复习八上短文两篇练习题
人教版语文8年级上22《短文两篇》练习
人教版语文8年级上22《短文两篇》练习第一篇：人教版语文8年级上22《短文两篇》练习文言文小测之《陋室铭》班级：姓名：学号：成绩：一、阅读下面两篇选文，完成1～3题。
（10分）[甲] 山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：“何陋之有?”(刘禹锡《陋室铭》)[乙] 吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。
吾饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。
宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。
间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪!”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也!”(《陆游筑书巢》)注释：①椟：dú，木柜、木匣，这里指书橱。
②觌：dí，相见。
1.解释加点的词语。
(2分)(1)有仙则名()(2)妻子不觌()．．．2.翻译下面句子。
(4分)(1)孔子云：“何陋之有?”(2)辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪!”3.用原文句子填空。
(4分)甲乙两文中的主人都热爱自己的居室。
陋室的主人自评“，”，书巢主人的朋友评价“”;居室的主人都情趣高雅，与朋友谈笑风生，这个意思可以用甲文中的“，”来表达。
文言文小测之《爱莲说》班级：姓名：学号：成绩：一、阅读《爱莲说》回答问题（10分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也噫!菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣!1、本文的作者（1分）2、用“∕”给第二段画线文字断句。
（1分）3、解释加点词的意思。
(2分)①亭亭净植（）②可远观而不可亵玩()．．③可爱者甚蕃()④陶后鲜有闻()．．4、下列句子中“之”字用法为“代词，相当于它”的一项是（）(2分)A、莲，花之君子者也。
八年级语文上册 短文两篇练习试题
心尺引州丑巴孔市中潭学校短文两篇一、积累与运用1. 给下面的字注音。
铭．〔〕馨．〔〕牍．〔〕儒．〔〕淤．〔〕涟．〔〕蔓．〔〕蕃．〔〕逸．〔〕噫．〔〕2.以下句中加点的单音节词，相当于现代汉语中哪个双音节词，并填入括号内。
〔1〕有仙那么名．〔〕〔2〕有龙那么灵．〔〕〔3〕惟吾德馨．〔〕〔4〕苔痕上阶．绿〔〕〔5〕可以调．素琴〔〕〔6〕出淤泥而不染．〔〕〔7〕香远益．清〔〕3.选择以下句子朗读停顿恰当的一项。
〔1〕A.无/案牍之劳形 B.无案牍/之劳形 C.无案牍之/劳形 D.无案牍/之/劳形〔2〕A.予独爱莲之出淤泥/而不染 B.予独爱莲/之出淤泥而不染C.予独爱/莲之出淤泥而不染D.予/独爱莲之出淤泥而不染4.给以下句中加点的词语选择正确义项。
〔1〕牡丹之爱，宜．乎众矣〔〕 A.应当 B.适宜 C.当然〔2〕菊之爱，陶后鲜．有闻〔〕 A.新鲜 B.少 C.鲜艳〔3〕水不在深，有龙那么．．灵〔〕 A.否那么 B.却 C.那么，就〔4〕无丝竹之．乱耳〔〕 A.助词、的 B.代词，它 C.用在主谓之间，取消句子HY性，不译〔5〕可以．．调素琴〔〕 A.能够，用现代汉语“可以〞 B.可以用来 C.能凭借〔6〕濯清涟而不妖．〔〕 A.美丽而不端庄 B.妖气 C.装束奇异〔7〕同．予者何人〔〕 A.赞成 B.同意 C.和……一样〔8〕亭亭净植．〔〕 A.植物 B.栽种 C.立5.指出以下各句加点词的词性变化及在句中的意思。
〔1〕山不在高，有仙那么名．〔〕〔2〕水不在深，有龙那么灵．〔〕〔3〕无丝竹之乱．耳〔〕〔4〕无案牍之劳．形〔〕〔5〕不蔓．不枝．〔〕〔6〕香远．益清．〔〕6.写出以下加点字的古义和今义〔1〕无案牍之劳形．古义：今义：〔2〕惟吾德馨．古义：今义：〔3〕谈笑有鸿．儒古义：今义：〔4〕无丝竹．之乱耳古义：今义：7.将以下句子译成白话文。
〔1〕水不在深，有龙那么灵。
〔2〕斯是陋室，惟吾德馨。
〔3〕谈笑有鸿儒，往来无白丁。
八年级《短文两篇》复习题 部编人教版八年级上册
八年级《短文两篇》复习题部编人教版八年级上册"一、达标训练1.“铭”是古代刻在器物上用来________或________的文字，后来演变成一种文体。
这种文体一般都要求________。
2.“陋室铭”是一篇托物言志的作品，所谓“托物言志”就是古代文人表述自己的一种________时，往往不爱用直白的方式，而常常________，写得比较含蓄。
3.《陋室铭》借陋室的________________来衬托室主人________的美好，用主人________的美好来说明陋室________。
4《爱莲说》采用托物言志的手法，写出了莲花的特征：________，________，外形：________，________，气质：________，________，品格：________，______。
歌颂纯洁、正直的君子，讽刺爱慕虚荣、追逐名利的世人。
5．解释下面句子中加点的词。
①斯是陋室，惟吾德馨。
馨：________②谈笑有鸿儒，往来无白丁。
鸿儒：________③出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
妖：________④牡丹之爱，宜乎众矣。
宜：________6．下面的句子，描写出了一种怎样的景色，用自己的话说明一下。
①苔痕上阶绿，草色入帘青。
____________________________②中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。
____________________________7．说明下面句子中“之”的用法。
①予独爱莲之出淤泥而不染。
________________②渔人甚异之。
________________③水陆草木之花。
________________8．将下面的句子译成现代汉语。
①山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
________________②孔子云：何陋之有?_______________________________二、进阶训练阅读课文《爱莲说》，完成后面的练习。
八上语文《短文二篇》同步练习(含答案)
11 短文二篇【经典永流传】闷歌行十二首(其十二)[宋]杨万里风力掀天浪打头,只须一笑不须愁。
近看两日远三月,气力穷时会自休。
【锦书】【微赏】纵使风大浪高,也不要慌,少则两天,多则三月,风力减弱后,浪头自会平静下来。
表达了诗人乐观豁达的心境。
一课一赏·豁达夯基厚积致远1.正字音(1)夕日欲颓(tuí)(2)未复有能与(yù)其奇者(3)水中藻(zǎo)、荇(xìnɡ)交横2.晓词义(1)五色交辉交: 交相(2)五色交辉辉: 名词用作动词,辉映(3)四时俱备四时: 四季(4)晓雾将歇歇: 消散(5)夕日欲颓欲: 将要(6)夕日欲颓颓: 形容词用作动词,坠落(7)沉鳞竞跃竞: 争相,争着(8)未复有能与其奇者与: 参与,这里有“欣赏”“领悟”的意思(9)念无与为乐者念: 考虑,想到(10)怀民亦未寝寝: 睡觉(11)相与步于中庭相与: 共同,一起(12)相与步于中庭步: 名词用作动词,散步(13)相与步于中庭于: 在(14)庭下如积水空明空明: 形容水的澄澈(15)盖竹柏影也盖: 大概是(16)但少闲人如吾两人者耳但: 只是3.写句意(1)夕日欲颓,沉鳞竞跃。
译文: 夕阳快要落山了,水中潜游的鱼争相跃出水面。
(2)念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
(省略句)译文: 想到没有人与我共同游乐,于是来到承天寺寻找张怀民。
(3)怀民亦未寝,相与步于中庭。
(倒装句)译文: 张怀民也还没有睡觉,(于是)我们一起在院子里散步。
4.默名句(1) 山川之美, 古来共谈。
高峰入云, 清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹, 四时俱备。
(2) 晓雾将歇, 猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
(3) 庭下如积水空明, 水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
(4)何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳。
5.记常识(1)陶弘景,字通明,自号华阳隐居,丹阳秣陵人。
南朝齐梁(朝代)时思想家。
(2)苏轼,字子瞻,号东坡居士,眉山(今属四川)人。
八年级语文第三单元第10课《短文两篇》复习题 附答案
八年级语文第三单元第10课《短文两篇》复习题一、请在横线上填上相应的句子①念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
②怀民亦未寝，相与步于中庭。
③庭下如积水空明，___水中藻荇交横___，盖竹柏影也。
④何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
二、链接中考（12分）何岳轶事秀才何岳，号畏斋。
曾夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝其留金也。
旦日携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识①皆合，遂以还之。
其人欲分数金为谢，畏斋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利②此数金乎？”其人感谢而去。
又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，曰：“俟他日来取。
”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也。
因托以寄去。
夫畏斋一穷秀才也，拾金而还，暂犹可勉③; 寄金数年，略不动心，此其过人也远矣！[注释]：①封识（zhǐ）：封存的标记。
②利：贪图。
③暂犹可勉：短时期内还可以勉励自己不起贪心。
1、下列句子中划线词的解释错误的一项是（ D ）A.其人感谢而去离开，离去B. 俟他日来取等候，等待C.尝教书于宦官家曾经D. 略不动心略微2、下列句中“欲”的用法和例句“其人欲分数金为谢”的“欲”字用法相同的一项是（ C ）A.夕日欲颓B.实是欲界之仙都C.解衣欲睡D. 山雨欲来风满楼3、下列句子中，与“又尝教书于宦官家”句式相同的一项是（ B ）A. 解衣欲睡B.相与步于中庭C.盖竹柏影也D.负势竞上，互相轩邈。
4下列对文章内容理解不正确的是（ A ）A.何岳曾经在一次走夜路的时候捡到二百两银子，不敢跟家人说，怕家人留下这笔钱。
B. 何岳把银子还给了失主，失主想分给何岳一些银两表示感谢，何岳拒绝了。
C.何岳曾经在官宦之家教书，那家的官员因为有事进京，把一个箱子交给何岳保管，这个官员的侄子因为其他的事情到南边来，但并不是为了取回箱子。
D.何岳拾金不昧、寄金不昧，表现了他不贪财，不取意外之财的的好品质，值得我们学习和借鉴。
复习八上短文两篇练习题
初二级语文课文言文练习《短文两篇》姓名：___________ 班级：___________ 学号：___________《答谢中书书》（总分100分）山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
一、解释下列划线词语：（4分*6=24分）1、五色交辉:__________________2、四时俱备:_________________3、晓雾将歇:__________________4、夕日欲颓:_________________5、沉鳞竞跃:_________________6、未复有能与其奇者:___________二、翻译句子（8分*4=32分）1、高峰入云，清流见底2、两岸石壁，五色交辉3、夕日欲颓，沉鳞竞跃4、实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
三、简答：1、“书”的意思是（2分）________，“答谢中书书”的意思是（3分）___________2、找出统领全文的句子（5分）3、下边两个句子各用了什么修辞手法？（5分*2=10分）（1）高峰入云，清流见底。
答：__________（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
答：______4、文章表达了作者怎样的感情？（10分）5、本文分_____层（2分），写出各层大意（12分）《记承天寺夜游》（总分100分）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇文横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
一、解释句中加点的词：（4分*8=32分）念：________________________ 但：_______________________ 相与：______________________ 闲人：_____________________ 空明：______________________ 户：_______________________ 遂：________________________ 盖：_______________________二、把下列句子译成现代汉语（8分*3=24分）1、念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
八年级上册语文《短文两篇》练习题
22、短文两篇《陋室铭》一、基础：1.字音：德馨．（）鸿儒．（）苔．痕（）案牍．（）2.解释下列句子中加点字词：（1）有仙则名．（）有龙则灵．（）（2）斯．是陋室，惟吾德馨．（）（）（3）谈笑有鸿儒．．（）（）．．，往来无白丁（4）无丝竹．．之乱．耳（）（）（5）无案牍．．（）（）．．之劳形（6）何陋之有．．．．（）3、《陋室铭》的作者是，他是代的文学家。
二、阅读：山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有? 1.对下列句子加点词语理解正确的一项是( )可以调素琴．．。
．．，阅金经A．白色的琴宝贵的书 B．朴素的琴镀金的书C．经常使用的琴金黄色的经书 D．不加装饰的琴指佛经2.下列词语中能概括本文大意的一个是( )A．陋室 B．德馨 C．鸿儒 D．何陋之有3.翻译句子：（1）斯是陋室，惟吾德馨：（2）苔痕上阶绿，草色人帘青：（3）谈笑有鸿儒，往来无白丁：（4）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形：4.下列句中朗读停顿划分正确的一项是( )A．山不／在高，有仙／则名 B．苔痕／上阶绿，草色／入帘／青 C．无丝竹／之乱耳，无案牍／之劳形 D．南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭5.本文的中心句是：。
6.用文中的词语填空。
“陋室”不陋的原因是“”，与“陋室”主人交往的人都是“”。
7.按下面的要求从文中找出相应的句子。
(1)描写“陋室”环境的句子：(2)用比喻赞美“陋室”的句子：8.下面对文章内容的理解，不正确的一项是( )A．表现出对仙人生活的羡慕和追求B．表达了高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣C．表现了身居陋室而怡然自得的心情D．表明了以古代名贤自比的志趣《爱莲说》一、基础知识：1、字音：蕃．（）淤．泥（）濯．（）清涟．（）亵．玩（）予．独爱（）2、解释加点词：（1）濯．清涟．．而不妖．（）（）（）（2）不蔓．不枝．（）（）亭亭净植．（）(3)可远观而不可亵．玩焉（）(4)同予者何人．．．．（）．．．．．（）宜乎众矣3、作者简介：《爱莲说》的作者是。
部编人教版语文八年级上册第10课《短文两篇》练习题
部编人教版语文八年级上册第10课《短文两篇》练习题一、基础部分《记承天寺夜游》选自《_________________》，作者_______________，字____________，1．号_________________。
北宋_______家，_______家。
和父亲_______、弟弟_________________同列于“唐宋八大家”，合称“_______________”。
2．下列加粗的词解释有误的一项是（）A．五色交辉（交相辉映）晓雾将歇（消散）B．夕日欲颓（坠落）沉鳞竞跃（争相跳）C．月夜入户（窗户）未复有能与其奇者（和）D．相与步于中庭（共同，一起）但少闲人（只是）3．翻译句子。
（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
（3）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
（4）但少闲人如吾两人者耳。
（一）阅读下列文段，完成4~8题。
答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
4．“书”的意思是________，“答谢中书书”的意思是____________________________。
5．找出统领全文的句子。
6．下边两个句子各用了什么修辞手法？（1）高峰入云，清流见底。
（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
7．本文分_______层，写出各层大意。
8．写出作者所要表达的思想感情。
（二）阅读下列文段，完成9~12题。
记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
9．找出文中的比喻句、拟人句、反问句。
10．把全文划为三层，并写出各层大意。
11．古人爱把竹柏比作君子，比作好友。
苏轼写竹柏的用意是什么？12．找出文中的议论句。
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初二级语文课文言文练习《短文两篇》
姓名：___________ 班级：___________ 学号：___________
《答谢中书书》（总分100分）
山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，
四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以
来，未复有能与其奇者。
一、解释下列划线词语：（4分*6=24分）
1、五色交辉:__________________
2、四时俱
备:_________________
3、晓雾将歇:__________________
4、夕日欲
颓:_________________
5、沉鳞竞跃:_________________
6、未复有能与其奇
者:___________
二、翻译句子（8分*4=32分）
1、高峰入云，清流见底
2、两岸石壁，五色交辉
3、夕日欲颓，沉鳞竞跃
4、实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
三、简答：
1、“书”的意思是（2分）________，“答谢
中书书”的意思是（3分）___________
2、找出统领全文的句子（5分）
3、下边两个句子各用了什么修辞手法？（5分
*2=10分）
（1）高峰入云，清流见底。
答：
__________
（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
答：
______
4、文章表达了作者怎样的感情？（10分）
5、本文分_____层（2分），写出各层大意（12分）
《记承天寺夜游》（总分100分）
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇文横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
一、解释句中加点的词：（4分*8=32分）
念：________________________ 但：_______________________ 相与：______________________ 闲人：_____________________ 空明：______________________ 户：_______________________ 遂：________________________ 盖：_______________________
二、把下列句子译成现代汉语（8分*3=24分）
1、念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
2、庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。
3、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
三、填空
1、《记承天寺夜游》选自《______________》，作者__________，字__________，号_____________。
北宋_______家，_______家（2分*6=12分）
2、文章描绘了苏轼在承天寺夜里见到的_____________，同时也抒发了自己______________________心情。
（4分*2=8分）
3、描写承天寺优美夜景的句子是（3分）
4、文中表达作者感情的句子一是
二是 ____________ （3分*2=6分）
5、文章结尾流露出作者怎样的情绪？（5分）
6、《记承天寺夜游》中“积水空明，藻荇交横”表现景物什么特点？（10分）
《答谢中书书》
1.信给谢中书的信
2.山川之美，古来共谈。
3.(1)对偶 (2)对偶，借代
4. 通过写人间奇景，表达了作者对大自然的喜爱之情。
5.三 (1)自古以来，文人们都夸赞山水的美丽。
(2)具体描绘各种美丽的极致。
(3)感叹这样的人间天堂，再也没有人能欣赏到。
《记承天寺夜游》
1、《东坡志林》苏轼字子瞻，号东坡居士。
文学家，政治家，苏洵，苏辙“三苏”
2、月下美景，壮志难酬的苦闷
3、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
4、文中表达作者感情的句子一是月色入户，欣然起行。
二是何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾二人耳。
5、有贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欢喜，漫步的悠闲等种种微妙复杂的感情。
6、月光清澈透明，洒落庭中，那一片清辉白茫茫一片好似积水空潭一般。
”。
“积水空明”写月光的清澈透明，“藻荇交横”写竹柏倒影的清丽淡雅。
前者给人以一池春水的静谧之感，后者则具有水草摇曳的动态之美，整个意境静中有动，动中愈见其静，一正写，一侧写，从而创造出一个冰清玉洁的透明世界，也折射出作者光明磊落、胸无尘俗的襟怀。