水作文之乌鸦喝水漫画图作文

乌鸦喝水漫画图作文【篇一：乌鸦喝水：材料作文之漫画类作文导写】乌鸦喝水：材料作文之漫画类作文导写悟画中蕴含之意，道画中未尽之言——材料作文之漫画类作文导写【风向导析】漫画类材料作文，是材料作文的重要组成部分，也是高考作文的重要命题形式之一。

早在1983年，高考全国卷就曾以《找水》这幅漫画为材料，要求学生写一段300字左右的说明性文字，向没有看过这幅画的人介绍画面内容;并根据这幅漫画的内容，自拟题目写一篇议论文。

1996年，全国卷以《截错了》和《给六指做整形手术》这两幅漫画为材料，要求考生向别人介绍两幅漫画的内容，并对两幅漫画欣赏比较，写一篇议论文，说明自己更喜欢其中哪一幅。

2005年和2006年的高考命题中，涉及到漫画内容的考题掀起了一个小小的高潮：2005年，湖北卷、天津卷和浙江卷上各出了一道由漫画构成的“图文换题”;2006年的高考试卷中，也有3份试卷出现了漫画题，分别是辽宁卷、山东卷和重庆卷。

这些考题也不是以作文题的形式出现的——有的让考生谈漫画内容，有的让考生拟漫画标题。

这类“图文换题”(属于“语言表达题”中的一种)虽说不是严格意义上的作文题，但在审题和表达上与作文的要求非常接近。

2007年的全国卷作文题又是以漫画《摔了一跤》为材料。

2008年，高考江西卷作文题是以漫画《助鼠为患》为材料，且命题很有创意——要求考生以田鼠的口吻向人类写一封信，角度颇为新颖。

2010年全国卷作文以漫画《啥年月了，有鱼吃还捉老鼠》作为作文材料，同年的江西省高考试卷上还出了一道图文换的漫画题，这幅画以纪念逝世不久的萨马兰奇为主旨，是高考漫画材料作文中绝无仅有的非讽刺性漫画。

高考作文以漫画作为命题材料，无论对高考、还是对漫画来说，都是有益的尝试。

对高考来说，优秀的漫画中蕴藏着文本有时难以表达的深意，在充满文字的语文卷上出现一道漫画题，能有效减轻考生的压抑感，同时也增加了高考与社会问题的关联度;对漫画而言，虽然我国有一定的欣赏讽刺漫画的传统，但对当今青年人来说，他们接受得更多的还是日本的故事漫画，借助全国、全社会对高考的关注，讽刺漫画文化可以得到更广泛的普及。

漫画类材料作文的审题和写作，一般要做到以下4个步骤：一是要读懂画意、画旨。

考生在作文之前，要先仔细读图，细心审阅，包括标题和图中文字。

二是要抓住形象特征。

抓住特征，把握本质，就能找到写作材料，顺利地谋篇布局。

三是要联系生活实际，展开联想和想象，揣摩画中之话和话外之音。

联想和想象不但可以加深对画旨的理解，且能获得大量写作材料。

四是要根据题目要求，结合画旨，综合构思成文。

考生要确定适合自己阅历和写作能力的内容和文体，一般适合写成观点鲜明的议论文，做到有理有据，分析辩证。

【题目例析】阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

漫画中的两只乌鸦，可能会引发你产生一些联想和感悟，请据此写一篇作文。

要求：选准角度，明确立意，不要脱离材料内容及含意的范围作文；自选文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

【写作指导】相信很多人都读过《伊索寓言》中的那则“乌鸦喝水”的故事：“一只乌鸦口渴了，到处找水喝。

乌鸦看见一只瓶子，瓶子里有水。

可是瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。

怎么办呢?乌鸦看见旁边有许多的小石子，它想出办法来了——把小石子一个一个地衔进了瓶子里。

瓶子里的水位渐渐升高，乌鸦终于喝着水了。

”这则故事旨在告诫人们：在遇到困难的时候，要善于思考，善于想办法，再困难的事情也会迎刃而解的。

而这篇作文所提供的漫画材料，正是脱胎于这则“乌鸦喝水”的故事，但是翻出了新意：一只挥汗如雨不停地朝瓶里衔着石子的乌鸦忽然发现，身边的另一只乌鸦正优哉游哉地将一根吸管探入水中喝水。

大为惊讶的它冲着那只用吸管喝水的乌鸦叫道：“你这家伙怎么不按套路出牌?”要写好这篇作文，第一步便是读懂这则漫画。

在《伊索寓言》中，那只通过衔石子投入水中而喝到了水的乌鸦正是一位富有创意的智者形象。

在别的乌鸦对那半瓶水无计可施只能依依惜别的时候，是它想到了借石子来提高水位，进而轻松喝水的方法。

应该说这在当时也正是一种“不按套路出牌”的办法，这一方法本无先例，其他乌鸦也未曾想到。

但是，当这一方法成为一种固定模式传承千年之后，它便成了一种“套路”，成了一条束缚乌鸦们思维的绳索，而当出现更新鲜、更省力的喝水方法的时候，因循守旧者势必要指责那些“不按套路出牌”者的创意了。

所以，这幅漫画正是要告诉人们：再先进的方法，终究会有落伍的时候;再智慧的脑袋，一旦被一种旧的模式“固化”，便会成为阻挠新生事物诞生的顽石。

我们只有不拘泥于固有的套路，勤于思考，努力创新，才会打造出前无古人的全新生活。

创新，是一个民族的生命，而且这种创新绝不会一劳永逸。

“长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上”——这句曾经的网络流行语无意间道出了一个真理：一旦“前浪”一味坐享其成不思进取，哪怕它曾经开拓创新锐意进取过，也会被它身后的创新的力量撞得粉身碎骨。

如果“按套路出牌”是我们生活的准则，那么这种“套路”就必须随着社会的发展而发展，必须时时更新。

否则，只有打破陈旧的“套路”，不按牌理出牌，才能给社会带来生机!【范文展示】做好吃的三明治江苏省盐城市景山中学高三年级刘沁怡一片飘着香气的面包，依次在上面放上煎鸡蛋、火腿和黄油，最后盖上一片反面涂着果酱的软面包，一只可口的三明治便完成了——这是一个套路，大多数人都是这样做的。

但很少有人知道，将黄油和火腿的位置调换一下，此时的三明治会更加好吃。

原因是原先位于上层的黄油先入口，油腻感会遮盖住火腿的咸香味——可见，要做出更好吃的三明治只需在制作套路上做一个小小的修改就行。

生活中很多事情就像做三明治一样，我们习惯了某种口感，可在突破常规后，你会发现一个更奇妙的味蕾世界。

万花筒是孩子们百玩不腻的玩具，每每动一个角度，眼前的世界也会随之改变，这就攫住了孩子们的新鲜感——因为它打破了一般玩具的常规套路，一遍一遍重复地玩，却没有重复的画面出现，因而也就成为最受孩子们欢迎的玩具之一。

日本的明治维新使日本走上了近代化的道路，摆脱了列强的侵略，成为世界强国——是改革铸就了强盛的日本。

曾经在国际上叱咤风云的苏联施行了斯大林模式，迅速成为工业强国，但是高度集权的政治经济体制使斯大林模式逐渐僵化，虽然后面几任领导人作出了一些微调，但始终没有改变斯大林模式的本质。

最终，屹立了69年的红色帝国在1991年轰然坍塌。

历史教训告诫我们：不能墨守成规。

成规是一种固定的思维模式，就像数学上的定理一样，只能套用和模仿，而不能灵活改变。

随着时代的发展与进步，原来的那套与当时时代相适应的模式不再适合需求，这时就需要不按常规出牌。

当大多数人都视大学为通向成功的最佳路径时，全美最好的音乐学院的一位女生却毅然退学，做起了自己喜欢的音乐，她那怪异的音乐风格，瞬间风靡全世界。

她就是当今最著名的音乐人之一——ladygaga。

【篇二：看图作文：新乌鸦喝水因时而变】阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

漫画中的两只乌鸦，可能会引发你产生一些联想和感悟，请据此写一篇作文。

要求：选准角度，明确立意，不要脱离材料内容及含意的范围作文；自选文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

因时而变，循世而新阆中中学康豪阅罢图画，乌鸦投石的叮咚作响，似乎是智慧的绝唱；乌鸦吸水的汲汲有声，好像是顽劣的音响。

当因循、因袭成为现在时，曾经的智慧变为抱残守缺，在悚然一惊之余，不应固执于套路而应积极前驱，抓紧变革与创新。

因循，一旦捍卫它，则是守旧；守旧，一旦执念，就是迂腐。

想起甘龙诘责商鞅的“不法常可”，想起清廷指摘西方技术为“奇技淫巧”，大义凛然却只为让变革与创新俯着贴耳，唯唯诺诺。

因循、守旧和迂腐一直在背离传统，而不是继承与发扬，自以为是的捍卫和执念，忘却了《康浩》说：“作新民”，遗忘了《朱子语类》言：“苟日新，日日新，又日新”。

我解因循，是因时而变，循世而新。

正如吸水乌鸦的“拿来主义”。

不论投石，亦或吸管，目的都在于饮水解渴，套路存否，无关风雅。

想起赵武灵王的“胡服骑射”，史籍中仍能见着厉声呵骂的记言，然而那些责骂早已远逝，而当年那份放下中原正统的身价，向少数民族学习变革服饰的精神却熠熠生辉。

是的，如若不变今天著开裆裤骑行漫游，席地而坐，宽衣博带的又是怎样的一番情景呢？正如鲁迅先生在《拿来主义》中所强调的要有辨别地拿来，不能等着残羹冷炙送来。

投石，曾经的智慧，现在看来也是疲劳和苦力；吸管，新生的事物，有些叛逆，却十分便宜。

看到那满头大汗地扑哧翅膀和安然自若地坐看春秋的场景，便知因时而变，循世而新的意义。

或许司马光砸缸正因顽劣和叛逆，既能救人讨好，又可打碎缸而不受责骂，一举两得，这其中的“阴谋”更令人深思。

饮水解渴应是寻求便捷的过程。

按图索骥难兔寻出一只癞蛤蟆，伯乐的儿子即如是；寻求便捷而成就了变革与创新，虽难免遭受“正统”的侮辱和指责，却不必受投石之累，也是一举两得。

这样看来，倘若抱残守缺既费力不讨好，又阻碍变革与创新，不如抛弃地好，釜底抽薪；而变革与创新让便捷更昭著，就积极适应，不惧前者的阻碍。

附：【写作指导】相信很多人都读过《伊索寓言》中的那则“乌鸦喝水”的故事：“一只乌鸦口渴了，到处找水喝。

乌鸦看见一只瓶子，瓶子里有水。

可是瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。

怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多的小石子，它想出办法来了——把小石子一个一个地衔进了瓶子里。

瓶子里的水位渐渐升高，乌鸦终于喝着水了。

”这则故事旨在告诫人们：在遇到困难的时候，要善于思考，善于想办法，再困难的事情也会迎刃而解的。

而这篇作文所提供的漫画材料，正是脱胎于这则“乌鸦喝水”的故事，但是翻出了新意：一只挥汗如雨不停地朝瓶里衔着石子的乌鸦忽然发现，身边的另一只乌鸦正优哉游哉地将一根吸管探入水中喝水。

大为惊讶的它冲着那只用吸管喝水的乌鸦叫道：“你这家伙怎么不按套路出牌？”要写好这篇作文，第一步便是读懂这则漫画。

在《伊索寓言》中，那只通过衔石子投入水中而喝到了水的乌鸦正是一位富有创意的智者形象。

在别的乌鸦对那半瓶水无计可施只能依依惜别的时候，是它想到了借石子来提高水位，进而轻松喝水的方法。

应该说这在当时也正是一种“不按套路出牌”的办法，这一方法本无先例，其他乌鸦也未曾想到。

但是，当这一方法成为一种固定模式传承千年之后，它便成了一种“套路”，成了一条束缚乌鸦们思维的绳索，而当出现更新鲜、更省力的喝水方法的时候，因循守旧者势必要指责那些“不按套路出牌”者的创意了。

所以，这幅漫画正是要告诉人们：再先进的方法，终究会有落伍的时候；再智慧的脑袋，一旦被一种旧的模式“固化”，便会成为阻挠新生事物诞生的顽石。

我们只有不拘泥于投石，由智慧到锁链，成为桎梏；吸管，成为钥匙，打开变革与创新之门。