确定适合自己阅历和写作能力的内容和文体,一般适合写成观点鲜明的议论文,做到有理有据,分析辩证。
【题目例析】阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
漫画中的两只乌鸦,可能会引发你产生一些联想和感悟,请据此写一篇作文。
要求:选准角度,明确立意,不要脱离材料内容及含意的范围作文;自选文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
【写作指导】相信很多人都读过《伊索寓言》中的那则“乌鸦喝水”的故事:“一只乌鸦口渴了,到处找水喝。
乌鸦看见一只瓶子,瓶子里有水。
可是瓶子里的水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水。
怎么办呢?乌鸦看见旁边有许多的小石子,它想出办法来了——把小石子一个一个地衔进了瓶子里。
瓶子里的水位渐渐升高,乌鸦终于喝着水了。
”这则故事旨在告诫人们:在遇到困难的时候,要善于思考,善于想办法,再困难的事情也会迎刃而解的。
而这篇作文所提供的漫画材料,正是脱胎于这则“乌鸦喝水”的故事,但是翻出了新意:一只挥汗如雨不停地朝瓶里衔着石子的乌鸦忽然发现,身边的另一只乌鸦正优哉游哉地将一根吸管探入水中喝水。
大为惊讶的它冲着那只用吸管喝水的乌鸦叫道:“你这家伙怎么不按套路出牌?”要写好这篇作文,第一步便是读懂这则漫画。
在《伊索寓言》中,那只通过衔石子投入水中而喝到了水的乌鸦正是一位富有创意的智者形象。
在别的乌鸦对那半瓶水无计可施只能依依惜别的时候,是它想到了借石子来提高水位,进而轻松喝水的方法。
应该说这在当时也正是一种“不按套路出牌”的办法,这一方法本无先例,其他乌鸦也未曾想到。
但是,当这一方法成为一种固定模式传承千年之后,它便成了一种“套路”,成了一条束缚乌鸦们思维的绳索,而当出现更新鲜、更省力的喝水方法的时候,因循守旧者势必要指责那些“不按套路出牌”者的创意了。
所以,这幅漫画正是要告诉人们:再先进的方法,终究会有落伍的时候;再智慧的脑袋,一旦被一种旧的模式“固化”,便会成为阻挠新生事物诞生的顽石。
我们只有不拘泥于固有的套路,勤于思考,努力创新,才会打造出前无古人的全新生活。
创新,是一个民族的生命,而且这种创新绝不会一劳永逸。
“长江后浪推前浪,前浪死在沙滩上”——这句曾经的网络流行语无意间道出了一个真理:一旦“前浪”一味坐享其成不思进取,哪怕它曾经开拓创新锐意进取过,也会被它身后的创新的力量撞得粉身碎骨。
如果“按套路出牌”是我们生活的准则,那么这种“套路”就必须随着社会的发展而发展,必须时时更新。
否则,只有打破陈旧的“套路”,不按牌理出牌,才能给社会带来生机!【范文展示】做好吃的三明治江苏省盐城市景山中学高三年级刘沁怡一片飘着香气的面包,依次在上面放上煎鸡蛋、火腿和黄油,最后盖上一片反面涂着果酱的软面包,一只可口的三明治便完成了——这是一个套路,大多数人都是这样做的。
但很少有人知道,将黄油和火腿的位置调换一下,此时的三明治会更加好吃。
原因是原先位于上层的黄油先入口,油腻感会遮盖住火腿的咸香味——可见,要做出更好吃的三明治只需在制作套路上做一个小小的修改就行。
生活中很多事情就像做三明治一样,我们习惯了某种口感,可在突破常规后,你会发现一个更奇妙的味蕾世界。
万花筒是孩子们百玩不腻的玩具,每每动一个角度,眼前的世界也会随之改变,这就攫住了孩子们的新鲜感——因为它打破了一般玩具的常规套路,一遍一遍重复地玩,却没有重复的画面出现,因而也就成为最受孩子们欢迎的玩具之一。
日本的明治维新使日本走上了近代化的道路,摆脱了列强的侵略,成为世界强国——是改革铸就了强盛的日本。
曾经在国际上叱咤风云的苏联施行了斯大林模式,迅速成为工业强国,但是高度集权的政治经济体制使斯大林模式逐渐僵化,虽然后面几任领导人作出了一些微调,但始终没有改变斯大林模式的本质。
最终,屹立了69年的红色帝国在1991年轰然坍塌。
历史教训告诫我们:不能墨守成规。
成规是一种固定的思维模式,就像数学上的定理一样,只能套用和模仿,而不能灵活改变。
随着时代的发展与进步,原来的那套与当时时代相适应的模式不再适合需求,这时就需要不按常规出牌。
当大多数人都视大学为通向成功的最佳路径时,全美最好的音乐学院的一位女生却毅然退学,做起了自己喜欢的音乐,她那怪异的音乐风格,瞬间风靡全世界。
她就是当今最著名的音乐人之一——LadyGaga。
当然,打破常规并不意味着一切都要推到重来。
如果将火腿、黄油都放在面包的最上面或者干脆不加面包,那就不是三明治了,更谈不上好吃或不好吃了。
常规终究是通向目标的最易于行走的道路,尽管有时行不通,有时还要走弯路,但其所指的方向是不错的。
四川某中学的4名中学生拿了家里的几万元钱说要出去闯自己的天下,但几天后家长们却在网吧里找到了他们——他们的目标和方向完全偏离了轨道。
比尔·盖茨和乔布斯都是辍学生,但他们通过自己勤奋努力,引领了他们自己的时代,这是因为他们认准了自己的方向。
打破常规的前提是要尊重事物发展的基本规律,而不是片面追求形式。
改变两种食材的位置,便可改变三明治的口味。
其实,在社会生活中也是如此。
当你在生活中撞上瓶颈、遭遇困境的时候,换种方式思考,不按套路出牌,另辟蹊径,或许你会做出最好吃的三明治。
这就像乌鸦喝瓶子里的水,其实固定的套路是没有的,用成本最低、最便捷的方法喝到水才是最值得称道的。
【点评】本文从生活小事(吃和玩)入手,点出了“不按套路出牌”的意义,再列举日本明治维新和苏联斯大林模式的例子,从正反两方面证明改革才能带来活力,僵化必将自取灭亡的道理。
最后告诫人们改革注重的是内容,而不是形式上的改头换面。
这样,文章完成了由浅入深、由表及里的论证。
写作议论文最忌讳空洞的、浮泛的说教,采用生活中常见的事例、大家耳熟能详的名言论证往往更具有一种打动人心的力量。
本文并未过多点出漫画材料的内容,但处处紧扣其主旨——放弃传统套路,敢于不按牌理出牌——论证这一主旨在现实社会中的意义,且正反结合,将漫画中的内容加以拓展和延伸,受到了深入浅出的效果。
跨越千年的美丽江苏省盐城市景山中学高三年级张欣雨悠悠千年的中国封建时代,一直没有形成如欧洲中世纪那样的漫漫长夜,这是因为有一道明媚的阳光不断洞穿那片黑暗的夜空。
阳光与黑暗相互倾轧,虽说阳光时明时暗,但始终没有让中国社会陷入永夜——这道阳光就是中华民族生生不息的创意。
道德的黑夜是可悲的。
当人们不复昔日的淳朴善良时,这个社会是令人沮丧的。
在社会道德方面,中国历史上有过相当矛盾的改良。
第一次是春秋战国时期的百家争鸣,各个学派的主张虽然不尽相同,但都对社会、对人们的行为作出了规范,构造出美好的蓝图。
齐国的稷下学宫更是形成了良好的学习风尚,也促进了自由思想的传播。
第二次是南宋时期,朱熹等人把儒学发展到了理学的高度,虽说加剧了社会的死板化、框架化,但这种对儒学的创新无疑一定程度上规范了人的行为,阻止了社会的混乱,同时也造就了中华民族的“气节”。
道德的创新如茫茫大海上竖起一座灯塔,用长盛不衰的光芒照耀出人们前行的航道。
政治的黑夜是可怕的。
它是可能导致社会长夜的根源所在。
自从商鞅变法建立起真正意义上的封建制度以来,历朝历代都未曾停止过对封建制度的思索和改革。
从秦到唐,新兴的封建制度使国家逐步兴盛,如一轮朝阳灿烂了东方的天空。
唐代以后,渐趋衰落的社会得到了各种虽然治标不治本但总归取得了一定效果的改良。
从宋代王安石开始的改革派,用他们微弱但绵延不绝的光芒阻挡着长夜渐近的步伐,他们的创新意识成为中国历史车轮滚滚前行的不竭动力。
中国封建时代政治的创新犹如一辆破旧的纺车,吱吱呀呀地摇出了千年静谧而又动荡,但却并非暗无天日的时光。
文学的黑夜是阴冷的。
在汉代,由于受到楚辞的影响,形成了华而不实的“赋”。
在这个时候,司马迁用朴素无华、灵活自如、摇曳生姿的语言,如夏日的一缕清风扫去了文学园地的浮华。
到了唐代,浮华、铺张的文风又一次兴起,文学的创作跌入格式化的深渊。
此时出现了韩愈、柳宗元,他们敢于打破常规,发起“古文运动”,重新唤回朴素的文风。
这种古朴的文风由此形成气候,虽然之后浮华之风也曾沉滓泛起,但朴素终为主流。
文学的创新如一株蓬勃葳蕤的吊兰,生动自然,从而保证了中华文化生生不息的绿意。
正是这种创新造就了中华民族的辉煌与美丽,一代代的智者们用生命与智慧造就了中华民族的光辉历史。