建筑图集学习心得
建筑识图心得（精选3篇）
建筑识图心得（精选3篇）在本学期十七周我们迎来了这次珍贵的建筑实图实训的机会，虽然时间不是很长，但是这一周我收获的许多，对建筑图纸也有了更深的了解。
由于我们接触的建筑图纸不多导致实图期间困难重重，甚至开始都不知从何看起，什么都得借助老师的指导、翻阅资料才能得到答案。
刚开始拿到图纸都不知道看什么，只是乱翻一气毫无思绪，慢慢通过问老师一些问题，逐渐的对图纸有些了解。
并借助大一上学期的《建筑工程制图》与大二上学期学的《建筑力学》。
对图纸中的标注、配筋、构造要求对图纸有一些更加深刻的了解。
经过这一周的实训，我懂得了从最基本的识图顺序，拿到图纸，首先要看的就是图纸的目录，其次就仔细看图纸的总说明，懂得建筑施工图和结构施工图的相应区别，在看图纸的过程中应结合图纸里面的说明进行观察，同时在图纸中我们可以看到有好多细节的东西需要我们注意，所以在识图过程中细心是很重要的！再者，我们在识图中相信大家也有所感触就是不知道要看什么，在这个问题上有好多同学在实训过程中学不到什么东西，其实识图是靠自己去观察，利用空间想象结合实际你就会发现自己有所进步了。
通过这次实训让我对图纸有了一定的了解，同时也让我感觉到什么都不懂了，很多施工方面的做法都一窍不通，只是机械的看着说明文字，头脑一点概念都没有，期待明年的顶岗实习，联系实际，相信会学到很多课堂里没有见过的东西。
建筑识图心得体会
建筑识图心得体会作为建筑行业的从业者，或者是相关专业的学生，建筑识图是一项至关重要的技能。
它是我们理解建筑设计意图、进行施工操作以及保证工程质量的基础。
通过一段时间的学习和实践，我对建筑识图有了不少深刻的体会。
建筑识图，简单来说，就是读懂建筑图纸所表达的信息。
这可不是一件轻松的事情，它需要我们具备一定的空间想象力、扎实的专业知识以及细致入微的观察力。
建筑图纸种类繁多，有建筑平面图、剖面图、立面图、结构图、电气图等等，每一种图纸都有其独特的表达方式和重点。
在刚开始接触建筑识图的时候，我感觉就像是面对着一堆密密麻麻的线条和符号组成的迷宫，毫无头绪。
那些复杂的标注、比例和图例，让我感到十分困惑和迷茫。
但是，随着学习的深入，我逐渐找到了一些窍门。
首先，熟悉建筑制图的规范和标准是非常重要的。
就像我们在学习一门语言时要先掌握语法一样，建筑制图也有它的“语法规则”。
比如，不同粗细的线条代表着不同的含义，实线、虚线、点划线各自有着特定的用途；各种符号和标注也都有着严格的规定。
只有掌握了这些规范，我们才能准确地理解图纸所表达的内容。
其次，要有良好的空间想象力。
看着平面图，我们要能够在脑海中构建出立体的建筑空间；看着剖面图，要能够理解建筑内部的结构和层次。
这需要我们不断地进行训练，比如通过制作简单的模型来帮助我们理解空间关系。
在学习建筑识图的过程中，我还深刻体会到了耐心和细心的重要性。
一张复杂的图纸可能包含了大量的信息，一个小小的疏忽就可能导致理解上的偏差。
比如，在标注尺寸的时候，如果没有注意到单位或者小数点的位置，就可能会造成很大的错误。
因此，我们在识图的时候，必须要逐行逐句地仔细阅读，不放过任何一个细节。
另外，多看图、多对比也是提高识图能力的有效方法。
我们可以找来不同类型、不同风格的建筑图纸进行对比分析，从中总结出规律和特点。
同时，还可以结合实际的建筑案例，将图纸与实物进行对照，这样能够更加直观地理解图纸的内容。
建筑识图实训总结字6篇
建筑识图实训总结字6篇建筑识图实训总结篇一：建筑识图实训总结在建筑识图实训中，我学到了很多关于建筑图纸的基本知识和技能。
通过实际操作，我对建筑图纸的各种符号、线型和标注有了更深入的了解。
同时，我也学会了如何正确使用测量工具和绘图工具，以及如何进行图纸的测量和绘制。
在实训过程中，我遇到了一些困难和挑战。
例如，有时候我很难理解复杂的建筑图纸，或者在绘图过程中出现了错误。
然而，通过与同学和老师的讨论和指导，我逐渐克服了这些困难，并取得了进步。
通过这次实训，我不仅学到了建筑识图的基本知识和技能，还培养了自己的观察力、分析能力和解决问题的能力。
我相信这些能力在今后的学习和工作中都会对我有所帮助。
总的来说，建筑识图实训给我提供了一个很好的学习机会，让我更加深入地了解了建筑图纸的世界。
我会继续努力学习，提高自己的建筑识图能力，并将其应用到实际工作中。
篇二：建筑识图实训总结在建筑识图实训中，我学到了很多关于建筑图纸的知识和技能。
通过实际操作，我了解了建筑图纸的各种符号、线型和标注的含义，掌握了测量和绘图的基本方法和技巧。
在实训过程中，我遇到了一些困难和挑战。
有时候我很难理解复杂的建筑图纸，或者在绘图过程中出现了错误。
然而，通过与同学和老师的交流和讨论，我逐渐克服了这些困难，并取得了进步。
通过这次实训，我不仅学到了建筑识图的基本知识和技能，还培养了自己的观察力、分析能力和解决问题的能力。
我相信这些能力在今后的学习和工作中都会对我有所帮助。
总的来说，建筑识图实训是一次很有意义的学习经历。
我会继续努力学习，提高自己的建筑识图能力，并将其应用到实际工作中。
篇三：建筑识图实训总结在建筑识图实训中，我学到了很多关于建筑图纸的基本知识和技能。
通过实际操作，我了解了建筑图纸的各种符号、线型和标注的含义，掌握了测量和绘图的基本方法和技巧。
在实训过程中，我遇到了一些困难和挑战。
有时候我很难理解复杂的建筑图纸，或者在绘图过程中出现了错误。
建筑识图实训小结
建筑识图实训小结建筑识图实训是我在大学期间所参加过的实践项目之一。
通过这次实训，我深刻认识到了建筑识图的重要性，并且学到了很多实用的技能和知识。
以下是我对这次实训的小结和体会。
首先，建筑识图是建筑设计和施工中不可或缺的一项能力。
在这次实训中，我们学习了如何通过设计图纸和施工图纸来理解和认识一个建筑项目。
我们掌握了如何读取和解析各种平面图、立面图和剖面图，了解了建筑构造、尺寸和材料等方面的信息。
通过识图，我们能够更好地理解建筑的结构和布局，为后续的设计和施工工作提供基础和参考。
其次，建筑识图需要结合实践来进行。
在实训中，我们除了学习识图的理论知识，还进行了大量的实际操作。
我们参观了实际的建筑工地，观察了建筑施工的过程，并尝试根据施工现场的情况来解析平面图和立面图。
这样的实践活动，使我们对建筑识图的理论知识有了更深入的了解，也提高了我们的实际操作能力。
然后，建筑识图需要细心和耐心。
在实训中，我们遇到了很多困难和挑战。
有时候图纸上的尺寸和实际情况有差异，有时候图纸上的注释不够清晰，还有时候图纸中的符号和图例我们无法理解。
在这些情况下，我们需要仔细观察和分析，耐心地思考和解决问题。
只有将细节和整体结合起来，我们才能正确地识别和解析图纸。
最后，建筑识图需要团队合作。
在实训中，我们分为小组进行识图任务。
每个小组成员需要互相协作，共同解析和理解图纸。
我们需要相互讨论问题，分享观点和发现，共同解决难题。
通过团队合作，我们不仅能够提高识图的效率，还能够学习到其他成员的思考方式和方法，拓宽自己的思维视野。
通过这次建筑识图实训，我不仅掌握了一种重要的建筑技能，还培养了我观察、分析和解决问题的能力。
我学会了如何仔细观察和解析图纸，如何理解建筑的结构和布局，以及如何将理论知识应用到实践中。
这些能力对我未来的学习和工作都具有重要的意义。
此外，通过实训中的实践活动，我对建筑行业有了更深入的了解。
我了解到建筑设计和施工是一个复杂而庞大的系统工程，需要多个专业和团队的协作。
建筑图集心得体会
建筑图集心得体会建筑图集是一本集合了各种建筑设计图纸的书籍，其中包括了建筑的平面图、立面图、剖面图等各种图纸。
通过学习和阅读建筑图集，我对建筑设计有了更深入的了解，也收获了一些心得体会。
首先，建筑图集是建筑设计师的重要工具之一。
在设计过程中，设计师需要将自己的想法和构思通过图纸表达出来，然后交给施工团队进行实施。
而建筑图集就是设计师与施工队之间的桥梁，起到了沟通和协作的重要作用。
通过仔细阅读图集，我逐渐了解了各种图纸的作用和内涵，学会了如何理解和分析图纸中的信息，这对我以后从事建筑设计工作非常有帮助。
其次，建筑图集展示了建筑设计的全过程。
一本完整的建筑图集通常包括项目概况、总平面图、立面图、剖面图、结构图、设备图等多个部分。
通过仔细研读这些图纸，我可以清晰地了解项目的整体构思和设计思路。
例如，通过查看总平面图和立面图，我可以看到建筑的布局和外观设计；通过查看剖面图，我可以了解建筑内部的空间构造和布置；通过查看结构图和设备图，我可以了解建筑的承重结构和设备布置。
这些图纸中的细节设计和标注对于保证建筑施工质量和使用效果非常重要。
另外，建筑图集也展示了建筑设计的创新和变革。
随着科技的进步和社会的发展，建筑设计也在不断地创新和变革。
通过研读建筑图集，我发现一些创新性的设计理念和技术应用。
例如，一些绿色建筑项目中采用了太阳能和雨水收集系统，以提高能源利用效率和环境友好性；一些智能建筑项目中采用了自动化控制和智能系统，以提高建筑的舒适度和便捷性。
这些创新和变革不仅使建筑设计更加符合现代社会的需求，也为我提供了一些灵感和启发，激发了我对建筑设计的兴趣和热情。
最后，建筑图集也让我感受到了建筑的艺术和美感。
建筑是一门综合性的艺术，它不仅追求功能性和实用性，还注重美学和审美的表达。
通过观赏建筑图集中的设计图纸，我被其中展现出的优美线条、色彩搭配和比例关系所吸引。
一些建筑图纸中的素描和水彩渲染更是给建筑增添了一种独特的艺术气息。
建筑识图体会
建筑识图体会建筑识图，是指通过学习和理解建筑图纸中的符号、比例和构造等要素，来准确解读和理解建筑设计意图的一种能力。
这种能力不仅仅是对建筑图纸的理解，更是对建筑本身的深入探索和理解。
在我的学习和实践中，我逐渐体会到了建筑识图的重要性和魅力，并从中获得了许多启发和收获。
首先，建筑识图能够帮助我全面理解建筑设计。
通过分析建筑图纸中的平面、立面、剖面等各种视图，我可以更加清晰地了解建筑的整体布局和结构。
从平面图上，我可以看到建筑的整体布局和功能分区，了解各个功能区域之间的联系；从立面图上，我可以了解建筑的外观形态和立面材质的应用；从剖面图上，我可以看到建筑的内部结构和空间分层。
这样一来，我能够更好地理解建筑设计师的意图，并在后续的设计和施工中给予正确的指导和建议。
其次，建筑识图让我学会了观察和思考。
在识图的过程中，我需要仔细观察图纸中的每个细节，并进行逻辑推断和思考。
比如，我需要判断某个符号代表的具体构造或材料，需要理解不同比例尺下的量度关系，需要识别出平面图和立面图之间的对应关系等等。
这样一来，我逐渐培养了敏锐的观察力和思考能力，能够更加准确地理解和解读图纸中的信息。
另外，建筑识图也促使我加强了对建筑知识的学习和积累。
在识图的过程中，我会遇到一些自己不太熟悉或者不了解的概念和知识点，比如各种建筑构造、建筑材料的特点和应用、建筑比例和尺度的计算等等。
为了更好地理解建筑图纸，我会主动去查找相关资料进行学习，并将这些知识应用到实际的建筑设计中。
通过这样的学习和积累，我不仅提高了自己的建筑专业知识水平，也拓宽了自己的建筑视野和思维方式。
最后，建筑识图让我体会到了建筑的美与价值。
通过识图，我逐渐领悟到建筑设计不仅仅是为了实现功能和满足需求，更是追求美感和体现文化价值的过程。
在建筑图纸中，我能够看到设计师对建筑形态、比例、材质等方面的精心设计和考量。
这些设计不仅仅是为了实现结构的稳定和功能的合理，更是为了给人们带来美的享受和文化的传承。
建筑制图学习心得_工作总结心得
建筑制图学习心得_工作总结心得建筑制图是建筑设计中不可或缺的一个环节，它对于保证建筑施工的质量和效率有着重要的作用。
在我学习建筑制图的过程中，我深刻地体会到了它的重要性，并且也收获了一些心得。
从基础开始学习是关键建筑制图是一门非常细致的学科，其中包含了很多细节，要想真正掌握它，基础是非常重要的。
我从学习基础的线、面、体开始，逐步学习了各种制图规范，如图幅格式、比例尺、图形符号等。
这些基础的知识虽然看似简单，但掌握它们却需要经过反复的练习和实践，并且需要耐心和毅力。
细致认真是制图的基本要求制图是一项非常细致和繁琐的工作，需要制图者具备耐心和细致的品质。
在制图的过程中，需要仔细地了解设计师的意图，将其转化为具体的制图要求，并且需要考虑到每一个细节。
同时，在绘制图纸的过程中，还需要不断的校对和修改，以确保每一处符号、线型的准确性和规范性。
学会运用计算机软件提高效率在建筑制图的学习中，运用计算机软件可提高制图的效率。
AutoCAD 、SketchUp 、Revit等专业软件在建筑制图中得到广泛应用，掌握这些软件的运用可以大大提高制图效率和精度。
同时，运用计算机软件还可以更好地排版，美化图形，提高图纸质量。
了解建筑施工中的实际情况建筑制图与建筑施工紧密相关，因此，了解建筑施工中的实际情况对于制图者非常重要。
只有了解了施工的实际情况，才能在制图时尽量避免误差，使图纸更加符合实际操作和施工要求。
在实践中学习才是最有效的方法虽然建筑制图有很多规范和准则需要掌握，但仅仅是学习理论是远远不够的。
只有在实践中不断摸索，才能更好地掌握制图的技巧和规范。
因此，我在学习过程中，也注重了实践训练，并借助身边的建筑师和设计师的指导，不断提升自己的制图水平。
总之，建筑制图不仅是建筑设计的一个重要环节，更是建筑施工质量和效率的保证。
在学习这门学科的过程中，学习基础、细致认真、掌握计算机软件、了解建筑施工实际情况以及实践训练都是非常重要的。
2024年建筑识图实训小结
2024年建筑识图实训小结
在2024年的建筑识图实训中，我学到了许多有关建筑设计和图纸阅读的知识和技能。
以下是我对这次实训的小结：
1. 学习了建筑图纸的基本组成和符号：通过实际操作和指导，我熟悉了建筑图纸的基本组成以及常用的符号和标记。
这对我后续的建筑设计工作非常重要，因为只有理解这些符号，才能正确地理解和传达设计意图。
2. 掌握了建筑施工图纸的阅读方法：在实训过程中，我学习了如何阅读建筑施工图纸，并且了解了不同图纸之间的关系和连接。
这包括地基图、结构图、水电图等。
通过这样的学习，我能够更好地理解和分析各个部分之间的关系，从而更好地实施设计。
3. 学会了绘制建筑图纸：除了阅读建筑图纸，我还学习了如何使用CAD软件绘制建筑图纸。
通过实际操作，我学会了绘制平面图、立面图、剖面图等。
这种技能对于将设计理念转化为实际图纸非常重要，因为只有准确地绘制出图纸，才能将设计意图传达给施工方。
4. 了解了常见的建筑材料和技术：在实训中，我还学习了常见的建筑材料和施工技术。
这包括各种混凝土、砖块、钢材等。
通过了解这些材料的特性和使用方法，我能够更好地理解和分析建筑图纸上的各种要求和标记。
通过这次实训，我对建筑设计和图纸阅读的理解和技能有了很大的提升。
我相信这些知识和技能将对我未来的建筑设计和实践产生很大的影响。
同时，我也意识到建筑识图是一个需要不断学习和提升的过程，我将继续努力学习和实践，以提高自己的建筑图纸阅读和设计能力。
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建筑图集学习心得随着时代的不断发展,人们对建筑工程的要求越来越高。
你知道建筑图集学习心得是什么吗?接下来就是小编为大家整理的关于建筑图集学习心得，供大家阅读!建筑图集学习心得篇1 学习CAD经验和方法1、基础很重要实践证明，手工图板绘图能力是计算机绘图能力的基础，学习《AutoCAD》，需要一定的画法几何的知识和能力，需要一定的识图能力，尤其是几何作图能力，一般来说，我所在的班级中，《工程制图》水平好的学员，学起来较容易些，效果较好!2、循序渐进整个学习过程应采用循序渐进的方式，先了解计算机绘图的基本知识，如相对直角坐标和相对极坐标等，使自己能由浅入深，由简到繁地掌握AutoCAD 2000的使用技术。
3、学以致用在学习AutoCAD 2000命令时始终要与实际应用相结合，不要把主要精力花费在各个命令孤立地学习上;要把学以致用的原则贯穿整个学习过程，以使自己对绘图命令有深刻和形象的理解，有利于培养自己应用AutoCAD 2000独立完成绘图的能力。
4、熟能生巧配套的《计算机绘图习题集》作为上机实验书，它能使我们更加深入地理解、熟练AutoCAD 2000的命令。
要强迫自己做几个综合实例，分别详细地进行图形的绘制，使自己可以从全局的角度掌握整个绘图过程，力争使自己学习完AutoCAD 2000课之后就可以投身到实际的工作中去。
掌握技巧1、常见问题要弄懂(1)同样画一张图，有的同学画的大小适中，有的同学画的图形就很小，甚至看不见，这是为什么?这是因为绘图区域界限的设定操作没有做，或虽用LIMITS命令进行了设定，但忘记了用ZOOM命令中的ALL选项对绘图区重新进行规整。
绘图区域的设定是根据实际的绘图需要来进行的。
(2)有同学用线型名称为HIDDEN的线型画线段，但发现画出的线段看上去像是实线，这是什么原因引起的?这是线型比例不合适引起的，也就是说线型比例太大，也可能是太小。
解决问题的办法是将线型管理器对话框打开，修改其全局比例因子至合适的数值即可。
(3)在进行尺寸标注以后，有时发现不能看到所标注的尺寸文本，这是什么原因引起的?这是因为尺寸标注的整体比例因子设置得太小，将尺寸标注方式对话框打开，修改其数值变大即可。
以上三个问题仅仅是我的同学们上机过程中遇到的最典型的三个问题和困难。
实际问题不胜枚举，作为学员彻底弄懂这些问题，很有必要，对提高绘图质量和效率很有帮助。
2、有比较，才有鉴别容易混淆的命令，要注意使自己弄清它们之间的区别。
如ZOOM 和SCALE，PAN和MOVE，DIVIDE和MEASURE等等。
3、层次要分明图层就像是透明的覆盖图，运用它可以很好地组织不同类型的图形信息。
学习过程中，我的同学图省事，直接从对象特性工具栏的下拉列表框中选取颜色，线型和线宽等实体信息，这很不好，使得处理图形中的信息不那么容易，要特别注意纠正自己的这一不好习惯。
严格做到层次分明，规范作图。
我的体会是：养成良好的习惯，受益匪浅。
4、粗细要清楚能够显示实体的线宽是AutoCAD 2000的新功能。
使用线宽，可以用粗线和细线清楚地展现出部件的截面，标高的深度，尺寸线以及不同的对象厚度。
作为学员，一定要通过图层指定线宽，显示线宽。
提高自己的图纸质量和表达水平。
5、内外有别 .利用AutoCAD 2000的块以及属性功能，可以大大提高绘图效率。
块有内部图块与外部图块之分。
内部图块是在一个文件内定义的图块，可以在该文件内部自由作用，内部图块一旦被定义，它就和文件同时被存储和打开。
外部图块将块的主文件的形式写入磁盘，其他图形文件也可以使用它，要注意这是外部图块和内部图块的一个重要区别。
6、滴水不漏图案填充要特别注意的地方是构成阴影区域边界的实体必须在它们的端点处相交，也就是说要封闭，要做到滴水不漏;否则会产生错误的填充。
作为学员最好还要学会如何查找漏洞，修复错误。
7、写文字要规范文字是工程图中不可缺少的一部分，比如：尺寸标注文字、图纸说明，注释、标题等，文字和图形一起表达完整的设计思想。
尽管AutoCAD 2000提供了很强的文字处理功能，但符合工程制图规范的文字，并没有直接提供。
因此要学会设置长仿宋体这一规范文字。
具体操作的简要步骤是，打开文字样式对话框，新建一个样式，可取名为长仿宋体，对话框中字体名改为选用仿宋体GB-2312，宽度比例也要改为0.67。
尺寸标注的文字可改为italic.shx代替仿宋体GB-2312。
另一种作用规范文字更简单的方法是，直接使用AutoCAD 2000样板文件提供的工程字样式;注意，使用前要用使用模板方式启动AutoCAD 2000，选择国标标题(如：GBA3)进入绘图状态。
再将工程字样式置为当前工作样式。
这种方法，大多数教科书中没有提及，作为学员要注意补充一下这一训练。
8、特殊字符，特殊处理实际绘图中，常需要输入一些特殊字符，如角度标志，直径符号等。
这些中利用AutoCAD提供的控制码来输入，较易掌握。
另一些特殊字符，如、、等等希腊字母的输入，掌握起来就不那么容易了。
它要用到MTEXT命令的其他选项，拷贝特殊字体的希腊字母，再粘贴到书写区等操作。
尤其要注意字体的转换等编辑。
还有一些特殊文本，如在机械制图中应用较多，叫做带上、下偏差的尺寸公差标注，也可用MTEXT命令的堆叠功能来实现。
这样做远比在尺寸标注对话框中调节相应功能数值方便得多。
我个人的体会是：特别方便!9、不依规矩，不成方圆工程标注是零件制造、工程施工和零部件装配时的重要依据。
在任何时候一幅工程图中，工程标注是不可少的重要部分。
在某些情况下，工程标注甚至比图形更重要。
我的许多同学不怕绘图，怕标注;原因之一是尺寸标注方式对话框里选项太多，自己又理解不清，更不知道这些选项之间如何配合，所以往往很难达到理想的标注效果。
为此，除应弄清对话框里各选取项的含义及常用值外，还应督促自己学习时应遵守如下五个规程：1、为尺寸标注创建一个独立的层，使之与图形的其他信息分开，便于进行各种操作。
2、为尺寸文本建立专门的文字样式(如前述长仿宋体)和大小。
3、将尺寸单位设置为所希望的计量单位，并将精度取到所希望的最小单位。
4、利用尺寸方式对话框，将整体比例因子设置为绘制图形时的比例因子。
5、充分利用目标捕捉方式，以便快捷拾取寻找点。
10、两个空间、两个作用，两个练习在AutoCAD 2000环境中有两种空间：模型空间和图纸空间，其作用是不同的。
一般来说，模型空间是一个三维空间，主要用来设计零件和图形的几何形状，设计者一般在模型空间完成其主要的设计构思;而图纸空间是用来将几何模型表达到工程图之上用的，专门用来进行出图的;图纸空间有时又称为布局，是一种图纸空间环境，它模拟图纸页面，提供直观的打印设置。
目前的设计方向是进入三维的零件建模和设计，那么零件设计好之后需要表达到工程图上时，需要对其进行各个角度的投影，标注尺寸，加入标题栏和图框等等操作，此时在模型空间已经不能方便地进行这些操作了，在图纸空间则非常方便。
在图纸空间中可能创建并放置视口对象，还可以添加标题栏或其他几何图形。
可以在图形中创建多个布局以显示不同视图，每个布局可以包含不同的打印比例和图纸尺寸。
布局显示的图形与图纸页面上打印出来的图形完全一样。
为了使自己深刻理解图纸空间的作用，学习时，要根据老师要求求至少做两个这方面的实际例子，巩固图纸空间的概念。
不得偷懒!11、九九归一计算机绘图的目标就是要使设计的结果在生产实践中发挥作用。
目前的设计结果基本上以纸基图纸的方式进入到生产中，同时，在设计单位，纸基的图纸也是图纸档案管理的主要对象。
虽然计算机辅助设计的发展方向是达到设计、生产的无纸化，但除了极少数巨型的制造企业外，绝大多数普通的设计生产单位还是以纸基图作为组织设计生产的依据。
因此，怎样将AutoCAD 2000设计产生的电子格式的图纸转换成描绘在规定幅面上的纸基格式的图纸，是一个与生产实际结合得非常紧密的问题，在某种意义上来说，这一步与图形的修改、编辑等绘图过程同等重要。
因此，打印的学习，除了弄清楚对话框的使用外，还应积极参加老师组织的一次演示课，使自己真实感受一下计算机绘图的这一最后环节。
综上所述，学然后知不足。
AutoCAD还有许多实用的功能，尤其是一些三维功能。
学无止境，只要大家在学习中善于总结和归纳，一定能找到最佳学习方法。
、传统教学内容与AutoCAD软件的融合计算机绘图引入到工程制图中主要有三种模式：①添加式，即在《画法几何与工程制图》课内划分出若干学时，以介绍和讲授计算机绘图内容;②分离式，即在《画法几何与工程制图》课以外，单独将《计算机绘图》作为一门必修课或选修课开出;③结合式，即在《画法几何与工程制图》教学过程中，以各个知识单元，先后或同时介绍工程制图和计算机绘图。
根据调查我们发现随着中学生素质教育的推行，绝大部分新生熟悉计算机的基本操作，近一半左右的同学家里配置有电脑。
所以，结合学生的实际情况，将传统教学内容与计算机绘图软件教学融合到一起。
这样一方面可以调动学生的学习兴趣，另一方面，可以改进教学方法，提高教学效率。
比如说椭圆、正多边形等很多平面图形用AutoCAD的简单命令即可绘出，所以传统的复杂的近似画法就可以略讲;另外，在讲授传统教学中的基本几何作图内容时，将AutoCAD的基本绘图命令和基本编辑命令融合在一起，这样在学习基本几何作图的同时又学了基本绘图和编辑命令，同时也让学生体会到了计算机绘图的优越性。
又如，点、线、面的投影特性，截交线，相贯线等内容既是重点，也是传统教学的难点。
尽管有些学生能用表面找点法在三视图上正确画出相贯线的投影，但他们中很多仍然不能正确想象出相贯线的空间形态，因为它是空间曲线，在平面投影图上无法显现其真实性，而借助AutoCAD生成一些基本体素，再通过简单的定位与组合，即可获得大量的三维模型。
同时结合传统教学的基本体与组合体的三视图分析，就可让学生在AutoCAD环境里对组合体的构型方式能够有一个比较全面的认识，对三视图也有更深的了解，这样一来传统教学内容与AutoCAD相互交织形成了一个有机体而不再是各自为阵了。
二、手工制图与AutoCAD工程制图的融合手工制图和AutoCAD应该可以是一个融合的整体。
手工绘图是基础，它训练学生一丝不苟的工作作风，并从最基本的字体、线型、尺寸标注、视图布置等方面入手教导学生工程制图――这门工程语言的单词、语法、句型等，这就为AutoCAD的绘图环境设置、图幅、图层、线型等内容奠定了基础。
但AutoCAD只是一种绘图环境和工具，而不是绘图理论，将AutoCAD引入工程制图领域，是为了让学生熟练了手工绘图的基础上，充分发挥其高效的绘图功能。
比如利用层这一AutoCAD的基本概念，十分容易的解决了不同的线型、线宽、字体等手工绘图时比较麻烦的问题，又如，AutoCAD 的块工具，让学生从手工绘制标准件、常用件以及零件图和装配图时经常绘制大量相同的图块而普遍感枯燥、繁琐中解脱出来，学习热情和学习效率明显提高。