职业道德与职业素养项目4 爱岗敬业 诚实守信

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小学教职公基本职业道德规范

小学教职公基本职业道德规范

小学教职公基本职业道德规范
1. 坚守职业道德:作为一名小学教职公基,应该时刻铭记自己的教育使命,秉持专业精神,恪守职业道德,为学生的成长和发展负责。

2. 尊重学生:尊重每个学生的个体差异,对待学生一视同仁,不歧视、不偏袒。

关心学生的身心健康,为学生提供良好的学习环境。

3. 爱岗敬业:对待教育事业,要充满热情和责任心,认真履行自己的教学职责。

持续学习和进修,提高自身的教育教学水平。

4. 正直诚信:保持诚实、正直的品格,不以个人利益为重,维护公正和真实,坚决抵制各种不正当行为,维护教育的公信力。

5. 保护学生权益:保障学生的权益,保护学生的隐私,不侵犯学生权益,不进行体罚、骚扰或性侵等不当行为,确保学生的健康成长。

6. 与人为善:与同事、学生及家长建立良好的沟通和合作关系,互相尊重和理解,共同促进学校的和谐发展。

7. 保守秘密:对学生及其家庭的私密信息要严格保守,不泄露学生的个人隐私,维护数据安全。

8. 不谋私利:拒绝以任何形式收受财物或谋取个人私利,不利用职务之便谋取不正当的利益。

9. 约束言行:在言行举止上秉持高尚操守,不进行各类有悖道德的行为,不说粗话、恶语,不传播谣言或者不良信息。

10. 不断提升自我:不断学习和提高自身的专业素养和教育实践能力,追求教育教学的卓越,为学生的全面发展创造更好的条件和机会。

教师职业道德与职业素养

教师职业道德与职业素养

教师职业道德与职业素养教师作为培养学生的重要责任者,其职业道德和职业素养的高低对教育事业的发展起着至关重要的作用。

本文将从教师职业道德的内涵和重要性、培养教师职业道德的方法以及教师职业素养的培养等多个方面进行论述,以探究教师职业道德与职业素养对于教育事业的促进作用。

一、教师职业道德的内涵和重要性教师职业道德是指教师在教育教学实践中应当遵循的职业伦理准则和道德规范。

教师职业道德的内涵包括爱岗敬业、尊重学生、诚信守法、以身作则等方面。

爱岗敬业是教师职业道德的核心要素,意味着教师应当对自己的职业充满热爱和责任感,积极投入教育事业。

尊重学生是教师职业道德的基本要求,教师应当尊重学生的人格尊严和个体差异,关心、理解和支持每一个学生的成长。

诚信守法是教师职业道德的基本准则,教师应当诚实守信、守法从教,不断强化自己的法治意识。

以身作则是教师职业道德的重要体现,教师要以良好的品德和行为示范,对学生起到榜样作用。

教师职业道德的重要性不言而喻。

首先,教师职业道德的高低直接影响着学生的教育成果和个人发展。

教师以身作则,激励学生向上向善,培养良好的道德品质。

其次,教师职业道德的高低也体现了社会对教师职业的尊重和信任。

只有具备高尚道德情操的教师,才能获得家长和社会的认可和支持。

再次,教师职业道德的延续和传承对于教师队伍的建设起着重要的作用。

通过培养优秀的教师职业道德,可以不断提高教师队伍的整体素质和道德水平。

二、培养教师职业道德的方法培养教师职业道德需要多方面的努力和措施。

首先,教育主管部门应加强对教师职业道德的引导和监督,制定相关的法律法规和道德规范,明确教师的行为准则。

其次,学校要从招聘、培训、管理等多个环节入手,注重对教师职业道德的培养。

通过开展职业道德教育培训班、组织道德讲座等形式,提高教师的职业道德素养。

同时,学校要建立完善的教师管理体制,加强对教师行为的监督和评价,对违反职业道德的行为进行惩处和处罚,加强教师职业操守的约束力。

如何培养高职院校学生良好的职业素养

如何培养高职院校学生良好的职业素养

如何培养高职院校学生良好的职业素养随着社会经济的快速发展,职业素养已经成为衡量一个人才的重要标准。

尤其是对于高职院校的学生来说,良好的职业素养对于他们的未来职业发展至关重要。

因此,如何培养高职院校学生良好的职业素养,是当前教育领域需要的重要问题。

一、职业素养的内涵职业素养是指人们在从事职业活动中表现出的素质和修养,包括职业道德、职业意识、职业行为和职业技能等方面。

对于高职院校的学生来说,良好的职业素养主要包括爱岗敬业、诚实守信、团队协作、沟通能力、创新能力、学习能力等方面的素质。

二、培养高职院校学生良好职业素养的重要性1、提高就业竞争力随着高校扩招和就业压力的增加,高职院校学生的就业形势日益严峻。

拥有良好的职业素养,可以提高学生在就业市场上的竞争力,增加就业机会。

2、促进个人职业发展良好的职业素养是个人职业生涯发展的基础。

只有具备了这些素质,才能在工作中不断进取,逐步实现个人职业目标。

3、满足社会需求高职院校学生的职业素养水平直接关系到国家和企业的发展。

拥有良好职业素养的学生能够更好地适应社会需求,为企业和社会做出贡献。

三、培养高职院校学生良好职业素养的途径1、加强职业道德教育高职院校应该注重职业道德教育,引导学生树立正确的职业观念和职业道德意识。

通过课堂教学、实践活动等多种方式,让学生了解职业道德的基本规范和要求,培养良好的职业道德品质。

2、完善课程体系建设高职院校应该根据市场需求和职业特点,完善课程体系建设。

在课程设置上注重实践性和实用性,提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。

同时还要注重培养学生的创新思维和学习能力,以适应未来职业发展的需求。

3、加强实践教学环节实践教学是培养高职院校学生良好职业素养的重要途径之一。

通过校企合作、校内实训基地建设等方式为学生提供实践机会在实践中让学生感受到职场氛围通过完成实际工作任务来提高学生的职业技能和职业素养。

4、强化师资队伍建设高职院校应该加强师资队伍建设提高教师的专业素养和教学水平同时还要注重教师的职业道德教育通过言传身教影响学生树立正确的职业观念和职业道德意识。

职业道德与职业素养

职业道德与职业素养

单位代码 10006学号 153********分类号密级毕业设计(论文)职业道德与职业素养学习中心名称校本部学习中心专业名称土木工程学生姓名郭胜利指导教师2017年3月16日职业道德与职业素养摘要本文就提高企业职工的职业素养,培养职业道德从职业素养的概念、职业素养的构成与职业道德特点及培养职业道德行为的途径和方法三方面谈自己的认识,以期和同行共勉.关键词;职业素养;职业道德;核心在当今竞争激烈的市场经济条件下,要想顺应时代潮流,为企业培养出品德、技术、创新全面发展的职业型人才,就需要企业主体在培养教育职工中,不仅应注重职工科学技术能力的提高,更应注重提高职工的职业素养.其中职业道德是职业素养的核心,思想品德是职业道德的基础。

1、职业素养的概念职业素养就是指从业者在一定生理和心理条件基础上,通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的,在职业活动中发挥重要作用的内在的基本品质,如爱岗敬业、诚实守信的职业道德、团结协作、乐于奉献的合作精神 :一丝不苟、精益求精的工作态度、反应迅速、判断准确的思维能力等。

2 、职业素养的构成与职业道德特点职业素养由思想品德素养、职业道德素养、科学文化素养、专业技能素养、身体心理素养构成,其中职业道德是素养的核心。

那么,什么是职业道德呢?职业道德是指人们在职业目动中所遵守的行为规范的总和。

它有以下特点:(1 ) 行业性是职业道德区别于一般道德的显著特点:(2 ) 广泛性是针对所有不同职业的从业人员而言的;(3 )实用性是指职业道德与职业岗位的特点相适应;(4 )时代性是职业道德的一个鲜明特点。

全心全意为人民服务是社会主义职业道德的核心。

社会各行业的性质、特点、服务对象、服务手段及传统习惯等是不完全一样的。

因此,各行各业的职业道德都有自己的特点,职业道德规范也不尽相同。

3、职业道德行为养成的途径和方法3.1 在日常生活中培养3.1.1 从小事做起,严格遵守行为规范“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。

职业品德的具体内容

职业品德的具体内容

职业品德的具体内容
职业品德的具体内容可以包括以下几个方面:
1. 爱岗敬业:这是社会主义职业道德的最基本、最起码、最普通的要求。

爱岗,即热爱自己的工作岗位,热爱自己的本职工作;敬业,即以极端负责的态度对待自己的工作。

2. 诚实守信:这是做人的基本准则,也是社会道德和职业道德的一个基本规范。

在中国传统儒家伦理中,诚实守信被认为“立政之本”、“立人之本”、“进德修业之本”。

3. 办事公道:这是对人和事的一种态度,也是千百年来人们所称道的职业道德。

4. 服务群众:任何人在生存、发展、工作和劳动中,总是要接受社会和其他人提供的大量服务;同时,任何一位从业者也总是在自己本职岗位上通过具体的工作、劳动,为他人、为社会提供服务。

5. 奉献社会:积极自觉地为社会做贡献,不论从事任何职业,从业人员的目标不是为了个人、家庭,也不是为了名和利,而是为了他人,为了有益于国家和社会。

以上是职业品德的一些主要内容,这些品德对个人的职业生涯和社会的正常运转都至关重要。

如需获取更多关于职业品德的信息,建议查阅相关资料或者咨询职业生涯规划师。

简述职业道德的主要内容

简述职业道德的主要内容

简述职业道德的主要内容职业道德是指在从事某一职业活动过程中所应遵守的行为规范和道德规范。

在现代社会中,职业道德已经成为了各行各业的从业人员必须遵守的基本规范之一。

它不仅关乎个人的职业素养和专业形象,更关系到整个行业的发展和社会的稳定。

在这篇文档中,我们将简要介绍职业道德的主要内容,以期能够对从业人员有所启发和帮助。

首先,职业道德的主要内容包括,诚实守信、尊重他人、保守秘密、独立公正、勇于担当、敬业奉献等。

诚实守信是职业道德的基本要求之一。

无论是在与客户、同事还是上下级的交往中,都应该保持真诚、诚实的态度。

只有如此,才能够建立起良好的信任关系,才能够赢得他人的尊重和信赖。

尊重他人是职业道德的另一个重要内容。

在工作中,我们需要尊重每一个人的人格和尊严,不论对方的地位高低、年龄大小,都应该给予尊重。

只有尊重他人,才能够建立和谐的人际关系,才能够获得他人的支持和帮助。

保守秘密是从业人员必须遵守的职业道德规范之一。

在工作中,我们可能会接触到一些涉及到客户隐私或公司机密的信息,这些信息都应该严格保密,不得泄露给外界。

只有这样,才能够维护客户的合法权益,维护公司的商业利益。

独立公正是从业人员应该具备的职业素养之一。

在处理工作中的事务时,我们需要保持独立的思维和公正的态度,不受任何外界因素的影响。

只有这样,才能够做出客观、公正的决策,维护公平的工作环境。

勇于担当是职业道德的重要内容之一。

在工作中,我们可能会遇到各种各样的困难和挑战,但是作为从业人员,我们应该勇于面对,勇于承担责任。

只有如此,才能够展现出自己的价值和能力,才能够取得更大的成就。

敬业奉献是职业道德的核心之一。

无论是对待工作还是对待客户,我们都应该保持高度的敬业精神和奉献精神。

只有这样,才能够做出更大的成绩,才能够为企业和社会创造更大的价值。

总之,职业道德是每一个从业人员都应该遵守的基本规范和行为准则。

只有遵守职业道德,才能够赢得他人的尊重和信赖,才能够在工作中取得更大的成就。

职业道德与素养

职业道德与素养

⑤低调做人,高调做事 工作中,学会低调做人,你将一次比一次稳健;善于高调做事,你将一 次比一次优秀。在“低调做人”中修炼自己,在“高调做事”中展示自己, 这种恰到好处的低调与高调,可以说是一种进可攻、退可守,看似平淡,实 则高深的处世谋略。 低调做人,赢得好人缘 ,做事要适当高调 。 ⑥设立工作目标,按计划执行 在工作中,首先应该明确地了解自己想要什么,然后再去致力追求。一 个人如果没有明确的目标,就像船没有罗盘一样。每一份富有成效的工作, 都需要明确的目标去指引。缺乏明确目标的人,其工作必将庸庸碌碌。坚定 而明确的目标是专注工作的一个重要原则。 目标是一道分水岭 ;工作前先把目标设定好 ;确立有效的工作目标 ; 目标多了等于没有目标 。 ⑦做一个时间管理高手 时间对每一个职场人士都是公平的,每个人都拥有相同的时间,但是在 同样的时间内,有人表现平平,有人则取得了卓著的工作业绩,造成这种反 差的根源在于每个人对时间的管理与使用效率上是存在着巨大差别的。因此, 要想在职场中具备不凡的竞争能力,应该先将自己培养成一个时间管理高手。 谁善于管理时间,谁就能赢… ,把你的手表调快10分钟 。 ⑧自动自发,主动就是提高效率 自动自发的员工,善于随时准备去把握机会,永远保持率先主动的精神, 并展现超乎他人要求的工作表现,他们头脑中时刻灌输着“主动就是效率, 主动、主动、再主动”的工作理念,同时他们也拥有“为了完成任务,能够 打破一切常规”的魄力与判断力。显然,这类员工才能在职场中笑到最后。 不要只做老板交代的事 ,工作中没有“分外事” ,不是“要我做”,而 是“我要做”
定义
职业道德
职业道德,是从业人员在一定的职业活动中应遵循的、具有自身职业特征的 道德要求和行为规范。 职业道德的基本要求: (一)爱岗敬业 爱岗敬业,反映的是从业人员热爱自己的工作岗位,尊重自己所从事的职业的道德 操守。表现为从业人员勤奋努力、精益求精,尽职尽责的职业行为。这是社会主义 职业道德的最基本的要求。 (二)诚实守信 诚实守信,不仅是做人的准则,也是对从业者的道德要求,即从业者在职业活动中 应该诚实劳动,合法经营,信守承诺,讲求信誉。 (三)办事公道 办事公道,就是要求从业人员在职业活动中做到公平、公正、公道,不谋私利不徇 私情,不以权害公,不以私害民,不假公济私。 (四)服务群众 服务群众,就是在职业活动中一切从群众的利益出发,为群众着想,为群众办事, 为群众提供高质量的服务。 (五)奉献社会 奉献社会,就是要求从业人员在自己的工作岗位上树立起奉献社会的职业理想,并 通过兢兢业业地工作,自觉为社会和他人做贡献,尽到力所能及的责任。

爱岗敬业诚实守信

爱岗敬业诚实守信

爱岗敬业诚实守信爱岗敬业是一种对工作的热忱和责任感,是员工对自己的职责和使命的认同和投入。

而诚实守信则是员工在工作中遵守道德准则,做到言行一致,坚守诺言,不欺骗他人。

这两个品质是企业员工必备的基本素质,也是企业发展的重要保障。

爱岗敬业意味着对自己的工作充满热情和责任感。

无论是一名普通职员,还是一名管理者,都应该对自己的岗位负责,尽职尽责。

只有在对工作充满热情的前提下,才能有动力去追求卓越,不断提高自己的能力和业务水平。

爱岗敬业的员工会积极主动地为企业创造价值,发挥自己的才能和潜力,不断追求进步和创新。

诚实守信是一种职业道德的基本要求。

诚实守信是指员工在工作中保持诚实和守信,言行一致,言而有信。

一个诚实守信的员工会遵守自己的承诺,不轻易违约,不以欺骗他人为手段谋取私利。

诚实守信是企业文化的基础,也是企业信誉的重要组成部分。

只有员工能够做到诚实守信,企业才能树立良好的形象,赢得客户和社会的信任。

爱岗敬业和诚实守信是紧密相关的。

只有爱岗敬业的员工才能真正做到诚实守信,只有诚实守信的员工才能真正做到爱岗敬业。

爱岗敬业的员工会全身心地投入到工作中,对企业忠诚,为企业的发展贡献自己的力量。

而诚实守信的员工会在工作中遵守规章制度,不做违法乱纪的事情,保护企业的利益和声誉。

爱岗敬业和诚实守信是员工职业素养的重要体现,也是企业良性运转和可持续发展的基石。

那么,如何培养和践行爱岗敬业和诚实守信呢?企业应该从招聘环节就注重选拔具备爱岗敬业和诚实守信的员工。

在面试过程中,可以通过提问和情境测试等方式,了解应聘者的职业道德和职业素养。

同时,企业也要注重员工的职业培训和职业道德教育,提高员工的职业素养和职业道德水平。

企业要搭建良好的工作环境和激励机制,激发员工的工作热情和责任感。

员工在一个积极向上、公平公正的工作环境中,会更加愿意投入到工作中,发挥自己的潜力和创造力。

同时,企业也可以通过奖励机制来激励员工,给予他们应有的回报和认可,使员工感受到自己的价值和重要性。

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1.3.2 爱岗敬业是现代企业精神 党的十五大报告指出:要使经济建设真正转移 到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。也 就是说,随着知识经济时代的临近,人的因素越来 越成为企业实现自己战略目标的关键因素。不论是 什么类型的企业,也不管企业规模的大小,企业员 工的素质都将决定着企业的兴衰与成败。随着市场 竞争的不断加剧,特别是‚买方市场‛的出现,任 何企业要想在市场上站稳脚跟并得以扩张,就必须 提高产品的质量、降低成本、不断地开发新技术、 新产品,而这所有的一切,都有赖于劳动者素质的 提高。因此,许多企业非常重视员工培训以提高劳 动者素质。 11
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Hale Waihona Puke 1.1 爱岗敬业的内涵 1.1.1 什么是爱岗敬业
爱岗敬业,简单来说就是认真踏实地对待自己 的工作岗位,对自己的岗位职责负责到底,无论任 何时候,都尊重自己岗位的职责。
一份职业,一个工作岗位,都是一个人赖以生 存和发展的基础和保障。同时,一个工作岗位的存 在,往往也是人类社会存在和发展的需要。所以, 爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要,也是社会 存在和发展的需要。 3
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任务1 爱岗敬业是中华民族传统美德,也是现 代企业精神
案 例
在荷兰,一个初中刚毕业的青年农民在一个小镇 找到了门卫工作,他在这个岗位上一干就是60年。 在这个清闲的岗位上,他没有悠闲度日,而是选择了 打磨镜片,一磨就是60年。他是那样的专注和细致 ,技艺超过了专业水平,磨出的复合镜片放大倍数比 专业人士都高,借助他磨的镜片,他终于发现了当时 世界还不知晓的另一个广阔的世界——微生物世界。
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1.2.3 敬业就要有奉献精神 敬业还要讲求奉献,这是敬业的根本。‚春蚕 到死丝方尽,蜡炬成灰泪使干。‛这一千古绝唱, 是奉献精神的生动写照。绵延五千多年,中华民族 发展过程中,做出巨大贡献的人层出不穷、史不绝 书。鲁迅说得好:‚我们自古以来,都有为民请命 的人,有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有舍身 求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱所谓的‘ 正史’,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的 脊梁。‛或许有的人会说:‚那些英雄名士离我们 太遥远了。‛但是如果没有奉献精神,一味地索取 ,敬业就成了空谈。 7
案 例 诺尔曼· 白求恩1890年出生于加拿大安大 略省格雷文赫斯特镇。1916年毕业于多伦多大 学医学院,获学士学位。1935年被选为美国胸 外科学会会员、理事。他的胸外科医术在加拿大、 英国和美国医学界享有盛名。 白求恩1935年加入加拿大共产党,193 6年冬志愿去西班牙参加反法西斯斗争。中国抗日 战争爆发后,为了援助中国人民的解放事业,19 38年3月,他受加拿大共产党和美国共产党派遣 ,率领一个由加拿大人和美国人组成的医疗队来到 延安。
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1.2.2 敬业要求不断追求完美 其次,敬业要追求完美,这是敬业的关键。我 们所指的对待完美的态度,倾向于另一种现实的角 度:现实中不存在绝对的完美,但是仍应想尽办法 去追求。确切地说,我们所指的完美,并不是要完 美的结果,而是要追求完美这一中间的过程,并且 在这样的过程中,不断进取,不断趋于完美。
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1.3 爱岗敬业是中华民族传统美德和现代 企业精神 1.3.1 爱岗敬业是中华民族的传统美德
在中国历史上,第一个提出爱岗敬业的当属孔 子。他认为,无论为人还是做事都应该‚敬事而信 ‛。朱熹曾说:‚敬业何?不怠慢、不放荡之谓也 。‛这里的‚敬事‛‚敬业‛都是指爱岗敬业,在 工作中聚精会神、全心全意。这种‚不怠慢、不放 荡‛的职业态度和敬业精神,是从业人员搞好本职 工作所应具备的起码的思想品格,也是产生乐业的 思想动力。 9
项目4 爱岗敬业 诚实守信
爱岗敬业的精神基础是忠诚。忠诚,是事业 天空的阳光,是心灵田园的交响。忠诚,是回报 春晖的寸草,是擎起精神大厦的基桩。 爱岗敬业是企业发展的根本保障,是职工实 现自我价值、走向成功的必由之路,也是社会主 义职业道德建设的题中应有之义。‚如果你是一 滴水,你是否滋润了一寸土地;如果你是一线阳 光,你是否照亮了一分黑暗;如果你是一颗螺丝 钉,你是否永远坚守你的岗位?‛这是雷锋日记 里的一段话,它告诉我们,无论在什么样的岗位 上都要发挥最大的潜能,做出最大的贡献。
案 例
古井酒厂,建成初期,共有32名员工,12 间简陋厂房,1口酿酒酒瓶,7个发酵池。目前, 古井酒厂已发展成为以名优白酒生产为龙头、致力 于多元化经营和国际化发展、集科工贸为一体的大 型集团公司,拥有50多家子公司,6000余名 员工,约25亿元总资产、15亿元净资产。特别 值得一提的是,在古井集团从传统的手工酿造作坊 向先导多元化经营的企业集团的发展过程中,独具 特色的古井文化扮演着非常重要的角色。


历史上有一个庖丁解牛的故事,说的是庖丁替 文惠君宰牛,手所触,肩所倚,足所踩,膝所抵处 ,都发出砉砉的响声,而这响声,既符合于桑林舞 曲的节奏,又合于经首乐意的韵律。文惠君说:‚ 啊!好极了!你的技术怎么达到如此神奇的地步? ‛庖丁放下屠刀回答说:‚我开始宰牛时,映入我 眼帘的都是一头头整牛。几年之后,就不曾看到整 体的牛了。
1.1.2 爱岗敬业与职业 过去在计划经济体制下,我们每个人都要服 从国家的分配,国家按计划把我们每个人安排到 一定的工作岗位上,我们不论走上哪个工作岗位 都必须要干一行,爱一行。 目前,在我国市场经济条件下,实行的是从 业人员与用人单位的双向选择。这种就业方式的 好处,就是能使更多的人从事自己所感兴趣的工 作,用人单位也能挑选自己真正所需要的适合的 人员。在社会主义市场经济条件下,双向选择的 就业方式为更好地发挥人的积极性创造了条件。 这一改革与社会主义职业道德基本规范要求的爱 岗敬业并不矛盾。
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1.2 爱岗敬业的基本要求 1.2.1 充满热情地工作 敬业首先要对工作充满热情,这是敬业的前提 。热情是世界上最大的财富。它的价值远远超过金 钱和权势。热情可以摧毁偏见和敌意,摒弃懒惰, 扫除障碍。热情无疑是我们最重要的秉性和财富之 一。不管你是否意识到,每个人都具有火热的激情 ,它是一个人生存和发展的根本,是人自身潜在的 动力源泉。只是这种热情深埋在人们的心灵之中, 等待着被开发利用。
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