5、体内的气体交换
第四节 人体内的气体交换
呼吸的全过程
第四节 人体内的气体交换
填空题
右图为人体内气体交换示意 请你想一想据图回答： 图，请你想一想据图回答： （1）在气体交换过程中， ）在气体交换过程中， 由肺泡进入毛细血管的气 体是（ 体是（ 氧气 ） 血管内流的是（ （2）B血管内流的是（ 动脉 ）血。 ） 血管内流的是 血管内血液里二氧化碳比D血管 （3）C血管内血液里二氧化碳比 血管（ 高 ） ） 血管内血液里二氧化碳比 血管（
二氧化碳
血液
交换结果： 3、 、 血液变成含氧丰富、颜色鲜红 血液变成含氧丰富、颜色鲜红
的动脉血。排出体内的二氧化碳， 的动脉血。排出体内的二氧化碳，为人体 补充氧。 补充氧。
第四节 人体内的气体交换
总 结：
1、气体交换的原理：气体扩散作用 、气体交换的原理： A、氧气扩散进组织细胞 、 B、二氧化碳扩散进血液 、
第四节 人体内的气体交换
选择题
右图为人体血液循环过程中某物质含量的变化 情况，如果I代表肺泡间的毛细血管 代表肺泡间的毛细血管， 情况，如果 代表肺泡间的毛细血管，Ⅲ代 表 组织细胞间的毛细血管， 组织细胞间的毛细血管，则该物质最可能是 (A ) A．氧气 ． B．二氧化碳 ． C．养料 ． D．废物 ．
第四节 人体内的气体交换
问题探究
1、为什么呼出气体中CO2增多，而 、为什么呼出气体中 增多， O2减少呢？ 减少呢？ 2、肺吸入的氧气是如何进入人体内 、 组织细胞的？ 组织细胞的？ 3、体内细胞产生的 、体内细胞产生的CO2 是如何排出 体外的？ 体外的？
第四节 人体内的气体交换
肺泡里的气体交换
实验设计
实验装置 示意图
1
2
第四节 人体内的气体交换
人体内气体交换的原理
人体内气体交换的原理
人体内气体交换的原理是通过呼吸系统进行的。
在呼吸过程中，肺部
通过吸入新鲜空气，将氧气传递到血液中，同时将二氧化碳从血液中排出
身体外。
这个过程涉及到气体分子的扩散、渗透和化学反应等多个步骤和
机制。
具体来说，血液中的红细胞含有一种蛋白质叫做血红蛋白，它可以
与氧气结合形成氧合血红蛋白，然后通过血液循环被输送到身体各个部位。
同时，在组织细胞内，氧气与葡萄糖发生化学反应，生成ATP（三磷酸腺苷），提供人体细胞的能量需求。
而二氧化碳则是在组织细胞中产生的，
经过血液循环运输到肺部，再通过呼吸排出体外，完成了体内气体交换的
过程。
生物体内的气体交换
生物体内的气体交换气体交换是生物体维持生命活动的关键过程之一。
在动植物体内，气体交换主要指的是氧气和二氧化碳的交换，这一过程对于维持细胞的正常功能和活动具有重要意义。
本文将从不同生物体的角度，探讨生物体内的气体交换机制。
一、人类的气体交换1. 呼吸系统的结构人类的气体交换主要通过呼吸系统实现。
呼吸系统包括鼻腔、喉咙、气管、支气管和肺。
其中，肺是气体交换的关键器官，它由许多小的气泡组成，被称为肺泡。
2. 气体交换的过程当我们吸入空气时，氧气通过鼻腔或口腔进入呼吸道，经过喉咙、气管和支气管，最终到达肺泡。
在肺泡中，氧气通过肺泡壁进入血液，与血红蛋白结合，形成氧合血红蛋白。
同时，血液中的二氧化碳被运输到肺泡，从血液中释放出来，然后通过呼出气体的形式被排出体外。
3. 气体交换的调节人体对氧气和二氧化碳的需求量是动态变化的，因此，呼吸系统具有自我调节的能力。
当身体运动增加时，氧气需求量也会增加，此时，呼吸频率和深度会增加，以满足更多的氧气供应。
另外，呼吸系统还会受到化学和神经调节的影响，通过调节呼吸中枢的活动来维持氧气和二氧化碳的平衡。
二、植物的气体交换1. 植物体的结构植物体的气体交换主要依靠叶片上的气孔和叶肉组织。
气孔是植物体上的微小开口，可通风并调节气体的进出。
2. 光合作用和呼吸作用植物体进行光合作用时，需要吸收二氧化碳，并释放氧气。
这一过程主要发生在叶绿体中。
而呼吸作用时，植物会吸入氧气，并释放二氧化碳，这一过程主要发生在细胞的线粒体中。
3. 气孔的开闭调节植物的气孔开闭是植物体对外界环境的响应。
通常情况下，气孔会在白天开启，以便吸收二氧化碳进行光合作用。
而在夜晚或干旱等条件下，气孔会关闭，以防止水分过多蒸发。
此外，温度、光照和二氧化碳浓度等因素也会影响气孔的开闭。
三、其他生物体的气体交换除了人类和植物外，其他生物体的气体交换方式各不相同。
例如，鱼类通过鳃排出体内的二氧化碳，并从水中吸收氧气。
昆虫则通过气管系统进行气体交换，气管直接与氧气接触，使氧气进入细胞并将二氧化碳排出体外。
呼吸系统的气体交换过程
呼吸系统的气体交换过程呼吸系统是人体内一套复杂的机制，它通过气体交换，保证了我们身体正常的供氧和排二氧化碳的需求。
呼吸系统主要包括呼吸道和肺部，它们共同完成了气体交换的过程。
本文将详细介绍呼吸系统的气体交换过程。
一、呼吸道的构成及功能呼吸道包括鼻腔、咽喉、气管和支气管。
它们的主要功能是将空气引入肺部，完成气体交换。
在呼吸道中，鼻腔是气体交换的起始点。
我们通过鼻腔吸入的空气被滤净、加热和加湿，目的是为了保护肺部和其它呼吸道组织。
此外，鼻腔内的粘膜还能分泌粘液，使空气中的灰尘和细菌附着在粘膜上，从而减少它们进入肺部的机会。
二、气管和支气管的结构及功能气管是连接鼻腔和支气管的结构，它由软骨环组成，能够保持通气道的通畅。
气管的粘膜具有纤毛和粘液腺，纤毛能够通过持续性的运动将阻塞在气道内的异物和黏液排出。
支气管是气管的延伸，它们进一步分支成为肺部的细支气管。
在气管和支气管的粘膜上的纤毛通过上行运动将异物带到喉部，其中包括积聚的黏液和吸入的灰尘等。
这是呼吸系统中的自洁机制，能够保持呼吸道的通畅。
三、肺部的结构及功能肺部是呼吸系统的最重要的组成部分。
人体的两个肺被胸膜包裹，左右肺分别位于胸腔的两侧。
肺部的结构可以分为肺泡、毛细血管和支气管三个部分。
当空气通过呼吸道进入肺部时，它会通过细支气管进入肺泡。
肺泡是呼吸系统的最小功能单位，它们的内部被一层薄膜所包裹，薄膜上有大量的毛细血管。
气体交换就在肺泡内完成。
肺泡与毛细血管之间只有极薄的薄膜，氧气和二氧化碳能够轻松地通过这个薄膜进行交换。
当空气中的氧气进入肺泡时，它会通过薄膜被毛细血管吸收，随着血液进入心脏并被输送到全身各部分。
相对应地，体内产生的二氧化碳也会通过肺泡薄膜释放到肺泡中，最后通过呼吸道排出体外。
四、气体交换的调节机制呼吸的调节主要由呼吸中枢和化学感受器控制。
呼吸中枢位于脑干，它感知体内的气体需求，并通过调节肺部的供气量和呼吸频率来满足需求。
化学感受器分布在主动脉和大脑的特定区域，它们能够感知血液中氧气和二氧化碳的浓度。
人体的呼吸选择题
一、单选题1.再做X光检查过程中，医生要求你说吸气后闭气不动，吸气过程中你的肋骨和膈的运动方式是（）A肋骨上举，膈肌舒张而使个上升B肋骨上举，膈肌收缩而使个下降C肋骨下降，膈肌舒张而使个上升D肋骨下降，膈肌收缩而使膈下降2.某同学平静时的胸围长度是80厘米，尽力呼气时达到93厘米，尽力深呼气时为75厘米，该同学的胸围差是（）A18厘米B13厘米C8厘米D5厘米3.人在剧烈运动时（）A呼吸的频率和深度都加强B频率加大，深度变浅C呼吸的频率和深度都减小D频率变慢，深度加大4.以下引起空气污染的原因是错误（）A工业生产B汽车尾气C植物种植过多D地面扬尘5.呼吸系统的主要器官是（）A、鼻B、气管C、支气管D、肺6.下列哪项保证了肺泡与血液之间的气体交换（）A、膈肌B、呼吸道黏膜C、肺泡外包绕着丰富的毛细血管D、汗毛7.人们进行森林沐浴（）A分泌能杀死细菌的物质B负氧离子含量比室内高得多C能吸收二氧化碳D空气清洁、湿润，空气充裕8.人体呼吸道具有净化空气的作用。
下列能使吸入的的气体便清洁的结构有：1鼻毛2声带3气管的内表面覆盖着有纤毛的粘膜4鼻粘膜5会厌软骨（）A（1）（2）（5）B（1）（3）（4）C（2）（3）（4）D（3）（4）（5）9.人体肺的具体位置是在（）A体腔B胸腔C腹腔D盆腔10.呼吸是指（）A肺与外界进行气体交换B人体与外界进行气交换的过程C吸气和呼气两个动作D人体内的气体交换11.当我们呼气时，肋骨间的肌肉和膈肌的活动状态是（）A收缩、舒张B舒张、收缩C收缩、收缩D舒张、舒张12.下列疾病中，可能是由空气感染引起的是（）A哮喘B病毒性肝炎C流行性乙型脑炎D沙眼13.吸烟首先伤害的人体结构是（）A肺B血液C心脏D呼吸道粘膜14.为了保证教师内的空气清洁、清新，下列做法正确的是（）A保持室内空气流通B绿化周围环境C勤打扫教室及周围的环境D关闭门窗，防止灰尘飞入15.要保持环境中空气清洁、新鲜，下列不适宜做法是（）A经常喷洒杀虫剂，将空气中的细菌杀死B经常保持室内空气的流通，减少室内微生物的含量C注意绿化环境，利用绿色植物净化空气D经常打扫环境和房间，保持环境卫生和个人卫生16.住宅刚刚装修完毕，不能马上搬进新居，这是因为居室的空气中含有较多的苯、甲醛等有害的气体，除去这些有害的气体的根本方法是（）A关闭门窗，喷洒大量的醋B关闭门窗，放大量的茶叶C打开门窗，通风透气…D喷洒空气清新剂17.在进行探究“采集和测算空气中的尘埃粒子时”是，下列做发能减小误差的是（）A在同一地点多放几个载玻片B对测算结果取平均值C设置重复组D以上做法都对18.某城市的空气污染指数为78，表明该城市的空气质量是（）A优B良C轻度污染D重度污染19.禁止青少年吸烟是因为（）A烟内含激素，吸入后影响正常发育B烟内含有害物质，吸入后对呼吸道有害C烟内含致癌物质，吸入后对呼吸道有害D烟内含抑制大脑活动的物质，吸入后悔反应迟钝20.以下哪种主业的人群中，呼吸系统疾病发病率最低的是（）A园林工人B交通警擦C油漆工人D工业区的人21.下列哪项与肺泡完成气体交换无直接关系（）A肺泡虽小，数量很多B肺泡外完缠绕着毛细血管C肺泡必有一层细胞壁构成D支气管入肺后反复分支22.经常参加体育锻炼，可以大大增强呼吸功能，其根本原因是（）A胸廓扩长的范围大加大B呼吸深度增加C胸围差加大D呼吸收缩力增强23.肺与外界进行气体交换的原理是（）A气体扩散B呼吸运动C膈肌收缩D飞的扩张24.下面是关于肺泡与血液进行气体交换叙述，其中正确的是（）A肺泡内的氧气二氧化碳同时进入血液B血液中的氧气和二氧化碳同时进入肺泡C肺泡内的氧气进入血液，同时，血液中的二氧化碳进入肺泡D血液中的氧气进入肺泡，同时，肺泡中的二氧化碳进入血液25.肺的结构与呼吸功能相适应的是，于此无直接关系叙述是（）A肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成B肺泡外抱着毛细血管网C毛细血管壁很薄，由一层上皮细胞构成D肺是内脏中气管中位置最高的器官26.测量胸围差时，被测者要自然站立，双手下垂，均匀呼吸，还要做到（）A不挺胸，不憋气B挺胸C挺胸，憋气D不挺胸，憋气27.防治大气污染，改善空气质量的基本措施是（）A植树造林B停止工业生产C戴口罩D控制污染物的排放28.在以下列中职业人群，最容易的呼吸道疾病的是（）A司机B售货员C园林工人D油漆工29.感冒时常常感觉呼吸不顺畅的原因是（）A气管分泌的黏液过多B鼻涕量增多C鼻粘膜充血D声带肿胀，声门裂便窄30.呼吸道的主要器官是（）A呼吸道B支气管C气管D肺31.人们能够发声是因为呼气时，从肺部呼出的气流震动了（）A鼻B咽C支气管D声带32.有关于鼻腔适于呼吸的叙述中，不正确的是（）A鼻腔内的丛生的鼻毛可以过滤灰尘B鼻腔粘膜内的毛吸血管能吸收空气中的水分C鼻粘膜内分泌的黏液能粘住灰尘D鼻粘膜能温暖吸入人体内的空气33.用鼻呼吸比用口呼吸好，下列叙述中不正确的是（）A鼻毛能阻挡空气中的的灰尘B鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的空气C鼻粘膜内的嗅觉细胞能感受气体的刺激D鼻粘膜分泌的黏液可以湿润进入肺的空气34.一般来说，鼻涕和痰的主要成分是（）A唾液腺和器官的分泌物B肺泡的代谢飞舞和器官的分泌物C唾液腺和鼻腔粘膜的分泌物D呼吸道粘膜分泌物和他粘住的灰尘、细菌等35.某人平静时胸围长80cm.尽力深吸气时胸围长90cm,尽力深呼气时胸围78cm，此人的胸围差是（）A2cmB10cmC12cmD80cm36.通过组织里的气体交换，血液成分的变化是（）A二氧化碳下降，氧上升B二氧化碳下降，氧下降C二氧化碳上升，氧下降D为氧化碳上升，氧上升37.人呼出的气体与吸入的气体比较（）A氧气增多，二氧化碳减少B氧气减少，二氧化碳减少C氧气增多，二氧化碳增多D氧气减少，二氧化碳增多38.某人重复三次测定的肺活量及平均值如下各项，他的肺活量是（）A3800毫升B4100毫升C3500毫升D以上都行39.当我们吸气时，肋间肌和膈肌的活动状态是（）A收缩、舒张B舒张、收缩C舒张、收缩D收缩、收缩40.感冒时常常感觉呼吸不顺畅的原因是（）A气管分泌的黏液过多B鼻涕量增多C鼻粘膜充血D声带肿胀，声门裂便窄41.边哭泣便吞咽，食物容易掉入气管，其原因是（）A气流冲击声门裂开大B食物太小，随空气进入气管C会厌软骨没能盖住喉的入口D环状软骨扩大42.冬天，教室若长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中这是因为教室里（）A二氧化碳浓度太高，缺氧B温度太高C氧的浓度太高D病毒和细菌太多43.人体呼吸系统的组成按顺序排序应当使（）A鼻咽喉支气管气管肺B鼻喉咽气管支气管肺C鼻口腔咽喉气管支气管D鼻咽喉气管支气管肺44.北欧人的鼻子较大，其作用是（）A使人漂亮。
《体内气体的交换》教案
教学目的：1．理解气体交换的原理。
2．掌握肺泡内的和组织里的气体交换的基本知识。
3．了解煤气中毒及其预防。
4．学会验证人体呼出的气体中含较多的二氧化碳。
教学重点：体内的气体交换。
教学难点：气体交换的原理。
教具准备：气体交换示意图（参照教师教学用书中的“气体交换示意图”画，删去图中的分压数值）。
实验材料用具：澄清的石灰水，试管，干净的玻璃管，烧杯，香水（指有香气味的液体，如花露水），广口瓶（或培养皿）。
教学方法：实验、观察与讲述、谈话法相结合。
课时安排：2课时。
教学过程：实验前的准备：教师提前准备好石灰水，待澄清。
上课前，请两位同学将澄清的石灰水倒入试管中（石灰水要适量），并按每只烧杯内放两个试管和1个玻璃管的要求，准备出12份（实验组人数视班内人数而定），然后拿到教室，供实验时用。
（本节课也可在实验室上。
）复习提问：肺内气体与外界气体的交换是怎样实现的？（回答：是通过呼吸运动来实现的。
）引言：回答得对。
但是在进入肺泡内的气体中，氧是怎样进入组织细胞，组织细胞中的二氧化碳又是怎样排出体外的呢？这就涉及体内气体的交换和运输的问题了。
（点题）观察：请同学们先按照第二节课文开始时的[看一看，想一想］栏目中的要求，进行观察、思考。
提问：人体呼出气体中的氧和二氧化碳的含量比吸入气体中的多了还是少了？（回答：从图中看出，呼出气体中的氧含量，少于吸入气体中的氧含量；呼出气体中的二氧化碳含量，多于吸入气体中的二氧化碳含量。
）讲述：回答正确。
这说明xx同学看懂了插图的意思。
那么，如何证明呼出的气体中含二氧化碳多于吸入气体中的二氧化碳呢？下面做一个实验。
实验、观察：请按前后四位同学为一组坐好，每组选一人来讲台领取实验材料用具一套。
实验开始，请一位同学从烧杯中取出一个试管，按实验九中的图示，先将玻璃管插入试管里的澄清石灰水中，再吹气。
其他同学注意观察。
（教师巡视，同时指出：①玻璃管一端不要插到试管底部，以免影响吹气。
②吹气的时间要适当，以吹至石灰水浑浊为宜。
体内气体交换的过程
体内气体交换的过程
体内气体交换包括氧气和二氧化碳在肺部和身体组织之间的交换。
以下是典型的体内气体交换过程：
1. 呼吸过程：空气进入肺部，好氧细菌在肺泡细胞上合成ATP，释放CO2，肺泡上皮细胞在这个过程中把CO2放在空气中。
2. 气体扩散：氧气由肺泡内进入肺毛细血管，在血液中与红细胞内的血红蛋白结合形成氧合血红蛋白，然后输送到身体组织中。
3. 细胞呼吸：在身体组织里，氧气从血红蛋白中释放出来，进入细胞内，通过细胞呼吸和ATP合成过程，产生能量和二氧化碳。
4. 反向扩散：二氧化碳从细胞内进入毛细血管，然后通过血液和气相的交换，进入肺泡，并通过呼吸道呼出体外。
这些过程共同形成了一个复杂的体内气体交换过程，确保我们的身体能够获得足够的氧气，同时排出足够的二氧化碳。
气体交换知识点总结
气体交换知识点总结1. 呼吸系统解剖学结构呼吸系统包括了鼻腔、咽喉、气管、支气管和肺部等。
其中鼻腔和咽喉是外部气体与呼吸道的第一关，它们可以过滤空气中的粉尘和细菌，并且加热和湿润空气。
气管是连接咽部和肺部的气道，它包含了多个软骨环来保持气道的通畅。
支气管将气流输送到肺内，然后再分支成小的气管细支。
这些气管细支和肺泡组成了呼吸系统中最终的气体交换部位。
2. 肺泡生理学肺泡是呼吸系统中真正进行气体交换的地方，它们是由气管细支末端处分支出的小囊状结构，其周围的微血管网则是气体交换的场所。
肺泡内的氧气经过肺泡血管壁进入到血液中，而二氧化碳则从血液中通过肺泡壁进入到肺泡腔，最终通过呼出气体排出体外。
肺泡的表面积大，对气体交换的速率有着非常重要的影响。
3. 气体交换的调节机制气体交换受到多种生理和环境因素的影响。
其中最主要的是肺泡内和血液内氧气和二氧化碳的浓度梯度。
当肺内氧气浓度高、血液中氧气浓度低时，氧气会通过肺泡壁进入到血液中，从而维持氧气的平衡。
而二氧化碳则是相反的情况，当血液中二氧化碳浓度高时，它会通过肺泡壁进入到肺泡腔中，最终排出体外。
此外，呼吸系统中的多个神经体液系统也会对气体交换进行调节，包括了中枢呼吸中枢、肾上腺素和肾素-血管紧张素系统等。
4. 肺功能检测肺功能检测是一种用来评估呼吸系统功能的临床检查方法。
其中最主要的包括了肺活量、呼气流量和术后肺活量等指标。
通过这些指标，医生可以了解肺部的功能状态，进而评估呼吸系统是否有异常，比如肺气肿、哮喘和肺功能不全等。
肺功能检测对于诊断和治疗呼吸系统疾病非常重要。
5. 呼吸系统疾病呼吸系统疾病是指那些严重影响呼吸系统功能的疾病。
包括了哮喘、慢性阻塞性肺疾病、肺气肿、肺癌和肺结核等。
这些疾病会导致肺部结构和功能的异常，从而影响气体交换的正常进行，严重时可能导致氧气供应不足和二氧化碳潴留等问题。
因此对于呼吸系统疾病的早期诊断和治疗非常重要。
综上所述，气体交换是生物体内部的重要生理过程，它通过呼吸系统和循环系统维持气体平衡和新陈代谢正常进行。
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肺泡适于气体交换的特点有哪些？ ⑴ 肺泡数目多; ⑵肺泡外缠绕着大量的毛细血管； ⑶肺泡壁和毛细血管壁都很薄， 由一层上皮细胞构成。
肺泡内的气体交换：
←→氧
肺泡
血液
二氧化碳
→ 静脉血 动脉血
肺动脉
CO2 O2
肺泡
CO2
O2
肺静脉
静脉血 肺部毛 动脉血 细血管
【演示动画：肺泡和血液之间的气体交换过程】
4.人体内二氧化碳浓度最大的地方是： （ C ）
A. 肺泡
B.肺泡周围的毛细血管
C. 组织细胞 D. 组织细胞周围的毛细管
5.人体吸入的氧的最终去向是： （ B ）
A.构成细胞
B. 分解有机物
C.变成二氧化碳 D.与血红蛋白结合
6.下列四个过程中，不发生气体交换的是：
（ C）
A. 肺与外界的气体交换 B. 肺泡与血液的气体交换 C.气体在血液中 运输 D. 组织里的气体交换 7、肺泡内的气体进入血液，需要经过几层
细胞（ B ）
A.一层 B. 二层 C. 三层 D.四层
1、进入血液的氧气要送到什么部位？
组织细胞
二氧化碳是在什么部位产生的？
组织细胞
2、氧气在细胞的什么部位被利用？
线粒体
采集和测算空气中的尘埃粒子数
1、采集空气中的尘埃粒子：在载玻片涂薄薄 的一层凡士林，粘附尘埃粒子。
肺
部
外氧
氧
界 呼吸道肺
空
的氧
毛 血液
细 血
循环
气
二氧 管
化碳
组
织
的氧
毛
组织
细
细胞
血 二二氧 氧
管 化化碳 碳
肺的通气
肺泡内的 气体交换
气体在血 液中的运 输
组织里的 气体交换
1、氧气含量由高到低的排列正确的
一项是：（ D ）
A. 肺泡、组织细胞、动脉血、静脉血 B. 动脉血、组织细胞、静脉血、肺泡 C. 组织细胞、静脉血、动脉血、肺泡 D. 肺泡、动脉血、 静脉血、组织细胞
2、人体呼吸过程中，气体进出肺泡的直接
原因是（ A ）
A.呼吸运动形成的肺内气压与大气压 之间的压力差
B.呼吸的扩胸 C.气体扩散 D.呼吸运动
2、下图为人体血液循环中某物质含量变化情况，
如果Ⅰ代表肺泡间的毛细血管，Ⅲ代表组织
细胞间的毛细血管，则该物质最可能是（ A ）
A.氧气
某 物
B.二氧化碳
体内的气体交换
（1）填写横线所指结构代 表的名称。
（2）左图表示 呼 气状态 ，右图表示 吸气状态 ；处于右图状态中，膈 肌处于 收缩（收缩或舒 张）状态。
（3）两个图合起来表示肺 与 外界 进行气体交换 的过程。
吸气时，肋间外肌____收___缩_____，肋骨___上___提______， 胸骨向__上_____向__外_____移动，使胸廓的___前___后______径 和___左___右______径都增大；膈肌收缩时，膈顶部 ___下___降_____，使胸廓的__上____下______径增大，胸廓__扩___大_____， 肺的容积___增___大____，肺内的气压___下___降______。
是二氧化碳
C.血管甲内的血液为静脉血 甲 乙 丙 血管 D.血管丙内的血液为动脉血
1、人体内的二氧化碳主要来自（ C ）
A、空气 B、血液 C、组织细胞 D、肺泡细胞
2、氧气进入人体最终要到达 （ C ）
A、肺 B、血液 C、细胞 D、心脏
3、人吸气时（ B ）；人呼气时 （ C ） A、胸廓扩张；肺内气压大于外界气压 B、胸廓扩张，肺内气压小于外界气压 C、胸廓缩小，肺内气压大于外界气压 D、胸廓缩小，肺内气压小于外界气压
甲乙两个瓶中都装有澄清的 石灰水，在吸入气体时，左 手捏紧橡皮管，右手松开。 在呼出气体时，右手捏紧橡 皮管，左手松开。结果，乙 瓶中的石灰水明显变浑浊。
1、甲瓶、乙瓶中石灰水的混浊程度 不同说明了什么？
呼出气体中二氧化碳较多。
2、在实验装置中，为什么要 设置甲瓶？
作对照。
结论 ： 呼出的气体氧气的含量 减少 ，二氧化
质 含
C.养料
量
D.废物
﹉﹉﹉﹉﹉ ﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉ ﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉ ﹉﹉﹉﹉﹉﹉ ﹉﹉﹉﹉﹉﹉
Ⅰ Ⅱ ⅢⅣ
右图曲线表示人体血管内二氧化碳和氧气
含量的变化，如果乙为肺部毛细血管，则
下列叙述错误的是： （ B ）
A.曲线b表示的气体
气 体
是氧气
含
量
a
B.曲线b表示的气体
b
﹉﹉﹉﹉﹉﹉ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍
组织里的气体交换：
→← 组织细胞 二氧化碳血液 氧
组织处毛
静脉血 细血管 动脉血
→ 动脉血 静脉血
CO2
O2
静脉
动脉
组织
组织细胞
组织处毛细血管
组织里的气体交换
呼吸的全过程： CO2 O2
C02 肺动脉B
肺的通气 肺泡内的 A 气体交换
气体在血液 中的运输
组织细胞
C02
02
组织处毛细血管
组织里的 气体交换
下表是吸入气体与呼出气体成分比较表，回答：
气体成分 气体A（％ 气体B（％
）
）
氮气
78
78
氧气
16
21
二氧化碳
4
0.03
水蒸气
1.1
0.07
B 其他气体
0.9
0.9
1、根据数据分析，_________是吸入的气体，
A ___________是呼出的气体。
气体成分 气体A（％ 气体B（％
）
）
氮气
78
碳的含量 增加 。
环境中的气体与呼出的气体成分对照表
气体成分 氮气 氧气
二氧化碳 水
其他气体
环境中的气体% 78 21 0.03 0.07 0.9
呼出的气体% 78 16 4 1.1 0.9
3、人体呼出的气体和环境中的 气体有什么差别？为什么？
氧气减少，二氧化碳增多
推测其原因与体内(肺部）进行气体交换有关
呼气时，肋间外肌___舒___张____，肋骨因重力作用而 ____下___降_____，使胸廓___前____后____径和___左___右____径缩小； 膈肌舒张，膈顶部___回___升______，使胸廓的___上___下_____ 径缩小，肺的容积__缩____小______，肺内气压___升___高_______。
78
氧气
16
21
二氧化碳
4
0.03
水蒸气
1.1
0.07
其他气体
0.9
0.9
2、如果将A.B两种气体分别通入澄清的
A 石灰水中，使石灰水先变浑浊的是__________。
一、体内的气体交换包括： __肺____泡___内___的气体交换和__组___织____里___的气体交换
二、气体交换的原理： 气体的_扩___散____作___用____：一种气体总是由多