八年级年级组长工作计划

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初二年级组长工作计划

初二年级组长工作计划

初二年级组长工作计划关键信息:1、工作目标:提高学生综合素质,促进学生全面发展,提升年级整体教学水平。

2、工作重点:加强学生管理,优化教学质量,组织丰富活动。

3、团队建设:培养协作精神,提高教师团队工作效率。

11 学生管理方面111 制定并执行严格的班级规章制度,规范学生的日常行为。

加强纪律教育,培养学生的自律意识和良好的学习习惯。

112 定期组织主题班会,进行思想道德教育和心理健康辅导,关注学生的成长动态,及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的问题。

113 加强与家长的沟通与合作,定期召开家长会,及时反馈学生的学习情况,共同促进学生的健康成长。

12 教学质量提升方面121 组织教师开展教学研讨活动,交流教学经验,分享教学资源,共同提高教学水平。

122 定期进行教学质量检测,分析教学成果,找出存在的问题,制定改进措施。

123 鼓励教师创新教学方法,运用现代教育技术,提高课堂教学的趣味性和实效性。

13 教师团队建设方面131 组织教师参加培训和进修活动,提高教师的专业素养和教育教学能力。

132 建立教师评价机制,激励教师积极工作,提高教学质量。

133 促进教师之间的合作与交流,营造团结协作、积极向上的工作氛围。

14 活动组织方面141 策划丰富多彩的学科竞赛活动,激发学生的学习兴趣和竞争意识。

142 开展文体活动,如运动会、文艺汇演等,丰富学生的课余生活,培养学生的综合素质。

143 组织社会实践活动,增强学生的社会责任感和实践能力。

15 资源整合方面151 合理调配教学资源,确保教学设施的充分利用和教学工作的顺利开展。

152 加强与其他年级组的交流与合作,共享教学经验和资源。

16 考试安排方面161 制定科学合理的考试计划,包括月考、期中期末考试等,确保考试的有序进行。

162 组织教师认真做好考试的命题、监考、阅卷和成绩分析工作。

17 培优补差方面171 针对学习成绩优秀的学生,提供拓展性学习资源和指导,培养他们的创新能力和学科特长。

初中年级组长工作计划

初中年级组长工作计划

中学班级组长工作计划【篇一】中学班级组长工作计划时间飞逝,新的一学期有到来了。

新学期,新希冀,新理想,我们更该有新的目标与计划。

依据我校本学期工作的重点,本着“安全洁净,文明有序”的核心理念,现将本学期八班级组的工作计划安排如下:一、教学方面:1、坚持听好推门课。

本学期继续督促八班级组的老师多听、听好推门课,鼓舞老师们多参评、相互学习、取长补短,评课时要实事求是,多提看法,尤其是新老师,更要多听课,多虚心请教,使自己尽快成长起来。

2、关注老师的备讲辅批。

指导老师备课要从实际出发,不能一味抄教案;辅导同学要重点辅弱;讲课要依据学校所限制时间,合理安排讲练时间,提高教学效率。

争取做到不利用自习讲课,不讲无预备之课,不讲拖泥带水之课。

二、其他方面:1、充分发挥班级各成员的聪慧、技能;充分利用各种资源,为教育教学取得更好的效果。

开发和实践生活实践课程,充盈丰富孩子们的精神生活,促进班级各班同学保持良好的班级学风、生活风貌。

规范同学的日常行为规范。

提倡同学讲卫生、爱劳动、爱学习的好习惯。

2、抓好融合教育。

我们班级组共4个班,都是平行班。

为此,我们把融合教育放在我们工作的重心。

抓好融合教育,用布置教室、展板及融合教育文化侧重突出我们的特色。

3、积极组织、协调、协作班级内部、外部事务,通过各种有效途径,营造一个宽松和谐、积极进取、务实求真的学习型组织。

4、开展各科竞赛。

三、每月的具体工作:九月:1、作好同学的思想工作,使同学尽快的投入学习状态。

2、组织同学专注观看傅校长开学典礼讲话。

3、各班利用开学第一个月重温学校常规,狠抓考勤、仪容仪表、课间操、卫生和课堂纪律。

4、开好第一次主题班会“老师,您辛苦了”。

十月:1、做好“十一”过来收心工作,让同学尽快的回到学习中来。

2、作好安全、卫生工作。

检查老师的教案及作业批改。

3、对同学开展相关的法制教育、安全教育。

加强自我防护,提高安全意识。

4、开主题班会“多读书、读好书、好读书”。

2023八年级组长工作计划4篇

2023八年级组长工作计划4篇

2023八年级组长工作计划4篇八年级组长工作计划篇1在——学年度,我继续担任八年级的年级组长工作。

年级组长是年级工作的负责人,在年级中具有承上启下,上传下达的作用。

为了搞好本年级的各项教育教学活动,我特此作以下计划:一、根据学校德育工作计划和对德育工作的要求,结合本年级学生的实际情况指定具体的计划,全面贯彻落实中共中央关于《进一步加强未成年人思想道德建设若干意见》,严格要求本年级学生落实好元阳四中修订后的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。

从规范行为习惯做起,培养学生良好的道德品质和文明行为习惯。

二、做好日常年级管理工作,每月开一次年级会。

充分利用课间和班校会的时间,对本年级的学生进行思想教育,树立良好的学风,构件学生自我管理、自我教育机制,达到预期的目的。

努力使本年级成为一个热爱学校、热爱班级、团结友爱、勤奋学习、遵守纪律的优秀年级。

三、充分利用校内外、家庭、社会的各种适宜的教育资源,各种教育载体开展适合学生特点的丰富多彩的教育实践活动;组织好本年级的学生教师开展好本学期的冬季运动会。

四、努力培养教育学生如何做人,如何做对社会有用的人。

关心学生的身心健康,提高学生的基本素质,帮助其确立远大志向,使其形成正确的人生观、世界观、价值观。

坚持公开、公平、工整的原则,认真做好学生的表彰与评优工作。

大力支持,推荐,参与学生干部竞选。

五、本年级各科教师必须认真按照教学大纲及上级有关部门下达的教学计划要求指定本学期的教学计划及进度安排,认真备好每一节课,深入钻研教材,精心设计教案,从学生实际出发,既备书又备学生。

六、提高课堂教学质量,努力培养学生的科学谨慎和创新思维习惯。

各科教师在教学中要认真组织教学,加强课堂管理,即使恰当的.处理课上出现的问题,杜绝乱课,保证教学任务的完成。

依法执教,不讽刺,挖苦,歧视,辱骂学生,不对学生体罚或变相体罚,不随意停课或将学生逐出教室,杜绝意外事故的发生。

七、要求各班主任自觉坚持每天提前到校进班,组织好学生,经常对学生进行法制教育,安全教育,做到班内学生无违法犯罪情况发生,组织好周一升旗,每日课间操,每周班校会等集体活动。

初二年级组长工作计划

初二年级组长工作计划

初二年级组长工作计划【篇一】一、指导思想全面贯彻落实学校工作方案,切合八班级同学的实际状况,努力探究班级组工作新思路。

充分发挥班级组管理的职能作用,以培育“主体性同学”为目标,深抓同学常规训练、及传统文化训练。

强化科研意识,以有效教学为主,提高班级教学质量。

树立八班级组整体团结协作、主动进取的工作作风。

二、工作目标班级组管理目标:强化班级组、备课组建设,团结协作,和谐共进。

同学的培育目标:在八班级扼制住分化,亲热关注外来打工子女进展动态,培育自主学习与钻研精神,平稳渡过“青春期”。

教学目标:整体稳步推动前进,重视差生转化,提升班级合格率。

三、主要工作1.以“主体性”德育校内文化建设为中心,形成班级和班级特色文化。

经过一年的努力,我们班级的同学总体上还是不错,但还是有相当一部分同学基础很差,各种习惯也很差,品德修养也不够好。

本学期在“以人为本”理念下,培育同学“学会做人”,抓班级的同学品德修养,形成班级良好育人氛围。

(1)要连续依据《中同学行为规范》的要求,认真地规范同学的各种行为习惯和仪表仪容,每一位班主任要不厌其烦的反复抓,从每一个细小的地方抓起。

要重视同学在校期间的文明习惯的养成,努力削减意外损害事故的发生。

充分利用班会课进行有主题的训练指导。

要对同学离开校内后的种种不文明行为准时处理制止,树立学校良好的形象。

(制定班级值勤制度)(2)紧紧围绕校内德育主题训练活动,组织同学开展形式多样的活动,充分调动同学的主体性,给同学多搭建呈现个人特长的舞台,树立自信念。

(3)深化“温馨教室”建设工作,发挥班主任才能创建班级文化特色,本学期要建立读书角并做好读书状况记录。

班主任要勤动笔,做好第一手资料积累,在工作中不断提升班主任专业素养。

(4)做好家校联系工作,利用家校互动平台与家长沟通,期中考试前召开一次家长会。

考试后召开班级大会,树立榜样,探寻差距。

(5)关注打工子女同学和特殊同学的生活学习状况,准时了解他们的思想动态,做好帮困助学工作和家庭训练指导。

新学期年级组长工作计划和目标(10篇)

新学期年级组长工作计划和目标(10篇)

新学期年级组长工作计划和目标(10篇)新学期年级组长工作计划和目标【篇1】八年级是中学教育的转折点,学生的思想、行为变化最大,成绩变化也是最大的,为了搞好八年级的教育教学工作,我特制定以下年级组工作计划:一、教育教学工作1、新学期的开学,老师的各项计划,必须完成。

2、根据实际情况,平时多与老师交流,及时发现和解决问题,多让老师们发表意见和建议,共同寻找能使我们共同进步的有效途径。

3、协调好各科任课老师的集体备课。

4、配合学校各种文件的上交,特别是作业与学案的批改与上交。

5、抓好本年级师资队伍形成工作合力,因为我一直坚信,集体的力量永远比个人的力量大得多,因此,我要协调好大家的工作关系,创建一支团结的队伍,要发扬大家的工作责任心,创一流教风,要培养大家爱生如子,扬一股优良师德,通过众位教师的力量来创建一个良好的年级。

6、积极为老师们创造轻松和谐的工作环境,关注每一位老师的身心健康,使大家带着愉快的心情工作。

二、学生管理1、关注学生动态,及时分析、处理。

因为,只有善于发现问题,了解问题,才能更好的及时地解决问题,所以,在平时的工作中,我们要关注学生的生活细节,关注学生的思想动向,多与学生交流,接近学生,走进学生,了解学生的心理想法,把问题缩小到最小化。

2、严格要求本学期,学校的整体制度发生了一定变化,特别是对学生的要求方面,政教处制定的各项制度都比较严格,大环境严了,到每个班,我们也要执行好,平时就严格要求学生,规范他们的行为,端正学习态度,使他们养成良好的学习习惯。

3、进行文明礼仪教育举止文明注意仪表仪容是一个中学生最起码的要求,也是一个年级乃至一个学校工作的好坏的窗口,因此这个工作我们要经常抓、反复抓,把举止礼仪打造成我们年级的一个“品牌产品”。

4、卫生工作卫生工作是我们每个学生生活的地方。

因此,要抓好黑板、地面、门窗等基本部位的整洁,特别还要抓好保洁。

5、晚自习管理由于学生晚上要住校,那么我们白天的管理就要更加严格,这样才能为学生晚上的学习打好基础,各班认真学习寝室管理制度,遵守学校纪律,保证晚自习学习的效率。

八年级英语备课组长工作计划10篇

八年级英语备课组长工作计划10篇

八年级英语备课组长工作计划10篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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年级组长工作计划(15篇)

年级组长工作计划(15篇)

年级组长工作计划(15篇)年级组长工作计划1一、指导思想紧紧围绕着学校的中心工作,以“为学生的终生发展负责”为己任,认真贯彻落实学校各项规章制度,以“教研促教改”,渗透“一切为了孩子”“为了一切的孩子”的指导思想,本着为孩子的全面发展和终身负责的原则。

一切从孩子的角度出发,切实有效的完成学校布置的各项工作。

根据本年级学生的生理特点和心理特点,开展生动活泼的,集知识性和趣味性为一体的活动,丰富孩子们的学习生活。

二、工作目标:在校党支部、校长室和教务处的指导下,团结本组教师,勤奋工作,开拓创新,力争使本组各项工作位于学校各年级组前列,争创“优秀年级组”。

1、加强年级组的团队意识,培养优良的团队精神,充分发挥年级组的管理作用,强化年级组长负责制,完善管理制度,营造求真务实、团结向上的`组风组貌,努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。

2、把对学生的行为习惯教育、安全教育作为年级组德育工作的重点。

组织带领班主认真学习学生自我发展模式的理论,共同研究“自我管理、自我评价”的具体措施。

提高班主任的工作方法,通过引导、教育、内化,使孩子们从小养良好的学习、生活习惯,逐步具备自我教育、自我管理的能力。

3、在素质教育的前提下,坚持“一切为了学生的发展”和“对学生的终身发展负责”的工作理念,坚持“轻负荷、高质量”教学指导思想,以“教研促教改”,明确知识解决问题的能力。

把注重阅读积累、丰富学生语言内涵和提升应用知识解决实际问题的能力作为教学重点。

加强教学常规考核,借助学校的校本研训工作,营造浓厚的教研氛围。

4、认真落实学校各职能部门安排的工作,认真及时地完成上级领导安排的工作,努力做到精益求精。

及时协调学校与老师,老师与学生,家长与老师之间的关系。

三、工作思路1、形成稳定高效的队伍,团结协作,认真落实做好学校学校各职能部门布置的常规工作。

2、形成学科老师集体备课,钻研教法,依照教学规律不断改进教法,取得好的教学效果。

年级组长工作安排

年级组长工作安排

年级组长工作安排目标:本文档旨在规划年级组长的工作安排,确保年级组的顺利运行和学生的全面发展。

工作职责:年级组长负责以下工作:1. 组织和协调年级组工作,包括制定年级组计划、安排会议等;2. 督促年级教师完成教学任务,提高教学质量;3. 协调年级教师间的教学内容和教学方法,确保课程的连贯性和质量;4. 负责学生考勤、纪律和行为管理,确保学生的研究纪律;5. 协助处理学生及家长的问题和投诉,维护良好的师生关系;6. 配合学校领导开展各项工作,积极参与学校教育改革和发展;工作安排:针对以上职责,年级组长的工作安排如下:月度工作计划:每月初,年级组长制定下一个月的工作计划,并向学校领导进行汇报。

工作计划包括以下内容:1. 安排月度年级组会议的时间和议程,确保教师的参与和讨论;2. 确定教师的教学任务和目标,协助他们制定教学计划;3. 监督学生的考勤和纪律情况,并及时处理学生的违纪行为;4. 处理学生及家长的问题和投诉,保持与家长的有效沟通;5. 与其他年级组长协调教学内容和教学方法,确保课程的连贯性;6. 参与学校的教育改革和发展,积极提出建议和意见。

周度工作安排:每周,年级组长需要进行以下工作安排:1. 组织并主持年级组教研活动,促进教师之间的交流与合作;2. 指导教师备课,提供教学指导和建议;3. 定期检查学生考勤和纪律情况,及时采取措施纠正违纪行为;4. 组织学生活动和文化课程,丰富学生的学校生活;5. 与学校领导沟通并反馈工作情况,及时解决存在的问题。

日常工作安排:年级组长的日常工作包括但不限于以下内容:1. 跟进学生的研究情况,及时与教师和家长沟通;2. 处理学生纪律问题和矛盾纠纷,维护学校的正常秩序;3. 协调教师间的教学工作,确保教育教学质量;4. 与学校领导、其他年级组长保持良好的沟通和合作关系;5. 参与学校的培训和进修活动,提高自身教育教学水平。

结束语:年级组长是学校教育教学工作中重要的组成部分,通过合理安排工作,年级组长能够更好地协调教师,保障学生的学习和发展。

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八年级组长工作计划
(2017-2018学年第一学期)
————杨莹
一、指导思想:
以学校工作计划为指导,以保稳定、促提高、求发展为奋斗目标,坚持以人为本的管理理念,突出活动育人的德育特色,紧紧抓住教学质量这个核心,以开展多形式、多功能的活动为教育载体,以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好的学习习惯为教育主动方向,进一步加强常规管理,确保八年级向九年级的平稳过渡。

二、工作目标:
1、全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的本年级工作内容。

2、在学生日常行为规范管理上形成特色。

3、形成良好的学习习惯和学习气氛,为最终的中考打下坚实基础。

4、抓好班主任队伍建设,使之成为提高教育教学质量的有力保障。

5、做好控辍保学工作,以及帮扶特殊体质学生的工作。

三、主要工作:
1、加强教师队伍的管理
(1)加强本年级教师的思想建设,要转变观念、发扬肯干、苦干和无私奉献的精神。

(2)把教师的团结协作放在首位,充分调动全组教师的工作积极性,主动性和创造性,实施制度化,人性化管理。

(3)认真落实年级组、教师的一日常规制度,检查教师上课辅导情况,不定期检查教师教案和作业、检查大型活动跟班、坐班等工作。

(4)加强纪律卫生的指导与监督,确保正常教学秩序。

(5)定期召开年级工作会议,及时传达学校指令,落实措施,布置年级工作,使教学和管理走良性发展轨道。

2、加强班主任的管理工作,实行班主任负责制。

(1)认真落实班主任一日常规。

(2)开学初,班主任老师要认真做好本班学生的状态分析,对学生进行收心教育。

(3)面向全体学生,对不同类型学生,提出不同的目标与要求,采用不同的教学方法,分层次教学,加强个别辅导,体现目标施教,使全体学生都有收获,每一位学生都充满希望。

(4)班主任每天早晨检查本班学生出勤、卫生等情况,对迟到、旷课学生要查明原因,及时处理,并作好班主任工作记录。

(5)坚持班主任跟操制度,大型活动班主任跟班制度,要勤进班,明察秋毫,重视做好预防性教育工作。

(6)建立班主任与科任教师交流机制,及时掌握本班学生课堂情况和学习效果,进而合作,加以改作。

(7)班主任要经常与学生装家长联系,建立老师、学生、家长三位一体的教育教学体系。

做到老师、学生、家长协调互动。

(8)严格学生请假制度,不允许学生上课期间回家。

3、进一步抓好学生的行动规范和养成教育。

(1)结合《未成年人思想道德建设》强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法的教育。

利用升旗仪式、班会帮助学生规范品行,树立主人翁意识和责任感。

(2)利用校内活动、写文章、校外活动等形式,加强行为规范养成教育,增强学生自我管理,自我监督意识,重点抓好学习习惯,遵章守纪习惯,文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育与训练。

(3)开学初,利用班会组织全组学生学习新的《中学生守则》《课堂常规》《未成年人义务教育法》
(4)利用班会、升旗仪式对学生进行爱国守法、明礼诚信、团结友爱,尊老爱幼等方面的传美教育。

(5)不定期对学生上课情况进行检查,发现问题及时处理。

(6)检查学生的一日二扫工作,培养学生看到垃圾就要捡的“弯腰意识”。

4、强化新教材下的教学管理,转变传统教、学观念,提高课堂效率,确保年级教学水平不断提高。

(1)抓好教学过程六关,即:
备课关:提倡电子备课,集体备课。

讲究协作,各学科集体备课要力求科学实效。

上课关:以学生发展为本,体现主体型课堂结构,实现师生互动,生生互动,提高40分钟效率。

作业关:作业要既讲究质量也求数量,要有梯度,体现培优,尽量全批全改,多给激励性评语。

考试关:控制单元考试次数,搞好期中、期末两次大型考试和平时月考,注重试卷质量,两次大考需做详细试卷分析。

质量分析关:两次大考后认真做好质量分析,找差距,录根源,考完后全组开好试卷分析会,真正找到成功的经验和不足之处,便于指导今后的课堂教学。

反思关:每节课后都应有反思过程,反思是课堂教学的延续,是对课堂教学的自我评价过程,总结经验,查找不足。

(2)发挥骨干教师的示范作用,倡导团结向上和谐互动的良好氛围,每位教师都要有争骨干,争名师的热情。

(3)抓好教学进度,确保教学任务的高效完成。

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