人教版七年级上册地球与地球仪
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新人教版七年级地理上册第一章第一节1.1第一课时地球和地球仪
3、地球的最大周长为_______ 4万 千米，叫 赤道 4、地球的表面积为_____ 5.1亿平方千米。 。
５、地球的模型是 地球仪 ，地球的自转轴叫 地轴 ，
它与地球表面相交的两点叫 两极 ，对着北极星方向 的点叫 北极 ，是地球上的 最北点，另一点叫 南极， 是地球上的 最南 点。
地球是球形的证据？
第一章 地球和地图
第一节 地球和地球仪
四个阶段 1、人类对地球形状的认识过程：
阶段1：天圆地方
：麦哲伦环球航行
世界上第一个进入太空的宇航员——加加林
对地球形状的认识，经历了漫长的过程： 天圆地方 推测：“地球” 是一个球体
地球卫星照 片，确证： 地球是球体
麦哲伦环球航行，证 实地球是一个球体。
2、地球的形状：
球 体
地球是一个两 极稍扁，赤道略鼓 的不规则的球体。
3、地球的大小
平均半径： 6371千米
赤 道
地球的表面积 5.1亿平方千米
最大周长： 约4万千米 （坐地日行八万里）
活动题：
1、从人们认识地球形状的历程中你感 悟到了什么？ 任何一个真理的发现，都不是轻 而易举的，需要付出艰辛的劳动，甚 至以生命为代价。
二、地球的模型——地球仪
1、地球仪概念： 人们仿照地球的形状， 并且按照一定的比例把 它缩小，制作的地球的 模型——地球仪。 2、作用： 可以方便我们知道地球的 面貌，了解地球表面各种地 理事物的特征及其分布。
3、地球仪的构成：
北极 地轴 经线 纬线 赤道 地轴、南 北极和经 纬网并非 地球本身 所有，而 是人们为 更好地研 究地球假 想的。
提供现象1 ------海边看船
在海边看到有帆船从远方驶来，总是先看到桅杆， 再看到船身。为什么？ 因为地表不是平的，而是球形的
５、地球的模型是 地球仪 ，地球的自转轴叫 地轴 ，
它与地球表面相交的两点叫 两极 ，对着北极星方向 的点叫 北极 ，是地球上的 最北点，另一点叫 南极， 是地球上的 最南 点。
地球是球形的证据？
第一章 地球和地图
第一节 地球和地球仪
四个阶段 1、人类对地球形状的认识过程：
阶段1：天圆地方
：麦哲伦环球航行
世界上第一个进入太空的宇航员——加加林
对地球形状的认识，经历了漫长的过程： 天圆地方 推测：“地球” 是一个球体
地球卫星照 片，确证： 地球是球体
麦哲伦环球航行，证 实地球是一个球体。
2、地球的形状：
球 体
地球是一个两 极稍扁，赤道略鼓 的不规则的球体。
3、地球的大小
平均半径： 6371千米
赤 道
地球的表面积 5.1亿平方千米
最大周长： 约4万千米 （坐地日行八万里）
活动题：
1、从人们认识地球形状的历程中你感 悟到了什么？ 任何一个真理的发现，都不是轻 而易举的，需要付出艰辛的劳动，甚 至以生命为代价。
二、地球的模型——地球仪
1、地球仪概念： 人们仿照地球的形状， 并且按照一定的比例把 它缩小，制作的地球的 模型——地球仪。 2、作用： 可以方便我们知道地球的 面貌，了解地球表面各种地 理事物的特征及其分布。
3、地球仪的构成：
北极 地轴 经线 纬线 赤道 地轴、南 北极和经 纬网并非 地球本身 所有，而 是人们为 更好地研 究地球假 想的。
提供现象1 ------海边看船
在海边看到有帆船从远方驶来，总是先看到桅杆， 再看到船身。为什么？ 因为地表不是平的，而是球形的
人教版七年级地理上册第一章第一节《地球和地球仪》 (共41张PPT)
B
60°30° 0° 30° 60° 90° 120° 150° 60° 40° 20° A ( 40°N, 60°W ) (0°, 120°E) B ( 20°S, 0 °)
0°
20° 40° ° 60
C
15 °
25°
160°
180°
160° 140°
D (25°S, 180°)
35°
(40°S,170°E)
W W
W
E E E E
E W W W W
E
20°W 和 160°E 的经线圈把地球分为东、西半球
东半球
西半球
东半球
20°W 160°E
北极
北极
160°E
西半球
20°W
20°W
东半球
160°E
南极
南极
四、利用经纬网定位
450 A: （300N，150W） B: （150S，300E）
450
300 150 A
一、地球的形状和大小
1、对地球形状的认识过程
直觉 天圆地方
推测 地球也是个球体
最科学的证据 地球卫星照片
证实 麦哲伦的环球航行
人类对地球形状的探索延续了几千年！
还有哪些现象可以说明地球是球形的呢？
月偏食
帆船进港
一、地球的形状和大小
2、地球的大小
事实上，地球是一个赤道 略鼓，两极稍扁的不规则 球体。 平均半径：6371千米 最大周长： 约4万千米 表面积：5.1亿平方千米
二、地球的模型——地球仪
人们仿照地球的形状，按 照一定的比例把它缩小， 制作了地球的模型—— 地球仪。 在地球仪上人们用不同的颜色、 符号和文字来表示陆地、海洋、 山脉、河湖、国家和城市等地 理事物的位置、形状及名称。
地理人教版七年级上第一章第一节地球和地球仪(共43张PPT)
0°经线 以东是东 经，以西 是西经
180°经 线以东 是西经 ，以西 是东经
经度变化规律
西经(W)
东经(E)
向西度数 增大
0° 向东度数 增大
本初子午线
3、东西半球的划分
分界线： • 20°W与160°E组成经线圈
东半球： •20°W-0°-160°E 西半球： •20°W-180°-160°E
赤道 是最大纬线圈。
读地球的数据图，回答下列问题：
（1）地球的赤道半径比极半径大约长__2_1____千米，由此可知， 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则___球___体．
（2）与诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”所描述地 点最吻合的是（ B ） A．（40°N，120°E） B．（0°，120°E） C．（90°N，0°） D．（40°N，0°）
经线和纬线
概念
形状
长度 指示 方向
经线 在地球仪上，连接 南北两极并同纬线
垂直相交的线 半圆，两条相对应 的经线组成经线圈
长度相等
南北方向，相交于 南北极点
纬线 在地球仪上，所有与
赤道平行的圆圈
圆，每一条纬线自成纬线圈
长度不相等，赤道最长、往 两极逐渐缩短成为一点
东西方向，各纬线相互平行
经度和纬度
范围
分布 表示 方法
经度 0°-- 180 °
从本初子午线向东西 逐渐增大至180°
纬度 0°-- 90 ° 赤道0°、南北极90 °
从赤道向南北两极 逐渐增大至90°
东经（E）、西经（W） 南纬（S）、北纬（N）
半球 西经20°W、东经160°E的经 划分 线圈，是东西半球的分界线
赤道把地球分为 南、北两个半球
第一章第一节第一课时地球和地球仪课件-人教版七年级地理上册
简化的地球仪
纬线
北极点
66.5°N
经线 南极点
23.5°N 赤道
2233.5.5°°SS 66.5°S
北极点 纬线
南极点
2.认识纬线
北极
赤道
南极
地球仪上，与南、北极距离相等 的大圆圈叫赤道。所有与赤道平 行的圆圈叫纬线。
活动1：两人为一组，结合课本P6的教材并且观察归纳纬线的基本特征
项目 形状 相互关系 长度分布 指示方向 数量
数量：无数
经线的基本特征
形状 相互关系
长度 指示方向
数量
半圆 相交于两级点 相等 南北 无数条
归纳
形状 长度 指示方向 数量 相互关系
纬线 圆圈 从赤道向两极缩短 东西 无数条 平行
经线 半圆 相等 南北 无数条 相交
课堂练习：P2-1 p3-3 p4-（3）
作业 完成地理填充图册1-3页
4 南北纬的分界线
厄瓜多尔 赤道纪念碑
地球仪
4.经线的基本特征
活动1：两人为一组，结合课本P7的教材并且观察归纳经线的基本特征
项目 形状 相互关系 长度分布 指示方向 数量
经线
不同角度看经线
平视地球仪，倾斜看地球仪，从南北极俯视的经线各是什么样子的？
形状：半圆
N
关系：相交于两极
N
N
相互关系：相交于两级点 长度：相等
60° 30°
0°
30°
60°
高中低纬度地区的划分
人们规定，全球：
__0_°_~__3__0_°___为低纬度地区， __3_0__°_~__6_0__°_为中纬度地区， __6_0__°_~__9_0__°_为高纬度地区。
人教版七年级地理上册第一章第一节地球和地球仪(共70张PPT)
经线与经度
定义 连接南北两极并垂直于纬线的线.
形状 半圆,两条相对的经线组成一个经线圈
长度
所有经线长度都相等
指示方向
南北方向
经度 划分起点
本初子午线（ 0º经线） (通过英国伦敦格林尼治天文台)
经度划分 从本初子午线向东、向西各分为180°
经度数值 从本初子午线向东向西,经度数值逐渐增加；
变化规律 从180度经线向东向西,经度数值逐渐减少
【例1】龙卷风是一种灾害性天气。小强根据天 气预报将龙卷风始发地M及运动方向在经纬网地 图中作了标注。据此回答①～②题。
①M地的经纬度位置是:
29oN,112oE
②龙卷风移动的方向是:
自西南向东北
【例2】甲、乙两人同时从北极出发，分别沿0°
和180°经线向南行进，产生的现象是( B )
A.他们之间始终保持等距离 B. 他们会在南极相遇 C. 在赤道上他们之间相距4万千米 D.他们还会回到北极
向南度数增大的是南纬( S),南北极各为90°.
南北半球的划分
划分界线：——赤道
北半球的范围：0º——90ºN 南半球的范围：0º——90ºS
判断哪个半球? 中心点?外围线?
北极点
南极点
赤道 北半球
南半球
高中低纬度 的划分：
900 N
高纬度
中纬度
0
60
N
0
30
N
低纬度 0
低纬度:0º-30º 中纬度:30º60º
C
B
1、北极点的纬度是（
）
A.90° B.0° C.90°S D.90°N 2、下列四条纬线中，长度最短的是（ ）
A.赤道 B.回归线 C.极圈 D.南纬8度纬线
1.2地球与地球仪 课件(共33张PPT)人教版地理七年级上册
第二节 地球与地球仪
1
地球的形状和大小
主要内容
地球的形状和大小
1.人类对地球的认识过程：
“盖天说”： “天圆地方”的想象，古 人由于认识上的局限，认 为宇宙是由天地构成的， 天是圆的，地是方的。
新盖天说
“新盖天说”：认为天在上，地在下，天地相盖， 二者都是圆拱形。
浑天说
张衡的“浑天说”：“浑天如鸡 子。天体圆如弹丸，地如鸡子中 黄，孤居于天内，天大而地小。 天表里有水，天之包地，犹壳之 裹黄”。
赤道标志-厄瓜多尔
纬度
起始线：0°，即赤道
纬度
赤道以北为 北半球
赤道以南为 南半球
4
经线和经度
经度
（1）定义：连接南北两极并垂 直于纬线的线。 （2）特点： ①指示南北方向（与赤道垂直） ②每条经线都是半个圆 ③经线的长度全部相等
北极
4200°W°W。本初 0 子午20°E 线
40°E
120°E 100°E 60°E 80°E
0° 20°N 40°N 南极
纬线
北极
80°N 60°N 40 °N 20°N
0° 20°N 40°N 南极
（1）定义：所有与赤道平行的圆圈。
（2）特点： ①指示东西方向（与地轴垂直） ②每条纬线都是一个圆 ③纬线的长度不相等（赤道是最大的纬 线）
纬度
（1）定义：指某点与地球球心的连线和地 球赤道面所成的线面角。 （2）特点：其数值在0至90度之间。赤 道以北的点的纬度叫北纬，记为N；赤 道以南的点的纬度称南纬，记为S。
南极
经度
（1）定义：经度是指通过某地的经线面与本初 子午面的二面角。 （2）特点：国际上规定，通过伦敦格林尼治天 文台旧址的那一条经线定为0°经线，也叫本初子 午线。从0°经线算起，向东、向西各分做180°， 以东用“E”作代号，以西用“W”作代号。东经 180°和西经的180°重合在一条经线上，那就是 180°经线。
1
地球的形状和大小
主要内容
地球的形状和大小
1.人类对地球的认识过程：
“盖天说”： “天圆地方”的想象，古 人由于认识上的局限，认 为宇宙是由天地构成的， 天是圆的，地是方的。
新盖天说
“新盖天说”：认为天在上，地在下，天地相盖， 二者都是圆拱形。
浑天说
张衡的“浑天说”：“浑天如鸡 子。天体圆如弹丸，地如鸡子中 黄，孤居于天内，天大而地小。 天表里有水，天之包地，犹壳之 裹黄”。
赤道标志-厄瓜多尔
纬度
起始线：0°，即赤道
纬度
赤道以北为 北半球
赤道以南为 南半球
4
经线和经度
经度
（1）定义：连接南北两极并垂 直于纬线的线。 （2）特点： ①指示南北方向（与赤道垂直） ②每条经线都是半个圆 ③经线的长度全部相等
北极
4200°W°W。本初 0 子午20°E 线
40°E
120°E 100°E 60°E 80°E
0° 20°N 40°N 南极
纬线
北极
80°N 60°N 40 °N 20°N
0° 20°N 40°N 南极
（1）定义：所有与赤道平行的圆圈。
（2）特点： ①指示东西方向（与地轴垂直） ②每条纬线都是一个圆 ③纬线的长度不相等（赤道是最大的纬 线）
纬度
（1）定义：指某点与地球球心的连线和地 球赤道面所成的线面角。 （2）特点：其数值在0至90度之间。赤 道以北的点的纬度叫北纬，记为N；赤 道以南的点的纬度称南纬，记为S。
南极
经度
（1）定义：经度是指通过某地的经线面与本初 子午面的二面角。 （2）特点：国际上规定，通过伦敦格林尼治天 文台旧址的那一条经线定为0°经线，也叫本初子 午线。从0°经线算起，向东、向西各分做180°， 以东用“E”作代号，以西用“W”作代号。东经 180°和西经的180°重合在一条经线上，那就是 180°经线。
人教版七年级地理上册第一章第一节地球和地球仪
2. 地球是个球体的证据有哪些？（1）（2），. （3）（4）（5）。
3. 地球的平均半径是多少？千米。
4. 地球的最大周长（赤道）是多少？约万千米。
5. 地球的表面是多少？亿平方千米。
6. 什么是地轴？地球的。
7. 什么是南极？地轴段与地球表面的交点。
8. 在南极怎样定方向？南极是地球上的最端，所有方向都朝。
9. 什么是北极？地轴段与地球表面的交点。
10.在北极怎样定方向？北极是地球上的最端，所有方向都朝。
11. 纬线（1）什么是纬线？纬线是与地轴垂直并且环绕地球周的。
（2）纬线有什么特点？形状：；长度：；指示方向：。
（3）纬度是怎样划分的？把最长的纬线（赤道）定为°。
赤道以北划分为°，越往北数值越，称，用“”表示。
赤道以南划分为°，越往南数值越，称南纬，用“”表示。
【结论：向南数值增加的是纬（S）。
向北数值增加的是纬（N）。
】（4）纬度数值与纬线长短有什么关系？数值越大，纬线越。
数值越小，纬线越。
（5）低、中、高纬度地区是怎样划分的？为低纬度。
为中纬度。
为高纬度。
（6）南北极点的纬度各是多少？南极为。
北极为。
（7）南北半球是怎样划分的？以°纬线（赤道）为界，把地球划分为南北两个半球。
赤道以南为半球，赤道以北为半球。
（8）南纬、北纬与南北半球是怎样的关系？南纬度（S）全部位于半球。
北纬度（N）全部位于半球。
练习1：在图1中填写纬线数值、低中高纬度地区、南北半球。
练习2：图2中，A、B、C、D四点，属于南纬（S）的是，属于北纬(N)的是。
位于低纬度的是 ,位于中纬度的是，位于高纬度的是。
位于南半球的是，位于北半球的是。
所在纬线最长的是，所在纬线最短的是。
练习3：读图3，赤道以北为纬度、半球，赤道以南为纬度、半球。
2. 地球是个球体的证据有哪些？（1）麦哲伦船队的环球航行。
（2）在海边，帆船驶来，先见桅杆，后见船身；帆船离去，船身先消失，桅杆后消失。
（3）站得高，看得远。
人教版地理七年级上册 地球和地球仪
31°N
伦敦 0.1°E 51°N
纽约 74°W
40°N
新知探究
判读应用
思考：如何利用经纬网判别方向？
北京在新加坡的什么方向？
新加坡
大致东北方向
拓展提升
找一找
W
E
东经与西经的分界线是0°经线和180° 经线
东半球与西半球的分界线是20°W 经线和160°E经线组成的经线圈
拓展提升
趣味地理
160°E经线经过俄罗斯西伯利亚勘察加半岛的一个居民家庭，恰好160°E经
N
赤道作为0°的纬线，向
南、向北各划分为90°；
向南为南纬，用“N”表
示；向北为北纬，用“S”
表示
S
北向 纬北
度 数 增 大 为 南向 纬南 度 数 增 大 为
赤道
新知探究
40°N 20°N
0°赤道
20°S 40°S
判断技巧
60°N 40°N 20°N
20°S 40°S 60°S
判读南纬、北纬的方法： ①有赤道，赤道以北为北纬，以南为南纬。 ②无赤道，北增北纬，南增南纬。
判读应用
说出图中各点坐标
A（ 60°N，60°W ） B（ 0 °，0° ） C（ 40°E，40°S ）
新知探究
判读应用
在地球仪或地图上，利用经纬网确定位置，查找地名，并完成下表。
经度 117°E 123°W 151°E
纬度 39°N 49°N 32°S
地名 天津
温哥华 悉尼
地名
经度
纬度
上海
121°E
线从房子中央穿过，这样厨房就被分在了东半球，客厅被分在了西半球。
160°E
俄罗
斯
地理人教版七年级(上册)第1节地球和地球仪(共36张)(2024版新教材)
东西方向
经度、纬度比较
经度
纬度
起点线 本初子午线（0°经线） 赤道（0°纬线）
度数划分 向东向西各分作180° 向南向北各分作90°
表示方法 东经（E）、西经（W） 南纬（S）、北纬（N）
半球划分
160°E、20°W的经 线圈， 是东西半球的
分界线
赤道把地球分为南 北两半球
项目
纬线
经线
形状
圆
半圆
0° 30° 60°
90°
130°
160° 30 °S ， 170°E
170°
C
提升练习
1.下列地点中符合东半球，北半球，低纬度三个 条件的是？
A.165°E, 20 °N
B.21 °W, 5 °N
C.15 °W, 25 °S
D.15 °W, 25 °N
2.某地往西是西半球，往东是东半球，往北是 高纬度，往南是中纬度，该地位于？
A.160 °W,23.5 ° S
B.20 ° W,60 ° S
C.20 ° W,60 ° N
D160 ° E,30 ° N
请你来确诊
一位中国小朋友在暑假前写了三封 信，分别邀请美国、澳大利亚、巴 西的三位朋友到纬度40度、经度 116度的地方一同度假。他们按照 信中所写的经纬度能聚到一起吗？ 可能会发生什么差错？这是为什么？
第一节 地球和地球仪
知识目标
知道地球的形状和大小 知道东西半球和南北半球的划分 熟悉一些特殊的经线和纬线 会利用经纬网确定地面任意点的位置
第一节 地球和地球仪 一、地球的形状和大小
二、地球仪
知海泛舟
• 1、阅读1小图，人们认为天是什么形状？地 是什么形状？
• 2、阅读2小图后，人们还认为地是方的吗？ • 3、从“天圆地方”到“天如斗笠，地如覆
经度、纬度比较
经度
纬度
起点线 本初子午线（0°经线） 赤道（0°纬线）
度数划分 向东向西各分作180° 向南向北各分作90°
表示方法 东经（E）、西经（W） 南纬（S）、北纬（N）
半球划分
160°E、20°W的经 线圈， 是东西半球的
分界线
赤道把地球分为南 北两半球
项目
纬线
经线
形状
圆
半圆
0° 30° 60°
90°
130°
160° 30 °S ， 170°E
170°
C
提升练习
1.下列地点中符合东半球，北半球，低纬度三个 条件的是？
A.165°E, 20 °N
B.21 °W, 5 °N
C.15 °W, 25 °S
D.15 °W, 25 °N
2.某地往西是西半球，往东是东半球，往北是 高纬度，往南是中纬度，该地位于？
A.160 °W,23.5 ° S
B.20 ° W,60 ° S
C.20 ° W,60 ° N
D160 ° E,30 ° N
请你来确诊
一位中国小朋友在暑假前写了三封 信，分别邀请美国、澳大利亚、巴 西的三位朋友到纬度40度、经度 116度的地方一同度假。他们按照 信中所写的经纬度能聚到一起吗？ 可能会发生什么差错？这是为什么？
第一节 地球和地球仪
知识目标
知道地球的形状和大小 知道东西半球和南北半球的划分 熟悉一些特殊的经线和纬线 会利用经纬网确定地面任意点的位置
第一节 地球和地球仪 一、地球的形状和大小
二、地球仪
知海泛舟
• 1、阅读1小图，人们认为天是什么形状？地 是什么形状？
• 2、阅读2小图后，人们还认为地是方的吗？ • 3、从“天圆地方”到“天如斗笠，地如覆
地理人教版七年级(上册)1.1地球和地球仪(2024版新教材)
小组合作讨论：
生活中的地理
经历了漫长的发展过程，无数中外科学家的努力我们才 认识到地球的形状，现在的你能在生活中发现哪些证明地 球是球体的证据？
海边迎面驶来船是先看到桅杆，还是先看见船身？
站得高看的远
月食是地球挡住太阳,所以如果影子是圆的,就证明地球是圆的。
地球的大小
了解地球的大小
极半经
【答案】B 【解析】赤道周长约为4万千米。
作为地球的模型，地球仪做成戈的形状应为
【答案】A 【解析】地球仪的赤道与地轴呈66.5°的夹角，是地球按一定比例缩小后 的正球体。
谢谢观看
南 极 地轴南端和地球表面的交点。
想一想：地轴的空间指向具 有什么特点？
地轴的空间指向在 一定时期内可以认 为是不变的，地轴 北端始终指向北极 星附近。
北极星
地心
北极 南极
北极点
指地球自转轴北端穿过地心与地球表 面相交，是地球上的最北端。
南极点 指地球自转轴南端穿过地心与地球表 面相交，是地球上的最南端。
我们现在可以轻而易举的了解到， 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓 的不规则球体。 但是古人对地球的形状认识却是 经历了漫长的过程。
地球形状的认识过程
“天圆地方”中国古代的一种哲学思想，是阴阳学说的一种体现。 天与圆象征着运动；地与方象征着静止；两者的结合则是阴阳平衡、 动静互补。“天圆地方”的设计理念，在中国古代的建筑、货币等 方面均有表现。
C.③→①→② D.②→③→①
【答案】C 【解析】人们认识地球形状的先后过程是首先通过直觉认为地球是天圆地方,后来证实地球是个球 体，现今通过科学研究得出，地球是个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”反映赤道周长约为 ( ）
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长度
都相等(约2万千米)
关系
所有经线都相交于南、北两极
纬线 圆
指示__东__西____方向 自赤道向两极逐渐缩短
所纬线都相互平行
第七排 第六排 第五排 第四排 第三排 第二排 第一排
第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 第六组 第七组 第八组
1.第一组的学生 2.第五排的学生
3.第一组，第五排的学生。 4.第六组，第六排的学生。
与地轴垂直并 且环绕地球一周的
圆圈。
经线
纬线
在地球仪上，连接南、北两极并__垂__直___ 在地球仪上，赤道及与赤道_平__行___
定义
于纬线的线
的圆圈
图示
起始 本初子午线：通过英国_格__林__尼__治__天__文__台__ 赤道：与两极点距离相等的纬线
线 原址的经线
形状 特点 方向
经线 ___半__圆____ 指示__南__北____方向
在经纬网中，经线有无数条，纬 线也有无数条，因此经纬网可以 表示地球上的任何位置。
与在教室中根据第几组第几排确 定学生座位类似，地球表面任意 一点的经纬度位置就是某条经线 和某条纬线的交点。
地球的形状和大小 地球的模型——地球仪
名片ID:M34-4602151-B
姓名
地球
年龄
46亿年
平均半径
6371千米
最大周长
40076千米
体积
1.083×10^12km³
表面积
5.1亿平方千米
住址
银河系，太阳系，3号
思考：地球的半径为什么以“平均半径”表示？
准确来说：地球是一个赤道 略鼓，两极稍扁的不规则球 体。
人们仿照地球的形状，按照一定比例缩小，制作了地球的模 型——地球仪。 在地球仪上，人们用不同的颜色符号和文字来表示陆地、海 洋、山脉、河湖、国家和城市的地理事物的位置、形状及名 称等
地球仪是人们认识世界的一个工具
地球自转轴
连接南北两 极并且与纬线垂
直相交的半圆
地轴南段与 地球表面的交点。
地轴北段与地球 边面的交点