班歌比赛活动流程
班歌校歌比赛策划书3篇
班歌校歌比赛策划书3篇篇一《班歌校歌比赛策划书》一、活动主题唱响青春旋律，展现班级风采二、活动目的通过班歌校歌比赛，增强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感和团队精神，同时也为学生提供一个展示自我的平台，丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场或体育馆五、参与人员全体师生六、比赛要求1. 以班级为单位，每班演唱一首班歌和一首校歌。
2. 演唱形式不限，可以是合唱、齐唱、轮唱等。
3. 演唱时要求声音洪亮、整齐，有感情地表达歌曲的内涵。
4. 各班需在比赛前一周将演唱曲目及伴奏音乐上报至学校音乐组。
七、活动流程1. 开场舞由学校舞蹈队表演一段热情洋溢的舞蹈，营造轻松愉快的氛围。
2. 主持人致辞主持人介绍本次比赛的目的、规则和评委，并宣布比赛正式开始。
3. 班级演唱按照抽签顺序，各班依次上台演唱班歌和校歌。
评委根据演唱水平、表现力、服装等方面进行打分。
4. 互动环节在比赛过程中，穿插一些互动环节，如音乐知识问答、歌曲接龙等，增加活动的趣味性。
5. 评委点评评委对各班的演唱进行点评，指出优点和不足之处，为学生提供改进的方向。
6. 颁奖仪式根据评委打分，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
7. 领导致辞8. 闭幕表演由学校合唱团演唱一首歌曲，为本次比赛画上圆满的句号。
八、前期准备1. 宣传工作通过校园广播、海报、班级宣传等方式，向全体师生宣传本次比赛的相关信息，鼓励大家积极参与。
2. 组织报名以班级为单位，组织学生报名参加比赛，并确定演唱曲目和伴奏音乐。
3. 排练指导各班班主任和音乐教师负责指导学生排练，提高演唱水平和表现力。
4. 场地布置提前安排好比赛场地，布置舞台、音响设备、观众席等，确保比赛顺利进行。
5. 物资准备准备好比赛所需的证书、奖品、评委牌等物资。
6. 人员安排确定主持人、评委、计分员、摄影师等工作人员，并进行培训。
九、注意事项1. 注意安全，避免在排练和比赛过程中发生意外事故。
中学班歌比赛方案
一、活动背景为了丰富校园文化生活，激发同学们的爱国热情和团队精神，提高班级凝聚力，我校决定举办中学班歌比赛。
通过比赛，让同学们在歌曲演唱中感受音乐的魅力，锻炼自己的团队协作能力，展现班级风采。
二、活动目的1. 提高同学们的音乐素养，培养对音乐的热爱。
2. 增强班级凝聚力，培养团队精神。
3. 展现班级风采，提升班级知名度。
4. 培养同学们的自信心和表现力。
三、活动主题“唱响青春，筑梦未来”四、活动时间2022年10月15日至11月5日五、活动地点学校多功能厅六、参赛对象全校各年级各班七、比赛流程1. 初赛：各班级在规定时间内，自行组织排练，选拔出班级代表参加初赛。
初赛时间：2022年10月15日。
2. 复赛：各年级选出优秀班级参加复赛。
复赛时间：2022年10月22日。
3. 决赛：各年级选出优秀班级参加决赛。
决赛时间：2022年11月5日。
4. 颁奖仪式：决赛结束后，举行颁奖仪式，对获奖班级进行表彰。
八、比赛规则1. 每个班级参赛人数不超过20人，可配备钢琴伴奏。
2. 比赛曲目自选，要求健康向上，富有时代气息，体现班级特色。
3. 比赛时间控制在5分钟以内。
4. 比赛评分标准：（1）歌曲内容（30分）：歌曲主题鲜明，富有教育意义，体现班级特色。
（2）演唱技巧（30分）：演唱者音准、节奏准确，表达流畅，富有感染力。
（3）舞台表现（20分）：舞台布置、服装搭配、团队协作等方面。
（4）创新性（20分）：歌曲编排、演唱形式等方面有创新。
5. 比赛过程中，各班级需遵守比赛规则，服从评委判决。
九、奖项设置1. 决赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
2. 优秀奖若干名。
3. 最佳组织奖若干名。
十、活动筹备1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、实施等工作。
2. 聘请专业评委，对比赛进行公正、公平、公开的评分。
3. 宣传发动，让更多同学了解比赛，积极参与。
4. 联系相关单位，为比赛提供音响、灯光等设备。
5. 确保比赛现场安全，做好应急预案。
歌班赛策划书3篇
歌班赛策划书3篇篇一歌班赛策划书一、活动主题“唱响青春，班歌嘹亮”二、活动目的通过举办歌班赛，增强班级凝聚力，展现学生的青春活力和团结精神，同时提高学生的音乐素养和艺术修养。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报、传单等，在学校内张贴、发放。
（2）利用学校广播、公众号等平台进行宣传。
（3）组织班级代表进行校内宣传，鼓励同学们积极参与。
2. 报名方式（1）以班级为单位报名，每班至少准备一首参赛歌曲。
（2）报名截止日期为[具体日期]。
3. 比赛流程（1）初赛：各班级按照抽签顺序依次演唱，由评委打分，评选出前[X]名进入决赛。
（2）决赛：进入决赛的班级再次演唱，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 比赛规则（1）参赛歌曲必须为积极向上、适合学生演唱的歌曲。
（2）演唱形式不限，可以是合唱、独唱、乐器合奏等。
（3）比赛顺序由抽签决定，如有特殊情况需要调整，需提前向主办方申请。
（4）比赛评分采用百分制，包括歌曲内容、演唱技巧、舞台表现等方面。
5. 奖项设置（1）一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
（2）颁发荣誉证书及奖品。
6. 活动预算（1）列出所需的奖品、证书、音响设备、场地布置等费用。
（2）明确预算来源，如学校拨款、班级自筹等。
7. 注意事项（1）活动期间要确保学生的安全，设置相关安全措施。
（2）比赛评委要公正、公平，确保比赛结果的公信力。
（3）活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
篇二《歌班赛策划书》一、活动主题“青春旋律，唱响未来”二、活动目的通过举办歌班赛，为学生提供一个展示自我才华的平台，增强班级凝聚力和团队合作精神，丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动安排（一）前期准备1. 宣传工作：通过海报、班级群等渠道宣传活动，鼓励同学们积极参与。
2. 报名方式：以班级为单位报名，每个班级至少推荐一个节目。
励志班歌比赛方案
一、比赛背景随着我国教育事业的不断发展，班级文化建设日益受到重视。
为了丰富校园文化生活，增强班级凝聚力，提升学生综合素质，特举办本次励志班歌比赛。
通过比赛，激发学生热爱祖国、热爱学校的情感，培养学生的团队精神和艺术素养。
二、比赛主题以“团结奋进，励志前行”为主题，旨在通过班歌演唱，展现班级风采，传递正能量，激发同学们的学习热情和奋斗精神。
三、比赛时间2023年10月15日至11月5日四、比赛地点学校多功能厅五、参赛对象全校各年级各班级均可组队参赛。
六、比赛流程1. 报名阶段（10月15日-10月20日）- 各班级填写报名表，并提交至班主任处。
- 班主任将报名表汇总后，于10月21日前提交至学校德育处。
2. 海选阶段（10月21日-10月27日）- 学校组织评委对报名参赛的班级进行初步筛选，确定进入复赛的班级。
- 海选阶段采用现场演唱的方式，每个班级有3分钟的时间进行展示。
3. 复赛阶段（10月28日-10月31日）- 进入复赛的班级进行第二轮角逐，每班有5分钟的时间进行展示。
- 复赛评委由学校音乐教师、德育处工作人员及学生代表组成。
4. 决赛阶段（11月1日-11月5日）- 复赛胜出的班级进行最后的决赛。
- 决赛评委由学校领导、专业音乐教师、校外知名歌手组成。
- 决赛当天，学校将邀请家长及全校师生观摩。
5. 颁奖典礼（11月5日）- 对获奖班级进行表彰，颁发奖状及奖品。
七、比赛规则1. 参赛曲目- 班级可自选一首励志歌曲作为参赛曲目，歌曲时长不超过5分钟。
- 鼓励班级原创歌曲，体现班级特色。
2. 演唱形式- 可采用合唱、独唱、重唱、对唱等多种形式。
- 可配以舞蹈、朗诵等辅助表演。
3. 着装要求- 班级统一着装，体现班级特色。
- 着装整洁大方，符合比赛氛围。
4. 舞台表现- 表演过程中，班级成员需精神饱满，表情自然。
- 严格遵守比赛纪律，尊重评委及观众。
八、奖项设置1. 一等奖（1名）- 奖金1000元，奖状及奖品。
班级唱歌比赛如何策划书3篇
班级唱歌比赛如何策划书3篇篇一《班级唱歌比赛策划书》一、活动名称班级唱歌比赛二、活动目的本次唱歌比赛旨在丰富同学们的课余生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，同时为同学们提供一个展示自我才华和特长的舞台。
三、活动主体[具体班级]全体同学四、活动时间及地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在班级和学校公告栏。
2. 利用班级群、QQ 群等社交媒体进行宣传。
3. 在班级晨会上进行口头宣传。
六、活动准备1. 确定比赛评委，由音乐老师和班级代表组成。
2. 准备音响设备、话筒等比赛用品。
3. 制作比赛评分表和奖状。
4. 安排工作人员负责现场布置、计分、拍照等工作。
七、活动流程1. 开场：主持人介绍比赛规则和评委，宣布比赛开始。
2. 选手演唱：参赛选手按照抽签顺序依次上台演唱，每位选手演唱完毕后，评委进行打分。
3. 中场表演：为缓解比赛紧张气氛，在选手演唱间隙，安排班级文艺委员进行中场表演。
4. 统计分数：工作人员收集评委打分，进行分数统计。
5. 颁奖环节：根据分数高低评选出各个奖项，颁发奖状和奖品。
6. 结束：主持人宣布比赛结束，感谢所有选手和观众的参与。
八、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 话筒购买费用：[X]元4. 奖品购买费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总计：[X]元九、活动注意事项1. 参赛选手应提前做好准备，按时参加比赛，遵守比赛规则。
2. 观众应遵守现场秩序，不得随意走动或喧哗。
3. 工作人员应认真履行职责，确保比赛顺利进行。
[策划人姓名][具体日期]篇二《班级唱歌比赛策划书》一、活动主题“歌声飞扬，青春绽放”二、活动目的1. 为同学们提供一个展示自己歌唱才华的平台，丰富校园文化生活。
2. 增进班级之间的交流与合作，增强班级凝聚力。
3. 培养同学们的团队精神和合作意识。
三、活动主体[具体班级]全体同学四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动宣传1. 在班级群、QQ 群等社交媒体上发布活动通知和宣传海报，向同学们介绍比赛的时间、地点、主题和报名方式。
班级上唱歌比赛方案设计
一、比赛背景为了丰富同学们的校园文化生活，提高同学们的音乐素养，增强班级凝聚力，激发同学们的爱国情怀，我校决定举办班级唱歌比赛。
本次比赛旨在为广大同学提供一个展示自我、交流学习、提升素质的平台，培养同学们的团队精神和合作意识。
二、比赛目的1. 培养同学们的音乐素养，提高同学们的审美能力。
2. 锻炼同学们的舞台表现力，增强自信心。
3. 增强班级凝聚力，促进同学间的友谊。
4. 激发同学们的爱国情怀，传承中华民族优秀传统文化。
三、比赛主题歌唱新时代，共筑中国梦四、比赛时间2022年10月15日（星期六）下午2:00-5:00五、比赛地点学校礼堂六、参赛对象我校全体在校学生，各班级均可组队参赛。
七、比赛形式1. 个人参赛：参赛选手自选一首歌曲，进行演唱。
2. 团体参赛：各班级组队参赛，每队人数为4-8人，可自选歌曲。
八、比赛流程1. 报名阶段（2022年9月15日-9月30日）各班级在规定时间内向班主任提交报名表，报名表内容包括：班级、参赛人数、参赛曲目等。
2. 海选阶段（2022年10月1日-10月10日）各班级在班主任的指导下进行海选，选拔出优秀选手参加校级比赛。
3. 校级比赛阶段（2022年10月15日）各班级选手按照比赛顺序进行演唱，评委根据选手的表现进行评分。
4. 决赛阶段（2022年10月16日）根据校级比赛的成绩，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
九、评委及评分标准1. 评委：由学校音乐教师、优秀学生代表组成。
2. 评分标准：（1）演唱技巧（30分）：包括音准、节奏、音色、情感表达等。
（2）舞台表现（30分）：包括形象、台风、互动等。
（3）创意与编排（20分）：包括歌曲选择、服装道具、舞蹈编排等。
（4）团队协作（20分）：包括团队精神、配合默契度等。
十、奖项设置1. 一等奖（1名）：奖金500元，荣誉证书。
2. 二等奖（2名）：奖金300元，荣誉证书。
3. 三等奖（3名）：奖金200元，荣誉证书。
唱响青春班级歌曲比赛活动方案5篇汇编
“唱响青春”班级歌曲比赛活动方案5篇**学校“唱响青春”班级歌曲比赛活动方案（一）一、活动目的：班歌是一种班级文化，在唱响班歌活动中，让班集体拥有友谊、力量、勇气、责任感、荣誉感、自豪感，使班集体更有活力、凝聚力、战斗力。
同时激发学生昂扬向上的进取精神，培养学生集体观念和创新能力，构建绿色和谐的班级文化氛围。
二、比赛时间：2022年10月23日三比赛地点：学校大操场四参加对象：一至九年级全体学生。
分1-3年级，4-6年级，7-9年级三个赛段。
五比赛要求1以班级为单位的齐唱或合唱形式（每班实有人数参加，因病因事需请假）2.演唱曲目：每班班歌，提前把班歌伴奏上传到李辅导处。
（10. 16 日前）3、10. 16号晚上进行抽签，按抽签确定出场顺序。
4各班级必须有合唱指挥，低年级可由班主任指挥，高年级可由学生指挥，音乐老师给予指导。
5各班学生服装统一为冬装校服，小学生佩戴红领巾。
六、评分原则：1.歌曲主题内容健康，积极向上。
2.合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好;3.演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
4.演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。
面部表情自然大方，充分显示当代学生的朝气和热情。
5.合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰, 主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。
6.指挥手势准确，节奏准，姿势优美。
七、评委和记分方式：1评委组成：**校长**主任**主任**主任各音乐老师2.比赛采取去掉最高分和最低分，再计算平均分的记分办法。
八、奖项设置:1大赛将按场段分设一等奖1名（奖金300元），二等奖2名（奖金200元），三等奖3名（奖金100元）（1-3年级一二三等奖各加一个奖励名额）九、比赛筹备工作安排。
1、**：主持本次比赛过程。
2 **：负责安排各班学生进场退场，按秩序参加比赛。
3、**：统计各班得分。
4、**：拍摄及录像。
班级歌唱比赛的活动方案(精品10篇)
班级歌唱比赛的活动方案(精品10篇)班级歌唱比赛的活动方案篇1一、活动目的：为了进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，培养学生欣赏美，展示美，创造美的能力，以及乐观向上，健康活泼，格调高雅的品质和精神风貌，特开展第二届“我是小小歌唱家”歌唱比赛活动。
二、参赛对象和报名方式：1.为了给每个孩子公平参赛的机会，各班必须以班级为单位，在班中举行一次选拔赛。
2.各年级每班推荐两名选手(包括组合)参加淘汰赛，时间为20XX年12月1日4.2020年12月2日为决赛时间，出场顺序现场抽签。
5.报名截止时间为11月28日前，各班主任做好报名登记，将名单交给各班音乐老师。
三、比赛内容：1.参赛选手演唱一首内容健康向上的优秀少儿歌曲或艺术歌曲。
(参赛曲目要能反映当代小学生健康向上的精神风貌，具有儿童的活泼，可爱等特点。
)2.形式可以独唱或小组唱。
(组合人数不能超过六人)四、比赛程序与要求：1.选手抽签决定比赛次序。
2.由学生自选曲目，每人或组合限报一首曲目，演唱时间限制在2——5分钟以内，要求自备伴奏音乐(参赛选手提供的伴奏音乐必须保证效果，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负)，自行化妆，自备服装和道具。
3.根据评委评分去掉分和最低分，取平均分。
一，二，三年级组前三名选手为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”其余的选手获得二等奖。
四，五，六年级组前三名为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”，其余的选手获得二等奖。
五.决赛时间及地点：时间：地点：二楼会议室六、评分标准：(10分制)班级歌唱比赛的活动方案篇2一活动时间：年11月27日二活动地点：中南大学铁道校区大礼堂三主办：中南大学铁道校区团工委、学生会承办：中南大学铁道校区学生会文艺部四晚会主题：弘扬校园文化，展示当代大学生综合素质及创新能力。
立足校区，做属于同学自己的节目，丰富校园生活。
积极挖掘同学们的艺术潜力，大胆拓展校园综艺晚会的文化外延。
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班歌比赛活动流程
工商管理系班歌比赛活动流程一、活动宗旨:
1)促进班集体统一，集体荣誉，团结意识，班级的认同感的加强。
2)班集体之间的凝聚力不够，提高各个成员的综合素质。
二、活动意义:
1)增加每个班级的凝聚力，对班上同学近距离的接触，增加同学与同学之间的亲和力。
2)展现出班上每个同学的精神风貌，有自己独特的特点风格，展示大家的独特创意。
3)提高大家的综合素质，锻炼自己的能力。
三、活动对象:
工商管理系2013级全体新生
四、活动时间:2013年12月12日晚
五、活动地点:大学生活动中心
六、主办单位:本次活动由工商管理系主办。
七、前期宣传安排
1)在12月初将整个系列活动的分配工作做好，提出安排每个部门应该负责哪几项工作，并且要求在什么时候完成，做好活动的初次准备。
2)由宣传部负责画几张宣传板，横幅，海报之类的，分别介绍
活动内容和流程，时间，地点。
宣传板，摆放在新实训楼大厅内。
横幅，悬挂于大学生活动中心。
海报以及学院主页网站为可行宣传方式。
3)向每个班级传达活动的所有信息及其活动的要求，提前通知每个班级做好充分准备，确保活动的举办获得圆满成功。
八、比赛的流程
由各个进入比赛的班级负责人进行赛前抽签，按所抽取编号依次演唱。
会场布置: 会场布置要求简单化。
九、比赛要求:
1)以班级为单位，参加人数不少于30人(全班所有人数出席者可加一分) 2)表演者选取的歌曲以积极向上为主，团结，青春。
3)服装在视觉上要基本的统一，可以有一名指挥员。
4)选唱方式可以不同，但要求整齐，响亮。
十、评分标准:
1) 队形(10分)歌唱时仪态表情。
2)创意(20分)体现班级的特点，创意程度。
3)演唱(40分)演唱的完整程度，歌曲流畅及熟练。
指挥员(10分) 4)服装(10分)服装要求相对的统一，具有专业特点。
5)现场气氛(10分)评委及现场反应。
每个班级演唱结束后评委们进行评分，亮分，主持人宣读分数，后台工作人员收取各个评委的评分表并进行统计。
比赛结束时主持人宣读各班级最后得分及获奖班级。
十一、评委:评委由工商管理
十二、获奖评比:
第一名:一名(奖品)
第二名:二名
第三名:三名
工商管理系
2013年12月5日。