人教版二年级语文下册古诗两首之望庐山瀑布
《望庐山瀑布》PPT优秀课件
课文讲解
思考：诗人看到了什么样的景象，诗人想到 了什么？
看：飞流直下三千尺 想：疑是银河落九天
课文讲解
思考：“飞”“直下”写出了瀑布的什么特 点？这是一种什么修辞手法？
“飞”字，把瀑布喷涌而出的景象描绘得极为生 动；“直下”，既写出山之高峻陡峭，又可以见出 水流之急，那高空直落，势不可挡之状如在眼前。
课文讲解
思考：“遥看瀑布挂前川“其中的”遥看“有 什么作用？诗人看到的是什么样的景象？
点题，点明是远远地望庐山瀑布。 瀑布像是一条巨大的白练高挂于山川之间。
课文讲解
思考：”挂前川“的”挂”字好在哪里？
化动为静，惟妙惟肖地表现出倾泻的 瀑布在“遥看”中的形象。它还包含 着诗人对大自然的神奇伟力的赞颂。
夸张，长长的水流，飞快地从山上直泻而下。
课文讲解
疑”是什么意思？作者疑什么？诗句的意思是什么？ 疑：怀疑。 怀疑是天上的银河流到了人间。 意思：瀑布飞快地流下来，大约有三千尺那么高，就像银河从 天的最高处落了下来。
课文讲解
“银河”“九天”各指什么？ 银河：晴天夜晚，天空呈现出一条明亮的光带，夹杂着许多闪烁 的小星，看起来像一条银白色的大河。 九天：天的最高处。古人认为天有九重，最高的一重称为九天。 诗里形容极高的天空。
我会认
pù bù lú
瀑布 炉
yān yáo chuān
烟遥川
我会写
日照 香炉 紫烟 悬挂 山川
我会写
望： 从远处看。 瀑布： 冲陡峭的高山上倾泻下来的水流，
远看象一块白布垂挂在山前。
我会读 朗读诗歌，注意节奏
望/庐山瀑布 李白
日照/香炉/生紫烟， 遥看/瀑布/挂前川。 飞流/直下/三千尺， 疑是银河/落九天。
二年级古诗词必背望庐山瀑布
二年级古诗词必背望庐山瀑布
望庐山瀑布是中国唐代诗人李白的著名作品之一，这首诗描绘了庐山
瀑布的壮丽景象，表达了诗人对大自然的赞美之情。
对于二年级的学
生来说，背诵这首诗不仅能够培养他们对古诗词的兴趣，还能够让他
们感受到中国传统文化的魅力。
下面是这首诗的内容：
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
这首诗的意思是：太阳照耀着香炉峰，升起了紫色的烟雾，远远望去，瀑布像挂在前面的河流上。
瀑布从高处直泻而下，高度达到三千尺，
让人怀疑是不是天上的银河落到了人间。
通过这首诗，李白运用了丰
富的想象力和生动的比喻，将庐山瀑布的壮观景象呈现在读者面前。
在教学过程中，可以引导学生注意以下几点：
1. 诗歌的韵律：让学生感受古诗的韵律美，注意诗句的平仄和押韵。
2. 诗歌的意境：引导学生想象诗中所描绘的景象，理解诗人是如何通
过文字来表达对自然景观的赞叹。
3. 诗歌的意象：如“香炉生紫烟”、“银河落九天”等意象，让学生
理解这些意象背后的文化含义和象征意义。
4. 诗歌的情感：李白的这首诗表达了他对大自然美景的热爱和向往，
可以让学生体会诗人的情感。
5. 背诵技巧：指导学生如何分段背诵，注意诗句的连贯性，以及如何通过反复练习来加深记忆。
通过对这首诗的学习和背诵，二年级的学生不仅能够提高自己的语文素养，还能够培养对古诗词的欣赏能力和审美情趣。
新课标人教版小学二年级语文下册：17古诗两首《望庐山瀑布》PPT、优质教学课件
见面了，不过三十年后的闰土改变太大了，究竟是什么原因使他改变
的呢？有兴趣知道的同学，请去找鲁迅的小说——《故乡》来读读吧！
18
我的伯父鲁迅先生
知识与技能:
1、会写12个生字。正确读写“遗体、挽联、致敬”等词语。
2、学习生字词，理解含义深刻的句子。 3、通过具体事例来悟出鲁迅先生的高贵品质，练习给各段加小 标题，培养
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，
望庐山瀑布
日照： 在太阳的照射下。 香炉： 庐山的香炉峰。 紫烟： 紫色的云雾。
望庐山瀑布
遥看瀑布挂前川。
望庐山瀑布
飞流直下三千尺，
望庐山瀑布
飞流： 飞快的往下泻。
望庐山瀑布
疑是银河落九天。
望庐山瀑布
疑是： 以为是。
望庐山瀑布
读一读，说一说。
你喜欢诗人描写的庐山瀑布吗？ 你喜欢什么？
综合概括能力。
4、理解五段课文之间的联系，培养学生分析理解的能力。 过程与方法: 朗
读、小组合作
情感、态度、价值观：感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少、 为别人想得
多的崇高品质。
教学准备：课前收集关于鲁迅先生的资料，知道鲁迅先生是一个 了不起的伟
人。
教学重难点：体会含义深刻的句子意思 教学相关资源：相关课件
二、初读课文，自学课文 1、自读课文，注意读通课文，读准字音，不认识的字可借助字 典弄清 楚。 2、再浏览一遍，说说课文写了哪几件事？可分为几段？你怎么 知道的 ？ 3、同桌讨论。总结归纳段意（第一段讲人民群众崇敬和爱戴鲁 迅先生 。第二讲伯父跟“我”谈《水浒传》启发教育“我”认真读书。 第三段 讲鲁迅先生在谈笑中抨击旧社会。第四段讲鲁迅先生热情救护 和帮助黄 包车工人。第五段讲阿三对鲁迅先生的回忆。） 4、刚才大家用比较简洁的语言概括了段意，你能用更简洁的语 言给每 个段加个小标题吗？教师指导学生加小标题。教师讲解拟小标 题的方法 有两种：一是根据段意概括小标题：二是摘出最能表达主要 内容的语句 作小标题。
人教版小学二年级语文下册17、古诗两首(之望庐山瀑布)
飞 流 直 下 三 千 尺
诗的大概意思是：在阳光的照射
下，庐山的香炉峰升起紫色的云雾。一
条白练似的瀑布从青翠的山壁间跌落下 来，好像一条大河挂在山前。那长长的
瀑布飞快地直往下泻，真让人以为那是
银河从九重天外落了下来。
诗句拓展—数字
在古诗中，用来表示数字的“三”“六”、“九”、“千”、“万”等都是虚指， 不是实指，一般用长。 ——《秋浦歌》 ★危楼高百尺，手可摘星辰。 ——《夜宿山寺》 ★桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ——《赠汪伦》 ★ 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 ——《早发白帝城》
四、瀑布欣赏
早发白帝城 李 白
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。
赠汪伦 李 白
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
望庐山瀑布
lú
pù
lú yí 疑问
庐山 瀑布 香炉
庐
瀑
炉
疑
望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
(壮丽景色)
日照香炉生紫烟，
香炉峰 紫色的烟雾
遥看瀑布挂前川。
远 江河
飞流直下三千尺，
垂 直 形容极高
疑是银河落九天。
怀疑 九重 天
遥 看 瀑 布 挂 前 川
人教版小学语文二年级下册教案——《望庐山瀑布》
人教版小学语文二年级下册教案——《望庐山瀑布》（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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（ ）同学们玩得很高兴。 （ ）同学们跟老师到郊外游玩。 （ ）天空美。 （ ）农田美。 指名到前面填写。
6. 齐读课文 五.读抄词语（课后第三题） 第二课时
一． 听写生字词 二．
精读训练
1. 指名读。 2. 分自然段讲读。 第一自然段
（1）.指名读。 （2）.这一段有几句话？第一句说了什么？这一句能不能先说“天气 渐渐凉
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，
望庐山瀑布
日照： 在太阳的照射下。 香炉： 庐山的香炉峰。 紫烟： 紫色的云雾。
望庐山瀑布
遥看瀑布挂前川。
望庐山瀑布
飞流直下三千尺，
望庐山瀑布
飞流： 飞快的往下泻。
望庐山瀑布
疑是银河落九天。
望庐山瀑布
疑是： 以为是。
望庐山瀑布
读一读，说一说。
你喜欢诗人描写的庐山瀑布吗？ 你喜欢什么？的作者是谁吗？ 你能给大家介绍一下吗？
望庐山瀑布
李白
望庐山瀑布
李白简介
李白是唐代著名诗人，一生 中写下了上千首诗，其诗风格豪 放，思想丰富，语言流畅，富有 积极浪漫主义精神。
望庐山瀑布
自由读古诗
望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
７． 个人练读。 ８． 指名读。
９． 齐读。 二．写字指导 三 ．作业
１. 描红练习。
２. 比一比，再组词。
交（
） ） 家（ ） 喊（ ） 兔（
郊（
） 逐（ ） 城（ ） ）
３.根据提供的句式说晚话（。
在操场上，小朋友们有的（
），有的（
（
）。大家（ ），多开心呀！
），有的
17.古诗两首 望庐山瀑布 绝句
这般景象没法比喻，千丈青 山衬着一道白银。
站在瀑布脚下仰望，好伟大 呀，一座珍珠的屏！（叶圣陶）
庐山瀑布 唐 徐凝
●
虚空落泉千仞直， 雷奔入江不暂息。 千古长如白练飞， 一条界破青山色。
杜甫：唐代诗 人，自幼好学， 他的诗流传下 来的就有一千 五百多首，被 誉为“诗圣”。
李白——诗仙
绝句
两个黄鹂鸣翠柳，
近景
一行白鹭上青天。
诗人看到的远景：鹭上青天
两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳， 一 行 白 鹭 上 青 天。
天空中 柳树 黄鹂 白鹭 这样的景色真 , ， ， ， 。
“黄鹂、翠鸟、白鹭、青天”这些 词有什么特点？
它们当中都有表示______的词。
以上两句写的是__态画面，有 __有__。表达了诗人的____之情。
窗含西岭 千秋雪 ，门泊东吴万里船 。
窗（ 岭（ 柳（
）（ ）（ ）（
） ） ）
绝 （ 翠 （ 泊 （
） ） ）
鸣（ 含（ 吴（
） ） ）
多音字 行（há ng)_____ (xí _____ ng)
泊（bó _____ ) (pō) _____
会写的字
吴 含 窗
岭 鸣 泊 柳
拓
展
绝句
(唐.杜甫）
两个黄鹂鸣翠（cuì )柳， 一行白鹭(lù )上青天。 窗含西岭(lǐng)千秋雪， 门泊东吴(wú )万里船。
lù
hán
lǐng
bó
wú
鹭
含
岭
泊
吴
绝句：是古诗体裁之一，一首4句，每行 句。 5字或7字。分别叫五言绝句，七言绝
读准节奏
绝句
(唐.杜甫）
两个/黄鹂/鸣翠柳， 一行/白鹭/上青天。 窗含/西岭/千秋雪， 门泊/东吴/万里船。
人教版小学二年级下册17课《古诗两首》——《望庐山瀑布》《绝句》课件
诗句拓展2——疑
❖床前明月光，疑是地上霜。 ——《静夜思》
❖又疑瑶台镜，飞在青云端。 ——《古朗月行》
古诗拓展3——瀑布
★古今长如白练飞，一条界破青山色。 ——徐凝 《庐山瀑布》
★万丈红泉落，迢迢半紫氛。 ——张九龄《湖口望庐山瀑布》
★挂落三百丈，喷壑数十里。 ——李白《望庐山瀑布》
李白
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
望庐山瀑布
李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川. 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天.
日照香炉生紫烟，
庐山的香炉峰。紫色的云雾。
遥看瀑布挂前川。
远
江河，河流
日照香炉生紫烟
在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫 色的云雾。
遥
请同学们找出诗中描 写颜色和动作的词语！
绝句
黄、翠、白、青：描绘出了明丽的色彩。
千秋雪： 表现出时空的永恒。
万里船：让人联想起广阔的空间。
绝句 两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐地歌唱。 一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。 透过窗户看得见西岭千年不化的积雪。 门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船。
鸣叫的黄鹂，飞翔的白鹭，高 山的积雪，待发的船只，构成了一 幅完美的图画，你觉得美吗？
两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳
两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐地歌唱。
一 行 白 鹭 上 青 天
一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。
窗 含 西 岭 千 秋 雪
透过窗户看得见 西岭千年不化的 积雪。
门 门外江面上停泊 泊 着即将驶往东吴 东 的客船。 吴 万 里 船
《绝句》数量词分析
《绝句》数量词分析 有实有虚，使诗更有特色。
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古诗两首之《望庐山瀑布》教案设计
岳西县天堂镇狮形小学王昌明【教学目标】
1、能正确读写“庐、瀑、炉、疑”4个生字。
2、有感情朗读《望庐山瀑布》，背诵并默写。
3、理解诗句，想象诗中描绘的景象，感受诗句的优美，体会诗人表达的思想感情。
【教学重点】
理解诗句，体会诗人表达的思想感情。
【教学难点】
感受诗句的优美，体会诗人所表达的感情。
【课前准备】多媒体课件
【教学时间】1课时。
【教学流程】
一、揭题释义，介绍作者。
1、美图激趣：多媒体展示庐山美图，学生欣赏，谈感受。
2、揭题释题：
①解释“瀑布”：
瀑布是冲陡峭的高山上倾泻下来的水流，远看象一块白布垂挂在山前。
“瀑”字是什么结构？齐读：“瀑布”。
②介绍“庐山”：
庐山在江西省九江市的南边。
庐山的瀑布更是举世闻名。
③介绍作者：
过渡：现在就请小朋友们跟着老师随着诗仙李白一起去庐山游览一番吧！
二、初读古诗，疏通字词。
昨天已布置同学们预习了古诗，现在检查预习的效果。
1、出示诗的停顿及重音，谁能读出古诗的节奏美？
望/庐山瀑布唐·李白
日照/香炉/生紫烟，遥看/瀑布/挂前川。
飞流/直下/三千尺，疑是银河/落九天。
2、识字教学。
指明认读，齐读。
三、学习古诗，理解大意。
1、学习“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
”
①“日照香炉生紫烟”
香炉：即香炉峰，在庐山西北，因形似香炉且山上经常笼罩着云烟而得名。
生紫烟：云烟被日照呈紫色。
在瀑布附近，蒙蒙的水气透过阳光呈现紫色，所以说它“生紫烟”。
释义：太阳的光辉照射在香炉峰上，“香炉”中升起紫色的烟雾。
②“遥看瀑布挂前川”
挂前川：悬挂在山川之前。
释义：远远望去，瀑布像是一条巨大的白布高挂于山川之前。
2、学习“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”
①“飞流直下三千尺”
这句进一步描写瀑布，“飞流直下”，写瀑布从高高的山壁上笔直地奔泻而下的迅疾情况。
“三千尺”是一个夸张数字，夸大地形容瀑布从陡峭的山壁的极高处飞流而下的气势。
②“疑是银河落九天”
疑：以为。
银河：晴夜所见环绕天空呈白色的云状光带，由大量恒星构成。
九天：天空，极言其高。
古人以为天有九重，最高一层称九天。
释义：真让人怀疑是天上的银河流到了人间。
★银河本是晴朗的夜晚环绕天空的银白色光带，它既很壮观，又富于神秘的美，是大自然的一种天象奇观，用银河比喻瀑布，显示出瀑布银光闪闪，气势磅礴的壮丽奇观，真是别出心裁的联想。
③欣赏银河美图：
四、再读古诗，领悟感情。
`
1、再读古诗，想象画面。
2、作者写这首诗的目的是什么？这首诗表达了作者对怎样的感情。
表达了诗人李白对祖国大好河山的热爱、赞美之情。
五、拓展延伸，作业布置。
1、老师这里还有一首李白写的诗《早发白帝城》，喜欢吗？请自由读一读。
2、搜集一些李白的诗，班级展示。
3、背诵《望庐山瀑布》并默写。
【板书设计】
望/庐山瀑布唐·李白
日照/香炉/生紫烟，遥看/瀑布/挂前川。
飞流/直下/三千尺，疑是银河/落九天。