学习部量化考核细则
学校学习部考核制度范文(4篇)
学校学习部考核制度范文第一章总则第一条为了规范学校学习部的工作，推动学生学习能力的提高，制定本制度。
第二条学校学习部考核制度以加强管理，促进学生学习进步为宗旨，遵循公平公正、科学合理的原则。
第三条学校学习部的考核对象为全体学生，包括各年级、各班级、各学科。
第四条学校学习部考核包括平时表现、期中考试、期末考试和其他附加考核。
第五条学校学习部考核结果将作为评定学生学习成绩和学业水平的依据，并对学生进行奖励或警示。
第二章平时表现考核第六条平时表现考核是学校学习部对学生日常学习表现情况的评价。
第七条平时表现考核内容包括学生的课堂表现、作业完成情况、课外阅读、参与学科竞赛等。
第八条教师根据学生的平时表现情况进行评价，并给出相应的等级或评语。
第九条平时表现考核结果将计入学生学习档案，并在综合评定中占一定权重。
第十条平时表现考核结果将作为评选学生学业奖学金、好人好事等荣誉的依据。
第三章期中考试和期末考试第十一条期中考试和期末考试是学校学习部对学生学习成绩的重要考核手段。
第十二条期中考试安排在学期中的适当时间进行，考试科目和考试时间由学校学习部负责确定。
第十三条期终考试安排在学期末的适当时间进行，考试科目和考试时间由学校学习部负责确定。
第十四条期中考试和期末考试的考试内容和考试形式应符合相应学科的教学要求和标准。
第十五条期中考试和期末考试的成绩将计入学生学习档案，并在学期评定中占一定权重。
第四章其他附加考核第十六条学校学习部可以根据需要进行其他附加考核，如小测验、学期总结等。
第十七条其他附加考核的内容、形式和时间由学校学习部负责确定。
第十八条其他附加考核的成绩将计入学生学习档案，并在学期评定中适量占权重。
第五章考核结果的处理和奖惩机制第十九条学校学习部将按照一定的标准和程序处理考核结果，并进行适当的奖励或警示。
第二十条考核结果的处理方式包括等级评定、百分制评定、奖学金评定等。
第二十一条考核结果将反馈给学生和家长，并与学生进行个别辅导，提出相应的学习改进计划。
学习部量化细则
学习部量化细则
一、考勤规定
1．三天以上为长假，长假须有学生科的批准，则不扣分。
三天之内为短假，每人扣0.5分。
在规定的的时间内未倒或无假条者按旷自习处理，每人扣3分。
2自习期间出教学楼必须有值班老师或班主任签名，之后到学习部登记。
注：.校医室值班、学习部、长假学生不扣分
(二)违纪
1.凡通知交稿件的班级在规定的时间内未交或不符合要求的班
级扣除该班月考核3分，迟交扣1分。
2.班长谎报考勤经查实，通报并扣除月考核3分。
（三）严重违纪
1．不遵守电视收看制度，顶撞学生会，事后报复学生会者。
给该班扣5分，并通报学生科按学生管理条例处理。
2．. 全班晚自习较吵闹劝告不听者给该班扣5分。
三、其他
（一）无论大小会议、学习、培训等，按通知时间必须到场，点名不到者按旷会计算，每人次扣3分。
（二）校园内发现暴力事件，经制止不服从直接上报学生科严肃处理。
并扣班级月考核分5分/次。
（三）不可以随便破坏校园内的任何公共设施，如有发现，赔偿其财产，给该班扣5分，并罚做校园保洁一周。
（四）每周三晚自习查上周操行评定表，若有不到位者一次给该班扣3分.
（五）每周五晚自习收授课日志，不按时交着扣除该班月考核3分。
四、加分项
（一）学习部组织的活动积极参加的班级加2分。
（二）规定时间内交稿和海报的班级被选上后该班月考核加3分。
学校学习部考核制度
学校学习部考核制度学习部是学校组织同学学习、开展文体活动、管理同学组织等工作的部门。
为了推动同学的学习和成长，建立科学的考核制度是特别必要的。
本文将介绍学校学习部的考核制度。
考核内容学校学习部考核内容重要包括以下几个方面：活动组织学习部是学校内部活动的重要组织者之一。
考核重点在于活动策划、组织、执行以及活动效果等方面。
活动策划要求清楚、合理，活动执行要求严格、规范，活动效果要求明显、突出。
成员表现学习部成员是活动的重要负责人，表现将直接影响到活动的质量。
成员表现方面的考核要求成员能够认真负责、积极沟通、严格执行规章制度，能够克服各种困难，为活动的顺当开展而努力奉献。
学习成绩学习部成员既要有学习上的表现，又要有活动组织上的表现。
只有不断提高学习成绩，才能更好地为学校服务，同时对本身将来的复习、考试有好处。
其他方面学习部成员要具备较好的综合素养，包括礼仪仪表、沟通表达、团队协作、社会实践等方面。
因此，考核也将包括以上内容。
考核方式学校学习部的考核方式分为内部考核与外部考核两部分。
内部考核学习部的内部考核是由部门领导或分管领导进行的。
重要通过活动考核、日常表现、学习成绩等多方面的评估来对成员进行排名、积分等工作。
外部考核学校学习部还将参加一些校内外比赛、活动、大型项目等，是否能参加以及参加程度、成绩等方面将作为考核的内容，并由校外评委来进行评估。
考核结果学校学习部的考核结果将作为成员日后能否参加一些内外活动及担负工作岗位的紧要依据。
内部考核对于学习部的内部考核结果，部门领导会在团队建设中加以重视，对优秀表现的成员予以额外的嘉奖，如荣誉称号、天数获得的积分等。
外部考核对于学校学习部的外部考核结果，将重要对荣誉证书、奖项等重点进行表彰。
成员可以得到班级、学院、学校等多方面的表彰。
总结学校学习部考核制度是对成员自身素养提出的高要求，也是激励成员不断进步的紧要手段，能提高成员意识、凝集力，促进部门事业的进展。
学校学习部考核制度范本
学校学习部考核制度范本一、考核制度的背景和目的：为了促进学生的学习素质提高，建设一支高素质的学生队伍，本学校特制定了学校学习部考核制度。
该制度旨在对学生的学习情况进行全面、公正的评估，并通过考核结果激励优秀学生，引导薄弱学生进行努力提高。
二、考核对象和范围：本考核制度的对象为全体在校学生，考核范围包括学生的学习成绩、课堂表现、作业完成情况、参与学习部活动等。
三、考核指标和权重：1. 学习成绩（权重：40%）学习成绩是衡量学生学习能力和知识掌握程度的重要指标。
学习成绩考核以期中考试、期末考试、平时成绩等为主要依据，其权重为40%。
2. 课堂表现（权重：30%）学生在课堂上的积极参与和表现直接反映了学生的学习态度和学习效果。
因此，课堂表现也是考核的重要指标之一，其权重为30%。
3. 作业完成情况（权重：20%）作业是学生巩固学习内容、培养学习习惯的重要途径。
学生按时、认真完成作业，不仅可以巩固知识，还能培养学生的自主学习能力。
作业完成情况的权重为20%。
4. 参与学习部活动（权重：10%）学生积极参与学习部活动，可以拓宽视野、提高综合素质。
参与学习部活动对学生的学习态度和团队精神等也有较大的影响。
因此，参与学习部活动的权重为10%。
四、考核流程和方法：1. 学习成绩考核学习成绩考核主要依据学期内的各类考试成绩和平时成绩，采用百分制计分方式。
学生成绩由各科任教教师打分，并经学习部汇总核实，最终形成学生的学习成绩。
2. 课堂表现考核课堂表现考核主要依据教师的记录和评价，包括学生在课堂上的参与程度、回答问题的积极性、课后提问等方面的表现。
教师对学生的课堂表现进行评分，并根据学生表现的等级划分，最终形成学生的课堂表现得分。
3. 作业完成情况考核作业完成情况考核由各科任教教师负责，根据学生的作业完成情况进行评分。
教师将学生的作业记录和评价以及上交情况等综合考虑，最终形成学生的作业完成情况得分。
4. 参与学习部活动考核参与学习部活动考核由学习部负责。
学生量化考核评比规则(标准版)
学生量化考核评比规则(标准版)
1. 目的
本文档旨在明确学生量化考核评比的规则和标准，以提高学生学业成绩的客观评估和比较。
2. 考核指标
学生量化考核评比将根据以下指标进行评估：
- 研究成绩：包括课堂表现、作业完成情况、考试成绩等。
- 课外活动：包括参加社团、参与志愿者活动、参加科研项目等。
- 奖励荣誉：包括获得奖学金、获得竞赛奖项、获得学校表彰等。
- 个人发展：包括参加培训课程、研究新技能、担任学生干部等。
3. 评比流程
评比流程如下：
- 学期末，评选委员会组织评审。
- 根据各项指标，对每位学生进行打分评估。
- 将各项指标分数加权求和，得出综合评分。
- 根据综合评分，对学生进行排名。
4. 考核结果公示
考核结果将以姓名首字母简写+综合评分的方式进行公示，确保学生的个人信息不被公开。
5. 申诉机制
如对考核结果有异议，学生可以提出申诉。
申诉需在公示结果后一周内进行，评选委员会将重新审查考核资料，并根据实际情况决定是否调整评估结果。
6. 评比周期
学生量化考核评比将在每学期末进行一次，作为学生学业成绩的重要参考依据。
以上为学生量化考核评比规则的标准版。
如有需要，规则可根据实际情况进行调整和完善。
班级学习量化考核细则
班级学习量化考核细则一、出勤（100分）：1、迟到（以上课铃为准）5分钟内、5—10分钟、11—20分钟：分别－2分/人次、－3分/人次、－4分/人次;2、旷课1节（超过20分钟）：－5分/人次；3、病假（长期病假且有医院证明不扣分）：－0.5分/半天·人次；4、事假：－1分/半天·人次；5、早退：－5分/人次6、会议迟到、早退、旷会：分别－2分/人次、－5分/人次、－10分/人次；7、特殊情况不能按时出勤（需持有关部门证明）的不扣分。
二、课堂（包括自习）纪律（100分）：1、睡觉：－2分/人次2、看课外书：－2分/人次3、照镜子、梳头等：－1分/人次4、吃东西：－2分/人次5、听随身听、打扑克、下棋等：－15分/人次6、说话、打闹：－5分、－10—30分/人次7、随意下位：－2分/人次8、私自换位：－2分/人次9、中途擅自离开教室：－4分/人次10、带头说话起哄者：－2分/人次11、说脏话：－10—20分/人次12、不尊重师长、顶撞老师，对老师有不文明行为：－5—50分/人次13、课堂纪律乱：－3—20分/人次14、不服从管理：－15—20分/人次三、学风（100分）1、教师学风反馈：由任课教师每月给所教班级按3：5：2的比例，分别给10分、8分、6分，将所有任课教师给分平均后，按百分折合，记入学风成绩；2、班内举行相应的学风建设活动，适当加1—10分，每次活动需书面向教务处递交申请材料，写明活动时间，活动结束后向教务处报活动结果。
四、作业（100分）1、由任课教师每月给所教班级按3：5：2的比例，分别给10分、8分、6分，将所有任课教师给分平均后，按百分折合，记入作业成绩；2、迟交作业、抄袭作业、不交作业：分别－1分/人次、－2分/人次、－3分/人次；3、课代表收、发作业不及时：－2分/人次。
五、考试（100分）：1、无故不参加考试：－10分/人次2、考试作弊：－5分/人次3、计算机登记证及其它证书通过率直接记入班级月评成绩。
学习部量化考核
电气工程系学习部量化考核
学习部的职能是及时反映同学们在学习方面的愿望和要求，为同学们营造浓厚的学习气氛和良好的学习环境。
为更好的激励同学们的活动积极性，另一方面也为加强纪律方面的管理。
特别定以下奖罚规则。
1；举办活动：班级为单位每次每班加3分两个以上含两个班级每班加6分最高10分视情况而定。
2；晚自习考核：有听MP3或玩手机现象每人每次扣3分,晚自习纪律较差的班级依情节扣3—5分,班级同学有早退现象依其人数扣3--5分，晚自习少人每人每次扣5分,最多扣10分每班。
(如有请假者必须持有辅导员教师所批假条,否者视为旷自习.
3；学习部例会：迟到扣班级量化分3分,旷会扣班级量化分5分.
注: 参加学习部举办活动的人员及班级酌情加分,但上限为10分.。
学校学习部考核制度模版（二篇）
学校学习部考核制度模版第一章总则第一条为了规范学校学习部的日常工作，提高学习部成员的工作效率和学习成果，制定本考核制度。
第二条本考核制度适用于学校学习部的全体成员，包括学习部部长、学习部副部长和学习部员工。
第三条本考核制度主要包括考核内容、考核方式、考核周期、考核标准和奖惩措施等内容。
第四条本考核制度由学校学习部负责人负责执行，并接受学校领导的监督。
第二章考核内容第五条学校学习部的考核内容主要包括日常工作的完成情况、参与学校学习活动的积极度、工作质量和效率等方面。
第六条日常工作的完成情况考核包括但不限于以下方面：（一）任务完成情况：根据学校学习部的工作安排，每位成员需要按时、按量完成各项工作任务。
（二）工作态度：每位成员应具备积极的工作态度，热心为学校学习部的发展服务。
（三）沟通协作能力：每位成员应具备良好的沟通协作能力，能够与其他成员进行有效的沟通和合作。
（四）创新能力：每位成员应具备一定的创新能力，能够积极研究和推进学习部工作的改进和创新。
第七条参与学校学习活动的积极度考核包括但不限于以下方面：（一）主动参与：每位成员应主动参与学习部组织的各项学习活动。
（二）积极反馈：每位成员应积极参与学习活动的讨论和反馈，为学习部提供有效的意见和建议。
（三）学习成果：每位成员应通过学习活动的参与，获得一定的学习成果，并能够分享和传递给其他成员。
第八条工作质量和效率考核包括但不限于以下方面：（一）工作质量：每位成员完成的工作应达到一定的质量要求，确保不出现明显的错误和疏漏。
（二）工作效率：每位成员应根据工作的紧急程度合理安排工作时间，并按时完成工作。
第三章考核方式第九条学校学习部的考核方式主要包括自评、互评和上级评定。
第十条自评是每位成员对自己的工作进行总结和评定，需详细列举个人工作成果和不足之处，并提出改进方案。
第十一条互评是成员之间对彼此工作进行评价，需客观、公正地评价，不能个人攻击或恶意评价。
第十二条上级评定是学校学习部负责人对成员工作的评定，需根据成员的工作表现和实际情况进行评定，并及时给予反馈。
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学习部量化考核细则
奖励：
一、个人
1、每次年级考试后进行结算，年级前十每人加量化分5分，11-20每人加量化分4分，21-50
每人加量化分3分，51-100每人加量化分2分。
2、在年级考试中进步较大者（依照实际情况决定标准，取8名），每人加量化分4分。
3、年级考试中每门学科单科第一名每人加量化分4分，若有学科取得满分则额外加量化分
2分。
4、一天中在课堂上主动回答问题两次及以上者，加量化考核分2分。
5、在学习中受到任课老师重点表扬，或一天内受到两位及以上的老师表扬者，加量化分2
分。
6、在学习中热心帮助其他同学，使其他同学学习有所进步，由受助同学向学习部反映，并
由学习部核实者，加量化分3分。
7、一天中在课后向老师请教问题4次及以上，或在向老师提出问题的过程中指出了老师的
错误者，加量化分2分。
8、每半学期评选三名优秀课代表，每人加量化分5分。
二、小组
1、每次年级考试后进行结算，排名第一的小组每人加量化分4分，第二加量化分3分，第
三名加量化分2.5分。
2、每次年级考试后，进步最大的两个小组每人加量化分3分。
3、在平时的学习中，小组学习热情高涨，受到老师表扬或其他组同学推荐的小组，每人加
量化分4分。
4、在小组帮扶中，若一名同学某科成绩进步明显，由该同学向学习部反映，经学习部核实
后，对实行帮扶者加量化分3分。
5、每半学期评选2名优秀小组长，及5名优秀学科代表，每人加量化分5分。
惩罚：
1、每次年级考试后进行结算，退步最大者（按具体情况定标准），每人扣量化分3分。
2、无故不按时完成作业者，第一次由课代表进行提醒，第二次扣量化分1分，若再犯，扣
分叠加；若三次未完成作业，其所在小组对应学科代表扣量化分1.5分。
3、小组学科代表无故不按时收取作业，扣量化分1。
4、小组学科代表包庇组员不交作业者，扣量化分3分。
5、每次年级考试后结算，退步最大的一个小组每人扣量化分2分。
以上最终解释权归班委会所有。